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总 复 习
数的运算
第四课时 运算律
总 复 习
数的运算
第四课时 运算律
目 录
情景导学
1
探索与发现
2
学以致用
3
课后作业
4
情景导学
01
情景导学
我们学过哪些整数运算的运算律?用字母表示出来。
加法交换律:
a+b=b+a
(a+b)+c=a+(b+c)
a×b=b×a
(a×b)×c=a×(b×c)
(a+b)×c=ac+bc
a-b-c=a-(b+c)
a÷b÷c=a÷(b×c)
除法的性质:
减法的性质:
乘法分配律:
乘法结合律:
乘法交换律:
加法结合律:
五个定律
两个性质
(a-b)×c=ac-bc
a+b-c=a-c+b
带符号搬家:
a×b÷c=a÷c×b
探索与发现
02
探索与发现
举一些例子验证这些运算律。
一共有多少?
。。。。。
。。。。。
。。。。。
。。。。。
4×5或
5×4
面积是多少?
可以是:
4×(5+3)
也可以是:
4×5+ 4×3
(2+3)+4=
2+(3+4)=
学以致用
03
学以致用
第一道算式运用了乘法结合律,第二道算式运用了乘法分配率,第三道算式运用了乘法分配率。
学以致用
2.计算。
46+32+54
546+785-146
0.7+3.9+4.3+6.1
25×49×4
8×(36×125)
8×4×12.5×0.25
2.7×4.8+2.7×5.2
905×99+905
13×(10+0.2)
= 46+54+32
= 100+32
= 132
= 546-146+785
= 400+785
= 1185
=(0.7+4.3)+(3.9+6.1)
= 5+10
= 15
= 25×4×49
= 100×49
= 4900
= 8×125×36
= 1000×36
= 36000
=(8×12.5)×(4×0.25)
= 100 ×1
= 100
= 2.7×(4.8+5.2)
= 2.7×10
= 27
= 905×(99+1)
= 905×100
= 90500
= 13×10+13×0.2
= 130+2.6
= 132.6
学以致用
方法一:
方法二:
26×4+74×4
= 400(元)
(26+74)×4
= 400(元)
答:共需400元。
课后作业
04
感 谢 观 看