课件17张PPT。1.相同点
(1)根本原因相同：都是帝国主义经济政治发展的不平衡性加剧的结果。都是因为帝国主义或法西斯主义侵略扩张引起。比较20世纪两次世界大战的异同点 (2)战争结果相似：都给世界带来巨大的人力、物力上的损失；都打击了帝国主义势力，推动了社会主义运动和民族解放运动的发展；都在客观上促进了科学技术的发展。
(3)战后都形成了以战胜国意志为主导的新的国际秩序，建立了具有普遍性的国际组织。2．不同点
(1)背景不同：一战前，主要资本主义国家结成两大侵略集团。二战前，存在着资本主义和社会主义的对立，建立法西斯专政的德、日、意打着反对布尔什维主义的旗号，取得了英、法、美对它们侵略扩张的纵容与让步。
(2)爆发形式不同：一战的导火线是突发事件，不久，一战全面爆发。二战是由局部战争逐步升级为世界大战的。
(3)性质不同：一战是帝国主义战争。二战总体上是世界人民反法西斯战争。(4)影响不同：一战带来的主要是战争灾难，尤其对人们心灵的创伤，所建立的新秩序仍然体现大国压迫小国的帝国主义原则。二战不仅打击了法西斯主义，更教育了世界人民，使争取和平进步的思想日益深入人心，所建立的战后新秩序较多地倡导和平、民主、独立的原则，对战后世界发展有极大影响。二战还加速了第三次科技革命的发展和国家垄断资本主义的发展。1．有学者认为，“第一次世界大战的目的在于重新分配欧洲的权力，而1939～1945年的大战却是意识形态之战”。这里的“意识形态之战”是指( )
A．独裁与民主
B．封建主义与资本主义
C．资本主义与共产主义
D．民族主义和世界主义
【解析】 第一次世界大战是一场帝国主义战争，而第二次世界大战是世界反法西斯战争，是民主战胜专制的胜利。
【答案】 A1．一战后，美国企图凭借日益增长的经济实力，为实现统治世界的野心，对外推行金元外交。
2．20世纪30年代初，美国对外推行“中立”政策。1935年，美国国会通过《中立法》，规定美国在世界其他地区发生的战争中保持“中立”，不得向交战双方输送军火和战略物资，以防止美国卷入战争。美国在第二次世界大战前后对外政策发生的变化 3．随着二战的爆发和法西斯侵略的扩大，美国出于自身利益和安全考虑，逐渐放弃了“中立”政策，加强了对英、法等反法西斯国家的援助。
4．太平洋战争爆发后，美国与其他被法西斯侵略的国家联合起来，组成了世界反法西斯联盟。
5．二战后，美国凭借自己强大的经济、军事实力和欧洲列强的衰落，推行称霸世界的全球战略。2．(2013·大同高二检测)1940年12月，罗斯福发表“炉边谈话”时说：“过去两年的经验已无可怀疑地证明，任何国家都不能姑息纳粹……我们知道，一个国家只有以彻底投降为代价才能与纳粹和平。”这一谈话表明( )
A．美国放弃了传统的孤立主义政策
B．美国通过了《租借法案》
C．美国改变纵容法西斯侵略的政策
D．美国决定与英国共同抵抗法西斯进攻【解析】 注意题干信息“1940年12月”，A项发生于1941年日本偷袭珍珠港事件后，B项发生于1941年3月，D项指1941年8月《大西洋宪章》发表。
【答案】 C1.一战
(1)一战期间，欧洲列强暂时放松了对中国的控制，使中国民族资本主义的发展出现了短暂的春天。
(2)中国被迫卷入战争，加入协约国一方作战。
(3)在战争中，日本提出灭亡中国的“二十一条”，日本独霸中国的局面形成。两次世界大战与中国 (4)作为战胜国，中国出席了由英、法、美操纵的巴黎和会，和会上中国外交失败，消息传到国内，引发了五四运动。
(5)华盛顿会议上，美国倡导通过了《九国公约》，日本独霸中国的局面被打破，中国又回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。2．二战
(1)中国是世界上最早抗击法西斯，也是最后一个获得反法西斯战争胜利的国家，付出了巨大的民族牺牲。
(2)二战后期，中国参加了开罗会议，并签署了《开罗宣言》，宣告了台湾是中国领土不可分割的一部分。
(3)中国的抗日战争，有力地支援了世界人民的反法西斯斗争，同时抗战的胜利也大大提高了中国的国际地位。
(4)二战后，作为重要的战胜国参与了在远东国际军事法庭上对日本的审判，伸张了正义，为国际和平做出了贡献。3．1943年1月，中美签订了《中美关于取消美国在华治外法权及处理有关问题条约》，简称《中美新约》，美承诺放弃近代条约赋予它在中国的各项特权，这是国民政府的重大外交成果。这一成果取得的原因主要有( )
①抗战提高了中国的国际地位 ②中美联合抗击法西斯侵略的需要 ③南京国民政府的外交努力 ④美国扭转太平洋战场劣势的考虑
A．①② B．②③
C．①③④ D．①②③【解析】 ①②③均符合史实，④时间错误，1942年6月中途岛海战已实现了太平洋战场的转折。
【答案】 D课件50张PPT。教师用书独具演示●教法案例
