【新课标】Unit 6 Shopping PA Let's learn 教案
文档属性
| 名称 | 【新课标】Unit 6 Shopping PA Let's learn 教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2023-05-21 21:12:43 | ||
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文档简介
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人教PEP英语三年级下册Unit 6 Shopping PA Let's learn课时教案
课题 PA Let's learn 单元 Unit 6 学科 英语 年级 四下
核心素养教学目标 语言知识目标:能在图片和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认核心词汇和句型， 能运用所学句型词汇和句型简单的购物对话。思维能力目标： 能快速认读和运用核心词汇，了解4个单词等，能运用句型简单说说什么天气穿什么衣服等，并通过游戏和音视频等巩固句型和单词学习能力目标： 1. 能在教师引导下，能听懂、会说、会认glove, sunglasses, scarf, umbrella,等单词的单复数形式，2. 能在教师引导下，运用句子Can I help you The _____________ are nice. Can I try _______ on Sure.等进行简单的购物情景对话等文化品格目标：通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力2.了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。3. 激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语.
重点 能够听懂、会说、会认、会用glove, sunglasses, scarf, umbrella,等。
难点 能够在创设的情境中正确运用句型Can I help you The _____________ are nice. Can I try _______ on Sure.等进行简单的购物情景对话。
教学环节 教师活动 设计意图
Warm-up PPT 播放Colour song，一起听歌曲引入主题. 由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice Game time:植物大战僵尸， 复习单词，导入主题Lead in：The children will go shopping today.What do they want to buy 引入主题。Lead in：呈现对话， 导入新知， 引出新单词gloves Presentation：呈现图片， 展示单词glove，音频跟读， 讲解复数等， 帮助学生记忆单词。Presentation： 呈现图片，运用句型I like those... (green gloves).在句型中巩固单词，注意gloves和socks, shoes一样， 一般都是以复数形式出现 Presentation：类似方法讲解其他单词，通过图片， 音频， 巧记， 讲解，句子补充， 对话补充等帮助学生记忆单词等。Game time：百花争艳， 巩固单词。Let’s learn：播放learn部分动画， 学生跟读， 并模仿语音语调， 讲解句型Practice：两人一组，角色扮演， 指一指， 说一说。Game time：大转盘， 巩固句型和单词。Listen and number.听音标序Look and say：看图， 说出相应的衣物名称。Presentation：播放课本配套动画， 学生模仿跟读。Presentation：依次呈现场景， 分段讲解， 注意生难词， so与主句常有逗号隔开。Complete and say：完成表格， 并和同桌轮流说一说。Practice：Make a new dialogueLet’s sing：I can say：要点回顾： 鼓励学生大胆说说自己今天所学， 学习要点是什么， 学生在回顾中加深记忆， 巩固所学。 话题导入Free talk课文导入音视频帮助学生理解课文课文精读， 语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容创设情景， 正确运用所学句型对话练习， 巩固单词和句型通过游戏巩固句型
Summary and Homework Summary学习词汇：gloves, sunglasses, scarf, umbrella学习句型：Can I help you The _____________ are nice. Can I try _______ on Sure.Homework1. 听录音跟读let's learn 部分单词和句子。 2. 抄写本节课4个单词,每个一行。3. 画出今天所学的物品， 和同伴角色扮演售货员和顾客进行对话。4. 完成配套练习 课堂总结对学习成果的巩固。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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人教PEP英语三年级下册Unit 6 Shopping PA Let's learn课时教案
课题 PA Let's learn 单元 Unit 6 学科 英语 年级 四下
核心素养教学目标 语言知识目标:能在图片和文本语境的帮助下，听懂、会说、会认核心词汇和句型， 能运用所学句型词汇和句型简单的购物对话。思维能力目标： 能快速认读和运用核心词汇，了解4个单词等，能运用句型简单说说什么天气穿什么衣服等，并通过游戏和音视频等巩固句型和单词学习能力目标： 1. 能在教师引导下，能听懂、会说、会认glove, sunglasses, scarf, umbrella,等单词的单复数形式，2. 能在教师引导下，运用句子Can I help you The _____________ are nice. Can I try _______ on Sure.等进行简单的购物情景对话等文化品格目标：通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力2.了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。3. 激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语.
重点 能够听懂、会说、会认、会用glove, sunglasses, scarf, umbrella,等。
难点 能够在创设的情境中正确运用句型Can I help you The _____________ are nice. Can I try _______ on Sure.等进行简单的购物情景对话。
教学环节 教师活动 设计意图
Warm-up PPT 播放Colour song，一起听歌曲引入主题. 由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice Game time:植物大战僵尸， 复习单词，导入主题Lead in：The children will go shopping today.What do they want to buy 引入主题。Lead in：呈现对话， 导入新知， 引出新单词gloves Presentation：呈现图片， 展示单词glove，音频跟读， 讲解复数等， 帮助学生记忆单词。Presentation： 呈现图片，运用句型I like those... (green gloves).在句型中巩固单词，注意gloves和socks, shoes一样， 一般都是以复数形式出现 Presentation：类似方法讲解其他单词，通过图片， 音频， 巧记， 讲解，句子补充， 对话补充等帮助学生记忆单词等。Game time：百花争艳， 巩固单词。Let’s learn：播放learn部分动画， 学生跟读， 并模仿语音语调， 讲解句型Practice：两人一组，角色扮演， 指一指， 说一说。Game time：大转盘， 巩固句型和单词。Listen and number.听音标序Look and say：看图， 说出相应的衣物名称。Presentation：播放课本配套动画， 学生模仿跟读。Presentation：依次呈现场景， 分段讲解， 注意生难词， so与主句常有逗号隔开。Complete and say：完成表格， 并和同桌轮流说一说。Practice：Make a new dialogueLet’s sing：I can say：要点回顾： 鼓励学生大胆说说自己今天所学， 学习要点是什么， 学生在回顾中加深记忆， 巩固所学。 话题导入Free talk课文导入音视频帮助学生理解课文课文精读， 语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容创设情景， 正确运用所学句型对话练习， 巩固单词和句型通过游戏巩固句型
Summary and Homework Summary学习词汇：gloves, sunglasses, scarf, umbrella学习句型：Can I help you The _____________ are nice. Can I try _______ on Sure.Homework1. 听录音跟读let's learn 部分单词和句子。 2. 抄写本节课4个单词,每个一行。3. 画出今天所学的物品， 和同伴角色扮演售货员和顾客进行对话。4. 完成配套练习 课堂总结对学习成果的巩固。
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