苏教版数学五年级下册 第二单元 折线统计图-第二课时 复式折线统计图课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
五年级数学下册教学课件（苏教版）
第二单元 折线统计图
第二课时 复式折线统计图
目 录
情景导学
1
探索与发现
2
学以致用
3
课后作业
4
情景导学
01
情景导学
折线统计图
描点→连线
数据、时间、题目、……
分析数据：变化趋势、……
探索与发现
02
探索与发现
李小洁用不锈钢保温杯和陶瓷保温杯做了一次对比实验， 以了解这两种保温杯的保温性能。 下面是实验中获得的数据。
你能根据表中的数据， 接着完成下面的折线统计图吗？
探索与发现
不锈钢和陶瓷保温杯水温变化情况统计图
0
40
50
60
70
80
90
100
水温/℃
30
60
90
120
150
时间/分
2012年8月
95
90
84
78
72
68
不锈钢杯
陶瓷杯
74
58
50
45
41
探索与发现
探索与发现
看图讨论下面的问题：
（1） 实验开始后的第 60 分钟， 两个杯中的水温相差多少摄氏度？ 第 120 分钟呢？
实验开始后的第60分钟，两个杯中的水温相差26℃，第120分钟相差27℃。
探索与发现
看图讨论下面的问题：
（2） 不锈钢保温杯中的水温下降到 70℃大约经过多少分钟？ 陶瓷保温杯呢？
不锈钢保温杯中的水温下降到70℃大约经过了130分钟，陶瓷保温杯大约经过了40分钟。
探索与发现
看图讨论下面的问题：
（ 3）哪种保温杯的保温性能好一些？ 从图中你还能知道些什么？
不锈钢保温杯的保温性能好一些。答案不唯一，如两个保温杯水温均随着时间的变长而下降，但不锈钢保温杯水温下降缓慢些。
探索与发现
与单式折线统计图相比，复式折线统计图有哪些特点？
与单式折线统计图相比，复式折线统计图应该有图例，且不止一条折线。
探索与发现
1.用两种（或两种以上）不同的折线来表示不同数量的变化情况，这种折线统计图叫作复式折线统计图。
2.复式折线统计图不仅能表示出几组数据的多少及其对应的增减变化情况，还能比较几组数据的变化趋势。
3.在绘制复式折线统计图时，需要注意:
（1）为了区别不同的量，可以用不同形状或颜色的线条来画折线。
（2）注意横轴及纵轴上间隔的宽度。
学以致用
03
学以致用
同样多的热水倒在陶瓷杯和陶瓷碗中， 水温下降的速度相同吗？ 哪个容器中水温下降的速度快一些？ 4 人一组， 把热水倒入下面这样的两个容器， 每 3 分钟测量一次水温， 先把数据记录下来，再完成折线统计图。
学以致用
学以致用
实验结果与你的预测相同吗？ 与同学交流小组实验的结果。
如果适合饮用的水温是 18 ~ 45℃， 两个容器的水各从第几分钟起开始饮用比较合适？
学以致用
2.华宁编织一厂和二厂2014年全年产值统计图。
（1）第几季度两个厂产值相差最大？
第二季度两个厂产值相差最大。
学以致用
2.华宁编织一厂和二厂2014年全年产值统计图。
（2）一厂每季度的平均产值是多少万元？二厂每月的平均产值是多少万元？
（40+50+60+90）÷4=60（万元）
（50+80+70+70）÷12=22.5（万元）
答：一厂每季度的平均产值是60万元。二厂每月的平均产值是22.5万元。
学以致用
2.华宁编织一厂和二厂2014年全年产值统计图。
（3）从图中可以看出，哪个厂的产值一直在增加？
一厂的产值一直在增加。
课后作业
04
完成教材课后习题及练习册同步练习。
课后作业
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