1．“法西斯的对外侵略扩张”一目，教学中要抓准以下五个要点：(1)意大利侵略埃塞俄比亚；(2)德意军队武装侵略西班牙；(3)日本发动全面侵华战争；(4)德国在苏台德地区挑起事端；(5)《反共产国际协定》和法西斯三国轴心同盟的形成。本目难点是西班牙内战的性质演变，讲述时，教师可联系教材插图和从德、意干涉是西班牙内战性质转变的主要原因，即由西班牙人民阵线政府反佛朗哥的内战演变为反对德、意干涉的反法西斯民族解放战争。2．“世界人民的反法西斯斗争”一目，教学中要抓准以下四个要点：(1)中国的抗日战争；(2)苏联建立集体安全的努力；(3)共产国际七大提出建立国际反法西斯统一战线；(4)埃塞俄比亚和西班牙的反法西斯斗争。讲述时教师可在学生自主学习的基础上，重在理清知识线索，引导学生理解世界反法西斯斗争没能阻止住世界大战全面爆发的原因：世界各国的反法西斯斗争彼此孤立，没有形成有效联合。3．“英、法的绥靖政策和美国的‘中立法案’”一目是本课的难点，教学中要抓准以下四个要点：(1)绥靖政策的含义和实质；(2)绥靖政策的表现；(3)《慕尼黑协定》及其影响；(4)美国“中立法案”及其实质。讲述本目时，教师可结合教材插图并补充史料分析绥靖政策的实质：牺牲弱小国家利益，纵容法西斯侵略，维护既得利益。4．“大战的爆发和初期阶段”一目，教学中要抓准以下五个要点：(1)《苏德互不侵犯条约》的签订及其影响；(2)德军突袭波兰，二战全面爆发；(3)英法“奇怪战争”和“静坐战争”；(4)德军西线进攻和法国投降；(5)不列颠之战。本目难点是《苏德互不侵犯条约》及其影响，教师可结合地图进行分析。学习本目时，教师还需结合上一课内容，综合归纳第二次世界大战爆发的原因，培养学生综合分析问题的能力。
法西斯的对外侵略扩张 1935 1936 佛朗哥 人民阵线政府 马德里 内战 民族革命 卢沟桥 奥地利 苏台德 反共产国际协定 共产主义 世界人民的反法西斯斗争 人民阵线政府 集体安全 侵略战争 1935 反法西斯统一战线 人民阵线政府 人民群众 国际纵队 英、法的绥靖政策和美国的“中立法案” 国联 经济制裁 不干涉协议 慕尼黑协定 德国 绥靖政策 捷克斯洛伐克 希特勒 集体安全 孤立主义 1935 西班牙内战 大战的爆发和初期阶段 波兰 苏联 德国 苏德互不侵犯条约 1939 苏联 德国 1939 波兰 奇怪战争 1940 法国 丘吉尔 不列颠战役 丹麦 挪威 全面认识二战前夕西方国家推行的“绥靖政策” (2)1929年经济大危机导致英、法社会动荡，两国不想引发战争。
(3)因一战而兴起的和平主义思潮占据主导地位。
(4)法西斯巧妙地利用西方国家与苏联的矛盾打出“反共产国际”的旗号，欺骗了英、法等国。
(5)英、法资产阶级企图牺牲苏联和小国利益避战自保。2．表现
(1)日本侵略中国东北，英、法控制的国联未做任何制裁，而是宣布东北“国际共管”。
(2)意大利侵略埃塞俄比亚，英、法迫于压力，制裁意大利，但未把重要的战略物资石油列入制裁之列，实际上是一种纵容。(3)西班牙内战，德、意支持叛军一方，英、法宣布“不干涉”，实际上是纵容德、意。
(4)德国侵略捷克斯洛伐克，英、法、德、意签订《慕尼黑协定》，绥靖政策达到顶峰。
(5)德国突袭波兰，英、法“宣而不战”，是绥靖政策的继续。3．实质
保全自己、维护既得利益，将祸水引向苏联。
4．教训
大国为维护自身利益，不惜牺牲他国利益，结果搬起石头砸了自己的脚。历史教训告诉我们，在法西斯威胁人类时，世界人民应团结一致，共同对敌，将法西斯消灭在萌芽状态。1．下图是一幅讽刺1938年慕尼黑会议中英、法等国对法西斯国家采取绥靖政策的漫画。漫画中所反映的历史事件违背国际惯例的突出表现是( )A．允许法西斯国家参加
B．推行种族歧视政策
C．大国推行强权政治
D．禁止当事国出席会议
【解析】 《慕尼黑协定》标志着英、法绥靖政策达到顶峰，英、法、德、意狼狈为奸，在捷克斯洛伐克代表不在场的情况下，割其领土给德国，侵犯别国的主权，严重违背了国际惯例。
【答案】 D1.原因
(1)根本原因：帝国主义国家固有的矛盾和政治经济发展不平衡的规律。
①德国随着其经济、军事实力的迅速增长，强烈要求从英、法、美战胜国手中夺取殖民地和市场，争夺欧洲和世界霸权。
②意大利和日本不满意第一次世界大战的分赃结果，企图建立地区霸权。第二次世界大战爆发的原因及启示 (2)历史原因：德、日对凡尔赛—华盛顿体系的仇视。
(3)直接原因：1929～1933年经济危机，加速了德、日法西斯专政的建立和欧亚战争策源地的形成，法西斯势力是战争制造者。
(4)加速因素：一些大国为了自身的利益而采取绥靖政策，或中立自保政策，也加速了大战的爆发。
(5)国际因素：世界各国人民虽然进行了反法西斯战争，但没有配合起来，不能制止战争的爆发，从而使局部战争走向了世界大战。2．启示
(1)帝国主义是战争真正的根源，应该设法避免悲剧的发生，追求和平、进步是人类共同发展的途径。
(2)不同社会制度和意识形态、不同的国家在平等的基础上是可以联合起来，共同对付人类生存和发展所面临的挑战的。2．(2013·郴州高二检测)20世纪30年代的局部反法西斯战争没有阻止住第二次世界大战的全面爆发，主要原因是
( )
A．30年代经济危机激化了资本主义列强之间的矛盾
B．法西斯国家疯狂地对外侵略扩张
C．国际社会没有形成反法西斯的统一力量
D．大国的绥靖政策和中立自保【解析】 世界反法西斯力量没有联合起来，没有形成有效的力量遏制法西斯侵略扩张行为，最终局部战争演变为世界大战。
【答案】 C(2011·山东高考)下列材料摘编自丘吉尔《第二次世界大战回忆录》第一卷，阅读下列材料：
材料一 丘吉尔在本卷中探求了二战的起源，他为本卷定下的主题是：“英语民族如何由于他们的不明智、麻痹大意和好心肠而听任恶人重新武装。”
