文言文断句 课件（28张PPT）
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(共28张PPT)
文言文断句
17.给文中划线句子断句，限断两处。（2分）
若乃夫没人之未尝见舟而便操之也彼视渊若陵视舟之覆犹其车却也
找题目特点 推断句方法
（1）给文中划线句子断句，限断两处。（2分）
若乃夫没人之未尝见舟而便操之也彼视渊若陵视舟之覆犹其车却也
（2）《杜牧传》给下面句子断句。（限断两处）
其通古今善处成败甘等不及也。
（3）《菱溪石记》给文中画线句子断句。（限断三处）
刘金者虽不足道然亦可谓雄勇之士其平生志意岂不伟哉。
用来作为“断句”的句子应具有以下特征：
1、尽量不要出现较多的有关倒装等典型文言句法等方面的知识。
2、应是断句较典型的句子，不能选择有歧义、有争议的句子。
3、句子不能太长，题干要指明断几处，一般以断两到三处为宜,以降低难度。
——《语文命题技术研究》
断句的基本方法
理解句意是断句的前提，
同时应注意一些断句的标志性词
1.根据句意断句。
（1）找出动词或形容词，明确句意。（找出动词或形容词谓语，区别出独立句子，从而断句）
示例：
他日谒公遂问向时马（断两处）
陈太丘与友期行/期日中/过中不至/太丘舍去/去后乃至
分析：句中动词有“期行、期、不至、舍去、乃至”，因此可区分出五个句子;其中有三个句子省略主语或者是承前主语。
余拏一小舟拥毳衣炉火独往湖心亭看雪。
（2）借助名词或代词断句
一般完整的句子都有主谓宾，而主语一般由名词或代词充当。名词或代词一般也常常用作句子的主语和宾语，因此，找出文中反复出现的名词或代词，就基本上可以断出句读了。
需要注意的是，文言文中，人名第一次出现时往往用全称，以后再出现就只提名不提姓了。如《孙权劝学》中“及鲁肃过寻阳”，先用全称，以下“肃遂拜蒙母结友而别”就不再提姓了。
常见人称代词
人称代词做主语其前断句，做宾语其后断句
第一人称代词：
吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣、仆、妾、在下（蓝色字体为谦称）
第二人称代词：
尔、汝、女、若、乃、而、子、君、公、阁下、陛下、足下、卿（蓝色字体为尊称、敬称或爱称）
第三人称代词：之、其、彼
特殊词语：“或”相当于现代汉语“有的人”，“有时”，其前断句。
初/权谓吕蒙曰/卿今当涂掌事/不可不学/蒙辞以军中多务/权曰/孤岂欲卿治经为博士邪/但当涉猎/见往事耳/卿言多务/孰若孤/孤常读书/自以为大有所益/蒙乃始就学/及鲁肃过寻阳/与蒙论议/大惊曰/卿今者才略/非复吴下阿蒙/蒙曰/士别三日/即更刮目相待/大兄何见事之晚乎/肃遂拜蒙母/结友而别。
野芳发而幽香佳木秀而繁阴风霜高洁
太祖即罢之后聘修史书书成而归。（断两处）
2.利用对话标志断句
标志词：“曰”“云”“言”——其后断开
注意点:一是对话中又有对话的情况，二是文中省略说话人和“曰”字的情况。
1. 庄子曰鯈鱼出游从容是鱼之乐也惠子曰子非鱼安知鱼之乐
2. 孔子云何陋之有
【方法归纳】找“曰”“云”，找主语
1. 庄子曰/鯈鱼出游从容/是鱼之乐也/惠子曰/子非鱼/安知鱼之乐
2. 孔子云/何陋之有
示例：庞葱与太子质于邯郸谓魏王曰今一人言市有虎王信之乎王曰否二人言市有虎王信之乎王曰寡人疑之矣三人言市有虎王信之乎王曰寡人信之矣
答案：庞葱与太子质于邯郸∕谓魏王曰∕今一人言市有虎∕王信之乎∕王曰∕否∕二人言市有虎∕王信之乎∕王曰∕寡人疑之矣∕三人言市有虎∕王信之乎∕王曰∕寡人信之矣
3、找文言虚词的位置断句
1.【句首发语词】“夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、今、凡、且、窃、请、敬”等常用于一句话的开头，在它们的前面一般要断开；“嗟夫、嗟乎、呜呼”表示感叹，前后都要断开。
2.【句尾语气词】“者、也、矣、兮、焉、耳、而已”等经常用于陈述句或判断句尾；“耶、与（欤）、邪（耶）”等经常用于疑问句末尾；“哉、夫”等经常用于感叹句尾。其后面一般要断开。
