2023年部编版语文六年级下册第三单元检测题及答案

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2023年部编版语文六年级下册第三单元检测题
（时间：90分钟 分值：100分）
班级 姓名 得分
一、基础知识。(40分)
(一)读拼音,写词语。(6分)
luǒ mèi zhēnɡ bàn zhàn huānɡ
露 明 发 倒 放 惊
pái huái dān róu nuó dào
搁 搓 动 念
(二)用“ ”选择下面句中加点字的正确音节。(6分)
1.一阵旋(xuán　xuàn)风吹来,地上的枯枝烂叶不停地旋(xuán　xuàn)转。
2.薄(bò　bó　báo)雾之中,突然传来一股淡淡的薄(bò　bó　báo)荷的香味。
3.“你挨(ái　āi)我这么近干嘛 是不是想挨(ái　āi)揍啊 ”车厢里突然传来一阵凶狠的叫嚷声。
(三) 补充词语，并选择其中一个写一句话。（6分）
胡（ ）乱想 欣喜（ ）狂 全神（ ）注 追悔莫（ ）
司空见（ ） 归心似（ ） 一视同（ ） 忐忑不（ ）
写话：
(四)根据要求,完成句子练习。(17分)
1.根据要求,用几句话写一写当看到下面这种情景时的心情。(8分)
小鸟在树枝上鸣叫。
（1）心情好:
(2)心情不好:
2.对下面句子的理解,正确的选项是(　　)(4分)
但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊
A.用疑问的语气,说明人生道路坎坷不平,白走一遭会摔跤的。
B.用反问的语气,反省自己过去的日子白白浪费而感到愤慨和不满。
3.把下面错乱的句子排成一段通顺的话。 (5分)
(　　)婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。
(　　)当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。
(　　)有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹。
(　　)一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。
(　　)溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。
(五)判断正误。正确的画“ ”,错误的画“ ”。(5分)
1.《匆匆》这篇课文的中心句是“我们的日子一去不复返”。 (　　)
2.课文《那个星期天》的作者是史铁生。 (　　)
3.《别了,语文课》一文的最后,选择了老师留言和同学送书两件事,凸显了依依惜别的气氛和心情。 (　　)
4.《阳光的两种用法》一文以“阳光”为线索,写了“母亲晒被子”“毕大妈晒水洗澡”两件事,赞扬了太阳的无私奉献精神。 (　　)
5.写作时,人物的情感可以直接表达,也可以融入具体的人、事、景物中表达。 (　　)
二、积少成多。(10分)
1.燕子　　了,有　　　的时候;杨柳　　了,有　　　的时候;桃花　　了,有　　　的时候。
2.过去的日子如　　　,被　　　　　了,如　　　,被　　　　　了;我留着些什么痕迹呢
三、阅读感悟。(20分)
(一)课内阅读。(8分)
去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢 早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上(　　)过,从我脚边(　　)走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又(　　)走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里(　　)过了。
1.从下面选择合适的词语,填在文中的括号内。(填序号)(2分)
A.闪　　B.飞　　C.溜　　D.跨
2.这一段文字,作者运用了(　　　　)的修辞手法。(多选)(2分)
A.排比　B.对比　C.拟人　D.比喻
3.作者描写了哪些生活细节来表现日子的来去“匆匆” 你从中体会到了什么 (4分)
(二)课外阅读。(12分)
那年的儿童节
今天是儿童节，似乎这个节日对我来说早已久远，然而节日勾起的回忆却是那么的清晰。
往事依稀仿若梦，都随节日浮心头。童年的记忆常常在我的梦里展现。10岁那年的儿童节，过得是那么的不平凡。它深深地刻在我脑海里。
记得10岁那年的儿童节，有领导要来我们学校观摩。学校为了检查过关节日前5天就统一给每位同学定了一套65元的新衣服。我家当时很穷，一时掏不出那么多钱，性急的我就跟母亲闹了起来。母亲无奈之下，打了我一巴掌。我很恼火，就跑出了家门。
心情烦躁的我在河边漫步，忽然看见离河不远处烟雾重重，直上云霄。好奇的我走过去一看，原来是一家新开的砖厂。烧砖的土窑旁有一块很大的空地，地上整齐地堆放着刚烧好的砖。
顿时，我萌生了打工的念头。于是，我走上前去跟厂里的老板商量。老板看我身高体壮，以为我是十六七岁的孩子，就让我搬砖，每搬400块砖给我10元钱。
在钱的刺激下，我在砖厂悄悄干了5天。每天，我都是抽空出来干活，学校的老师和家里人都不知道这件事。六一节的前一天，我领了150元离开了砖厂。
拿到钱后，我高兴地回到家，把这件事告诉了母亲。母亲含着泪对我说：“儿子，是妈妈的错，我不该打你啊，你小小年纪哪能承受如此的艰辛！”然而，那一刻我很自豪，因为我战胜了生活。
那年的儿童节，在平凡中不平凡地度过了。从那以后，我似乎明白了许多道理，柔弱的我变得坚强起来。在以后的人生道路中，无论遇到多么困难的事情，我都靠着自己的能力挺了过来。
请说一说你对“往事依稀仿若梦，都随节日浮心头”这句话的理解。(2分)
小作者因为什么而“萌生了打工的念头” (2分)
3.文章倒数第2自然段母亲的一番话语让小作者感触深刻，你能从中读出些什么 (4分)
4.“那年的儿童节，在平凡中不平凡地度过了”，你能说出对这句话中“平凡”与“不平凡”的理解吗 说说看。(4分)
四、台。(30分)
生活中一定会有让你高兴,让你难过,让你烦恼,让你后悔的事情发生。这些事情有的如过眼云烟,也许你早就忘记;有的却恍如发生在昨天,让你永生难忘……请你选择印象最深的一件事情,写一篇作文,题目自拟,注意表达真情实感。
参考答案
一、(一) 裸 媚 蒸 绊 绽 惶 徘徊 耽 揉 挪 叨
(二)1.xuàn　xuán　2. bó　bò　3.āi　ái
(三) 思 若 贯 及 惯 箭 仁 安 写话：略 (四)1.示例:(1)小鸟在枝头欢快地歌唱。　(2)小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着,吵得人心绪不宁,真是烦死人了!
2.B　3.③　⑤　④　①　②
(五)1. 　2. 　3. 　4. 　5.
二、1.去　再来　枯　再青　谢　再开
2.轻烟　微风吹散　薄雾　初阳蒸融
三、(一)1.D　B　C　A　2.AC
3.描写了以下生活细节:洗手、吃饭、静默、伸手遮挽、躺在床上、睁开眼睛、掩面叹息。
体会:日子在生活的不经意中来去匆匆,而人们却无所察觉。
(二)
1.示例：只要一到儿童节，就会勾起相关的回忆。
2.为了交齐校服费用、同时减轻家庭的生活负担。
3.示例：(1)母亲对自己的行为深感自责，对当前的生活状况感到无奈。(2)小作者非常理解母亲的心情，同时也深深地体会到生活的艰辛，这让他充满了斗志.有信心挑战一切艰难困苦。
4.示例：平凡与不平凡之间没有明显的界限，哪怕是一次再平凡不过的行为，也可能成为不平凡的经典记忆，关键在于这种行为
四、略。
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