材料二 西班牙内战期间，丘吉尔说：“即使德国继续支持叛军一方，苏联以金钱供给政府一方，我们仍然要求采取中立态度。”“我确信，严格遵守中立……是目前唯一正确和安全的办法。”请回答：
(1)材料中的“中立”是不是英国的一种“好心肠”？它对英国来说是不是“安全”办法？分别说明理由。
(2)丘吉尔的回忆录是研究第二次世界大战的重要史料，使用时应注意什么问题？
【思路分析】【尝试解答】
(1)判断：_______________________________________
理由：_________________________________________
_______________________________________________
(2)问题：______________________________________
_______________________________________________【答案】 (1)不是“好心肠”：英国是以牺牲别国的利益来换取自身的安全。不是“安全”办法：“中立”纵容了法西斯的侵略，加速了二战的爆发，英国在二战中遭到了德国的侵略。
(2)回忆录具有主观性；要注意用其他史料加以印证。一、选择题
1．西班牙著名现代主义画家毕加索名画《格尔尼卡》反映的主题是( )
A．控诉西班牙共和国政府的罪恶
B．控诉英、法的不干涉政策
C．控诉法西斯的罪恶
D．控诉西班牙内战的罪恶【解析】 毕加索《格尔尼卡》以现代主义美术表现形式控诉了德意法西斯轰炸格尔尼卡所造成的罪恶。
【答案】 C
2．共产国际“七大”最主要的影响是( )
A．在全世界受到法西斯侵略的威胁时召开
B．指导了各国共产党的活动
C．提出建立广泛的国际反法西斯统一战线的号召
D．推动了世界人民的反法西斯斗争
【解析】 共产国际“七大”提出了建立国际反法西斯统一战线的号召，推动了世界人民的反法西斯斗争。A项是其背景，B项与题意无关，C项属于内容，故D项正确。
【答案】 D3．(2013·晋城高二检测) “英国不想为捷克牺牲一兵一卒，英国同意任何合理的解决办法，只要不用武力。”下列事件体现这一主张的是( )
A．《慕尼黑协定》的签署
B．《凡尔赛和约》的签订
C．《四国条约》的签订
D．《大西洋宪章》的发布
【解析】 1938年《慕尼黑协定》，英、法用牺牲捷克斯洛伐克的办法满足法西斯德国扩张贪欲，标志着绥靖政策达到顶峰。
【答案】 A4．第二次世界大战全面爆发的标志是( )
A．卢沟桥事变
B．意大利侵略埃塞俄比亚
C．德军突袭波兰，英法对德宣战
D．不列颠之战
【解析】 1939年9月1日德军突袭波兰，英、法对德宣战，第二次世界大战全面爆发。
【答案】 C二、非选择题
5．(2013·山东高考)1938年7月，国民政府军事委员会参事室对中国抗战将面临的国际形势做过预测。阅读材料，回答问题。
①苏俄不会单独出兵；②英国将在远东进行妥协外交；③美国不会单独干涉远东问题；④国联无力干涉。
——据鹿锡俊《国民政府对欧战及结盟问题的应对》
(1)试分别说明国民政府军事委员会参事室做出上述预测的依据。(2)概括指出当时苏、英、美三国的政策对远东局势产生了怎样的影响。
【解析】 本题考查学生史料分析能力。第(1)问结合时代背景说明做出预测的依据，需要对这一时期的大国关系有清晰的梳理和认识。第(2)问问的是绥靖政策对远东的影响，强调概括不要展开。
【答案】 (1)①的依据：苏联担心德国东侵，将战略重心放在欧洲。②的依据：英国为维护自身利益，对法西斯国家推行绥靖政策。
③的依据：美国为避免卷入国际争端，实行“中立政策”。
④的依据：从“国联制度设计缺陷”、“英法控制国联，实行绥靖政策”、“国联不能制止战争的具体事例”任一角度作答，言之有理均可。
(2)纵容了日本在中国的侵略，恶化了远东局势。课时作业（十）课件47张PPT。教师用书独具演示7时53分，发回“虎、虎、虎”的信号，表示奇袭成功。此后，第二攻击波的168架飞机再次发动攻击。仓促应战的美军损失惨重，8艘战列舰中，4艘被击沉，一艘搁浅，其余都受重创；6艘巡洋舰和3艘驱逐舰被击伤，188架飞机被击毁，数千官兵伤亡。日本只损失了29架飞机和55名飞行员以及几艘袖珍潜艇，这个事件即是“珍珠港事件”，它标志着第二次世界大战达到了最大规模。“珍珠港事件”是怎样发生的？对二战的进程产生了怎样的影响？本节课我们学习“战争的扩大和转折”。●教法案例
1．“德国进攻苏联”一目，教学中要抓准以下两个要点：(1)德军进攻苏联，苏德战争爆发；(2)莫斯科战役及其影响。讲述时，教师可结合教材、地图、插图和数据表格”，引导学生分析苏军失利的原因以及莫斯科战役的意义。
2．“珍珠港事件”一目是本课的重点，教学中要抓准以下三个要点：(1)珍珠港事件爆发的原因；(2)珍珠港事件的爆发及其影响；(3)日军进攻东南亚，处于暂时战略主动地位。讲述过程时，教师可补充视频资料或教材插图进行讲解，重点分析“珍珠港事件”爆发的原因。3．“反法西斯联盟的建立”一目是本课的难点，教学中要抓准以下三个要点：(1)世界反法西斯联盟建立的原因；(2)世界反法西斯联盟建立的过程；(3)世界反法西斯联盟建立的意义。讲述时教师补充史料讲清三大事件：《租借法案》 《大西洋宪章》 《联合国家宣言》 ，对比分析英、法、美对法西斯政策的转变。
