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备选答案
①生态系统 ②实质 ③当代环境问题的特点 ④分类
人类面临的主要社会、生态环境问题分析
公害病 工业废水中的重金属污染，如日本的“水俣病”(汞) 城市、工矿区及其周围地区 危害人体健康，出现中毒症状
水体富营养化 含N、P的废液大量排入池塘、湖泊、河流 城镇郊区，江河湖海 水中缺氧，使水生生物生存受到影响
赤潮 自然：温度高、蒸发量大，降水少，水体交换少人为：含N、P的工农业废水、生活污水排入大海 工业、城市集中的沿海 使水中溶解氧浓度降低，导致生态失衡，危害水生生物的生长繁殖和渔业生产、水产养殖
CO2增加温室效应 森林大量减少，大量燃烧矿物燃料 全球 全球变暖，极地冰川融化，海平面上升，淹没沿海低地；使各地降水和干湿状况发生变化
酸雨
pH<5.6 燃烧煤、石油、天然气排放出大量的SO2、NO等 世界：西欧、北美、日本
我国：主要在南方 河湖水酸化——危害生物
土壤酸化——危害森林、农作物，危害人体健康，腐蚀建筑物
光化学
烟雾 汽车尾气中的碳氢化合物和氮氧化合物 不利于气体扩散的一些谷地和大城市 降低能见度，损害植物，危害人体健康
臭氧
减少 人类大量使用制冷剂、杀虫剂等，使空气中氯氟烃增多 南极臭氧空洞，北极臭氧层变薄，青藏高原上空臭氧层变薄速度加快 地面紫外线辐射增强，损害人的免疫力，易患皮肤癌；危及海洋生物，导致一些生物灭绝
城市环
境问题 人口增长过快；工业大量集中；缺乏科学规划 一些大城市及部分中小城市 环境污染严重，交通拥挤，居住条件差，绿化面积少，不利于改善环境，社会秩序差
阅读材料，回答下列问题。
材料一 据测算：一棵生长50年的树，产生 ( http: / / www.21cnjy.com )的氧气价值为31 200美元，吸收有毒气体、防止大气污染的价值为62 500美元，防止土壤侵蚀，增加肥力可创收31 200美元，为鸟类及其他动物提供栖息繁衍场所的价值为21 250美元，生产蛋白质的价值为2 500美元。
材料二 我国森林分布示意图。
(1)材料一的数据说明了________________________________________________________________________。
(2)我国森林主要分布在________、________、________地区。
(3)A处森林资源遭到破坏，会给长江中下游地区的地理环境带来哪些负面影响？
(4)我国现有天然林正逐步减少。请你谈一谈保护森林的主要措施。
【解析】 第(1)题，结合材料中的数据很容 ( http: / / www.21cnjy.com )易判断出森林的生态效益和社会效益远远大于它的经济效益。第(2)题，从材料二中可以看出我国森林的主要分布地区。第(3)题，A处位于长江上游，其森林资源遭到破坏后，会导致水土流失，对长江中下游地区的生态环境带来各种不利影响。第(4)题，保护森林资源，除加强森林资源的更新外，还要加强管理和宣传教育，同时要防止各种自然灾害对森林的影响。21世纪教育网版权所有
【答案】 (1)树木(森林)的生态效益和社会效益远远大于它的经济效益
(2)东北 西南 东南
(3)河流含沙量增大；长江中下游地区湖、河、水库泥沙淤积加剧；洪涝灾害频发。
(4)加强执法管理；建立自然保护区；采伐与更新相结合；防治森林火灾和虫灾；加强宣传教育。
【升格训练】
读“欧洲某年降水pH等值线图”，完成下列问题。
(1)图中，图示环境问题较为严重的两个国家是________。(只填写选定国家的字母代号)
A．意大利 B．西班牙 C．德国 D．瑞典 E．冰岛
(2)产生该环境问题的直接 ( http: / / www.21cnjy.com )原因是________________________________________________________________________。
(3)该环境问题对生物资源造成的主要危 ( http: / / www.21cnjy.com )害是________________________________________________________________________；
对非生物资源造成的主要危害是___ ( http: / / www.21cnjy.com )_____________________________________________________________________。
【解析】 本题主要考查三方面的知识 ( http: / / www.21cnjy.com )：等值线、pH(酸雨)与区域地理(欧洲)。通过读图可以发现，pH等值线的数值由外围向中心递减，最低值为4.3。根据欧洲区域地理知识可以判断出最低值出现在瑞典、德国、波兰等国。从pH数据中可以看出，欧洲大部分地区降水pH都在5.6以下，说明酸雨危害严重。欧洲由于经济发达，工业和交通工具对化石燃料的使用量大，排放的废气中二氧化硫等有害气体多，从而产生了酸雨。酸雨如果降落到植物上会使植物营养体受损而死亡，从而破坏了农作物、森林和草原等；酸雨会使地球上的水体受到污染，影响鱼类生长和繁殖；酸性的液体还会腐蚀非生物物体，从而导致地球上的建筑物受损，损毁文物古迹等。21·cn·jy·com
【答案】 (1)CD
(2)工业废气中含二氧化硫等有害气体
(3)破坏农作物、森林和草原(或“植物营养体受损，导致植物死亡”)等，影响鱼类生长和繁殖 腐蚀建筑物，损毁文物古迹等www.21-cn-jy.com
综合检测(一)
(满分：100分 时间：45分钟)
一、选择题(每小题6分，共24分)
人类和环境是对立统一的关系，人类从环境中获取 ( http: / / www.21cnjy.com )物质和能量，同时又通过消费活动把废弃物排放到环境中去，人类作用于环境，环境对人类具有反馈作用。据此回答1～2题。
1．人类从周围环境中获取物质和能量的过程中会产生环境问题，下列问题不属于这一类型的是( )
A．乱占耕地，破坏土地资源
B．城市过量抽取地下水，造成土地大面积塌陷
C．城市人口猛增产生一系列城市环境问题
D．有色金属冶炼产生“三废”污染环境
2．下列现象哪些属于环境反馈作用的结果( )
①某工厂把大量未处理的废水排入附近湖中，造成鱼类大量死亡
②人们在火山山麓垦荒植树，火山爆发，火山喷发物毁坏了农田
③长江三角洲地区农民辛勤劳动，培养成肥沃的水稻土，建成著名的鱼米之乡
④珠江三角洲农民在低洼易涝的地方挖泥成塘，堆泥成基，形成著名的基塘生产环境
A．①② B．①③④
C．②③ D．②④
【解析】 第1题，人类从周 ( http: / / www.21cnjy.com )围环境获取物质和能量的过程中产生的环境问题主要指在物质资料生产过程中产生的环境问题，这与人类自身生产造成人口剧增而形成的环境问题不同。第2题，环境的反馈作用，主要取决于人类对环境的影响程度。自然因素如火山爆发虽能影响环境，但不属于环境的反馈作用。【来源：21·世纪·教育·网】
【答案】 1.C 2.B
“生活质量”是经济、社会和生态等因素共同影响的结果。下图为生活质量与GDP和电力消耗量关系示意图。读图回答3～4题。www-2-1-cnjy-com
3．从图中可以看出( )
A．人均GDP越高，生活质量越高
B．人均电力消耗量与生活质量相关性不明显
C．人均GDP在3～6千美元时，生活质量有所下降
D．人均GDP在3～6千美元时，人均用电量会呈下降趋势
4．此图给我们的启示，正确的说法是( )
A．环境问题的实质是发展问题，它必须在经济得到大发展后才能得到彻底治理
B．我国应大力发展循环经济，以实现经济、生态、社会的持续发展
C．人均电力消耗多，生活质量就高，所以我们要大力发展高耗能工业
D．经济发展到一定阶段，必然产生环境问题，因此我们要边污染边治理
【解析】 第3题，从图中 ( http: / / www.21cnjy.com )看出：人均电力消耗量与生活质量相关性高于人均GDP与生活质量相关性。人均GDP与生活质量相关性，总体上呈正相关，但局部出现负相关。第4题，从图中看出，人均电力消耗量以及人均GDP与生活质量的关系是复杂的，单纯追求人均电力消耗量和人均GDP的增长，并不能保证生活质量的持续上升。
【答案】 3.C 4.B
二、综合题(76分)
5．下图为人类与自然的关系图，读图，回答下列问题。(18分)
人类文明发展过程中发生了三次转换，形成 ( http: / / www.21cnjy.com )四个时期，每个时期文明结构不同。图中坐标横轴为社会生产力结构，纵轴为社会生产力水平。圆圈代表工具制造革命、农业革命、工业革命和知识革命(包含信息革命和生态革命)等。2·1·c·n·j·y
(1)根据材料，关于人类与环境的关系判断正确的是( )
A．人地关系是不可能和谐的
B．农业社会时期人地关系最和谐
C．人类一直在努力使人地关系和谐
D．知识社会和原始社会人地关系较为和谐
(2)农业劳动力比重处于上升阶段的时期是什么时期？
(3)原始社会时期，人类对环境的破坏_ ( http: / / www.21cnjy.com )_______，人地关系是________；农业社会时期，环境问题开始________，人地关系开始不和谐；工业社会时期，环境问题开始________；知识社会时期，人类开始重新认识人地关系，努力使其和谐发展。21cnjy.com
【解析】 题目中所给资料反映，人类 ( http: / / www.21cnjy.com )对人地关系的认识经历了由和谐到不和谐再到和谐的过程：人类在原始社会时期对环境的破坏较小，人地关系基本和谐，农业劳动力比重上升；农业社会时期，人类对环境的破坏开始加剧，人地关系开始对立起来，农业劳动力比重继续上升；工业社会人类对环境的破坏到了最为严重的程度，恶化的环境威胁人类生存的同时开始让人类重新思考人地关系，农业劳动力比重下降；知识社会时期，人类开始走与环境和谐发展的道路，农业劳动力比重下降。2-1-c-n-j-y
【答案】 (1)D
(2)原始社会、农业社会。
(3)较小 基本和谐 严重(加剧) 恶化
6．(2011·新课标全国文综)某区域内湿地呈斑块状分布。下表中的数据反映出该区域湿地的变化。
年份 湿地斑块数目
(块) 湿地总面积
(hm2) 湿地比率(%)
1976 2 251 88 893 42.99
1986 3 721 39 639 19.17
2005 1 973 19 230 9.30
阅读材料，分析该区域在不同时期湿地变化的特点，说明湿地变化对环境的不利影响。(14分)
【解析】 解答问题的关键是，结合湿地的生 ( http: / / www.21cnjy.com )态功能及该地湿地面积、比率的变化，分析其对该区域环境的不利影响。需要把握以下主要信息：(1)该区域内湿地呈斑块状分布；(2)该区域内从1976～2005年间，湿地斑块数目先增加后减少，但湿地面积在不断减小，湿地比率也在不断下降，并且减小和下降的幅度比较大。湿地是地球生态环境的重要组成部分，与森林、海洋一起并称为全球三大生态系统。它不仅为人类提供大量食物、原料和水资源，而且在维持生态平衡、保持生物多样性和珍稀物种资源以及涵养水源、蓄洪防旱、降解污染、调节气候、补充地下水、控制土壤侵蚀等方面均起到重要作用。21教育网
【答案】 变化特点：1976～198 ( http: / / www.21cnjy.com )6年，湿地斑块数量显著增加，湿地破碎，湿地面积大幅度减少。 1986～2005年，湿地斑块数量和面积明显减少，湿地萎缩。不利影响：涵养水源能力减弱；小气候变差；植被覆盖率下降；土壤侵蚀加剧；生态平衡破坏；生物栖息地减少；生物种类(数量)减少等。21·世纪*教育网
7．(2013·泰州检测)图甲和图乙的 ( http: / / www.21cnjy.com )箭头表示有污染的工业转移的趋向，图丙表示单位产量的污染控制费用与污染排放量的关系，读图，回答下列问题。(20分)
(1)请分析图甲和图乙中污染工业转移的趋向。
(2)结合图丙，分析污染工业发生地理转移的原因。
