五年级上册第一单元基础训练题(含答案)

五年级上册第一单元训练题
一、读拼音，写词语。
bō zhǒng fēn fù gāo bǐng yùn wèi
( ) ( ) ( ) ( )
bái hè zhà yóu liáng tíng chá yè
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。
萝( ) 亩( ) 浇( ) 嫌( ) 浸( )
箩( ) 苗( ) 绕( ) 赚( ) 侵( )
三、选词填空。
爱慕 羡慕
1.桃子、石榴、苹果把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生( )之心。
2她每次考试都能得满分，真令人( )。
姿态 姿势
3.地跪舞的( )很优美。
4.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有( )。
四、默写古诗《蝉》
蝉
【 】___________
___________________，_______________________。
___________________，_______________________。
五、用加点的字再写个句子。
1.我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。
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2.让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。
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六、课外阅读。
等待
月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安详地弥漫。我握着母亲的手站在街口，等放晚学的弟弟归家。并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说:“一直这样等，惯了。”我的心悚然一动，目光在母亲单薄的身影里模糊了。
我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽得跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈妈!”母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去。
而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在街口树下，等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。
清脆的铃声响过来，弟弟笑嘻嘻地立在我和母亲面前:“妈!姐!”
怎么才回来，让妈等那么久 ”我半是欢喜半是埋怨。 “回家吧!”母亲还是那么欣慰地笑着，拍拍弟的手。弟弟冲我做个鬼脸。看着弟弟高大的身影在母亲的身边，我忽然觉得失去了什么，起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊。
返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说:“从前你外婆也是这样送我走。”啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了，从前外婆一定也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲今天等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱融在等待中。
眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。
1.文章首段的景物描写写出景物什特点 在文中主要起什么作用
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2.首段中，在等放晚学的弟弟时，为什么我会“等得焦急不耐”，母亲却“等得耐心又耐心”
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3.作者在第四段写道:“我忽然觉得失去了什么。”“我”觉得失去了什么呢
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七、语文素养提升
从小到大你定有自己特别心爱的东西吧。那你的心爱之物是什么呢 试着描述下它的来历、样子，以及它成为你的心爱之物的原因吧。
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参考答案
一、播种 吩咐 糕饼 韵味 白鹤 榨油 凉亭 茶叶
二、萝(藤萝) 亩(半亩) 浇(浇地) 嫌(嫌弃) 浸(浸湿)
箩(箩筐) 苗(树苗) 绕(围绕) 赚(赚钱) 侵(侵犯)
三、1.爱慕 2.羡慕 3.姿势 4.姿态
四、略
五、1.老师不动声色地望着我们，不知道心里想些什么。
2.共产党开辟出一条新的道路，领导我们革命胜利。
六、1.宁静平和幽美。展示人物活动环境特点;衬托出母亲深沉的爱。
2.因为母亲能“把深沉的爱包容在静静地等待中”，而我还未能。
3.失去了倚在母亲怀里感受母爱的机会，失去了享受有母亲等待的满足感和幸福感的机会。
七、略