8.3摩擦力 课件(共33张PPT) 2022-2023学年人教版物理八年级下册
文档属性
| 名称 | 8.3摩擦力 课件(共33张PPT) 2022-2023学年人教版物理八年级下册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2023-05-22 11:16:38 | ||
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文档简介
(共33张PPT)
受平衡力
平衡状态
(静止、匀速直线运动）
D
C
甲对地面的压力？
二力平衡的条件是什么？
同体、等大、反向、共线
B
如图手持杯子静止时，杯子受到什么力？
杯子受竖直向下的重力，杯子静止，根据二力平衡条件，杯子还受到一个手施加的竖直向上的力，这个力就是摩擦力。
G
f
运动与力
第八章
第三节 摩擦力（1）
动手做一做
感受摩擦力
将手掌分别用较小和较大力压在桌面上并向前用力，使手掌相对于桌面滑动。
你觉得摩擦力是一个什么样的力？
一、摩擦力（ f ）
两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力。
这个力叫滑动摩擦力
巨石下垫圆木推动石块
在地面上推石块但是没有推动
在地面上推动石块
1.以上三种情形石块有没有受到摩擦力？
2.这三种摩擦力有什么区别吗？
摩擦力种类：静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦。
相对滑动
相对运动趋势
相对滚动
c.接触面粗糙（不光滑）
a.两个物体接触且有挤压（压力）
b.有相对运动或相对运动的趋势
问题2：结合以上分析，产生摩擦力的条件是什么？
问题1：物体间为什么会产生摩擦力？
相对运动或相对运动趋势
F压
注意：有弹力不一定有摩擦力，有摩擦力一定有弹力。所以受力分析时先分析弹力，再分析摩擦力。
对于两个相互接触的物体，下列说法中正确的是：
A、有弹力必有摩擦力
B、有弹力不一定有摩擦力
C、有摩擦力必有弹力
D、有摩擦力不一定有弹力
BC
与相对运动或相对运动趋势方向相反
问题3：摩擦力的方向是怎样的？
f
f
摩擦力方向：
阻碍相对运动或阻碍相对运动趋势
思考：摩擦力的方向一定是与运动方向相反吗？
提示：摩擦力的定义关键词
1、匀速从杆上滑下来，人受到的为_______摩擦力，方向_________。
2、匀速爬绳，人受到的为_________摩擦力，方向___________。
滑动
竖直向上
静
竖直向上
1、在地面上推桌子与地面之间的摩擦
2、足球在地面上滚动时与地面的摩擦
3、汽车在马路上行驶，轮子与地面滚动时的摩擦
4、擦黑板
5、走路时鞋与地面之间的摩擦
6、爬树时人与树之间的摩擦
7、圆珠笔写字
8、钢笔写字
滑动摩擦
滚动摩擦
滚动摩擦
滑动摩擦
静摩擦
静摩擦
巩固练习
滚动摩擦
滑动摩擦
实验一
如何测量滑动摩擦力
测量工具
弹簧测力计
测量原理
二力平衡
注意事项
用弹簧测力计 拉动木块，使它沿木板做 运动。
水平匀速
匀速直线
探究影响滑动摩擦力大小的因素
实验猜想
物体重力；
接触面所受压力；
接触面粗糙程度；
物体运动的速度；
接触面面积的大小；
实验方法
控制变量法
转换法
实验二
次数 接触面情况 摩擦力f/N
1 木块与木板
2 木块与棉布
3 木块与毛巾
实验猜想
物体重力；
接触面所受压力；
接触面粗糙程度；
物体运动的速度；
接触面面积的大小；
√
次数 接触面积大小 摩擦力f/N
1 平放（大）
2 侧放（小）
实验猜想
物体重力；
接触面所受压力；
接触面粗糙程度；
物体运动的速度；
接触面面积的大小；
√
次数 压力大小 摩擦力f/N
1 两个砝码
2 四个砝码
实验猜想
物体重力；
接触面所受压力；
接触面粗糙程度；
物体运动的速度；
接触面面积的大小；
√
滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关。与物体重力、速度、接触面积无关。
（1）当接触面粗糙程度相同时，
压力越大，摩擦力越大。
（2）当压力相同时， 接触面越粗糙，
摩擦力越大。
二、影响滑动摩擦力大小的因素
