专题02 统一多民族国家的建立和巩固、政权分立与民族交融
一、基础训练
1.（2023年广西防城港二模）秦朝是中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。以下关于秦朝的资料中，史料价值最高的是（ ）
A．民间传说“孟姜女哭长城” B．古代散文《阿房宫赋》
C．西汉的纪传体史书《史记》 D．影视作品《大秦帝国》
【答案】C
【详解】根据所学可知，秦朝是中国历史上第一个统一的多民族的封建国家，《史记》是西汉著作，虽是第二手资料，但由于离秦朝时间较近，相对史料价值最高，C项正确；民间传说“孟姜女哭长城”是传说，只可参考，排除A项；古代散文《阿房宫赋》、影视作品《大秦帝国》均是文艺作品，只可参考，排除BD二项。故选C项。
2.（2023年江苏苏州二模）汉语中的“中国”一词，最早指西周京畿（成周，今洛阳）地区，后演变为黄河中下游的中原地区。公元前3世纪，秦的征伐战争把不同的人群在政治上连结起来，“中国”一词也慢慢被赋予更多的政治和文化含义。这表明，秦的统一（ ）
A．促进华夏族形成 B．增强了国家认同
C．推动了政治革新 D．消除了民族隔阂
【答案】B
【详解】根据所学和材料“秦的征伐战争把不同的人群在政治上连结起来，中国一词也慢慢被赋予更多的政治和文化含义”可知，秦朝统一中国，秦朝疆域之内逐渐被称为中国，这体现出，秦的统一增强了国家认同，B项正确；材料是说中国而不是说华夏族，排除A项；材料是说“中国”含义的演变，而不是说政治革新，排除C项；材料没有涉及民族隔阂，排除D项。故选B项。
3.（2023年山东济宁中考二模）下面的历史时间轴是根据著名史学家许倬云的《万古江河》中有关中华文化圈的断代制作。说一说在“中原的中国”这个时期，为统治中国，统治者在地方上采取的行政措施是（ ）
A．分封制 B．郡县制 C．行省制 D．郡国制
【答案】B
【详解】依据题干信息及所学可知，中原的中国指的是中国商周时代，西周盛行分封制；公元前221年，秦始皇统一中国，在地方设立郡县制，B项正确；西周初期，周王根据血缘关系远近和功劳大小将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国以保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围，受封者可以在自己的封地内再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度“分封制”；分封制不是统治者在地方上采取的行政措施，排除A项；元朝建立后，忽必烈在汉族知识分子的帮助下，参照中原历代王朝的统计方式，逐步确立了君主专制的中央集权制度。元朝把山东、山西和河北称作“腹里”，直属与中央的中书省；其他地区，除了吐蕃、畏兀儿地区之外，设置了岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广10个行省。在行省之下，继承前代的制度，设置路、府、州、县。这一行政区划与管理的制度，被称为“行省制度”，在历史上影响深远，排除C项；郡国制是西汉初实行的一种政治制度，与题干时间信息不符，排除D项。故选B项。
4.（2023年广东佛山二模）据文献记载，秦代“高为台榭，大为苑囿，远为驰道”，力役“三十倍于古”，“田租口赋、盐铁之利，二十倍于古”。这些记载可以用来说明秦朝（ ）
A．统一制度的贡献 B．二世而亡的原因
C．吞并六国的影响 D．社会经济的繁荣
【答案】B
【详解】根据材料“高为台榭，大为苑囿，远为驰道”，力役“三十倍于古”，“田租口赋、盐铁之利，二十倍于古”可以看出秦朝劳役赋税繁重，是秦朝二世而亡的原因，B项正确；材料没有说秦朝统一制度的贡献，排除A项；秦吞并六国结束了春秋战国割据混战的局面，建立了历史上第一个统一的多民族的封建国家，排除C项；材料体现的是秦朝的暴政，不是经济的繁荣，排除D项。故选B项。
5.（2023年安徽亳州二模）秦始皇时期修建了以咸阳为中心通向全国各地的驰道；汉武帝时期，大规模地开设漕运系列工程，用以沟通京师的漕运路线。以上措施实行的根本目的是（ ）
A．加强南北交流 B．巩固国家统一
C．推动经济发展 D．促进民族团结
【答案】B
【详解】根据所学可知，秦始皇时期修建了以咸阳为中心通向全国各地的驰道，汉武帝时期，大规模地开设漕运系列工程，用以沟通京师的漕运路线，这样，就加强了对全国的控制，加强了京师也就是中央的力量，从而巩固了国家统一，B项正确；大运河加强南北交流，排除A项；统一度量衡推动经济发展，排除C项；丝绸之路沟通了中原和西域，促进了汉族和西域各族的民族团结，排除D项。故选B项。
6.（2023年山东济南二模）下面漫画反映了西汉时期统治者为解决国家面临的问题而采取的一项措施，该措施应是（ ）
A．推行休养生息政策 B．设置刺史制度
C．罢黜百家尊崇儒术 D．颁布“推恩令”
【答案】D
【详解】根据题干图片中“主父偃”“封地变小”等信息结合所学可知，西汉初，诸侯王势力强大，各自独霸一方；地方上豪强地主与官府分庭抗礼。两股势力导致社会秩序混乱，严重威胁中央集权。汉武帝采纳主父偃的建议，颁布“推恩令”，下诏允许诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其他子弟作为侯国，由皇帝制定封号；武帝又找各种借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱，加强了中央集权，D项正确；西汉初年为了恢复和发展生产，推行休养生息政策，排除A项；汉代建立刺史制度，把全国分成13个州部，每州部派刺史一人，代表朝廷监视地方官吏、豪强及其子弟，排除B项；汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，尊崇儒术”，把儒家学说立为正统思想，与题干内容无关，排除C项。故选D项。
7.（2023年河南周口二模）汉初，富商大贾、豪强地主往往占有山海，或采矿冶铁，或煮海制盐，一家使用的劳力多至千余名，他们“专山泽之饶”，夺中央财收之利而助长分裂割据之势。针对此，汉武帝（ ）
A．颁行“推恩令” B．罢黜百家，尊崇儒术
C．收回铸币权 D．实行盐铁专卖
【答案】D
【详解】根据材料“汉初，富商大贾、豪强地主往往占有山海，或采矿冶铁，或煮海制盐”所学可知，经济方面汉武帝将盐铁经营权收归中央，实行盐铁官营、专卖，保证了国家经济的正常发展，增加了财政收入，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础，D项正确；A项属于政治上的措施，排除A项；B项属于思想上的措施，排除B项；材料没有涉及铸币权的信息，排除C项。故选D项。
8.（2023年河南新乡二模）汉武帝推行盐铁官营，在全国一共设置了三十六处盐官、四十八处铁官，盐官、铁官受中央大司农之下盐铁丞的领导，将盐铁贸易所得的利润送往中央。这一做法（ ）
A．增加了国家的财政收入 B．完全解决了边防的经费问题
C．推动汉朝多民族的统一 D．有助于提高商人的社会地位
【答案】A
