【考前必刷】中考历史单选题专项-世界古代史 试题（含答案）
文档属性
| 名称 | 【考前必刷】中考历史单选题专项-世界古代史 试题（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 11.9MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2023-05-21 10:25:16 | ||
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文档简介
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【考前必刷】中考历史单选题专项-世界古代史
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．在古代雅典，为了保证每一名公民都有参政的机会，公职人员是通过下面哪一方式产生的（ ）
A．选举 B．推荐 C．抽签 D．任命
2．既是研究早期希腊社会的主要文献，又是希腊宝贵的文学遗产的是（ ）
A．《罗马民法大全》B．《荷马史诗》 C．《自然哲学的数学原理》 D．《天方夜谭》
3．古埃及文明的象征是（ ）
A．金字塔 B．雅典卫城 C．帕特农神庙 D．宙斯像
4．他是古希腊的伟大的哲学家，终生在探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，他认为求得知识最好的办法是有系统的问和答，主张人应该“认识你自己”。材料描述的“他”是（ ）
A．德谟克利特 B．孔子 C．苏格拉底 D．亚里士多德
5．大河流域诞生了很多古代文明古国。非洲尼罗河流域诞生了（ ）文明。
A．古印度 B．古希腊 C．古埃及 D．美国
6．西欧中世纪乡村的典型组织形式是（ ）
A．城邦 B．庄园 C．市民政治 D．议会政治
7．日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志是（ ）
A．大和统一日本 B．大化改新
C．幕府统治建立 D．明治维新
8．它是古埃及文明的象征和古埃及人智慧的结晶，它的修建反映了古埃及国王的无限权力。这里的“它”是指（ ）
A．帕特农神庙 B．金字塔 C．大竞技场 D．空中花园
9．以下建筑，属于希腊雅典建筑艺术的典型代表的是（ ）
A．万神殿 B．帕特农神庙 C．大竞技场 D．奥林匹亚遗址
10．如图是为了纪念图坦卡蒙法老的古墓被发现100周年，由比利时邮政发行的邮票。这套邮票版张做了类似于折纸的设计。若你按照折纸的线路叠起来，最后就会呈现出一个立体的金字塔造型！创造金字塔的国度是（ ）
A．古埃及 B．古巴比伦 C．古印度 D．古罗马
11．下图是跪在地上的封臣正在进行对封君效忠的仪式，表明此后自己便成为封君的人，即封臣。这说明了（ ）
封臣向封君宣誓效忠
A．西欧形成了封建等级制度 B．战败国向战胜国臣服
C．封臣向封君请罪 D．封臣和封君之间是平等关系
12．13世纪的巴黎，教皇支持大学自治的前提是（ ）
①不允许异端言论 ②反神学控制 ③思想信仰自由 ④不违反正统教义
A．①④ B．②④ C．②③ D．③④
13．大化改新后，日本的庄园逐步建立并盛行起来。庄园主保护庄园的主要途径是（ ）
A．组建武士集团 B．大肆兼并土地 C．宣誓效忠天皇 D．建立自治政府
14．如果你想去意大利了解古代罗马建筑艺术的特点，下列哪一建筑你不可能看到（ ）
A．帕特农神庙 B．凯旋门 C．万神庙 D．引水道工程
15．在法兰克王国发展的历程中，我们可以看到哪几位君主征伐与扩张的身影（ ）
①亚历山大大帝 ②克洛维 ③查理 ④汉谟拉比
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
16．在希腊城邦中，小的城邦公民不过几百人，最大的城邦斯巴达，领土也只有8400平方千米，由此可以看出希腊城邦的突出特点是（ ）
A．“小国寡民” B．商品经济发达
C．君主专制 D．互相攻伐
17．大化改新是日本历史上一个重要的转折点。对“转折点”解释准确的是日本（ ）
A．加强了中央集权 B．进入封建社会
C．废除了土地私有制 D．废除了贵族世袭制
18．在中世纪，欧洲的城市的基本居民是（ ）
A．领主和佃户 B．贵族和骑士
C．富裕的农民和商人 D．手工工匠和商人
19．王海利在《埃及通史》中记载：“胡夫在历史上以其大金字塔而闻名于世……关于胡夫个人的事迹我们所知甚少。最著名的是他为后人留下了一座世界上最大的金字塔。”材料中胡夫的身份是（ ）
A．巫师 B．天神 C．太阳神 D．法老
20．他首创“元首制”这一政治形式，使罗马共和国演变为罗马帝国。他是（ ）
A．伯里克利 B．亚历山大 C．凯撒 D．屋大维
21．“它试图以中国唐朝为模式，将本国改变成一个中央集权制国家。”材料描述的是（ ）
A．伯里克利改革 B．大化改新 C．封建庄园建立 D．罗马法学的建立
22．公元前5世纪中期，罗马颁布了成文法。因这部法典刻在十二块青铜板上，所以被称为（ ）
A．万民法 B．《十二铜表法》 C．《罗马法大全》 D．《权利法案》
23．文献是了解和研究历史特别重要的资源。某同学想要了解早期希腊社会，可以查阅（ ）
A．《汉谟拉比法典》 B．《荷马史诗》 C．《天方夜谭》 D．《神曲》
24．古代印度是人类文明的发祥地之一，表现出独有的历史特征。图所反映的制度是（ ）
婆罗门
刹帝利
吠舍
首陀罗
A．分封制度 B．种姓制度 C．民主制度 D．封建等级制度
25．成为今天人们使用的公历的基础的历法是（ ）
A．太阳历 B．夏历 C．儒略历 D．太阴历
26．某同学的课后作业是为这幅反映中世纪西欧庄园农民耕地的画作写一篇简介。如果照写对一句得1分的标准，这篇作业可以得（ ）
简介：中世纪西欧的庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，庄园农民是领主的佃户。自由农民拥有自己的生产工具和财产。图中农民在耕地时两人协作， 驱使牲畜拉犁。
A．0分 B．1分 C．2分 D．3分
27．人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域。下列有关成就搭配正确的是（ ）
A．古代印度文明：种姓制度和佛教
B．古代埃及文明：金字塔和楔形文字
C．古代中国文明：分封制度和《太阳历》
D．古代两河流域文明：汉谟拉比法典和象形文字
28．某学生社团在研学课中制作了一部分旅行广告，其中符合历史史实的一句广告词是（ ）
A．沿尼罗河而行，书写象形文字，领略胡夫金字塔的壮美
B．两河流域驻足，了解种姓制度，欣赏古巴比伦城遗址
C．在爱琴海沿岸，研读《十二铜表法》，感受希腊文化的风采
D．参观罗马历史博物馆，看汉谟拉比石柱，感叹海洋文明的魅力
29．学习世界古代史都知道，希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类宝贵的精神遗产。其中罗马古典文化中最伟大的成就之一是（ ）
A．文学 B．天文学 C．法学 D．医学
30．阿里巴巴集团是马云于1999年在浙江省杭州市创立的一家互联网公司。“阿里巴巴”最初是阿拉伯一部文学著作中的人物，这部文学著作是（ ）
A．《神曲》 B．《荷马史诗》 C．《天方夜谭》 D．《哈姆雷特》
31．北京是世界上唯一一个举办过夏季奥运会和冬季奥运会的城市。奥运会的发源地在 （ ）
A．古希腊 B．古罗马 C．中国 D．古印度
32．汉漠拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。他颁布的《汉漠拉比法典》（ ）
A．维护了地主阶级的利益 B．是以象形文字书写的
C．是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 D．说明了封建制度的严苛
33．世界文化具有多样性。如果我们想要了解阿拉伯文化，可以阅读的文学作品是（ ）
A．《荷马史诗》 B．《天方夜谭》 C．《神曲》 D．《哈姆雷特》
34．古希腊孕育了深厚的哲学思想。其中主张人应该“认识你自己”的历史人物是（ ）
A．伯里克利 B．苏格拉底 C．柏拉图 D．亚里士多德
35．如图是某个帝国发展的时空定位。据此判断这个帝国是（ ）
A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．拜占庭帝国 D．阿拉伯帝国
36．现代人种差异形成的主要原因是（ ）
A．遗传原因 B．染色体的差异
C．不同的自然地理环境 D．主要食物的差别
37．“我的生命是不能贱卖的，我宁可战斗而死去，不要走上不光荣的结局，让显赫的功勋传到来世。”这句话出自一部再现古希腊社会图景的不朽世界文学名作，这部名作是（ ）
A．《被缚的普罗米修斯》 B．《掷铁饼者》 C．《荷马史诗》 D．《几何原本》
38．石碑上半段有一幅精致的浮雕：太阳神沙马什端坐在宝座上，汉谟拉比恭谨地站在他的面前，沙马什正在将一把象征着帝王权力标志的权标，授予汉谟拉比。这一浮雕场景意在宣扬（ ）
A．君权神授 B．王在法下 C．主权在民 D．天赋人权
39．帝国时期哈里发重视知识，阿拉伯人积极吸收外来文化，在此基础上创造了自己独特的文化，还担当了沟通东西方文化的角色。与以上叙述一致的是（ ）
A．将佛教传至中亚、中国和东南亚地区 B．发明了“从0到9”的阿拉伯数字
C．对基督教、希腊罗马古典文化兼收并蓄 D．大量的波斯、印度典籍被译为阿拉伯文
40．在日常生活中，我们常常接触到“因果报应”“生死轮回”“众生平等”“大慈大悲”等词语。这些词语来源于公元前6世纪创立的（ ）
A．婆罗门教 B．佛教 C．伊斯兰教 D．基督教
41．东汉史书上记载的“大秦”在公元2世纪成为地跨欧、亚、非三大洲的大帝国，地中海成了其“内湖”。据此可知，“大秦”是（ ）
A．罗马帝国 B．亚历山大帝国
C．罗马共和国 D．罗马城邦
42．在雅典的民主制下，下列哪些事情可能发生（ ）
①一个中亚成年男子为躲避国内政治迫害来到雅典，取得了各种民主权利
②公民德力西通过抽签当选为公职人员
③雅典的民主制激发了每个雅典人建设国家的积极性
④公民沃尔墨迪和妻子一起参加了公民大会
A．①②③④ B．②③④ C．② D．③④
43．西欧庄园法庭惩罚各种违法行为的手段通常是（ ）
A．处以监禁 B．罚做劳役 C．驱逐出庄园 D．处以罚金
44．古巴比伦《汉谟拉比法典》规定：“拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛，必须遭受同样损害；……如果奴隶打了自由民，要被处割耳之刑。”上述规定反映了该法典的（ ）
A．同态复仇原则 B．阶级歧视原则 C．抑强扶弱原则 D．保护商业财产原则
45．它自称编制的目的在于“确立公道”，并声称敢违抗和破坏法典者将受到神的诅咒，严格保护私有财产，竭力维护古巴比伦奴隶主等剥削阶级的利益。材料评价的是（ ）
A．《汉谟拉比法典》B．《十二铜表法》C．《荷马史诗》 D．《民法典》
46．黑格尔说：“一提到希腊这个名字，在有教养的欧洲人心中……自然会引起一种家园之感。”主要是因为古代希腊（ ）
A．法学系统完整 B．神话影响广泛
C．哲学成就突出 D．是欧洲文明之源
47．“城市的空气使人自由”，这是中世纪时形容城市的一句谚语。下列史实能够证明这一说法的是（ ）
A．城市一般坐落在封建主的领地上，领主对城市居民任意征税
B．庄园的农奴如果在城市住满一年零一天，即取得自由的身份
C．城市居民采取各种方式反抗，常用手段包括金钱赎买和武力斗争
D．城市取得自由和自治权的形式是从国王或领主手中取得“特许状”
48．799年，教皇利奥三世被罗马贵族废黜，只身逃离罗马。800年，查理把利奥三世迎回罗马，助其复位。这一年，利奥三世为查理加冕，称查理为“罗马人的皇帝”。由此可见（ ）
A．国王权力大于教皇权力 B．教皇权力大于国王权力
C．教皇必须听命服从国王 D．教皇与国王相互扶持利用
49．“阿拉伯人所建立的，不仅是一个帝国，而且是一种文化……在中世纪时代，任何民族对于人类进步的贡献，都比不上阿拉伯人和说阿拉伯话的各族人民。”材料体现的阿拉伯人的贡献是（ ）
A．创立了伊斯兰教 B．创立了阿拉伯帝国
C．创造了阿拉伯文化 D．创立了阿拉伯数字
50．俄罗斯的标志性建筑——莫斯科红场上的圣瓦西里大教堂属于典型的拜占庭风格，俄罗斯的造型艺术，尤其是圣像画别具特色，与拜占庭的圣像画有着许多共同的特征；俄罗斯的国徽，也渊源于拜占庭文明。这反映出（ ）
A．俄罗斯民族深受拜占庭文明影响
B．俄罗斯国家的兴起比拜占庭要晚很多
C．拜占庭曾把俄罗斯纳入自己版图
D．拜占庭与俄罗斯具有相同的历史传统
51．历史古迹是古代文明的见证，如图所示古迹能够见证古代埃及文明的是（ ）
A． B．
C． D．
52．图是欧洲中世纪举行的一场神圣仪式，这一神圣仪式发生在（ ）
A．国王与教皇之间 B．封君和封臣之间 C．领主与佃户之间 D．领主与市民之间
53．毕节某校九年级（1）班要举办一场关于古印度“种姓制度”的历史剧表演，以下台词同学们可采用的是（ ）
A．“我是婆罗门的姑娘，我要嫁给我身边的随从（首陀罗）” B．“我是国王，我属于刹帝利”
C．“本国王军政大权独揽，国家唯我独尊” D．“王侯将相宁有种乎，我（吠舍）要实现阶级跨越”
54．历史遗迹是感知历史的重要途径。下图的遗迹中，能够见证希腊早期文明的是（ ）
图1 狮身人面像 图2 帕特农神庙遗址 图3 万神庙 图4 摩亨佐 达罗遗址
A．图1 B．图2 C．图3 D．图4
55．下图是小明同学制作的有关欧洲国家演变的思维导图，其中①②处对应的国家是（ ）
A．查理曼帝国、德意志 B．亚历山大帝国、德意志
C．亚历山大帝国、英格兰 D．查理曼帝国、英格兰
56．“6世纪起，中国文明大规模传入……那些游历 ‘天朝’的日本人，回国后所起的作用更为重大。”“作用”指的是（ ）
A．沟通了东西方文化交流 B．成为中央集权制的封建国家
C．奠定了欧洲民法的基础 D．迅速走上了对外扩张的道路
57．有学者指出：美索不达米亚人的人生观带有恐惧和悲观的色彩，但埃及文明是自信而乐观的。这在一定程度上是因为两河流域会爆发毁灭性的、不可预测的洪水，而尼罗河则是温和的、可预测的。据此可知（ ）
A．地理环境是影响人类文明的重要条件
B．社会心理是决定人类文明的重要因素
C．古埃及文明比两河流域文明更有活力
D．古埃及文明比两河流域文明更加先进
58．12世纪起，巴黎的教会学校逐渐发展成巴黎大学；1215年，教皇英诺森三世批准了巴黎大学的条例；12世纪中期，一批从巴黎回国的英国学者聚集于牛津，在王室的支持下，牛津大学成立。这表明（ ）
A．大学得到教会和王室的支持 B．大学的管理实现了完全的自治
C．大学主要培养高等专业人才 D．大学的兴起促进了城市的发展
59．2019年5月，“大美亚细亚——亚洲文明展”在中国国家博物馆举办（下图）。展览汇集包括中国在内的亚洲全部47个国家及希腊、埃及两个文明古国，共451件组文物。这一展览（ ）
A．表明自然环境决定文明兴衰 B．倡导尊重世界文明的多样性
C．说明欧洲文明源于古希腊 D．揭示了亚洲文明历史悠久
60．拜占庭帝国颁布的《查士丁尼法典》中赞成“释奴的善举”，并规定，主人非依法不得“毫无理由地杀害自己的奴隶”，否则将受到处罚。这说明法典（ ）
A．保护奴隶主的私有财产 B．实现了奴隶与平民的自由平等
C．保证了皇帝的专制权力 D．一定程度上改善了奴隶的生存状况
61．对下图内容理解正确的是（ ）
A．西欧文明的兴起 B．法兰克王国的文明
C．欧亚文明的碰撞 D．中世纪欧洲社会
62．谚语背后蕴含着重要的历史信息。伴随着古罗马的对外扩张，西方谚语“When in Roma，do as Romans do(译为：入乡随俗)”由此产生。下列说法正确的是（ ）
A．公元前3世纪中后期迦太基人不必遵守罗马政令
B．公元前2世纪东地中海的人们只负责纳税即可
C．2世纪地中海周边的人们需要接受罗马法律的管理
D．3世纪罗马帝国统治下的所有人都反对罗马的统治
63．大河文明诞生于大江大河流域。下列文明成果产生于两河流域的是（ ）
A．金字塔 B．长城 C．佛教 D．《汉谟拉比法典》
64．罗马法指出，如果债权人和债务人要达成协议，债务人通过一定的仪式将自己置于债权人的控制之下，若债务人不履行债务，债权人有权直接用锁链拘禁债务人。这表明罗马法（ ）
A．维护私有财产 B．强调法官至上
C．体现人人平等 D．忽视法律程序
65．某校准备编写《文明的起源——大河篇》的历史小报，下图为其内容的一部分。请你为横线处填上恰当的标题（ ）