4．“血战斯大林格勒”一目，教学中要抓准以下三个要点：(1)斯大林格勒战略地位的重要性；(2)斯大林格勒战役过程；(3)斯大林格勒战役的影响。讲述本目时，教师可结合教材插图、补充地图史料进行讲解，重在引导学生认识：斯大林格勒战役是苏德战争和第二次世界大战的转折点。5．“中途岛海战与阿拉曼战役”一目，教学中要抓准以下两个要点：(1)中途岛海战史实；(2)阿拉曼战役史实。讲述中途岛海战时，教师可结合教材插图从战役目的、过程和结果三方面进行分析；阿拉曼战役从战役的背景、过程和结果进行讲述，引导学生认识：斯大林格勒战役、中途岛海战和阿拉曼战役标志着二战三大战场发生了转折。战争的扩大 1941 莫斯科 1941 闪电战 反法西斯 东南亚 荷兰 石油 美国 1941 太平洋 孤立主义 日本 全球性 东南亚 西太平洋 反法西斯联盟的建立 法西斯 分散 太平洋战争 租借法案 丘吉尔 罗斯福 1941 大西洋宪章 1942 联合国家宣言 反法西斯 法西斯 战争的转折 交通枢纽 政治 苏军 战略防御 全线反攻 第二次世界大战 中途岛 日军 制海权 转折点 瓜达尔卡纳尔岛 隆美尔 德、意 北非 北非战场 美国放弃“孤立主义”参加反法西斯战争的原因 2．盟国危机
1940年6月法国败亡，7月不列颠空袭战使美国感受到了唇亡齿寒的危机，由此美国认为支持英国就是保卫美国，英、美实际结盟。
3．大国合作
1941年8月，英、美联合发表《大西洋宪章》，表达了摧毁法西斯暴政的坚定决心，并得到苏联的支持，美国参加战争的步伐加快。
4．直接原因
1941年12月7日，日本偷袭珍珠港，美国传统的孤立主义情绪被打破，第二天，美国对日宣战。1．(2013·邵阳高二检测)1940年8月，美国政府决定对日本实行冻结财产和禁运钢铁、石油等措施，其直接原因是
( )
A．日本与德、意结成三国轴心
B．日军趁机开始向东南亚扩张
C．法国宣布向德国法西斯投降
D．日军对珍珠港发动突然袭击【解析】 日军在东南亚地区的扩张直接威胁着美国利益，美国政府决定对日本实行制裁，禁运钢铁等战略物资。其余各项与题意不对应。
【答案】 B1．原因
(1)法西斯的侵略威胁到各国的利益和安全，世界各国人民同法西斯的矛盾上升为主要矛盾。
(2)局部的反法西斯战争先后失败，严峻的形势迫使反法西斯力量逐渐从分散走向联合。 世界反法西斯联盟建立的原因和特点 (3)西方资本主义国家开始遭到进攻，特别是太平洋战争的爆发，美国开始转变中立态度。
(4)美英合作，奠定了反法西斯联盟的基础。
(5)苏德战争爆发，苏联成为抗击德国法西斯的重要力量，对反法西斯联盟的建立起了直接推动作用。
2．特点
(1)由不同制度、不同性质的国家组成，是特殊的军事政治联盟。
(2)由于联盟的参加国具有不同的社会制度和意识形态，在反法西斯的共同目标之外还追求不同的利益，因而联盟内部也充满着矛盾和冲突，大战中期主要围绕着开辟第二战场的问题，大战后期主要围绕着战后世界秩序的安排问题。2．(2013·西宁高二检测)1941年签署的《大西洋宪章》中，英美两国宣布“两国不追求领土或其他方面的扩张”，“不同意未经本民族同意的领土变迁”，“尊重民族自由选择政府的权利”。对上述主张的最准确理解是( )
A．英美完全放弃了殖民扩张的政策
B．反映了世界所有国家人民的共同愿望
C．英美彻底放弃了同苏联对抗的政策
D．成为建立反法西斯联盟的共同基础【解析】 抓住题干中1941年的《大西洋宪章》及其材料引文，即可明确当时英美两国都反对法西斯国家的对外侵略扩张。
【答案】 D阅读下列材料：
材料一 美利坚合众国参议院及众议院集会于国会，联合决议，在两个或两个以上外国之间发生战争，或战争在进行中，总统应宣布此项事实；宣布之后，凡以军械、军火或军备，由美国之任何地方，或其属地之任何地方，输出而运至该交战国之任何港口，或运至任何中立国港口以备转运任一交战国，或运至任何交战国所利用之任何中立国之港口，均为非法。
——《现代国际关系史参考资料(1933～1939)》材料二 如果英国倒下去，轴心国就会控制欧、亚、非和澳大利亚等各大洲以及各大洋——他们也就处于可以使用巨大海陆军力量进攻本半球的地位。到那时候，整个美洲，我们所有的人就将生活在枪口的威胁下……我们必须成为民主制度的伟大兵工厂……我们已经向英国人提供了巨大的物质援助，将来还将提供更多的物质支援。
——《罗斯福选集》请回答：
(1)材料一反映了美国实行怎样的政策？概括指出这一政策的主要影响。
(2)材料二说明美国的政策发生了什么变化？简要说明这一变化的原因。
(3)综合上述材料的问题，谈谈美国对外政策调整所产生的重大影响。【思路分析】【尝试解答】
(1)政策：______________________________________
影响：________________________________________
(2)变化：______________________________________
原因：________________________________________
(3)影响：______________________________________