【详解】本题考查盐铁官营的作用。根据材料可知，盐官和铁官将盐铁贸易的利润送往中央，这一做法增加了国家的财政收入，A项正确。完全解决边防经费问题的说法过于绝对，排除B项；盐铁收归官营并不能推动汉朝多民族的统一，也不能提高商人的地位，排除C、D两项。故选A项。
9.（2023年安徽合肥二模）战国时期的荀子赞扬商鞅变法使得秦地民风朴素，而汉代的贾谊则认为商鞅变法遗弃礼义传统，废止仁德政策，导致社会风气败坏，世情淡薄。这反映了（ ）
A．阶级立场决定历史评价 B．儒家学说应与时俱进
C．时局变化影响主流意识 D．汉代统治者重儒轻法
【答案】C
【详解】根据所学和材料“战国时期的荀子赞扬商鞅变法使得秦地民风朴素，而汉代的贾谊则认为商鞅变法遗弃礼义传统，废止仁德政策，导致社会风气败坏，世情淡薄“可知，战国时期的荀子基于法治立场，认为商鞅变法使得秦地民风朴素，强调了变法的积极作用，而汉朝时期的贾谊基于儒家礼治，认为商鞅变法舍弃礼仪，专用法制，导致社会风气败坏，世情淡薄，对商鞅变法持批判态度，说明时局变化影响主流意识，C项正确；荀子和贾谊都代表地主阶级的利益，体现不出阶级立场决定历史评价，排除A项；儒家学说在不同时期有不同的代表人物，阐发新的思想，但主旨内核不变，不能说明儒家学说应与时俱进，排除B项；汉武帝时期采取董仲舒改造的儒学，但事实上外儒内法，并且材料内容没有强调汉代统治者重儒轻法的问题，排除D项。故选C项。
10.（2023年安徽亳州二模）西汉在边疆地区设置了不同机构（见下表），该做法的主要目的是（ ）
方位 机构设置
西北 河西四郡、西域都护府
东北 汉四郡
东南 南海九郡
西南 设置郡县
A．进一步开拓疆土 B．开启东西文化交流
C．巩固大一统王朝 D．削弱诸侯王的势力
【答案】C
【详解】根据材料表格，结合所学知识可知，西汉在边疆地区设置了不同机构是为了加强对边疆地区的管理，巩固大一统王朝，C项正确；这些边疆地区已是西汉的疆土，材料没有表明西汉“进一步开拓疆土”，排除A项；材料反映的是西汉加强边疆地区的管理，不能说明西汉开启东西文化交流，排除B项；材料没有涉及“削弱诸侯王的势力”的描述，排除D项。故选C项。
11.（2023年广东佛山二模）敦煌，位于甘肃省西北部，历史古老而久远。“敦煌”一词最高见于《史记·大宛列传》，东汉应劭解释“敦，大也；煌，盛也”，取盛大辉煌之意。与敦煌有关的历史事件是（ ）
A．置西域都护府 B．秦始皇修长城
C．开通丝绸之路 D．班超投笔从戎
【答案】C
【详解】敦煌的历史古老而久远。“敦煌”一词最早见于《史记·大宛列传》东汉应劭解释“敦,大也;煌,盛也”,取盛大辉煌之意。历史上的敦煌曾是中西交通的枢纽要道，丝绸之路上的咽喉锁钥,对外交往上的国际都会,经营西域的军事重镇,在中华历史的长卷上书写了光辉的篇章。C项正确；西汉时，设西域都护，新疆正式归属中央政权，排除A项；秦始皇修长城是为了对抗匈奴，与敦煌无关，排除B项；班超投笔从戎之后先随窦固出击北匈奴，又奉命出使西域，在三十一年的时间里，收复了西域五十多个国家，为西域回归，做出了巨大贡献。他官至西域都护，封定远侯，世称“班定远”。与敦煌无关，排除D项。故选C项。
12.（2023年河南开封二模）公元前2世纪到公元2世纪，通过丝绸之路，葡萄、苜蓿等传到中国，樱桃、杏等也从亚洲传到罗马。这主要说明丝绸之路（ ）
A．是通商之路下 B．促进农业发展
C．促进物种交流 D．是外交之路
【答案】C
【详解】根据材料“公元前2世纪到公元2世纪，通过丝绸之路，葡萄、苜蓿等传到中国，樱桃、杏等也从亚洲传到罗马。”并结合所学可知，这主要说明丝绸之路促进物种交流，C项正确；丝绸之路虽是通商之路，但不是材料所要说明的主要含义，排除A项；丝绸之路虽促进了农业发展，但材料说明的是丝绸之路促进物种交流，排除B项；丝绸之路虽是外交之路，但不是题干材料说明的主旨，根据题意，排除D项。故选C项。
13.（2023年山东济南二模）2023年是“一带一路”倡议提出十周年，兔年春晚汇集了“一带一路”沿线的印度尼西亚、坦桑尼西亚、阿根廷等国家的歌曲。在长达1000多年的时间里，丝绸之路把黄河文明、恒河文明和希腊文明等诸多人类文明起源地串联在了一起，被誉为世界历史展开的主轴。这里体现了丝绸之路的（ ）
A．产生背景 B．路线走向 C．开通前提 D．重要影响
【答案】D
【详解】根据材料“丝绸之路把黄河文明、恒河文明和希腊文明等诸多人类文明起源地串联在了一起，被誉为世界历史展开的主轴”可知，这充分体现出丝绸之路在东西方文化交流中的重要作用，D项正确；材料主要强调丝绸之路在东西方文化交流中的重要作用，产生背景、 路线走向、 开通前提在材料中均没有体现，排除ABC项。故选D项。
14.（2023年贵州贵阳二模）《后汉书》载：“燔烧官府。劫略聚邑，州郡失据。长吏多逃亡。旬日之间。天下向（响）应。京师震动”。这描述的是（ ）
A．八工之乱 B．光武中兴 C．焚书坑儒 D．黄巾起义
【答案】D
【详解】结合所学可知，《后汉书 皇甫嵩传》记载，东汉末年，张角领导的黄巾起义爆发后，起义军“燔烧官府，劫略聚邑，州郡失据，长吏多逃亡。旬日之间，天下向（响）应，京师震动”。材料反映的是东汉黄巾起义爆发后的局势。东汉后期的朝政越来越腐败，时局动荡不安，社会上大批贫民流离失所，加上自然灾害频繁发生，社会矛盾激化引发了黄巾起义，D项正确；西晋时发生八王之乱，排除A项；东汉初期政治清明社会安定，出现光武中兴，排除B项；秦始皇焚书坑儒，排除C项。故选D项。
15.（2023年广西崇左二模）李白有诗云：“烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。”诗中描写的场景发生在（ ）
A．牧野 B．官渡 C．赤壁 D．淝水
【答案】C
【详解】根据题干信息“烈火张天照云海，周瑜于此破曹公”，可知与相关，结合所学知识可知，208年曹操为乘胜消灭孙权和依附荆州势力的刘备，统一全国而发动赤壁之战，刘备采用了诸葛亮的建议，联合江东的孙权，孙刘联军用火攻的办法，以少胜多，大败曹军，赤壁之战后，曹操退守黄河流域一带，不敢再轻易南下，赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。因此诗中描写的场景发生在赤壁，C项正确；牧野之战，是指约公元前1046年，周武王通过牧野之战，打败商纣，推翻商朝统治，建立西周，与题干内容不符，因为题干内容体现的是“周瑜于此破曹公”，A项不符合题意，排除A项；200年，曹操在官渡大败袁绍，官渡之战为曹操统一北方奠定基础，与与题干内容不符，因为题干内容体现的是“周瑜于此破曹公”，B项不符合题意，排除B项；淝水之战，是指383年前秦苻坚率领大军进攻东晋，晋军采用正确的战略战术，大败前秦军，淝水之战是中国古代又一次以少胜多的著名战役，与与题干内容不符，因为题干内容体现的是“周瑜于此破曹公”，D项不符合题意，排除D项。故选C项。
16.（2023年云南玉溪二模）只有在特定的时空框架中，才可能对历史有准确的理解。下列对下图反映的历史事件解读正确的一项是（ ）
A．发生在三国时期 B．为曹操统一北方奠定了基础
C．使北方再度陷入分裂和割据局面 D．为三国鼎立局面的形成奠定了基础