3.【疑问语气词】“何、曷、盍、胡、安、奚、焉、孰、孰与、何如、奈何、如之何、若之何”等词或固定结构之后，一般可构成疑问句，只要贯通上下文意，就可断句。 （一般在词前断句，也有在词后断句）
4.【复句中的关联词】“虽、虽然、纵、纵使、如使、向使、假使、苟、故、是故、则、然则、或、况、而况、且、若夫、至于、至若、已而、于是、是以、无论、岂、岂非”等词，在它们的前面一般要断开。
5.【句首时间词】“今、顷之、久之、少顷、未几、已而、一时、是时、既而、俄顷、俄而、忽、忽然”等时间词，前面一般可断句。
6.【居中连词】“以、于、为、则、而”往往用于句中，在他们的前后一般就不断句；（“而”表转折而且后面为一个比较长和完整的句子时，“而”前面要断开）。
如：日出而林霏开/云归而岩穴暝
人知从太守游而乐/而不知太守之乐其乐也
足肤皲裂而不知
千里马常有而伯乐不常有
藉第令毋斩而戍死者固十六七
然而禽鸟知山林之乐而不知人之乐
4.借助固定结构断句
（1）抓固定结构。如：“……者……也”“不亦……乎”“何……之有”“孰与……乎”“为……所……”“受……于……”等，根据这些结构也可断句。
（2）抓对称句。利用对称句式上下句常用相同的字数和相同的结构的特点断句。
福之为祸祸之为福化不可极深不可测
望之蔚然而深秀者，琅琊也。
城北徐公，齐国之美丽者也。
环滁皆山也。
如太行王屋何？
大兄何见事之晚乎？
顶真（顶针、连珠）是文言文中常见的修辞形式。句子前后相承，前一句做宾语的词，在后一句又作了主语。
示例：
①汝心之固，固不可彻。
②天时不如地利，地利不如人和。
③“名不正则言不顺言不顺则事不成事不成则礼乐不兴礼乐不兴则刑罚不中刑罚不中则民无所措手足”。
拓展练习
1. 子贡曰贫而无谄富而无骄何如
1. 子贡曰/（对话标志词）贫而无谄/（对偶）富而无骄/何如
2.孟子曰孔子登东山而小鲁登泰山而小天下故观于海者难为水游于圣人之门者难为言观水有术必观其澜日月有明容光必照焉流水之为物也不盈科不行君子之志于道也不成章不达
2. 孟子曰／（对话标志词）孔子登东山而小鲁／（对称）登泰山而小天下／故（句首语气词）观于海者难为水／（类似对称句式）游于圣人之门者难为言／观水有术／必观其澜／（并列结构）日月有明／容光必照焉／（句尾语气词）流水之为物也／（句尾语气词）不盈科不行／君子之志于道也／（句尾语气词）不成章不达
拓展练习
3. 武帝欲杀乳母乳母告急于东方朔朔曰帝忍而愎旁人言之益死之速耳汝临去但屡顾我我当设奇以激之乳母如言朔在帝侧曰汝宜速去帝今已大岂念汝乳哺时恩耶帝怆然遂舍之。
3. 武帝欲杀乳母／（相同词语）乳母告急于东方朔／（相同词语，主语）朔曰／（对话）帝忍而愎／（不同主语）旁人言之／益死之速耳／（句末语气词）（主语）汝临去／（句首关联词）但屡顾我／（相同词语）我当设奇以激之／（主语不同）乳母如言／（主语）朔在帝侧曰／（对话）汝宜速去／（主语）帝今已大／（常见固定结构）岂念汝乳哺时恩耶／（句末语气词）帝怆然／（句首关联词）遂舍之。
4.楚人有卖盾与矛者誉之曰吾盾之坚物莫能陷也又誉其矛曰吾矛之利于物无不陷也或曰以子之矛陷子之盾何如其人弗能应也夫不可陷之盾与无不陷之矛不可同世而立。
4.楚人有卖盾与矛者／（句末语气词）誉之曰／（对话）吾盾之坚／（不同主语）物莫能陷也／（句末语气词）又誉其矛曰／（对话）吾矛之利／（不同主语）于物无不陷也／（句末语气词）（主语）或曰／（对话）以子之矛／（对称）陷子之盾（语气词）何如／（语气词）其人弗能应也／（句末语气词） ／（句首发语词）夫不可陷之盾与无不陷之矛／（不同主语）不可同世而立。
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（1）给文中划线句子断句，限断两处。（2分）
若乃夫没人之未尝见舟而便操之也彼视渊若陵视舟之覆犹其车却也
（2）《杜牧传》给下面句子断句。（限断两处）
其通古今善处成败甘等不及也。
