19 大象的耳朵 （课件）(共21张PPT)

(共21张PPT)
19.大象的耳朵
猜一猜
脸上长鼻子,头上挂扇子,
四根粗柱子,一条小辫子。
（打一动物）
（谜底： ）
大象
初读课文
请同学们自由读课文，借助拼音读准字音，把句子读通顺，并标出自然段序号。
扇子 似的 耷拉 咦 竖着
竹竿 跳舞 头痛 心烦 扇风
我
会
读
shàn
shì
dā
yí
shù
ɡān
wǔ
tònɡ
shān
fán
扇子 似的 耷拉 咦 竖着
竹竿 跳舞 头痛 心烦 扇风
我
会
读
耷
竖
dā
shù
拉
着
读课文第1自然段，说说大象的耳朵有什么特点。
耷拉着
大耳朵
像扇子
大象啊，你的耳朵怎么
是耷拉着的呢？
读课文，用横线画出兔子及其他小动物说的话，用波浪线画出大象说的话。
“我生来就是这样的啊。”
“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出毛病了。”
“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”
为什么兔子觉得大象耳朵有毛病？
大象不以为然
读课文第2-5自然段，想想小兔子对大象说了几句话，说这些话时，他心里是怎么想的。
咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？
我生来就是这样啊。
你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。
惊异
疑问
不以为然
肯定
当小兔子说大象的耳朵有病时，大象觉得自己的耳朵有病了吗？
小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”
读课文第6、7自然段，看看其他小动物见到大象又说了些什么。
大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？
大象受到了其他小动物的质疑。
遇到小鹿、小马、小老鼠
小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象，都要说他的耳朵。
大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”
大象信以为真
读课文第9-12自然段，说一说大象是怎么改变的。
怎么才能让耳朵竖起来呢？
每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。
大象刚想睡觉的时候，小蜻蜓飞过来了，钻进大象的耳朵里，把这里当作_____________，大象被吵得无法入睡。
小蜻蜓飞走了，大象刚刚想睡觉，小蜜蜂又飞来了，他在大象的耳朵里___________。
小蜜蜂飞走，还可能有 。大象被吵得又头痛，又心烦。
“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”
为什么？
我还是让耳朵耷拉着吧。
人家是人家，我是我。
小兔子、小羊等
耷拉着
听得清
听得远
驱赶虫子
遮风挡雨 扇风散热
竖起来
大象
小动物名字
耳朵的样子
耳朵的作用
每个人都有和别人不一样的地方，要正确看待别人的看法，要有自己的判断，不要为了迎合别人而改变自己的看法。
请你根据生活中的小事说说你是怎样理解“人家是人家，我是我”这句话的。