(3)请分析应对这一问题应该采取的措施。
【解析】 工业垃圾及有毒废弃物 ( http: / / www.21cnjy.com )从发达国家向发展中国家转移，已成为新的全球性安全问题，也成为全球性环境问题。本题以这一现象为切入点，考查学生的解读信息能力和读图分析能力。第(1)、(2)题，不同社会经济发展水平的地区对环境质量的要求以及环境保护和控制的成本是不一样的。一般来说，社会经济发展水平越高，环境保护和控制的成本也越高，同时人们对环境质量的要求也越高，因此，有污染的工业往往由发达国家向发展中国家或由城市向农村转移。第(3)题，关键是各地区要有正确的发展观和环境伦理观，发展中国家和地区要有意识地拒绝污染产业的进入，积极发展有地区特色的产业。发达国家则要有意识地控制这类企业的流出，帮助发展中国家和地区提高生产技术水平。
【答案】 (1)由发达国家向发展中国家转移，由城市向农村转移。
(2)由于不同地区单位产量污染控制费用不同，为了降低成本，大量重污染企业向环境成本较低的国家和地区转移。 21*cnjy*com
(3)发展中国家和地区应该根据自己的特 ( http: / / www.21cnjy.com )点发展有地区特色的产业，同时要积极提高技术水平，提高资源的利用效率，减少污染物的排放；发达国家和地区应该控制本地区有污染的企业外流，帮助发展中国家和地区提高生产技术水平。【来源：21cnj*y.co*m】
8．(2013·江苏地理)2013年3月8 ( http: / / www.21cnjy.com )～9 日，沙尘天气横扫我国西北和华北地区，局部地区出现沙尘暴和强沙尘暴天气。下图是此次沙尘天气影响范围示意图。读图回答下列问题。(24分)【出处：21教育名师】
(1)此次沙尘天气过程，a ( http: / / www.21cnjy.com )地与b、c 两地相比，a 地沙尘更强的自然原因有________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)沙尘天气对b区农业生产的影响有_ ( http: / / www.21cnjy.com )_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)(双选)减轻沙尘危害的可行措施有( )
A. 建防风林削弱近地面风力
B. 发展灌溉增加地面湿度
C. 农作物留茬增强抗风蚀能力
D. 硬化地面抵抗风蚀
(4)针对沙尘暴这一环境问题，江苏省中学生适 ( http: / / www.21cnjy.com )合的参与方式是________________________________________________________________________。
【解析】 (1)沙尘强弱可以从地表植 ( http: / / www.21cnjy.com )被、风力、沙源等方面分析。根据图例a为强沙尘暴地区，a地位于塔里木盆地，是中国最大的沙漠塔克拉玛干沙漠所在地，该地区气候干燥，地表植被稀少，风力强，沙源多，所以比b、c两地沙尘强。(2)沙尘天气能够毁坏农田设施，毁坏农作物，破坏地表植被，使土壤肥力下降，引起土地的荒漠化。(3)根据图示：沙尘天气主要发生在我国的北方和西北地区，减轻沙尘危害可以从削弱风力和增加地表植被方面考虑，西北地区水资源短缺，不适合大面积的灌溉，所以本题选择AC两项。(4)根据图示：江苏省受沙尘暴影响较小，但作为中学生在可持续发展过程中也应承担自己的责任和义务，其参与方式主要是宣传和募捐。【版权所有：21教育】
【答案】 (1)气候干燥，地表植被稀少；风力强；沙源多
(2)毁坏农作物：土地沙化：肥力下降；影响植物生长
(3)AC
(4)关注生态问题、参与防风治沙宣传活动、开展募捐活动等(任答一点)
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第一节人类环境
(教师用书独具)
●课标要求
举例说明人类与环境的相互关系，形成正确的环境伦理观。
●课标解读
1．让学生了解环境的概念及其分类
2．通过教材示意图，使学生理解环境与人类的相互关系。
3．让学生运用人类自身事例，解释环境与人类的关系。
4．树立学生正确的环境伦理观。
(教师用书独具)
●新课导入建议
用地球是太空中一颗生机勃勃的星球，人类生活在其中……等有关的图文材料导入新课。
课前预习安排：看教材P2－9填写[ ( http: / / www.21cnjy.com )课前自主导学]，并完成[思考交流]。→步骤1，导入新课。→步骤2，教师检查预习效果→步骤3，师生互动由探究主线的设问完成探究1。→步骤4，教师通过[例1]讲解“要点”，并总结方法规律。2-1-c-n-j-y
↓
步骤8，总结本节课的 ( http: / / www.21cnjy.com )主要知识框架，指导学生完成[课堂小结]←步骤7，教师利用[图表解读]来讲解“人类与环境的相互关系”，并完成“图表应用”←步骤6，教师讲解“要点”，并利用[例2]来检查效果 ←步骤5，师生一起完成“探究2”之[探究主线]
课 标 解 读 重 点 难 点
1.了解环境的概念及分类2.理解环境与资源、环境与生态、环境与人类的相互关系。3.逐步树立正确的人地观 环境与人类的关系，正确的环境伦理观。(重点)
环境及其分类
1.定义：围绕着人类的外部世界，是人类赖以生存和发展的社会和物质条件的综合体。
2．分类
概念 内容
自然环境 由各种自然要素组成 可分为大气环境、水环境、土壤环境、生物环境和地质环境等
社会环境 人类根据生活与生产需要，对自然环境进行加工改造后的环境 可分为居住环境、生产环境、交通环境、文化环境和旅游环境等
3.认识误区：人们将人类环境等同于自然环境，不利于正确、全面地认识环境问题。
1．自然环境完全不受人类的影响，这种说法对吗？
【提示】 这种说法是错误的。在当今的地 ( http: / / www.21cnjy.com )球表面，纯自然环境几乎不存在了，科技不断发展的今天，地球上的每一个地区几乎都留下了人类的痕迹。其中受人类影响较轻微，仍保持着天然生态特点，并且物质的交换、迁移、转化，能量、信息的传递，物种的演化基本按自然规律进行的环境仍可称为自然环境。www.21-cn-jy.com
环境与自然资源、生态系统的关系
1.环境与自然资源
(1)自然资源：是指存在于自然界中，在一定的经济技术条件下，能够被人类利用的物质和能量。
(2)二者之间
的关系
2．环境与生态系统
(1)环境的作用：环境影响着生物的生理过程、形态构造和地理分布。
(2)生物的
反作用
环境与人类的关系
1.人类与环境关系的发展
时代 人类活动 人类与环境的关系
原始社会 采集野生植物、捕猎野生动物 人类依赖自然环境
农业社会 栽培植物、驯养动物 人类顺应自然环境
工业社会 人类掠夺性开采资源 人类与环境的关系越来越不协调
当代社会 认识改变 寻求人口、资源、环境的协调发展
2.环境与人类的密切关系
人类的生存发展要占据一定的空间，并从环境中获 取物质和能量，同时，人类新陈代谢和生产、生活消费活动的废弃物要排放到环境中。21教育网
2．随着人们改造自然的能力不断增强，环境问题是否一定会更加严重？
【提示】 这种认识是片面的。应当辩 ( http: / / www.21cnjy.com )证地看待人类改造自然的能力。人类社会经历了漫长的发展过程，现已具备在区域乃至全球范围内改造环境的能力。如果恰当的运用这种能力，可以为人类带来提高生活质量的机会，使人类和环境协调发展。如果轻率的、不恰当的运用这种能力，就会给人类环境并最终给人类自身带来无法估量的灾难。
环境及其分类
【问题导思】
1．环境就是指围绕着人类的空间吗？
【提示】 不是。环境还包括能够直接或间接影响人类生活和发展的各种因素。
2．自然环境和社会环境是截然分开的吗？
【提示】 不是。现在随着科技发展，社 ( http: / / www.21cnjy.com )会进步以及人类活动在深度和广度的不断加大，地球上纯粹的自然环境还不多见，因此自然环境和社会环境是相对而言的。
1．环境的概念
环境指围绕着人类的空间，以及其中可以直接、间接影响人类生活和发展的各种自然因素和社会因素的总体。
2．环境的分类
自然环境 社会环境
含义 地球上各种自然要素组成的环境 是指人类根据生活与生产需要，对自然环境进行加工改造后的环境
组成 大气环境、水环境、土壤环境、生物环境等 居住环境、生产环境、交通环境、文化环境、旅游环境等
变化趋势 自人类出现后，自然环境就成为人类赖以生存和发展的主要条件 随着科学发展，社会进步以及人类活动在深度和广度上的不断扩大，社会环境的内容在不断丰富
如何区别自然环境与社会环境？
自然环境和社会环境是两个既有联系，又有区别的概念。
联系：自然环境和社会环境都是人类环境的组成部分，都是人类生存和发展的物质基础和必要条件。
区别：首先，两者受人类干预的程度不同。 ( http: / / www.21cnjy.com )自然环境受人类的影响小，其景观特征基本保留自然面貌。其中物质的交换、迁移、转化，能量、信息的传递，物种的演化，都基本上按自然规律进行。社会环境则在人类活动的强烈影响下，其景观特征发生了明显的变化，其中的物质交换、迁移、转化，能量、信息的传递等都发生了重大变化。其次，自然环境和社会环境范围大小及其变化趋势不同。自然环境如某些原始森林地区、人迹罕至的荒漠、冰原地区、大洋中心区等，随着人类活动范围的扩大其范围日益缩小，而社会环境如种植园、城市、工业区等，其范围日趋扩大。21cnjy.com
我们在电视电影中经常看到①水 ②农田
③果园 ④大坝 ⑤大气 ⑥土壤 ⑦岩石 ⑧工厂
⑨动物 ⑩植物 楼房 油井等地理事物，哪些属于自然环境？哪些属于社会环境？
【思路点拨】 解决本题的关键是切实掌握环境的分类。
【解析】 环境指围绕着人 ( http: / / www.21cnjy.com )类的空间，以及其中可以直接、间接影响人类生活和发展的各种自然因素和社会因素的总体。人类环境包括自然环境和社会环境两大部分。自然环境由地球上的各种自然要素组成。社会环境又称人工环境，是指人类根据生活和生产需要，对自然环境进行加工改造后的环境。www-2-1-cnjy-com
【答案】 上：自左―→右 ①⑤⑥⑦⑨⑩可以互换
下：自左―→右 ②③④⑧ 可以互换
环境与自然资源、生态系统的关系
【问题导思】
1．自然资源的数量和质量不因环境的改变而改变，对吗？
【提示】 不对。自然资源是一定条件下，各种环境要素共同作用而形成的。当环境发生变化时，自然资源的利用状况也会受到影响。【版权所有：21教育】
2．生态系统由哪两种环境组成？
【提示】 生物环境和非生物环境。
3．环境与生物的关系如何？
【提示】 二者是相互影响，相互制约的，环境对生物有影响，反过来，生物对环境也有改造作用。
1．环境与自然资源的关系
关系 表现 结论
相互联系 环境和自然资源都是人类赖以生存和发展的必要条件。在自然界中，很多自然资源都是环境要素，而大部分环境要素也是自然资源 只有保护好环境和资源，才能实现人类社会的可持续发展
相互影响 环境影响资源的类型以及利用状况 一定的环境条件下，各种环境要素共同作用，形成一定的自然资源 人类在利用资源的过程中，要充分考虑环境因素，顺应自然变化规律并作出适当的调整
环境的改变也会对资源利用状况产生影响
自然资源开发对环境产生巨大影响 人类对自然资源的开发活动，会对环境造成直接或间接的损害，甚至导致严重的环境退化 保护资源是环境保护最重要的手段之一，而环境保护的基本内容之一就是保护资源
环境退化反过来又削弱了某些自然资源的更新能力
2.环境与生态系统的关系
(1)生态系统的组成
(2)环境与生物的相互作用
①环境对生物的影响
生物是环境的产物，任何生物都不能脱 ( http: / / www.21cnjy.com )离环境而生存。环境影响生物的生理过程、形态构造和地理分布。而生物的形态结构、生理机能、个体发育和行为等，都与其生存的环境条件相适应。根据生物种群或者生物的某些特征，可以确定地理环境中的其他成分，即生物对环境具有指示作用。21*cnjy*com
