六年级下册语文小升初文言文训练《床头捉刀人》课件(共13张PPT)

文档属性

名称 六年级下册语文小升初文言文训练《床头捉刀人》课件(共13张PPT)
格式 pptx
文件大小 882.0KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-05-21 16:11:54

图片预览

内容文字预览

(共13张PPT)
《床头捉刀人》
朗读课文
魏武将见匈奴使,自以行陋,不足雄远国,使崔季珪( guī )代,帝自捉刀立床头。既毕,令间谍问曰:“ 魏王何如 "匈奴使答曰:“魏王雅望非常,然床头捉刀人,此乃英雄也。” 魏武闻之,追杀此使。
《世说新语·容止》
字词解释
[1] 魏武将见匈奴使——选自《世说新语 容止》。魏武,即曹操,曹丕称帝后追尊曹操为武帝。匈奴,古代少数民族之一。使,外交使臣。
[2]以:认为。
[3]行:外貌。
[4]雄:称雄,这里意为慑服。
[5]崔季珪:崔琰,字季珪。传说他相貌清朗而威重。
[6]床:古代一种坐具,即“榻”,不是卧具。
[7]毕:结束。
字词解释
[8]雅望:儒雅的风采。
[9]非常:不同一般。
[10]雄远国:威震远国。
[11]闻:听到。
[12]既:已经。
[13]乃:是。
[14]匈奴:中国古代北方的少数民族,亦称胡。
[15]捉刀人:指执刀的卫士,即站在坐榻边的卫士。后来成为固定用语,比喻替别人代笔作文的人。
①魏武将见匈奴使,自以行陋,
以:认为。
曹操将要接见匈奴的使臣,他自认为形貌丑陋,
②不足雄远国,使崔季珪代,帝自捉刀立床头。
崔季珪:崔琰,字季珪。传说他相貌清朗而威重。
不足以慑服服匈奴,就让崔季珪代替他接见,他自己握刀站在坐榻旁边做侍从。
③既毕,令间谍问日:“ 魏王何如 ”。
既:已经
接待完毕,待匈奴人走后,曹操命令间谍去问匈奴使者:“魏王这人怎么样 ”。
④匈奴使答曰:“魏王雅望非常,然床头捉刀人,此乃英雄也。”
非常:不同一般
匈奴使者评价说:“魏王高雅的气质很不一般,但是坐他边上拿刀的那个人,才是真正的英雄。”
⑤ 魏武闻之,追杀此使。。
之:代词,指匈奴使者说的话
曹操听后,就派人追去,杀掉了这个使者。
齐读全文翻译
曹操将要接见匈奴的使臣,他自认为形貌丑陋,不能用威仪震服匈奴,就让崔季珪代替他接见,他自己握刀站在坐榻旁边做侍从.接待完毕,待匈奴人走后,曹操命令间谍去问匈奴使者:“魏王这人怎么样 ”匈奴使者评价说:“魏王高雅的气质很不一般,但是坐他边上拿刀的那个人,才是真正的英雄.”曹操听后,就派人追去,杀掉了这个使者。
赏析课文
文中讲了曹操的哪些事情,从中可以看出曹操是一个怎样的人?
使人待见
令人探问
追杀此使
虚伪、狡猾
狡诈、多疑
残忍、不讲信用
启示
1.深刻反映了曹操的矛盾心态。
2.描写了曹操羞惭,自卑的心理。
3.怕匈奴使者回匈奴后说不利于自己的话(丑行、丑貌).(突出曹操的心胸狭隘)。
4.匈奴使者是人才,不为己用必后患无穷.(曹操的深谋远虑)。
1.解释句中标红的词
(1)自以行陋,不足雄远国:
(2)既毕,令间谍问曰:
(3)魏王雅望非常:
(4)魏武闻之,追杀此使:
认为
已经
不同一般
代词,指匈奴使者说的话。
拓展练习
2.魏王为什么要“追杀此使”
答:因为他认为匈奴使者眼光锐利,非等闲之辈,放回去恐于己不利。
3.用“人不可貌相,海水不可斗量”这一成语形容文中的魏王是否恰当 为什么
答:不恰当。因为匈奴使者就是从相貌上看出“此乃英雄也”的;而“人不可貌相”常用在外表上看不出,实际上却很有本领的场合。