教科版（2017秋）五年级科学下册1.7.设计和制作生态瓶（含答案）

1.7设计和制作生态瓶（含答案）五年级科学下册（教科版）
一、填空题
1．池塘中所有的___________形成了一个群落。
2．生态瓶里有水草、金鱼、小虾等生物，也有沙子、水、空气等___________。
3．在生态系统里，保护一种生物，就是保护了____________种生物；保护栖息地的环境，也就是保护了栖息地里的____________。
4．____________里的各种生物与环境中的非生物相互联系，相互影响，构成一个整体，我们把这个整体叫做____________。
5．向生态瓶中放入生物时，我们应该先放_________，再放________。（填“动物”或“植物”）。
6．在生态瓶图②中，非生物有___________、___________，消费者有___________、___________。
二、选择题
7．下列关于生态瓶的说法不正确的是（ ）。
A．生态瓶里的植物可以提供氧气
B．生态瓶中的动物和植物都要适量
C．生态瓶中的水最好用干净的自来水
8．要制作一个生态瓶，材料选择最合理的是（ ）。
A．水、金鱼、螺丝、沙子
B．金鱼藻、沙子、浮萍、水
C．水、孔雀鱼、亲吻鱼、金鱼
9．关于生态系统，下列说法不正确的是（ ）。
A．一块草地可以看成一个生态系统
B．我们做好的生态瓶可以看成一个生态系统
C．池塘里的水草、螺丝、鱼虾可以看成一个生态系统
10．植物进行光合作用时产生的物质是（ ）。
A．水和二氧化碳 B．养料和氧气 C．水和氧气。
11．验证一个生态瓶制作是否成功，主要是看 （ ）。
A．看生态瓶制作美观
B．看生态瓶中的生物种类多
C．看生态瓶维持的时间长
12．下列水体中，适合制作生态瓶的是（ ）
A．矿泉水 B．池塘水 C．自来水
13．小科在农场伯伯的指导和帮助下，制作了生态瓶。下面适合做生态瓶的是（ ）瓶子。
A．透明的 B．黄色的 C．黑色的
14．制作生态瓶的正确顺序（ ）。
①放入小动物 ②在桶底装入一层淘洗干净的沙，在装入大半桶水
③在桶里种上水草和浮萍，并等它们存活
④找一个大油桶，清洗干净后剪掉上面一部分
A．①②③④ B．③①②④ C．④②③①
三、判断题
15．柳树和它周围的各种生物形成了一个生态系统。( )
16．自然界中生物多种多样，某一种生物灭绝了，不会影响其他生物的生存。( )
17．花园里各种生物的总和，称为生物群落。( )
18．在生态系统里，保护一种生物，就是保护了许多种生物；保护栖息地的环境，也就是保护了栖息地里的所有生物。( )
19．一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分。( )
20．我国生态学家、昆虫学家马世骏深入蝗区，经过长期观测实验，提出了改变蝗区的自然地貌的新思路，不少地区的蝗患得到了根治，成了丰衣足食的鱼米之乡。( )
21．一个正常的生态瓶，减少里面的植物，小鱼浮出水面的次数就会减少，这是因为里面空间变宽敞了。( )
四、简答题
22．如图所示，如果把水倒掉一半，生态瓶中的小鱼会出现什么现象？为什么？
23．蚜虫是害虫，专门吸食嫩叶的汁液，小明建议农场伯伯持续打农药，把它们全部消灭掉，这样做合理吗？并写出你的理由。
五、实验题
24．当前人类对生态的保护已形成共识，很多地方都有湿地公园，公园内的生物构成了相对稳定的生态系统。为了探究哪些因素会影响湿地的生态系统，小华同学设计了如下实验：
（1）虾存活时间由短到长的顺序是____________（填字母）。
（2）实验装置A、B所模拟的生态系统中，相同的非生物因素是_________（写出一个即可）。
（3）请写出B瓶中的一条食物链_____________________。
（4）如果B瓶中大量增加虾的数量，虾的存活时间会__________（填“缩短”或“延长”），理由是______________。
六、综合题
