部编版语文三年级下册第五单元测试卷（无答案）

小学三年级语文科第五单元随堂训练
一、语海畅游
1.用“ ”划掉加点字的错误读音。
丁零(líng lín) 鳄鱼(è èr) 香喷喷(pèn pēn) 糖醋(cù chù)
趴着(pá pā) 唯一(wéi wuí) 痒痒(yáng yǎng) 沸腾(fèi fù)
2、看拼音，写词语。
liú tǎng mì mì
yì piān
3.给下面的字换部首，成新字，再分别组词。
栋( ) 梯( ) 抬( ) 状( )
( ) ( ) ( ) ( )
4.照样子，把词语补充完整。
金(灿灿) 香( ) 绿( ) 白( ) 红( )
一(场)大雪 一( )梦想 一( )尾巴 一( )习作 一( )沸腾
5.照样子，在横线上填上表示声音的词语。
例：我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的。
(1)冬天到了,北风“ ”地刮着。
(２)夏天到了，青蛙蹲在荷叶上“ ”地叫着。
(3)河水“ ”地流向远方。
(4)小鸟站在树枝上“ ”地叫个不停。
(5)我在路旁听到一个小孩“ ”的哭声。
6.选词填空。
继续 陆续 连续
(1)今天,我们( )上了三节语文课。
(2)早上,同学们( )来到学校。
(3)休息了一会儿,我们( )爬山。
7.下面的句子是什么修辞手法，请选正确序号填空。
①夸张 ②反问 ③拟人 ④设问 ⑤比喻
(1)鸟窝在枝头跳起了舞。( )
(2)我变的树会长什么 当然不是苹果,梨也不对——对了,鸟窝!( )
(3)难道我们不想创造一个美好的世界吗 ( )
(4)我一蹦老高,快够着天上的云彩了。( )
(5)荷叶像一个个碧绿的大圆盘。( )
8.按要求写句子。
(1)我变的树上长满了各种形状的鸟窝。(仿写句子)
我变的草地上
(2)我从书包里拿出语文作业本。(缩句)
(3)只要用劲拉啊拉的，一整头牛就是我的了。(用加点的词语造句)
(4)难道不是你的牛奶打翻了吗 (改为陈述句)
①我决心把我知道的告诉大家。 他一定可能听见我的声音。
二、阅读平台
1.读句子，选择能表现“我”心情变化的词语，填上序号。
A.紧张、担心 B.高兴、失望 C.疑惑、惊喜 D.不耐烦
(1)他不知道我变成了树。( )
(2)我在树下玩得好好的，一点儿都不想吃饭。( )
(3)哎呀,她是怎么知道我的秘密的 ( )
(4)妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着。( )
2.按课文内容填空，并回答问题。
(1)乘法是这样的:“早春二月”乘“ 三两枝”,再乘“ 贵如油”,等于“ 江南岸”,又等于“ ,万条垂下绿丝绦”,最后等于“ ,忙趁东风放纸鸢”。
(2)英英因为 ,所以变成一棵树。当“我”发现妈妈不知道“我”变成了树时，“我”有点儿高兴，又有些失望。“我”高兴的是 ,“我”失望的是 。
(3)在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走
①用“ ”画出石头的真实特征，用“ ”画出作者想象中石头的样子。
②我会仿写:在宇宙的这一边, 是 的;在宇宙的另一边,它 ,或者
3.阅读短文，按要求答题。
赶海
“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”每当唱起这支歌，便不由自主地想起赶海的趣事。
那是暑假里的一天，我有幸跟爸爸去青岛旅游，爸爸说要带我去赶海，我爽快地答应了。我们赶到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗地往回流，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。我兴(奋 愤)极了，飞跑着追赶远去的浪花。
这时，沙滩上已经有好多人，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，还有的捡贝壳……我在海水里摸呀摸呀，嘿(hēi)，一只小螃蟹被我们抓住了！我高兴得跳起来，那边一个小伙伴儿，正埋着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不作声，原来是一只小螃蟹不甘束手就擒(qín)，正东逃西(窜 串)哩。突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯(áo)夹住了他的手。咦，怎么我的脚也痒(yǎng)痒的 我(底 低)头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将，我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏(lǔ),(再 在)也神气不起来了。
太阳偏西了，赶海的人们满(载 裁)而归，我也提着“战利品”跟着爸爸往回走。海风吹(拂 佛)着，我感到舒服极了。我一边走，一边哼(hēng)起了最爱唱的歌：“小时候妈妈对我讲，大海就是我故乡……”
(1)用“ ”画去括号中不恰当的字。
(2)短文中的“武将”指 ;“战利品”指 。
(3)用后面的词语写句子：有的……有的……还有的……
(4)这篇短文主要写了一件什么事
题目：气球的旅行
开头：我是一只漂亮的气球，自由自在，想去哪儿就去哪儿，今天我要去旅行啦！
要求：先把题目、开头抄写下来，再充分发挥你的想象，继续写下这只气球在旅途中会发生的事情。看谁编的故事最有趣、最生动，注意语句通顺。