七下语文第六单元群文阅读 科技之光，佳书之约 课件（共19张PPT）

(共19张PPT)
科技节——科幻探索类文学作品交流论坛
1.探讨科幻与探索对人类社会进步的意义；
2.体验人类与生俱来的探险精神；
3.激励同学们培养科学态度和创新精神。
科技之光，佳文之约
《带上她的眼睛》
《活板》
《太空一日》
《伟大的悲剧》
浏览课文，勾画重要信息，简要梳理故事。
学习任务一
【小贴士】
浏览：阅读的一种方式。浏览时一目数行，以每分钟400字左右的速度阅读，随手勾画文章中的时间、地点、主要人物、事件起因、经过、结果、关键语句等，把握文章重要内容。浏览可以关注：段首句、小标题、时间和地点推移的词语、文段之间的间隔。
下面请同学们为你最喜欢的作品写一段推荐理由，可从情节、人物、主题、写作手法等角度进行分析。
学习任务二
推荐作品 《伟大的悲剧》
推荐理由 分析角度：情节、人物、主题、写作手法
①小组合作，挑选一篇你们小组最想推荐的科幻探索作品；
②每一位组员分别从情节、人物、主题、写作手法等角度中挑选一个来谈谈推荐理由。
③最后小组交流汇总，由组长走上讲台向众人阐述你们的推荐理由。
④推荐阐述结束时，用最凝练的词语概括推荐的理由。
⑤当一个小组阐述结束后，其他各组可以提出自己的质疑，然后由汇报组负责人答复别人的质疑。
科技之光，佳文之约
请你为最想推荐的科幻探索类作品设计一个腰封。
学习任务四
腰封也叫书腰，是书籍中间另置一条类似腰带的文字介绍，以配合行销或书籍推荐。
示例《骆驼祥子》
腰封：一部融合现实主义笔法与悲天悯人情怀的力作。
本书讲述旧北京人力车夫的辛酸故事，从祥子力图通过个人奋斗摆脱悲惨生活命运，最后失败以至于堕落的故事，无情地批判了那个社会——不让好人有出路。
探险，是人类对未知世界的探寻，也是对自身的挑战；科学幻想，依据科学技术的原理、发展趋势以及科学假说，展示人类对未来的大胆想象。
细读文章，关注人物细节（人物动作、神态、心理、语言），环境的对比，品读人物身上的优秀品质。
学习任务三
课文 典型句子 表现手法 我的认识 优秀品质
伟大的悲剧
太空一日
带上她的眼睛
活板
周末作业：
1.小组合作分工，挑选一个人物，完善短视频文案。
2.挑选相关图片视频，选择适当背景音乐，利用剪映制作一则人物短视频。
学习任务五
斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩做证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。
在离死只有寸步之遥的时候，他还在继续进行着自己的科学观察，他的雪橇上，除了一切必需的载重外，还拖着16公斤的珍贵岩石样品。
——伟大的悲剧
他们大家只是怀着敬畏的心情感觉到：劳伦斯·奥茨——这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去。
于是决定不再迈步向厄运走去，而是骄傲地在帐篷里等待死神的来临，不管还要忍受怎样的痛苦。他们爬进各自的睡袋，却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难。
——伟大的悲剧
我从极度难受的状态中解脱出来，一切的不适都不见了，感到一种从未有过的轻松和舒服，如释千钧重负，如同一次重生，我甚至觉得这个过程很耐人寻味。但在痛苦的极点，就在刚才短短一刹那，我真的以为自己要牺牲了。
我几次努力寻找长城，但是没有结果。“神舟六号”和“神舟七号”飞行时，我曾经叮嘱航天员们仔细看看，但他们也没有看到长城。
对航天员最基本的要求是严谨，不是当时的声音，我不能签字。
——太空一日
阅读内容 阅读 方法 预计 时间 实际 时间 评价量表 自我
评价
《伟大的悲剧》 浏览 10分钟 优：在预定时间内完成了阅读任务，了解了主要人物、事件经过以及结果； 良：在预定时间内完成了阅读任务，基本了解了主要人物、事件经过以及结果，个别地方有些模糊； 合格：比预计时间超出了20%才完成阅读任务，基本了解了主要人物、事件经过以及结果； 须努力：没有在预定时间内完成阅读任务，不能迅速了解文本的主要信息。 ☆☆☆☆
《太空一日》 10分钟 ☆☆☆☆
《带上她的眼睛》 5分钟 ☆☆☆☆
《活板》 5分钟 ☆☆☆☆
炽热的岩浆刺目地闪亮着，翻滚着，随着飞船的下潜，在船尾飞快地合拢起来，瞬间充满了飞船通过的空间。飞船上方那巨量的地层物质在不断增厚，产生了一种地面上的人难以想象的压抑感。
我会按照研究计划努力工作的。将来，也许会有地心飞船找到“落日六号”并同它对接，但愿那时我留下的资料会有用。请你们放心，我现在已经适应这里，不再觉得狭窄和封闭了，整个世界都围着我呀，我闭上眼睛就能看见上面的大草原，还可以青春地看见那里的每一朵小花呢……
——带上她的眼睛
常作二铁板，一板印刷，一板已自布字。此印者才毕，则第二板已具。更互用之，瞬息可就。
有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。
不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
——活板
共振叠加，五脏要碎
本末颠倒，失去重力
出现神秘敲击声
返回船窗出现裂缝
抛伞减速，巨大晃动
以为要牺牲，顽强忍受
意志克服，最终适应
内心紧张，冷静观察
紧张担心，仔细判断
紧张无助，重视过程
太空一日
波折：别人捷足先登，接受作证任务
波折：归途失去精神动力
波折：找不到食品储存点
波折：海拔高，头晕目眩，呼吸困难
波折：遭遇暴雪，迷失方向
波折：埃文斯精神失常，不离不弃
波折：弹尽粮绝，毅然赴死
1月16日
3月21日-29日
波折：奥茨重病，毅然自杀
2月17日
3月2日
11月12日
波折：发现遗体，为其垒墓
伟大的悲剧
带着她的眼睛度假
来的启航前的地方
发现其落日领航员身份
无限挂念哀叹
刚毕业即作为落日领航员
继续工作至死不渝
通过传感器感知陆地风光
发生意外被困地心
带上她的眼睛