14《刷子李》课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
刷子李
统编义务教育教科书语文五年级下册
语言
动作
外貌
？
默读第3～11自然段，用“ ”画出描写曹小三反应的句子,重点感受他的心理变化，并在旁边进行概括批注。
自学提示
～ ～
～ ～
1.每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可
2.完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。
3.刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”
半信半疑
无比崇敬
失望质疑
五体投地
聚焦心理
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侵犯的威严。
作者通过描写周围人物或环境来进一步表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。
侧面描写
对比归纳
课 文 人物特点 描写方法
《摔跤》
《他像一棵
挺脱的树》
《两茎灯草》
《刷子李》
机 灵 动作描写
结实强壮 外貌描写
吝 啬
动作描写
技艺高超
正面描写
侧面描写
正面描写
迁移运用一
阅读学习单上的短文《张大力》，完成以下学习要求：
1.张大力给你留下了什么样的印象？
2.文章运用哪些描写方法来刻画张大力呢？请用不同符号画出这些句子，并批注感受。
迁移运用一
张大力
张大力，身体强健，力大没边。
一家卖石材的店铺大门口放一把死沉死沉的青石大锁，锁上刻着一行字：
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可是，打石锁放在这儿，没人举起过，甚至没人能叫它稍稍动一动，仿佛它跟地壳连着一般！
凡举起此锁者赏银百两。
迁移运用一
一天，张大力来到这里，用手轻轻一推，石锁竟然摇动起来，就像摇动一个竹篮子。再看他手握锁把，腰一挺劲，大石锁被他轻易地举到空中。
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张大力给老板要赏银，老板不给，还不紧不慢地让他看石锁底下的一行字。原来石锁下边竟然还写着一句：
惟张大力举起来不算！
………
………
胳膊笔直不弯，脸上笑
，就像举着一大把花儿！
容满面
迁移运用二
共话 “球王”
提示：
尝试运用本单元学过的描写方法，具体地表现主人公的特点。
《俗世奇人》记录了清末民国初年，流传在天津卫的民间传说、奇人轶事，全书18个短文，各讲一个传奇人物生平事迹，如刷子李、泥人张、快手刘、风筝魏等。
名著导读
作 业
1. 阅读《俗世奇人》。
2. 观察一位同学或家人，选用典型事例，运用写人的基本方法，把人物的特点写清楚、写具体。
感谢指导！