人教版三年级下册音乐教案第五单元 唱歌 采山

授课课题 《采山》 课时 1 课型 唱歌
学习目标 情感态度价值观：通过学习歌曲能感受大山里的别样风情，感受祖国大好河山。知识与技能：能用中速、欢快的情绪完整演唱歌曲，了解五声调式。过程与方法：聆听、模唱、参与。
重难点 能用欢快的情绪准确的演唱歌曲。了解五声调式相关知识。
教学准备 多媒体、电子琴
教学过程教学过程教学过程教学过程 初备案师生问好、音乐互动。发声练习，节奏练习2/4 12 34 | 54 32 | 1 - ||2/4 xx xxx |xxx xo | xxxx xo ||听音游戏 运用鸿合教学教学软件中的听音游戏练习，请学生上台互动练习听音游戏。导入新课出示南北方对比图片，导入大山的生活是什么样的，一起来学习一首描写大山的歌曲。新授环节初听音乐。请问你听到了什么内容，请同学们仔细听一听并讨论，说一说。复听音乐，出示曲谱。请同学们看一看曲谱中有什么复杂节奏吗？谁能来试着打一打？（解决节奏难点）再听音乐你觉得应该用什么样的情绪去演唱这首歌曲呢？请聆听选择。随琴学唱曲谱。请同学们跟随老师的琴声，一起来唱一下曲谱吧。请同学们随音乐小声的演唱歌曲，注意准确。（教师在这一环节聆听纠错，学生自主完成学唱。）教师讲解五声调式基本内容，学生了解。同学们，请你们观察一下，曲谱里有什么特别的地方吗？（没有47两个音。）拓展环节同学们演唱的非常好，现在老师给大家提一个要求，你们能给这首歌曲设计一个二声部合唱吗？想一想怎么设置？（学生讨论，教师引导，可以设计成轮唱的形式，锻炼学生二声部演唱的能力。）同学们唱的非常好，那你们想不想听听其他班的同学们唱的怎么样？想不想和他们来个PK呀？那么现在我们一起来听一听三六班的同学们演唱的好不好。（班级互动，利用多媒体教学软件，提升学生的学习兴趣，与其他班级进行比赛，调动学生学习积极性。）互动环节播放三六班视频，进行网络PK。小结同学们今天表现都非常好，我们也完成了我们今天的学习目标，了解了五声调式，进行了听音练习，创编了二声部轮唱，也了解了大山的别样风情，希望大家在这节课有所收获。 集备二次案
板书设计 《采山》教学目标呈现民族五声调式
温馨提示 请同学们出去游玩时一定要注意安全。