【答案】D
【详解】图片中可以看见“赤壁”、“刘备、关羽军”、“曹操军”、“孙权、刘备军”等字样，结合所学知识可知，208年，曹操挥师南下与孙、刘联军在赤壁发生激战，最后曹操败北，孙刘联军获胜，赤壁之战，为三国鼎立局面的形成奠定了基础，D项正确；229年孙权称帝，吴国建立，三国鼎立局面才正式形成，赤壁之战发生在三国时期之前，排除 A项；为曹操统一北方奠定了基础的是官渡之战，排除B项，淝水之战使北方再度陷入分裂和割据的局面，排除C项。故选D项。
17.（2023年山东临沂二模）历史示意图可以直观形象地展现历史,是历史学习的一种基本方法。下图反映出（ ）
A．东汉末年州郡割据 B．统一趋势不断加强
C．三国鼎立局面形成 D．晋灭蜀后统一全国
【答案】B
【详解】根据材料思维导图，结合所学知识可知，材料中第一幅图反映的是东汉末年军阀割据形势，第二幅图反映的是三国鼎立局面，第三幅图反映的是西晋统一，反映了我国在这一时期由分裂走向统一的趋势，B项正确；东汉末年军阀割据只符合第一幅图，不能全面概括材料中三幅图片，排除A项；三国鼎立局面形成只符合第二幅图，不能全面概括材料中三幅图片，排除C项；材料中第一幅图是东汉末年，不属于魏晋时期，排除D项。故选B项。
18.（2023年广东汕尾二模）“风声鹤唳”“草木皆兵”“投鞭断流”“东山再起”这些成语典故都与我国历史上哪次战役有关（ ）
A．巨鹿之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战
【答案】D
【详解】结合所学知识可知，“风声鹤唳”发生在东晋与前秦在淝水之战中，苻坚的溃兵听到风声鹤叫，以为是追兵呼喊；“草木皆兵”发生在东晋与前秦在淝水之战中，苻坚在城楼上见对岸晋军一座座的营帐排列得整整齐齐，手持刀枪的晋兵来往巡逻，阵容严整威武，再往远处看，对面八公山上，隐隐约约不知道有多少晋兵；“投鞭断流”发生在东晋与前秦在淝水之战中。因此“风声鹤唳” “草木皆兵” “投鞭断流” “东山再起”这些成语与淝水之战有关。D项正确；巨鹿之战是秦末项羽同秦军打的，排除A项；200年，曹操在官渡大败袁绍，官渡之战为曹操统一北方奠定基础，排除B项；208年，孙刘联军在赤壁大败曹军，赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础，排除C项。故选D项。
19.（2023年河南周口二模）下列图示反映出我国古代不同历史阶段的共同特征，即：（ ）
A．大一统 B．政权分立 C．和而不同 D．东西兼容
【答案】B
【详解】观察图表并结合所学可知，两晋南北朝时期东晋与十六国、南朝与北朝政权并立，宋辽夏金时期北宋与辽和西夏并立，南宋与西夏和金并立，故其共同特征是政权分立，B项正确；南北朝时期和宋辽夏金时期没有实现大一统，排除A项；材料内容体现不出和而不同、东西兼容，排除CD项。故选B项。
20.（2023年江苏苏州二模）据《洛阳伽蓝记》记载：“南齐秘书丞肃（王肃）初入国（北魏），不食羊肉及酪浆，常饭鲫鱼羹，渴饮茗汁……经数年后，肃与高祖（北魏孝文帝）殿会，食羊肉酪粥甚多。”这反映该时期（ ）
A．民族交融发展 B．南北交流密切
C．江南地区开发 D．游牧民族内迁
【答案】A
【详解】根据所学和材料“南齐秘书丞肃——食羊肉酪粥甚多”可知，汉人吃游牧民族的食物，这体现的是民族交融，A项正确；汉人吃游牧民族食物不能代表南北交流，排除B项；材料说的是北方而不是江南，排除C项；材料说的是汉人饮食的变化，不是说少数民族，排除D项。故选A项。
21.（2023年广西桂林二模）东晋诗人谢灵运的《山居赋》提到，原种植于北方的麻、粟、豆等农作物，以及梨、枣、杏树等果树，在东晋时期出现在了南方。这种情况有利于（ ）
A．江南地区的开发 B．北方民族的交融
C．少数民族的内迁 D．南方政权的更替
【答案】A
【详解】依据题干信息“东晋……原来种植在北方的粟、豆等农作物和梨、枣等果树，这时也在南方种植了”可知，此内容反映了西晋以后北民南迁，带去新的农作物品种，这有利于促进了江南地区的开发，A项正确；题干没有提及少数民族和民族交融问题，排除BC项；题干只提及新的农作物品种，没有提及政权问题，排除D项。故选A项。
22.（2023年安徽马鞍山二模）东晋建立后，江南出现“荆扬晏安，户口殷实”的景象。下列与此景象有关的是（ ）
A．曲辕犁使用范围扩大 B．南方经济水平超越北方
C．政府安置南迁的流民 D．占城稻推广到东南地区
【答案】C
【详解】东汉末年以来，许多北方人为躲避战乱，逃往江南地区。西晋后期以来，更多北方人迁到江南，给南方地区带去了劳动力、生产技术和不同的生活方式，材料所述为江南地区开发的表现，这一现象与北人南迁有关，C项正确；曲辕犁是唐朝的主要生产工具，排除A项；南方经济水平超越北方材料无法体现，排除B项；占城稻推广到东南地区是在宋代，排除D项。故选C项。
23.（2023年广东深圳二模）有学者指出：三国两晋南北朝时期，汉族影响少数民族是主流，但少数民族在与汉族融合的同时，也为中华民族的发展注入了新的活力。该学者意在强调民族交往的（ ）
A．阶段性 B．曲折性 C．长期性 D．双向性
【答案】D
【详解】根据题干“汉族影响少数民族是主流，但少数民族在与汉族融合的同时，也为中华民族的发展注入了新的活力”可以看出三国两晋南北朝时期，少数民族和中华民族交融共存，互相影响，强调的是民族交往的双向性，D项正确；题干只阐述了三国两晋南北朝时期的民族交往，阶段性、曲折性、长期性无从体现，排除ABC项。故选D项。
24.（2023年宁夏固原二模）北朝许多人都懂鲜卑语和汉语，西魏的高欢对军士讲活，时而用鲜卑语，时而用汉语；当时鲜卑族没有文字，诏令文书都用汉字、因此各级官吏都必须识汉字。这反映出当时（ ）
A．统治者重视鲜卑语 B．政治生活需要汉字
C．各族风俗习惯一致 D．民族交流交融加深
【答案】D
【详解】根据材料“北朝许多人都懂鲜卑语和汉语，西魏的高欢对军士讲活，时而用鲜卑语，时而用汉语；当时鲜卑族没有文字，诏令文书都用汉字、因此各级官吏都必须识汉字”可知，在战争、政治等方面使用语言的种类多，交流语言的多样性，反映出民族交流交融加深，D项正确；材料中没有重视鲜卑语的具体措施，只是使用，排除A项；材料的主旨反映民交流交融加深，不是政治生活需要汉字，不符题意，排除B项；材料中没有涉及各族风俗习惯一致，排除C项。故选D项。
25.（2023年江苏苏州二模）孝文帝改革后，云冈石窟所呈现的内容繁复、雕饰精美的艺术特点大异于早期石窟，雕刻造型追求工整华丽，从洞窟形制到雕刻内容均有明显的中原风格。材料说明北魏孝文帝改革（ ）
A．推动了民族文化的交融 B．巩固了北魏政权的统治
C．加强了北魏社会的繁荣 D．促进了雕刻艺术的进步
【答案】A
【详解】根据材料“孝文帝改革后，……从洞窟形制到雕刻内容均有明显的中原风格。”可知，云冈石窟与早期石窟的区别在于其汉化特征明显，这主要是因为北魏孝文帝改革吸收了中原地区的先进文化，推行汉化措施，从而对石窟的雕刻艺术产生了影响，A项正确；材料未涉及孝文帝改革对巩固政权的信息，不符合题意，排除B项；材料体现不出孝文帝改革对北魏社会繁荣的影响，不符合题意，排除C项；“孝文帝改革促进了雕刻艺术的进步”与题干主旨不符，排除D项。故选A项。
