必考专题：长方形和正方形的面积易错题（单元测试）-小学数学三年级下册苏教版（含解析）
文档属性
| 名称 | 必考专题：长方形和正方形的面积易错题（单元测试）-小学数学三年级下册苏教版（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 993.1KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-05-21 05:57:41 | ||
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文档简介
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必考专题：长方形和正方形的面积易错题（单元测试）-小学数学三年级下册苏教版
一、选择题
1．一本书的封面大约是3（ ）。
A．平方厘米 B．平方分米 C．平方米
2．如图，涂色部分都是由相同的正方形组成，则面积最大的是（ ）。
A． B． C．
3．在一张长8厘米，宽5厘米的长方形纸上，剪去一个最大的正方形后，剩下图形的面积是（ ）。
A．25平方厘米 B．15平方厘米 C．9平方厘米
4．把边长1米的正方形分成边长1分米的小正方形，可以分成（ ）个。
A．10 B．100 C．1000
5．一个长方形，如果长不变，宽增加4厘米，面积就增加48平方厘米，这时刚好是一个正方形，原来长方形的面积是（ ）平方厘米。
A．96 B．144 C．192
6．在一张边长是10厘米的正方形纸中，剪去一个长5厘米、宽4厘米的长方形（如下图）。剩下部分的面积是（ ）。
A．20平方厘米 B．80平方厘米 C．50平方厘米
二、填空题
7．5平方米＝( )平方分米 17平方分米＝( )平方厘米
8．下图中每个小正方形的面积都是1平方厘米。
阴影部分的周长是( ) 阴影部分的面积是( )
9．一个正方形的周长是20米，它的边长是( )米，面积是( )m2。
10．在括号里填上合适的单位。
（1）一辆卡车能载重5( )，每小时能行90( )。
（2）一个篮球场的面积是420( )，一张乒乓球台的台面面积大约是418( )。
11．一个正方形的周长是24米，它的边长是( )米，面积是( )平方米。
12．一根20分米的铁丝围成正方形，面积是( )平方分米。
三、判断题
13．一个正方形的周长是12厘米，它的面积是144平方厘米。( )
14．用3个相同的正方形拼成一个长方形，只有一种拼法。( )
15．一个正方形的边长乘3，它的面积也将乘3。( )
16．学校体育场的面积大约是300平方米．( )
17．一个长方形和一个正方形的周长相等，面积也一定相等。( )
四、图形计算
18．计算下面图形的面积。
25m18cm
37cm
19．计算图中阴影部分的面积。
五、解答题
20．下面每个小方格的面积都是1平方厘米。
（1）请你在图中画一个面积是12平方厘米的长方形，这个长方形的周长是（ ）厘米。
（2）画一个周长是16厘米的正方形。这个正方形的面积是（ ）平方厘米。
21．一个长方形菜园，长18米，宽6米，用这个菜园一半的地种韭菜。
（1）韭菜的种植面积是多少平方米？是多少平方分米？
（2）如果每平方米的韭菜卖15元，这块地的韭菜能卖多少元？
22．教室前面的墙壁，长60分米，宽30分米。墙上有一块黑板，面积是3平方米。现在要粉刷这面墙，要粉刷的面积是多少平方米？
23．一条人行道长是90米，宽是6米。如果要用边长是3分米的地砖铺这条人行道，一共需要多少块地砖？
24．小玲在一个长方形的运动场跑步。这个运动场的面积是3000平方米，跑了1圈，她跑了多少米？
参考答案：
1．B
【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识，可知计量一本书的封面用“平方分米”作单位。
【详解】一本书的封面大约是3平方分米。
故答案为：B
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
2．A
【分析】根据面积的定义，先数出涂色部分的正方形个数，再比较即可得出答案。
【详解】A．由7个正方形组成；
B．由6个正方形组成；
C．由6个正方形组成；
7个＞6个
故答案为：A
【点睛】熟练掌握面积的定义是解答此题的关键。
3．B
【分析】从长方形纸上剪下最大的正方形，则这个正方形的边长等于长方形的宽。剩下图形的宽为原来长方形的长与宽的差，长为原来长方形的宽。根据长方形的面积＝长×宽解答。