②生物对环境的改造作用
在环境影响生物的同时，生 ( http: / / www.21cnjy.com )物也对环境产生明显的改造作用。土壤是陆地表面能够生长植物的疏松表层，由矿物质、有机质、水分、空气和土壤生物等组成。其中，土壤微生物、土壤动物等对于土壤环境的形成和演变起到重要作用。
简图分析生态系统对环境污染的影响
(2013·山东文综)下图为我国华北某沿海地区景观剖面示意图，图中海岸为沙质海岸。读图回答问题。
(1)分别说明图中甲、乙、丙三处植被的主要生态功能。
(2)近年来，该地区的荒草地不断开垦为农田，指出可能产生的主要环境问题。
【思路点拨】 解答本题的关键是要了解森林的生态功能和植被破坏带来的一系列环境问题。认真读图从中获取有效信息组织答案。21·cn·jy·com
【解析】 (1)植被所处位置不同， ( http: / / www.21cnjy.com )其主要生态功能不同。甲地位于山地陡坡处，此处森林的功能主要是涵养水源、保持水土；乙地靠近沿海，海风大，且华北地区风沙危害较重，因而森林的功能主要是防风固沙；丙处灌木位于海边的沙滩上，且该海岸为沙质海岸，因而其功能是固沙阻浪。(2)开垦荒草地会造成生态环境破坏、生物多样性减少、水土流失加剧、土地盐碱化等一系列生态环境问题。
【答案】 (1)甲：涵养水源、保持水土；乙：降低风速、阻挡风沙；丙：固沙阻浪。
(2)生物多样性减少；土地盐碱化；水污染。(答出两点即可)
教材P9图1－1－18 人类与环境相互关系示意图
[图表展示]
[解图精要]
1．内圆表示占据一定空间的人类社会，内、外圆之间的空间表示人类社会周围的环境。
2．箭头①指人类通过生产活动，从环境中获取物质和能量。
3．箭头②指人类将新陈代谢和消费活动的产物，以废弃物的形式排放到环境中去。
4．箭头③、④指人类通过生活和生 ( http: / / www.21cnjy.com )产活动对环境产生影响。这种影响包括两个方面：一是遵循自然规律，合理利用资源，使环境得到保护和改善；二是人类向环境索取资源的速度超过了环境的供给能力，排放废弃物的数量超过了环境的自净能力，使环境质量下降、恶化。
5．箭头⑤、⑥指环境把它所受到的人 ( http: / / www.21cnjy.com )类的影响，反过来作用于人类本身。这种反作用，有的是良性的，将使人类获得可持续发展；有的是恶性的，会产生影响人类生产、生活和健康，甚至危及人类生存的环境问题。
[图表应用]
1．由图中可以得出人类与环境的关系怎样？
【提示】 人类与环境之间是相互联系、相互影响的，人类既是环境的创造物，又是环境的塑造者。
2．人地关系的对立与统一如何相互转化？
【提示】 人类遵循环境发展 ( http: / / www.21cnjy.com )规律时，人类与环境关系的对立性就会向统一性方向转化，如植树造林，修建水库等。人类违背环境发展规律时，人类与环境关系的统一性就会向对立性方向转化、如滥伐森林、滥采滥猎等。 21*cnjy*com
教材P9活动
【点拨】 本活动旨在深化我们对 ( http: / / www.21cnjy.com )人类与环境关系的认识。可以例举自己熟悉的案例，进行深入的分析和讨论，下面以植树造林和滥伐森林为例，说明这个问题。
一、选择题
读下图，完成1～2题
1．下列属于图中B所示的是( )
A．铜矿、焦炭 B．雷电、沙漠
C．化肥、大米 D．森林、海盐
2．下列关于自然资源与环境关系的叙述，错误的是( )
A．环境影响资源的类型及其利用状况
B．环境的改变对资源利用产生影响
C．环境退化会削弱某些资源的更新能力
D．资源的利用必然损害环境，导致环境的严重退化
【解析】 第1题，图中B所示的是存在于自然环 ( http: / / www.21cnjy.com )境中用于生产和生活的物质与能量，即自然资源。第2题，不合理的资源利用会对环境产生一定的损害，甚至会造成环境退化，但合理的资源利用，就不会对环境造成较大损害。
【答案】 1.D 2.D
二、综合题
3．读热带雨林的破坏对环境的影响图，回答下列问题。
(1)上图中右侧树木与土壤、大气、太阳辐射等不断进行______和________，从而形成森林生态系统。
(2)左侧雨林遭到破坏，对生态环境带来哪些影响？
(3)上述事例说明，自然资源的开发对________产生巨大影响，同时，环境的改变也会对________产生影响。
【解析】 由题干可知，本题着重考查生 ( http: / / www.21cnjy.com )态系统的概念和生态系统中的生物与环境间的相互关系，也涉及自然资源与环境的相互影响及关系。生态系统的形成是由于生物和环境间存在物质循环和能量的交换；森林作为生物群落具有改造环境的生态功能，若遭到破坏，则会对土地资源、全球气候、生物多样性等产生深刻的影响，导致多种环境问题的出现。
【答案】 (1)物质循环 能量交换
(2)水土流失，土壤肥力下降；大气中二氧化碳含量增多，温室效应增强；物种灭绝，生物多样性减少。
(3)环境 资源利用
4．读“人类社会与环境的相关模式图”，完成下列问题。
(1)圈层Ⅰ代表________；圈层Ⅱ代表________。
(2)A表示人类的生存和 ( http: / / www.21cnjy.com )发展需要从环境中获取________和________；B表示人类将新陈代谢和消费活动产生的________排放到环境中去。21教育名师原创作品
(3)C表示________作用于环境；D表示环境也会把它受到的影响________作用于人类。
(4)在人类与环境的关系 ( http: / / www.21cnjy.com )中，当人类向环境________的速度超过资源本身及其替代品的________速度，或者向环境________的数量超过了环境的自净能力时，就会出现环境问题。
(5)乱砍滥伐、毁林开荒，可用图中的 ( http: / / www.21cnjy.com )箭头________表示；任意排放有害物质可用图中箭头________表示；酸雨可用图中箭头________表示；植树种草可用图中箭头________表示。
(6)圈层Ⅱ若表示的是一个地球生态系统 ( http: / / www.21cnjy.com )，当这个生态系统结构越完整，功能越健全时，则该生态系统的________能力越强，可容纳的污染物质越________。
【解析】 人类社会就是在与环境密切联系、 ( http: / / www.21cnjy.com )互相制约、互相影响的过程中不断向前发展的。如果人类生产活动符合自然规律，对资源合理开发利用，则环境质量不断改善，环境造福于人类，形成人类与环境之间的良性循环；如果人类活动违背自然规律，滥采滥用自然资源，任意排放有害物质，则环境质量不断下降，生态系统的自我调控能力下降，产生种种环境问题。
【答案】 (1)人类社会 环境 (2)物质 能量 废弃物 (3)人类 反 (4)索取资源 再生 排放废弃物
(5)A B D C (6)自我调控 多
一、选择题
(2013·钦州高二检测)北京建筑工程 ( http: / / www.21cnjy.com )学院教授韩增禄认为：风水是关于生存环境的学问。风水环境包括自然环境、社会环境。自然环境好理解，包括天文、地理纬度、山川、地貌、河流、植被、气象、信风等。社会环境也比较好理解，孟母三迁就是迁的社会环境，还不是一般的社会环境，而是社会文教环境。根据以上材料回答1～2题。
1．根据材料提示，下列环境属于社会环境的是( )
A．格陵兰岛上的冰川 B．太湖水域
C．城市立交桥 D．西西伯利亚的沼泽
2．根据材料，下列环境属于风水环境中自然环境的是( )
A．城市环境 B．梯田
C．高山草甸 D．黄河大堤
【解析】 自然环境和社会环境的主要区别是看受人类影响的多少。不受或很少受人类影响的为自然环境；由人类创造的环境是社会环境。【来源：21cnj*y.co*m】
【答案】 1.C 2.C
黄梅戏《天仙配》中唱道“我挑水来你浇园”“你耕田来我织布”，据此回答3～4题。
3．材料中歌词描述的现象应发生在( )
A．原始社会 B．农业社会
C．工业社会 D．当代社会
4．该社会发展阶段，人地关系的叙述正确的是( )
A．人们依赖环境，主要从事采集、渔猎活动
B．人类试图主宰自然，征服自然
C．环境问题主要为局部性的生态破坏
D．人类已经提出了可持续发展的思想
【解析】 第3题，歌词描述的是农业社会时期典 ( http: / / www.21cnjy.com )型的男耕女织的生产活动。第4题，农业社会时期，人类改造自然的能力逐渐增强，在局部地区出现了生态破坏问题。
【答案】 3.B 4.C
(2013·黄冈高二检测)如图为某发达国家经济发展与环境示意图，读图回答5～6题。
5．C时间后，环境污染程度开始下降，其主要原因是
①经济发展水平高，环保投入大量增加 ②经济发展水平高，环境污染自然减轻 ③产业结构调整，工业技术进步 ④法律健全，禁止所有排污工业的生产
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
6．图中A－C时段，该地占主导地位的产业部门可能是( )
A．农牧业 B．钢铁工业
C．电子工业 D．第三产业
【解析】 第5题，本题坐标图是 ( http: / / www.21cnjy.com )环境经济学中著名的“库兹涅茨环境曲线” 理论，其核心就是经济增长的不同阶段所对应的环境质量状况：在经济发展的初期，环境质量可能不断下降和恶化，但到一定拐点，环境质量又可能随经济的进一步发展而改善。主要是由于产业结构的调整，排放的污染物减少；环保力度加大，污染物的排放量减少。第6题，图示A—C阶段，该地区的经济发展迅速，但环境污染水平也迅速上升，反映该地区的主导产业可能为污染较严重的产业。21世纪教育网版权所有
【答案】 5.C 6.B
读该图“七个省级行政单位某种植被面积占全国该种植被面积的比例图”，回答7～8题。
7．该植被最有可能是( )
A．草原 B．苔原
C．硬叶林 D．针叶林
8．该植被分布区最普遍的环境问题是( )
A．酸雨 B．固体废弃物污染
C．土地沙化 D．臭氧层破坏
【解析】 第7题，根据图示该植被的 ( http: / / www.21cnjy.com )主要分布地区：西藏、内蒙古、新疆等省区判断，该植被主要分布于干旱、半干旱和高寒地区，故判断为草原。第8题，结合上题分析，干旱、半干旱地区和高寒地区，植被的破坏会导致荒漠化加重。【出处：21教育名师】
【答案】 7.A 8.C
读“环境、资源和人口关系示意图”，完成9～10题。
9．下列关于图中甲、乙、丙、丁含义的叙述，正确的是( )
①甲表示资源 ②乙表示环境 ③丙表示人类社会 ④丁表示经济系统
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
10．P过程可能出现的问题是( )
①过度开发导致可再生资源遭到破坏 ②过度排放污染物超过环境的自净能力 ③生产过程导致工农业污染物排放 ④资源开采导致环境污染和生态破坏
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
【解析】 读图可知甲表示环境，乙表示资源，丙表示人类社会，丁为经济系统。P过程为人类从环境中获得物质和能量的过程。
【答案】 9.B 10.D
二、综合题
11．(2013·盐城高二检测)阅读下面材料，回答问题。
材料一 人口、耕地、草地和森 ( http: / / www.21cnjy.com )林4个因素构成一个理论上以人为中心的全球人地关系系统。在这个系统中，人口总量的变动势必引起耕地、草地和森林面积的相互转化和数量增减。例如，人口增长导致粮食需求量增加，从而引起粮食播种面积和单位面积粮食产量的相应变化，直到达到如下平衡：P×G＝C×Y[P——人口总量；G——人均粮食年需求量；C——粮食播种面积；Y——土地生产率(单位面积年粮食产量)]。21·世纪*教育网
材料二 全球人均粮食、耕地生产率、化肥投入和灌溉面积指数图。