历史小报《古代亚非文明》—大河篇第一节 探寻金字塔之谜第二节 古代两河流域的文明第三节
A．思想家亚里士多德 B．西欧庄园的生产生活
C．释迦牟尼创立佛教 D．庞大的亚历山大帝国
66．古代埃及、巴比伦、印度、中国被称为四大文明古国的最主要原因是（ ）
A．人类最早居住的地区 B．创造了人类最早的文字
C．最先由原始社会进入奴隶社会 D．对世界文化贡献最大
67．中世纪西欧，庄园为领主提供面粉、蔬菜等，也为领主提供衣物。庄园有铁匠、金银匠、鞋匠等各类工匠，可以制造不同的物品，很少需要对外交换。材料反映出中世纪的西欧庄园（ ）
A．具有自给自足的特征 B．以农业生产为主
C．领主的特权受到限制 D．商品经济的繁荣
68．大学作为中世纪经济复兴的产物，它摒弃了基督教禁欲主义教育目的，在课程设置上体现了求实致用的世俗化特点，极力主张培养合格的律师、医师、祭师以及带有一定专门知识素质的公职人员。据此可知，中世纪大学（ ）
A．适应了社会发展的需要 B．传播了科学和创新思想
C．加强了教会的精神控制 D．以自然科学为主要学科
69．阿拉伯人有一句谚语:“人类惧怕时间，而时间怕金字塔。”金字塔见证了古埃及文明的灿烂辉煌。在胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，这反映了（ ）
A．统治者抛弃迷信思想 B．统治者开始重视民生
C．统治者具有平等意识 D．统治者权力逐渐衰落
70．伯里克利扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会，代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。这段材料体现了雅典实行（ ）
A．分封制 B．种姓制度 C．君主专制 D．民主政治
71．亚里士多德曾写道：“国家的面积应有一定的限度。”在这样的国家，人民可以密集地参与社会和政治活动，最大限度地参与民主管理国家的事务。下面人物的统治最符合这一观点的是（ ）
A．汉谟拉比 B．伯里克利 C．屋大维 D．查士丁尼
72．文字是信息的载体和传递信息的介质。下列图片所示文字（ ）
A．都是依据该文字的形状而命名的 B．都体现了文字的演变趋势
C．都为研究古代史提供了重要史料 D．都得到后世的继承和发展
73．中世纪西欧王权软弱，基督教会地位举足轻重，一些城市获得了自治：中国专制主义中央集权下统一多民族国家不断发展：阿拉伯帝国成为政教合一的国家：日本从中央集权走向幕府统治。上述内容反映了欧亚大陆（ ）
A．经济文化的互动性 B．经济基础的一致性
C．东西文化的同源性 D．区域文明的多元性
74．某小组在合作学习时，讨论的内容涉及到封君封臣制度、庄园与佃户、城市自治等。据此判断，他们研究的是（ ）
A．奴隶制时代的非洲 B．封建时代的亚洲
C．中世纪的欧洲 D．走向近代的美洲
75．近日，国家主席习近平复信雅典大学学者，祝贺中希文明互鉴中心成立。习近平指出，2000多年前，中希两大文明在亚欧大陆两端交相辉映，为人类文明演进作出了奠基性的重大贡献。以下属于希腊文明的贡献的是（ ）
A．《汉谟拉比法典》 B．雅典民主政治 C．儒略历 D．《罗马民法大全》
76．“1453年5月29日，一种文化被无情地消灭了。它曾在学术和艺术中留下了光辉的遗产。它使所有的欧洲国家摆脱了野蛮，并给予其他国家文化精华。它的力量和智慧在几个世纪中一直保护着基督教世界。”这段材料主要是在（ ）
A．探讨西罗马帝国的灭亡原因 B．惋惜拜占庭帝国首都的陷落
C．赞美盛极一时的阿拉伯帝国 D．肯定拜占庭文化的深远影响
77．“城市的商品经济对封建制度起着瓦解作用。市民阶层不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。”这段文字描述了中古西欧城市兴起的（ ）
A．背景 B．过程 C．内容 D．意义
78．（1）班历史兴趣小组的同学们收集了一组图片编辑主题小报，据此判断他们小报的主题是（ ）
《荷马史诗》 帕特农神庙遗址 雅典卫城遗址 《掷铁饼者》
A．希腊文学遗产 B．希腊建筑艺术
C．希腊古典文化 D．希腊雕塑艺术
79．小明同学在复习某单元的历史知识时，整理了一组关键词：“尼罗河的赠礼、神之子、《汉漠拉比法典》、种姓制度”。据此判断，他复习的单元主题是（ ）
A．西方文明的起源 B．封建时代的欧洲 C．走向近代的亚洲 D．古代的亚非文明
80．雅典城邦任何公职人员，无论地位多高，皆不能离开公民大会而擅自决定政务大事。他们都处于公民大会和五百人会议的经常督察监视之下，若公民大会认为他有失职守，皆依法惩处。上述材料反映了古代雅典（ ）
A．奴隶主民主政治的局限性 B．从制度上防止专制的出现
C．民主政治较长的发展过程 D．法律具有至高无上的地位
参考答案：
1．C
【详解】古代雅典，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，C项正确；选举、推荐、任命均不是希腊公职人员产生的方式，排除ABD项。故选C项。
2．B
【详解】荷马是古希腊的盲诗人，生活在公元前9世纪——8世纪，他的代表作《荷马史诗》是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主要文献，B项正确；《罗马民法大全》是6世纪的查士丁尼皇帝设立专门委员会编纂的，形成了包括《查士丁尼法律汇编》《法学总论》《法律汇编》《新敕令》四种法律文献在内的法律汇编，统称为《罗马民法大全》，它是罗马的法律文献，不是希腊的文学作品，排除A项；英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一，1687年,牛顿的具有划时代意义的科学巨著《自然哲学的数学原理》出版,物理学成为一门独立的学科，这是英国的科学著作，排除C项；脍炙人口的《天方夜谭》，构思奇妙,情节曲折,语言优美,是阿拉伯文学的瑰宝，不是希腊的文学作品，排除D项。故选B项。
3．A
【详解】金字塔是古埃及文明的象征，A项正确；雅典卫城是古希腊文明代表，排除B项；帕特农神庙是古希腊文明代表，排除C项；宙斯像是古希腊文明代表，排除D项。故选A项。
4．C
【详解】根据材料和结合所学知识可知，古希腊哲学家苏格拉底思考人类社会，终生在探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，求得知识最好的办法是有系统的问和答，主张人应该“认识你自己”，C项正确；德谟克利特提出“原子论”，认为宇宙万物是微笑的“原子”组成，排除A项；孔子是中国哲学家，排除B项；亚里士多德是一位百科全书式的学者，他对许多学科都有贡献，创立了逻辑学等新学科，有一句名言：“吾爱吾师，吾更爱真理”，排除D项。故选C项。
5．C
【详解】结合所学知识可知，古埃及发源于非洲尼罗河流域，C项正确；古印度发源于印度河流域，排除A项；古希腊属于海洋文明，发源于地中海，排除B项；美国是通过新航路的开辟，成为英国的殖民地，后来独立发展起来的，排除D项。故选C项。
6．B
【详解】根据所学知识可知，从9世纪开始，欧洲农村出现了一种新的农业经济组织形式——庄园，到11世纪，遍布欧洲各地，庄园是领主统治下的一个独立的自给自足的经济政治单位。因此，西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园，B项正确；城邦出现在奴隶制时代的欧洲，与中世纪时的西欧无关，排除A项；市民是城市居民，市民政治不是西欧中世纪乡村的典型组织形式，排除C项；议会政治是指国会或议会在国家的政治生活中居于重要地位，议会政治与西欧中世纪乡村的组织形式无关，排除D项。故选B项。
7．B
【详解】根据所学可知，646年，日本统治者模仿中国隋唐，对日本的政治、经济进行一系列改革，史称“大化改新”。通过这场改革，日本社会经济得到发展，从奴隶社会向封建社会过渡，B项正确；大和统一 日本时日本是奴隶制，排除A项；幕府统治建立日本已经是封建社会，排除C项；明治维新使日本进入资本主义社会，排除D项。故选B项。
8．B
【详解】金字塔是古埃及文明的象征和古埃及人智慧的结晶，它的修建反映了古埃及国王的无限权力，B项正确；帕特农神庙是古希腊建筑，排除A项；大竞技场是罗马建筑，排除C项；空中花园是古巴比伦的建筑，排除D项。故选B项。
9．B
【详解】根据所学知识可知，希腊的建筑艺术对后世的建筑风格产生了深远影响。希腊建筑艺术的典型代表是帕特农神庙遗址。帕特农神庙位于希腊共和国首都雅典卫城坐落的古城堡中心、石灰岩的山岗上，耸峙着一座巍峨的矩形建筑物，神庙矗立在卫城的最高点，这就是在世界艺术宝库中著名的帕特农神庙，又名巴特农神庙，是雅典卫城最重要的主体建筑，B项正确；万神殿是古罗马建筑的典型代表，排除A项；大竞技场是古罗马的著名建筑，排除C项；奥林匹亚遗址是奥运会的发源地，也是希腊神话的圣地，排除D项。故选B项。
10．A
【详解】结合所学知识，古埃及法老为自己修建的呈角锥体状的陵墓，每个侧面都形似汉字“金”，故名“金字塔”。所以创造金字塔的国度是古埃及，A项正确；金字塔与古巴比伦无关，排除B项；金字塔与古印度无关，排除C项；金字塔与古罗马无关，排除D项。故选A项。
11．A
【详解】8世纪前期，法兰克王国对土地分封形式进行了改革，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠于封君。11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建等级制在西欧普遍确立，A项正确；战败国向战胜国臣服、封臣向封君请罪，均不符合题干，排除BC项；封臣和封君之间有着严格的等级性，排除D项。故选A项。
12．A
【详解】13世纪的巴黎，教皇支持大学自治的前提是①不允许异端言论、④不违反正统教义。12世纪，巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校。教师私人办校也须从教会那里得到授课许可证。为了维护自身的权利和经济利益，巴黎的教师组成教师行会，选举会长管理学校。13世纪，巴黎教师行会得到罗马教垒和国王的支持，自治权利得到保证。大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。国王希望大学成为本国的教育和文化中心。一般都尊重大学自治。教皇支持大学，但不允许异端言论。在不违反正统教义的情况下，大学的日常教学和管理有相当大的自主权。司法特权指大学师生免受地方世俗法官审判，而须按教会法规定由当地主教审理，或由大学法庭独立审理。①④符合题意；由上述分析可知，反神学控制违反了正统教义，②不符合题意；由上述分析可知，思想信仰自由不是教皇支持大学自治的前提，④不符合题意。所以A项正确，排除BCD项。故选A项。
13．A
【详解】结合所学可知，大化改新后，日本地方豪强崛起，他们占有大片土地，建起庄园，为保护自己的庄园和统治，豪强把自己的家族和仆人武装并蓄养起来，组成一种以血缘关系和主仆关系为纽带的武士集团，特殊的武士阶层逐渐形成，A项正确；大肆兼并土地有利于扩大庄园范围，但不能起到保护庄园的作用，排除B项；宣誓效忠天皇不是庄园主保护庄园的方法，排除C项；庄园主没有建立自治政府，排除D项。故选A项。
14．A
【详解】希腊的建筑艺术主要体现在神庙，雅典帕特农神庙是典型代表，A项符合题意，选择A项；古罗马有庆祝胜利的凯旋门，B项不符合题意，排除B项；古罗马有宏大的宗教场所万神庙，C项不符合题意，排除C项；古罗马的代表性建筑有引水道工程，D项不符合题意，排除D项。故选A项。
15．B
【详解】法兰克王国的建立者是克洛维，他统治时期，法兰克王国不断扩张。8世纪，查理成为法兰克王国国王。继位后四处征伐，B项正确；亚历山大大帝是亚历山大帝国的，排除AC项；汉谟拉比是古巴比伦王国的，排除D项。故选B项。
16．A
【详解】由题干中的“小的城邦公民不过几百人”可知寡民的特点，由题干中的“最大的城邦斯巴达，领土也只有8400平方千米”可知小国的特点，从而得出古希腊城邦的突出特点是“小国寡民”，人数少，领土小，A项正确；题干中未涉及到商品经济的问题，排除B项；希腊是奴隶社会，君主专制一般出现在封建社会，排除C项；题干中并未表明各城邦之间的相互关系，排除D项。故选A项。
17．B
【详解】依据所学知识可知，日本的大化改新是646年开始，仿效唐朝的典章制度而进行的一系列改革。使日本从奴隶社会转变为封建社会，这是日本历史上的重大转折点，B项正确；加强了中央集权制是大化革新的影响，排除A项；废除了土地私有制是大化革新的内容，排除C项；废除了贵族世袭制，以才选官是大化改新政治上的内容，不是对“转折点”的准确解释，排除D项。故选B项。
18．D
【详解】根据所学知识，10世纪由于生产力的发展，西欧开始出现作为手工业和商业的中心的城市，意大利、法国、英国、德意志等都有许多著名的城市。在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。它进一步分化出手工业者和商人、银行家等等。手工工匠和商人是西欧中世纪城市的基本居民，D项正确；西欧庄园居民分为领主、领主的佃户，排除A项；贵族与骑士是欧洲中世纪的一个重要阶层，他们构成了中世纪社会生活的主要方面，排除B项；富裕农民，成为农村中富有生气的阶级力量，排除C项。故选D项。
19．D
【详解】金字塔是法老的陵墓，材料中胡夫的身份是法老，D项正确；巫师、天神、太阳神均不是胡夫的身份，排除ABC项。故选D项。
20．D
【详解】根据所学知识可知，公元前49年，曾经担任罗马执政官和地方总督的凯撒，率领军队进攻罗马城，打败对手，控制了元老院。后来，元老院任命他为终身独裁官。不久，凯撒被谋杀，内战又起。公元前31年，屋大维成为最后的胜利者。他首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国，D项正确；伯里克利是古希腊雅典城邦的执政官，亚历山大是马其顿王国的国王，均与题干“罗马”不符，排队AB项；凯撒担任的是罗马共和国终身独裁官，与题干“罗马帝国”不符，排除C项。故选D项。
21．B
【详解】根据所学知识可知，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，B项正确；公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰，与题干“以中国唐朝（618—907年）为模式”不符，排除A项；西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园，与题干“国家”不符，排除C项；罗马法指公元前6世纪末—公元7世纪古代罗马制定和实施的全部罗马法律，并没有借鉴中国唐朝的法律，排除D项。故选B项。
22．B
【详解】根据材料“公元前5世纪”“罗马成文法”“刻在十二块青铜板上”等信息可知，这指的是《十二铜表法》，B项正确；万民法是公元3世纪颁布，成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律，排除A项；公元6世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼汇编成《民法大全》，排除C项；《权利法案》是英国1689年颁布的，排除D项。故选B项。
23．B
【详解】结合所学知识，《荷马史诗》相传是由古希腊诗人荷马创作的两部长篇史诗《伊利亚特》和《奥德赛》的统称，在历史、地理、考古学和民俗学方面也有很高研究价值，B项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦文明，排除A项；《天方夜谭》是阿拉伯文明，排除C项；《神曲》是文艺复兴时期意大利诗人但丁所著，排除D项。故选择B项。
24．B
【详解】根据题干“古代印度”、“婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗”并结合所学可知，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。在这一制度中，第一等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务，因此是种姓制度，B项正确；分封制度是中国西周的制度，排除A项；民主制度出现于近代，奴隶制民主制度出现于古希腊，排除C项；封建等级制度出现在西欧，排除D项。故选B项。
25．C
