部编版一年级下册语文 第七单元小结 课件(共35张PPT)

(共35张PPT)
第七单元小结
一年级语文下册
博闻强识
新 刚 物
读一读，说一说它的偏旁，
你还知道哪些字带有这些偏旁呢？
斤字旁
断欣
立刀
别到
牛字旁
牧牡
口＋少＝吵 月＋半＝胖
山＋夕＝岁 王＋见＝现
飘－风＝票 校－木＝交
张－长＝弓 甜－舌＝甘
识字达人
合一合、分一分
午 牛
玉 主
刀 力
人 入
识字达人
午 牛
午
中
牛
水
识字达人
刀 力
力
气
刀
片
识字达人
人 入
人
们
入
出
识字达人
玉 主
主
食
玉
米
识字达人
识字达人
文
平
让
办
包
伙
伴
相伴
我能用下列汉字各组两个词。
语文
文学
平时
平地
办法
让开
办公
让行
包子
书包
同伙
伙伴
同伴
生字开花
钟
丁
面
元
车
共
坐
我能用下列汉字各组两个词。
时钟
钟点
园丁
丁香
元首
面包
元旦
上面
车灯
开车
一共
共同
坐下
连坐
生字开花
要
连
今
百
还
舌
我能用下列汉字各组两个词。
要好
要是
连同
相连
百合
今天
一百
今日
还好
还是
舌头
舌尖
生字开花
点
要点
雨点
块
非
往
常
片
瓜
我能用下列汉字各组两个词。
一块
石块
非常
是非
平常
来往
时常
过往
叶片
一片
冬瓜
西瓜
生字开花
进
进去
进出
空
时空
空间
熟读成诵
有不知道的就要虚心向他人请教，有不明白的就要深入学习。告诉我们要养成不懂就问、勤学好问的好习惯。
不知则问，不能则学。——《荀子》
熟读成诵
读书上百遍，意思自然能领会。指书要熟读才能真正领会其中的意思。
读书百遍,而义自见。——董遇
熟读成诵
读万卷书：指要努力读书，让自己的才识过人。行万里路：指让自己的所学能在生活中体现，同时增长见识，也就是理论结合实际，学以致用。
读万卷书,行万里路。——董其昌
熟读成诵
厚积薄发
根据《一分钟》的课文内容说一说。
要是早一分钟就能赶上绿灯了。
要是能赶上绿灯，就_______________。
要是能及时通过路口，就_______________。
要是能赶上公共汽车，就不会迟到了。
能及时通过路口
能赶上公共汽车
梳理概括
例：要是早一分钟就好了。
___________________________________
_________________________ _______
要是明天下雨就好了。
要是我昨天晚上早早把作业写完就好了。
举一反三
通 知
4月22日上午8点，请各班参加运动会入场式的同学，在教学楼门前集合，前往运动场进行排练。
少先队大队部
4月20日
地点
时间
参加人
通知人
事情
通知时间
梳理概括
通知要注意把时间、地点、做什么事说清楚。
还要说清楚哪些人参加，是谁通知的，什么时候通知的。
梳理概括
看到了什么
做了什么
结果怎样
玉米结得又大又多
满树的桃子又大又红
满地的西瓜又大又圆
小兔子蹦蹦跳跳
空着手
回家去
扛
掰
摘
扔
捧
摘
扔
抱
追
扔
梳理概括
根据《小猴子下山》的课文内容填一填。
带手字或提手旁，
和手有关。
发现规律
掰
扛
掰：这个掰开的石榴散发着甜甜的气味。
扛：爷爷扛着锄头去地里干活了。
用手把东西分开或折断。
用肩膀承担。
举一反三
扔
摘
扔：我把香蕉皮扔进了垃圾桶。
摘：爸爸正在果园里摘苹果。
抛，投掷。
采下，拿下。
举一反三
捧
捧：班长双手捧着奖状微笑着走下了台。
两手托着。
举一反三
抱
抱：弟弟抱着玩具小熊进入了梦乡。
用手臂围着。
举一反三
我们在邀请别人时态度要热情、大方。
被邀请者要积极参与，遇到不懂的地方学会主动提问。
口语交际
一起做游戏
在规则的介绍中，可以一边说一边做动作，让听的人更容易明白。
口语交际
在介绍游戏规则时，可以用上“先……接着……最后……”等连接词。
花朵　笑声　阳光　草地　
告诉　歌唱　跑步　喜欢
闭上眼睛在头脑中想象这些词语所展现的画面。
绘声绘色
花朵
各色花朵竞相开放，有红的，黄的，紫的，蓝的……，微风一吹，纷纷点头。
绘声绘色
小溪边，山坡下到处都荡漾着人们的歌声和笑声，连树上的小鸟也叽叽喳喳地叫个不停，仿佛在歌唱着这美丽的春光。柳树长着长长的辫子，对着河水细细地梳妆，树下的野花全开了，花朵在温暖的阳光下显得更加鲜艳。
绘声绘色
这四个字都是半包围结构。
这四个字的笔顺规则是先外后内。
左上包围
右上包围
书写达人
左下包围结构的字应该怎么写呢？
远
远
近
近
还
还
连
连
这四个字的笔顺规则是先内后外。
书写达人