(共18张PPT)
四年级数学下册教学课件(北师版)
数 学 好 玩
第一课时 密铺
目 录
情景导学
1
探索与发现
2
课后作业
3
情景导学
01
情景导学
探索与发现
02
探索与发现
活动任务
三角形能不能密铺?四边形可不可以?
探索与发现
设计方案
1.解决这个问题需要哪些主要步骤?
2.你想采取怎样的方式解决问题?(独立完成/小
组合作)
如果是小组合作,怎样进行分工?
3.把主要步骤、分工写下来。
探索与发现
动手实验
1.按照设计方案将剪好的三角形或四边形拼一拼,摆一摆。
探索与发现
动手实验
1.按照设计方案将剪好的三角形或四边形拼一拼,摆一摆。
探索与发现
动手实验
1.按照设计方案将剪好的三角形或四边形拼一拼,摆一摆。
探索与发现
动手实验
2.全班交流密铺的作品,三角形能不能密铺?四边
形呢?
探索与发现
交流反思
1.请按照下面的方法试一试,你有什么发现?
探索与发现
交流反思
2.在上面的活动中,你有什么收获?还有哪些想要进一步研究的问题?
探索与发现
交流反思
3.不是所有的平面图形都可以密铺。看一看,试一
试。
探索与发现
交流反思
4.看一看下面的密铺图案,想一想它们是如何形成的。
探索与发现
自我评价
在这次活动中,我的表现是(请把每项后面的☆涂上颜色,涂满5个为做得最好的):
课后作业
03
感 谢 观 看