人音版初中音乐八年级上册第二单元节多彩音乐剧——总有一天 教学设计

总有一天 教学设计
教学目标
【教学目标】 认知目标：欣赏音乐剧《金沙》选段《总有一天》，丰富情感体验，了解和关注中国本土音乐剧的发展 情感目标：掌握音乐剧的表演形式和核心发声技术 能力目标：欣赏与尝试演唱本曲副歌部分，感受音乐剧表演与歌曲演唱的不同
教学内容
【教学重难点】 重点:掌握核心发声技术和演唱要点，有感情地演唱作品。 难点:演唱技巧在音乐剧表演中的运用。
教学过程
【教学过程】 导入 同学们，今天我要给大家介绍的是国内音乐剧中一颗璀璨如金的宝藏剧目，中国首部原创音乐剧《金沙》，这部音乐剧以我们成都的金沙遗址为历史背景，讲述的是3000年前的古蜀王都中男女主角“金”和“沙”穿越千年凄美永恒的爱情故事，通过优美的音乐和完美的舞台呈现，再现3000年前古蜀王都的恢弘场景。这部音乐剧中男主角“沙”是一名考古学家，在离现代文明还有两公分的地方，在穿越时空和往事重现的过程中“金”美丽的翅膀相继坠落，她的生命也在唤醒爱人的旅途上一点点消耗殆尽，“金”与“沙”的旷古绝恋突然停止，美丽的“金”随风而逝，“沙”泪流满面地呼喊着：总有一天，我会找到什么，拨开晨雾和泥土，我会让她复活... 2.演唱要点介绍 （1）咬字练习 下面我给大家讲解一下在音乐剧表演中比较重要的部分：首先是演唱中的咬字，音乐剧对演唱者本身有着较高的咬字要求，要清晰到观众不需要看字幕就能知道你在唱什么。还要能掌握一定的咬字方式，从而更好地表达情感。我们可以在练声的时候就注意咬字的清楚 比如： 5 5 5 5 | 5 — — — | a ei i o u 鼻咽音唱法 接下来，给大家介绍的是发声的核心技术，TWANG唱法，也就是我们的鼻咽音演唱。 第一个，我们可以模仿猫咪的叫声，在模仿猫咪叫之前，我们要掌握两个情绪要点，首先是尴尬的，然后有一些委屈的，一定要屏住气息，不要让它散掉了。（视频《猫之二重唱》） 《猫之二重唱》选段 6 — — — 2 | #1 — 0 0 | 6 — b7 6 | 4 — 0 0 | Mi — ao u — mi — aou 6 — — — 2| b3 b7 5 3 | 2 — 4 3 | 2 — — — | Mi — — ao — ao — u 第二个，我们可以模仿邪恶的女巫笑声，帮助我们更好的唤醒高声区的鼻咽腔的共鸣。 第三个，模仿鸭子的叫声，一定是小小的气息，一只尴尬的鸭子叫声，不要用过多的气息去推开它。 【艺术实践】 请同学们结合课程学习的演唱要点完成音乐剧选段《总有一天》副歌部分的演唱。 【拓展升华】 1.拓展： （1）了解中国音乐剧发展进程。 （2）了解音乐剧的艺术表现形式。 2.升华： 怎样把演唱要点融合到音乐剧的表演中。
备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加