2.《 花的学校》课件（共24张PPT）

(共24张PPT)
花的学校
1.认识“荒、笛”等5个生字，会写“落、荒”等13个生字，掌握一个多音字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，能够想象出课文描写的画面。
3.感受花孩子的活泼、调皮，会用拟人的修辞手法描写身边的事物。
印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。
他是第一个获得诺贝尔文学奖的亚洲人。
代表作有《新月集》《飞鸟集》《园丁集》等。
《新月集》写作于女儿刚出生时。
《花的学校》等散文以孩子跟妈妈说话的这种孩童式口吻进行写作，表达了爱妈妈、爱自然的情感。
拉宾德拉纳特 泰戈尔
(1861年—1941年)
huāng
荒
dí
笛
fá
罚
jià
假
shɑng
裳
落
荒
笛
舞
狂
罚
假
互
所
够
猜
扬
臂
突然—— 湿润——
荒野—— 急急忙忙——
忽然
潮湿
荒原
匆匆忙忙
近义词
湿润—— 出来——
荒野—— 急急忙忙——
干燥
进去
不紧不慢
闹市
反义词
落：[ luò ] 降落
[ lào ]落枕
[ là ]丢三落四
角：[ jiǎo ]墙角
[ jué ]角色
假：[ jiǎ ]假装
[ jià ]放假
花的学校
①-②花儿狂欢
③-⑤花儿上学
⑥花儿放假
⑦-⑨花儿回家
花儿狂欢
①当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
②于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
潮湿
花儿上学
③妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
④他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
⑤雨一来，他们便放假了。
想象力丰富
花儿放假
⑥树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
花儿回家
⑦你可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。
⑧你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？
⑨我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来：他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。
花儿？
雨一来，他们便放假了。
清风一吹，他们……
蝴蝶一来，他们……
句子积累
当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。
在地下学校做功课
在草地上跳舞狂欢
回家对妈妈扬双臂
美丽、活泼
童真、可爱
花的学校
本文是一篇散文诗，兼有诗歌与散文的特点。本文以儿童的视角，描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子，通过丰富的想象，把孩子和妈妈之间的感情表达得自然深厚。
主题归纳
一、用“√”给下面带点的字选择正确的读音。
衣裳(sháng　shɑng) 放假(jiǎ　jià)
扬起双臂(bèi　bì) 碰触(chù　cù)




√
√
√
√
二、形近字组词。
扬（　　　　） 笛（　　　　）
杨（　　　　） 迪（　　　　）
猜（　　　　） 狂（　　　　）
清（　　　　） 旺（　　　　）
表扬
杨树
笛声
启迪
猜想
清楚
狂欢
兴旺
三、读拼音，写词语。
huāng yě fá zhàn tiào wǔ
néng gòu luò xià kuáng huān
荒 野
罚 站
跳 舞
能 够
落 下
狂 欢
四、理解句子中加点的词语，选择正确的意思。
【自然】①自然界。②不经人力干预；自由发展。③表示理所当然。
1．竹子是自然生长的建筑材料。(　　)
2．只有从自然中才能了解自然。(　　)
3．我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来。(　　)
②
①
③



五、写出下面文中句子运用的修辞手法。
1．雨一来，他们便放假了。( 　　　　)
2．你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？( 　　　　)
拟人
拟人、反问