词五首赏析练习[上学期]

课件18张PPT。一、阅读《望江南》，然后答题
1、能暗示思妇是从早望到晚的两个词分别是：______ _____　　2、有一个成语“望穿秋水”，你从本词中的哪些句子中可以读懂这个词的意思？　　3、词中直抒胸臆的句子是：
＿＿＿＿＿＿＿　　
4、本词所表达的感情是：＿＿＿＿＿梳洗罢、斜晖斜晖脉脉水悠悠肠断白蘋洲表现女子
思夫之情二、阅读《渔家傲》，然后答题　　1、“千嶂里，长烟落日孤城闭”写出了塞外怎样的景致？
　　答：________________________
　　2、“塞下秋来风景异”一句中的“异”字是整首词的关键，是核心，全词围绕“异”字着笔，分别从三个方面叙述：一是____________，二是________，三是____________。
　　3、请自选一个角度，赏析这首词。
　　答：_____________________________3．这首词的上阙写景，下阙抒情。词中塑造了热爱祖国、坚持抗敌的战士形象。全词格调慷慨悲壮，感情强烈真挚，语言清新自然，意境开阔。1．群山连绵，暮霭沉沉，夕阳西下，一座孤城，表现了边塞的悲凉。早闭的城门也点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。2．大雁南飞 边声四起? 孤城落日?三、阅读《渔家傲》，然后答题　　
1、你认为最能表现塞外景物特点的一个句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　　
2、“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”这句诗既写出了景物的苍凉，也表现了战士们夜不能寐的思乡之情。3、能让人联想到那种号角四起，马嘶人叫的战争场景的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　　　　　
4、体现着诗人那种思家与报国拳拳之心的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿羌管悠悠霜满地四面边声连角起浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计长烟落日孤城闭四、赏析范仲淹的《渔家傲》并答题： ①词的上片写景，以“异”字统领以下背景：_____、_____、_____、_____ ____， 既渲染了西北边地的荒漠，又暗示出将士们的思乡之情。 ②词的下片抒情，“______________ ”一句诗强烈抒发出将士们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。 雁去边声孤城长烟落日将军白发征夫泪五、阅读《江城子》，然后答题
1、词中能够体现诗人“狂”的句子有：
　　 　　　　　
2、上片中，写出了打猎场面气势之盛大的一个字是：3、上片中，作者描写自己出猎雄姿的句子是：＿＿＿＿＿＿　　　　　　　　
4、下片中，能够体现上片中的一个“聊”字的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　
5、“持节云中，何日遣冯唐”一句，表达了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的愿望。左牵黄，右擎苍锦帽貂裘鬓微霜，又何妨期盼得到朝廷重用六、阅读《江城子?密州出猎》并答题。 ①本词上片以_________为主，下片以____为主，抒发了作者杀敌卫国的雄心壮志。 ②词中体现“苏词”豪放风格的动词有：
③全词的点睛之笔是： 叙述、描写抒情擎、卷、挽、射会挽雕弓如满月，西北望，射天狼七、阅读《江城子?密州出猎》并答题。 1．本词抒发了作者____________，也委婉地表达_______________的愿望。2．“左牵黄，右擎苍”，刻画了一个_______________________形象。其中“黄”、“苍”，用了____修辞手法。3．词中用典贴切：看孙郎，写出____
_______遣冯唐，写出_______________________。
4．词中体现苏词豪放风格的动词有：为国效命的坚定决心期盼得到朝廷重用借代词人出猎的豪气再展宏图、为国擎、卷、挽、射立功的愿望威武雄壮、意气风发不减当年的?? 1．这首词中作者追忆了当年在军中的火热战斗生活，表现了_________的悲愤。?? 2．本词上片写出了看剑、_____、_____、______、_____等雄壮场面。?? 3．下片写作者豪情万丈，寄托理想的两个动词：_______、_______。?? 4．本词在内容上打破上下片传统写法，前___句为第一部分，后___句为第二部分，全词的点睛之笔是：______。闻角分炙点兵奏乐壮志难酬了却赢得五五可怜白发生八、阅读《破阵子》并答题一、《陈涉世家》第二段第一层，回答问题：　　　　
1.解释下列词语在选段中的意思
（1）发：（2）然：（3）度：（4）倡：
2.加点字变双音节词有误的一项是（?????? ）A.今亡（逃亡）亦死 ? B.楚人怜（可怜）之?
