第19课《剃头大师》课时练习题（含答案）

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部编版三年级语文下册第19课《剃头大师》课时练习题（含答案）
一、基础巩固
1．看拼音，写词语。
zhān rǎn hú lu bēn téng bō làng gǔ
mó gu chóu hèn suī rán dǎn xiǎo guǐ
2．“饕餮”的意思可能与下列哪一项相关？（ ）
A．老虎 B．口号 C．食物 D．珍珠
3．下列词语不全是近义词的一组是（ ）
A．抗议——抗争 锃亮——闪亮 B．摆布——操纵 折磨——煎熬
C．央求——恳求 处置——处理 D．天分——天资 抗议——顺从
4．下列词语搭配不恰当的一项是（ ）
A．煽动翅膀 两排银牙 B．抖落雨珠 一顶斗笠
C．欢迎顾客 一条水花 D．钻出泥土 一声欢叫
5．填写合适的量词。
一( )雨珠　一( )斗笠　一( )山花　
一( )欢叫　 一( )木尺　 一( )剃刀　
一( )推剪　 一( )头发　 一( )头发　
6．补充下列词语。
荷( )池 垂( )去 ( )葫芦 倒栽( )
波光( )( ) 走( )闯( ) ( )( )之蛙
学( )( )车 ( )( )学步 芬( )迷( )
7．按要求写句子。
（1）不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。
这句话把________比作________。像这样的句子我也能写：_____________________________________________________________________
（2）小沙每次都是被姑父押进理发店的。（改成“把”字句）
_____________________________________________________________________
8．根据课文内容，完成下面的练习。
（1）这篇课文讲述了“我”的表弟小沙因为_________________，央求“我”来给他剃头，“我”感觉自己就像一个“___________”，结果却把小沙的头剃得___________的故事。
（2）《剃头大师）一文主要记述了“我”自以为是“_____________”，在表弟小沙的央求下，为他_________的有趣过程，文章字里行间充满了_____________。其中，“剃头大师”和“害人精”分别指_________________________、___________________________________。
（3）文中的“剃头大师”指的是并不会理发的___________。课文用“剃头大师”作题目是因为 ______________________________________________
二、阅读提升
（一）阅读课文选段，完成习题。
剃头大师（节选）
①总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家。老师傅耳朵不好，听不清小沙的抗议，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。
②最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头，这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。
③最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。
9．用文中加点词语写一句话。
_____________________________________________________________________
10．根据知识积累写出下列词语的意思。
摆布：________________________________________________________________
耿耿于怀：____________________________________________________________
11．根据提示写词语。
耿耿于怀（AABC式）______、______
规规矩矩（AABB式）______、______
12．文段②中用了______的修辞手法，表现了________________________
13．文中小沙称老师傅为“害人精”的原因有（ ）（可多选）
A．那把老掉牙的推剪总是“咬”头发。
B．耳朵不好，听不见抗议。
C．每次剃完头，姑父还要付双倍的钱。
D．总把碎头发掉在小沙脖子里，很难受。
14．对标题“剃头大师”理解正确的有（ ）（可多选）
A．用“剃头大师”做标题，主要是为了强调“我”剃头技术高超。
B．“我”的剃头技术不高超，甚至非常差，用“剃头大师”做标题是一种调侃。
C．用“剃头大师”做标题，能引起读者的阅读兴趣。
（二）美文赏析。
袋鼠和蜗牛
袋鼠从蜗牛身旁经过，被蜗牛叫住了。“你见到我为何不打招呼？”蜗牛责问道。
“对不起，我没看见你。”
“没看见？”蜗牛生气了，它喘着粗气说，“你是鼠，我是牛，我看见了你，你怎么会看不见我呢？你这鼠辈竟敢目中无人！”
袋鼠说：“你怎么是牛呢？牛我见过，比我还大哩！再说，我也不是鼠呀。”
“不对！”蜗牛说，“如果我不是牛，大家为何叫我‘蜗牛’呢？既然黄牛、水牛和牦牛等都是牛，那我蜗牛自然也是牛了。同样，如果你袋鼠不是鼠，那黄鼠、田鼠以及家鼠什么的，就都不是鼠了！”
袋鼠不想同蜗牛争辩，乘蜗牛不注意，它悄悄地走开了。它清楚，尽管蜗牛有一个牛的名字，并且口口声声称自己是牛，但人们不会把它看成牛的，就像自己叫袋鼠，大家从不把自己看作鼠一样。
15．蜗牛生气的原因是（ ）。
A．袋鼠看不起它
B．袋鼠没和它打招呼
C．袋鼠说它不是牛
16．“争辩”的反义词是（ ）
A．沉默 B．辩论 C．争吵 D．狡辩
17．“目中无人”的意思是：_____________________。
18．袋鼠为什么不同蜗牛争辩？
_____________________________________________________________________
19．读了短文，你想对文中的蜗牛说些什么？
_____________________________________________________________________
参考答案
1．沾染 葫芦 奔腾 拨浪鼓 蘑菇 仇恨 虽然 胆小鬼
2．C3．D4．C
5． 串 顶 朵 声 把 把 把 绺 堆
6． 花 下 水 葱 粼 粼 南 北 井 底 富 五 邯 郸 芳 人
7． 睡衣 熊皮 柳枝像春姑娘的头发。 每次都是姑父把小沙押进理发店的。#姑父每次都是把小沙押进理发店的。
8． 害怕去理发店 剃头大师 坑坑洼洼 剃头大师 剪头发 小孩子的调皮 帮小沙理发的“我” 理发店里帮小沙理发的老剃头师傅 我 “我”剃头的水平与“大师”这一称号形成了强烈的反差，“剃头大师”其实是一种调侃，用它作题目能引起读者的阅读兴趣 。
9．小明一会儿看书，一会儿写字。
10． 操纵；支配。 事情（多为令人牵挂的或不愉快的）在心里，难以排解。 11． 生生不息 欣欣向荣 快快乐乐 清清白白
12． 拟人 剪刀紧紧绞住头发的场景
13．ABCD
14．BC
15．B
16．A
17．眼里没有别人，形容骄傲自大，看不起人
18．因为它清楚，尽管蜗牛有一个牛的名字，但人们不会把它看成牛，就像自己叫袋鼠，大家从不将它看作鼠一样。
19．蜗牛，你不要以为名字叫“牛”的就是牛，牛是哺乳动物，而你是软体动物呀，再说了，“海马”“河马”也都不是“马”，“熊猫”不是“猫”，“鲸鱼”还不是“鱼”呢！
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