（3）《菱溪石记》给文中画线句子断句。（限断三处）
刘金者虽不足道然亦可谓雄勇之士其平生志意岂不伟哉。
文言文断句
17.给文中划线句子断句，限断两处。（2分）
若乃夫没人之未尝见舟而便操之也彼视渊若陵视舟之覆犹其车却也
找题目特点 推断句方法
（1）给文中划线句子断句，限断两处。（2分）
若乃夫没人之未尝见舟而便操之也彼视渊若陵视舟之覆犹其车却也
（2）《杜牧传》给下面句子断句。（限断两处）
其通古今善处成败甘等不及也。
（3）《菱溪石记》给文中画线句子断句。（限断三处）
刘金者虽不足道然亦可谓雄勇之士其平生志意岂不伟哉。
用来作为“断句”的句子应具有以下特征：
1、尽量不要出现较多的有关倒装等典型文言句法等方面的知识。
2、应是断句较典型的句子，不能选择有歧义、有争议的句子。
3、句子不能太长，题干要指明断几处，一般以断两到三处为宜,以降低难度。
——《语文命题技术研究》
断句的基本方法
理解句意是断句的前提，
同时应注意一些断句的标志性词
1.根据句意断句。
（1）找出动词或形容词，明确句意。（找出动词或形容词谓语，区别出独立句子，从而断句）
示例：
他日谒公遂问向时马（断两处）
陈太丘与友期行/期日中/过中不至/太丘舍去/去后乃至
分析：句中动词有“期行、期、不至、舍去、乃至”，因此可区分出五个句子;其中有三个句子省略主语或者是承前主语。
余拏一小舟拥毳衣炉火独往湖心亭看雪。
（2）借助名词或代词断句
一般完整的句子都有主谓宾，而主语一般由名词或代词充当。名词或代词一般也常常用作句子的主语和宾语，因此，找出文中反复出现的名词或代词，就基本上可以断出句读了。
需要注意的是，文言文中，人名第一次出现时往往用全称，以后再出现就只提名不提姓了。如《孙权劝学》中“及鲁肃过寻阳”，先用全称，以下“肃遂拜蒙母结友而别”就不再提姓了。
常见人称代词
人称代词做主语其前断句，做宾语其后断句
第一人称代词：
吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣、仆、妾、在下（蓝色字体为谦称）
第二人称代词：
尔、汝、女、若、乃、而、子、君、公、阁下、陛下、足下、卿（蓝色字体为尊称、敬称或爱称）
第三人称代词：之、其、彼
特殊词语：“或”相当于现代汉语“有的人”，“有时”，其前断句。
初/权谓吕蒙曰/卿今当涂掌事/不可不学/蒙辞以军中多务/权曰/孤岂欲卿治经为博士邪/但当涉猎/见往事耳/卿言多务/孰若孤/孤常读书/自以为大有所益/蒙乃始就学/及鲁肃过寻阳/与蒙论议/大惊曰/卿今者才略/非复吴下阿蒙/蒙曰/士别三日/即更刮目相待/大兄何见事之晚乎/肃遂拜蒙母/结友而别。
野芳发而幽香佳木秀而繁阴风霜高洁
太祖即罢之后聘修史书书成而归。（断两处）
2.利用对话标志断句
标志词：“曰”“云”“言”——其后断开
注意点:一是对话中又有对话的情况，二是文中省略说话人和“曰”字的情况。
1. 庄子曰鯈鱼出游从容是鱼之乐也惠子曰子非鱼安知鱼之乐
2. 孔子云何陋之有
【方法归纳】找“曰”“云”，找主语
1. 庄子曰/鯈鱼出游从容/是鱼之乐也/惠子曰/子非鱼/安知鱼之乐
2. 孔子云/何陋之有
示例：庞葱与太子质于邯郸谓魏王曰今一人言市有虎王信之乎王曰否二人言市有虎王信之乎王曰寡人疑之矣三人言市有虎王信之乎王曰寡人信之矣
答案：庞葱与太子质于邯郸∕谓魏王曰∕今一人言市有虎∕王信之乎∕王曰∕否∕二人言市有虎∕王信之乎∕王曰∕寡人疑之矣∕三人言市有虎∕王信之乎∕王曰∕寡人信之矣
3、找文言虚词的位置断句
1.【句首发语词】“夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、今、凡、且、窃、请、敬”等常用于一句话的开头，在它们的前面一般要断开；“嗟夫、嗟乎、呜呼”表示感叹，前后都要断开。
2.【句尾语气词】“者、也、矣、兮、焉、耳、而已”等经常用于陈述句或判断句尾；“耶、与（欤）、邪（耶）”等经常用于疑问句末尾；“哉、夫”等经常用于感叹句尾。其后面一般要断开。
