第2克 从“贞观之治”到“开元盛世” 课件（18张PPT）

(共18张PPT)
第2课
从“贞观之治”到“开元盛世”
盛世王朝杰出帝王
唐太宗李世民 武则天 唐玄宗李隆基
即位：626年
年号：贞观
即位：690年
年号：周
即位：712年
年号：在位前期“开元”
唐朝的建立与“贞观之治”
建立者：
时间：
都城：
李渊（唐高祖）
长安
618年
1.唐朝的建立
唐高祖
镇守太原的李渊趁机起兵反隋
材料一：“（贞观）初期，茫茫千里，人烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。”
材料二：突厥颉利可汗在太宗刚即位时便率军进逼至长安渭水北岸。
贞观初年社会现状如何？
唐朝的建立与“贞观之治”
材料一：太宗尝谓公卿曰：“至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡……公等每看事有不利于人，必须极言规谏。”
材料二：夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失，朕尝此三镜以防己过。 ——唐太宗
材料三：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。
材料四：吾为择官人，惟才是与。苟或不才，虽亲不用，如其有才，虽仇不弃。——唐太宗
（1）吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏；从善如流
（2）正确认识君民关系，心存百姓，以民为本
（3）广纳贤才，知人善任
治国思想
结合材料与课文，说一说唐太宗有哪些开明的治国思想？
犯言直谏
魏征
才兼文武
出将入相
李靖
筹谋帷幄
定社稷之功
房玄龄
德宣内外
声溢庙堂
杜如晦
“房谋杜断”
贞观十八学士：有多谋善断的房玄龄、杜如晦、长孙无忌姚思廉等人。
用人上
政 治 上 制度
法律
考核
经济上
军事上
阅读课文P7-P8，找出唐太宗具体的治国措施，完成下表：
虚心纳谏；广纳贤才，知人善任
①完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；②增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；
减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
发兵击败东突厥，加强了对西域的统治。
治国措施
④严格考查各级官吏的政绩。
③制定法律，减省刑罚；
三省六部制：
皇 帝
中书省
门下省
尚书省
吏 部
户 部
礼 部
兵 部
刑 部
工 部
起草诏令
封驳审议
负责执行
唐太宗时，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及众多机构，按照制度规定其运作程序应该是怎样的呢？
中书省
门下省
尚书省
皇 帝
工部
唐：完善三省六部制
隋：确立三省六部制
此后一直到清末，六部制基本沿袭未改。
三省六部制的影响：
分工合作，提高行政效率。相互牵制，加强中央集权。
读材料，总结唐太宗的治国之效：(P8)
唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一
步发展，国力增强，文教昌盛，史称“贞观之治”。
材料一：自贞观以后，太宗励精为理。至（贞观）八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动则数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值两钱。 ——杜佑《通典》
材料二：唐代以来官学、私学教育的不断昌盛，培养了大量具有较高文化素质的人才。唐太宗看到许多新考取的进士鱼贯而出，道：“天下英雄，尽入吾彀中矣”。 ——《唐摭言》
反映了当时农业生产得到恢复和发展，社会秩序安定的状况。
武则天的经历唐高宗官家女才人尼姑皇后皇太后皇帝一代女皇的传奇人生（628-683年）14岁初入宫廷，为太宗才人2628岁入宫为高宗昭仪32岁封皇后51岁与高宗并称二圣，共同临朝67岁改唐为周，自立为帝（690年－705在位）中国历史上唯一女皇帝武则天（624-705）1、政治措施：
2、教育措施：
3、经济措施：
4、军事措施：
5、治国效果：
根据课本自主学习，完成下列问题P8-9
打击敌对的官僚贵族
大力发展科举制，创立殿试制度
继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产
① 社会经济持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓。
②为后来的“开元盛世”局面的出现奠定了基础。
在西域设置“北庭都护府”，加强西域控制
女皇帝武则天
上承“贞观”，下启“开元”，史称“贞观遗风”。
自古道：“人过留名，雁过留声。”但武则天却给自己留下一个“无字碑”——功过是非任后人评说！
改革科举制，创立殿试制度。她的统治实现了“政启开元，治宏贞观”，她是我国历史上一位杰出的皇帝。也是中国历史上唯一的女皇帝
请问你对武则天作何评价呢？
1、治国措施：
2、治国效果：
开元盛世
根据课本P9自主学习，完成下列问题
（1）励精图治，重用贤能（姚崇、宋璟）（2）实行一系列改革措施
政治：整顿吏治，裁减冗员
经济：发展经济，改革税制
文化：注重文教，编修经籍
政治稳定，经济繁荣，国力充盈，民众生活安定，唐朝国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期,史称“开元盛世”。
杜甫《忆昔》
忆昔开元全盛日，
小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白，
公私仓廪俱丰实。
唐玄宗是武则天的孙子，不仅多才多艺，治理国家也很有能力。即位后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在贤相姚崇宋璟的辅佐下，实行了一系列改革。
开元时期，人口众多，粮食丰盈，国库充实，百姓富足，整个社会欣欣向荣。
教材P10说一说：诗中描绘了开元时期什么样的情景？忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。——杜甫《忆昔》人多富裕稳定课后活动开元时期，人口众多，粮食丰盈，国库充实，百姓富足，整个社会欣欣向荣。廪lǐn：米仓邑yì:城邑 唐太宗 武则天 唐玄宗
政治
经济
用人
形成 局面
进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；制定法律，减省刑罚；增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考查各级官吏的政绩。
打击敌对的官僚贵族
整顿吏治，裁减冗员
减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产
继续推行减轻人民负担的政策措施,重视发展生产
虚心纳谏；广纳贤才，知人善任
大力发展科举制，创立殿试制度；重用人才
发展经济，改革税制
重用贤能，重视官吏考核
“贞观之治”
“贞观遗风”
“开元盛世”
大唐盛世之路
唐朝进入鼎盛时期
唐高祖
开国奠基
唐太宗
贞观之治
武则天
贞观遗风
唐玄宗
开元盛世
盛世之因：
1、国家统一、社会稳定
2、制度创新促进社会进步(如三省六部制和科举制）
3、统治者励精图治，重视发展生产；
4、以民为本，关注民生，注重减轻人民负担；
5、重视人才选拔、任用、考核等
人物 科举制度的演变
隋文帝
隋炀帝 唐太宗
武则天 初步建立通过考试选拔人才的制度
创立进士科，标志科举制正式确立。
增加科考科目，鼓励士人报考，进士科成最重要科目
大力发展科举制，创立殿试制度。
隋朝
诞生
唐朝
完善
不断完善科举制度