部编版七年级下册 第12课 台阶 教学设计

《台阶》教学设计
教学目标：
积累词语：晌午、门槛、磕、头颅、尴尬、烦躁、微不足道、大庭广众
2．品味细节，理解父亲形象特点。
3. 感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，以积极健康的心态对待人生。
教学重点：
理解“父亲”这个中国农民的典型形象的特点及其意义。
品味细节，分析父亲形象，理解作品的思想感情。
教学难点：理解父亲形象的意蕴。
教学过程：
课前预习，完成作业本p54学习任务一 。
一、读课后“阅读提示”，探讨学习目标
【交流明确】读懂人物形象、品味细节描写、理解主题
二、学生自读课文，整体感知，读懂情节
　《台阶》是一篇小说，小说的三要素是什么呢？（人物、情节、环境）
首先让我们读懂情节——请你用简洁的语言概述小说的故事情节。
【交流明确】（这篇小说讲的是父亲觉得家里的台阶低，希望造一栋有高台阶的新屋，他准备了大半辈子，最终如愿以偿地盖好了有九级台阶的新屋，可是父亲不仅变老了，而且变得若有所失。）
浏览课文1——9段，思考
1．文中我家的台阶是什么样的呢？父亲对台阶的态度如何？
【交流明确】：三级青石板台阶 认为台阶低
2．台阶低，走起路来多方便啊，父亲为什么还要造高台阶呢？（试用原文回答）
【交流明确】：“台阶高，屋主人的地位就高。”台阶，象征着地位。
这句话也就是告诉我们台阶低，在村里没有地位。在村里抬不起头来，不受人尊重，这也就让我们明白了父亲为什么总说台阶低了。他实际上是对什么的需要啊？
【交流明确】：尊严。
3．这表现出父亲是一个什么样的人？
【交流明确】：有自尊、有上进心、有志气、有理想。
精读课文，品味细节，读懂父亲的形象
浏览10——25段，思考：父亲为实现自己的愿望做了怎样的努力？
精读最能表现父亲为实现愿望而执着奋斗的生活细节，读懂父亲的形象。
（先自己朗读，再在组内交流并讨论，然后仿照示例欣赏细节并做批注。如果有不解处，也可以质疑。）
示例：然而父亲的精力却很旺盛，脸上总是挂着笑容，在屋场上从这头走到那头，给这个递一支烟，又为那个送一杯茶。
作者用“走”、“递”、“送”等动词，细节描写，形象生动地表现了父亲建筑一个高台阶的理想即将实现时的兴奋，也表现了父亲对农民兄弟劳动的尊重。
【提示：这里首先要找准赏析的点，是一个词，还是修辞，还是写法，要说清楚。第二，这些词里包含的内容和情感要说清楚。第三，还要说出它的表达效果。】
【小结归纳】：　父亲是一个非常要强的农民，有志气，不甘人后，希望受到别人尊重。　　　　　　　父亲是一个有着长远生活目标的人，有愚公移山的精神和坚忍不拔的毅力。　　　　　　　父亲是一个老实厚道的农民，他用诚实的劳动兴家立业，不怕千辛万苦。
读懂了父亲形象，大家对他会油然而生出怎样的感情？（敬佩，尊重）
3.比较阅读，对比细节，解读父亲的情感。
台阶变了，父亲的生活也变了，在文中勾画出体现父亲内心变化的关键词。（若有所失）
小组合作、讨论，父亲的生活细节发生了什么变化，父亲失去了什么呢？
（第2段年轻力壮和第22段身体虚弱，第5段生活舒适和第27段不自在，14和26磕烟枪）
父亲在新台阶上的生活过得很拘谨，很别扭。那么，父亲究竟失去了什么呢？
（失去了原本劳动的能力，惬意的生活，整个人都变得空虚、无聊。
父亲失去了青春的岁月、健壮的体魄、生活的目标，人生的价值。）
四、读懂作者
对于父亲变老这个不可改变的事实，儿子只能无能为力。这最后似乎是不经意的一声感叹，其实是作者最无奈最沉重的一句呻吟。是的，父亲老了，这里的“老”，不仅仅是指父亲年事已高身体受伤无法再操持农活，更是儿子感受到父亲心灵世界的“老化” ——身体的老朽固然已经可悲，追求的丧失更让人迷惘。但儿子之痛还更在于他几乎是眼睁睁地看着父亲为了造屋而耗尽了一生的精力，他在父亲身体和心灵都迅速衰老的残酷现实面前无能为力。一个句号，悲凉地道出了中国农民再勤劳善良也无法彻底改变命运得到幸福的残酷现实。小说中的父亲是如此，无数中国农民又何尝不是如此呢？”
1.那么父亲的付出是否值得呢？
【交流明确】父亲的一生是典型的中国农民奋斗不止的一生，他的一生虽然让我们感觉到有些地方很可悲，但是他一定不是可怜的，父亲的伟大之处，就在于以父亲为代表的这些一无所有但依旧艰苦创业的草根阶层，正是我们民族文化中最厚重的那级台阶！
试想：如果父亲不去做这样的一番努力呢，他又会怎样呢？他人生的台阶会更低！这是生命之苦，换一个角度看，也是生命之美吧。所以，作者对父亲的情感是复杂的：有赞美，有敬仰，也有同情，有无奈。
（助读材料：
关于小说的结尾，当初我的确没有把它当做悲剧来处理。在中国乡村，一个父亲的使命也就那么多，或造一间屋，或为子女成家立业，然后他就迅速地衰老，并且再也不被人关注，我只是为他们的最终命运而惋惜，这几乎是乡村农民最为真实的一个结尾。）
2.作者写这篇文章仅仅是表达对父亲的情感吗？（引起我们对中国农民命运的关注。）
为何砌个有高台阶的新屋要耗尽父亲一生的心血？我们来看看父亲是怎样准备的？（因为贫穷）
【交流明确】因为贫穷，所以要寸积铢累，这暴露了当时农村生产力水平低，农民的经济地位低，所以社会地位也就相应的低。父亲只是中国千百万农民的代表，让我们多多关注他们，不仅要关注他们的物质生活，更要关注他们的精神生活，让他们早日登上真正的高层次的精神台阶。
五、总结归纳
今天大家通过学习《台阶》这篇小说，是否能够摸索到小说阅读的方法呢？
首先要读懂情节。（“写了什么”）
其次是要读懂人物。（“怎么写”）
最后是要读懂作者（ “为什么写”）