_______________________________________________【答案】 (1)政策：制定“中立法案”，禁止把武器卖给交战国家。影响：使反法西斯国家得不到应有的支援，纵容了法西斯国家的侵略扩张，加剧了二战前国际局势的紧张。
(2)变化：向英国等反法西斯国家提供各种援助。原因：法西斯国家的扩张直接威胁美国安全；联合英国等国家抵抗法西斯国家的侵略；美国总统罗斯福长期不懈的积极努力。
(3)影响：支援了英、苏、中等国进行的反法西斯斗争，推动了世界反法西斯联盟的形成进程，对世界反法西斯战争的胜利发挥了重大作用。一、选择题
1．第二次世界大战中，打破了德国陆军“不可战胜”神话的战役是( )
A．不列颠战役 B．列宁格勒保卫战
C．莫斯科保卫战 D．斯大林格勒战役
【解析】 1941年9月至1942年初的莫斯科保卫战打破了德国陆军“不可战胜”的神话。
【答案】 C2．下图是丘吉尔在二战期间的一幅照片，若为其配上画外音，你认为最恰当的是( )
A．当代的重大问题只能用铁和血来解决
B．用德国的剑为德国的犁取得土地
C．这是我们时代的和平，我建议你们安心地睡觉吧
D．胜利——不惜一切代价去争取胜利【解析】 A项是普鲁士首相俾斯麦在统一德国的时候说的。B项是希特勒说的，C项与材料中的情境不相符。D项符合题意。
【答案】 D3．促使1942年世界反法西斯联盟正式形成的根本原因是( )
A．苏德战争和太平洋战争相继爆发
B．世界人民与法西斯国家矛盾激化
C．美国改变长期奉行的“中立”政策
D．美、苏等国签署《联合国家宣言》
【解析】 根本原因是法西斯侵略扩张成为全世界人民的公敌。
【答案】 B4．世界反法西斯联盟的成立，增强了反法西斯国家的力量，加速了法西斯的灭亡，下列战场最早出现转折的是
( )
A．苏德战场 B．北非战场
C．太平洋战场 D．中国战场
【解析】 1943年春天斯大林格勒战役是苏德战场的转折点，1943年秋阿拉曼战役是北非战场的转折点，1942年6月中途岛海战是太平洋战场的转折点，中国战场转入战略反攻是1945年，故C项正确。
【答案】 C【解析】 本题考查学生从图片中获取有效信息及分析问题、迁移知识的能力。第(1)问注意从图片中获取有效信息“1941年红场阅兵式”及女英雄的话，然后联系有关莫斯科保卫战的史实回答问题。第(2)问同样也要注意从图中获取有效信息，联系有关史实进行分析。
【答案】 (1)问题：苏联人民誓死保卫国家，反抗法西斯侵略的坚定决心和高昂的斗志。
影响：苏联人民取得了莫斯科保卫战的胜利，打破了德军不可战胜的神话。(2)事件：英美及世界人民逐步联合起来，世界反法西斯联盟成立。作用：不同社会制度、不同种族、不同宗教信仰的国家集合到反法西斯的大旗下，极大地鼓舞了各国人民的斗志，增强了反法西斯的力量，从根本上扭转了国际力量对比的不利局面，为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。课时作业（十一）课件45张PPT。教师用书独具演示至此，标志着第二次世界大战以世界人民的胜利而告终。世界反法西斯战争是怎样逐步走向胜利的？世界人民从世界反法西斯战争中得出哪些经验和教训？本节课我们学习“反法西斯战争的胜利”。●教法案例
1．“欧洲第二战场的开辟”一目，教学中要抓准以下四个要点：(1)开罗会议及《开罗宣言》；(2)德黑兰会议及其内容；(3)诺曼底登陆和欧洲第二战场的开辟；(4)法国的解放。本目是本课的重点，教师可结合教材重点分析开罗会议和德黑兰会议的背景、内容和作用影响，尤其教师需补充史料，联系钓鱼岛问题，分析《开罗宣言》以国际法的形式承认台湾是中国领土的一部分。2．“欧亚各国的抗战和抵抗”一目，教学中要抓准以下三个要点：(1)法国抗击德国法西斯的斗争；(2)南斯拉夫和阿尔巴尼亚的抗击斗争；(3)亚洲人民抗击日本侵略的斗争。教师可在学生自主学习的基础上梳理知识线索，引导学生得出：欧亚各国的抗战和抵抗形成打击法西斯的另一条战线，成为世界反法西斯战争的重要组成部分，有力地促进了世界反法西斯战争的胜利。3．“中国战场的贡献”一目，教学中要抓准以下五个要点：(1)九一八事变后，中国抗击日本侵略是孤军奋战；(2)七七事变后中国是抗击日本侵略的亚洲主战场；(3)中国抗战牵制了日本对苏联的进攻，使苏军避免两线作战；(4)中国抗战推迟了日军南下，和太平洋战争的爆发；(5)太平洋战争爆发后，中国抗战支援了盟军在欧洲和亚洲的作战，减轻了盟军的压力。讲述时，在学生自主学习基础上，教师补充史料归纳中国是抗击日本侵略的亚洲主战场，中国的抗战对世界反法西斯战争胜利作出了重要贡献。4．“德国和日本相继投降”一目，教学中要抓准以下六个要点：(1)意大利投降，轴心国集团开始瓦解；(2)盟军从东西两面攻入德国；(3)雅尔塔会议召开；(4)苏军攻克柏林，德国投降；(5)波茨坦会议召开；(6)日本无条件投降，二战结束。讲述本目时，教师可结合地图讲解世界反法西斯战争胜利的过程。5．“反法西斯战争胜利的伟大意义”一目，教学中要抓准以下四个要点：(1)二战胜利的主要原因：世界反法西斯联盟的建立是世界反法西斯战争取得胜利的可靠保证；(2)二战的性质是世界反法西斯战争；(3)二战的灾难性破坏；(4)二战的客观积极影响。本目是本课的难点，讲述时教师可结合第一次世界大战，对比分析两次世界大战的异同，引导学生得出认识：和平来之不易，世界各国人民应该珍惜和平，反对战争。反法西斯战争走向胜利 1943 开罗宣言 台湾 第二战场 1944 诺曼底 登陆 两面作战 巴黎 反法西斯战争 戴高乐 告法国人民书 自由法国 两线作战 太平洋战争 欧洲 太平洋 反法西斯战争的胜利结束 意大利 西西里岛 墨索里尼 1943 轴心国 第二战场 雅尔塔 易北河 柏林 无条件 中途岛战役 1945 波茨坦公告 广岛 长崎 苏联 反法西斯战争胜利的伟大意义 民主 正义 理性 联合国 社会主义 殖民体系 太平洋 世界反法西斯战争胜利的原因及历史教训 (2)从统一战线看，同盟国建立了世界反法西斯联盟，结成了空前广泛的统一战线，增强了政治实力、经济实力和军事实力，加强了反法西斯国家的内部团结和战略协同，对法西斯国家形成了绝对的力量优势，奠定了反法西斯战争胜利的坚实基础。
