【核心素养目标】Unit 8 Is thre a post office near here Section B Period V 3a-Self Check 表格式教学设计

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新目标英语七年级下册教学设计
课题 Is there a post office near here Section B Period V 3a-Self Check 单元 Unit 8 学科 英语 年级 七年
教材分析（语篇研读） 本课主要内容是复习前面学过的内容并进行进一步的知识延申，让学生能够将所学知识用于生活实际中，活动一写作为主，是单元教学中的难点之一。活动3a-3b的写作训练提供了地图和范文，要求学生自己绘制社区地图并进行仿写。这一写作任务与前面的阅读部分联系紧密，学生可以从Section B 2b的阅读篇章中选取有用的句型和表达，丰富自己的写作内容，Self Check部分主要检测学生对重要短语和核心目标语言的掌握情况，活动1检测学生的阅读理解能力和语篇中合理运用词汇的能力。活动2让学生根据自身的实际情况运用there be句型。活动3要求学生熟练运用本课的目标语言。
核心素养教学目标 一、语言知识目标引导学生巩固并掌握关于问路与指路的地点名词和方位介词。 二、思维品质目标 能狗相关知识点介绍自己的社区。 学习能力目标 能对英语学习有持续的兴趣和较为明确的学习需求与目标。 文化意识目标 引导学生关注自己的居住场所，学会关爱他人、关爱社区。
重点 there be句型以及从where, what , how三个方面进行社区介绍。
难点 利用地图向他人介绍自己居住的社区。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 Guessing game 在教师示范下描述一名同学在教室里的位置，闭上眼睛猜一猜他/她谁。 -The boy/girl is behind /next to /in front of /between ... and ... /.. -He/She is ... 小组内通过上述活动猜一猜学校附近的某个公共场所。 -It is behind /next to /in front of /between....and..-It’s the .... 师生彼此问候。问答练习 游戏活动面向全体，让所有学生参与体验成功的快乐。通过复习已学过的地点名词和方位介词，把本单元重点语言知识进行了总结和归纳。便于学生对本课重点形成清晰的知识体系，为写作做好知识方面的准备。
讲授新课 Step 1 Reading 观察3a图片，阅读3a并回答问题：Where does Cindy live 在读3a，并补全信息。 My house is across from a ____ on Long Street . (1)I usually go shopping at a ____ near my house . It is between a ____and the _____ . On weekends, I like to play in the _____ , (3) To get there , I go along Street and turn left on North Street . It is on the right ,n ext to a ____ 再次阅读3a，体会其中（1）（2）（3)内容的表述。 Step 2 Writing 口头回答3a给出的问题，想一想如何将这些答语串成一段话来介绍自己的社区。 模仿2b和3a，从where , what , how三个方面书面介绍自己的社区。 小组内交流，修改作品，教师点评，展示优秀作品。 Step 3 Self Check 1-2阅读语篇，选择合适的单词填空。引导学生掌握动词spend , watch , enjoy 的用法。 要求学生写写自己学校的情况，务必使用there be结构。 如：There are some trees in my school . Step 4 Self Check 3引导学生观看46页图片，找出超市与图书馆的许哦在的位置。创设情景，编写问路指路对话。 自由讨论。 对话练习。 完成3a. 讨论活动。 通过阅读和写作指导，为下面的写作输出做好准备。引导学生不仅要学习课本基础知识，也要关注文章结构和写作手法，同时也要学以致用。 该活动检测学生对there be句型的掌握情况，让学生根据自己熟悉的学校环境运用there be句型结构。这是的语言环境更利于激发学生学习兴趣和欲望，也又利于培养学生认真观察周围事物的好习惯。
课堂练习 Where is the post office (改为同义句） How can I ______ ____ the post office It’s _____ the bank _____ the hospital . (在...与...之间）_______ ______ (沿着）this street , and _______ _____ (左转）You can ______(乘坐）No. 1 bus . There is a beautiful park behind the zoo. (改为一般疑问句）
_____ ____ a beautiful park behind the zoo -Are there any restaurants here (补全答语) -No. ______ ______ . The five big trees are in front of the classroom. (对划线部分提问） ______ _____the five big trees Cross the street and you can see a post office (改为同义句）
_____ ______the street and you can see a post office .
课堂小结 通过今天的学习，我们复习巩固了公共场所地点名词和相关方位介词及短语，熟练运用了问路和指路用语，并能够从社区的方位、所作或所喜爱的事情和到达方式三个方面描述自己的社区，达到了学以致用的目的。
板书 Unit 8 Is there a post office near here Section B 3a-Self Check spend ... on sth spend time on/in doing sth spend ..with sb watch sb do sth watch sb doing sth enjoy doing sth
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