部编版小学语文六年级下册小升初基础知识精选题（三）（含答案）

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小升初基础知识精选题（三）-小学语文六年级下册部编版
一、选择题
1．下列四组词语中加点字注音完全正确的一组是（　　）
A．住宿（sù） 剥削 （xuē） 间断（jiàn） 匀称（yún）
B．勉强（qiánɡ） 分外（fèn） 琴弦 （xuán） 惆怅（chóu）
C．暂时（zǎn） 遒劲 （jìnɡ） 徘徊 （huí） 机杼 （zhù）
D．侦探（zhēn） 凝然（yí） 空虚（kōnɡ） 褴褛 （lǒu）
2．下列词语书写全部正确的一项是（　　）
A．通霄/僻静/倾覆/见微知著
B．书籍/荒岛/拨弄/焉知非福
C．稍微/含糊/局势/不可思意
D．严厉/浓稠/搅和/司空见贯
3．下面词语搭配完全正确的一项是（　　）
A．提高认识 价钱便宜 保卫公物
B．反映问题 身体强大 发扬风格
C．参观演出 远大理想 改正错误
D．改善生活 安排工作 天气晴朗
4．下列加点字词的解释完全正确的一项是（　　）
A．渭城朝雨浥轻尘（湿润，沾湿） 烈火焚烧若等闲 （悠闲，休闲）
B．虽与之俱学，弗若之矣（不如） 眉眼盈盈处（仪态美好的样子）
C．任尔东西南北风（放任 ） 最是一年春好处（时）
D．萧萧暮雨子规啼（萧瑟，冷清） 游园不值（遇到）
5．下列说法不正确的一项是（　　）
A．一般来说，成长纪念册分为封面、扉页、正文等几个部分。
B．生活中遇到产生分歧的问题，可以通过辩论来帮助我们全面地看待事情。
C．卡罗尔创作的《骑鹅旅行记》表达了对自由的向往和对社会的讽刺。
D．《匆匆》一文中，作者用一连串问句，表达了对时间飞逝的惋惜和感叹。
6．下面句子中加点的四字词语运用有误的一项是（　　）
A．碉堡里的敌人并没有被我军的狂轰滥炸所吓倒，仍然顽固锲而不舍地抵抗。
B．见微知著，小小的言行足以反映出一个人的教养与修为。
C．这篇游记写得很生动，读了以后仿佛身临其境一般。
D．比赛的报名活动开始了，同学们都跃跃欲试。
7．下列说法不正确的一项是（　　）
A．《匆匆》是现代作家朱自清的一篇散文，他以细腻的文笔表达了对时光流逝的感慨，虽感伤却并不颓废，虽苦闷却并不消沉。
B．《骑鹅旅行记》中的尼尔斯是一个调皮捣蛋的孩子，本想阻止一只大雄鹅飞走而爬上了鹅的背，开启了一场“骑鹅旅行记”。
C．《真理诞生于一百个问号之后》一文，通过三个科学发现的具体事例，向我们展示了科学家是如何敏锐地抓住常见或不为人注意的现象，不断发问，反复实践探索，进而“找到真理”的。
D．《北京的春节》一文中老舍先生详尽地描写了春节期间每一天的场景，为我们展开了一副老北京的民俗画卷。
8．六年级（1）班要编排一份以“保护地球”为主题的手抄报，以下语句可以选作本次手抄报标题的一项是（　　）
A．《但留方寸土，留与子孙耕》
B．《有意栽花花不发，无心插柳柳成荫》
C．《近水知鱼性，近山识鸟音》
D．《穷则变，变则通，通则久》
9．下列加点字意思相同的一项是（　　）
A．赴汤蹈火 日中如探汤
B．妙手成章 终日不成章
C．与人为善 善弈者也
D．为是其智弗若与 熟为汝多知乎
10．下列加点词语使用错误的一项是（　　）
A．穿灰制服和长筒皮靴的宪兵像一群魔鬼似的，把李大钊家人包围了起来。
B．通过六年的学习，我学会了边读边思考、用旁批或笔记记心得的阅读方法。
C．两名人贩子被执行死刑，小明说：“他们是罪有应得死得其所！”
D．冬奥冠军武大靖祝福神舟十四号三位航天英雄一切顺利，平安归来。
11．下列句子中有语病的一项是（　　）
A．端午节吃粽子、挂艾叶等，最早是古人用来驱除疫病、维护身体健康的。
B．我们永远铭记李大钊、张思德、老班长等无数革命先烈的事迹。
C．因为我们要放暑假了，所以“疫情防控”不能“放假”。
D．毕业前夕，我们举办了“再见了，母校”毕业联欢会，以感恩母校，感谢师友。
12．依次填入下列句子中省略号的作用，正确的一项是（　　）
①表示声音断断续续
②表示话题的跳跃或转换
③表示语意含蓄，让读者去想象
④表示列举的省略
（1）最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子……
（2）人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼，经过了很长时间。
（3）我……我想起了自己的发现。
（4）（将军）本来想说些什么，脑子乱了，就张了张嘴……
A．④②①③ B．④①③② C．②④①③ D．①④②③
13．下列句子中运用的修辞手法与其他三句不同的一项是（　　）
A．正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。
B．他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。
C．中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”