【详解】（8－5）×5
＝3×5
＝15（平方厘米）
则剩下图形的面积是15平方厘米。
故答案为：B
【点睛】解决本题的关键是明确最大正方形的边长等于长方形的宽。
4．B
【分析】根据正方形的面积＝边长×边长可知，边长为1米的正方形的面积是1平方米。边长为1分米的小正方形的面积是1平方分米。1平方米＝100平方分米，即边长1米的正方形里面有100个边长1分米的小正方形。
【详解】1×1＝1（平方米）＝100（平方分米）
1×1＝1（平方分米）
则把边长1米的正方形分成边长1分米的小正方形，可以分成100个。
故答案为：B。
【点睛】本题主要考查面积单位的换算，关键是明确1平方米＝100平方分米。
5．A
【分析】增加的面积除以增加的宽等于原长方形的长，原长方形的长减去4厘米等于原长方形的宽，原长方形的长乘宽即等于原长方形的面积。
【详解】48÷4＝12（厘米）
12×（12－4）
＝12×8
＝96（平方厘米）
故答案为：A。
【点睛】熟练运用长方形的面积公式是解答本题的关键。
6．B
【分析】根据正方形的面积＝边长×边长，长方形的面积＝长×宽，据此分别求出正方形和长方形的面积。再用正方形的面积减去小长方形的面积，即可求出剩下部分的面积。
【详解】10×10－5×4
＝100－20
＝80（平方厘米）
则剩下部分的面积是80平方厘米。
故答案为：B。
【点睛】熟练掌握长方形和正方形的面积公式，灵活运用公式解决问题。
7． 500 1700
【分析】高级单位平方米换算成低级单位平方分米，乘单位间的进率100；高级单位平方分米换算成低级单位平方厘米，乘单位间的进率100。
【详解】5×100＝500（平方分米），5平方米＝500平方分米；
17×100＝1700（平方厘米）；17平方分米＝1700平方厘米。
5平方米＝（500）平方分米 17平方分米＝（1700）平方厘米
【点睛】熟记常用面积单位间的进率是解题关键。
8． 10厘米 6平方厘米
【分析】（1）每个小正方形的面积是1平方厘米，小正方形的边长就是1厘米，阴影部分由10个长度为1厘米的线段围成，所以阴影部分的周长是10厘米。
（2）阴影部分由4小正方形和4个小三角形组成，1个小正方形的面积是1平方厘米，2个小三角形面积和等于1个小正方形的面积，所以阴影部分的面积是6平方厘米。
【详解】根据分析可知，第1个图形阴影部分的周长是10厘米，第2图形阴影部分的面积是6平方厘米。
【点睛】本题主要考查学生对周长和面积的认识和掌握。
9． 5 25
【分析】先根据正方形的周长＝边长×4计算出正方形的边长，再用边长乘边长计算出正方形的面积即可。
【详解】20÷4＝5（米）
5×5＝25（平方米）
【点睛】熟练掌握掌握正方形周长和面积的计算是解答此题的关键。
10． 吨 千米 平方米 平方分米
【分析】联系生活实际，结合数据的大小选择合适的计量单位。
【详解】（1）一辆卡车能载重5吨，每小时能行90千米。
（2）一个篮球场的面积是420平方米，一张乒乓球台的台面面积大约是418平方分米。
【点睛】根据情景选择计量单位，主要考查学生对生活常识的掌握。
11． 6 36
【分析】正方形的边长＝周长÷4，正方形的面积＝边长×边长；据此即可解答。
【详解】24÷4＝6（米）
6×6＝36（平方米）
【点睛】熟练掌握正方形的周长和面积公式是解答本题的关键。
12．25
【分析】用铁丝围成正方形，则这个正方形的周长就是铁丝的长度。正方形的边长＝周长÷4，据此求出正方形的边长。再根据正方形的面积＝边长×边长解答。
【详解】20÷4＝5（分米）
5×5＝25（平方分米）
则面积是25平方分米。
【点睛】本题考查正方形周长和面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。正方形的周长＝边长×4，正方形的面积＝边长×边长。
13．×
【分析】根据边长＝周长÷4可得正方形边长为3厘米，根据正方形面积＝边长×边长可得面积是9平方厘米。
【详解】边长：12÷4＝3（厘米）；面积：3×3＝9（平方厘米）；所以原题判断错误。
【点睛】求出正方形的边长是解答本题的关键。
14．√
【分析】用3个相同的正方形拼成一个长方形，则拼成的长方形的面积是3，只有3×1＝3，一种情况
【详解】拼成的长方形面积是3，根据长方形的面积＝长×宽；只有3×1＝3一种情况，即长方形的长是3，宽是1。