找一个大油桶，清洗干净后剪掉上面一部分。在桶底装入一层淘洗干净的沙，再装入大半桶水。在桶里种上几棵水草，在水面放一些浮萍。植物存活后，再放入小鱼、小虾、田螺等小动物。
25．下列最不适合装入生态瓶的水是__________。
A．刚接的自来水 B．放了两天的自来水 C．小河的水
26．下列适合放入生态瓶中的动物是__________组。
A．小鱼6条、小虾5只、田螺4个、泥鳅3条
B．小鱼2条、小虾2只、田螺1个
C．蚯蚓2条、乌龟3只、田螺2个
27．我们的生态瓶是用来模拟__________生态系统的。
28．生态瓶制作完成后，下列适合放置的地点是__________。
A．朝南的窗台上 B．室内的桌子上 C．大纸盒中
29．评价我们的生态瓶是否制作成功的标准是__________。
30．三天后，把生态瓶中的水倒掉一大半，我们会观察到：__________。
31．当冬天来临时，我们的生态瓶里会发生的变化有：__________。
研究性学习小组决定制作生态瓶继续开展研究。他们将生态瓶制作与放置环境记录如下。
32．如果要研究“制作生态瓶需要放在黑暗处还是明亮处”这个问题，研究小组应当选择（ ）进行实验研究。
A．2号和3号 B．1号和2号 C．2号和4号 D．1号和4号
33．如果制作2号生态瓶，正确的制作顺序应当是（ ）。
A．铺沙装水、放入鱼虾、种植水草、放在阳光下
B．铺沙装水、种植水草、放入鱼虾、放在阳光下
C．铺沙装水、种植水草、放在阳光下、放入鱼虾
D．放入鱼虾、铺沙装水、种植水草、放在阳光下
34．研究性学习小组制作的以下4个密闭的生态瓶，放在一定的环境中。请根据你学过的知识，（ ）瓶中生物的生存时间最长。
A． B． C． D．
35．根据研究性学习小组对于池塘生态系统的调查，如果要延长生态瓶中生物存活时间，最好进行以下哪一种调整？（ ）
A．使用自来水，其他不变 B．放入两倍的泥沙，其他不变
C．将一条小鱼换成小虾，其他不变 D．将小鱼增加一倍，其他不变
36．“九曲黄河万里沙，黄河危害在泥沙。”作为世界上输沙量最大的河流，黄河每年向下游的输沙量这16亿吨。由于该区气候干旱，暴雨集中植被稀疏，土壤抗侵蚀性差加之长期以来乱是溢线等人为的破坏，导致黄土高原成为我国水土流失最严重的地区。而1500多年前的黄河申游也曾“临广译而带清流”，森林茂密群羊塞道，动物种类繁多。正是人类棕帝性的开发擦去了植被，带来了风沙，使水土流失把黄土高原刻画得满目疮痍，大量的动物死立或迁移。
（1）以上资料表明，自然界的生态系统是一个和谐的整体，一个环节被_______整个生态系统都会失去_______。
（2）造成黄土高原生态系统破坏的罪魁祸首是_______。
（3）对于治理黄土高原的生态环境，你有哪些好的建议？（2点以上）
①_______。
② _______。
试卷第1页，共3页
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参考答案
1．生物
2．非生物
3．许多 所有生物
4．群落 生态系统
5．植物 动物
6．水 空气 小鱼 小虾
7．C
8．D
9．C
10．B
11．C
12．B
13．A
14．C
15．×
16．×
17．√
18．√
19．√
20．√
21．×
22．小鱼会出现浮头现象；因为水少了，水中氧气不足，小鱼因缺氧而浮头。
23．不合理；蚜虫全部消灭会影响食物链，导致生态系统失去平衡。
24． CAB 水量（细沙、光、温度） 金鱼藻→螺蛳→虾 缩短 虾的耗氧量增加，虾会缺氧而死亡
25．A 26．A 27．池塘 28．A 29．生态平衡维持稳定的时间长短 30．水草变黄了，有小鱼死掉 31．水草不旺盛、鱼也懒洋洋的
32．C 33．B 34．B 35．B
36． 环境 平衡 人类 植树造林 退耕还林还牧
答案第1页，共2页
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