四年级语文下册第三单元测试题（含答案）

小学四年级语文（下）三单元测试题
一、根据语境读拼音，写词语。（17分）
1、爷爷家里的téng luó（ ）特别漂亮，花开以后，jì jìng（ ）的小院显得更加美丽的了。
2、这次jí zhōng（ ）训练由班主任亲自zhǐ huī （ ），效果很好，展示时，我们踏着jié pāi （ ）,步伐特别zhěng qí（ ）受到大家的赞扬。
3、bái huà（ ）树上的花穗máo róng róng（ ）的，放在手里感觉很舒服。
二、给加点字选择正确的读音，用“ ”标出来。（9分）
绽开（zhàn dìng ） 徜徉（cháng shàng） 交叉（chā chà）
挤掉（jǐ qí） 曝晒（pù bào） 光晕（yùn yūn）
胆怯（qiè què） 炫丽（xuàn xiàn） 尘垢（gǒu gòu）
三、词语积累（7分）
1、下列词语书写有误的一项是（ ） （2分）
A、呼唤 集中 贪玩 B、教练 墨绿 节拍
C 、潇洒 陶气 朝霞 D、屏息 稿纸 瓶子
2、在括号里填 入恰当的词语（2分）
（ ）的回忆 （ ）的枝头 （ ）的光华
（ ）的雪花 （ ）的小草 （ ）的泥路
3、给下列句子中加点的词选择恰当的解释。（2分）
A、草本植物，叶可以提取青蓝色的涂料 B、 颜色
（1）日出江花红似火，，春来江水绿如蓝。（ ）
（2）深蓝色的湖水令人心旷神怡。 （ ）
四、我们班开展“童心成长 ，诗歌献党”综合性学习活动，请你根据题目要求选一选。（4分）
1、关于这次活动，下列说法不恰当的是（ ）
A、活动前，组建小组并按个人特长进行分工。
B、可以收集与主题相关的诗，可以收集与诗有关的故事或资料。
C、编诗集不需要分类，只需随性地按照顺序编辑好目录就可以。
D、我们还可以给诗集取好听的名字，如“爱我中华”等。
2、下列哪 首诗适合入选“诗歌献党“朗诵会、
A、《白桦》 B《延安，我把你追寻》 C｜《秋晚的江上》
五、按要求写句子。（8分）
1、教室里很静啊，静得 。（补充完整）
2、桦树叶在哗啦啦地响.(改成拟人句)
3、照样子，仿写句子。
春天的早晨， 下课的操场，
怎样的可爱呢！ 怎样的可爱呢！
融冶的风， ，
飘扬的衣袖， ，
静悄悄的心情。 。
4、船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！（2分）
“摇摇欲坠“的意思是 ，写出了星星的 。
六、我积累，和快乐。（9分）
1、 的园中， 树叶下，母亲的 。
2、心中的风来了， 。
3、所有的绿集中起来， ，重叠 在一起， 。
4、诗和音乐一样， 。
5、诗是强烈感情的自然流露，它源于 。
6、诗是人类给未来寄发的地址，诗给人类以 。
七、阅读理解。（23分）
（一）课内阅读。(8分)
在朦胧的寂静中
玉立着这棵白桦 ，
在灿灿的金辉里
闪着金亮的雪花。
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞，
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层银色的光华。
1、这两节诗选自苏联诗人 的抒情诗《 》。（2分）
2、为两节诗分别 是写（ ）中的白桦 和（ ）中的白桦，表现了白桦（ ）特点。（2分）
A、朝霞 B、金辉 C、挺拔、高洁 D、高傲
3、“玉立”这个动词用得好，好在什么地方？下列分析有误的一项是（ ）（2分）
A、“玉立：一词写出了白桦的外形挺拔，气质 不凡的特点。
B、“玉立“一词表现了白桦生性耐寒，又通体银白。
C、“玉立“一词突出了静静挺立的白桦有一种特别的美感 。
4、从字里行间，构成诗人对白桦的
之情。（2分）
（二）阅读诗歌，回答问题。（15分）
乡 愁
余光中
小时候， 长大后，
乡愁是一枚（ ）的邮票， 乡愁是一张船票，
我在这头。 我在这头
母亲在那头， 新娘在那头，
后来啊， 而现在，
乡愁是一方（ ）的坟墓 乡愁是一湾 （ ）的海峡，
我在外头 我在这头，
母亲在里头， 大陆在那头。
1、选择恰当的词语填在诗歌中的括号中，（2分）
浅浅 小小 窄窄 矮矮
2、乡愁是一种抽象的情感，作者抒糨分别比作 、 、 、
，表达出了 之情。（5分）
3、诗中表现时光变迁的词分别是 、 、 、 。
对这些词理解正确的是（ ）（4分）
A、这些词语饱含 了作者的沧桑之感 。
B、这些词语说明 作都 心里的不耐烦。
4、诗中“海峡”指的是 （1分）
5、下列关于对本诗的理解最为正确的的是（ ）（2分）
A、一位饱经沧桑的老人诉说 思念母亲、思念故乡之情。
B、一位饱经沧桑的老人诉说乡愁、表达思念祖国、渴望祖国早日实现统一的感情。
C、一位饱经沧桑的老人诉说 伴随他一生的难以排遣乡愁。
八、习作 ：我的家乡
每个人都有自己的家乡，在这里，有我们童年 的足迹，带给我们多少欢乐，真是
我们难忘啊！写一写吧，把你的家乡介绍给大家吧！
附参考答案
一、根据语境读拼音写词语。1、藤萝，寂静，2、集中，指挥，节拍，整齐，
3、白桦，毛茸茸。
二、选正确读音。zhàn，cháng，chā ，jǐ ，bào，yùn，qiè，xuàn，gòu
三、词语积累。1、选书写有误。C
2、填词。永不漫 灭，白雪皑皑，金色 ，飘飞，炫耀新绿，雨润过
3、选正确解释。（1）颜色，（2）颜色
四、1、选说法不恰当的。D 2、B
五、按要求写句子，1、连掉一颗针在地下的声音都 听得见。
2、桦树叶在哗啦啦地大声歌唱。
3、略， 4、 摇晃着就要倒下，特点
六、我积累，我快乐。1、月明的，藤萝的。膝上。2、我只躲到你的怀里。
、 3、挤在一起，静静地交叉在一起。 4、生命全在节奏。
5、宁静中回忆起来的灵感 。6、朝向理想的勇气。
七、阅读理解。（一）1、叶赛宁，《白桦> 2、金辉，朝霞，挺拔、高洁
3、B， 4、喜爱、赞颂之情
（二)1、小小，矮矮，窄窄 2、小小的邮票，矮矮的坟墓，一张船 票，
窄窄的海峡， 思念母亲、思念故乡之情。4、小时候，后来，
长大后，而现在 A。 5、台湾海峡， 6、B
八、习作：我的家乡。略