26.（2023年四川成都二模）数据变化能够较为直观地反映一定时期的社会历史现象。某同学依据史料统计了北魏时期帝王出猎次数（部分），引发表格中“0次”数据出现的主要原因是（ ）
时期 道武帝至献文帝时期（约85年间） 孝文帝（29年间）
次数 道武帝 明元帝 太武帝 文成帝 献文帝 0次
7次 22次 19次 12次 7次
A．少数民族大量内迁 B．受汉族文化的影响
C．统治区域发生改变 D．皇帝兴趣发生变化
【答案】B
【详解】根据所学可知，北魏是游牧民族建立的政权，前期，放牧民族的特征还很明显，皇帝出猎也多，但是，改革以后，受汉族文化影响，已经不在重视出猎，这样，“0次”数据出现了，B项正确；少数民族大量内迁、 统治区域发生改变、 皇帝兴趣发生变化均是重要原因，排除ACD三项。故选B项。
27.（2023年河南开封二模）南北朝名医陶弘景曾说：“惟张仲景一部，最为众方之祖。”陶弘景称赞的是（ ）
A．《黄帝内经》 B．《伤寒杂病论》 C．五禽戏 D．《本草纲目》
【答案】B
【详解】结合所学知识，东汉名医张仲景，在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成了《伤寒杂病论》，所以陶弘景称赞的是《伤寒杂病论》，B项正确；《黄帝内经》相传为黄帝所作，后世较为公认此书最终成型于西汉，排除A项；五禽戏为华佗创编，排除C项；《本草纲目》为明代李时珍所著，排除D项。故选B项。
28.（2023年广东广州二模）如下图，据此可知，南北朝时期的科技（ ）
贾思勰汲取农民生产经验，并在实践中证明和丰富了这些经验，著成《齐民要术》
郦道元在研究前人地理著作和野外考察的基础上，写成《水经注》
祖冲之在三国时期数学家刘徽所创“割圆术”的基础上，将圆周率精确到小数点后七位
A．集中于农业领域 B．成果领先于世界
C．继承与创新结合 D．注重以民生为本
【答案】C
【详解】根据题意贾思勰汲取农民生产经验并在实践中证明和丰富了这些经验，著成《齐民要术》；郦道元在研究前人地理著作和野外考察的基础上，写成《水经注》，祖冲之在三国时期数学家刘徽所创“割圆术”的基础上，将圆周率精确到小数点后七位可知南北朝时期的科技是继承与创新结合，C项正确；根据题意，《齐民要术》属于农业、《水经注》属于地理、圆周率属于数学，排除A项；祖冲之的圆周率领先世界，《齐民要术》、《水经注》没有，排除B项；《水经注》属于地理、圆周率属于数学，没有以民生为主，排除D项。故选C项。
29.（2023年安徽马鞍山二模）贾思勰在《齐民要术》中提出“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”他旨在强调农业生产应该（ ）
A．因时制宜，休耕轮作 B．精耕细作，提高地力
C．顺应自然，遵循规律 D．改进技术，增加产量
【答案】C
【详解】材料中“顺人时，量地利，则用力少而成功多”信息说明注重自然变化，和自然规律要遵循的原则，C项正确；农业生产比较注重耕作技术和耕作方式的变换材料中没有体现，排除A项；精耕细作材料中没有体现，排除B项；增加产量不符合材料主旨，排除D项。故选C项。
30.（2023年河南焦作二模）结合所学知识，你认为下图中书法作品使用的文字字体应该是（ ）
A．篆书 B．隶书 C．楷书 D．行书
【答案】D
【详解】根据图示，结合所学可知，这是王羲之的《兰亭集序》，书圣王羲之在浙江绍兴兰渚山下以文会友，写出“天下第一行书”，也称《兰亭序》，D项正确；其余三项的字体与材料无关，排除ABC项。故选D项。
二、综合训练
31.（2023年安徽芜湖二模）阅读材料，完成下列要求。
材料一：
(1)图一反映了当年安徽凤阳小岗村农民率先进行了怎样的探索？图二表明我国出现了哪种经济现象？
材料二： 《隋书》记载：“（汉高祖）矫秦皇之失策，封建王侯，并跨州连邑，有逾古典，而郡县之制，无改于秦。”
材料三： 元代行省无视历来与划界密切相关的几条最重要的山川边界——秦岭、淮河、南岭、太行山——的存在，使得任何一个行省都不能成为完整的形胜之区。行省这样划分就使所有山川之险完全消解。因此元代行省幅员虽广，分权虽大，但是缺乏实行割据的地理基础，也就不容易产生分裂局面。
——周振鹤：犬牙相入还是山川形便？——历史上行政区划的两大原则
(1)根据材料一、二，指出秦朝到汉初地方行政制度的变化及其原因。
(2)根据材料一、三，指出元朝行省制度在地域划分上的特点，并概括其积极作用。
(3)综合以上材料，概括中国古代历史发展的总体趋势。
【答案】
(1)从郡县制到郡国并行制。吸取秦亡教训。
(2)行政区划打破以往的山川形便边界的存在，采取“犬牙相入”的划分方式。有效避免了地方割据，维护国家统一。
(3)统一多民族国家的巩固
【详解】
（1）根据所学解读材料一，从秦朝形势图中可知，秦朝完全实行了郡县制，从汉初形势图中可知，汉朝初年实行的是郡国并行制，即有一部分地方属于中央直接管辖的郡县，另一部分则分封为了封国。从材料二中的“（汉高祖）矫秦皇之失策，封建王侯”可知，汉高祖刘邦之所以分封封国，是为了吸取秦朝灭亡的教训，避免像秦朝那种因为没有分封诸侯国而导致灭亡之时没有诸侯帮忙的情况发生。
（2）结合材料三中的“元代行省无视历来与划界密切相关的几条最重要的山川边界”解读元朝形势图中可知，元朝实行了行省制，且行省的行政区划打破以往的山川形便边界的存在，采取“犬牙相入”的划分方式。从材料三中的“使得任何一个行省都不能成为完整的形胜之区……缺乏实行割据的地理基础，也就不容易产生分裂局面”可知，元朝的行政区划使得每个行省都不能成为完整的形胜之区、彻底占据有利地势，这有效避免了地方割据，维护了国家统一。
（3）根据所学综合材料可知，中国古代历史发展的整体趋势是加强中央集权，巩固中央对地方的管辖，巩固统一的多民族国家。
32.（2023年山东济南二模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 九月…丁丑…仍定迁都之计…冬十月…乙未，解严，设坛于滑台城东，告行庙以迁都之意。十有八年…甲辰，诏天下，喻以迁都之意…十有九年…六月己亥，诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。
——摘自北齐 魏收《魏书》
《北魏帝王出御图》
(1)材料一反映了历史上那一次重大改革？依据材料概括这次改革的主要措施。
材料二 魏晋南北朝时期的民族融合过程中，应该说汉化是总体的趋势，但是文化的融合并非只是单向的，而是双向甚至是多向的。伴随着胡族入居中原，背景广阔的异质文化汇入汉族社会，也为其带来了新鲜而有活力的因素。实际上正是由于文化融合的多元格局，最终促进了南北统一后隋唐文化新的整合，造就了空前的辉煌盛世。
——摘编自阴法鲁、许树安、刘玉才《中国古代文化史》
(2)根据材料二，指出魏晋南北朝时期北方地区的民族交融对中国历史的影响。
【答案】
(1)事件：北魏孝文帝改革
措施：迁都、说汉语、穿汉服
(2)影响：为中华民族的发展注入了新的活力；为隋唐文化的繁荣与发展奠定了基础。（意思接近即可）
