四年级语文下册第四单元主题阅读训练(含答案)

第四单元主题阅读
一、
要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。
它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样;然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都不沾上一点儿污泥。①就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。
②当白鹅在浅水滩里挺直身子，扇动起两只长长的有力的翅膀时，水面上便泛起层层涟漪，岸边的芦苇也会沙沙作响。
这只白鹅在整片河湾里最引人注目。它过得无忧无虑，自由自在。青草茂密的河岸属于它，水边最洁净的沙滩也属于它。
可最糟糕的是，白鹅把我下了鱼饵的一片水面，也划为自己的地盘。我们为这片水面打了好长时间的官司，它根本没把我放在眼里。有时它率领一伙公鹅横成一排，直奔鱼竿，而且还要赖在那里;有时它们在河对岸洗澡，大声叫唤，拍打翅膀，互相嬉戏。③要不，它就与邻近的鹅群来上一场厮打，弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。
有多少次，它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里，有时还拖走挂着鱼饵的钓绳。干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的，因为它自认为是这条河的主宰。白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡——他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一起熬汤喝——那可就要大吃一惊了。
——选自俄国的叶·诺索夫的《白公鹅》，有删改
1.【理解词语】联系上下文，解释下列词语。
（1）慢条斯理：_____________________________________________________________
（2）耀武扬威：_____________________________________________________________
2.【品读句子】画“ ”的句子中连用三个语气词，这样写有什么好处？
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
3.【分析特点】这只白公鹅有什么特点？请根据画“ ”的句子来分析。
句①：________________ 句②：________________ 句③：________________
4.【对比阅读】读《白鹅》和《白公鹅》，比较两篇文章的相同点和不同点。
（1）关于两篇文章的相同点，下列说法错误的一项是（ ）。
A.行文结构相同，都是先介绍鹅的特点，再具体描写
B.都运用了拟人的修辞手法，使鹅的形象变得鲜活
C.《白鹅》善于用反语来表达对鹅的喜爱，《白公鹅》则没有
（2）两篇文章的不同点：《白鹅》从___________、___________、___________这三个
方面叙述鹅___________的特点，《白公鹅》从______________________和______
________________的趣事突出鹅______________的特点。
二、非连续性文本阅读
【材料一】三星堆遗址位于四川省广汉市三星堆镇。遗址分布面积约12平方千米，核心区域为三星堆古城，面积约3.6平方千米，是四川盆地目前发现夏商时期规模最大、等级最高的中心性遗址。
【材料二】数件造型奇特的“上新”文物丰富了三星堆遗址的铜器类别，呈现出更加丰富的种类和文化内涵，既体现了中华文明的多样性和丰富性，又见证了中华大地各区域文明早期交流互融，为中华文明多元一体增加了新的实物证据。
1.【理解词语】材料二中的“上新”是指（ ）。
A.新发掘的 B.新生产的 C.新发明的
2.【分析判断】阅读材料，判断正误，正确的打“√”。
（1）三星堆遗址位于四川省，分布面积约3.6平方千米。 （ ）
（2）数件“上新”文物为中华文明多元一体增加了新的实物证据。 （ ）
三、珍贵的熊猫
熊猫，也叫猫熊、大熊猫、大猫熊。它是我国特有的一种数量很稀少的动物。
熊猫的生活习惯奇特而有趣。它生活在高山的森林里，喜欢吃竹笋、竹叶，一边吃，一边走，一边排粪，似乎不大讲究卫生。它喜欢爬树，常常爬到云杉上剥树皮，用不了多久就将树皮剥得精光。它喜欢喝水，喝饱以后，往往像喝醉酒那样东倒西歪，或“醉卧”在河边。
熊猫很淘气。有时，当猎人出去打猎的时候，它大摇大摆地闯进猎人搭起的棚子，偷吃猎人的野果。
熊猫很机灵。森林里有一种小动物叫竹鼠，经常躲在自己的洞里咬竹根并发出声响。熊猫便根据这种声音寻找竹鼠的洞口。找到洞口后，熊猫立即不住地向洞里喷气，并用前爪在地上使劲地拍打。这样一来把竹鼠吓坏了，以为什么野兽就要钻进洞里来吃它，于是赶忙逃走。谁知，熊猫早在一旁等待着，看见逃窜的竹鼠，马上扑过去，猎取一顿美餐。
在大森林里生活，经常要遇到各种野兽的袭击。熊猫对其他野兽的袭击，总是A（坚定　坚决　坚持）还击的。在熊猫生活的地区，有一种诡计多端的豺狗。这种野兽常常成群结队地跟随在马、牛、羊的后面，乘机扑到这些牲畜的背上，让猎物难以反抗。熊猫却有对付豺狗的办法。一旦遇上豺狗，它便四脚朝天地仰卧在地上，这样（　　）能保护好自己，（　　）能腾出四个脚爪来对付敌人。当一只只豺狗向它袭击时，它四爪齐抓，连撕带咬。豺狗一个个被抓得鼻青脸肿，大败而走。
1.给A处选择恰当的词语，并打“√”。
2.在文中括号处填入恰当的关联词。
3.文中“醉卧”一词加引号的原因是（　　）
A.它喝得很醉。
B.为了突出大熊猫喝完水后憨态可掬的样子，并不是真的喝醉。
C.写大熊猫独特的地方——喝完水就醉。
4.以下关于熊猫的描述，正确的一项是（　　）
A.熊猫只吃竹笋和竹叶。
B.作者觉得熊猫不太讲究卫生是因为它会边吃边排泄。
C.熊猫一旦遇到豺狗便四脚朝天仰卧在地上是为了逃避攻击。
D.熊猫能根据气味寻找到竹鼠。
5.我知道熊猫在抵御豺狗时的动词有____、____、____，从这几个词，我体会到熊猫很勇敢、聪明。
6.你最喜欢熊猫的哪一个特点？请围绕熊猫的这个特点，试着写一个动态描写的片段吧！
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第四单元主题阅读参考答案
一类文阅读
1.（1）形容动作缓慢，不慌不忙。 （2）炫耀武力，显示威风。
2.这个句子连用了三个语气词“啦”，使语言更自然、亲切、生活化，表达了作者对白公
鹅的喜爱之情。
3.①从容 ②无忧无虑、自由自在 ③霸道
4.（1）C
（2）叫声 步态 吃相 高傲 走路的姿态 争抢浅水滩 高傲、霸道
二、非连续性文本阅读
1.A 2.（2）√
三、1.坚决√　2.既　又　3.B　4.B
5.抓　撕　咬
6.示例：我最喜欢熊猫贪吃的特点。瞧，大熊猫正在那吃着竹子呢，它时而猛啃竹竿，像啃面包一样；时而轻嚼竹叶，像在嚼口香糖；最后吃饱了，折下一小根竹枝往嘴里送，原来是在剔牙呢！