24《月迹》 课件（20张PPT）

(共20张PPT)
贾平凹 wā
“你们说，月亮是个什么呢？”
“月亮是个好。” 妹说。
哪些描写月亮的词语带给你别样的感觉？请圈出。
文中作者又是如何描摹月亮的好的呢？
并选几个最有感觉的词语
在旁边写下你的体会。
“月亮是个好。” 妹说。
世上美好的东西
“月亮是我要的。” 弟说。
文中我们这些孩子的哪些事上能证明“月亮是我要的”。
寻 月
房间里：
院子里：
院子外：
镜子中
为心中所“要”而执着地追求
　(奶奶瞧着我们，就笑了：)
“傻孩子，那里边已经有人了呢。”
　　“谁？” （我们都吃惊了。）
　　“嫦娥。”
　　“嫦娥是谁？”
　　“一个女子。”
　　“有三妹漂亮吗？”
　　“和三妹一样漂亮的。”
　　(三妹就乐了：)
　　“啊啊，月亮是属于我的了！”
三妹是我们中最漂亮的，我们都羡慕起来。看着她的狂样儿，心里却有了一股儿的嫉妒。
寻月的过程浸满了我们这些孩子的童真、童趣、童心，你发现了吗？
(1)却疑心这骨朵儿是繁星儿变的；抬头看着天空，星儿似乎就比平日少了许多。
（2）哪儿好像有了一种气息，就在我们身后袅袅，到了头发梢儿上，添了一种淡淡的痒痒的感觉；似乎我们已在了月里，那月桂分明就是我们身后的这一棵了。
“那月亮不是我们按在天空上的印章吗？”
我说。
我们有了月亮，
那无边无际的天空也是我们的了。
慰藉以这颗灵魂安宁的，在其漫长的二十年里，是门前屋后那重重叠叠的山石，和山石之上的圆圆的明月。这是我那时读得有滋有味的两本书，好多人情世态的妙事，都从它们身上读出了体会。
也许我们不再拥有天真烂漫的童年，但一定要保持那颗童心，因为拥有童心，就拥有一颗永不服输、执着追求“好”的心，这是一种生命的幸运，不是所有人都能拥有这份情怀。
所以，拥有童心的人，不管是大人还是小孩都是幸福的，都幸福得近乎神圣，让人心生敬畏和感动。
作业：
1、亲近《月迹》：
摘录文中令你心动的描摹月亮的语句，
并背一背。
2、亲近贾平凹、亲近贾平凹不泯的童心：
读读《我的小桃树》、《丑石》
《天上的星星》等散文。