【详解】结合所学知识可知，罗马的历法来源于古埃及人的太阳历，凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”，成为今天人们使用的公历的基础，C项正确；ABD项不正确，可排除。故选C项。
26．D
【详解】根据所学，可知自9世纪起，西欧社会开始流行一种新型农业经济组织形式——封建庄园。中古社会西欧的庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，庄园中主要是领主和佃户；庄园中主要是领主和佃户；庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴。根据图片可看出农民在耕地时两人协作， 驱使牲畜拉犁，因此题干三句说法均正确，D项正确；综上所述，排除ABC项。故选D项。
27．A
【详解】根据所学，雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”；公元前6世纪至前5世纪，释迦牟尼创建于古印度，A项正确；楔形文字是古巴比伦的，排除B项；《太阳历》和象形文字是古埃及的，排除CD项。故选A项。
28．A
【详解】结合所学知识可知，古埃及位于非洲东北部，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北，每年尼罗河定期泛滥，孕育了古埃及文明，古埃及发明的象形文字是世界上最早的文字之一，金字塔是古埃及文明的象征，是古埃及人民智慧的结晶，古埃及最大的金字塔是胡夫金字塔，A项正确；两河流域的文明是古巴比伦，种姓制度是古印度文明，恒河流域孕育了古印度的文明，排除B项；《十二铜表法》是古罗马第一部成文法，不属于希腊文明，排除C项；汉谟拉比石柱是古巴比伦的文明，不是罗马文明，排除D项。故选A项。
29．C
【详解】根据所学知识可知，法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一。《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。罗马帝国的法学家对法律进行了广泛论证，包括适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法、关于商品生产和交换的经济法，以及众多的法律概念。它们共同构成了完整的罗马法学系统。因此，罗马古典文化中最伟大的成就之一是法学，C项正确；罗马在文学、天文学和医学方面也取得了一定的成就，但与题干“最伟大的成就之一”不符，排除ABD项。故选C项。
30．C
【详解】根据题干“‘阿里巴巴’最初是阿拉伯一部文学著作中的人物”结合所学知识，《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集，《天方夜谭》生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活，反映了阿拉伯人对美好生活的向往。《阿里巴巴和四十大盗》是其中脍炙人口的名篇，C项正确；《神曲》是著名意大利诗人但丁创作的长诗，与“阿拉伯一部文学著作”不符，排除A项；《荷马史诗》是古希腊诗人荷马根据民间流传的短歌汇编成两部长篇史诗，是了解早期希腊社会的主要文献，排除B项；《哈姆雷特》是由英国剧作家莎士比亚创作的一部悲剧作品，排除D项。故选C项。
31．A
【详解】根据所学可知，古代奥运会发源于古希腊，A项正确；古罗马给世界文明的重大贡献之一是法学，中国古代的四大发明深刻影响了世界文明的发展，古印度诞生的佛教是世界三大宗教之一，但奥运会并不是发源于这些地区，排除BCD三项。故选A项。
32．C
【详解】根据所学知识可知，古巴比伦国王汉谟拉比颁布的《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦社会。C项正确；《汉谟拉比法典》严格保护奴隶主的利益，A项说法有误，排除A项；《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的文明成果，古巴比伦王国位于两河流域，两河流域的文字为楔形文字，因此，《汉谟拉比法典》是以楔形文字书写的，排除B项；《汉谟拉比法典》严格维护奴隶主阶级的利益，反映的是奴隶制度的严苛，而不是封建制度的严苛，排除D项。故选C项。
33．B
【详解】《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集，又名《一千零一夜》，B项正确；《荷马史诗》是古希腊诗人荷马根据民间流传的短歌汇编成两部长篇史诗，排除A项；《神曲》，是著名意大利诗人但丁·阿利盖利创作的长诗。写于1307年至1321年，这部作品作者通过与地狱、炼狱以及天堂中各种著名人物的对话，反映出中古文化领域的成就和一些重大的问题，带有“百科全书”性质，从中也可隐约窥见文艺复兴时期人文主义思想的曙光，排除C项；《哈姆雷特》是由英国剧作家威廉·莎士比亚创作于1599年至1602年间的一部悲剧作品，排除D项。故选B项。
34．B
【详解】结合所学知识可知，苏格拉底的思考转向人类社会，这位哲学家终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。他指出，求得知识的最好办法是有系统的问和答；他还主张“人应该认识你自己”，B项正确；伯里克利是雅典执政官，排除A项；柏拉图是古希腊伟大的哲学家，也是整个西方文化中最伟大的哲学家和思想家之一。柏拉图和老师苏格拉底，学生亚里士多德并称为希腊三贤，排除C项；亚里士多德是古代先哲，古希腊人，世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家之一，堪称希腊哲学的集大成者。他是柏拉图的学生，亚历山大的老师，排除D项。故选B项。
35．B
【详解】公元前27年，屋大维首创“元首制”，罗马共和国演变为罗马帝国。2世纪，罗马帝国进入黄金时期，帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成为罗马帝国的“内湖”。3世纪，罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机。4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国，B项正确；公元前4世纪晚期，马其顿国王亚历山大率军入侵波斯帝国。历经10年征战，亚历山大成功灭亡波斯后，建立了地跨欧亚非三大洲的帝国，排除A项；476年，西罗马帝国灭亡，之后东罗马帝国继续发展。因帝国首都君士坦丁堡为古希腊殖民城邦拜占庭旧址，又称拜占庭帝国，排除C项；7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教。622年，穆罕默德迁居麦地那，在那里建立政权，势力范围逐渐扩大。到他去世时，阿拉伯半岛基本统一。7世纪中期起，阿拉伯人大规模向外扩张，先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非的广大地区，到8世纪中期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国，排除D项。故选B项。
36．C
【详解】根据所学可知，一般认为人种形成是长时期自然和历史条件下影响的结果.多风沙和积雪的地带的自然风貌，对黄种人的眼睑的形成影响很大；阳光稀少、气候寒冷潮湿的北欧，是形成白色人种的典型环境；在横贯赤道的非洲，气候炎热，长期生活在哪里的人种具有黝黑的肤色，这是对环境的适应，在世界上的所有人都是平等的，没有优劣之分，故现代人肤色差异形成的主要原因是不同的地理环境，C项正确；遗传原因不是主要原因，排除A项；染色体的差异是由于长期的自然环境差异造成的，排除B项；主要食物的差别不是主要原因，排除D项。故选C项。
37．C
【详解】根据“我的生命是不能贱卖的，我宁可战斗而死去，不要走上不光荣的结局，让显赫的功勋传到来世。”结合所学知识可知，材料出自《荷马史诗》。这是古希腊著名的英雄史诗。相传，它是在民间口头创作的基础上，由盲诗人荷马加工整理而成的。这是一部不朽的世界文学名作，它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料，C项正确；古希腊的埃斯库罗斯创作的《被缚的普罗米修斯》是古希腊戏剧的典范，对后来欧洲的戏剧产生了深刻的影响，但与“再现古希腊社会图景的不朽世界文学名作”不符，排除A项；《掷铁饼者》是雕刻作品，与“文学名作”不符，排除B项；欧几里得 著作的《几何原本》总结前人的成果，将几何学的各种命题、定理和论证构成严密的科学体系，这部著作的科学性至今仍为数学界所肯定，与“文学名作”不符，排除D项。故选C项。
38．A
【详解】根据“汉谟拉比恭谨地站在他的面前，沙马什正在将把象征着帝王权力标志的权标，授予汉谟拉比”可知材料说明汉谟拉比的权力来自于太阳神，因此是宣扬了君权神授，A项正确；材料说明汉谟拉比的权力来自于太阳神，“王在法下、主权在民、天赋人权”都不符合这一主旨，排除BCD项。故选A项。
39．D
【详解】帝国时期哈里发重视知识，大量的波斯、印度典籍被译为阿拉伯文。阿拉伯人积极吸收外来文化，在此基础上创造了自己独特的文化，还担当了沟通东西方文化的角色。D项正确；阿拉伯人信仰的是伊斯兰教，没有传播佛教，排除A项；发明了“从0到9”的阿拉伯数字的是古印度人，排除B项；对基督教、希腊罗马古典文化兼收并蓄的是拜占庭帝国，排除C项。故选D项。
40．B
【详解】根据“公元前6世纪创立”结合所学知识可知，公元前6世纪，乔达摩 悉达多创立佛教。佛教宣扬众生平等，不拒绝低种姓的人入教，教义通俗易懂，信仰的民众日益增多，一度成为印度的国教。“因果报应”“生死轮回”“众生平等”“大慈大悲”等词语来源于佛教，B项正确；在公元前6世纪，印度社会矛盾尖锐，人们对种姓制度和婆罗门教不满，由此产生了佛教，排除A项；伊斯兰教创立于公元7世纪，排除C项；基督教创立于公元1世纪，排除D项。故选B项。
41．A
【详解】根据所学知识可知，罗马帝国在公元2世纪成为地跨欧、亚、非三大洲的大帝国，地中海成了其“内湖”，据此可知，“大秦”是罗马帝国 ，A项正确；公元前4世纪晚期，马其顿国王亚历山大建立了地跨欧亚非三大洲的大帝国，排除B项；罗马共和国时间是公元前509～公元前27年，排除C项；罗马城邦创建于公元前7世纪，排除D项。故选A项。
42．C
【详解】结合所学知识可知，雅典民主政治时期，公职人员由抽签产生，②符合题意；雅典民主的全胜时期是伯里克利时期，所有公职人员从30岁以上的公民中选举产生，雅典公民权利建立在对广大奴隶专政的基础之上，众多的妇女、奴隶和外邦人被排除在民主殿堂之外，故①③④的现象不可能发生，①③④不符合题意。所以C项正确，排除ABD项。故选C项。
43．D
【详解】根据所学知识，西欧庄园具有司法权,设有庄园法庭,主持是领主或他的管家。法庭审判依据习惯法或村法惩罚各种违法行为的手段通常是处以罚金 ，D项正确；西欧的庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权，处以监禁超越了庄园法庭的权限，排除A项；庄园领主可以凭借法庭奴役佃户，佃户也可以利用法庭维护自己的权益，甚至有权参与案件的审理，罚做劳役不是通常手段，排除B项；西欧时期的庄园领主和佃户是相互依存的关系，逐出庄园佃农将无法生存，因此不是通常所用手段，排除C项。故选D项。
44．B
【详解】由材料“拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛，必须遭受同样损害；……如果奴隶打了自由民，要被处割耳之刑。”可知自由民和奴隶享有的权力是完全不一样的，这充分体现了阶级歧视原则，B项正确；材料反映自由民和奴隶享有的权力是完全不一样的，与“同态复仇”不符，排除A项；材料反映自由民和奴隶享有的权力是完全不一样的，自由民的权力比奴隶大，但奴隶属于弱者，所以没有反映抑强扶弱原则，排除C项；材料反映的是刑罚方面的内容，与“商业财产”不符，排除D项。故选B项。
45．A
【详解】根据题干“严格保护私有财产，竭力维护古巴比伦奴隶主等剥削阶级的利益”结合所学可知，题干材料反映的是《汉谟拉比法典》。古巴比伦王国颁布的《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。该法典严格保护私有财产，竭力维护古巴比伦奴隶主等剥削阶级的利益，A项正确；《十二铜表法》 由古罗马颁布，排除B项；《荷马史诗》反映的是古希腊的文明，排除C项；《民法典》与题干内容无关，排除D项。故选A项。
46．D
【详解】根据题干“一提到希腊这个名字，在有教养的欧洲人心中……自然会引起一种家园之感”可知，欧洲人对希腊有一种家园之感。结合所学知识可知，古代希腊产生了最早的西方文明，被称为西方文明的之源，D项正确；罗马的法学体系完整，排除A项；神话、哲学都是文明的组成部分，与题干“自然会引起一种家园之感”不符，排除BC项。故选D项。
47．B
【详解】根据所学知识可知，“城市的空气使人自由”是中世纪时形容城市的一句谚语，意思是城市里可以享受更多的民主和自由，反映了城市相对独立和自治。市民阶级为取得城市的独立与封建主进行的斗争贯穿了欧洲城市早期发展的历史。在这个斗争的过程中，城市代表了更加美好的生活，城市象征着文明、进步、自由，它以开放的姿态，吸引着不愿继续过田园生活的人们，尤其是渴望自由的农奴们纷纷汇集的城市中来，逐渐产生了一个习惯法：只要农奴逃到城市里居住超过101天，他就是自由的了，即使他的主人也不能再抓他回去，这就是“城市的空气使人自由”一语的由来，B项正确；A项是城市市民开展争取自治权斗争的原因，C项是城市市民争取城市自治的方法，D项是城市取得自由和自治权的形式，均与题干“证明‘城市的空气使人自由’”不符，排除ACD项。故选B项。
48．D
【详解】根据题干信息“799年，教皇利奥三世被罗马贵族废黜，只身逃离罗马。800年，查理把利奥三世迎回罗马，助其复位。这一年，利奥三世为查理加冕，……”可知，教皇与世俗的国王互相利用，D项正确；从题干材料看不出权力大小，也不能得出谁服从谁，排除ABC项。故选D项。
49．C
【详解】根据题干信息“阿拉伯人所建立的，不仅是一个帝国，而且是一种文化……在中世纪时代，任何民族对于人类进步的贡献，都比不上阿拉伯人和说阿拉伯话的各族人民”，结合所学知识可知，阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”。830年，哈里发在巴格达设立设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。为延揽翻译人才，以黄金支付稿酬，其重量与译著重量相等。于是，大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯学者创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。因此材料体现的阿拉伯人的贡献是创造了阿拉伯文化。C项正确；创立了伊斯兰教，与“阿拉伯人所建立的，不仅是一个帝国，而且是一种文化”内容不符，排除A项；创立了阿拉伯帝国，与“阿拉伯人所建立的，不仅是一个帝国，而且是一种文化”内容不符，排除B项；阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”，可知创立了阿拉伯数字，与“阿拉伯人所建立的，不仅是一个帝国，而且是一种文化”内容不符，排除D项。故选C项。
50．A
【详解】根据题干可知，俄罗斯的标志性建筑、俄罗斯的造型艺术、俄罗斯的国徽都受到拜占庭文明的影响，说明俄罗斯民族深受拜占庭文明影响，A项正确；题干体现不出俄罗斯国家的兴起比拜占庭要晚很多，排除B项；拜占庭帝国的版图包括希腊以及亚洲西部和非洲北部地区，不包括俄罗斯，排除C项；题干只是强调俄罗斯在文化上受到拜占庭的影响，体现不出拜占庭与俄罗斯具有相同的历史传统，排除D项。故选A项。
51．A
【详解】根据所学知识可知，金字塔是埃及法老的陵墓，是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶，A项正确；B选项是《汉谟拉比法典》石柱的上部，《汉谟拉比法典》是两河流域古巴比伦文明成就，排除B项；C选项是罗马城的象征，是关于罗马城起源的传说，排除C项；D选项是摩亨佐·达罗遗址，摩亨佐·达罗属于印度河流域的早期文明，孕育古埃及文明的是尼罗河，排除D项。故选A项；
52．B