(1)在人口增长条件下，满足粮食需求的两种途径是________和________。
(2)现实中，材料一显示的人地关系是难以达到 ( http: / / www.21cnjy.com )平衡的(P×G≠C×Y)。下面三种情况中，最易导致生态环境恶化的是________(填序号)，原因是________。① P×G－C×Y＞0② P×G－C×Y＝0 ③ P×G－C×Y＜0
(3)材料二显示，人们主要通过________、________两种措施来提高土地生产率，但由此可能带来的问题分别是________________、________________。
(4)为实现农业可持续发展，进一步提高土地生产率，除材料中所提到的措施外，今后更需要大力发展________(科学)技术。
【解析】 第(1)题，根据材料中的公式可得出 ( http: / / www.21cnjy.com )，满足粮食需求的两种途径是扩大耕地面积和提高土地生产率。第(2)题，当人口所需粮食总量大于目前耕地面积所能生产的粮食总量时，就会出现扩大耕地面积的现象，会导致森林和草地面积减少，容易出现生态环境恶化。第(3)题，扩大灌溉面积会造成水资源短缺，增施化肥会造成土壤板结，导致土壤肥力下降。第(4)题，采用生物措施，培育良种是提高土地生产率的有效措施。
【答案】 (1)扩大耕地面积 提高土地生产率
(2)① 人口所需粮食总量大于目前耕地面积所能生产的粮食总量，被迫毁林毁草扩大耕地面积，草地和森林面积减少
(3)扩大灌溉面积 增施化肥 水资源更为紧张 土壤肥力下降
(4)生物(基因工程)
12．(2013·包头高二检测)下图为我国某地20世纪50年代至2000年土地资源利用类型(耕地、林地、湿地)变化状况，读图回答问题。2·1·c·n·j·y
20世纪50年代 2000年
(1)指出图中甲、乙、丙图例代表的土地类型。
(2)描述图示区域土地利用类型的主要变化，该变化可能导致哪些环境问题的出现？
(3)前两问内容说明了环境与自然资源之间存在着怎样的关系？
【解析】 第(1)题，结合图例 ( http: / / www.21cnjy.com )的分布可以判断出土地类型甲为林地、乙为耕地、丙为湿地。第(2)题，结合图中土地类型的变化可以判断出耕地面积增加，湿地面积减少，这会导致湿地的生态功能下降。第(3)题，图示地区土地类型的不同反映了环境影响自然资源的类型及利用状况；土地利用的变化及环境问题的出现说明了自然资源开发对环境产生巨大的影响。【来源：21·世纪·教育·网】
【答案】 (1)甲：林地；乙：耕地；丙：湿地。
(2)耕地面积大量增加，湿地面积大量减少。湿地面积减少，调节水量的功能下降，旱涝灾害加重，同时生物多样性减少。
(3)环境影响自然资源的类型及利用状况，自然资源开发对环境产生巨大的影响。
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第二节环境问题及其实质
(教师用书独具)
●课标要求
说出环境问题产生的主要原因及危害
●课标解读
1．让学生了解环境问题的概念及分类
2．通过不同文明时期环境问题，使学生理解环境问题的发展过程。
3．通过分析环境问题产生的主要的原因及危害，让学生认识环境问题的实质。
4．逐步培养学生保护环境的观念和意识。
(教师用书独具)
●新课导入建议
用当前某一重大环境问题设问，探讨产生的原因及实质。
课前预习安排：看教材P10～16，完成[课前 ( http: / / www.21cnjy.com )自主导学]与[思考交流]，同学之间可讨论交流→步骤1，导入新课。→步骤2，教师以多种形式检查预习效果。→步骤3，教师与学生共同完成“探究1”[探究主线]→步骤4，教师通过对[例1]的讲解，总结体会“研析要点”。→步骤5，师生互动完成“探究2”。由[探究主线]中设问依次进行21教育网
↓
步 ( http: / / www.21cnjy.com )骤8，由学生先总结本节课学习的主要知识，完成[课堂小结]并安排课下完成[课后知能检测]←步骤7，利用[图表解读]来理解环境问题的实质，并完成[图表应用]←步骤6，教师讲解“研析要点”，并利用[例2]来检验掌握情况21·世纪*教育网
课 标 解 读 重 点 难 点
1.了解环境问题的概念及分类。2.理解环境问题的发展过程，分析环境问题产生的主要原因及危害，认识环境问题的实质。3.形成热爱自然，保护环境的观念和意识。 1.环境问题的分类。(重点)2.环境问题产生原因及实质。(难点)
环境问题及其分类
1.概念
2．分类
(1)按表现形式
类型 举例 典型地区 相互关系
环境污染 大气污染水污染等 发达国家 环境污染可能导致生态破坏，生态破坏也会影响环境污染的发生及其后果
生态破坏 森林毁坏土地荒漠化物种灭绝 发展中国家
(2)按发生的先后顺序及发生机制
①原生环境问题：由自然界本身引起的。
②次生环境问题：由人类不适当的生产和消费活动引起的。
③复合效应：原生环境问题与次生环境问题相互影响、相互作用，彼此叠加形成的。
1．环境问题与自然灾害有什么区别和联系？
【提示】 二者都影响人类 ( http: / / www.21cnjy.com )的生产和生活，甚至危及人类的生存。其中，自然灾害主要是自然原因引起的。而广义的环境问题包括自然原因产生的环境问题和人为原因产生的环境问题。2·1·c·n·j·y
环境问题的发展
不同历史时期，生产力发展水平不同，人类对环境的影响和改造能力存在很大的差异，环境问题的主要表现和危害也表现出不同的特点。www-2-1-cnjy-com
1．原始社会：主要是以气候危机和食物危机为代表的生态问题。
2．农业社会：引发水土流失、土壤盐渍化和荒漠化等一系列生态环境问题。不断加剧的环境问题，在一些地方造成严重后果。 21*cnjy*com
3．工业革命后：随着工业化、城市化推进 ( http: / / www.21cnjy.com )，工业生产和城市居民生活排放的废水、废气和废渣大量进入环境，造成环境污染。特别是20世纪五六十年代以来，地区性、全球性的环境污染和生态破坏进一步加剧，人类生存和发展受到前所未有的威胁。
2．采猎文明时期不存在次生环境问题，这种说法对吗？
【提示】 这种说法是错误的。 ( http: / / www.21cnjy.com )采猎文明时期，人口少，人类活动的能力和范围小，对环境的影响微弱，环境问题主要是由洪涝、干旱等自然原因引起的。但采集和狩猎也会给生物资源造成破坏，引起物种灭绝，但这种环境问题对人类的影响较小。
环境问题的产生原因和实质
1.环境问题的产生原因
(1)巨大的人口压力：人口多，增长快，过量开发自然资源，造成生态危机；大量排放有毒、有害物质，导致环境污染加剧。【出处：21教育名师】
(2)自然资源的不合理利用：加快了资源的耗竭速度，导致了生态破坏和环境污染。
(3)片面追求经济增长速度：传统发展模式只关注经济产值、利润增长和物质财富增加，追求最大的经济效益，在全球范围内造成严重的环境问题。21*cnjy*com
2．环境问题的实质
(1)实质：环境问题就是资源问题、发展问题。
(2)根源：人类中心主义指导下的传统发展模式和生活方式。
(3)出路：转变观念与发展模式，寻求与自然相和谐的、健康的和高质量的生活方式，走可持续发展之路。
3．可再生资源可再生或循环利用，不会出现资源短缺和枯竭问题，这种说法是否正确？
【提示】 可再生资源可再 ( http: / / www.21cnjy.com )生是在人类对自然资源合理利用的前提下，如果人类活动的规模、强度超过了环境所能承受的限度，就会导致各种环境问题。因此，人类对自然资源的不合理利用，不仅加快了资源的耗竭速度，而且会导致环境污染和生态破坏。
环境问题的分类
【问题导思】
1．原生环境问题只能是自然界本身原因引起的吗？
【提示】 不是。有时人类不当的活动也会引起或诱发原生环境问题。
2．环境污染和生态破坏的关系如何？
【提示】 环境污染可能会导致生态破坏；反过来，生态破坏也会影响环境污染的发生及其后果。
环境问题分类的方法很多，按表现形式可分为环境污染和生态破坏；按其发生的先后顺序以及发生机制，一般可分为原生环境问题和次生环境问题两类。
1．原生环境问题与次生环境问题的比较
类型 原生环境问题 次生环境问题
导致因素 主要由自然界本身的原因引起 由人类不适当的生产和生活活动引起
表现 自然灾害 地方病 工农业发展带来的环境污染 不合理利用资源引起的生态破坏
含义 由自然力量引起的原生环境问题 一些地区因某种化学元素不足或过多而引起的疾病 向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力，导致环境质量下降 由于人类不合理的生产活动导致环境破坏，引起环境退化，从而影响人类的生产和生活
举例 地震、海啸、泥石流、台风、干旱、洪涝等 地方性缺碘引起的甲状腺肿大，缺硒引起的克山病等 大气污染、水污染、固体废弃物污染、噪音污染、光污染等 森林破坏、水土流失、土地荒漠化、物种灭绝、土壤次生盐碱化等
相互联系 原生环境问题与次生环境问 ( http: / / www.21cnjy.com )题很难截然分开。它们之间相互影响、相互作用，彼此叠加，形成“复合效应”，使环境问题变得更加复杂。例如，修建水库、大坝可能诱发地震；过量开采地下水引起局部地区地面下沉或塌陷等
2.环境污染与生态破坏的比较
环境污染 生态破坏
概念 主要指人类向环境中排放大量废弃物，超过环境的自净能力，导致环境质量下降 主要是由于人类不合理的生产活动导致的环境破坏，进而导致环境退化，影响人类的生产和生活
原因 环境中废弃物、污染物过多，超过环境的自净能力 过度开发资源等不合理的生产活动，导致环境各组成要素的机能减弱或退化。
表现 多表现为环境某个或某几个组成要素受污染或破坏，多为局部的环境问题 多表现为环境各组成要素整体退化，多为整体性的环境问题
举例 水污染、土壤污染、大气污染等 森林毁坏、土地荒漠化、物种灭绝、自然景观破坏等
分布 发达国家环境问题的主体 发展中国家的环境问题主要表现为生态破坏
相互联系 环境污染，尤其是全球性环境污染可能导致生态破坏，反过来，生态破坏也会影响环境污染的发生和其后果；二者都会对人类的生产、生活带来影响
环境污染和生态破坏给人类带来的危害主要表现在：
(1)威胁生态平衡。环境污染与生态破坏，使生 ( http: / / www.21cnjy.com )态系统的结构和功能失调，生态失衡，致使环境质量下降，甚至造成生态危机，直接威胁人类的生存与发展。
(2)危害人类健康。环境污染的日益严重 ( http: / / www.21cnjy.com )，致使人们呼吸被污染的空气，饮用被污染的水，吃被污染的鱼、肉、果、菜，遭受噪声的折磨，这些都严重危害人类的健康。
(3)直接制约经济和社会的可持续发展。环境是经济和社会发展的基础，环境污染与生态破坏会阻碍经济和社会的可持续发展。21世纪教育网版权所有
(2013·聊城质检)下图是非洲部分地区示意图及C地气候资料图，读图，回答下列问题。
(1)写出A、B两地自然带的名称。
(2)图示阴影部分位于非洲撒哈拉地区，该地区是世界荒漠化危害最严重的地区之一。请根据C地的气候资料分析当地荒漠化危害严重的自然原因。2-1-c-n-j-y
(3)撒哈拉地区的畜牧业由过去的以游牧业为主 ( http: / / www.21cnjy.com )向现在的商品性定居牧业转化。近几十年来，该地区随着人口的急剧增加，对粮食的需求迅速加大，致使撒哈拉以南地区旱作农业不断向北推进。请分析该地区人类活动的变化对当地生态环境造成的影响。
【思路点拨】 解答该题的关键是理解土地荒漠化的成因和发展趋势，以及原生环境问题与次生环境问题的“复合效应”。【来源：21cnj*y.co*m】
【解析】 第(1)题，根据 ( http: / / www.21cnjy.com )题干和图示信息可以确定，A地位于非洲北部的撒哈拉沙漠，B地位于撒哈拉沙漠南侧热带草原地区。土地荒漠化的形成既有自然原因，也有人为原因。第(2)题，从图中气候资料分析，图示阴影地带气温高，蒸发旺盛，降水较少，气候干旱，易发生土地荒漠化。第(3)题，人类不合理的开发利用土地资源，破坏植被，在干旱地区容易使土地荒漠化问题加剧。商品性定居牧业的发展使畜牧业生产规模扩大，造成草场超载，旱作农业的北进使草场破坏面积增大。
