(共29张PPT)
4 昆虫备忘录
部编三年级语文下
防止遗忘、提醒记忆的就叫?
备忘录
备忘录:意指任何一种能够帮助记忆,简单说明主题与相关事件的图片、文字或语音资料
汪曾祺简介:
江苏高邮人,著名作家。
我会认
lù fán jù kuǎn
备忘(录) (凡)是 (距)离 (款)款
chóu mó xiā yì
黑(绸) (膜)翅 (瞎)点 (益)虫
yuē bān
大(约) 黑(斑)
录
生字卡片
款
约
凡
lù fán jù kuǎn chóu
mó xiā yì yuē qù
绸
益
膜
距
瞎
趣
自主识字
昆虫 记录 凡事 益虫 距离
黑绸 瞎眼 捐款 角膜
记生字的技巧:
上下结构识记:益 录
左右结构识记:距 款 绸 膜 瞎 约
独体字识记:凡
左中右结构识记:斑
记生字的技巧:
熟字加偏旁识记:晾
比较识记:凡(平凡)——几(几个)
膜(眼膜)——摸(摸出)
会写的字:
凡
距
绸
款
约
斑
益
瞎
膜
读课文,说说课文主要写了哪些昆虫?
整体感知
本文描写了有复眼的蜻蜓、苍蝇、花大姐、独角仙、蚂蚱。
思考:
你们知道“复眼”是什么意思吗?
知道“花大姐”是什么吗?
知道“独角仙 ”的特点吗?
知道“蚂蚱”还有什么别名吗?
学习第1—4自然段:
思考:这一自然段有几句话?
从这一自然段中你知道了什么?
说一说:第1—4自然段主要讲了一件什么事?
默读课文,说说课文是围绕哪句话展开的?
我从一本书上知道蜻蜓有复眼,从那以后,就一直在琢磨复眼是怎么回事。
那它怎么看东西呢?是每个小眼睛都看到一个小形象,合成一个大形象?
默读课文第5—7自然段:
“花大姐”的名字是如何由来的?
观察上图,说一说:瓢虫的特点有哪些?
北京人把瓢虫叫作“花大姐”,好名字!
拟人修辞,表现了北京人对瓢虫的喜爱之情。
瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有小圆点,特别漂亮。圆点是有定数的,不能瞎点。小圆点,叫作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫,是益虫;有的瓢虫吃马铃薯嫩叶,是害虫。我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?
吃晚饭的时候,呜——扑!飞来一只独角仙,摔在灯下。
一家人正在灯下吃晚饭,只听到“呜——扑”的一声,一只独角仙冲着灯光飞了过来,重重地摔在了灯下。
吃晚饭的时候,呜——扑!飞来一只独角仙,摔在灯下。它摔得很重,摔晕了。轻轻一捏,就捏住了。
拟声词看出独角仙鲁莽的特点,加之后面的“摔晕了”,让人不由得哈哈大笑。
蚂蚱
河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。我挺喜欢“挂大扁儿”这个名字。
尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的。画草虫的很少有没画过蚂蚱的。齐白石、王雪涛都画过。我小时候也画过不少,因为它的形态好掌握,很好画。
写“我”喜欢画尖头蚂蚱的原因。
蚂蚱飞起来会咯咯作响,不知道它是怎么弄出这种声音的。蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的,非常好看。
还有一种“土妈蚱”,身体粗短,方头,色黑如泥土,翅上有黑班。这种蚂蚱, 抓住它,它就吐出一泡褐色的口水,顶讨厌。
“顶”字突出了讨厌的程度,透露出童真童趣。
昆
虫
备
忘
录
蜻蜓、苍蝇:有复眼 视觉灵
瓢虫:硬翅上有小圆点
独角仙:个头大 甲壳硬 力气大
尖头
绿蚂蚱
动作:咯咯作响
外形:膜翅 漂亮的桃红色
土蚂蚱
外形:身体粗短、方头、翅膀有黑斑
动作:吐褐色口水
蚂
蚱
结构图示
一、下列加点字注音完全正确的一项是( )
A.款款(kuǎn) 大约(yāo)
B.益虫(yì) 距离(jù)
C.黑绸(zhōu) 斑点(bān)
.
.
.
.
.
.
B
随堂练习
二、解释下面加点的字词。
1.瓢虫款款地落下来了。( )
2.它的甲壳多为深色,挺硬的。( )
3.抓住它,它就吐出一泡褐色的口水,顶讨厌。( )
4.从头到脚,约有两寸。( )
..
.
.
.
慢慢地
很
表示程度最高
大概
随堂练习
名称 图 片 特 点 和 习 性
蚂蚁 1. 我们平时见到的蚂蚁大多为黑色或棕色,
有1 对触角6 条腿。
2. 蚂蚁喜甜,爱吃面包屑、白糖等。
3. 喜欢团队协作,在搬家、运食物时最为明显。
4. 蚂蚁是建筑专家,蚁巢内有许多分室,这些分室各有用处。
读了本文,我们知道这是作者的昆虫备忘录,我们也选择自己喜欢的方式做一份自己的昆虫备忘录吧!
关于昆虫的诗句
霜草苍苍虫切切,村南村北行人绝。
——白居易《村夜》
今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。
——刘方平《月夜》
四壁虫声两行雁,不知何处得秋多。
——陈文述《秋夜》