所以“用3个相同的正方形拼成一个长方形，只有一种拼法。”的说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查面积一定的长方形，长和宽的可能性有几种。根据长方形的面积＝长×宽。算出长和宽即可。
15．×
【分析】本题题干的意思是一个正方形的边长乘3，判断它的面积是不是也将乘3。我们可以假设这个正方形原来的边长是1，原来的面积就是1×1＝1。现在边长乘3，边长变为3，它的面积就变为3×3＝9，据此即可判断。
【详解】根据题干假设：这个正方形原来的边长是1，原来的面积是：1×1＝1。
现在边长乘3，边长变为3，它的面积就变为：3×3＝9。所以正方形的边长乘3，它的面积也将乘3，说法错误。
故答案为：×
【点睛】解答本题的关键在于要掌握举例的方法解答问题的能力。举例法在解答判断题和选择题的时候能起到事半功倍的效果，学生要学会熟练运用。
16．√
【详解】略
17．×
【分析】假设长方形和正方形的周长都为8，则正方形的边长为2，长方形的长为3，宽为1，再求出它们的面积进行比较即可。
【详解】假设长方形和正方形的周长为8，则正方形的边长为2，长方形的长为3，宽为1；
长方形面积：3×1＝3；
正方形面积：2×2＝4；
所以一个长方形和一个正方形的周长相等，面积不一定相等。
故答案为：×。
【点睛】本题采用了假设法，假设法使题目变得具体化，简单化。
18．正方形：625平方米；长方形：666平方厘米
【详解】正方形：25×25＝625（平方米）
长方形：37×18＝666（平方厘米）
19．500平方分米
【分析】根据长方形的面积＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长，分别求出大长方形以及小正方形的面积。再用大长方形的面积减去小正方形的面积，求出阴影部分的面积。
【详解】30×20－10×10
＝600－100
＝500（平方分米）
则阴影部分的面积是500平方分米。
20．（1）图见详解；14
（2）图见详解；16
【分析】（1）画一个一排4个小方格、3排的长方形，面积是1平方厘米的小方格边长是1厘米，长方形的长为4厘米，宽为3厘米，根据长方形的周长公式计算即可；
（2）16÷4＝4厘米，画一个边长4厘米的正方形即可，边长乘边长即为正方形的面积。
【详解】
（1）长方形见上图；
（4＋3）×2
＝7×2
＝14（厘米）
（2）正方形见上图；
16÷4＝4（厘米）
4×4＝16（平方厘米）
【点睛】本题主要考查学生的画长方形、正方形方法的掌握以及长方形、正方形周长和面积公式的灵活运用。
21．（1）54平方米；5400平方分米
（2）810元
【解析】（1）长18米，宽6米的长方形菜园，面积是108平方米，除以2得到韭菜的种植面积，再进行单位换算；
（2）每平方米的韭菜卖15元，韭菜的面积乘单价即可。
【详解】（1）18×6÷2＝54（平方米）
54平方米＝5400平方分米
答：非菜的种植面积是54平方米；也就是5400平方分米。
（2）54×15＝810（元）
答：这块地的韭菜能卖810元。
【点睛】本题主要考查的是长方形的面积计算，长方形面积＝长×宽。
22．15平方米
【分析】根据长方形的面积公式：长方形面积＝长×宽计算即可；注意墙上有一面黑板，黑板的面积是不需要粉刷的，需要用墙壁的面积减去黑板的面积得出需要粉刷的面积。
【详解】60×30＝1800（平方分米）
1800平方分米＝18平方米
18－3＝15（平方米）
答：要粉刷的面积是15平方米。
【点睛】此题主要考查的是长方形的面积公式的实际应用。
23．6000块
【分析】根据长方形的面积＝长×宽，求出这条人行道的面积。平方米和平方分米之间的进率是100，据此将人行道的面积换算成平方分米。根据正方形的面积＝边长×边长，求出一块地砖的面积。再用人行道的面积除以一块地砖的面积，求出需要地砖的数量。
【详解】90×6＝540（平方米）＝54000（平方分米）
3×3＝9（平方分米）
54000÷9＝6000（块）
答：一共需要6000块地砖。
【点睛】熟练掌握长方形和正方形的面积公式：长方形的面积＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长。解决本题时注意面积单位的换算，再进行计算。
24．220米
【分析】长方形的长＝面积÷宽，据此求出运动场的长。再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，求出运动场的周长，也就是绕着运动场跑一圈的路程。