【答案】 (1)A：热带荒漠带；B：热带草原带。
(2)C地月均温在22 ℃以上，气温高，蒸发量大；年降水量不足500毫米，气候干旱，极易产生荒漠化现象。
(3)商品性定居牧业增加了草场的压力，导致草场的退化；旱作农业不断向北推进，使草场植被遭到破坏。
环境问题的发展、产生原因和实质
【问题导思】
1．在不同的历史时期，人地关系怎样？
【提示】 采猎文明时期，人 ( http: / / www.21cnjy.com )类崇拜自然，人地关系基本协调；农业文明时期，人类利用自然，人地关系紧张；工业文明时期，人类征服自然，人地关系全面紧张，最为尖锐。
2．环境问题产生的原因有哪些？
【提示】 巨大的人口压力；资源的不合理利用；片面追求经济增长速度等。
1．环境问题的发展
2．环境问题的产生原因和实质
主要原因 主要表现
巨大的人口压力 人们为了满足生活需要，无节制地砍伐森林、滥垦 ( http: / / www.21cnjy.com )草原，在许多地方造成了严重的生态危机，随着生产规模的扩大，大量有害、有毒物质产生，环境污染不断加剧
资源的不合理利用 人类对自然资源的不合理利用，不仅造成资源的浪费，加剧资源的耗竭速度，而且带来了生态破坏和环境污染
片面追求经济增长速度 在传统发展模式的支配下，人们关注的目标是经 ( http: / / www.21cnjy.com )济产值、利润增长和物质财富增加。受这种观念的驱使，人们为了追求最大经济效益，不惜以损害环境为代价来换取经济增长，在全球范围内造成严重的环境问题。
从本质上来讲，环境问题就是资源问题，发展问题。
传统发展观和可持续发展观的比较
传统发展观 可持续发展观
发展目标 以经济增长为指标，经济增长就意味着发展 以社会全面发展为指标，其终极目标是生态、社会、经济的全面进步
增长方式 粗放式(高投入、低产出、高污染) 集约式(低投入、高产出、低污染)
消费模式 提倡高消费 提倡适度消费
文明标准 建立的是物质文明，主要考虑经济利益 要物质文明的同时，还考虑社会文明、精神文明和生态文明
发展的时间尺度 本代人的利益是最大的需求 强调代际公平
发展的空间尺度 从区域利益出发，封闭式、掠夺式和转嫁方式 从全球利益出发，是一种互补式的发展
(2013·文昌检测)读图，完成下列要求。
(1)将正确选项的代号填入图中对应的空白框内(每个字母只填一次)
A．臭氧层空洞 B．全球变暖
C．酸雨 D．森林锐减
(2)说明导致全球性环境问题的主要原因。
(3)简述减轻环境问题的主要措施。
【思路点拨】 解答本题的关键是要掌握全球环境问题产生的主要原因，然后根据原因来寻找减轻环境问题的主要措施。www.21-cn-jy.com
【解析】 第(1)题，人类使用的氟利昂是形 ( http: / / www.21cnjy.com )成臭氧层空洞的主要原因；人类大量排放二氧化碳，导致大气保温效应增强，使全球变暖明显；人类燃烧矿物燃料排放酸性气体(硫氧化物、氮氧化物)形成酸雨；人类滥伐、破坏森林导致森林锐减。第(2)题，环境问题成因主要考虑以下三个方面：①人口问题，②资源问题，③发展(经济)问题。第(3)题，对症下药，针对第(2)题的成因分析进行回答。
【答案】 (1)从上到下、从左到右是A、C、B、D。
(2)人口的增长；经济活动的增加，以及传统的发展方式下资源利用不合理、过度消耗；向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力。
(3)控制人口数量；资源的合理开发和利用；清洁生产；加强环境保护和污染治理；改变传统的发展方式，走可持续发展道路；加强国际协作。
教材P16图1－2－17 经济发展与环境质量的关系
[图表展示]
[解图精要]
由图中可知
1．工业化初级阶段和工业化起飞阶段环境质量不断下降，后工业化阶段环境质量不断提高。
2．发达国家工业化进程中，在处理与环境的关系时走过的路子是“先污染，后治理。”
3．给我国发展的启示：应当认识到发达国家在工业化进程中走过的弯路，采取措施减少或避免发展过程中的环境问题。
[图表应用]
(1)18世纪60年代开始工业化起飞的国家中，最能典型地反映出这种关系的城市是( )
A．柏林 B．伦敦
C．旧金山 D．圣彼得堡
(2)根据这种关系，发展中国家应该认识到( )
A．环境污染不可避免，只能采取“先污染、后治理”的策略
B．后工业化阶段环境问题会自然解决
C．保护环境至关重要，必须杜绝兴建排污量大的企业
D．可以采取措施减少或避免发展过程中的环境污染问题
(3)这种关系反映了环境质量的提高主要取决于( )
A．经济发展水平的不断提高
B．人的认识能力的不断提高
C．发展中国家工业化战略的不断调整
D．发达国家环保政策的不断调整
【解析】 图中所示的是一条经济发展与环境由 ( http: / / www.21cnjy.com )不协调逐渐走向协调的发展道路。第(1)题，伦敦最能反映出图中所示关系曲线，其他城市所在的国家德国、美国、俄罗斯等工业革命均发生在18世纪末或19世纪。第(2)题，A项明显不能采用；B项“自然解决”不可能；C项“杜绝建设”不符合经济发展需要，因为发展是第一位的，采取治污措施才是根本所在；D项既实现了发展又不走弯路。第(3)题，环境问题的实质是发展问题，在发展过程中产生，必须在发展过程中解决。21教育名师原创作品
【答案】 (1)B (2)D (3)A
教材P14活动
【点拨】 古文明衰亡的原因是多方面的 ( http: / / www.21cnjy.com )，但多数就与生态破坏有关。走向衰亡的古代文明主要有古埃及文明、苏美尔文明、玛雅文明等。其中苏美尔文明的衰亡就有生态原因，可上网、上图书馆等查找相关资料。
【答案】 在距今大约6 000～7 ( http: / / www.21cnjy.com )000年前的底格里斯河和幼发拉底河谷地，即今伊拉克境内，孕育了美索不达米亚文明(也称苏美尔文明)。依靠充足的灌溉水源和犁的发明，农民生产了超出他们家庭所需要的食物，剩余的谷物开启了城市发展的大门。但是，他们的灌溉技术并不是可持续的，水坝和运河渐渐淤塞，河水漫灌和盐分累积使土壤逐渐失去肥力，加之技术不足及频繁受到入侵者的侵扰，生态环境遭到严重破坏。苏美尔人无法阻止环境的退化，文明因而走向衰亡。
环境问题原因发展实质分类
一、选择题
广义的环境问题，既包括人为 ( http: / / www.21cnjy.com )原因产生的环境问题，也包括自然原因产生的环境问题。环境问题，按其发生的先后顺序和发生机制，一般可分为原生环境问题和次生环境问题两大类。据此完成1～2题。
1．下列各组环境问题或自然灾害中，可能主要由人为原因诱发的是( )
①森林火灾、地震 ②水土流失、地面塌陷 ③环境污染、土地次生盐渍化 ④火山爆发、台风
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
2．下列关于环境问题的叙述，错误的是( )
A．尽管各国所处经济发展阶段不同，但所面临的环境问题是相同的
B．环境问题主要表现为生态破坏和环境污染
C．人类的经济活动，向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度会导致生态破坏
D．荒漠化成为全球性重大环境问题，环境污染问题日益严重，都说明环境问题已发展为全球性问题
【解析】 本组题主要考查环境问题的概念 ( http: / / www.21cnjy.com )、分类和环境问题的分布。第1题，属于人为原因诱发的环境问题是水土流失、地面塌陷、环境污染、土地次生盐渍化等，其他主要为自然原因引起的。第2题，各国所处经济发展阶段不同，所面临的环境问题也是不同的。
【答案】 1.B 2.A
二、综合题
3．甘肃省定西县是全国著名的贫困县，在西部大开发的推动下，逐渐脱贫致富。读图，完成下列问题。
(1)导致定西县贫困的生态环境问题是________。该环境问题产生的主要原因有：
①________________________________________________________________________
________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________
________________________________________________________________________；
③________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)定西县脱贫致富源于退耕还林、还草，坚持走生态农业之路。结合上图完成下列要求。
①将下列字母代号填入上图中的方框内。
A．牛、羊 B．沼渣、沼液
C．沼气池 D．肉、奶、皮毛
②据图说明定西县脱贫致富的主要措施。
【解析】 第(1)题，首先根据 ( http: / / www.21cnjy.com )图中信息，可以判断出定西县位于黄土高原西部，地形崎岖，加之不合理的生产活动，故该地的生态环境问题为水土流失。第(2)题，第①小题根据各事物之间的因果联系和产出关系进行分析作答。如苜蓿——牛、羊——肉、奶、皮毛——农户，沼气池产生沼渣、沼液，可为苜蓿生长提供肥料。第②小题，定西县脱贫致富的措施从图中提供的信息可以总结为：调整产业结构，开展多种经营；发展生态农业，开发农产品的综合利用；建立农产品加工厂；发展沼气，改变能源结构等。21cnjy.com
【答案】 (1)水土流失 位于黄土高原西部，土质疏松 夏季多暴雨 毁林开荒，破坏植被
(2)①见下图：
②调整产业结构，开展多种 ( http: / / www.21cnjy.com )经营；开发农产品的综合利用，增加了经济效益，保护了生态环境；开发利用沼气等新能源，改变单一的能源结构；建立农产品加工厂。
4．中国科学院可持续发展战略研究工作组将人类 ( http: / / www.21cnjy.com )社会划分为四个发展阶段，下图是“人类社会不同发展阶段经济增长主导要素的构成示意图”，读图完成下列问题。
(1)图中A表示________，它是决定________时代经济增长的关键要素。
(2)分析影响工业文明时代经济增长主导要素的变化特征。
(3)在人类社会发展的四个阶段中，人地矛盾最为激化的阶段是________时代。试分析该阶段环境问题突出的主要原因。【来源：21·世纪·教育·网】
(4)环境文明时代人地关系的基本特征是________，此阶段社会发展要遵循哪些基本原则？
【解析】 人类社会不同发展阶段经 ( http: / / www.21cnjy.com )济增长的主导因素构成不同，原始文明时代劳力是主导因素，农业文明时代劳力和土地成为主导因素，工业文明时代资本、科技进步和土地、劳力成为主导因素并且构成比重不断变化。环境文明时代生态化和科技进步成为最主要因素，表明人地关系走向协调。
【答案】 (1)土地 农业文明
(2)资本是工业文明早期经济增长的关键 ( http: / / www.21cnjy.com )要素，随着时代发展，其影响力不断下降；土地对经济增长的影响力下降；科技进步对经济增长的影响力逐渐加强，后期成为关键要素；对劳动力素质的要求不断提高。
(3)工业文明 人口压力巨大；片面追求经济增长；过度开发和利用自然资源；环境污染和破坏严重。
(4)社会、经济、生态协调发展 持续性原则；公平性原则；共同性原则
一、选择题
(2013·铜陵高二检测)201 ( http: / / www.21cnjy.com )2年6月21日，国务院批准设立地级三沙市，下辖西沙、中沙、南沙诸群岛及海域，涉及岛屿面积13平方千米，海域面积200多万平方千米。三沙市人民政府驻西沙永兴岛。完成1～2题。
1．永兴岛的主要植被类型( )
A．亚热带常绿林 B．热带雨林和季雨林