D．家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
14．古代楷书四大家：唐朝的欧阳询、颜真卿、柳公权和元朝的赵孟烦。下列属于赵孟頫楷书作品的一项是（　　）
A．《三门记》 B．《玄秘塔碑》
C．《九成宫醴泉铭》 D．《多宝塔碑》
15．下列阅读名著的方法不正确的一项是（　　）
A．在读书时可以在页面的空白处随时写下自己的感悟。
B．看到特别喜欢的段落，可以摘抄下来，并标注好内容所在的页码。
C．阅读名著时，我们评价人物通常是单一的、一面的。
D．读完书后可以把全书的结构写下来，还可以写一写作者在书中表达的想法。
16．下列节日习俗与寓意搭配不恰当的一项是（ ）
A．过年的时候吃年糕——万事如意年年高
B．中秋节吃月饼——团圆和睦
C．元宵节的时候吃汤圆——全家团圆、和睦、幸福
D．过年的时候守岁——幸福团圆
17．“在大兴安岭，最早的春色出现在向阳的山坡。 ”以上段落选自作家迟子建的文章《春天是一点一点化开的》，后面四句话正确的顺序是（　　）
①山前山后，山左山右，到处是透着清香的树、烂漫的山花和飞起飞落的鸟儿。
②嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的腐殖土，要以它的妙手，给大地绣出生机时，背阴山坡往往还有残雪呢。
③然而随着冰河乍裂，达子香花开了，背阴山坡也绿意盈盈了，残雪也就没脸再赖着了。
④这样的残雪，还妄想做冬的巢穴。
A．②④③① B．①②④③ C．②③①④ D．①②③④
18．下列带“月”的诗词句中没有表达思念之情的一项是（　　）
A．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
B．春风又绿江南岸，明月何时照我还。
C．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
D．举头望明月，低头思故乡。
二、填空题
19．填空
（1）读《学弈》一课，我们从“虽与之 _______，弗若之矣。”这句话知道只有专心致志才能有所成就。
（2）人们遇事不必死钻牛角，而应该懂得通融、屈伸，正如《周易》中所说的“________________。”
（3）诗中有景，看见夏日的美景，我不禁吟咏起“____________，____________。”诗中有情，和朋友分别时，我不禁吟咏起“____________，____________。”
20．根据积累，完成下列各题。
（1）一儿曰：“我以日始出时去人近，而 　 　。”一儿曰：“我以 　 　，而日中时近也。”……孔子 　 　也。
（2）“人固有一死，或 　 　，或 　 　。”司马迁的这句话让我们明白了人活的要有价值，要做对国家、对人民有用的人。于谦的诗句“　 　，　 　。”让我们懂得了做人要坚守高洁情操，不怕牺牲等。
（3）散文家朱自清曾感叹：“洗手的时候，日子 　 　；吃饭的时候，日子 　 　；默默时，便从 　 　过去”这句话让我知道了 　 　。
（4）中国传统文化博大精深世代流传。本学期我们接触过《礼记》《荀子》《淮南子》《孟子 告子上》及赵孟頫的楷书等，边读边想，将前后内容用直线连起来。
苟利于民，不必法古 赵孟頫楷书特点
运笔自然，点画圆润多姿 《淮南子》
青，取之于蓝而青于蓝 《孟子告子上》
虽与之俱学，弗若之矣 《荀子》
（5）王爱国同学听了语文老师给他讲的如何读名著的好方法之后，有了很大收获，激动地说：“这真是 　 　，　 　。”（填上一句合适的名句）
21．语言积累与运用。
（1）于谦《石灰吟》中“_____，_____”两句诗与南宋文天祥《过零丁洋》中的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”有异曲同工之妙。
（2）别人的批评虽然听起来难受，但是实际上对自己大有裨益，因为“良药苦口利于病，_____”。面对困难要有顽强不屈的精神，郑燮以“竹石”寓情：“_____，任尔东西南北风。”路遇重山叠水，陆游在《游山西村》里告诉我们“山重水复疑无路，_____”。
（3）“十年树木，_____。”毕业在即，我们要不忘师恩，铭记教诲。
（4）“多情自古伤离别。”诗人王维送别好友元二时说：“_____，_____。”而诗人高适在与好友董大分别时却没有伤感，只有宽慰，他说：“_____，_____？”
（5）《两小儿辩日》中，一小儿认为“日初出远，而日中时近”的理由是“_____，_____”。（用原文回答）
三、语言表达
22．按要求写句子。
（1）我既然不得不干活儿，又有的是时间，没有必要介意。（改为反问句）
_______________________________________________________
（2）“我知道小狐仙住在什么地方，”他低声说，“但是这并不等于说我愿意告诉尼尔斯。”（改为转述句）
_______________________________________________________
（3）有一个人做了一件新鲜玩意。 大家看了有趣，很快能风靡全班。（用恰当的关联词语把两个句子合为一句话）