【详解】根据题干可知，“采邑”指的是封建领主的土地，赐予土地的人与接受封地的人之间形成了封君与封臣的关系。所以，仪式发生在封君和封臣之间，B项正确；国王将土地赐予教皇是为了赢得教会的支持，双方不是君主与臣下之间的关系，排除A项；佃户耕种的“份地”不是领主赐予的，佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“自营地”，缴纳其他捐税，佃户没有效忠领主的义务，排除C项；领主与市民之间不存在土地的封赐问题，市民不是领主的家臣，而是领主领地内的城市居民，排除D项。故选B项。
53．B
【详解】根据所学，“种姓制度”第一等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力，国王属于这一等级，B项正确；根据所学，不同等级不能通婚，排除A项；第一等级是婆罗门，掌管祭祀，国王不属于这一等级，并不能“唯我独尊”，排除C项；种姓制度各等级之间贵贱分明，世代相袭。低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。因此不可能实现阶级跨越，排除D项。故选B项。
54．B
【详解】结合所学可知，帕特农神庙是古希腊建筑的代表，能够见证希腊早期文明，B项正确；狮身人面像是古埃及文明，排除A项；万神庙是古罗马文明，排除C项；摩亨佐·达罗遗址属于古印度，排除D项。故选B项。
55．A
【详解】根据所学可知，8世纪，查理继位法兰克王国国王，他统治时期的法兰克王国史称“查理曼帝国”。814年，查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂。843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后的德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形，即①应是查理曼帝国，②应是德意志，A项正确；亚历山大帝国是公元前4世纪希腊北部马其顿国王亚历山大建立的地跨欧、亚、非三洲的大帝国，排除B项、C项；英格兰王国（927年－1707年5月1日），是位于西欧的一个国家，在大不列颠岛的南方，包含了英格兰与威尔士，排除D项。故选A项。
56．B
【详解】根据所学可知，“那些游历‘天朝’的日本人”被统称为遣唐使。“天朝”时期为中日友好交往做出重大贡献的“天朝”僧人是鉴真。那些游历“天朝”的日本人，回到日本后，推动了日本大化改新的进行，这场改革使日本由奴隶社会过渡到封建社会，B项正确；遣唐使传播的是中国文化，排除A项；遣唐使的作用和奠定了欧洲民法的基础无关，排除C项；明治维新后，使日本迅速走上了对外扩张的道路，排除D项。故选B项。
57．A
【详解】根据题干信息“一定程度上是因为两河流域会爆发毁灭性的、不可预测的洪水，而尼罗河则是温和的、可预测的”可知，地理环境可以影响人类文明，A项正确；其余选项不符合题干信息，排除BCD项。故选A项。
58．A
【详解】根据材料可知，巴黎大学由教会大学校发展而来，教皇和王室支持大学的发展，A项正确；“完全”一词说法过于绝对，排除B项；材料中未涉及大学培养人才的相关内容，排除C项；材料中未涉及大学兴起与城市发展的关系，排除D项。故选A项。
59．B
【详解】根据题干“展览汇集包括中国在内的亚洲全部47个国家及希腊、埃及两个文明古国”并结合所学知识可知，这一展览不仅展示亚洲历史悠久、文化融合、多元共生的文明特征，还展示了希腊（欧洲）和埃及（非洲）的文明成果，彰显了文明因为交流而多姿多彩，这一展览倡导尊重世界文明的多样性，B项正确；这一展览并不能展示文明的兴衰，也就不能表明自然环境决定文明兴衰，排除A项；这一展览只展示了希腊的文明成果，没有展示欧洲其他国家，因此，无法说明欧洲文明源于古希腊，排除C项；这一展览不光展示了亚洲的文明成果，还有希腊和埃及，因此，D项与材料主旨不符，排除D项。故选B项。
60．D
【详解】根据材料“拜占庭帝国颁布的《查士丁尼法典》中赞成‘释奴的善举””可知，查士丁尼赞成“释奴的善举”，还严格限制随意杀害奴隶，从而使奴隶的生存状况得到了改善，D项正确；AC项史实正确，但与材料主旨不符，排除AC项；B项夸大了《罗马民法大全》的影响，排除B项。故选D项。
61．D
【详解】根据所学解读图片可知，劳动中的农奴是中世纪西欧的社会底层，封臣宣誓效忠反映的是中世纪欧洲的封君封臣制，西欧庄园是中世纪欧洲农村的基本组织形式，由此可知，图片共同反映了中世纪的欧洲社会，D项正确；西欧文明的源头是古希腊古罗马文明，西欧文明的兴起应与古希腊古罗马有关，与图片无关，排除A项；西欧庄园不仅仅存在于法兰克王国中，而是普遍存在于中世纪西欧的农村，B项过于片面，排除B项；图片展示的全是中世纪欧洲的情况，没有展示亚洲文明与欧洲文明的交流碰撞，排除C项。故选D项。
62．C
【详解】根据材料“伴随着古罗马的对外扩张，出现的西方谚语入乡随俗”等信息，结合所学知识可知2世纪地中海周边的人们需要接受罗马法律的管理，C项正确；公元前3世纪初罗马灭掉了迦太基，因此中后期迦太基人需要遵守罗马政令，排除A项；公元前2世纪罗马征服了东地中海地区，东地中海的部分人民被掠为奴隶，排除B项；3世纪罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机，但不能说明统治下的所有人都反对罗马的统治，排除D项。故选C项。
63．D
【详解】结合所学可知，古代西亚两河流域古巴比伦王国统一了两河流域，建立起奴隶制国家，为维护奴隶主的利益，古巴比伦王国国王汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，D项正确；金字塔属于埃及文明，排除A项；长城属于中华文明，排除B项；佛教是印度文明，排除C项。故选D项。
64．A
【详解】根据题干信息“债务人通过一定的仪式将自己置于债权人的控制之下，若债务人不履行债务，债权人有权直接用锁链拘禁债务人”，结合所学知识可知，这表明罗马法维护私有财产，A项正确；法官至上，在题干内容中没有体现，题干内容反映的是“债务人通过一定的仪式将自己置于债权人的控制之下，若债务人不履行债务，债权人有权直接用锁链拘禁债务人”，排除B项；体现人人平等，不符合史实，排除C项；法律程序，在题干内容中没有涉及，而题干内容反映的是“债务人通过一定的仪式将自己置于债权人的控制之下，若债务人不履行债务，债权人有权直接用锁链拘禁债务人”，排除D项。故选A项。
65．C
【详解】古代埃及文明、古代印度文明和古代两河流域文明都符合“古代亚非文明”这一主题。公元前6世纪古印度的乔达摩。悉达多（释迦车尼）创立佛教，宣扬“众生平等”，主张“忍耐顺从”，C项正确；ABD都属于欧洲文明，排除ABD项。故选C项。
66．C
【详解】根据所学可知，，约公元前3000年古代埃及就形成了统一的奴隶制国家，古代印度是在约公元前2500年前后建立起奴隶制国家，古代巴比伦是在公元前18世纪建立了奴隶制国家，古代中国则是在约公元前2070年建立起奴隶制国家。四大文明古国都是较早建立奴隶制国家，最先由原始社会进入奴隶社会，因此古代埃及、古代印度、古代巴比伦、古代中国被称为四大文明古国的最主要原因最先由原始社会进入奴隶社会，C项正确；古代中国是人类最早居住的地区,这是它们被称为四大文明古国的原因之一,但不是最主要原因，排除A项；文明的出现是一种组织和意识形态的出现，并不能等同于文字，排除B项；对世界文化贡献最大表述不准确，排除D项。故选C项。
67．A
【详解】依据材料并结合所学知识可知，自9世纪起，西欧社会开始流行封建庄园，庄园是中世纪西欧的社会基础，是一种新的农业经济组织形式，是一个独立的自给自足的经济和政治单位，庄园的主人是领主，庄园的主要劳动者是佃户，庄园的耕地分两类，一类是贵族自营地，一类是农奴份地，庄园的周围大多是林地、荒地等，被称为“共用地”，全体佃户都可以放牧，按照规定共同使用。庄园基本特征是，封建主用劳役地租剥削农奴，在经济上实行独立经营和核算，内部能自给自足，在西欧，庄园为领主提供面粉，蔬菜等，也为领主提供衣物，庄园有铁匠、金银匠、鞋匠等各类工匠，可以制造不同的物品，是一个农业和手工业相结合的单位，很少需要对外交换，材料主要反映的是西欧庄园具有自给自足的特征，A项正确；材料不能体现“以农业生产为主”，排除B项；材料不能体现“领主的特权受到限制”，排除C项；材料不能体现“商品经济的繁荣”，排除D项。故选A项。
68．A
【详解】由材料“在课程设置上体现了求实致用的世俗化特点，极力主张培养合格的律师、医师、祭师以及带有一定专门知识素质的公职人员”可知，中世纪大学的课程设置反映了经济和社会发展的需要，A项正确；题干不能体现中世纪大学传播了科学和创新思想，排除B项；中世纪大学仍受基督教会的影响，没有加强教会的精神控制，排除C项；中世纪大学的课程设置除了自然科学之外还有医学、法学和神学，排除D项。故选A项。
69．D
【详解】根据所学知识可知，金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及国王的无限权力。法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。随着社会矛盾的激化，王权受到多方面的挑战。胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落，D项正确；经上述分析，金字塔是古埃及王权的象征，因此，金字塔的越修越小，反映的是统治者权力的逐渐衰落，而不是反映了统治者抛弃迷信思想，排除A项；金字塔的修建，耗费了大量的人力、物力和财力，激化了社会矛盾，王权受到多方面的挑战，因此，金字塔越修越小，不是因为统治者开始重视民生，而是统治者的权力逐渐衰落，排除B项；古埃及国王集军、政、财、神等大权于一身。在宗教上，法老被认为是“神之子”，具有无上的权威。大臣见国王时，要匍匐在地上，吻国王脚下的土地。由此可知，古埃及的统治者并没有平等的意识，排除C项。故选D项。
70．D
【详解】根据题干“伯里克利扩大了公民的权力”结合所学知识，可知公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治也随之发展到高峰，D项正确；分封制是西周的政治制度，排除A项；种姓制度是古印度的，排除B项；雅典没有君主专制，排除C项。故选D项。
71．B
【详解】根据题干“亚里士多德曾写道：‘国家的面积应有一定的限度’……人民才能有密集的社会与政治机会互动，最大限度地参与民主管理国家的事务”结合所学知识，雅典是希腊中部的一个城邦，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰，伯里克利扩大了公民的权利。公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一个公民都有参政的机会。故伯里克利的统治最符合题干的观点，B项正确；汉谟拉比，是阿摩利人建立的古巴比伦王国第六任君主，公元前1792年继位，在之后在一系列战争中击败邻国，将巴比伦的统治区域扩展至整个美索不达米亚。从而开创了强盛的巴比伦帝国，在位期间使王国达到全盛，与“国家的面积应有一定的限度。”不符，排除A项；公元前27年，屋大维创立“元首制”这一政治形势，是罗马共和国演变为罗马帝国，屋大维采取许多措施来解决矛盾。巩固自己独尊的地位，与“人民才能有密集的社会与政治机会互动，最大限度地参与民主管理国家的事务”不符，排除C项；查士丁尼统治期一般被看作是古典时期的东罗马帝国向希腊化的拜占庭帝国转型的重要过渡期，不符合“民主管理”，排除D项。故选B项。
72．C
【详解】根据材料“文字是信息的载体和传递信息的介质。”结合所学可知，西周毛公鼎上的金文为研究西周史实提供了史料，象形文字为研究古埃及提供了重要史料，楔形文字为研究两河流域提供了重要史料，C项正确；金文是铸造在殷商与周朝青铜器上的铭文，象形文字是由图画文字演化而来的，楔形文字是由象形文字演化而来，三个文字至今都不在使用，ABD项表述不正确，排除ABD项。故选C项。
73．D
【详解】根据所学和材料“西欧王权软弱，基督教会地位举足轻重，一些城市获得了自治：中国专制主义中央集权下统一多民族国家不断发展：阿拉伯帝国成为政教合一的国家：日本从中央集权走向幕府统治”可知，在同一时期，西欧、中国、阿拉伯帝国、日本各个区域政治文明各不相同，这体现出区域文明的多元性，D项正确；材料说的是政治而不是说经济，排除A项；自治城市的经济基础是商品经济，而当时中国的经济基础是自然经济，这是不同的，排除B项；中国文明和西欧文明是各自独立发展起来的，不同源，排除C项。故选D项。
74．C
【详解】从“讨论的内容涉及到封君封臣制度、庄园法庭、城市自治、大学兴起等”结合所学知识可知，他们研究的主题是封建时代的欧洲。11世纪，以土地的封赐为纽带而形成的封君封臣制度在西欧已经普遍存在。大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地，庄园具有司法权，设有庄园法庭。13世纪，欧洲的许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由城市，部分城市发展成为自治城市。大学兴起于12世纪的西欧，由此可知，封君封臣制度、庄园法庭、城市自治、大学兴起，都出现于封建时代的欧洲，C项正确；经上述分析，题干中该合作小组研究的主题是封建时代的欧洲，而不是奴隶制时代的非洲、封建时代的亚洲、走进近代的美洲，排除ABD项。故选C项。
75．B
【详解】雅典城邦位于希腊中部。经历几次改革后，雅典建立了民主政体，经济发达，国势强盛，一度成为200多个城邦的盟主。公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。B项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦的文明成果，排除A项；儒略历是古罗马的文明成果，排除C项；《罗马民法大全》是拜占庭帝国的文明成果，排除D项。故选B项。
76．D
【详解】结合所学知识可知，君士坦丁堡是东罗马帝国（拜占庭帝国）的城市。1453年，奥斯曼土耳其人攻陷了君士坦丁堡，拜占庭帝国灭亡。拜占庭帝国对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化，在世界上产生了重大影响，它保存了大量的希腊、罗马古籍，拜占庭文化为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养，D项正确；西罗马帝国在476年就灭亡了，排除A项；“惋惜”与材料信息不符，排除B项；阿拉伯帝国是东西方文化交流的桥梁，材料没有涉及，排除C项。故选D项。
77．D
【详解】根据材料“城市的商品经济对封建制度起着瓦解作用。市民阶层不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身”可知，中古西欧城市的兴起，瓦解了封建制度，孕育了早期资产阶级，对欧洲走向近代产生了重要的意义，D项正确；中古城市兴起的背景是10世纪西欧农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长，排除A项；题干材料中没有说明西欧城市兴起的具体过程，排除B项；题干所述并非西欧城市兴起的内容，排除C项。故选D项。
78．C
【详解】根据所学可知，古希腊古典文化发达，它的文学成就有《荷马史诗》，建筑成就有帕特农神庙、雅典卫城，雕塑成就有《掷铁饼者》，对西方后世影响深远，C项正确；帕特农神庙体现的是建筑艺术而不是文学遗产，排除A项；《荷马史诗》体现的是文学而不是建筑艺术，排除B项；《荷马史诗》体现的是文学而不是雕塑艺术，排除D项。故选C项。
79．D
【详解】根据材料“尼罗河的赠礼、神之子、《汉漠拉比法典》、种姓制度”和所学可知，古埃及位于非洲东北角，古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”，法老自称太阳神之子；古巴比伦国王汉谟拉比在位时期，建立起统一，强大的奴隶制国家，颁布了《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文（楔形文字）法典；孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期，形成“种姓制度”。所以他们反映了古代的亚非文明，D项正确；材料反映的是古代的亚非文明，排除A项；材料反映的是古代的亚非文明，不是封建时代的欧洲，排除B项；材料反映的是古代的亚非文明，不是走向近代的亚洲，排除C项。故选D项。
