【核心素养目标】Unit 8 Is there a post office near here Section B Period III 1a-1d 表格式教学设计

中小学教育资源及组卷应用平台
新目标英语七年级下册教学设计
课题 Is there a post office near here Section B Period III 1a-1e 单元 Unit 8 学科 英语 年级 七年
教材分析（语篇研读） 本课是本单元的第三课时，是一节听说课。本课同样围绕社区的各种设施和场所位置，让学生通过各种相关活动，了解如何用英语问路和指路，最后会用文字描述自己的街坊邻里。1a-1d呈现了现实生活中常见的问路情景，通过听说练习，了解为他人指路时常用的词汇和表达用语。本节课的指导思想是把学生作为学习和运用语言的主体，围绕知识和技能的综合提高来开展活动。
核心素养教学目标 一、语言知识目标1.学习并熟练掌握下列单词：along , go along , turn right/left , crossing . 2.学习并熟练掌握下列句型：Just go along Bridge Street and turn left when you are the library . Go along Long Street and it’s on the right. Turn right at the first crossing and the restaurant is on your left , across from the pay phone. 二、思维品质目标能正确地运用所学句型为他人指路。 学习能力目标 能学会注意倾听，积极使用英语进行交流，遇到问题主动请教，勇于克服困难。 文化意识目标 继续锻炼学生的方位识别能力与逻辑表述能力。
重点 帮他人指路时的常见词汇和表达用语：go along , turn left/right , on the right /left , at the first crossing 等。
难点 口头完整描述到达某地的信息。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放英文儿歌《兔子舞》 播放歌曲。 多数学生能唱能跳，极易吸引学生注意力和兴趣点，而且歌词会受到学生关注。
讲授新课 Step 1 Learning 教师出示一些常见的交通标志图片，引导学生说出这些标志的含义，同时呈现相关的单词或短语along , go along , turn right/left , crossing . 把单词和标志进行搭配。 游戏活动，让学生模拟交通标志活动，一人发指令，一人做动作。 Step 2 Practice 同伴之间或小组讨论1b图片中又哪些公共场所。 -Is there a ... near here -Yes, there is .-Where is the ... -It’s on/behind/between..and.../across from/next to ... Step 3 Listening 听录音，要求学生写出A、B两个公共场所的单词，如果单词较长，可速记部分字母或关键词。 A_______ B_______ 再听一遍录音，把对话补充完整。 A：Excuse me , Is there a ______around here B: Yes, there is . Just go_____ Bridge Street and turn _____when you see the library . Go along Long Street and it’s on the _____ . It’s ______ _____ the supermarket and across from the _____ . A:Thanks . And is there a restaurant near the ____ B: Yes. _____ along New Street . _____right at the first crossing and the restaurant is on your left , _____ ___the pay phone . A: Thank you very much.B:You’re welcome. 跟读录音，模仿语音语调。 Step 4 Speaking 分角色朗读1c对话看1b图片，假设你们是图片中的两人，身在某个公共场所，准备去另一个公共场所，模仿1c对话-Excuse me , Is there a ... around here -Yes, there is .Just go along ...Street and .. -Thank you very much -You are welcome . Step 5 Practice 你想去英语老师做客吗？观察贴在黑板上的路线图，谁能最准确最快地描述去老师家的路线，谁就可以在周末去老师家做客。 学生看图片 学习新的短语. 大声朗读新短语。 完成1b 完成1d,并检查答案。 观察与思考1c中的对话中出现了几个指路的句子，你能说说它们的汉语意思吗？Just go along Bridge Street and turn left when you see the library . Go along Long Street and it’s on the right . Turn right at the first crossing and the restaurant is on your left , across from the pay phone. 通过交通图片的展示和模拟活动，学生亲身感知、零五相关短语的功能，为下一步建筑物位置做好准备。 听力前读图，一是为了再次巩固生词。二是为后面的听力做准备，这样可以帮助学生更好地达成听力要求。 由于听前活动为听力练习做了充分的准备，同时注意了对听前读图、听中速记关键词的学习策略的培养，学生能比较轻松地完成听力练习，注意在核对答案时引导学生用英语交流，词不离句，句不离境，培养学生用英语交流的良好习惯。 通过互动交流的方式复习目标语言，达到学以致用的目的，同时培养它们学习英语的信心，激发学习的愿望。
课堂练习 翻译句子这周围有超市吗？ ____________________________________在第一个十字路口左转。 ______________________________________沿着长街直走。 ______________________________________当你看见图书馆的时候就往右转。 _______________________________________不客气。 _________________________________________
课堂小结 本课我们学习和掌握了go along , turn left , it’s on the right , turn right , turn right at the first crossing 等指路用语，而且大家进一步熟悉了问路和指路的对话，为帮助他人远距离指路积累了相关语言知识。
板书 Unit 8 Is there a post office near here Section B 1a-1dJust go along Bridge Street and turn left when you see the library . Go along Long Street and it’s on the right . Turn right at the first crossing and the restaurant is on your left , across from the pay phone.
f
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)