【详解】3000÷50＝60（米）
（50＋60）×2
＝110×2
＝220（米）
答：她跑了220米。
【点睛】本题考查长方形周长和面积公式的综合应用，关键是熟记公式：长方形的面积＝长×宽，长方形的周长＝（长＋宽）×2。
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必考专题：长方形和正方形的面积易错题（单元测试）-小学数学三年级下册苏教版
一、选择题
1．一本书的封面大约是3（ ）。
A．平方厘米 B．平方分米 C．平方米
2．如图，涂色部分都是由相同的正方形组成，则面积最大的是（ ）。
A． B． C．
3．在一张长8厘米，宽5厘米的长方形纸上，剪去一个最大的正方形后，剩下图形的面积是（ ）。
A．25平方厘米 B．15平方厘米 C．9平方厘米
4．把边长1米的正方形分成边长1分米的小正方形，可以分成（ ）个。
A．10 B．100 C．1000
5．一个长方形，如果长不变，宽增加4厘米，面积就增加48平方厘米，这时刚好是一个正方形，原来长方形的面积是（ ）平方厘米。
A．96 B．144 C．192
6．在一张边长是10厘米的正方形纸中，剪去一个长5厘米、宽4厘米的长方形（如下图）。剩下部分的面积是（ ）。
A．20平方厘米 B．80平方厘米 C．50平方厘米
二、填空题
7．5平方米＝( )平方分米 17平方分米＝( )平方厘米
8．下图中每个小正方形的面积都是1平方厘米。
阴影部分的周长是( ) 阴影部分的面积是( )
9．一个正方形的周长是20米，它的边长是( )米，面积是( )m2。
10．在括号里填上合适的单位。
（1）一辆卡车能载重5( )，每小时能行90( )。
（2）一个篮球场的面积是420( )，一张乒乓球台的台面面积大约是418( )。
11．一个正方形的周长是24米，它的边长是( )米，面积是( )平方米。
12．一根20分米的铁丝围成正方形，面积是( )平方分米。
三、判断题
13．一个正方形的周长是12厘米，它的面积是144平方厘米。( )
14．用3个相同的正方形拼成一个长方形，只有一种拼法。( )
15．一个正方形的边长乘3，它的面积也将乘3。( )
16．学校体育场的面积大约是300平方米．( )
17．一个长方形和一个正方形的周长相等，面积也一定相等。( )
四、图形计算
18．计算下面图形的面积。
25m18cm
37cm
19．计算图中阴影部分的面积。
五、解答题
20．下面每个小方格的面积都是1平方厘米。
（1）请你在图中画一个面积是12平方厘米的长方形，这个长方形的周长是（ ）厘米。
（2）画一个周长是16厘米的正方形。这个正方形的面积是（ ）平方厘米。
21．一个长方形菜园，长18米，宽6米，用这个菜园一半的地种韭菜。
（1）韭菜的种植面积是多少平方米？是多少平方分米？
（2）如果每平方米的韭菜卖15元，这块地的韭菜能卖多少元？
22．教室前面的墙壁，长60分米，宽30分米。墙上有一块黑板，面积是3平方米。现在要粉刷这面墙，要粉刷的面积是多少平方米？
23．一条人行道长是90米，宽是6米。如果要用边长是3分米的地砖铺这条人行道，一共需要多少块地砖？
24．小玲在一个长方形的运动场跑步。这个运动场的面积是3000平方米，跑了1圈，她跑了多少米？
参考答案：
1．B
【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识，可知计量一本书的封面用“平方分米”作单位。
【详解】一本书的封面大约是3平方分米。
故答案为：B
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
2．A
【分析】根据面积的定义，先数出涂色部分的正方形个数，再比较即可得出答案。
【详解】A．由7个正方形组成；
B．由6个正方形组成；
C．由6个正方形组成；
7个＞6个
故答案为：A
【点睛】熟练掌握面积的定义是解答此题的关键。
3．B
【分析】从长方形纸上剪下最大的正方形，则这个正方形的边长等于长方形的宽。剩下图形的宽为原来长方形的长与宽的差，长为原来长方形的宽。根据长方形的面积＝长×宽解答。
【详解】（8－5）×5
＝3×5
＝15（平方厘米）
则剩下图形的面积是15平方厘米。
故答案为：B
【点睛】解决本题的关键是明确最大正方形的边长等于长方形的宽。
4．B