【详解】
（1）根据材料一“仍定迁都之计”、“《魏书》”、“《北魏帝王出御图》”，结合所学知识，北魏时期，孝文帝进行改革，迁都洛阳，所以材料一反映了北魏孝文帝改革。措施：根据材料一“仍定迁都之计”体现出孝文帝改革的主要措施有迁都；根据材料一“诏不得以北俗之语言于朝廷”体现出孝文帝改革的主要措施有说汉语；根据材料一“《北魏帝王出御图》”可以看到，图中人物都是穿着宽袍大袖的汉服，体现出孝文帝改革的主要措施穿汉服。
（2）影响：根据材料二“伴随着胡族入居中原，背景广阔的异质文化汇入汉族社会，也为其带来了新鲜而有活力的因素”体现出魏晋南北朝时期北方地区的民族交融对中国历史的影响有为中华民族的发展注入了新的活力；根据材料二“实际上正是由于文化融合的多元格局，最终促进了南北统一后隋唐文化新的整合，造就了空前的辉煌盛世”体现出魏晋南北朝时期北方地区的民族交融对中国历史的影响有为隋唐文化的繁荣与发展奠定了基础。
33.（2023年山东临沂二模）阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 见图1、图2和图3。
(1)指出材料一所示的三场战役有何突出的共同点。图12战役后，形成了三国鼎立的局面。结合所学知识概括三国的发展历程。
材料二 《史记·高祖本纪》记载，刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。”使得秦人大喜，民心安定。后来刘邦在谈到为何能战胜项羽时说：张良、萧何和韩信都是人杰，我不如他们，但“吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也”。
——义务教育教科书《中国历史》七年级上册
(2)依据材料二，归纳刘邦战胜项羽的重要原因（不得照抄原文）。图14战役后，北方地区发生了怎样的变化？
材料三 1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。
——摘自2021年普通高等学校招生全国统一考试（新高考Ⅰ卷）语文试题写作材料
(3)结合材料和所学知识，我们应该对材料三进行怎样的理解？
【答案】
(1)以少胜多；历程：220年，曹丕建立魏。221年，刘备建立蜀汉。229年，孙权建立吴国；263年，实力增强的魏国灭亡日益衰落的蜀国。266年，司马炎建立西晋，魏国灭亡。280年，西晋灭吴，统一了全国。（具体时间可用个别时期替换，语言表述相近即可）
(2)原因：刘邦得到了百姓的信任，收揽民心，善用人才，项羽虽势力强大，却刚愎自用，一味依赖武力（语言表述相近即可）；前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。
(3)能够从体育锻炼的益处和强与弱的辩证智慧两个方面结合所学知识作出如下正确理解：通过体育锻炼，可以强筋健骨，锤炼能堪当时代大任的铁肩膀，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿；强与弱并非一成不变，强与弱之间可以相互转化。在材料所示的三场战役中，兵力并不占优势的一方却能够通过锤炼品德修为、善于任用各种人才和运用自然条件赢得战役，而败兵的一方尽管兵力上占据优势，但是却不能够坚持不懈，保持优势，最终失败。（无需表述成文，没有字数限制，语言表述相近、言之成理即可）。
【详解】
（1）图1赤壁之战，208年，曹操与孙刘联军在赤壁决战，孙刘联军以少胜多，大败曹操。图2官渡之战，200年，曹操与袁绍在官渡展开决战，曹操以少胜多，大败袁绍。图3淝水之战，383年，前秦集结80万大军进攻东晋，东晋只有8万军队，结果东晋大获全胜。因此官渡之战、赤壁之战和淝水之战的共同点是都是以少胜多的战例。因此三场战役的共同点都是以少胜多的战役。根据所学知识可知，赤壁之战中孙权、刘备在强敌进逼关头，结盟抗战，扬水战之长，巧用火攻，创造了中国军事史上以弱胜强的著名战例 。此战为而后三国鼎立奠定了基础。官渡之战奠定了曹操统一中国北方的基础。因此220年，曹丕建立魏。221年，刘备建立蜀汉。229年，孙权建立吴国；263年，实力增强的魏国灭亡日益衰落的蜀国。266年，司马炎建立西晋，魏国灭亡。280年，西晋灭吴，统一了全国。
（2）根据材料二“刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。”使得秦人大喜，民心安定”可知，刘邦得到了百姓的信任，收揽民心。根据材料二“张良、萧何和韩信都是人杰，我不如他们，但“吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也”并结合所学知识可知，刘邦善用人才，项羽虽势力强大，却刚愎自用，一味依赖武力。根据题干图3并结合所学知识可知，淝水之战中拥有绝对优势的前秦败给了东晋，国家也因此衰败，北方各民族纷纷脱离了前秦的统治，分裂为后秦和后燕为主的几个政权，中原又陷入了四分五裂的局面。因此淝水之战使得前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。
（3）根据材料三“人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强”可知，体育对身体好处是可以强筋健骨，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿。同时对身体要以管理，身体强弱之间相互转化。如在战役中，兵力不占优势，但可以通过锤炼品德修为、善于任用各种人才和运用自然条件赢得战役，否则兵力占有一方如果不保持优势，最终会失败。
34.（2023年天津二模）阅读材料并结合所学知识回答问题。
材料一 《汉书·食货志》记载：西汉刚建立时，“民失作业，竖卖告而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半……自天子不能具醇驷（颜色相同的马），而将相或乘牛车”。
(1)造成材料一所述景象出现的原因是什么？为了巩固政权，汉高祖及其继任的统治者采取了什么政策其结果如何？
材料二 贞观初年，太宗同意用18岁以下男子服兵役。中书省拟定敕文，文件到门下省，魏征坚持认为不可，没有签署，前后来回多达四次。太宗发怒，召见并当面责备魏征……魏征以征税失信为例，劝说太宗减少税赋和兵役…太宗说，我的过错很大，于是收回成命。
——据[宋]司马光《资治通鉴·唐纪八》编译
(2)据材料二及所学，概括唐太宗的治国之道
材料三 明朝太祖总结元朝灭亡教训，进行官制改革（部分内容如下）
在中央 废除①_________和中书省，提升六部的职权，使六部直接向皇帝负责；将大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府，军队调动和武官任命的权力统归兵部，皇帝直接掌握军事大权
在地方 取消行中书省，设立②_______；分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室
(3)据材料三，补全材料三中①②处的内容，并分析明太祖改制的影响。