C．热带稀树草原 D．亚热带硬叶林
2．随着三沙市的建立和基础设施的完善，海南省计划在永兴岛大力发展海岛旅游业和海水养殖业，易引发的环境问题( )
A．水土流失严重 B．滨海湿地消失
C．海水污染加剧 D．海平面上升
【解析】 第1题，永兴岛位于我国南 ( http: / / www.21cnjy.com )海，为热带海岛，受热带季风气候影响，故主要的植被为热带雨林和热带季雨林。第2题，该岛属于热带海岛，随着海岛旅游业和海水养殖业，排放的污染加大，则海洋污染加重。
【答案】 1.B 2.C
(2013·衡阳高二检测)浙江是“江南水乡”，但水乡亦愁水。结合漫画“挥汗如雨”，完成3～4题。
3．造成浙江省水资源短缺的自然原因是( )
A．时空分布不均 B．需求结构不合理
C．人均拥有量少 D．生产利用效率低
4．漫画中人类过度的行为最可能导致( )
A．水质下降 B．地面沉降 C．降水增多 D．土壤酸化
【解析】 第3题，注意自然原因，BCD项都属于人为原因。第4题，漫画反映过度开采地下水，故可能导致地下水水位下降，地面下沉。
【答案】 3.A 4.B
(2013·济宁高二检测)结合我国2009年与2010年重点城市大气污染物浓度年际比较图，回答5～6题。【版权所有：21教育】
5．我国城市大气污染物主要来自( )
①工业、生活排放的污水 ②交通运输中的汽车尾气 ③城市生活垃圾 ④工厂排放的废气、工地扬尘
A．①③ B．②③ C．②④ D．①④
6．2010年，环境保护重点城市总体平 ( http: / / www.21cnjy.com )均的二氧化硫浓度略有下降，二氧化氮和可吸入颗粒物浓度均有所上升。要降低重点城市中大气污染物的浓度，应采取的措施包括( )
①大力发展公共交通 ②鼓励购买家庭轿车，方便人们出行 ③合理布局城市工业 ④优化能源结构，提高能源利用效率
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
【解析】 第5题，工业、生活排放的污 ( http: / / www.21cnjy.com )水不会造成空气污染，城市生活垃圾主要为固体废弃物污染。第6题，大力发展公共交通，可以减少车辆的出行，减轻交通产生的大气污染；鼓励人们购买家庭轿车，会加重交通压力，增加交通带来的大气污染；合理布局城市工业可减轻大气污染；优化能源结构，提高能源利用效率，可减少能源使用过程中产生的大气污染。
【答案】 5.C 6.C
下图为我国某区域主要地理要素联系示意图，回答7～8题。
7．与图中甲、乙对应的是( )
A．草场退化、土壤次生盐碱化
B．水土流失、生物多样性减少
C．生物多样性减少、水资源短缺
D．土壤次生盐碱化、水资源短缺
8．该区域位于我国的( )
A．西北地区 B．华北地区
C．南方地区 D．青藏地区
【解析】 第7题，大水漫灌会导 ( http: / / www.21cnjy.com )致地下水位上升，在蒸发旺盛的条件下会导致土壤出现次生盐碱化；该地区降水总量少且蒸发旺盛，加之工农业用水量大，易造成水资源短缺。第8题，该区域盐碱化严重、水资源短缺、多沙尘暴天气，且人口、城市密集，由此可判断出该区域位于我国的华北地区。
【答案】 7.D 8.B
(2013·南京调研)读我国南方某地区的部分统计资料，回答9～10题。
时间 森林
覆盖率 耕地面
积(平方
千米) 年降
水量
(毫米) 气温
年较差
(℃) 河流
含沙量 粮食平
均单产
(万千克/
公顷) 粮食总
产(亿
千克)
1986年 23% 365 960 18 16% 1.05 3.83
2001年 11% 429 850 22 35% 0.85 3.64
9.根据上述资料，你认为导致该地区15年来粮食产量下降最主要的原因是( )
A．退耕还林面积增大
B．气候发生异常，出现水旱灾害
C．毁林开荒现象严重
D．人口增长过快
10．目前，该地区生态环境最主要的问题是( )
A．风沙危害严重
B．水土流失加剧
C．气候大陆性特征增强
D．热量条件变差
【解析】 从表中资料看出，该 ( http: / / www.21cnjy.com )地区森林面积减少、耕地面积增加，河流含沙量增加，粮食单产下降。可见该地区增加耕地面积的主要方式是毁林开荒，这样导致了严重的水土流失。21·cn·jy·com
【答案】 9.C 10.B
二、综合题
11．(2013·本溪高二检测)阅读材料，回答下列问题。
材料一 随着机动车数量增加以及城市建设大规 ( http: / / www.21cnjy.com )模进行，汽车尾气和施工工地扬尘都会使大气中的悬浮颗粒物增加。据深圳国家气候观象台的观测数据显示，截至2007年12月18日，2007年深圳共有217天记录到灰霾，刷新2004年176天的最高纪录。
材料二 深圳市2007年1～12月月平均能见度和灰霾日数统计。
(1)简述大气能见度与灰霾天气的关系。
(2)据图说明2007年深圳市灰霾日数的分布特征并作出合理解释。
(3)结合所学知识，分析2007年深圳灰霾日数增多的原因。
【解析】 第(1)题，结合图示分析可知，灰 ( http: / / www.21cnjy.com )霾天气使得能见度降低。第(2)题，注意结合图示分析总结，不同的月份(季节)灰霾天数有变化，其中秋冬季节受天气影响，灰霾日数较多。第(3)题，注意结合材料分析，灰霾的多少与大气中悬浮物增多和降水偏少有关。
【答案】 (1)灰霾天气会使大气能见度降低。
(2)具有明显的季节性，秋冬季节灰霾的日数较多。
秋冬季节降水偏少；大气层较为稳定，不利于悬浮物质的输送和扩散。
(3)汽车尾气及施工工地扬尘使大气中的悬浮物质增多；降水偏少，相对湿度低。
12．(2013·咸阳高二检测)阅读下列材料，回答问题。
近日，绵阳周边高新区、青义镇、南塔村等地 ( http: / / www.21cnjy.com )许多农民把油菜秸秆就地燃烧，引发了绵阳城区烟雾笼罩。“狼烟围城”这一举动产生了很多环境问题。燃烧后的灰可以作为肥料还田，但在燃烧过程中，地表土层中的某些养分会遭到破坏，从而造成肥力损失。其实燃烧产生的灰质肥料，如钾肥，也不是因为燃烧才产生，而是原本就存在于秸秆中，只是燃烧消耗了其他物质使其含量比例提高而已，可以用其他手段加以利用。长期的燃烧造成有机肥力下降，无机肥力提高而已。此外，空气中的PM2.5和PM10也与农作物秸秆燃烧有很大关系。
(1)材料反映了哪两类环境问题：________、________。
(2)环境问题的实质是________。
(3)为防止“狼烟围城”再次发生，结合所学知识分析当地农民应采取哪些措施。(列举两点)
【解析】 第(1)题，材料以 ( http: / / www.21cnjy.com )大气污染反映环境污染问题，以土壤肥力下降反映生态破坏问题。第(2)题，环境问题在社会发展中产生，也必然要在发展中得到解决，故环境问题的本质是发展问题。第(3)题，“狼烟围城”的直接原因是大量燃烧秸秆，故治理措施主要从秸秆的合理使用方面分析，如秸秆还田，秸秆生产饲料、秸秆造纸等。
【答案】 (1)环境污染 生态破坏
(2)发展问题
(3)发展生态农业、秸秆还田、秸秆生产沼气、秸秆加工饲料、秸秆造纸(任答2点即可)
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第三节当代面临的环境问题
(教师用书独具)
●课标要求
归纳当前人类所面临的主要环境问题。
●课标解读
1．让学生了解当代有哪些主要环境问题。
2．通过主要环境问题的学习，理解当代环境问题的主要特点。
3．让学生了解环境伦理观的概念及主要内容。
4．逐步培养学生正确的环境伦理观。
(教师用书独具)
●新课导入建议
以当前的环境问题导入，如全球气候变暖峰会的召开、森林的破坏、“垃圾包围城市”等以引起对当今主要环境问题的重视，导入新课21世纪教育网版权所有
课前预习安排：阅读教材P17－2 ( http: / / www.21cnjy.com )5，完成[课前自主导学]及[思考交流]→步骤1：导入新课。→步骤2：教师通过提问，检查预习效果→步骤3：师生互动完成“探究1”之[问题导思]→步骤4：教师通过[例1]的讲解，结合教材中相关示意图，完成“要点研析”的讲解。
↓
步骤8：教师与学生一起，总结本课时 ( http: / / www.21cnjy.com )主要内容，完成[课堂小结]，安排学生课下完成[课后知能检测]。←步骤7：教师引导学生完成[图表解读]并利用[图表应用]检查效果←步骤6：教师通过[例2]和教材P25活动讲解完成“要点研析”的学习←步骤5：师生共同探讨“探究2”中的相关问题【出处：21教育名师】
课 标 解 读 重 点 难 点
1.了解当代主要的全球性环境问题。2.理解当代环境问题的主要特点。3.了解环境伦理观的概念和正确环境伦理观的主要内容。 1.全球主要环境问题。(重点)2.正确的环境伦理观。(重点)
全球性环境问题
1.温室效应人为增强，全球气候变暖
(1)成因：人类活动，特别是工业活动的影响，使大气 中二氧化碳、甲烷等温室气体浓度增加，温室效应增强。
(2)危害：对地球自然生态系统和人类产生不利影响。如引起海平面升高，使一些沿海地区面临被淹没的威胁。
2．臭氧层遭到破坏
(1)臭氧层的作用：吸收大部分太阳紫外线辐射，从而保护了地球上的生命。
(2)臭氧层破坏现象及原因：南极上空 ( http: / / www.21cnjy.com )臭氧层空洞有扩大趋势，北极、欧洲和我国青藏高原上空也相继出现臭氧层变薄现象。科学证据表明，人类向大气中排放氯氟烃是臭氧层遭破坏的主要原因。
(3)危害：到达地面的紫外线辐射增强，导致气候异常，影响生态环境的平衡。
3．酸雨蔓延
(1)概念：酸碱度(pH值)低于5.6的各种大气降水。
(2)原因：人类燃烧煤、石油、天然气等化石燃料，向大气中排放硫氧化物和氮氧化合物等酸性气体所致。
(3)危害：使草木枯萎、湖泊酸化、良田变成荒漠、建筑物遭到腐蚀，被称为“空中死神”。
(4)蔓延：英国―→欧洲和北美洲―→全世界。
4．森林锐减
(1)森林作用：能够净化空气、调节气候、涵养水源以及维持全球生态平衡，被誉为“大自然的调度室”。
(2)锐减原因：乱砍滥伐、森林火灾、酸雨污染等。
(3)表现
5．水体污染
(1)原因：人类生产与生活排放大量污水。
(2)危害：大量人口因缺乏安全的饮用水而导致疾病；由于海洋污染，使赤潮等生态灾害频发；对人类的生存与发展构成重大威胁。
6．土地荒漠化面积扩大
(1)成因：由于气候变化和人类不合理的经济活动等因素造成的干旱、半干旱和具有旱害的半湿润地区的土地退化。
(2)危害：导致耕地沙化、生产能力减弱或丧失。
7．生物多样性遭破坏
(1)原因：森林被毁、草原遭破坏、环境受到污染以及人类对野生动物的大量捕杀。
(2)危害：许多珍稀的生物种群已经或者濒临灭绝，影响人类的生存与发展。
8．垃圾污染与危险废物转移
(1)垃圾污染
①特点：数量庞大、增长速度快、范围广。
②危害：占用土地、污染大气、传播疾病、通过雨水淋溶，污染农田和地下水等。
(2)危险废物转移：工业垃圾及有毒废弃物从发达国家向发展中国家转移，已成为新的全球环境安全问题。
1．生物灭绝完全是人类活动造成的吗？
【提示】 不完全是，物种灭绝本身是 ( http: / / www.21cnjy.com )一种正常的自然现象。但人类活动造成的森林被毁、草原遭破坏、环境受污染以及人类对野生动植物的滥捕滥猎，加速了物种的灭绝。
当代环境问题的主要特点
环境问题的发展趋势 从区域性、小规模向全球性、大规模方向发展，从宏观损害向微观损害发展，从环境污染向全面的生态破坏发展
环境问题的特点 全球性 早期的环境问题，主要是局部性的，而当代环境问题除了仍具有明显的地域性特点外，已扩展到区域甚至全球
综合性 早期的环境问题，大多具有单一性，如草原的退化等。而当代环境问题表现形式更加综合化、多样化
累积性 历史环境问题依然存在，当代环境问题不断产生并形成了各类环境问题在地球上累积、重组、集中爆发等复杂局面