80．B
【详解】根据材料“雅典城邦任何公职人员，无论地位多高，皆不能离开公民大会而擅自决定政务大事”、“处于公民大会和五百人会议的经常督察监视”，可以体现出雅典城邦的公职人员收到严格的监督，并且可能被罢免，所以这反映了古代雅典从制度上防止专制的出现，B项正确；材料体现的是雅典奴隶主民主政治的优点，排除A项；材料没有体现雅典民主政治的发展历程，排除C项；材料没有突出法律的地位，排除D项。故选B项。
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【考前必刷】中考历史单选题专项-世界古代史
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．在古代雅典，为了保证每一名公民都有参政的机会，公职人员是通过下面哪一方式产生的（ ）
A．选举 B．推荐 C．抽签 D．任命
2．既是研究早期希腊社会的主要文献，又是希腊宝贵的文学遗产的是（ ）
A．《罗马民法大全》B．《荷马史诗》 C．《自然哲学的数学原理》 D．《天方夜谭》
3．古埃及文明的象征是（ ）
A．金字塔 B．雅典卫城 C．帕特农神庙 D．宙斯像
4．他是古希腊的伟大的哲学家，终生在探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，他认为求得知识最好的办法是有系统的问和答，主张人应该“认识你自己”。材料描述的“他”是（ ）
A．德谟克利特 B．孔子 C．苏格拉底 D．亚里士多德
5．大河流域诞生了很多古代文明古国。非洲尼罗河流域诞生了（ ）文明。
A．古印度 B．古希腊 C．古埃及 D．美国
6．西欧中世纪乡村的典型组织形式是（ ）
A．城邦 B．庄园 C．市民政治 D．议会政治
7．日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志是（ ）
A．大和统一日本 B．大化改新
C．幕府统治建立 D．明治维新
8．它是古埃及文明的象征和古埃及人智慧的结晶，它的修建反映了古埃及国王的无限权力。这里的“它”是指（ ）
A．帕特农神庙 B．金字塔 C．大竞技场 D．空中花园
9．以下建筑，属于希腊雅典建筑艺术的典型代表的是（ ）
A．万神殿 B．帕特农神庙 C．大竞技场 D．奥林匹亚遗址
10．如图是为了纪念图坦卡蒙法老的古墓被发现100周年，由比利时邮政发行的邮票。这套邮票版张做了类似于折纸的设计。若你按照折纸的线路叠起来，最后就会呈现出一个立体的金字塔造型！创造金字塔的国度是（ ）
A．古埃及 B．古巴比伦 C．古印度 D．古罗马
11．下图是跪在地上的封臣正在进行对封君效忠的仪式，表明此后自己便成为封君的人，即封臣。这说明了（ ）
封臣向封君宣誓效忠
A．西欧形成了封建等级制度 B．战败国向战胜国臣服
C．封臣向封君请罪 D．封臣和封君之间是平等关系
12．13世纪的巴黎，教皇支持大学自治的前提是（ ）
①不允许异端言论 ②反神学控制 ③思想信仰自由 ④不违反正统教义
A．①④ B．②④ C．②③ D．③④
13．大化改新后，日本的庄园逐步建立并盛行起来。庄园主保护庄园的主要途径是（ ）
A．组建武士集团 B．大肆兼并土地 C．宣誓效忠天皇 D．建立自治政府
14．如果你想去意大利了解古代罗马建筑艺术的特点，下列哪一建筑你不可能看到（ ）
A．帕特农神庙 B．凯旋门 C．万神庙 D．引水道工程
15．在法兰克王国发展的历程中，我们可以看到哪几位君主征伐与扩张的身影（ ）
①亚历山大大帝 ②克洛维 ③查理 ④汉谟拉比
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
16．在希腊城邦中，小的城邦公民不过几百人，最大的城邦斯巴达，领土也只有8400平方千米，由此可以看出希腊城邦的突出特点是（ ）
A．“小国寡民” B．商品经济发达
C．君主专制 D．互相攻伐
17．大化改新是日本历史上一个重要的转折点。对“转折点”解释准确的是日本（ ）
A．加强了中央集权 B．进入封建社会
C．废除了土地私有制 D．废除了贵族世袭制
18．在中世纪，欧洲的城市的基本居民是（ ）
A．领主和佃户 B．贵族和骑士
C．富裕的农民和商人 D．手工工匠和商人
19．王海利在《埃及通史》中记载：“胡夫在历史上以其大金字塔而闻名于世……关于胡夫个人的事迹我们所知甚少。最著名的是他为后人留下了一座世界上最大的金字塔。”材料中胡夫的身份是（ ）
A．巫师 B．天神 C．太阳神 D．法老
20．他首创“元首制”这一政治形式，使罗马共和国演变为罗马帝国。他是（ ）
A．伯里克利 B．亚历山大 C．凯撒 D．屋大维
21．“它试图以中国唐朝为模式，将本国改变成一个中央集权制国家。”材料描述的是（ ）
A．伯里克利改革 B．大化改新 C．封建庄园建立 D．罗马法学的建立
22．公元前5世纪中期，罗马颁布了成文法。因这部法典刻在十二块青铜板上，所以被称为（ ）
A．万民法 B．《十二铜表法》 C．《罗马法大全》 D．《权利法案》
23．文献是了解和研究历史特别重要的资源。某同学想要了解早期希腊社会，可以查阅（ ）
A．《汉谟拉比法典》 B．《荷马史诗》 C．《天方夜谭》 D．《神曲》
24．古代印度是人类文明的发祥地之一，表现出独有的历史特征。图所反映的制度是（ ）
婆罗门
刹帝利
吠舍
首陀罗
A．分封制度 B．种姓制度 C．民主制度 D．封建等级制度
25．成为今天人们使用的公历的基础的历法是（ ）
A．太阳历 B．夏历 C．儒略历 D．太阴历
26．某同学的课后作业是为这幅反映中世纪西欧庄园农民耕地的画作写一篇简介。如果照写对一句得1分的标准，这篇作业可以得（ ）
简介：中世纪西欧的庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，庄园农民是领主的佃户。自由农民拥有自己的生产工具和财产。图中农民在耕地时两人协作， 驱使牲畜拉犁。
A．0分 B．1分 C．2分 D．3分
27．人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域。下列有关成就搭配正确的是（ ）
A．古代印度文明：种姓制度和佛教
B．古代埃及文明：金字塔和楔形文字
C．古代中国文明：分封制度和《太阳历》
D．古代两河流域文明：汉谟拉比法典和象形文字
28．某学生社团在研学课中制作了一部分旅行广告，其中符合历史史实的一句广告词是（ ）
A．沿尼罗河而行，书写象形文字，领略胡夫金字塔的壮美
B．两河流域驻足，了解种姓制度，欣赏古巴比伦城遗址
C．在爱琴海沿岸，研读《十二铜表法》，感受希腊文化的风采
D．参观罗马历史博物馆，看汉谟拉比石柱，感叹海洋文明的魅力
29．学习世界古代史都知道，希腊、罗马古典文化丰富多彩，是人类宝贵的精神遗产。其中罗马古典文化中最伟大的成就之一是（ ）
A．文学 B．天文学 C．法学 D．医学
30．阿里巴巴集团是马云于1999年在浙江省杭州市创立的一家互联网公司。“阿里巴巴”最初是阿拉伯一部文学著作中的人物，这部文学著作是（ ）
A．《神曲》 B．《荷马史诗》 C．《天方夜谭》 D．《哈姆雷特》
31．北京是世界上唯一一个举办过夏季奥运会和冬季奥运会的城市。奥运会的发源地在 （ ）
A．古希腊 B．古罗马 C．中国 D．古印度
32．汉漠拉比在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。他颁布的《汉漠拉比法典》（ ）
A．维护了地主阶级的利益 B．是以象形文字书写的
C．是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 D．说明了封建制度的严苛
33．世界文化具有多样性。如果我们想要了解阿拉伯文化，可以阅读的文学作品是（ ）
A．《荷马史诗》 B．《天方夜谭》 C．《神曲》 D．《哈姆雷特》
34．古希腊孕育了深厚的哲学思想。其中主张人应该“认识你自己”的历史人物是（ ）
A．伯里克利 B．苏格拉底 C．柏拉图 D．亚里士多德
35．如图是某个帝国发展的时空定位。据此判断这个帝国是（ ）
A．亚历山大帝国 B．罗马帝国 C．拜占庭帝国 D．阿拉伯帝国
36．现代人种差异形成的主要原因是（ ）
A．遗传原因 B．染色体的差异
C．不同的自然地理环境 D．主要食物的差别
37．“我的生命是不能贱卖的，我宁可战斗而死去，不要走上不光荣的结局，让显赫的功勋传到来世。”这句话出自一部再现古希腊社会图景的不朽世界文学名作，这部名作是（ ）
A．《被缚的普罗米修斯》 B．《掷铁饼者》 C．《荷马史诗》 D．《几何原本》
38．石碑上半段有一幅精致的浮雕：太阳神沙马什端坐在宝座上，汉谟拉比恭谨地站在他的面前，沙马什正在将一把象征着帝王权力标志的权标，授予汉谟拉比。这一浮雕场景意在宣扬（ ）
A．君权神授 B．王在法下 C．主权在民 D．天赋人权
39．帝国时期哈里发重视知识，阿拉伯人积极吸收外来文化，在此基础上创造了自己独特的文化，还担当了沟通东西方文化的角色。与以上叙述一致的是（ ）
A．将佛教传至中亚、中国和东南亚地区 B．发明了“从0到9”的阿拉伯数字
C．对基督教、希腊罗马古典文化兼收并蓄 D．大量的波斯、印度典籍被译为阿拉伯文
40．在日常生活中，我们常常接触到“因果报应”“生死轮回”“众生平等”“大慈大悲”等词语。这些词语来源于公元前6世纪创立的（ ）
A．婆罗门教 B．佛教 C．伊斯兰教 D．基督教
41．东汉史书上记载的“大秦”在公元2世纪成为地跨欧、亚、非三大洲的大帝国，地中海成了其“内湖”。据此可知，“大秦”是（ ）
A．罗马帝国 B．亚历山大帝国
C．罗马共和国 D．罗马城邦
42．在雅典的民主制下，下列哪些事情可能发生（ ）
①一个中亚成年男子为躲避国内政治迫害来到雅典，取得了各种民主权利
②公民德力西通过抽签当选为公职人员
③雅典的民主制激发了每个雅典人建设国家的积极性
④公民沃尔墨迪和妻子一起参加了公民大会
A．①②③④ B．②③④ C．② D．③④
43．西欧庄园法庭惩罚各种违法行为的手段通常是（ ）
A．处以监禁 B．罚做劳役 C．驱逐出庄园 D．处以罚金
44．古巴比伦《汉谟拉比法典》规定：“拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛，必须遭受同样损害；……如果奴隶打了自由民，要被处割耳之刑。”上述规定反映了该法典的（ ）
A．同态复仇原则 B．阶级歧视原则 C．抑强扶弱原则 D．保护商业财产原则
45．它自称编制的目的在于“确立公道”，并声称敢违抗和破坏法典者将受到神的诅咒，严格保护私有财产，竭力维护古巴比伦奴隶主等剥削阶级的利益。材料评价的是（ ）
A．《汉谟拉比法典》B．《十二铜表法》C．《荷马史诗》 D．《民法典》
46．黑格尔说：“一提到希腊这个名字，在有教养的欧洲人心中……自然会引起一种家园之感。”主要是因为古代希腊（ ）
A．法学系统完整 B．神话影响广泛
C．哲学成就突出 D．是欧洲文明之源
47．“城市的空气使人自由”，这是中世纪时形容城市的一句谚语。下列史实能够证明这一说法的是（ ）
A．城市一般坐落在封建主的领地上，领主对城市居民任意征税
B．庄园的农奴如果在城市住满一年零一天，即取得自由的身份
C．城市居民采取各种方式反抗，常用手段包括金钱赎买和武力斗争
D．城市取得自由和自治权的形式是从国王或领主手中取得“特许状”
48．799年，教皇利奥三世被罗马贵族废黜，只身逃离罗马。800年，查理把利奥三世迎回罗马，助其复位。这一年，利奥三世为查理加冕，称查理为“罗马人的皇帝”。由此可见（ ）
A．国王权力大于教皇权力 B．教皇权力大于国王权力
C．教皇必须听命服从国王 D．教皇与国王相互扶持利用
49．“阿拉伯人所建立的，不仅是一个帝国，而且是一种文化……在中世纪时代，任何民族对于人类进步的贡献，都比不上阿拉伯人和说阿拉伯话的各族人民。”材料体现的阿拉伯人的贡献是（ ）
A．创立了伊斯兰教 B．创立了阿拉伯帝国
C．创造了阿拉伯文化 D．创立了阿拉伯数字
50．俄罗斯的标志性建筑——莫斯科红场上的圣瓦西里大教堂属于典型的拜占庭风格，俄罗斯的造型艺术，尤其是圣像画别具特色，与拜占庭的圣像画有着许多共同的特征；俄罗斯的国徽，也渊源于拜占庭文明。这反映出（ ）
A．俄罗斯民族深受拜占庭文明影响
B．俄罗斯国家的兴起比拜占庭要晚很多
C．拜占庭曾把俄罗斯纳入自己版图
D．拜占庭与俄罗斯具有相同的历史传统
51．历史古迹是古代文明的见证，如图所示古迹能够见证古代埃及文明的是（ ）
A． B．
C． D．
52．图是欧洲中世纪举行的一场神圣仪式，这一神圣仪式发生在（ ）
A．国王与教皇之间 B．封君和封臣之间 C．领主与佃户之间 D．领主与市民之间
53．毕节某校九年级（1）班要举办一场关于古印度“种姓制度”的历史剧表演，以下台词同学们可采用的是（ ）
A．“我是婆罗门的姑娘，我要嫁给我身边的随从（首陀罗）” B．“我是国王，我属于刹帝利”
C．“本国王军政大权独揽，国家唯我独尊” D．“王侯将相宁有种乎，我（吠舍）要实现阶级跨越”
54．历史遗迹是感知历史的重要途径。下图的遗迹中，能够见证希腊早期文明的是（ ）
图1 狮身人面像 图2 帕特农神庙遗址 图3 万神庙 图4 摩亨佐 达罗遗址
A．图1 B．图2 C．图3 D．图4
55．下图是小明同学制作的有关欧洲国家演变的思维导图，其中①②处对应的国家是（ ）
A．查理曼帝国、德意志 B．亚历山大帝国、德意志
C．亚历山大帝国、英格兰 D．查理曼帝国、英格兰
56．“6世纪起，中国文明大规模传入……那些游历 ‘天朝’的日本人，回国后所起的作用更为重大。”“作用”指的是（ ）
A．沟通了东西方文化交流 B．成为中央集权制的封建国家
C．奠定了欧洲民法的基础 D．迅速走上了对外扩张的道路
57．有学者指出：美索不达米亚人的人生观带有恐惧和悲观的色彩，但埃及文明是自信而乐观的。这在一定程度上是因为两河流域会爆发毁灭性的、不可预测的洪水，而尼罗河则是温和的、可预测的。据此可知（ ）
A．地理环境是影响人类文明的重要条件
B．社会心理是决定人类文明的重要因素
C．古埃及文明比两河流域文明更有活力
D．古埃及文明比两河流域文明更加先进
58．12世纪起，巴黎的教会学校逐渐发展成巴黎大学；1215年，教皇英诺森三世批准了巴黎大学的条例；12世纪中期，一批从巴黎回国的英国学者聚集于牛津，在王室的支持下，牛津大学成立。这表明（ ）
A．大学得到教会和王室的支持 B．大学的管理实现了完全的自治
C．大学主要培养高等专业人才 D．大学的兴起促进了城市的发展
59．2019年5月，“大美亚细亚——亚洲文明展”在中国国家博物馆举办（下图）。展览汇集包括中国在内的亚洲全部47个国家及希腊、埃及两个文明古国，共451件组文物。这一展览（ ）
A．表明自然环境决定文明兴衰 B．倡导尊重世界文明的多样性
C．说明欧洲文明源于古希腊 D．揭示了亚洲文明历史悠久
60．拜占庭帝国颁布的《查士丁尼法典》中赞成“释奴的善举”，并规定，主人非依法不得“毫无理由地杀害自己的奴隶”，否则将受到处罚。这说明法典（ ）
A．保护奴隶主的私有财产 B．实现了奴隶与平民的自由平等
C．保证了皇帝的专制权力 D．一定程度上改善了奴隶的生存状况
61．对下图内容理解正确的是（ ）
A．西欧文明的兴起 B．法兰克王国的文明
C．欧亚文明的碰撞 D．中世纪欧洲社会
62．谚语背后蕴含着重要的历史信息。伴随着古罗马的对外扩张，西方谚语“When in Roma，do as Romans do(译为：入乡随俗)”由此产生。下列说法正确的是（ ）
A．公元前3世纪中后期迦太基人不必遵守罗马政令
B．公元前2世纪东地中海的人们只负责纳税即可
C．2世纪地中海周边的人们需要接受罗马法律的管理
D．3世纪罗马帝国统治下的所有人都反对罗马的统治
63．大河文明诞生于大江大河流域。下列文明成果产生于两河流域的是（ ）
A．金字塔 B．长城 C．佛教 D．《汉谟拉比法典》
64．罗马法指出，如果债权人和债务人要达成协议，债务人通过一定的仪式将自己置于债权人的控制之下，若债务人不履行债务，债权人有权直接用锁链拘禁债务人。这表明罗马法（ ）
A．维护私有财产 B．强调法官至上
C．体现人人平等 D．忽视法律程序
65．某校准备编写《文明的起源——大河篇》的历史小报，下图为其内容的一部分。请你为横线处填上恰当的标题（ ）
历史小报《古代亚非文明》—大河篇第一节 探寻金字塔之谜第二节 古代两河流域的文明第三节
A．思想家亚里士多德 B．西欧庄园的生产生活
C．释迦牟尼创立佛教 D．庞大的亚历山大帝国
66．古代埃及、巴比伦、印度、中国被称为四大文明古国的最主要原因是（ ）