_______________________________________________________
（4）读下面的词语，你想到了什么？请任选一个词语，把你想到的用一段话写下来。
孤零零的云 孤零零的村庄 孤零零的小狗
______：_______________________________________________________
23．综合实践。
（1）在下文的语境中，假如你是那个小男孩，该如何礼貌机智地对老妇人说？
一对年轻夫妇带着一个6岁的小男孩去租房，他们对房子很满意。房东是一位老妇人，她淡淡地说：“我从不把房子租给带小孩的家庭。”夫妇俩大失所望。可是小男孩敲开了房门，满面春风地说：“______________。”老妇人听了哈哈大笑，愉快地把房子租给了他们。
（2）请在下列横线上补出一句恰当而幽默的话。
英国著名外科医生夏尔普，一天去给贵族老爷看病。原来是一点根本不值一提的皮外伤。夏尔普看完后，开了药方，就吩咐仆人马上跑到药店去买药。老爷一听医生说得那么急，脸都吓白了，连忙问医生：“您让仆人跑步去买药，看来这伤很危险了？”“如果仆人不拼命跑，我担心……”“可能出什么事？”老爷问。“我担心，_____________________。”
四、判断题
判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）
24．《腊八粥》一文是通过小孩八儿的视角来写的。 _____
25．《竹石》这首诗前两句写的是竹子的品格，后两句写的是竹子的特点。 _____
26．《董存瑞舍身炸碉堡》一文是按照事情发展顺序来写的。 _____
27．辩论时，我们清晰表达和证明自己的观点即可，无须反驳对方的观点。 _____
参考答案：
1．A
【详解】本题考查汉字读音。
B.勉强（qiánɡ）——qiǎng；琴弦（xuán）——xián。
C.暂时（zǎn）——zàn；徘徊（huí）——huái。
D.凝然（yí）——níng；褴褛（lǒu）——lǚ。
故选A。
2．B
【详解】本题主要考查对错别字的辨析。
A．通霄——通宵。
B．正确。
C．不可思意——不可思议。
D．司空见贯——司空见惯。
故选B。
3．D
【详解】本题考查的是词语搭配。
完成本题要注意认真分析所给词语的类型，然后根据词语特点填写搭配内容。
A．有误，“保卫公物”错误，应为“保护公物”。
B．有误，“身体强大”错误，应为“身体强壮”。
C．有误，“参观演出”错误，应为“参加演出”或“观看演出”。
D．正确。
故选D。
4．B
【详解】本题考查的是诗句字词解释。
A．有误。“烈火焚烧若等闲”中“等闲”的意思是很平常的事情。
C．“任尔东西南北风”中“任”的意思是任凭。“最是一年春好处”中“处”的意思是季节。
D．“萧萧暮雨子规啼”中“萧萧”的意思是形容雨声。
故选B。
5．C
【详解】本题考查了实践作业、课文理解、课外阅读。
实践作业是把语文知识与实践相结合的重要手段，通过实践作业可以使书本知识与生活实际有效结合。
C．不正确，《骑鹅旅行记》的作者是塞尔玛 拉格洛夫。
故选C
6．A
【详解】本题考查学生对词语的理解与辨析。
需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
A．“锲而不舍”的原义是不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力；读句子可知，用在此句形容敌人不恰当。
B.见微知著：意思是指见到细微的苗头，就能预知事物发展的方向。读句子可知成语运用恰当。
C.身临其境：意思指亲身面临那种境地。读句子可知成语运用恰当。
D.跃跃欲试：意思是形容心里急切地想试试。读句子可知成语运用恰当。
故选A。
7．D
【详解】本题考查课文理解。
D.说法有误。《北京的春节》一文中老舍先生主要描写了腊月、除夕、正月初一、正月十五元宵节四个部分，为我们展开了一副老北京的民俗画卷。
故选D。
8．A
【详解】本题考查了名言警句。
名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。
A．可以。“但留方寸土，留与子孙耕”意思是把现在可以耕种的土地留给子孙。意思是，让我们从现在开始爱护环境，保护环境，不要只顾眼前的利益，而让子孙承受我们破坏环境带来的后患。告诉我们要保护环境，可以作为本次手抄报标题。
B．不可以。“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”意思是：用心地栽花，施肥、灌溉等都做了很多，但花却总是不开，最后还是枯萎了；而随意折下来的一枝柳条随意插在地里，从来没有照料它，几年过去，却长成了郁郁葱葱的柳树。
C．不可以。“近水识鱼性，近山知鸟音”意思是临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就会知道林中鸟儿的习性。
D．不可以。“穷则变，变则通，通则久”指事物发展到了极点，就要发生变化，才会使事物的发展不受阻塞，事物才能不断地发展。
故选A。
9．A