社会性 环境问题不再是单纯的科学技术问题，有些已成为重要的政治问题和经济问题。出现一些以环境保护为宗旨的政府机构和民间组织
2．有人认为“只要有了先进的技术，就能解决人类所面临的环境问题”，对吗？原因是什么？
【提示】 这种认识是错误的。其片面夸大 ( http: / / www.21cnjy.com )了技术的作用，环境问题并不是一个单纯的技术问题，再说，先进的技术能否用于环境保护还是一个问题。另外，高技术也会带来环境污染。21·世纪*教育网
树立正确的环境伦理观
1.环境伦理：主要指人对自然的伦 ( http: / / www.21cnjy.com )理。涉及人类在处理与自然之间的关系时，什么是人类正当、合理的行为，以及人类对于自然应当承担怎样的义务等道德问题。
2．正确的环境伦理观
3．人类与环境关系的和谐就是保护自然，不利用自然，这种说法对吗？
【提示】 这种认识是片面的。人类与环境关系和谐有两个核心，一是人类必须保护自然，使自然界能持续地具有产出能力，保证人类的生存；二是人类必须合理利用自然，兼顾当代人与后代人的利益。人地关系的和谐并不是保守地维持现状，不敢去利用自然资源，而是合理地去开发利用大自然。
主要全球性环境问题
【问题导思】
1．温室气体就是CO2吗？
【提示】 这种认识不全面。温室气体是指能强烈吸收红外线辐射，对地面有保温作用的气体，除二氧化碳外，还包括甲烷、氯氟烃化合物、一氧化碳等。
2．当前主要全球性环境问题都是人类不合理生产、生活活动造成的吗？
【提示】 不对。很多环境 ( http: / / www.21cnjy.com )问题的产生，既有自然原因，也有人为原因，人为原因加剧了该环境问题的产生、危害。如全球气候变暖，自然原因是正进入温暖期，人为原因是排放了较多的温室气体等。 21*cnjy*com
环境问题 主要原因 严重后果 解决措施
全球气候变暖 人类活动使大气中二氧化碳、甲烷等温室气体的浓度不断增加，温室效应增强，全球气候出现变暖的趋势 对地球自然生态系统和人类产生不利影响，如引起两极地区及陆地上的冰川消融，导致海平面上升，沿海低地面临被淹没的威胁；气候异常，自然灾害增多等 减少二氧化碳的排放，提高能源利用的技术和效率，采用新能源，植树造林
臭氧层遭到破坏 人类大量使用氯氟烃等消耗臭氧的物质 到达地面的紫外线增多，从而引起皮肤癌、白 ( http: / / www.21cnjy.com )内障和某些传染病，此外还会扰乱水生和陆生生态系统的食物链，造成一些生物灭绝，并使农作物减产，导致粮食危机等 减少并逐步禁止氯氟烃等消耗臭氧物质的排放，积极研制新型制冷系统，参与国际保护臭氧层合作
酸雨蔓延 人类燃烧化石燃料，不断地向大气中排放硫氧化物和氮氧化合物等酸性气体所致 使植物和建筑物遭受损坏，土地河湖水酸化，破坏生态环境 减少人为硫氧化物和氮氧化合物的排放，研究煤炭中硫资源的综合利用
森林锐减 人为的乱砍滥伐、森林火灾、酸雨污染等，导致全球森林面积急剧减少 人类生存环境恶化，限制人类生存发展机会的选择，甚至严重威胁人类的生存与发展 保护环境，防止生态破坏和环境污染，建立自然保护区
水体污染 人类生产和生活排放大量污水，污染陆地水体和海洋 导致安全的饮用水缺乏，饮用受污染的水导致疾病甚至死亡；海洋污染使鱼虾和其他海洋生物减少，“赤潮”等生态灾害频繁发生 减少废弃物的排放，加强对污水的净化处理；防止石油泄漏等，加强海洋环境管理
土地荒漠化面积扩大 气候变化和人类不合理的经济活动 生态环境恶化，耕地、林地、草地面积减少，质量下降 保护好现有植被，植树种草；退耕还林还草；建立、健全有关法规，加强管理
生物多样性遭破坏 森林被毁、草原遭破坏、环境受到污染以及人类对野生动物的大量捕杀 珍稀的生物种群已经或者濒临灭绝，生物多样性减少 保护森林，防止生态破坏和环境污染，禁止滥捕滥杀野生动物，建立自然保护区
垃圾污染与危险废弃物转移 垃圾等固体废弃物数量庞大，增长速度快；工业垃圾及有毒废弃物从发达国家向发展中国家转移 占用土地，污染大气，滋生蚊蝇、病菌，传播疾病，污染农田和地下水，危害人体健康 加强管理，控制城市人口和用地规模
南极、北极和青藏高原上空臭氧层破坏最严重的原因
地球表面的大气层，在垂直方向上可 ( http: / / www.21cnjy.com )分为对流层、平流层和高层大气，臭氧层就分布于平流层之中。对流层的厚度与地面温度的高度有关。地面温度越高，近地面大气的对流层的高度也高。南极、北极和青藏高原地区气温低，平流层的高度也低，人类排放的氯氟烃化合物容易到达这里，因而臭氧层破坏严重。21教育网
(2013·甘肃一诊)结合资料，回答问题。
下表代表寒潮、酸雨、水土流失、土地荒漠化对四省区的危害程度(☆号越多，代表危害程度越高)。
甲 乙 丙 丁
粤 ☆☆ ☆☆ ☆☆☆☆
川 ☆☆☆ ☆ ☆☆☆
新 ☆ ☆☆ ☆☆☆☆
晋 ☆☆☆☆ ☆☆☆ ☆ ☆
(1)甲、乙、丙、丁分别代表哪种环境问题？
(2)分析丁问题在粤最严重的原因。
【思路点拨】 解答本题关键是要认真读图析图结合四省区四类环境问题的危害程度进行分析回答。
【解析】 (1)可依据每个区域典 ( http: / / www.21cnjy.com )型生态环境问题来判断：山西位于黄土高原，水土流失严重；新疆土地荒漠化严重；广东工业发达，酸性气体排放多而酸雨严重；寒潮主要影响北方地区。(2)酸雨与酸性气体排放有关，还与降水多少有关，如在我国北方冬季，虽然酸性气体排放多，但由于此季节降水少而酸雨较少出现。【来源：21·世纪·教育·网】
【答案】 (1)甲—水土流失，乙—寒潮，丙—土地荒漠化，丁—酸雨。
(2)工业发达且分布集中，酸性气体排放量大；气候湿润，降水多，容易形成酸雨。
正确的环境伦理观
【问题导思】
1．为什么要尊重与善待自然？
【提示】 自然界不仅为我们提供了生存环境，同时也为我们的发展提供了资源。
2．环境问题就仅仅是人与自然的关系问题吗？
【提示】 不是，还包括不同社会群体间利益以及价值观的冲突。
主要内容 基本要求 主要依据
尊重与善待自然 必须做到尊重地球上的一切物种，尊重自然生态的和谐稳定，顺应自然规律 自然界既是人类的生存环境，又给人类提供多种多样的资源
关心个人并关爱人类 解决环境问题，保护地球环境，取决于全人类的共同努力，关心个人必须首先服从于关爱全人类的大局 环境问题不仅仅是人与自然 ( http: / / www.21cnjy.com )的关系问题，而且涉及到人与人之间、国家与国家之间、地区与地区之间利益与关系的调整。环境问题如同社会、政治、经济问题一样，存在着不同社会群体之间利益以及价值观的冲突
着眼当前并思虑未来 我们应该坚持可持续发展思想，对子孙后代的利益以及未来价值予以更多的考虑，并从后代人的立场上对我们当前的环境行为做出道德判断 与自然界其他生物一样，人类同样 ( http: / / www.21cnjy.com )具有繁衍和照顾后代的本能。人类不同于其他生物之处在于除了繁衍和照顾后代之外，还意识到对后代承担的道德义务与责任
两种不同环境观的比较
传统的环境观 新的环境观
人地关系 人地对立 “天人合一”或“人地归一”
基本观点 征服自然(到了工业社会，人类才真正实现了征服自然的愿望)。砍伐森林、开垦草原、开发矿山、拦河筑坝、移山填海，人类似乎成为自然界的主人 认为人类是自然的儿子而不是主人，人类只有保持同自然界(环境)的平衡与协调，才能生存与发展
后果 资源枯竭和环境破坏向人们发出警告，公害病频发就是对人类的报复。人们不得不对自己“征服自然”的行为进行反思 良性方向发展
人类在长期与环境的共存和斗争逐渐认识了环境，据此完成下列问题。
(1)下列有关环境观的认识，正确的是( )
A．人类对其赖以生存的环境的认识就是环境观
B．环境观是科学世界观的一部分
C．环境观决定了人对环境的态度，并不制约人类在生产生活中的行为
D．环境观不仅决定了人对环境的态度，而且制约着人类在生产生活中的行为
(2)传统的环境观认为( )
A．人与环境之间应和谐相处
B．自人类学会制造第一件工具开始，就开始了对自然的征服，但是只有到了工业社会，人类才真正实现了征服自然的愿望21cnjy.com
C．人类不是自然界的主人
D．天人合一
(3)下列观点符合新的环境观的是( )
A．技术进步能解决人类面临的所有问题
B．人类的发展来自于对自然的征服
C．人类活动都会给生物体带来灾难
D．人类对自然的维护就是对自身的保护
【思路点拨】 解答本题的关键是能理解正确的环境伦理观，即树立可持续发展的思想。
【解析】 第(1)题，人类和环 ( http: / / www.21cnjy.com )境之间是相互联系、相互制约的，环境观影响了人对环境的态度，制约着人类在生产生活中的行为。第(2)题，传统的环境观认为人类是自然界的主人，人主宰自然、征服自然。第(3)题，新的环境观认为人和环境之间应和谐相处，人类要合理利用自然，改造自然，实现天人合之。www.21-cn-jy.com
【答案】 (1)D (2)B (3)D
教材P19图1－3－5 世界酸雨的主要分布区
[图表展示]
[解图精要]
1．酸雨严重区位于欧洲西部和北美五大湖区，这些地方经济发达，排放酸性气体多。
2．我国南方酸雨要比北方严重，主要 ( http: / / www.21cnjy.com )原因是北方降水少，有色金属冶炼业不如南方发达，土壤呈碱性，同时北方以平原和平坦的高原为主，酸性气体易于扩散。
[图表应用]
1．我国四川盆地酸雨比重工业集中的东北地区更严重，原因是什么？
【提示】 四川盆地地形闭塞，空气不易流动，多云雾，易形成酸雨。
2．防治酸雨的有效措施有哪些？
【提示】 减少人为酸性气体的排放，搞好综合治理，化害为利，植树种草。
教材P25活动
【点拨】人类与环境是对立统一的关系，只有充分认识自然规律、遵循客观规律办事，才能趋利避害，达到与自然的和谐相处。www-2-1-cnjy-com
【答案】 恩格斯的这段话充分说明了：人类 ( http: / / www.21cnjy.com )赖以生存和发展的地球，虽然环境资源丰富，环境容量也很大，但毕竟是有限的。如果盲目地增加人口，盲目地发展生产和消费，必将导致资源的短缺和枯竭、生态的破坏、环境的污染和退化，削弱甚至毁灭人类未来生活的基础。【来源：21cnj*y.co*m】
人类与环境之间是对立统一的。环境 ( http: / / www.21cnjy.com )作为人类生存的特定条件而存在。人类同周围的环境是相互作用、相互制约的。人类既是环境的创造物，又是环境的塑造者。但人类与环境之间也有对立的一面，人类的主观要求与环境的客观属性之间、人类有目的的活动与环境的客观发展过程之间就不可避免地存在着矛盾。如果人类认识到环境的客观属性及其发展规律，在利用自然和改造自然的过程中，就能趋利避害，引导环境向有利于人类的方向发展；反之，如果违反环境发展的客观规律，或迟或早总要受到大自然的惩罚，产生影响人类生存和发展的环境问题。【版权所有：21教育】
一、选择题
2011年11月28日至12月9日，联 ( http: / / www.21cnjy.com )合国气候变化框架公约第17次缔约方会议在南非德班召开，《京都议定书》第二承诺期的存续问题，是德班大会期待解决的首个关键问题。但在这一议题上，各国矛盾重重，达成一致殊非易事。21*cnjy*com
有专家指出，全球温室气体排放量与日俱增， ( http: / / www.21cnjy.com )主要是近百年来发达国家工业化进程的结果。发达国家目前仍是温室气体的主要排放者，其中美国名列第一，在全球CO2排放量中占到1/4，但美国政府拒绝执行旨在减少全球温室气体排放量的《京都议定书》。据此回答1～2题。2-1-c-n-j-y
1．美国拒绝执行《京都议定书》的根本原因是( )
A．《京都议定书》对发达国家要求太严格
B．《京都议定书》的内容带有明显的不公平性，违反了可持续发展的公平性原则
C．美国为了本国的经济利益而忽视全球环保事业
D．美国的环境保护工作已取得很大成就，没有必要执行《京都议定书》
2．温室气体大量排放带来的环境破坏主要是( )
A．中高纬度地区温度升高，对农业生产有利