A．人类最早居住的地区 B．创造了人类最早的文字
C．最先由原始社会进入奴隶社会 D．对世界文化贡献最大
67．中世纪西欧，庄园为领主提供面粉、蔬菜等，也为领主提供衣物。庄园有铁匠、金银匠、鞋匠等各类工匠，可以制造不同的物品，很少需要对外交换。材料反映出中世纪的西欧庄园（ ）
A．具有自给自足的特征 B．以农业生产为主
C．领主的特权受到限制 D．商品经济的繁荣
68．大学作为中世纪经济复兴的产物，它摒弃了基督教禁欲主义教育目的，在课程设置上体现了求实致用的世俗化特点，极力主张培养合格的律师、医师、祭师以及带有一定专门知识素质的公职人员。据此可知，中世纪大学（ ）
A．适应了社会发展的需要 B．传播了科学和创新思想
C．加强了教会的精神控制 D．以自然科学为主要学科
69．阿拉伯人有一句谚语:“人类惧怕时间，而时间怕金字塔。”金字塔见证了古埃及文明的灿烂辉煌。在胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，这反映了（ ）
A．统治者抛弃迷信思想 B．统治者开始重视民生
C．统治者具有平等意识 D．统治者权力逐渐衰落
70．伯里克利扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会，代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。这段材料体现了雅典实行（ ）
A．分封制 B．种姓制度 C．君主专制 D．民主政治
71．亚里士多德曾写道：“国家的面积应有一定的限度。”在这样的国家，人民可以密集地参与社会和政治活动，最大限度地参与民主管理国家的事务。下面人物的统治最符合这一观点的是（ ）
A．汉谟拉比 B．伯里克利 C．屋大维 D．查士丁尼
72．文字是信息的载体和传递信息的介质。下列图片所示文字（ ）
A．都是依据该文字的形状而命名的 B．都体现了文字的演变趋势
C．都为研究古代史提供了重要史料 D．都得到后世的继承和发展
73．中世纪西欧王权软弱，基督教会地位举足轻重，一些城市获得了自治：中国专制主义中央集权下统一多民族国家不断发展：阿拉伯帝国成为政教合一的国家：日本从中央集权走向幕府统治。上述内容反映了欧亚大陆（ ）
A．经济文化的互动性 B．经济基础的一致性
C．东西文化的同源性 D．区域文明的多元性
74．某小组在合作学习时，讨论的内容涉及到封君封臣制度、庄园与佃户、城市自治等。据此判断，他们研究的是（ ）
A．奴隶制时代的非洲 B．封建时代的亚洲
C．中世纪的欧洲 D．走向近代的美洲
75．近日，国家主席习近平复信雅典大学学者，祝贺中希文明互鉴中心成立。习近平指出，2000多年前，中希两大文明在亚欧大陆两端交相辉映，为人类文明演进作出了奠基性的重大贡献。以下属于希腊文明的贡献的是（ ）
A．《汉谟拉比法典》 B．雅典民主政治 C．儒略历 D．《罗马民法大全》
76．“1453年5月29日，一种文化被无情地消灭了。它曾在学术和艺术中留下了光辉的遗产。它使所有的欧洲国家摆脱了野蛮，并给予其他国家文化精华。它的力量和智慧在几个世纪中一直保护着基督教世界。”这段材料主要是在（ ）
A．探讨西罗马帝国的灭亡原因 B．惋惜拜占庭帝国首都的陷落
C．赞美盛极一时的阿拉伯帝国 D．肯定拜占庭文化的深远影响
77．“城市的商品经济对封建制度起着瓦解作用。市民阶层不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。”这段文字描述了中古西欧城市兴起的（ ）
A．背景 B．过程 C．内容 D．意义
78．（1）班历史兴趣小组的同学们收集了一组图片编辑主题小报，据此判断他们小报的主题是（ ）
《荷马史诗》 帕特农神庙遗址 雅典卫城遗址 《掷铁饼者》
A．希腊文学遗产 B．希腊建筑艺术
C．希腊古典文化 D．希腊雕塑艺术
79．小明同学在复习某单元的历史知识时，整理了一组关键词：“尼罗河的赠礼、神之子、《汉漠拉比法典》、种姓制度”。据此判断，他复习的单元主题是（ ）
A．西方文明的起源 B．封建时代的欧洲 C．走向近代的亚洲 D．古代的亚非文明
80．雅典城邦任何公职人员，无论地位多高，皆不能离开公民大会而擅自决定政务大事。他们都处于公民大会和五百人会议的经常督察监视之下，若公民大会认为他有失职守，皆依法惩处。上述材料反映了古代雅典（ ）
A．奴隶主民主政治的局限性 B．从制度上防止专制的出现
C．民主政治较长的发展过程 D．法律具有至高无上的地位
参考答案：
1．C
【详解】古代雅典，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，C项正确；选举、推荐、任命均不是希腊公职人员产生的方式，排除ABD项。故选C项。
2．B
【详解】荷马是古希腊的盲诗人，生活在公元前9世纪——8世纪，他的代表作《荷马史诗》是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主要文献，B项正确；《罗马民法大全》是6世纪的查士丁尼皇帝设立专门委员会编纂的，形成了包括《查士丁尼法律汇编》《法学总论》《法律汇编》《新敕令》四种法律文献在内的法律汇编，统称为《罗马民法大全》，它是罗马的法律文献，不是希腊的文学作品，排除A项；英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一，1687年,牛顿的具有划时代意义的科学巨著《自然哲学的数学原理》出版,物理学成为一门独立的学科，这是英国的科学著作，排除C项；脍炙人口的《天方夜谭》，构思奇妙,情节曲折,语言优美,是阿拉伯文学的瑰宝，不是希腊的文学作品，排除D项。故选B项。
3．A
【详解】金字塔是古埃及文明的象征，A项正确；雅典卫城是古希腊文明代表，排除B项；帕特农神庙是古希腊文明代表，排除C项；宙斯像是古希腊文明代表，排除D项。故选A项。
4．C
【详解】根据材料和结合所学知识可知，古希腊哲学家苏格拉底思考人类社会，终生在探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，求得知识最好的办法是有系统的问和答，主张人应该“认识你自己”，C项正确；德谟克利特提出“原子论”，认为宇宙万物是微笑的“原子”组成，排除A项；孔子是中国哲学家，排除B项；亚里士多德是一位百科全书式的学者，他对许多学科都有贡献，创立了逻辑学等新学科，有一句名言：“吾爱吾师，吾更爱真理”，排除D项。故选C项。
5．C
【详解】结合所学知识可知，古埃及发源于非洲尼罗河流域，C项正确；古印度发源于印度河流域，排除A项；古希腊属于海洋文明，发源于地中海，排除B项；美国是通过新航路的开辟，成为英国的殖民地，后来独立发展起来的，排除D项。故选C项。
6．B
【详解】根据所学知识可知，从9世纪开始，欧洲农村出现了一种新的农业经济组织形式——庄园，到11世纪，遍布欧洲各地，庄园是领主统治下的一个独立的自给自足的经济政治单位。因此，西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园，B项正确；城邦出现在奴隶制时代的欧洲，与中世纪时的西欧无关，排除A项；市民是城市居民，市民政治不是西欧中世纪乡村的典型组织形式，排除C项；议会政治是指国会或议会在国家的政治生活中居于重要地位，议会政治与西欧中世纪乡村的组织形式无关，排除D项。故选B项。
7．B
【详解】根据所学可知，646年，日本统治者模仿中国隋唐，对日本的政治、经济进行一系列改革，史称“大化改新”。通过这场改革，日本社会经济得到发展，从奴隶社会向封建社会过渡，B项正确；大和统一 日本时日本是奴隶制，排除A项；幕府统治建立日本已经是封建社会，排除C项；明治维新使日本进入资本主义社会，排除D项。故选B项。
8．B
【详解】金字塔是古埃及文明的象征和古埃及人智慧的结晶，它的修建反映了古埃及国王的无限权力，B项正确；帕特农神庙是古希腊建筑，排除A项；大竞技场是罗马建筑，排除C项；空中花园是古巴比伦的建筑，排除D项。故选B项。
9．B
【详解】根据所学知识可知，希腊的建筑艺术对后世的建筑风格产生了深远影响。希腊建筑艺术的典型代表是帕特农神庙遗址。帕特农神庙位于希腊共和国首都雅典卫城坐落的古城堡中心、石灰岩的山岗上，耸峙着一座巍峨的矩形建筑物，神庙矗立在卫城的最高点，这就是在世界艺术宝库中著名的帕特农神庙，又名巴特农神庙，是雅典卫城最重要的主体建筑，B项正确；万神殿是古罗马建筑的典型代表，排除A项；大竞技场是古罗马的著名建筑，排除C项；奥林匹亚遗址是奥运会的发源地，也是希腊神话的圣地，排除D项。故选B项。
10．A
【详解】结合所学知识，古埃及法老为自己修建的呈角锥体状的陵墓，每个侧面都形似汉字“金”，故名“金字塔”。所以创造金字塔的国度是古埃及，A项正确；金字塔与古巴比伦无关，排除B项；金字塔与古印度无关，排除C项；金字塔与古罗马无关，排除D项。故选A项。
11．A
【详解】8世纪前期，法兰克王国对土地分封形式进行了改革，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠于封君。11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建等级制在西欧普遍确立，A项正确；战败国向战胜国臣服、封臣向封君请罪，均不符合题干，排除BC项；封臣和封君之间有着严格的等级性，排除D项。故选A项。
12．A
【详解】13世纪的巴黎，教皇支持大学自治的前提是①不允许异端言论、④不违反正统教义。12世纪，巴黎出现了许多教会学校和教师私人办的学校。教师私人办校也须从教会那里得到授课许可证。为了维护自身的权利和经济利益，巴黎的教师组成教师行会，选举会长管理学校。13世纪，巴黎教师行会得到罗马教垒和国王的支持，自治权利得到保证。大学的自治地位主要体现在免赋税特权、司法特权、教育自主权。国王希望大学成为本国的教育和文化中心。一般都尊重大学自治。教皇支持大学，但不允许异端言论。在不违反正统教义的情况下，大学的日常教学和管理有相当大的自主权。司法特权指大学师生免受地方世俗法官审判，而须按教会法规定由当地主教审理，或由大学法庭独立审理。①④符合题意；由上述分析可知，反神学控制违反了正统教义，②不符合题意；由上述分析可知，思想信仰自由不是教皇支持大学自治的前提，④不符合题意。所以A项正确，排除BCD项。故选A项。
13．A
【详解】结合所学可知，大化改新后，日本地方豪强崛起，他们占有大片土地，建起庄园，为保护自己的庄园和统治，豪强把自己的家族和仆人武装并蓄养起来，组成一种以血缘关系和主仆关系为纽带的武士集团，特殊的武士阶层逐渐形成，A项正确；大肆兼并土地有利于扩大庄园范围，但不能起到保护庄园的作用，排除B项；宣誓效忠天皇不是庄园主保护庄园的方法，排除C项；庄园主没有建立自治政府，排除D项。故选A项。
14．A
【详解】希腊的建筑艺术主要体现在神庙，雅典帕特农神庙是典型代表，A项符合题意，选择A项；古罗马有庆祝胜利的凯旋门，B项不符合题意，排除B项；古罗马有宏大的宗教场所万神庙，C项不符合题意，排除C项；古罗马的代表性建筑有引水道工程，D项不符合题意，排除D项。故选A项。
15．B
【详解】法兰克王国的建立者是克洛维，他统治时期，法兰克王国不断扩张。8世纪，查理成为法兰克王国国王。继位后四处征伐，B项正确；亚历山大大帝是亚历山大帝国的，排除AC项；汉谟拉比是古巴比伦王国的，排除D项。故选B项。
16．A
【详解】由题干中的“小的城邦公民不过几百人”可知寡民的特点，由题干中的“最大的城邦斯巴达，领土也只有8400平方千米”可知小国的特点，从而得出古希腊城邦的突出特点是“小国寡民”，人数少，领土小，A项正确；题干中未涉及到商品经济的问题，排除B项；希腊是奴隶社会，君主专制一般出现在封建社会，排除C项；题干中并未表明各城邦之间的相互关系，排除D项。故选A项。
17．B
【详解】依据所学知识可知，日本的大化改新是646年开始，仿效唐朝的典章制度而进行的一系列改革。使日本从奴隶社会转变为封建社会，这是日本历史上的重大转折点，B项正确；加强了中央集权制是大化革新的影响，排除A项；废除了土地私有制是大化革新的内容，排除C项；废除了贵族世袭制，以才选官是大化改新政治上的内容，不是对“转折点”的准确解释，排除D项。故选B项。
18．D
【详解】根据所学知识，10世纪由于生产力的发展，西欧开始出现作为手工业和商业的中心的城市，意大利、法国、英国、德意志等都有许多著名的城市。在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶级形成了。它进一步分化出手工业者和商人、银行家等等。手工工匠和商人是西欧中世纪城市的基本居民，D项正确；西欧庄园居民分为领主、领主的佃户，排除A项；贵族与骑士是欧洲中世纪的一个重要阶层，他们构成了中世纪社会生活的主要方面，排除B项；富裕农民，成为农村中富有生气的阶级力量，排除C项。故选D项。
19．D
【详解】金字塔是法老的陵墓，材料中胡夫的身份是法老，D项正确；巫师、天神、太阳神均不是胡夫的身份，排除ABC项。故选D项。
20．D
【详解】根据所学知识可知，公元前49年，曾经担任罗马执政官和地方总督的凯撒，率领军队进攻罗马城，打败对手，控制了元老院。后来，元老院任命他为终身独裁官。不久，凯撒被谋杀，内战又起。公元前31年，屋大维成为最后的胜利者。他首创“元首制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。公元前27年，罗马共和国演变为罗马帝国，D项正确；伯里克利是古希腊雅典城邦的执政官，亚历山大是马其顿王国的国王，均与题干“罗马”不符，排队AB项；凯撒担任的是罗马共和国终身独裁官，与题干“罗马帝国”不符，排除C项。故选D项。
21．B
【详解】根据所学知识可知，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，B项正确；公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰，与题干“以中国唐朝（618—907年）为模式”不符，排除A项；西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园，与题干“国家”不符，排除C项；罗马法指公元前6世纪末—公元7世纪古代罗马制定和实施的全部罗马法律，并没有借鉴中国唐朝的法律，排除D项。故选B项。
22．B
【详解】根据材料“公元前5世纪”“罗马成文法”“刻在十二块青铜板上”等信息可知，这指的是《十二铜表法》，B项正确；万民法是公元3世纪颁布，成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律，排除A项；公元6世纪，东罗马帝国皇帝查士丁尼汇编成《民法大全》，排除C项；《权利法案》是英国1689年颁布的，排除D项。故选B项。
23．B
【详解】结合所学知识，《荷马史诗》相传是由古希腊诗人荷马创作的两部长篇史诗《伊利亚特》和《奥德赛》的统称，在历史、地理、考古学和民俗学方面也有很高研究价值，B项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦文明，排除A项；《天方夜谭》是阿拉伯文明，排除C项；《神曲》是文艺复兴时期意大利诗人但丁所著，排除D项。故选择B项。
24．B
【详解】根据题干“古代印度”、“婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗”并结合所学可知，雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。在这一制度中，第一等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务，因此是种姓制度，B项正确；分封制度是中国西周的制度，排除A项；民主制度出现于近代，奴隶制民主制度出现于古希腊，排除C项；封建等级制度出现在西欧，排除D项。故选B项。
25．C
【详解】结合所学知识可知，罗马的历法来源于古埃及人的太阳历，凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“儒略历”，成为今天人们使用的公历的基础，C项正确；ABD项不正确，可排除。故选C项。
26．D