(3)从战略指导看，中、美、英、苏等反法西斯同盟国相继召开了开罗会议等国际会议，加强了同盟国的战略指导，确保了中国战场牵制日军、苏联实行“先西后东”、美英坚持“先欧后亚”等战略的有效实施，较好地处理了两线作战问题。(4)从战争动员看，反法西斯同盟国以《联合国家宣言》为指导，实行了广泛有效的政治动员、军事动员和经济动员，增强了各国人民战胜法西斯国家的信心，调动了强大的人力、物力和财力资源，将战争潜力转化为战争实力，对战争胜利发挥了巨大作用。
2．教训
面对全人类共同的敌人与威胁，世界各国政府必须通力合作，共同应对，不可以邻为壑。1．(2013·赣州高二检测)世界反法西斯战争胜利的主要原因是( )
A．美国投掷原子弹和苏联对日作战
B．世界反法西斯联盟的建立
C．美苏盟军的会师
D．法西斯侵略战争的非正义性
【解析】 反法西斯战争之所以胜利，主要原因是世界反法西斯力量的联合。
【答案】 B第二次世界大战后期四次重要的国际会议 2．第二次世界大战后期，盟国召开代号为“公共交通起点”的会议。杜鲁门认为它“只是一次炒冷饭，是一次把已有的协定付诸实施的会议”。杜鲁门指的是( )
A．开罗会议 B．德黑兰会议
C．雅尔塔会议 D．波茨坦会议
【解析】 关键是理解题干材料中“炒冷饭”和“把已有的协定付诸实施”等关键词语，这显然是指波茨坦会议重申《开罗宣言》的条件必须实施。
【答案】 D(2012·海南高考)阅读下列材料：
朕深鉴于世界大势及帝国之现状，欲采取非常之措施，以收拾时局，兹告尔等臣民，朕已饬令帝国政府通告美英中苏四国愿接受其联合公告。
帝国所以向美英两国宣战，实亦为希求帝国之自存与东亚之安定而出此，至如排斥他国主权，侵犯其领土，固非朕之本志。 然自交战以来，已阅四载，虽陆海将兵勇敢善战，百官有司励精图治，一亿众庶之奉公，各尽所能，而战局并未好转，世界大势亦不利于我。加之，敌方最近使用残酷之炸弹，频杀无辜，惨害所及，真未可逆料。如仍继续交战，则不仅导致我民族之灭亡，并将破坏人类之文明。如此，则朕将何以保全亿兆之赤子，陈谢于皇祖皇宗之神灵乎。此朕所以饬帝国政府接受联合公告者也。
——日本《停战诏书》(1945年8月14日)请回答：
(1)根据材料并结合所学知识，概括指出日本《停战诏书》发布的历史背景。
(2)根据材料并结合所学知识，评《停战诏书》对侵略战争的辩解。
【思路分析】【尝试解答】
(1)背景：_______________________________________
_______________________________________________
(2)辩解：_______________________________________
_______________________________________________
【答案】 (1)德国战败；《波茨坦公告》发布；美国在广岛、长崎投掷原子弹；苏联对日宣战；中国抗日力量大反攻；日本已无力抵抗。(2)回避了侵略中国和东南亚的事实；美化战争目的，掩盖侵略本质，推卸战争责任；没有写明“无条件投降”；将投降辩解为挽救人类文明；不利于反思战争罪责。(答出其中四点即可)。一、选择题
1．如图是1943年中国政府代表参加的一次国际会议的照片。这次会议的内容涉及中国( )
A．参加世界反法西斯联盟的问题
B．收回台湾等被占领土主权的问题
C．参加筹建联合国的问题
D．苏联对日作战问题【解析】 1943年《开罗宣言》明确规定日本所窃取中国东北、台湾及其附属岛屿归还中国。
【答案】 B2．1944年6月，美英盟军在法国诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场。它的开辟实践了( )
A．开罗会议决议 B．德黑兰会议决议
C．波茨坦会议决议 D．雅尔塔会议决议
【解析】 1943年美、英、苏德黑兰会议决定开辟欧洲第二战场。
【答案】 B3．日本法西斯宣称其侵略行为是为了“从白人统治下解放亚洲”，其实质是( )
A．镇压各国人民的反抗
B．制造侵略扩张的依据
C．捍卫亚洲国家的利益
D．维护日本人民的利益
【解析】 日本法西斯的歪曲宣传其实质上是为其侵略扩张寻找理由，故B项正确。
【答案】 B4．第二次世界大战是一次世界反法西斯战争，其主要依据是( )
A．旨在打击霸权主义和强权政治
B．有利于和平反战思潮勃然兴起
C．同盟国为制止法西斯侵略而战
D．由于法西斯国家争夺世界霸权
【解析】 第二次世界大战是世界反法西斯国家为制止法西斯毁灭人类而战，故是一场世界反法西斯战争。
