20小壁虎借尾巴 课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
小壁虎借尾巴
了解小壁虎借尾巴的故事情节和寓意，培养学生的阅读理解能力。
学习并掌握字词和句子结构，提高学生的语文表达能力。
通过合作学习，锻炼学生的团队合作意识和协作能力。
教学目标
猜一猜
叫虎不是虎，
生来有四足，
爱在墙角住，
专吃蚊蝇虫。
什么是壁虎
壁虎指的是一类生活在亚洲、欧洲、非洲和澳大利亚等地的蜥蜴类动物，主要栖息于人类生活的住宅和建筑物内。它们有粘附性强的纤维状足盘，能够在墙壁、地面、天花板等垂直面上轻松爬行，因而得名。壁虎体形小巧，形态各异，有的身体呈扁平形，有的呈圆柱形，色彩丰富多彩，如绿、黄、橙、褐、白等。它们往往在夜间活动，以昆虫、小型爬行动物、蛋白等为食。在一些传统文化中，壁虎还有着吉祥、祥瑞、脾气好等象征意义，是一种受到人们喜爱和保护的动物。
我
读一读
捉 条 房 壁 墙 蚊 咬 拨 草 赶 甩
组词:
捉 （捉虫 捉住 捉弄）
条 （条件 条理 条纹）
壁 （壁虎 壁画 壁炉）
小壁虎借尾巴
小壁虎正在墙上爬着玩。一条大蛇爬过来咬住他的尾巴不放。小壁虎用力一挣，尾巴断了，他赶忙逃走。
小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎向小鱼借尾巴：“小鱼，您把尾巴借给我行吗？”
“不借，不借！”小鱼说，“不行啊，我要用尾巴拨水呢。左拨拨右拨拨，我才能在水里游得更欢畅呀。”
小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”
老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”
小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着sh 说:“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”
说说小壁虎找谁借了尾巴，结果怎么样
小壁虎找小鱼、老牛、燕子借过尾巴，可是小鱼要用尾巴拨水，老牛要用尾巴赶蝇子，燕子要用尾巴掌握方向，它们的尾巴都不能借给小壁虎，最后小壁虎自己长出了一条新尾巴。
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