【详解】根据所学，可知自9世纪起，西欧社会开始流行一种新型农业经济组织形式——封建庄园。中古社会西欧的庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，庄园中主要是领主和佃户；庄园中主要是领主和佃户；庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴。根据图片可看出农民在耕地时两人协作， 驱使牲畜拉犁，因此题干三句说法均正确，D项正确；综上所述，排除ABC项。故选D项。
27．A
【详解】根据所学，雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称“种姓制度”；公元前6世纪至前5世纪，释迦牟尼创建于古印度，A项正确；楔形文字是古巴比伦的，排除B项；《太阳历》和象形文字是古埃及的，排除CD项。故选A项。
28．A
【详解】结合所学知识可知，古埃及位于非洲东北部，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北，每年尼罗河定期泛滥，孕育了古埃及文明，古埃及发明的象形文字是世界上最早的文字之一，金字塔是古埃及文明的象征，是古埃及人民智慧的结晶，古埃及最大的金字塔是胡夫金字塔，A项正确；两河流域的文明是古巴比伦，种姓制度是古印度文明，恒河流域孕育了古印度的文明，排除B项；《十二铜表法》是古罗马第一部成文法，不属于希腊文明，排除C项；汉谟拉比石柱是古巴比伦的文明，不是罗马文明，排除D项。故选A项。
29．C
【详解】根据所学知识可知，法学方面的成就是罗马人最伟大的成就之一。《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。罗马帝国的法学家对法律进行了广泛论证，包括适用于罗马公民和非公民之间关系的万民法、关于商品生产和交换的经济法，以及众多的法律概念。它们共同构成了完整的罗马法学系统。因此，罗马古典文化中最伟大的成就之一是法学，C项正确；罗马在文学、天文学和医学方面也取得了一定的成就，但与题干“最伟大的成就之一”不符，排除ABD项。故选C项。
30．C
【详解】根据题干“‘阿里巴巴’最初是阿拉伯一部文学著作中的人物”结合所学知识，《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集，《天方夜谭》生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活，反映了阿拉伯人对美好生活的向往。《阿里巴巴和四十大盗》是其中脍炙人口的名篇，C项正确；《神曲》是著名意大利诗人但丁创作的长诗，与“阿拉伯一部文学著作”不符，排除A项；《荷马史诗》是古希腊诗人荷马根据民间流传的短歌汇编成两部长篇史诗，是了解早期希腊社会的主要文献，排除B项；《哈姆雷特》是由英国剧作家莎士比亚创作的一部悲剧作品，排除D项。故选C项。
31．A
【详解】根据所学可知，古代奥运会发源于古希腊，A项正确；古罗马给世界文明的重大贡献之一是法学，中国古代的四大发明深刻影响了世界文明的发展，古印度诞生的佛教是世界三大宗教之一，但奥运会并不是发源于这些地区，排除BCD三项。故选A项。
32．C
【详解】根据所学知识可知，古巴比伦国王汉谟拉比颁布的《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦社会。C项正确；《汉谟拉比法典》严格保护奴隶主的利益，A项说法有误，排除A项；《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国的文明成果，古巴比伦王国位于两河流域，两河流域的文字为楔形文字，因此，《汉谟拉比法典》是以楔形文字书写的，排除B项；《汉谟拉比法典》严格维护奴隶主阶级的利益，反映的是奴隶制度的严苛，而不是封建制度的严苛，排除D项。故选C项。
33．B
【详解】《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集，又名《一千零一夜》，B项正确；《荷马史诗》是古希腊诗人荷马根据民间流传的短歌汇编成两部长篇史诗，排除A项；《神曲》，是著名意大利诗人但丁·阿利盖利创作的长诗。写于1307年至1321年，这部作品作者通过与地狱、炼狱以及天堂中各种著名人物的对话，反映出中古文化领域的成就和一些重大的问题，带有“百科全书”性质，从中也可隐约窥见文艺复兴时期人文主义思想的曙光，排除C项；《哈姆雷特》是由英国剧作家威廉·莎士比亚创作于1599年至1602年间的一部悲剧作品，排除D项。故选B项。
34．B
【详解】结合所学知识可知，苏格拉底的思考转向人类社会，这位哲学家终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。他指出，求得知识的最好办法是有系统的问和答；他还主张“人应该认识你自己”，B项正确；伯里克利是雅典执政官，排除A项；柏拉图是古希腊伟大的哲学家，也是整个西方文化中最伟大的哲学家和思想家之一。柏拉图和老师苏格拉底，学生亚里士多德并称为希腊三贤，排除C项；亚里士多德是古代先哲，古希腊人，世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家之一，堪称希腊哲学的集大成者。他是柏拉图的学生，亚历山大的老师，排除D项。故选B项。
35．B
【详解】公元前27年，屋大维首创“元首制”，罗马共和国演变为罗马帝国。2世纪，罗马帝国进入黄金时期，帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成为罗马帝国的“内湖”。3世纪，罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机。4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国，B项正确；公元前4世纪晚期，马其顿国王亚历山大率军入侵波斯帝国。历经10年征战，亚历山大成功灭亡波斯后，建立了地跨欧亚非三大洲的帝国，排除A项；476年，西罗马帝国灭亡，之后东罗马帝国继续发展。因帝国首都君士坦丁堡为古希腊殖民城邦拜占庭旧址，又称拜占庭帝国，排除C项；7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教。622年，穆罕默德迁居麦地那，在那里建立政权，势力范围逐渐扩大。到他去世时，阿拉伯半岛基本统一。7世纪中期起，阿拉伯人大规模向外扩张，先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非的广大地区，到8世纪中期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国，排除D项。故选B项。
36．C
【详解】根据所学可知，一般认为人种形成是长时期自然和历史条件下影响的结果.多风沙和积雪的地带的自然风貌，对黄种人的眼睑的形成影响很大；阳光稀少、气候寒冷潮湿的北欧，是形成白色人种的典型环境；在横贯赤道的非洲，气候炎热，长期生活在哪里的人种具有黝黑的肤色，这是对环境的适应，在世界上的所有人都是平等的，没有优劣之分，故现代人肤色差异形成的主要原因是不同的地理环境，C项正确；遗传原因不是主要原因，排除A项；染色体的差异是由于长期的自然环境差异造成的，排除B项；主要食物的差别不是主要原因，排除D项。故选C项。
37．C
【详解】根据“我的生命是不能贱卖的，我宁可战斗而死去，不要走上不光荣的结局，让显赫的功勋传到来世。”结合所学知识可知，材料出自《荷马史诗》。这是古希腊著名的英雄史诗。相传，它是在民间口头创作的基础上，由盲诗人荷马加工整理而成的。这是一部不朽的世界文学名作，它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料，C项正确；古希腊的埃斯库罗斯创作的《被缚的普罗米修斯》是古希腊戏剧的典范，对后来欧洲的戏剧产生了深刻的影响，但与“再现古希腊社会图景的不朽世界文学名作”不符，排除A项；《掷铁饼者》是雕刻作品，与“文学名作”不符，排除B项；欧几里得 著作的《几何原本》总结前人的成果，将几何学的各种命题、定理和论证构成严密的科学体系，这部著作的科学性至今仍为数学界所肯定，与“文学名作”不符，排除D项。故选C项。
38．A
【详解】根据“汉谟拉比恭谨地站在他的面前，沙马什正在将把象征着帝王权力标志的权标，授予汉谟拉比”可知材料说明汉谟拉比的权力来自于太阳神，因此是宣扬了君权神授，A项正确；材料说明汉谟拉比的权力来自于太阳神，“王在法下、主权在民、天赋人权”都不符合这一主旨，排除BCD项。故选A项。
39．D
【详解】帝国时期哈里发重视知识，大量的波斯、印度典籍被译为阿拉伯文。阿拉伯人积极吸收外来文化，在此基础上创造了自己独特的文化，还担当了沟通东西方文化的角色。D项正确；阿拉伯人信仰的是伊斯兰教，没有传播佛教，排除A项；发明了“从0到9”的阿拉伯数字的是古印度人，排除B项；对基督教、希腊罗马古典文化兼收并蓄的是拜占庭帝国，排除C项。故选D项。
40．B
【详解】根据“公元前6世纪创立”结合所学知识可知，公元前6世纪，乔达摩 悉达多创立佛教。佛教宣扬众生平等，不拒绝低种姓的人入教，教义通俗易懂，信仰的民众日益增多，一度成为印度的国教。“因果报应”“生死轮回”“众生平等”“大慈大悲”等词语来源于佛教，B项正确；在公元前6世纪，印度社会矛盾尖锐，人们对种姓制度和婆罗门教不满，由此产生了佛教，排除A项；伊斯兰教创立于公元7世纪，排除C项；基督教创立于公元1世纪，排除D项。故选B项。
41．A
【详解】根据所学知识可知，罗马帝国在公元2世纪成为地跨欧、亚、非三大洲的大帝国，地中海成了其“内湖”，据此可知，“大秦”是罗马帝国 ，A项正确；公元前4世纪晚期，马其顿国王亚历山大建立了地跨欧亚非三大洲的大帝国，排除B项；罗马共和国时间是公元前509～公元前27年，排除C项；罗马城邦创建于公元前7世纪，排除D项。故选A项。
42．C
【详解】结合所学知识可知，雅典民主政治时期，公职人员由抽签产生，②符合题意；雅典民主的全胜时期是伯里克利时期，所有公职人员从30岁以上的公民中选举产生，雅典公民权利建立在对广大奴隶专政的基础之上，众多的妇女、奴隶和外邦人被排除在民主殿堂之外，故①③④的现象不可能发生，①③④不符合题意。所以C项正确，排除ABD项。故选C项。
43．D
【详解】根据所学知识，西欧庄园具有司法权,设有庄园法庭,主持是领主或他的管家。法庭审判依据习惯法或村法惩罚各种违法行为的手段通常是处以罚金 ，D项正确；西欧的庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权，处以监禁超越了庄园法庭的权限，排除A项；庄园领主可以凭借法庭奴役佃户，佃户也可以利用法庭维护自己的权益，甚至有权参与案件的审理，罚做劳役不是通常手段，排除B项；西欧时期的庄园领主和佃户是相互依存的关系，逐出庄园佃农将无法生存，因此不是通常所用手段，排除C项。故选D项。
44．B
【详解】由材料“拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛，必须遭受同样损害；……如果奴隶打了自由民，要被处割耳之刑。”可知自由民和奴隶享有的权力是完全不一样的，这充分体现了阶级歧视原则，B项正确；材料反映自由民和奴隶享有的权力是完全不一样的，与“同态复仇”不符，排除A项；材料反映自由民和奴隶享有的权力是完全不一样的，自由民的权力比奴隶大，但奴隶属于弱者，所以没有反映抑强扶弱原则，排除C项；材料反映的是刑罚方面的内容，与“商业财产”不符，排除D项。故选B项。
45．A
【详解】根据题干“严格保护私有财产，竭力维护古巴比伦奴隶主等剥削阶级的利益”结合所学可知，题干材料反映的是《汉谟拉比法典》。古巴比伦王国颁布的《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。该法典严格保护私有财产，竭力维护古巴比伦奴隶主等剥削阶级的利益，A项正确；《十二铜表法》 由古罗马颁布，排除B项；《荷马史诗》反映的是古希腊的文明，排除C项；《民法典》与题干内容无关，排除D项。故选A项。
46．D
【详解】根据题干“一提到希腊这个名字，在有教养的欧洲人心中……自然会引起一种家园之感”可知，欧洲人对希腊有一种家园之感。结合所学知识可知，古代希腊产生了最早的西方文明，被称为西方文明的之源，D项正确；罗马的法学体系完整，排除A项；神话、哲学都是文明的组成部分，与题干“自然会引起一种家园之感”不符，排除BC项。故选D项。
47．B
【详解】根据所学知识可知，“城市的空气使人自由”是中世纪时形容城市的一句谚语，意思是城市里可以享受更多的民主和自由，反映了城市相对独立和自治。市民阶级为取得城市的独立与封建主进行的斗争贯穿了欧洲城市早期发展的历史。在这个斗争的过程中，城市代表了更加美好的生活，城市象征着文明、进步、自由，它以开放的姿态，吸引着不愿继续过田园生活的人们，尤其是渴望自由的农奴们纷纷汇集的城市中来，逐渐产生了一个习惯法：只要农奴逃到城市里居住超过101天，他就是自由的了，即使他的主人也不能再抓他回去，这就是“城市的空气使人自由”一语的由来，B项正确；A项是城市市民开展争取自治权斗争的原因，C项是城市市民争取城市自治的方法，D项是城市取得自由和自治权的形式，均与题干“证明‘城市的空气使人自由’”不符，排除ACD项。故选B项。
48．D
【详解】根据题干信息“799年，教皇利奥三世被罗马贵族废黜，只身逃离罗马。800年，查理把利奥三世迎回罗马，助其复位。这一年，利奥三世为查理加冕，……”可知，教皇与世俗的国王互相利用，D项正确；从题干材料看不出权力大小，也不能得出谁服从谁，排除ABC项。故选D项。
49．C
【详解】根据题干信息“阿拉伯人所建立的，不仅是一个帝国，而且是一种文化……在中世纪时代，任何民族对于人类进步的贡献，都比不上阿拉伯人和说阿拉伯话的各族人民”，结合所学知识可知，阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”。830年，哈里发在巴格达设立设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体。为延揽翻译人才，以黄金支付稿酬，其重量与译著重量相等。于是，大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。在吸收、消化外来文化的基础上，阿拉伯学者创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。因此材料体现的阿拉伯人的贡献是创造了阿拉伯文化。C项正确；创立了伊斯兰教，与“阿拉伯人所建立的，不仅是一个帝国，而且是一种文化”内容不符，排除A项；创立了阿拉伯帝国，与“阿拉伯人所建立的，不仅是一个帝国，而且是一种文化”内容不符，排除B项；阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”，可知创立了阿拉伯数字，与“阿拉伯人所建立的，不仅是一个帝国，而且是一种文化”内容不符，排除D项。故选C项。
50．A
【详解】根据题干可知，俄罗斯的标志性建筑、俄罗斯的造型艺术、俄罗斯的国徽都受到拜占庭文明的影响，说明俄罗斯民族深受拜占庭文明影响，A项正确；题干体现不出俄罗斯国家的兴起比拜占庭要晚很多，排除B项；拜占庭帝国的版图包括希腊以及亚洲西部和非洲北部地区，不包括俄罗斯，排除C项；题干只是强调俄罗斯在文化上受到拜占庭的影响，体现不出拜占庭与俄罗斯具有相同的历史传统，排除D项。故选A项。
51．A
【详解】根据所学知识可知，金字塔是埃及法老的陵墓，是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶，A项正确；B选项是《汉谟拉比法典》石柱的上部，《汉谟拉比法典》是两河流域古巴比伦文明成就，排除B项；C选项是罗马城的象征，是关于罗马城起源的传说，排除C项；D选项是摩亨佐·达罗遗址，摩亨佐·达罗属于印度河流域的早期文明，孕育古埃及文明的是尼罗河，排除D项。故选A项；
52．B
【详解】根据题干可知，“采邑”指的是封建领主的土地，赐予土地的人与接受封地的人之间形成了封君与封臣的关系。所以，仪式发生在封君和封臣之间，B项正确；国王将土地赐予教皇是为了赢得教会的支持，双方不是君主与臣下之间的关系，排除A项；佃户耕种的“份地”不是领主赐予的，佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“自营地”，缴纳其他捐税，佃户没有效忠领主的义务，排除C项；领主与市民之间不存在土地的封赐问题，市民不是领主的家臣，而是领主领地内的城市居民，排除D项。故选B项。
53．B