【答案】
(1)原因：秦的暴政和多年战乱；政策：休养生息；结果：促进了经济的恢复和发展。
(2)治国之道：完善三省六部制；虚心纳谏；善于用人；爱惜民力等。
(3)①丞相制度；②三司。影响：加强了中央集权，整顿吏治；便于巩固统治；有利于经济发展，有利于民族的交融等。
【详解】
（1）根据材料一，由“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”，可知由于秦的暴政和多年战乱，西汉初年，人民流离失所，大片土地荒芜，战乱导致人口锐减，社会动荡面对这样的社会状况；面对这样的社会状况，汉高祖实行了与民休养生息的政策，促进了经济的恢复和发展。可知造成材料一所述景象出现的原因是秦的暴政和多年战乱；为了巩固政权，汉高祖及其继任的统治者采取了休养生息的政策，促进了经济的恢复和发展。
（2）根据材料二，由“贞观初年，太宗同意用18岁以下男子服兵役。中书省拟定敕文，文件到门下省，魏征坚持认为不可，没有签署，前后来回多达四次”，可知完善三省六部制；由“太宗发怒，召见并当面责备魏征……魏征以征税失信为例，劝说太宗减少税赋和兵役…太宗说，我的过错很大，于是收回成命”，可知虚心纳谏、善于用人、爱惜民力。因此唐太宗的治国之道在于完善三省六部制、虚心纳谏、善于用人、爱惜民力等。
（3）根据材料三“明朝太祖总结元朝灭亡教训，进行官制改革”，结合所学知识可知，明太祖为加强君权，在中央，废除丞相制度和中书省，权分六部，六部直接向皇帝负责。在地方，取消行中书省，设立“三司”，将原来行中书省的权力一分为三，互不统属，从而使行省的权力分散，还先后分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。因此①丞相制度；②三司。明太祖改制，加强了中央集权，整顿吏治；便于巩固统治；有利于经济发展，有利于民族的交融等。
35.（2023年山东济宁二模）丝绸之路不止是一条东西方的贸易通道，更是一条见证几千年人类文明与冲突的伟大道路。阅读材料，回答问题。
【文明与交流】
材料一 丝绸之路示意图
(1)材料一中丝绸之路开通后发挥了怎样的重大作用？
【探索与扩张】
材料二 15世纪末，丝绸之路上发现的大量黄金为这一时代的航海事业提供了资金来源，各国开始不断组织航海家探索未知的海洋世界。哥伦布和他的船员们所处的正是这样一个大航海时代。
(2)材料二中的“大航海时代”指的是当时世界哪一热潮？作者认为丝绸之路在这一热潮中起到了怎样的作用？
【危机与战争】
材料三 20世纪的大幕拉开了，紫禁城依然巍峨庄严，但太和殿前却留下了中国在20世纪的第一年所遭受的国耻。1900年……列强再次侵入北京。不同的是，这一次是八个国家的铁蹄。各国军队在北京划区驻扎，要求所驻区域的所有中国人家必须悬挂占领国国旗。一时间，中国的心脏插着的是八个国家的旗帜。
——摘自《复兴之路》
(3)材料所述“八个国家的铁蹄”的入侵对中国社会产生了怎样的影响？
【和平与发展】
材料四 “一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，2013年由中国国家主席习近平提出。旨在高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益、命运和责任共同体。
(4)“一带一路”的提出体现了当今世界怎样的经济发展趋势？依据材料归纳“一带一路”的宗旨是什么？
【答案】
(1)丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。
(2)新航路的开辟；丝绸之路给新航路开辟提供了条件。
(3)中国自此彻底沦为半殖民地半封建社会，给当时的国家和人民带来了空前沉痛的灾难。
(4)经济全球化；体现维护和平，促进周边国家经济发展等。
【详解】
（1）由材料一“丝绸之路示意图”并结合所学可知，自从张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁，商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安出发，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原，这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是著名的“丝绸之路”。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。
（2）由材料二“ 15世纪末，丝绸之路上发现的大量黄金为这一时代的航海事业提供了资金来源，各国开始不断组织航海家探索未知的海洋世界。哥伦布和他的船员们所处的正是这样一个大航海时代。”并结合所学可知，“大航海时代”指的是新航路的开辟。15世纪到17世纪，欧洲的船队出现在世界各处的海洋上，寻找着新的贸易路线和贸易伙伴，以发展欧洲新生的资本主义。丝绸之路给新航路开辟提供了条件，这是因为丝绸之路是一条东西物质文化交流的成熟路径，这让人们对开发海上航路就有一种信心，而且通过丝绸之路，指南针这个重要的导航工具也被传到欧洲，也给新航路开辟提供了条件。
（3）由材料三并结合所学可知，八国联军侵华战争开始于1900年5月，以当时的大英帝国、美利坚合众国、法兰西第三共和国、德意志帝国、俄罗斯帝国、日本帝国、意大利王国、奥匈帝国为首的八个主要国家组成的对大清帝国的武装侵略战争。1901年9月7日，以《辛丑条约》的签订为结果，中国自此彻底沦为半殖民地半封建社会，给当时的国家和人民带来了空前沉痛的灾难。
（4）由材料四并结合所学可知，“一带一路“的提出体现了当今世界经济发展全球化的趋势。世界仍然面临地区冲突、民族矛盾、宗教纷争或美国的霸权主义等诸多不利因素，它们严重威胁着经济全球化的发展趋势。因此，中国提出的“一带一路“秉承维护和平，促进周边国家经济发展的宗旨，体现了一种大国担当的精神。专题02 统一多民族国家的建立和巩固、政权分立与民族交融
一、基础训练
1.（2023年广西防城港二模）秦朝是中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。以下关于秦朝的资料中，史料价值最高的是（ ）
A．民间传说“孟姜女哭长城” B．古代散文《阿房宫赋》
C．西汉的纪传体史书《史记》 D．影视作品《大秦帝国》
2.（2023年江苏苏州二模）汉语中的“中国”一词，最早指西周京畿（成周，今洛阳）地区，后演变为黄河中下游的中原地区。公元前3世纪，秦的征伐战争把不同的人群在政治上连结起来，“中国”一词也慢慢被赋予更多的政治和文化含义。这表明，秦的统一（ ）
A．促进华夏族形成 B．增强了国家认同
C．推动了政治革新 D．消除了民族隔阂
3.（2023年山东济宁中考二模）下面的历史时间轴是根据著名史学家许倬云的《万古江河》中有关中华文化圈的断代制作。说一说在“中原的中国”这个时期，为统治中国，统治者在地方上采取的行政措施是（ ）
A．分封制 B．郡县制 C．行省制 D．郡国制