【详解】本题主要考查对多义字的掌握。
A．汤：都是热水。
B．章：指文章/指一段布。
C．善：好事/擅长。
D．为：因为/认为。
故选A。
10．C
【详解】本题考查词语的运用。
A．魔鬼：宗教或神话传说中指能迷惑人，害人性命的鬼怪，常用以比喻邪恶力量。符合语境。
B．方法：为达到某种目的而采取的途径、办法。符合语境。
C．死得其所：形容死得有意义、有价值。说两名人贩子“死得其所”不符合语境。
D．英雄：才能勇武过人的人。符合语境。
故选C。
11．C
【详解】本题考查病句的辨析。
C．关联词语使用不当，“我们要放暑假了”和“所以‘疫情防控’不能‘放假’”之间是转折关系，可以用虽然……但是……这样的关联词搭配。
故选C。
12．A
【详解】本题考查标点符号的运用。
要根据句子中的关键词提示判断标点符号的用法是否恰当。
（1）读句子“最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子……”可知句中省略号是列举的省略。
（2）读句子可知前面说“人是由细胞构成的”，后面说“从细胞变成小鱼，经过了很长时间”，这是话题的跳跃。
（3）读句子“我……我想起了自己的发现。”可知省略号是作者的声音断断续续。
（4）读句子“（将军）本来想说些什么，脑子乱了，就张了张嘴……”可知省略号是让读者展开想象。
故选A。
13．B
【详解】本题考查的是修辞手法的使用。
A.“科学的灵感，绝不是坐等可以等来的”是华罗庚说过的话，运用了引用的修辞。
B.“他像巨人一样挺立着”运用了比喻的修辞，把“他”比作“巨人”。
C.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”是司马迁的说过话，运用了引用的修辞。
D.“紧走搭石慢过桥”是俗语，运用了引用的修辞。
故选B。
14．A
【详解】本题考查了作家及其作品。
作家及其作品属于文学常识的范畴，广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品，文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。
A.《三门记》是赵孟頫的作品；
B.《玄秘塔碑》是柳公权的作品；
C.《九成宫醴泉铭》是欧阳询的作品；
D.《多宝塔碑》是颜真卿的作品；
故选A。
15．C
【详解】本题考查阅读策略与方法。
C．阅读名著时，每个人都有自己的阅读感受，能从人物的不同经历产生出不同的评价面，不一定就是单一的、一面的，该项说法错误。
故选C。
16．D
【详解】本题考查文化常识。
A．过年吃年糕寓意年年高 过年要准备年糕,是表示喜庆。年糕因为谐音“年高”,再加上有着变化多端的口味,几乎成了家家必备的应景食品。年糕的式样有方块状的黄、白年糕,象征着黄金、白银,寄寓新年发财的意思。说法正确。
B．中秋节吃月饼的寓意是团圆、和谐、感恩和祝福。月饼象征着团圆和和谐，代表着家庭和睦、人际关系和谐；同时也代表着感恩和祝福。说法正确。
C．元宵节吃汤圆，表达了人们对美好生活的向往和期盼。“汤圆”与“团圆”二字相似，取“团圆”之意，汤圆象征着亲人团聚、幸福美满。同时，吃汤圆也意味着在新的一年里阖家幸福、团团圆圆。
D．有误，过年的时候守岁寓意祈福平安、迎接好运。故寓意“幸福团圆”说法错误。
故选D。
17．A
【详解】本题考查句子排序的能力。
做此题时可先把题目句子读一遍，再去看需要排序的句子，判断是否可以从逻辑顺序、方位顺序、时间顺序等关系进行排列，排列完后组合在一起再将语句读一遍，看是否通顺，是否合理。
“嫩绿的草芽”是“最早的春色”，因此②句在前；接着句子之间的重复词，②③④句中都有“残雪”，③句又是④句的转折，故④在③的前面；③句中“残雪也就没脸再赖着了”可知残雪消融，万物复苏，①句正写春天的景象，放最后。所以顺序是②④③①。
故选A。
18．C
【详解】本题主要考查对诗词名句的理解。
A．出自王安石的《泊船瓜洲》，意思是：和脑的春风又吹绿了大江南岸，明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里，表达了作者在万物复苏的春天里触目生情、思念故乡的复杂心情。
B．出自王建的《十五夜望月寄杜郎中》，意思是：夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花，今夜，明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家。表达了诗人对远方亲人的思念，流露出浓浓的乡愁。
C．出自辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，意思是；皎洁的月光从树枝间惊过，愤飞了枝头喜静，清凉的晚风吹来仿佛听见了远处的蝉叫声，表现了乡村夏夜的宁静和优美特点，没有表达思念之情。
D．出自李白的《静夜思》，意思是：我禁不住拾起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。表达了诗人对故乡的思念之情。
故选C。