【分析】根据正方形的面积＝边长×边长可知，边长为1米的正方形的面积是1平方米。边长为1分米的小正方形的面积是1平方分米。1平方米＝100平方分米，即边长1米的正方形里面有100个边长1分米的小正方形。
【详解】1×1＝1（平方米）＝100（平方分米）
1×1＝1（平方分米）
则把边长1米的正方形分成边长1分米的小正方形，可以分成100个。
故答案为：B。
【点睛】本题主要考查面积单位的换算，关键是明确1平方米＝100平方分米。
5．A
【分析】增加的面积除以增加的宽等于原长方形的长，原长方形的长减去4厘米等于原长方形的宽，原长方形的长乘宽即等于原长方形的面积。
【详解】48÷4＝12（厘米）
12×（12－4）
＝12×8
＝96（平方厘米）
故答案为：A。
【点睛】熟练运用长方形的面积公式是解答本题的关键。
6．B
【分析】根据正方形的面积＝边长×边长，长方形的面积＝长×宽，据此分别求出正方形和长方形的面积。再用正方形的面积减去小长方形的面积，即可求出剩下部分的面积。
【详解】10×10－5×4
＝100－20
＝80（平方厘米）
则剩下部分的面积是80平方厘米。
故答案为：B。
【点睛】熟练掌握长方形和正方形的面积公式，灵活运用公式解决问题。
7． 500 1700
【分析】高级单位平方米换算成低级单位平方分米，乘单位间的进率100；高级单位平方分米换算成低级单位平方厘米，乘单位间的进率100。
【详解】5×100＝500（平方分米），5平方米＝500平方分米；
17×100＝1700（平方厘米）；17平方分米＝1700平方厘米。
5平方米＝（500）平方分米 17平方分米＝（1700）平方厘米
【点睛】熟记常用面积单位间的进率是解题关键。
8． 10厘米 6平方厘米
【分析】（1）每个小正方形的面积是1平方厘米，小正方形的边长就是1厘米，阴影部分由10个长度为1厘米的线段围成，所以阴影部分的周长是10厘米。
（2）阴影部分由4小正方形和4个小三角形组成，1个小正方形的面积是1平方厘米，2个小三角形面积和等于1个小正方形的面积，所以阴影部分的面积是6平方厘米。
【详解】根据分析可知，第1个图形阴影部分的周长是10厘米，第2图形阴影部分的面积是6平方厘米。
【点睛】本题主要考查学生对周长和面积的认识和掌握。
9． 5 25
【分析】先根据正方形的周长＝边长×4计算出正方形的边长，再用边长乘边长计算出正方形的面积即可。
【详解】20÷4＝5（米）
5×5＝25（平方米）
【点睛】熟练掌握掌握正方形周长和面积的计算是解答此题的关键。
10． 吨 千米 平方米 平方分米
【分析】联系生活实际，结合数据的大小选择合适的计量单位。
【详解】（1）一辆卡车能载重5吨，每小时能行90千米。
（2）一个篮球场的面积是420平方米，一张乒乓球台的台面面积大约是418平方分米。
【点睛】根据情景选择计量单位，主要考查学生对生活常识的掌握。
11． 6 36
【分析】正方形的边长＝周长÷4，正方形的面积＝边长×边长；据此即可解答。
【详解】24÷4＝6（米）
6×6＝36（平方米）
【点睛】熟练掌握正方形的周长和面积公式是解答本题的关键。
12．25
【分析】用铁丝围成正方形，则这个正方形的周长就是铁丝的长度。正方形的边长＝周长÷4，据此求出正方形的边长。再根据正方形的面积＝边长×边长解答。
【详解】20÷4＝5（分米）
5×5＝25（平方分米）
则面积是25平方分米。
【点睛】本题考查正方形周长和面积公式的灵活运用，关键是熟记公式。正方形的周长＝边长×4，正方形的面积＝边长×边长。
13．×
【分析】根据边长＝周长÷4可得正方形边长为3厘米，根据正方形面积＝边长×边长可得面积是9平方厘米。
【详解】边长：12÷4＝3（厘米）；面积：3×3＝9（平方厘米）；所以原题判断错误。
【点睛】求出正方形的边长是解答本题的关键。
14．√
【分析】用3个相同的正方形拼成一个长方形，则拼成的长方形的面积是3，只有3×1＝3，一种情况
【详解】拼成的长方形面积是3，根据长方形的面积＝长×宽；只有3×1＝3一种情况，即长方形的长是3，宽是1。
所以“用3个相同的正方形拼成一个长方形，只有一种拼法。”的说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查面积一定的长方形，长和宽的可能性有几种。根据长方形的面积＝长×宽。算出长和宽即可。
15．×