B．中低纬度地区降水增多，洪涝灾害加剧
C．全球冰川融化，海平面下降
D．全球经济结构调整
【解析】 第1题，《京都议定 ( http: / / www.21cnjy.com )书》的出台是可持续发展由概念到行动的措施之一，重点解决全球温室气体排放不断增多的问题。美国拒绝执行《京都议定书》的根本原因是为了本国经济增长，而过多保护环境的规定可能抑制某些行业的发展。第2题，中高纬度温度升高，对农业有利，不属于环境破坏。全球冰川融化，海平面会上升。全球经济结构调整不属于环境破坏。21·cn·jy·com
【答案】 1.C 2.B
二、综合题
3．(2013·徐州检测)阅读下列材料，分析回答问题。
材料一 由中国、美国、瑞 ( http: / / www.21cnjy.com )士、日本、英国、德国6个国家的25名国际一流专家组成，以“寻找最后的白鳍豚”为主题的2006年长江豚类科考活动于12月13日结束，该科考队遗憾地宣布：在为期30多天、来回3 336千米的考察中未发现一头白鳍豚，这种比大熊猫更珍贵的种群的复壮希望已经极为渺茫。
白鳍豚主要捕食长江中的鱼类，它处于长江水 ( http: / / www.21cnjy.com )生生物食物链的顶端，在长江水域中没有任何天敌。白鳍豚的眼很小，它利用声纳信号来寻找食物或识别目标。声纳信号还用于白鳍豚个体之间的通讯联系。
材料二 相关示意图
(1)上述材料反映的生态环境问题是什么？
(2)以白鳍豚为例分析该问题产生的原因。
【解析】 上述材料中反映了白鳍豚面临灭 ( http: / / www.21cnjy.com )绝的危险，体现了生物多样性减少。白鳍豚数量减少的原因主要是人为原因，如滥捕滥捞经常误杀白鳍豚；航道的日益繁忙使白鳍豚的生活空间越来越小；严重的水污染破坏了白鳍豚的食物资源，危害其健康等。
【答案】 (1)生物多样性的减少(锐减)。
(2)主要是人为因素：滥捕滥捞经常误杀 ( http: / / www.21cnjy.com )白鳍豚，或导致白鳍豚食物匮乏。繁忙的水上交通威胁着白鳍豚的安全，航道的日益繁忙使白鳍豚的生活空间越来越小。大规模的水利工程设施建设日渐压缩白鳍豚的生存空间，破坏其栖息地，并阻断白鳍豚的洄游路线。严重的水污染破坏了白鳍豚的食物资源，危害其健康。
4．读材料并完成下列问题。
目前，城市周边地区的垃圾越来越多，这已引起广泛关注。
(1)城市垃圾若不及时处理，会对环境带来哪些危害？
(2)在以下备选答案中选择正确的选项，将字母填写在相应的数码后面。
①________，②________，③________，④________。
A．肥料
B．做工业原料
C．填埋、焚烧或循环利用
D．回收处理
【解析】 第(1)题结合城市垃圾 ( http: / / www.21cnjy.com )的种类和特点及我们所掌握有关垃圾的危害的知识便可得出答案。第(2)题，有毒有害垃圾可利用专用处置设备进行回收处理，对于废塑料、废织物、废金属、废玻璃和废纸可以做工业原料进行回收利用；对于食品垃圾可进行生化处理使之变成肥料；对于大件垃圾可破坏、压缩进行填埋、焚烧或循环利用。
【答案】 (1)占用大量土地；污染土壤、污染地下水；垃圾产生沼气，如不及时收集输出利用，易发生爆炸事件等。2·1·c·n·j·y
(2)D B A C
一、选择题
(2013·西安高二检测)读世界部分地区环境问题分布图，完成1～2题。
1．图中①②③④⑤所反映的环境问题分别是( )
A．酸雨问题、沙漠化问题、农田土壤侵蚀问题、原始森林破坏问题、海域污染问题
B．沙漠化问题、酸雨问题、原始森林破坏问题、农田土壤侵蚀问题、海域污染问题
C．酸雨问题、农田土壤侵蚀问题、沙漠化问题、原始森林破坏问题、海域污染问题
D．沙漠化问题、原始森林破坏问题、酸雨问题、农田土壤侵蚀问题、海域污染问题
2．下列污染物与图中②环境问题无关的是( )
A．工业排放废气 B．家庭炉灶排放废气
C．汽车排放废气 D．建筑工地扬尘
【解析】 第1题，根据所处 ( http: / / www.21cnjy.com )地区的差异结合当地的自然条件及人类活动进行判断即可。第2题，酸雨与人类大量使用化石燃料释放硫氧化物、氮氧化合物有关，与建筑工地扬尘无关。21教育名师原创作品
【答案】 1.B 2.D
(2013·济南高二检测)读漫画《危险》，回答3～4题
3．漫画中“危险”所指的环境问题是( )
A．水资源短缺 B．全球变暖
C．生物多样性减少 D．沙尘暴
4．下列表述不正确的是( )
A．这种环境问题在干旱、半干旱地区尤其突出
B．造成这种危险的人为原因有乱砍滥伐、过度放牧、过度开垦
C．除中国外，这种环境问题比较严重的还有北非、西亚、美国、澳大利亚
D．为避免该环境问题的恶化，必须禁止人类的开发活动
【解析】 第3题，漫画形象地展示了 ( http: / / www.21cnjy.com )人类不合理的活动造成的“危险”，树没了、沙来了，即反映沙尘暴。第4题，沙尘暴在干旱、半干旱地区十分突出；乱砍滥伐、过度放牧、过度开垦易造成沙尘暴；北非、西亚、美国、澳大利亚也有比较严重的沙尘暴现象；为了避免该环境问题的恶化，应禁止人类不合理的开发活动，但不能禁止人类合理的开发活动。
【答案】 3.D 4.D
(2013·莱芜高二检测)下表代表寒潮、酸雨、水土流失、土地荒漠化对四个省区的危害程度(十号越多代表危害程度越高)，据此回答5～6题。
环境问题
程度
地区 甲 乙 丙 丁
广东 ＋＋ ＋ ＋＋ ＋＋＋＋
四川 ＋＋＋ ＋ ＋ ＋＋＋
新疆 ＋ ＋＋＋ ＋＋＋＋
山西 ＋＋＋＋ ＋＋＋ ＋＋ ＋
5.甲和乙代表的环境问题分别是( )
①土地荒漠化 ②酸雨 ③水土流失 ④寒潮
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．为治理丁类环境问题，广东省采取的措施有( )
A．改进种植制度 B．优化燃料消费结构
C．退耕还牧 D．改善冬季供暖设施
【解析】 第5题，根据表格数 ( http: / / www.21cnjy.com )据，甲在山西最严重，四川、广东都有，而新疆最轻，故判断为水土流失；丙在新疆最严重．四川、山西较弱，判断为土地荒漠化。丁在广东最严重，新疆没有，应为酸雨；则乙为寒潮。第6题，丁为酸雨在广东最严重。针对酸雨的治理应主要从其产生的原因，大量燃烧矿物燃料而排放大量的二氧化硫、氮氧化合物等酸性气体分析，故B项符合。
【答案】 5.D 6.B
(2013·杭州高二检测)工业革命以来 ( http: / / www.21cnjy.com )，人类大量使用石油、煤炭等化石燃料，从而加剧全球变暖，带来气候多变、灾害丛生等严重后果。为此，全社会在倡导发展低碳经济和低碳生活。该图示意碳物质在地球各圈层中的循环过程，读图回答7～8题。
7．图中( )
A．①—②—③反映碳在大气圈、水圈、岩石圈循环的过程
B．⑥环节在人类的作用下，会导致岩石圈物质循环受阻
C．⑤环节循环速度如果加快，可以减缓碳排放的速度
D．控制④环节的人类活动是发展低碳经济的途径之一
8．据图分析，我们可以把“节能减排”的重点放在( )
A．农村更多使用沼气来获得绿色能源
B．依靠科技提高化石燃料的使用效率
C．大力开发水能和核电
D．大规模地发展第三产业
【解析】 第7题，①－②－③反映碳在大气圈 ( http: / / www.21cnjy.com )、水圈、生物圈循环的过程。⑥环节表示人类从岩石圈中开采并获取化石燃料的过程，大量或过度开采化石燃料会导致岩石圈物质循环加快。⑤环节表示水循环，如果该循环速度加快，会加速碳排放。控制④环节，可以减少或减缓对二氧化碳的排放，是发展低碳经济的途径之一。第8题，根据图示，我国应重点通过发展科技提高化石燃料的使用效率。
【答案】 7.D 8.B
臭氧层保护是当今全球最重要的环境议题之一。下图反映了9月份30°S～80°S平流层臭氧总量多年变化状况。读图，完成9～10题。
9．随年份的推移，臭氧总量( )
A．最大值所在位置南移
B．随纬度的升高而递减
C．在高纬地区递减明显
D．随大气二氧化碳浓度增加而增加
10．臭氧总量减少直接导致( )
A．太阳紫外线辐射减少
B．平流层气温降低
C．酸雨区面积缩小
D．地面辐射强度减弱
【解析】 第9题，用排除 ( http: / / www.21cnjy.com )法选择，读图可知：1964～1976年时段至1985～1989年时段臭氧总量最大值向北移，排除A项；从30°S～50°S臭氧总量随纬度升高而递增，排除B项；60°S～80°S臭氧总量减少得快，即递减明显，C项正确；二氧化碳浓度与臭氧总量无关。第10题，臭氧主要存在于平流层，能吸收太阳辐射中的紫外线，减少到达地在的紫外线，是地球生命的“保护伞”。臭氧总量减少会使太阳紫外线辐射增多，吸收紫外线能力减弱，导致平流层气温降低。到达地面的紫外线增多，导致地面升温，从而使地面辐射增强；酸雨与空气中的酸性气体有关，与臭氧含量无关。
【答案】 9.C 10.B
二、综合题
11．(2013·张家口高二检测)如图所示为 ( http: / / www.21cnjy.com )我国东南沿海某区域，实线表示等高线，单位是米，虚线表示某时段大气中SO2的当量浓度等值线。读图回答下列问题。
(1)该地主要消费的能源可能 ( http: / / www.21cnjy.com )是______________；图中①、②、③三地中，最有可能为城市的是 ________________，原因是__________________。
(2)图示区域内最有可能产生的大气环境问 ( http: / / www.21cnjy.com )题是______________ ，①②两地中，该种环境问题比较严重的是______________，理由是________________。
(3)当地为了根治上述大气环境问题，你认为应采取哪些工程措施？
【解析】 本题考查我国的能源和环 ( http: / / www.21cnjy.com )境问题和等值线综合判断。(1)根据该地区的主要大气污染物为SO2，判断当地的能源可能主要是煤炭；根据SO2浓度等值线的变化判断，图示③地区的SO2浓度最大，可能为城市。(2)该地区SO2浓度高，故判断主要的环境问题可能为酸雨。该地区位于我国东南沿海，故①②两地地形的差异导致降水量的差异，从而导致酸雨危害程度的差异。(3)上述环境问题的产生主要是由于该地区以煤炭为主的能源消费结构造成的，故治理措施主要从减少该地区的煤炭的使用角度分析。
【答案】 (1)煤 ③ 地形较平坦，SO2浓度较高
(2)酸雨 ① ①处SO2浓度较高，且地处东南季风的迎风坡，降水较多
(3)开发新能源；西电东送；西气东输等。(答对其中两点即可)
12．(2013·承德高二检测)读我国环境问题分布示意图，完成下列要求。
(1)说出乙地区突出的环境问题并简述对该环境问题的综合治理的主要措施。
(2)说出丙地区主要的环境问题并说出综合治理中采取的措施。
(3)丁地区最突出的环境污染问题是________________。
【解析】 第(1)题，乙地 ( http: / / www.21cnjy.com )区位于长三角地区，为主要的综合性工业基地，故环境问题主要以环境污染为主；对此的治理措施，主要是通过发展科技，提高资源的利用率；调整产业结构；加强环境保护与治理，如建污水处理系统、垃圾分类回收、扩大绿地面积等。第(2)题，丙位于东北三江平原，为我国著名的沼泽地，由于长期的开垦导致沼泽地面积不断缩小(即湿地面积缩小)。故措施主要针对湿地的保护，可借鉴洞庭湖湿地的治理措施。第(3)题，注意本题要求环境污染，由于丁位于我国南方地区，主要在江西、湖南一带，有色金属冶炼工业发达，故大气污染、水污染等问题严重，其中最突出的为酸雨。
【答案】 (1)大气污染和水体污染调整并优化产业结构，加强环境保护和环境治理。
(2)湿地破坏。 加强湿地保护，建立湿地保护区；退耕还湿；采取工程措施，进行湿地恢复。(任答两点即可)
(3)酸雨
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