19． 俱学 穷则变，变则通，通则久 小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头 桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情
【详解】考查学生文言文、诗歌与名人名言的识记能力。
（1）“虽与之俱学，弗若之矣”出自先秦孟子的《学弈》。意思是：这个人虽然和那个专心致志的人在一起学习，成绩却不如那个人。
（2）“穷则变，变则通，通则久”出自《周易·系辞下》。意思是：事物发展到了极点，就要发生变化，发生变化，才会使事物的发展不受阻塞，事物才能不断的发展。
（3）“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”出自宋代杨万里的《小池》。原文是：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”出自唐代李白的《赠汪伦》。原文是：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
20．（1）日中时远也 日初出远 不能决
（2）重于泰山 轻于鸿毛 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间
（3）从水盆里过去 从饭碗里过去 凝然的双眼前过去 时间流逝之快
（4）
（5）听君一席话 胜读十年书
【详解】（1）本题考查文言文默写。
选句出自课文《两小儿辩日》。原文：孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。
（2）选句出自课文《为人民服务》。原文：人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”出自明代于谦的《石灰吟》，原文：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
（3）选句出自课文《匆匆》，原文：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
（4）本题考查文学常识。
“苟利于民，不必法古。”出自西汉刘安的《淮南子》，句意：只要有利于百姓，就不必遵循古制。
“运笔自然，点画圆润多姿”是赵孟頫楷书特点。赵孟頫是元代著名的书法家。他的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书的笔意；结构严谨端庄，平正宽绰；整体上显得秀丽柔美，稳健大方。
“青，取之于蓝而青于蓝”出自《荀子》，比喻人经过学习或教育之后可以得到提高。常用以比喻学生超过老师或后人胜过前人。
“虽与之俱学，弗若之矣。”出自《学弈》，《学弈》选自《孟子告子上》，句意：虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人好。
（5）“听君一席话，胜读十年书。”出自《增广贤文》，句意：听到这句话的人感觉听了这句话要比读了十年书还有用。
21． 粉骨碎身浑不怕 要留清白在人间 忠言逆耳利于行 千磨万击还坚劲 柳暗花明又一村 百年树人 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 莫愁前路无知己 天下谁人不识君 日初出沧沧凉凉 及其日中如探汤
【详解】本题考查语言积累和运用。
（1）“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”出自明代于谦的《石灰吟》。原文：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”出自宋代文天祥的《过零丁洋》。全文：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
（2）“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”出自明代刘基的《苦斋记》，意思是说良药多数是带苦味的，但有利于治病；而教人从善的语言多数是不动听的，但有利于人们改正缺点。形容应该虚心接受别人的意见和批评或教育人们要勇于接受批评。
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”出自清代郑燮的《竹石》。原文：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”出自宋代陆游的《游山西村》。原文：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
（3）“十年树木，百年树人”最早出自于先秦《管子·权修》。意思是：要使小树成为木料需要很长的时间，而培养一个人成才则需要更多的时间。比喻培养人才是长久之计，也表示培养人才很不容易。