【答案】 C材料二 1945年6月26日，《联合国宪章》庄严宣布：“欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸，重申基本人权、人格尊严与价值，以及男女与大小各国平等权利之信念。”
——材料一、二均据《世界近代现代史精要》
材料三 第二次世界大战中发展起来的先进军事科学技术，又为战后第三次科学技术革命的到来准备了条件。战后第三次科学技术革命的三大尖端科学——电子计算机、原子能和航天技术的发展，就是由二次大战中发展起来的先进军事科学技术奠定的基础。
——张跃铭、蔡翔《第二次世界大战通鉴》(1)材料一中德黑兰会议的军事决定是什么？材料二中的“战祸”是指哪些战争？
(2)依据上述材料概括指出，第二次世界大战的主要影响有哪些？
【解析】 第(1)问中“军事决定”可结合会议内容直接回答，“战祸”可结合材料中“1945年6月26日”等信息联系两次世界大战思考。第(2)问可据材料二、三中“基本人权”“平等权利之信念”第三次科技革命等思考解答。【答案】 (1)军事决定：在西欧开辟第二战场。
战争：第一次世界大战和第二次世界大战。
(2)影响：第二次世界大战是一场世界反法西斯战争。战争的胜利是民主战胜专制、正义战胜邪恶的胜利，人类理性得到进一步弘扬，民主、人权与和平的思想深入人心；战后维护世界和平的新尝试—联合国成立；推动了第三次科技革命的兴起。课时作业（十二）课件45张PPT。教师用书独具演示日军以此为借口，突然向驻守在沈阳北大营的中国军队发动进攻。当晚日军便攻占北大营，次日占领整个沈阳城。短短4个多月内，128万平方公里、相当于日本国土3.5倍的中国东北全部沦陷，3000多万同胞成了亡国奴。这就是震惊中外的“九一八”事变。“九一八事变”标志着亚洲战争策源地的形成。日本是怎样走上法西斯道路的？对世界格局产生了怎样的影响？本节课我们学习“欧亚战争策源地的形成”。●教法案例
1．“法西斯的兴起”一目，教学中要抓准以下四个要点：(1)法西斯兴起的原因；(2)意、德、日三国法西斯兴起的表现；(3)法西斯的纲领和目标；(4)意大利法西斯政权的建立。本目的重点是法西斯兴起的原因和纲领目标。讲述时，教师可联系德国、日本走上资本主义道路的方式和一战后的凡尔赛——华盛顿体系的史实重点分析法西斯兴起的原因。2．“1929～1933年世界经济危机”一目，教学中要抓准以下三个要点：(1)经济危机爆发的标志；(2)经济危机的特点；(3)经济危机的影响。本目的重点是分析经济危机对法西斯势力发展的影响，引导学生得出：1929～1933年世界经济危机加剧了资本主义国家之间的矛盾，导致德日法西斯政权的建立，欧亚战争策源地的形成。3．“九一八事变”一目是本课的重点，教学中要抓准以下四个要点：(1)“九一八事变”的背景；(2)柳条湖事件及日本占领中国东北三省；(3)九一八事变的影响；(4)二二六政变，日本法西斯专政的建立。讲述九一八事变的背景时，教师可补充日本明治维新后制定的“大陆政策”内容和张学良东北“易帜”，本目另一个重点和难点是分析日本法西斯专政建立的特点：日本法西斯军部的推动。4．“希特勒的上台”一目是本课的又一重点，教学中要抓准以下四个要点：(1)希特勒上台的背景；(2)希特勒上台的标志；(3)德国法西斯的内外政策；(4)希特勒上台标志着欧洲战争策源地的形成。讲述本目时教师应讲清讲透以下几个问题：一、对比分析德国法西斯专政建立和日本法西斯专政建立方式的不同点：德国是以政党议会选举形式取得政权；二、德国法西斯上台与希特勒的煽动民族复仇心理和欺骗宣传的关系；三、补充德国内外政策的史料帮助学生理解法西斯政权的特征：政治上极权独裁恐怖统治、经济上战争经济体制和军事上对外侵略扩张。法西斯的兴起 封建残余 民主 军国主义 凡尔赛—华盛顿体系 墨索里尼 军部 议会民主 民族优越论 德国 墨索里尼 1929—1933年世界经济危机 纽约 资本主义世界 法西斯 争夺市场 德国 殖民地 九一八事变 大陆政策 东北“易帜” 关东军 柳条湖事件 军部 “二二六” 政变 法西斯体制 亚洲 希特勒的上台 纳粹党 垄断资本家 纳粹党 1933 一党专政 战争经济体制 凡尔赛和约 恐怖独裁 侵略扩张 欧洲策源地 日本制造“九一八”事变的原因 2．日本受到1929～1933年经济危机的沉重打击，阶级矛盾空前激化，在国际竞争中处于不利地位，企图重新瓜分殖民地，以转嫁国内矛盾、缓解经济危机，成为日本加紧发动侵华战争的主要原因。
3．中国国民党政府实行一党专政的独裁统治，集中全力“围剿”中共领导的工农红军和其他民主革命力量；同时，欧美各国忙于应对经济危机，无暇东顾亚太地区，从而为日本侵华提供了有利条件。4．张学良“易帜”使中国国民政府实现了形式上的国家统一，不利于日本对我国东北地区的侵略扩张，促使日本军部确定了武力侵占中国东北的方针，关东军从而成为侵占我国东北的急先锋。1．日本军部决定用武力侵占中国东北的原因不包括
( )
A．资本主义经济大危机的打击
B．确立侵略中国的“大陆政策”
C．日本法西斯体制的正式确立
D．日本在东北的势力受到削弱
【解析】 日本法西斯体制的正式确立以1936年“二二六”政变后新内阁的成立为标志，故C项符合题意。
【答案】 C德、日法西斯专政建立的异同点 2．(2013·桂林高二检测)与日本相比，德国法西斯专政的建立在方式上的最大特点是( )