4.（2023年广东佛山二模）据文献记载，秦代“高为台榭，大为苑囿，远为驰道”，力役“三十倍于古”，“田租口赋、盐铁之利，二十倍于古”。这些记载可以用来说明秦朝（ ）
A．统一制度的贡献 B．二世而亡的原因
C．吞并六国的影响 D．社会经济的繁荣
5.（2023年安徽亳州二模）秦始皇时期修建了以咸阳为中心通向全国各地的驰道；汉武帝时期，大规模地开设漕运系列工程，用以沟通京师的漕运路线。以上措施实行的根本目的是（ ）
A．加强南北交流 B．巩固国家统一
C．推动经济发展 D．促进民族团结
6.（2023年山东济南二模）下面漫画反映了西汉时期统治者为解决国家面临的问题而采取的一项措施，该措施应是（ ）
A．推行休养生息政策 B．设置刺史制度
C．罢黜百家尊崇儒术 D．颁布“推恩令”
7.（2023年河南周口二模）汉初，富商大贾、豪强地主往往占有山海，或采矿冶铁，或煮海制盐，一家使用的劳力多至千余名，他们“专山泽之饶”，夺中央财收之利而助长分裂割据之势。针对此，汉武帝（ ）
A．颁行“推恩令” B．罢黜百家，尊崇儒术
C．收回铸币权 D．实行盐铁专卖
8.（2023年河南新乡二模）汉武帝推行盐铁官营，在全国一共设置了三十六处盐官、四十八处铁官，盐官、铁官受中央大司农之下盐铁丞的领导，将盐铁贸易所得的利润送往中央。这一做法（ ）
A．增加了国家的财政收入 B．完全解决了边防的经费问题
C．推动汉朝多民族的统一 D．有助于提高商人的社会地位
9.（2023年安徽合肥二模）战国时期的荀子赞扬商鞅变法使得秦地民风朴素，而汉代的贾谊则认为商鞅变法遗弃礼义传统，废止仁德政策，导致社会风气败坏，世情淡薄。这反映了（ ）
A．阶级立场决定历史评价 B．儒家学说应与时俱进
C．时局变化影响主流意识 D．汉代统治者重儒轻法
10.（2023年安徽亳州二模）西汉在边疆地区设置了不同机构（见下表），该做法的主要目的是（ ）
方位 机构设置
西北 河西四郡、西域都护府
东北 汉四郡
东南 南海九郡
西南 设置郡县
A．进一步开拓疆土 B．开启东西文化交流
C．巩固大一统王朝 D．削弱诸侯王的势力
11.（2023年广东佛山二模）敦煌，位于甘肃省西北部，历史古老而久远。“敦煌”一词最高见于《史记·大宛列传》，东汉应劭解释“敦，大也；煌，盛也”，取盛大辉煌之意。与敦煌有关的历史事件是（ ）
A．置西域都护府 B．秦始皇修长城
C．开通丝绸之路 D．班超投笔从戎
12.（2023年河南开封二模）公元前2世纪到公元2世纪，通过丝绸之路，葡萄、苜蓿等传到中国，樱桃、杏等也从亚洲传到罗马。这主要说明丝绸之路（ ）
A．是通商之路下 B．促进农业发展
C．促进物种交流 D．是外交之路
13.（2023年山东济南二模）2023年是“一带一路”倡议提出十周年，兔年春晚汇集了“一带一路”沿线的印度尼西亚、坦桑尼西亚、阿根廷等国家的歌曲。在长达1000多年的时间里，丝绸之路把黄河文明、恒河文明和希腊文明等诸多人类文明起源地串联在了一起，被誉为世界历史展开的主轴。这里体现了丝绸之路的（ ）
A．产生背景 B．路线走向 C．开通前提 D．重要影响
14.（2023年贵州贵阳二模）《后汉书》载：“燔烧官府。劫略聚邑，州郡失据。长吏多逃亡。旬日之间。天下向（响）应。京师震动”。这描述的是（ ）
A．八工之乱 B．光武中兴 C．焚书坑儒 D．黄巾起义
15.（2023年广西崇左二模）李白有诗云：“烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。”诗中描写的场景发生在（ ）
A．牧野 B．官渡 C．赤壁 D．淝水
16.（2023年云南玉溪二模）只有在特定的时空框架中，才可能对历史有准确的理解。下列对下图反映的历史事件解读正确的一项是（ ）
A．发生在三国时期 B．为曹操统一北方奠定了基础
C．使北方再度陷入分裂和割据局面 D．为三国鼎立局面的形成奠定了基础
17.（2023年山东临沂二模）历史示意图可以直观形象地展现历史,是历史学习的一种基本方法。下图反映出（ ）
A．东汉末年州郡割据 B．统一趋势不断加强
C．三国鼎立局面形成 D．晋灭蜀后统一全国
18.（2023年广东汕尾二模）“风声鹤唳”“草木皆兵”“投鞭断流”“东山再起”这些成语典故都与我国历史上哪次战役有关（ ）
A．巨鹿之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战
19.（2023年河南周口二模）下列图示反映出我国古代不同历史阶段的共同特征，即：（ ）
A．大一统 B．政权分立 C．和而不同 D．东西兼容
20.（2023年江苏苏州二模）据《洛阳伽蓝记》记载：“南齐秘书丞肃（王肃）初入国（北魏），不食羊肉及酪浆，常饭鲫鱼羹，渴饮茗汁……经数年后，肃与高祖（北魏孝文帝）殿会，食羊肉酪粥甚多。”这反映该时期（ ）
A．民族交融发展 B．南北交流密切
C．江南地区开发 D．游牧民族内迁
21.（2023年广西桂林二模）东晋诗人谢灵运的《山居赋》提到，原种植于北方的麻、粟、豆等农作物，以及梨、枣、杏树等果树，在东晋时期出现在了南方。这种情况有利于（ ）
A．江南地区的开发 B．北方民族的交融
C．少数民族的内迁 D．南方政权的更替
22.（2023年安徽马鞍山二模）东晋建立后，江南出现“荆扬晏安，户口殷实”的景象。下列与此景象有关的是（ ）
A．曲辕犁使用范围扩大 B．南方经济水平超越北方
C．政府安置南迁的流民 D．占城稻推广到东南地区
23.（2023年广东深圳二模）有学者指出：三国两晋南北朝时期，汉族影响少数民族是主流，但少数民族在与汉族融合的同时，也为中华民族的发展注入了新的活力。该学者意在强调民族交往的（ ）
A．阶段性 B．曲折性 C．长期性 D．双向性
24.（2023年宁夏固原二模）北朝许多人都懂鲜卑语和汉语，西魏的高欢对军士讲活，时而用鲜卑语，时而用汉语；当时鲜卑族没有文字，诏令文书都用汉字、因此各级官吏都必须识汉字。这反映出当时（ ）
A．统治者重视鲜卑语 B．政治生活需要汉字
C．各族风俗习惯一致 D．民族交流交融加深
25.（2023年江苏苏州二模）孝文帝改革后，云冈石窟所呈现的内容繁复、雕饰精美的艺术特点大异于早期石窟，雕刻造型追求工整华丽，从洞窟形制到雕刻内容均有明显的中原风格。材料说明北魏孝文帝改革（ ）
A．推动了民族文化的交融 B．巩固了北魏政权的统治
C．加强了北魏社会的繁荣 D．促进了雕刻艺术的进步
26.（2023年四川成都二模）数据变化能够较为直观地反映一定时期的社会历史现象。某同学依据史料统计了北魏时期帝王出猎次数（部分），引发表格中“0次”数据出现的主要原因是（ ）
时期 道武帝至献文帝时期（约85年间） 孝文帝（29年间）
次数 道武帝 明元帝 太武帝 文成帝 献文帝 0次
7次 22次 19次 12次 7次
A．少数民族大量内迁 B．受汉族文化的影响
C．统治区域发生改变 D．皇帝兴趣发生变化
27.（2023年河南开封二模）南北朝名医陶弘景曾说：“惟张仲景一部，最为众方之祖。”陶弘景称赞的是（ ）
A．《黄帝内经》 B．《伤寒杂病论》 C．五禽戏 D．《本草纲目》
28.（2023年广东广州二模）如下图，据此可知，南北朝时期的科技（ ）