C.百姓多闻其贤（贤明）
D.宜多应（响应）者3.词义相近的一项是（?????? ）A.道 道不通??? 策之不以其道????????????????
B.举 举大计亦死??? 是以众议举宠为督C.等 等死，死国可乎? 欲与常马等不可得????
D.数 扶苏以数谏故? 骑千余,卒数万人4.词的用法相同的一项是（?????? ）A.之 二世杀之? 此诚危急存亡之秋也
B.以 扶苏以数谏故?? 杀之以应陈涉C.其 百姓多闻其贤 安陵君其许寡人??
D.为 项燕为楚将? 皆次当行，为屯长5.对下面的句子理解有误的一项是（?）A.上使外将兵：皇帝派他在外面带兵?
B.法皆斩：按法律都要杀头C.苦秦久矣：苦于秦（的统治）很久了
D.为天下唱：为天下的人鸣不平 二、《唐睢不辱使命》第三、四段
1.下列词语用法相同的一项是：（??????? ）A. 然? 秦王怫然怒??? 吴广以为然????????????
B. 之? 专诸之刺王僚也?? 愿终守之，弗敢易。C. 以? 以头抢地耳? 以君为长者??????????????
D. 夫? 此庸夫之怒也? 夫专诸之刺王僚也2.下列词语意义最相近的一项是：（?????? ）A. 素? 　 天下缟素?? 吴广素爱人???????????????
B. 布衣 　皆布衣之士也? 臣本布衣C. 发 怀怒未发?? 发闾左谪戍渔阳????
D. 将? 与臣而将四矣? 上使外将兵　3.分别写出下列各句句末的字相当于现代汉语的语气词，并说明句子的朗读语气。　　例：安陵君不听寡人，何也？ 也：相当于“呢”?????? 语气：表疑问、责问的语气。（1）而君逆寡人者，轻寡人与？??
　　　与：___语气：____　　
（2）岂直五百里哉？????????????
　　　哉：___???? 语气：_____（3）亦免冠徒跣，以头抢地耳。??
　　　耳：____?? 语气：___4.理解课文，回答下列问题。（1）分别用一到两个词说说“秦王”和“唐睢”在本段中的表现给你的感受秦王：___________________
唐睢：___________________
（2）选段主要用_______来表现人物。（3）秦王终于服输，给唐睢以高度的评价，这句话是：___________________三、《隆中对》最后三段，回答问题：1.选出词义相同的一项?（???? ）A.于 曹操比于袁绍? 身率益州之众出于秦川??
B.而 而其主不能守? 民殷国富而不知存恤C.之 已拥百万之众?? 贤能为之用????
D.以 以弱为强者?? 箪食壶浆以迎将军2.选出词义不同的一项（???? ）A.民? 国险而民附??? 　 民殷国富???????????????
B.据? 孙权据有江东?　荆州北据汉、沔C.思? 思得明君???　　 思贤如渴?????????????????
D.将? 将荆州之军??? ? 将军既帝室之胄　3.将下面的句子翻译成现代汉语
（1）操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。_________________________________
（2）此殆天所以资将军，将军岂有意乎？__________________________________4.“亮”的宏论大体上分为两个层次，试概括其层意。（1）___________________
（2）_________________
5.诸葛亮给刘备确定的战略目标是：________四、《出师表》第六段　　1.解释下列词语　　布衣：　　躬耕：　　苟全：　　闻达：
　　2.下面划横线的词语中，古今词义不同的一项是?（?????? ）　　A.苟全性命于乱世?? B.不求闻达于诸侯?????
C.奉命于危难之间 D.先帝不以臣卑鄙　　3.选出“于”字意思不同的一项（?????? ） A.躬耕于南阳?????? B.苟全性命于乱世?????
C.奉命于危难之间???D.三顾臣于草庐之中4.下列词语用法和意义都相同的一项是（?????）A.以 先帝不以卑鄙 以光先帝遗德
B.之 咨臣以当世之事 悉以咨之C.于 受任于败军际? 奉命于危难之间?
D.是 由是感激? 诚如是，则霸业可成
5.用现代汉语译写下面的语句
（1）猥自枉屈：________________
（2）遂许先帝以驱驰：_______ ___
（3）由是感激：______________
（4）后值倾覆：________________ 6.下面是四句评点，写出段中被评点的句子（1）作者志趣在此：______________
（2）刘备知人在此：______________　　（3）千古名句，说尽作者一生：_____
（4）表达知遇之恩的情感：_________