（4）“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”出自唐代王维的《送元二使安西》。原文：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”出自唐代高适的《别董大》。原文：千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
（5）本题出自文言文《两小儿辩日》。《两小儿辩日》全文：孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰:“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰:“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰:“日初出大如车盖，及其日中则如盘孟，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰:“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰:“孰为汝多知乎？”
22． 我既然不得不干活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？ 他知道小狐仙住在什么地方，他低声说，但是这并不等于说他愿意告诉尼尔斯。 只要有一个人做了一件新鲜玩意，大家看了有趣，很快就能风靡全班。 孤零零的云 抬头一看，天空中仅仅漂浮着一朵云，就像一大团棉花，像母亲给孩子做棉袄时，把棉花随意放在床上的姿态。云朵是飘在天空又像是脱离了天空，想要飘下来的感觉。我在想人如果能在这云朵里睡觉该是多么舒服！再做一个美丽的童话般的梦！
【详解】本题主要考查改写句子以及情景写话。
（1）本题主要考查了陈述句改反问句。
陈述句变反问句方法如下：首先，加上难道；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，加上语气词；最后，句号变问号。本句把“没有”改为“有什么……呢”，结尾用问号。即：我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？
（2）本题主要考查改为转述句。
只改变引语部分，提示语不变；标点符号要作相应改变，即把冒号、前引号变成逗号，后引号删除；引语中，人称“我”变成“他”。即：他低声说，他知道小狐仙住在什么地方，但是这并不等于说他愿意告诉尼尔斯。
（3）本题主要考查用关联词合成句子。
两个分句间是条件关系，可以用“只要……就……”相连。第一个句号改为逗号，即：只要有一个人做了一件新鲜玩意，大家看了有趣，很快就能风靡全班。
（4）本题主要考查情境写话。
选择“孤零零的小狗”，展开合理想象，写一段完整的话。如：在一片大雪纷飞的天气，然后有一只小狗，它孤零零的在街头流浪，他本来是一家人的宠物狗，有一天他丢了，然后他就只能在街头流浪，因为他找不着自己的家，还又冷又饿地在那里走来走去，雪地里非常的凉，这时候他找了一个街角，蹲了下去。
23． 老奶奶，您好！房子我租下了，我今年6岁，没有小孩，只带了两个大人。 他的药还没买回来，你的伤口就愈合了
【详解】本题主要考查了口语交际。
（1）这里要注意说话技巧：先承认老妇人的观点“我从不把房子租给带小孩子的家庭”，反过来说她可以把房子租给不带孩子的家庭，于是，可以巧妙转换思维，让小孩子“租”下来，而且是带大人，不仅满足了条件，而且机智幽默。如：老奶奶，您好！我是6岁的小大人，如果您租房子给我，今后有两个小伙伴陪伴着您哟。
（2）结合“原来是一点根本不值一提的皮外伤”补充一句恰当而幽默的话，点出“伤得不重”。如：仆人还没回来，您的伤口就好了。
24．√ 25．× 26．√ 27．×
【解析】24．本题考查课文内容的理解。
《腊八粥》写了八儿等粥和喝粥两件事，展现了一幅淳朴、和睦、温馨的生活图景。文章重在通过主人公八儿的语言、行为及心理描写体现八儿迫不及待地想吃腊八粥，心理活动变化构成了本文的线索。结合课文内容可知，课文是通过小孩八儿的视角来写的。故题干说法正确。
25．本题考查了古诗词的理解。
《竹石》是清代书画家郑燮创作的一首七言绝句。全诗：咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。翻译：紧紧咬定青山不放松，原本深深扎根石缝中。千磨万击身骨仍坚劲，任凭你刮东西南北风。分析可知，前两句写的是竹子的特点，后两句写的是竹子的品格。故题干说法错误。
26．本题考查对课文内容的理解。
阅读文章可知，《董存瑞舍身炸碉堡》一文是按照封锁道路——请求炸暗堡——冲到桥下——舍身炸暗堡——解放隆化的顺序来写的。故题干说法正确。
27．本题主要考查辩论。
辩论是指彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便最后得到共同的认识和意见。辩论时，我们不但清晰表达和证明自己的观点，还要用充分的理由和事例反驳对方的观点。故题干说法错误。
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