【分析】本题题干的意思是一个正方形的边长乘3，判断它的面积是不是也将乘3。我们可以假设这个正方形原来的边长是1，原来的面积就是1×1＝1。现在边长乘3，边长变为3，它的面积就变为3×3＝9，据此即可判断。
【详解】根据题干假设：这个正方形原来的边长是1，原来的面积是：1×1＝1。
现在边长乘3，边长变为3，它的面积就变为：3×3＝9。所以正方形的边长乘3，它的面积也将乘3，说法错误。
故答案为：×
【点睛】解答本题的关键在于要掌握举例的方法解答问题的能力。举例法在解答判断题和选择题的时候能起到事半功倍的效果，学生要学会熟练运用。
16．√
【详解】略
17．×
【分析】假设长方形和正方形的周长都为8，则正方形的边长为2，长方形的长为3，宽为1，再求出它们的面积进行比较即可。
【详解】假设长方形和正方形的周长为8，则正方形的边长为2，长方形的长为3，宽为1；
长方形面积：3×1＝3；
正方形面积：2×2＝4；
所以一个长方形和一个正方形的周长相等，面积不一定相等。
故答案为：×。
【点睛】本题采用了假设法，假设法使题目变得具体化，简单化。
18．正方形：625平方米；长方形：666平方厘米
【详解】正方形：25×25＝625（平方米）
长方形：37×18＝666（平方厘米）
19．500平方分米
【分析】根据长方形的面积＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长，分别求出大长方形以及小正方形的面积。再用大长方形的面积减去小正方形的面积，求出阴影部分的面积。
【详解】30×20－10×10
＝600－100
＝500（平方分米）
则阴影部分的面积是500平方分米。
20．（1）图见详解；14
（2）图见详解；16
【分析】（1）画一个一排4个小方格、3排的长方形，面积是1平方厘米的小方格边长是1厘米，长方形的长为4厘米，宽为3厘米，根据长方形的周长公式计算即可；
（2）16÷4＝4厘米，画一个边长4厘米的正方形即可，边长乘边长即为正方形的面积。
【详解】
（1）长方形见上图；
（4＋3）×2
＝7×2
＝14（厘米）
（2）正方形见上图；
16÷4＝4（厘米）
4×4＝16（平方厘米）
【点睛】本题主要考查学生的画长方形、正方形方法的掌握以及长方形、正方形周长和面积公式的灵活运用。
21．（1）54平方米；5400平方分米
（2）810元
【解析】（1）长18米，宽6米的长方形菜园，面积是108平方米，除以2得到韭菜的种植面积，再进行单位换算；
（2）每平方米的韭菜卖15元，韭菜的面积乘单价即可。
【详解】（1）18×6÷2＝54（平方米）
54平方米＝5400平方分米
答：非菜的种植面积是54平方米；也就是5400平方分米。
（2）54×15＝810（元）
答：这块地的韭菜能卖810元。
【点睛】本题主要考查的是长方形的面积计算，长方形面积＝长×宽。
22．15平方米
【分析】根据长方形的面积公式：长方形面积＝长×宽计算即可；注意墙上有一面黑板，黑板的面积是不需要粉刷的，需要用墙壁的面积减去黑板的面积得出需要粉刷的面积。
【详解】60×30＝1800（平方分米）
1800平方分米＝18平方米
18－3＝15（平方米）
答：要粉刷的面积是15平方米。
【点睛】此题主要考查的是长方形的面积公式的实际应用。
23．6000块
【分析】根据长方形的面积＝长×宽，求出这条人行道的面积。平方米和平方分米之间的进率是100，据此将人行道的面积换算成平方分米。根据正方形的面积＝边长×边长，求出一块地砖的面积。再用人行道的面积除以一块地砖的面积，求出需要地砖的数量。
【详解】90×6＝540（平方米）＝54000（平方分米）
3×3＝9（平方分米）
54000÷9＝6000（块）
答：一共需要6000块地砖。
【点睛】熟练掌握长方形和正方形的面积公式：长方形的面积＝长×宽，正方形的面积＝边长×边长。解决本题时注意面积单位的换算，再进行计算。
24．220米
【分析】长方形的长＝面积÷宽，据此求出运动场的长。再根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，求出运动场的周长，也就是绕着运动场跑一圈的路程。
【详解】3000÷50＝60（米）
（50＋60）×2
＝110×2
＝220（米）
答：她跑了220米。
【点睛】本题考查长方形周长和面积公式的综合应用，关键是熟记公式：长方形的面积＝长×宽，长方形的周长＝（长＋宽）×2。
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