【核心素养目标】Unit 8 Is there a post office near here Section B Period IV 2a-2d 教学设计

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新目标英语七年级下册教学设计
课题 Is there a post office near here Section B Period III 2a-2c 单元 Unit 8 学科 英语 年级 七年
教材分析（语篇研读） 本课是一节阅读课。主要内容是如何描述某地点及该地点周围的情况。2a是对话练习，2b-2c是短文阅读部分，这一部分图文并茂，展现了三个学生所居住的社区，阅读材料再现了本单元的重点词汇、语法和功能项目，内容丰富，便于帮助学生获得相关知识。
核心素养教学目标 一、语言知识目标 学习并熟练掌握下列词汇和句型：spend time , climb , road, often , air , sunshine , free , enjoy , easily , money I like to spend time there on weekends. I love to watch the monkeys climbing around.To get there , I usually walk out and turn right on Bridge Road. It is very quiet and I enjoy reading there. You can get to the library easily. 二、思维品质目标能运用所学介绍自己的社区。 学习能力目标 学生能够珍惜自己的生活学习条件，努力学习。 文化意识目标 通过阅读训练，进一步锻炼学生的逻辑表述能力。
重点 描述居住环境的词汇和句型。
难点 运用所学介绍自己的社区。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 根据2b三个公共场所图片，和同伴练习问路指路对话-Excuse me , Is there a supermarket around here -Yes, there is . Just go along Center Street and turn left when you see the supermarket . -Thanks . And is there a zoo near here -Yes. Go along Bridge Road and the zoo is on your right , next to the post office . -Thank you very much . -You are welcome. 观看图片并完成任务 通过这个对话活动复习句型，学生参与度高，很好地调动学生的学习情绪，活跃学习气氛，同时为2b的学习做铺垫。
讲授新课 Step 1 Presentation 学生自读2a表格公共场所的单词，选出家附近的公共场所。 使用下面的句子与同学交流以下There is a ... and a ....near my home . The ....is ...The ...is ... Step 2 Fast reading 让学生看2b三个图片，然后快速浏览三篇短文中的首句和末句，完成图文匹配任务Anna 1 John 2 Lisa 3 Step 3 Careful reading 在读一遍三篇短文，回答2c问题。What does Anna like doing in the zoo Does Anna think monkeys are like people Why What does John like to do at the park John thinks the best things do not need money . Do you think so , too How does Lisa get to the library from her home 根据上述问题答案，复述Anna, John和Lisa为什么喜欢那些公共场所。 Step 4 Detailed reading spend 的用法 spend的主要意思是“花费、消费、消耗”主语一般是人，主要有两个结构：spend... on sth spend time on /in doing sth Step 5 Reporting 任意选取三篇短文中的一篇，用第三人称转述该社区的情况。 介绍一下自己的居住环境吧。 完成2a 。 小组讨论。 完成2b完成2c . 让学生根据生活经验将2a表格中的地点与学生自身生活联系起来，激发学生的背景知识。 引导学生学会并运用”根据段落首句或末句概括大意”的阅读策略。 再次阅读2b的三篇短文，通过回答细节问题使学生对课文有更全面、细致的理解。 通过转述和叙述自己的社区环境，巩固2b和2c所学内容，增强学生的语言表达能力和对英语语言学习的愿望和内驱力。
课堂练习 根据汉语提示完成句子。 沿着这条街走，然后向右拐。 Go ______ this street , then ______ _______ . 图书馆非常安静，我喜欢在那儿读书。 The library is very ____ and I enjoy ___there. 我喜欢周末在动物园度过时光。 I like to_______ _____ in the zoo on weekends. 为了到达公园，你仅仅需要穿过中心大姐。 ______ _____ to the park , you just have to ______Center Street. 当我读书时，时间过得飞快。 When I _________ ______ , time ________ ______ .
课堂小结 本课是一篇阅读课，我们重点学习和掌握了如何描述自己的社区，另外，通过运用 “根据段落首句或末句概括大意”的阅读策略，提高了我们的阅读效率。
板书 Unit 8 Is there a post office near here Section B 2a-2cI like to spend time there on weekends. I love to watch the monkeys climbing around.To get there , I usually walk out and turn right on Bridge Road .It is very quiet and I enjoy reading there. You can get to the library easily .
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