15.金色的鱼钩课件（共28张ppt）

(共28张PPT)
金色的鱼钩
第四单元 第15课
故事导入
同学们，关于红军长征你了解多少呢？接下来我给大家讲一讲有关红军过草地的故事。
远远望去，草地似一片灰绿色的海洋，不见山丘树木，没有村寨道路，一眼望不到边。若不慎陷入泥潭，无人相救，会愈陷愈深，直至被完全吞没。每年的5月至9月为草地雨季，红军正是在这个时候经过草地的……准备的青稞面，需要用水煮着吃，没有水，干吃很难受，且口渴难熬。一般战士准备的干粮，两三天就吃完了，所以饥饿和疾病威胁着每一个人的生命，许多同志没有在战场上倒下去，却在草地里默默地死去……
故事导入
初读课文
自由朗读课文，借助查字典等方法读准字音，理解不懂的词语。
颧骨 威胁 喜出望外 收敛
弥漫 衰弱 奄奄一息 瞻仰
quán
通过查阅资料和联系上下文的方法，互相交流理解词语。
快速浏览课文，概括文章主要内容。
主要讲述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，不惜牺牲自己生命的故事。
初读课文
小组合作学习：
按照故事的发展试着用小标题概括每个部分内容。
接受任务
护送病号
永远怀念
壮烈牺牲
初读课文
品读重点
（1）故事发生的时间是什么时候？
（2）老班长的任务是什么？
（3）画出文中对老班长外貌描写的句子，说说你从中感受到了什么？
快速浏览课文第一部分，思考：
品读重点
1935年秋天，红四方面军进入草地，许多同志得了肠胃病。我和两个小同志病得实在赶不上队伍了，指导员派炊事班长照顾我们，让我们走在后面。
老班长
我
另外两个小同志
时间
炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满了皱纹。全连数他岁数大，对大家又特别亲，大伙都叫他“老班长”。
饱经风霜
品读重点
小组合作：在护送病号的途中，老班长是怎样做的？在文中画出相关语句，写上批注。
品读重点
老班长看我们一天天瘦下去，他整夜整夜地合不拢眼。
他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。这天夜里，我们就吃到了新鲜的鱼汤。
分男女生读：
没有吃的，忧虑。
发现了鱼，开心。
品读重点
找出让你感动的地方，做批注，再读一读。
有一次，我禁不住问他：“老班长，你怎么不吃鱼啊？”
他摸了摸嘴，好像回味似的说：“吃过了。我一起锅就吃，比你们还先吃呢。”
品读重点
我不信，等他收拾完碗筷走了，就悄悄地跟着他。走近一看，啊！我不由得呆住了。他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”
品读重点
这些句子主要运用了哪些描写？从这些细节描写中你体会到了什么？
语言描写、动作描写、神态描写。
体会：老班长精神可贵。
品读重点
学习第三部分，感悟老班长的高尚品质。
（1）快要走出草地时，老班长怎么样了？
他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句话就说：“小梁，别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出去！”
品读重点
舍己为人，忠于革命，为别人想得多,为自己想得少。
老班长奄奄一息为什么不喝鱼汤呢？
品读重点
升华情感
学习第四部分，传承革命精神：
擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里。我想，等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！
为什么说鱼钩“闪烁着灿烂的金色的光芒”？
这句话表面是在写鱼钩，实际上是写老班长，他亲手做的鱼钩挽救了三个战士的生命，他那舍己为人的精神永放光芒！
升华情感
写下你想对老班长或是其他人说的话吧。
老班长，我想对您说：
____________________________________
升华情感
老班长你用革命乐观主义精神，不停地鼓舞小战士们的斗志和走出草地的信心，我们要向你学习这种精神。
敬爱的老班长，您是一位真正的战士，是你们一代人的付出换来了我们如今的美好生活。我们一定要好好学习，长大了为祖国做贡献。
升华情感
总结全文
这篇课文生动感人，作者抓住人物的语言、动作、神态等方面进行细致入微地描写，揭示出人物崇高的内心世界。作者语言朴实，像讲故事一样按照事情的发展顺序娓娓叙述，表达了对老班长的深切怀念。
课外拓展
七律·长征
毛泽东
红军不怕远征难，
万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，
乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，
大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，
三军过后尽开颜。
四渡赤水
长征路上的著名事件
巧渡金沙江
课外拓展
强渡大渡河
长征路上的著名事件
飞夺泸定桥
课外拓展
检测巩固
一、填上适当的词语
（ ）的鱼钩 （ ）的声音
（ ）的任务 （ ）的毅力
金色
响亮
艰巨
惊人
二、根据要求写句子
1.真有个三长两短，我怎么去向党报告呢？（改为陈述句）
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2.老班长虽然瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，但是还一直用饱满的情绪鼓励着我们。（缩句）
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真有个三长两短，我没法去向党报告。
老班长鼓励着我们。
检测巩固
布置作业
课后搜集有关红军长征的故事。
再见