3.【疑问语气词】“何、曷、盍、胡、安、奚、焉、孰、孰与、何如、奈何、如之何、若之何”等词或固定结构之后，一般可构成疑问句，只要贯通上下文意，就可断句。 （一般在词前断句，也有在词后断句）
4.【复句中的关联词】“虽、虽然、纵、纵使、如使、向使、假使、苟、故、是故、则、然则、或、况、而况、且、若夫、至于、至若、已而、于是、是以、无论、岂、岂非”等词，在它们的前面一般要断开。
5.【句首时间词】“今、顷之、久之、少顷、未几、已而、一时、是时、既而、俄顷、俄而、忽、忽然”等时间词，前面一般可断句。
6.【居中连词】“以、于、为、则、而”往往用于句中，在他们的前后一般就不断句；（“而”表转折而且后面为一个比较长和完整的句子时，“而”前面要断开）。
如：日出而林霏开/云归而岩穴暝
人知从太守游而乐/而不知太守之乐其乐也
足肤皲裂而不知
千里马常有而伯乐不常有
藉第令毋斩而戍死者固十六七
然而禽鸟知山林之乐而不知人之乐
4.借助固定结构断句
（1）抓固定结构。如：“……者……也”“不亦……乎”“何……之有”“孰与……乎”“为……所……”“受……于……”等，根据这些结构也可断句。
（2）抓对称句。利用对称句式上下句常用相同的字数和相同的结构的特点断句。
福之为祸祸之为福化不可极深不可测
望之蔚然而深秀者，琅琊也。
城北徐公，齐国之美丽者也。
环滁皆山也。
如太行王屋何？
大兄何见事之晚乎？
顶真（顶针、连珠）是文言文中常见的修辞形式。句子前后相承，前一句做宾语的词，在后一句又作了主语。
示例：
①汝心之固，固不可彻。
②天时不如地利，地利不如人和。
③“名不正则言不顺言不顺则事不成事不成则礼乐不兴礼乐不兴则刑罚不中刑罚不中则民无所措手足”。
拓展练习
1. 子贡曰贫而无谄富而无骄何如
1. 子贡曰/（对话标志词）贫而无谄/（对偶）富而无骄/何如
2.孟子曰孔子登东山而小鲁登泰山而小天下故观于海者难为水游于圣人之门者难为言观水有术必观其澜日月有明容光必照焉流水之为物也不盈科不行君子之志于道也不成章不达
2. 孟子曰／（对话标志词）孔子登东山而小鲁／（对称）登泰山而小天下／故（句首语气词）观于海者难为水／（类似对称句式）游于圣人之门者难为言／观水有术／必观其澜／（并列结构）日月有明／容光必照焉／（句尾语气词）流水之为物也／（句尾语气词）不盈科不行／君子之志于道也／（句尾语气词）不成章不达
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3. 武帝欲杀乳母乳母告急于东方朔朔曰帝忍而愎旁人言之益死之速耳汝临去但屡顾我我当设奇以激之乳母如言朔在帝侧曰汝宜速去帝今已大岂念汝乳哺时恩耶帝怆然遂舍之。
3. 武帝欲杀乳母／（相同词语）乳母告急于东方朔／（相同词语，主语）朔曰／（对话）帝忍而愎／（不同主语）旁人言之／益死之速耳／（句末语气词）（主语）汝临去／（句首关联词）但屡顾我／（相同词语）我当设奇以激之／（主语不同）乳母如言／（主语）朔在帝侧曰／（对话）汝宜速去／（主语）帝今已大／（常见固定结构）岂念汝乳哺时恩耶／（句末语气词）帝怆然／（句首关联词）遂舍之。
4.楚人有卖盾与矛者誉之曰吾盾之坚物莫能陷也又誉其矛曰吾矛之利于物无不陷也或曰以子之矛陷子之盾何如其人弗能应也夫不可陷之盾与无不陷之矛不可同世而立。
4.楚人有卖盾与矛者／（句末语气词）誉之曰／（对话）吾盾之坚／（不同主语）物莫能陷也／（句末语气词）又誉其矛曰／（对话）吾矛之利／（不同主语）于物无不陷也／（句末语气词）（主语）或曰／（对话）以子之矛／（对称）陷子之盾（语气词）何如／（语气词）其人弗能应也／（句末语气词） ／（句首发语词）夫不可陷之盾与无不陷之矛／（不同主语）不可同世而立。
练一练
（1）给文中划线句子断句，限断两处。（2分）
若乃夫没人之未尝见舟而便操之也彼视渊若陵视舟之覆犹其车却也
（2）《杜牧传》给下面句子断句。（限断两处）
其通古今善处成败甘等不及也。
（3）《菱溪石记》给文中画线句子断句。（限断三处）
刘金者虽不足道然亦可谓雄勇之士其平生志意岂不伟哉。