【详解】根据所学，“种姓制度”第一等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力，国王属于这一等级，B项正确；根据所学，不同等级不能通婚，排除A项；第一等级是婆罗门，掌管祭祀，国王不属于这一等级，并不能“唯我独尊”，排除C项；种姓制度各等级之间贵贱分明，世代相袭。低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。因此不可能实现阶级跨越，排除D项。故选B项。
54．B
【详解】结合所学可知，帕特农神庙是古希腊建筑的代表，能够见证希腊早期文明，B项正确；狮身人面像是古埃及文明，排除A项；万神庙是古罗马文明，排除C项；摩亨佐·达罗遗址属于古印度，排除D项。故选B项。
55．A
【详解】根据所学可知，8世纪，查理继位法兰克王国国王，他统治时期的法兰克王国史称“查理曼帝国”。814年，查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂。843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后的德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形，即①应是查理曼帝国，②应是德意志，A项正确；亚历山大帝国是公元前4世纪希腊北部马其顿国王亚历山大建立的地跨欧、亚、非三洲的大帝国，排除B项、C项；英格兰王国（927年－1707年5月1日），是位于西欧的一个国家，在大不列颠岛的南方，包含了英格兰与威尔士，排除D项。故选A项。
56．B
【详解】根据所学可知，“那些游历‘天朝’的日本人”被统称为遣唐使。“天朝”时期为中日友好交往做出重大贡献的“天朝”僧人是鉴真。那些游历“天朝”的日本人，回到日本后，推动了日本大化改新的进行，这场改革使日本由奴隶社会过渡到封建社会，B项正确；遣唐使传播的是中国文化，排除A项；遣唐使的作用和奠定了欧洲民法的基础无关，排除C项；明治维新后，使日本迅速走上了对外扩张的道路，排除D项。故选B项。
57．A
【详解】根据题干信息“一定程度上是因为两河流域会爆发毁灭性的、不可预测的洪水，而尼罗河则是温和的、可预测的”可知，地理环境可以影响人类文明，A项正确；其余选项不符合题干信息，排除BCD项。故选A项。
58．A
【详解】根据材料可知，巴黎大学由教会大学校发展而来，教皇和王室支持大学的发展，A项正确；“完全”一词说法过于绝对，排除B项；材料中未涉及大学培养人才的相关内容，排除C项；材料中未涉及大学兴起与城市发展的关系，排除D项。故选A项。
59．B
【详解】根据题干“展览汇集包括中国在内的亚洲全部47个国家及希腊、埃及两个文明古国”并结合所学知识可知，这一展览不仅展示亚洲历史悠久、文化融合、多元共生的文明特征，还展示了希腊（欧洲）和埃及（非洲）的文明成果，彰显了文明因为交流而多姿多彩，这一展览倡导尊重世界文明的多样性，B项正确；这一展览并不能展示文明的兴衰，也就不能表明自然环境决定文明兴衰，排除A项；这一展览只展示了希腊的文明成果，没有展示欧洲其他国家，因此，无法说明欧洲文明源于古希腊，排除C项；这一展览不光展示了亚洲的文明成果，还有希腊和埃及，因此，D项与材料主旨不符，排除D项。故选B项。
60．D
【详解】根据材料“拜占庭帝国颁布的《查士丁尼法典》中赞成‘释奴的善举””可知，查士丁尼赞成“释奴的善举”，还严格限制随意杀害奴隶，从而使奴隶的生存状况得到了改善，D项正确；AC项史实正确，但与材料主旨不符，排除AC项；B项夸大了《罗马民法大全》的影响，排除B项。故选D项。
61．D
【详解】根据所学解读图片可知，劳动中的农奴是中世纪西欧的社会底层，封臣宣誓效忠反映的是中世纪欧洲的封君封臣制，西欧庄园是中世纪欧洲农村的基本组织形式，由此可知，图片共同反映了中世纪的欧洲社会，D项正确；西欧文明的源头是古希腊古罗马文明，西欧文明的兴起应与古希腊古罗马有关，与图片无关，排除A项；西欧庄园不仅仅存在于法兰克王国中，而是普遍存在于中世纪西欧的农村，B项过于片面，排除B项；图片展示的全是中世纪欧洲的情况，没有展示亚洲文明与欧洲文明的交流碰撞，排除C项。故选D项。
62．C
【详解】根据材料“伴随着古罗马的对外扩张，出现的西方谚语入乡随俗”等信息，结合所学知识可知2世纪地中海周边的人们需要接受罗马法律的管理，C项正确；公元前3世纪初罗马灭掉了迦太基，因此中后期迦太基人需要遵守罗马政令，排除A项；公元前2世纪罗马征服了东地中海地区，东地中海的部分人民被掠为奴隶，排除B项；3世纪罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机，但不能说明统治下的所有人都反对罗马的统治，排除D项。故选C项。
63．D
【详解】结合所学可知，古代西亚两河流域古巴比伦王国统一了两河流域，建立起奴隶制国家，为维护奴隶主的利益，古巴比伦王国国王汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，D项正确；金字塔属于埃及文明，排除A项；长城属于中华文明，排除B项；佛教是印度文明，排除C项。故选D项。
64．A
【详解】根据题干信息“债务人通过一定的仪式将自己置于债权人的控制之下，若债务人不履行债务，债权人有权直接用锁链拘禁债务人”，结合所学知识可知，这表明罗马法维护私有财产，A项正确；法官至上，在题干内容中没有体现，题干内容反映的是“债务人通过一定的仪式将自己置于债权人的控制之下，若债务人不履行债务，债权人有权直接用锁链拘禁债务人”，排除B项；体现人人平等，不符合史实，排除C项；法律程序，在题干内容中没有涉及，而题干内容反映的是“债务人通过一定的仪式将自己置于债权人的控制之下，若债务人不履行债务，债权人有权直接用锁链拘禁债务人”，排除D项。故选A项。
65．C
【详解】古代埃及文明、古代印度文明和古代两河流域文明都符合“古代亚非文明”这一主题。公元前6世纪古印度的乔达摩。悉达多（释迦车尼）创立佛教，宣扬“众生平等”，主张“忍耐顺从”，C项正确；ABD都属于欧洲文明，排除ABD项。故选C项。
66．C
【详解】根据所学可知，，约公元前3000年古代埃及就形成了统一的奴隶制国家，古代印度是在约公元前2500年前后建立起奴隶制国家，古代巴比伦是在公元前18世纪建立了奴隶制国家，古代中国则是在约公元前2070年建立起奴隶制国家。四大文明古国都是较早建立奴隶制国家，最先由原始社会进入奴隶社会，因此古代埃及、古代印度、古代巴比伦、古代中国被称为四大文明古国的最主要原因最先由原始社会进入奴隶社会，C项正确；古代中国是人类最早居住的地区,这是它们被称为四大文明古国的原因之一,但不是最主要原因，排除A项；文明的出现是一种组织和意识形态的出现，并不能等同于文字，排除B项；对世界文化贡献最大表述不准确，排除D项。故选C项。
67．A
【详解】依据材料并结合所学知识可知，自9世纪起，西欧社会开始流行封建庄园，庄园是中世纪西欧的社会基础，是一种新的农业经济组织形式，是一个独立的自给自足的经济和政治单位，庄园的主人是领主，庄园的主要劳动者是佃户，庄园的耕地分两类，一类是贵族自营地，一类是农奴份地，庄园的周围大多是林地、荒地等，被称为“共用地”，全体佃户都可以放牧，按照规定共同使用。庄园基本特征是，封建主用劳役地租剥削农奴，在经济上实行独立经营和核算，内部能自给自足，在西欧，庄园为领主提供面粉，蔬菜等，也为领主提供衣物，庄园有铁匠、金银匠、鞋匠等各类工匠，可以制造不同的物品，是一个农业和手工业相结合的单位，很少需要对外交换，材料主要反映的是西欧庄园具有自给自足的特征，A项正确；材料不能体现“以农业生产为主”，排除B项；材料不能体现“领主的特权受到限制”，排除C项；材料不能体现“商品经济的繁荣”，排除D项。故选A项。
68．A
【详解】由材料“在课程设置上体现了求实致用的世俗化特点，极力主张培养合格的律师、医师、祭师以及带有一定专门知识素质的公职人员”可知，中世纪大学的课程设置反映了经济和社会发展的需要，A项正确；题干不能体现中世纪大学传播了科学和创新思想，排除B项；中世纪大学仍受基督教会的影响，没有加强教会的精神控制，排除C项；中世纪大学的课程设置除了自然科学之外还有医学、法学和神学，排除D项。故选A项。
69．D
【详解】根据所学知识可知，金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及国王的无限权力。法老作为全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。随着社会矛盾的激化，王权受到多方面的挑战。胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了王权的逐渐衰落，D项正确；经上述分析，金字塔是古埃及王权的象征，因此，金字塔的越修越小，反映的是统治者权力的逐渐衰落，而不是反映了统治者抛弃迷信思想，排除A项；金字塔的修建，耗费了大量的人力、物力和财力，激化了社会矛盾，王权受到多方面的挑战，因此，金字塔越修越小，不是因为统治者开始重视民生，而是统治者的权力逐渐衰落，排除B项；古埃及国王集军、政、财、神等大权于一身。在宗教上，法老被认为是“神之子”，具有无上的权威。大臣见国王时，要匍匐在地上，吻国王脚下的土地。由此可知，古埃及的统治者并没有平等的意识，排除C项。故选D项。
70．D
【详解】根据题干“伯里克利扩大了公民的权力”结合所学知识，可知公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治也随之发展到高峰，D项正确；分封制是西周的政治制度，排除A项；种姓制度是古印度的，排除B项；雅典没有君主专制，排除C项。故选D项。
71．B
【详解】根据题干“亚里士多德曾写道：‘国家的面积应有一定的限度’……人民才能有密集的社会与政治机会互动，最大限度地参与民主管理国家的事务”结合所学知识，雅典是希腊中部的一个城邦，公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰，伯里克利扩大了公民的权利。公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一个公民都有参政的机会。故伯里克利的统治最符合题干的观点，B项正确；汉谟拉比，是阿摩利人建立的古巴比伦王国第六任君主，公元前1792年继位，在之后在一系列战争中击败邻国，将巴比伦的统治区域扩展至整个美索不达米亚。从而开创了强盛的巴比伦帝国，在位期间使王国达到全盛，与“国家的面积应有一定的限度。”不符，排除A项；公元前27年，屋大维创立“元首制”这一政治形势，是罗马共和国演变为罗马帝国，屋大维采取许多措施来解决矛盾。巩固自己独尊的地位，与“人民才能有密集的社会与政治机会互动，最大限度地参与民主管理国家的事务”不符，排除C项；查士丁尼统治期一般被看作是古典时期的东罗马帝国向希腊化的拜占庭帝国转型的重要过渡期，不符合“民主管理”，排除D项。故选B项。
72．C
【详解】根据材料“文字是信息的载体和传递信息的介质。”结合所学可知，西周毛公鼎上的金文为研究西周史实提供了史料，象形文字为研究古埃及提供了重要史料，楔形文字为研究两河流域提供了重要史料，C项正确；金文是铸造在殷商与周朝青铜器上的铭文，象形文字是由图画文字演化而来的，楔形文字是由象形文字演化而来，三个文字至今都不在使用，ABD项表述不正确，排除ABD项。故选C项。
73．D
【详解】根据所学和材料“西欧王权软弱，基督教会地位举足轻重，一些城市获得了自治：中国专制主义中央集权下统一多民族国家不断发展：阿拉伯帝国成为政教合一的国家：日本从中央集权走向幕府统治”可知，在同一时期，西欧、中国、阿拉伯帝国、日本各个区域政治文明各不相同，这体现出区域文明的多元性，D项正确；材料说的是政治而不是说经济，排除A项；自治城市的经济基础是商品经济，而当时中国的经济基础是自然经济，这是不同的，排除B项；中国文明和西欧文明是各自独立发展起来的，不同源，排除C项。故选D项。
74．C
【详解】从“讨论的内容涉及到封君封臣制度、庄园法庭、城市自治、大学兴起等”结合所学知识可知，他们研究的主题是封建时代的欧洲。11世纪，以土地的封赐为纽带而形成的封君封臣制度在西欧已经普遍存在。大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地，庄园具有司法权，设有庄园法庭。13世纪，欧洲的许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由城市，部分城市发展成为自治城市。大学兴起于12世纪的西欧，由此可知，封君封臣制度、庄园法庭、城市自治、大学兴起，都出现于封建时代的欧洲，C项正确；经上述分析，题干中该合作小组研究的主题是封建时代的欧洲，而不是奴隶制时代的非洲、封建时代的亚洲、走进近代的美洲，排除ABD项。故选C项。
75．B
【详解】雅典城邦位于希腊中部。经历几次改革后，雅典建立了民主政体，经济发达，国势强盛，一度成为200多个城邦的盟主。公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。B项正确；《汉谟拉比法典》是古巴比伦的文明成果，排除A项；儒略历是古罗马的文明成果，排除C项；《罗马民法大全》是拜占庭帝国的文明成果，排除D项。故选B项。
76．D
【详解】结合所学知识可知，君士坦丁堡是东罗马帝国（拜占庭帝国）的城市。1453年，奥斯曼土耳其人攻陷了君士坦丁堡，拜占庭帝国灭亡。拜占庭帝国对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化，在世界上产生了重大影响，它保存了大量的希腊、罗马古籍，拜占庭文化为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养，D项正确；西罗马帝国在476年就灭亡了，排除A项；“惋惜”与材料信息不符，排除B项；阿拉伯帝国是东西方文化交流的桥梁，材料没有涉及，排除C项。故选D项。
77．D
【详解】根据材料“城市的商品经济对封建制度起着瓦解作用。市民阶层不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身”可知，中古西欧城市的兴起，瓦解了封建制度，孕育了早期资产阶级，对欧洲走向近代产生了重要的意义，D项正确；中古城市兴起的背景是10世纪西欧农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长，排除A项；题干材料中没有说明西欧城市兴起的具体过程，排除B项；题干所述并非西欧城市兴起的内容，排除C项。故选D项。
78．C
【详解】根据所学可知，古希腊古典文化发达，它的文学成就有《荷马史诗》，建筑成就有帕特农神庙、雅典卫城，雕塑成就有《掷铁饼者》，对西方后世影响深远，C项正确；帕特农神庙体现的是建筑艺术而不是文学遗产，排除A项；《荷马史诗》体现的是文学而不是建筑艺术，排除B项；《荷马史诗》体现的是文学而不是雕塑艺术，排除D项。故选C项。
79．D
【详解】根据材料“尼罗河的赠礼、神之子、《汉漠拉比法典》、种姓制度”和所学可知，古埃及位于非洲东北角，古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”，法老自称太阳神之子；古巴比伦国王汉谟拉比在位时期，建立起统一，强大的奴隶制国家，颁布了《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文（楔形文字）法典；孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期，形成“种姓制度”。所以他们反映了古代的亚非文明，D项正确；材料反映的是古代的亚非文明，排除A项；材料反映的是古代的亚非文明，不是封建时代的欧洲，排除B项；材料反映的是古代的亚非文明，不是走向近代的亚洲，排除C项。故选D项。
80．B
【详解】根据材料“雅典城邦任何公职人员，无论地位多高，皆不能离开公民大会而擅自决定政务大事”、“处于公民大会和五百人会议的经常督察监视”，可以体现出雅典城邦的公职人员收到严格的监督，并且可能被罢免，所以这反映了古代雅典从制度上防止专制的出现，B项正确；材料体现的是雅典奴隶主民主政治的优点，排除A项；材料没有体现雅典民主政治的发展历程，排除C项；材料没有突出法律的地位，排除D项。故选B项。
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