贾思勰汲取农民生产经验，并在实践中证明和丰富了这些经验，著成《齐民要术》
郦道元在研究前人地理著作和野外考察的基础上，写成《水经注》
祖冲之在三国时期数学家刘徽所创“割圆术”的基础上，将圆周率精确到小数点后七位
A．集中于农业领域 B．成果领先于世界
C．继承与创新结合 D．注重以民生为本
29.（2023年安徽马鞍山二模）贾思勰在《齐民要术》中提出“顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。”他旨在强调农业生产应该（ ）
A．因时制宜，休耕轮作 B．精耕细作，提高地力
C．顺应自然，遵循规律 D．改进技术，增加产量
30.（2023年河南焦作二模）结合所学知识，你认为下图中书法作品使用的文字字体应该是（ ）
A．篆书 B．隶书 C．楷书 D．行书
二、综合训练
31.（2023年安徽芜湖二模）阅读材料，完成下列要求。
材料一：
(1)图一反映了当年安徽凤阳小岗村农民率先进行了怎样的探索？图二表明我国出现了哪种经济现象？
材料二： 《隋书》记载：“（汉高祖）矫秦皇之失策，封建王侯，并跨州连邑，有逾古典，而郡县之制，无改于秦。”
材料三： 元代行省无视历来与划界密切相关的几条最重要的山川边界——秦岭、淮河、南岭、太行山——的存在，使得任何一个行省都不能成为完整的形胜之区。行省这样划分就使所有山川之险完全消解。因此元代行省幅员虽广，分权虽大，但是缺乏实行割据的地理基础，也就不容易产生分裂局面。
——周振鹤：犬牙相入还是山川形便？——历史上行政区划的两大原则
(1)根据材料一、二，指出秦朝到汉初地方行政制度的变化及其原因。
(2)根据材料一、三，指出元朝行省制度在地域划分上的特点，并概括其积极作用。
(3)综合以上材料，概括中国古代历史发展的总体趋势。
32.（2023年山东济南二模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 九月…丁丑…仍定迁都之计…冬十月…乙未，解严，设坛于滑台城东，告行庙以迁都之意。十有八年…甲辰，诏天下，喻以迁都之意…十有九年…六月己亥，诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。
——摘自北齐 魏收《魏书》
《北魏帝王出御图》
(1)材料一反映了历史上那一次重大改革？依据材料概括这次改革的主要措施。
材料二 魏晋南北朝时期的民族融合过程中，应该说汉化是总体的趋势，但是文化的融合并非只是单向的，而是双向甚至是多向的。伴随着胡族入居中原，背景广阔的异质文化汇入汉族社会，也为其带来了新鲜而有活力的因素。实际上正是由于文化融合的多元格局，最终促进了南北统一后隋唐文化新的整合，造就了空前的辉煌盛世。
——摘编自阴法鲁、许树安、刘玉才《中国古代文化史》
(2)根据材料二，指出魏晋南北朝时期北方地区的民族交融对中国历史的影响。
33.（2023年山东临沂二模）阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 见图1、图2和图3。
(1)指出材料一所示的三场战役有何突出的共同点。图12战役后，形成了三国鼎立的局面。结合所学知识概括三国的发展历程。
材料二 《史记·高祖本纪》记载，刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。”使得秦人大喜，民心安定。后来刘邦在谈到为何能战胜项羽时说：张良、萧何和韩信都是人杰，我不如他们，但“吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也”。
——义务教育教科书《中国历史》七年级上册
(2)依据材料二，归纳刘邦战胜项羽的重要原因（不得照抄原文）。图14战役后，北方地区发生了怎样的变化？
材料三 1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。
——摘自2021年普通高等学校招生全国统一考试（新高考Ⅰ卷）语文试题写作材料
(3)结合材料和所学知识，我们应该对材料三进行怎样的理解？
34.（2023年天津二模）阅读材料并结合所学知识回答问题。
材料一 《汉书·食货志》记载：西汉刚建立时，“民失作业，竖卖告而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半……自天子不能具醇驷（颜色相同的马），而将相或乘牛车”。
(1)造成材料一所述景象出现的原因是什么？为了巩固政权，汉高祖及其继任的统治者采取了什么政策其结果如何？
材料二 贞观初年，太宗同意用18岁以下男子服兵役。中书省拟定敕文，文件到门下省，魏征坚持认为不可，没有签署，前后来回多达四次。太宗发怒，召见并当面责备魏征……魏征以征税失信为例，劝说太宗减少税赋和兵役…太宗说，我的过错很大，于是收回成命。
——据[宋]司马光《资治通鉴·唐纪八》编译
(2)据材料二及所学，概括唐太宗的治国之道
材料三 明朝太祖总结元朝灭亡教训，进行官制改革（部分内容如下）
在中央 废除①_________和中书省，提升六部的职权，使六部直接向皇帝负责；将大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府，军队调动和武官任命的权力统归兵部，皇帝直接掌握军事大权
在地方 取消行中书省，设立②_______；分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室
(3)据材料三，补全材料三中①②处的内容，并分析明太祖改制的影响。
35.（2023年山东济宁二模）丝绸之路不止是一条东西方的贸易通道，更是一条见证几千年人类文明与冲突的伟大道路。阅读材料，回答问题。
【文明与交流】
材料一 丝绸之路示意图
(1)材料一中丝绸之路开通后发挥了怎样的重大作用？
【探索与扩张】
材料二 15世纪末，丝绸之路上发现的大量黄金为这一时代的航海事业提供了资金来源，各国开始不断组织航海家探索未知的海洋世界。哥伦布和他的船员们所处的正是这样一个大航海时代。
(2)材料二中的“大航海时代”指的是当时世界哪一热潮？作者认为丝绸之路在这一热潮中起到了怎样的作用？
【危机与战争】
材料三 20世纪的大幕拉开了，紫禁城依然巍峨庄严，但太和殿前却留下了中国在20世纪的第一年所遭受的国耻。1900年……列强再次侵入北京。不同的是，这一次是八个国家的铁蹄。各国军队在北京划区驻扎，要求所驻区域的所有中国人家必须悬挂占领国国旗。一时间，中国的心脏插着的是八个国家的旗帜。
——摘自《复兴之路》
(3)材料所述“八个国家的铁蹄”的入侵对中国社会产生了怎样的影响？
【和平与发展】
材料四 “一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，2013年由中国国家主席习近平提出。旨在高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益、命运和责任共同体。
(4)“一带一路”的提出体现了当今世界怎样的经济发展趋势？依据材料归纳“一带一路”的宗旨是什么？
