根与系数关系探索.[上学期]

课件11张PPT。根与系数关系探索§22.3实践与探索1、不解方程，判断方程根的情况。（1） 5y2-2=3y
（2）4x2+12x+9=0
（3）2x2-3x=-2
解下列方程，将得到的解填入下面的表格中，你发现表格中的两个解的和与积和原来的方程的系数有什么联系？-402201-3-42356推广 关于x的方程x2+px+q=0(p、q为常数,p2-4q≥0）的两根为 x1 x2 则x1+x2＝x1·x2＝练习 写出下列方程的两根和与两根积(1) x2+2x-8=0 (2) x2-16=-8x (3) x2-10x-900=0 (4) x2+2=2x－pq探索依据上述探索过程，自己探索关于x的方程ax2+bx+c=0(a≠0）的两根x1 x2与系数a、b、c之间有何关系？友情提示根与系数的关系存在的前提条件是：（1)a≠0(2)b2-4ac≥0
练习 写出下列方程的两根和与两根积
(1) 3x2+5x=1 (2) 2x2+x+1=0 (3) 5x2-12=4x (4) 4x2-12x-1=0(2004 临汾）设x1 x2是方程 x2-2x-1=0的两根，则代数式x1+x2+x1·x2的值是______。1 (2004 黄冈）下列说法中正确的是（ ）
A 方程x2+2x-7=0的两实根之和为2。 B方程2x2-3x-5=0的两实根之积为
C方程x2-2x-7=0的两实根之积为7。 D方程2x2+3x-5=0的两实根之和为-3.
（2004 衢州）已知x1 x2是关于x的方程 (a-1)x2+x+a2-1=0的两个实数根，且x1+x2=0.5 则x1·x2=＿＿．B０2、不解方程，检验下列方程的解是否正确1、求下列各方程中字母的值(1) x2+ax+b=0 (x1=3 x2=4) (2) 2x2-mx+n=0 (x1=1 x2=2)例1、已知方程 的一个根是1，求m值及另一个根。（用不同的方法求解）方法1: 根的定义法
方法2：根与系数的关系练习：已知方程 的一个根是-1，求k的值及另一个根。（2004 天津）已知关于x的方程 x2-3x+m=0的一个根是另一个根的2倍，则m的值为_____.（2004 烟台）若关于x的方程x2+px+1=0的一个实数根的倒数恰是它本身，则p的值是____.(2004 辽宁）已知 是关于x的方程x2-4x+c=0的一个根，则c的值为＿＿．２±２１课堂小结通过本节课的学习，你有哪些收获？1、关于x的方程x2+px+q=0(p2-4q≥0）的两根x1、x2为
　　　　　x1+x2＝＿＿＿ x1·x2＝＿＿＿。知识上：生活上：面对生活上的困难，我们要以积极、乐观的心态去面对．
面对学习上的困难，我们要勇于探索解决问题的方法。q2、根与系数的关系的前提是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿－p判别式≥零