A．通过对外扩张的方式建立
B．通过发动政变的方式建立
C．通过军部法西斯的支持建立
D．通过合法选举的方式建立
【解析】 日本是在军部法西斯势力的推动下建立起法西斯统治，德国是纳粹党在议会选举中成为国会第一大党建立起法西斯政权。
【答案】 D(2013·益阳高二检测)阅读下列材料：
材料一 绝大多数德国人都是修正主义者，只是表现形式不同而已。赔款、波兰走廊(穿过普鲁士的狭隘的出海口，据条约划归波兰)、对于武装部队的限制以及把讲德语的地区从祖国划分出去等做法，是不会被永远忍受下去的。
——《大国的兴衰》材料二 德国和日本的新领导人决意修改第一次世界大战的领土和约……他们大规模重整军备的计划和惊人的侵略行径急剧地改变了势力均衡。较弱的意大利不再是……唯一的修正主义国家；第三帝国和日本帝国也给修正主义运动增添了力量，导致了一个全新的力量布局。因此，一种三足鼎立的局面发展起来。
——《全球通史》请回答：
(1)请概括指出材料一中的“不会被永远忍受下去”的含义。
(2)材料一和材料二中提到的“修正主义”指什么？德国和日本加入“修正主义”运动的历史原因有何不同？
(3)材料二所说的“三足鼎立”是指什么？德、日法西斯政权的特点有何相同之处？对世界格局产生了怎样的影响？【思路分析】【尝试解答】
(1)含义：____________________________________
_______________________________________________
(2)“修正主义”：_______________________________
_______________________________________________
不同历史原因：_________________________________
_______________________________________________
(3)“三足鼎立”：_______________________________
相同之处：______________________________________
影响：__________________________________________【答案】 (1)指战后《凡尔赛和约》对德国的掠夺和宰割，德国不会永远忍受，一旦力量对比发生变化，德国就会报复，以改变现状。
(2)指力图打破凡尔赛—华盛顿体系。德国是凡尔赛体系下被宰割和制裁的战败国，纳粹党煽动复仇情绪，势力大增、力图改变现状。日本则是战胜国，因华盛顿体系限制了它在东亚的扩张，也力图改变现状。日本法西斯通过九一八事变及一系列侵华行动，突破了华盛顿体系。(3)三足鼎立局面是指20世纪30年代维护旧秩序的英法等国、力图改变现状的德、意、日法西斯和强大起来的苏联三种力量鼎足而立。
相同之处：对内实行独裁极权恐怖统治，对外扩军备战。
影响：凡尔赛—华盛顿体系受到冲击，欧亚战争策源地形成，第二次世界大战一触即发。一、选择题
1．20世纪20年代，意大利法西斯专政建立的背景不包括( )
A．社会经济凋敝
B．工农运动不断高涨
C．国内政治局势动荡
D．墨索里尼出任意大利首相【解析】 1922年墨索里尼出任意大利首相标志着意大利法西斯专政的建立，不属于背景，故D项符合题意。
【答案】 D
2. 右图是某同学在研究性学习中查阅的一张报纸。据这份报纸判断，他的研究课题最有可能是( )
A．意大利建立法西斯政权
B．资本主义世界经济危机
C．希特勒加入德国纳粹党
D．张学良宣布“东北易帜”
【解析】 据插图信息“1929”可知，该同学研究的课题是1929～1933年资本主义世界经济危机，其余各项时间不符。
【答案】 B3．推动日本走上法西斯道路的核心力量是( )
A．日本内阁 B．军部
C．法西斯政党 D．天皇
【解析】 日本军部是推动法西斯专政建立的核心力量。
【答案】 B4．希特勒说：“新帝国必须……用德国的剑为德国的犁取得土地，为德国人民取得每天的面包。”这句话的意思是( )
A．铸剑为犁，放弃战争
B．发动军事战争，夺取殖民地
C．用剑换取面包，解决经济困难
D．牺牲重工业，发展轻工业
【解析】 剑代表的是战争，土地代表的是殖民地，面包代表的是经济利益。
【答案】 B材料二 新帝国必须……用德国的剑为德国的犁取得土地，为德国人民取得每天的面包。
——希特勒
请回答：
(1)材料一反映了资本主义世界在20世纪二三十年代发生了什么事件？最早发生在哪个国家，标志是什么？
(2)依据材料二说明希特勒是采用什么手段取得政权的？“剑”和“犁”分别指什么？
(3)欧洲战争策源地形成的标志是什么？【解析】 本题考查学生对图文材料的分析理解能力。第(1)问要注意图片的注释“因股票交易破产”提示的信息，从而正确链接教材知识。第(2)问要注意材料中的“为德国人民取得每天的面包”便可知希特勒是进行欺骗性的宣传。由“土地”可知“剑”应喻指武力；“犁”即为对殖民地有强烈需求的资产阶级。第(3)问结合所学知识回答即可。
【答案】 (1)1929～1933年的世界性经济危机。最早发生于美国。标志是1929年10月，美国纽约股票市场出现股价暴跌。
(2)欺骗。“剑”指武力；“犁”指资产阶级。
(3)1933年希特勒出任德国总理。 课时作业（九）