回想该实验的操作过程，你认为该设计有什么不足？如何改进？
不足之处：
改进示意图：
⑴很难控制木块作匀速直线运动；
⑵测力计在运动，不方便读数。
改进实验装置后，利用该装置如何测出木块与长木板之间的摩擦力？
当拉动长木板时，木块处于静止状态，二力平衡，弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小。
f
F
4
运动与力
第八章
第三节 摩擦力（2）
观察瓶子盖表面有什么特征？
滚动轴承里面有什么特殊装置？
三、摩擦的利用和防止
在许多情况下摩擦是有用的
传送带
走路
拔河
增大摩擦的方法：
增大压力
增大接触面粗糙程度
涂防滑粉
瓶子盖
自行车车闸
很多时候摩擦又是有害的
你知道那些可以减小摩擦？
巨石下垫圆木
减小摩擦的方法：
减小压力
减小接触面粗糙程度
用滚动代替滑动
使两个相互接触的表面隔开
气垫船
滚动轴承
加润滑油
冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的。他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。如图9他用b脚蹬冰面后，只用a脚向右滑行，可以确定的是
A．滑行时冰对a鞋的摩擦力向右
B．蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向左
C．a鞋底是橡胶会滑得更远
D．a鞋底是塑料会滑更远
中考再现
D
如图甲所示，完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上，用F1=30N的水平力作用在B物块上，AB一起做匀速直线运动，此时B物块所受的摩擦力为 N；若将F2=50N的水平力按如图乙所示作用在A物块上，它们仍一起做直线运动，则地面对A物块的摩擦力为 N．
30
30
A．正方体受到的摩擦力f＝F
B．增大水平力F的大小，摩擦力f一定增大
C．增大水平力F的大小，摩擦力f一定不变
D．减小水平力F的大小，摩擦力f一定不变
如图所示，用水平力 F把重力为 G的正方体物块紧压在竖直墙壁上，正方体处于静止状态。关于正方体受到墙壁的摩擦力 f，正确的是（ ）
C
受平衡力
平衡状态
(静止、匀速直线运动）
D
C
甲对地面的压力？
二力平衡的条件是什么？
同体、等大、反向、共线
B
如图手持杯子静止时，杯子受到什么力？
杯子受竖直向下的重力，杯子静止，根据二力平衡条件，杯子还受到一个手施加的竖直向上的力，这个力就是摩擦力。
G
f
运动与力
第八章
第三节 摩擦力（1）
动手做一做
感受摩擦力
将手掌分别用较小和较大力压在桌面上并向前用力，使手掌相对于桌面滑动。
你觉得摩擦力是一个什么样的力？
一、摩擦力（ f ）
两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力。
这个力叫滑动摩擦力
巨石下垫圆木推动石块
在地面上推石块但是没有推动
在地面上推动石块
1.以上三种情形石块有没有受到摩擦力？
2.这三种摩擦力有什么区别吗？
摩擦力种类：静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦。
相对滑动
相对运动趋势
相对滚动
c.接触面粗糙（不光滑）
a.两个物体接触且有挤压（压力）
b.有相对运动或相对运动的趋势
问题2：结合以上分析，产生摩擦力的条件是什么？
问题1：物体间为什么会产生摩擦力？
相对运动或相对运动趋势
F压
注意：有弹力不一定有摩擦力，有摩擦力一定有弹力。所以受力分析时先分析弹力，再分析摩擦力。
对于两个相互接触的物体，下列说法中正确的是：
A、有弹力必有摩擦力
B、有弹力不一定有摩擦力
C、有摩擦力必有弹力
D、有摩擦力不一定有弹力
BC
与相对运动或相对运动趋势方向相反
问题3：摩擦力的方向是怎样的？
f
f
摩擦力方向：
阻碍相对运动或阻碍相对运动趋势
思考：摩擦力的方向一定是与运动方向相反吗？
提示：摩擦力的定义关键词
1、匀速从杆上滑下来，人受到的为_______摩擦力，方向_________。
2、匀速爬绳，人受到的为_________摩擦力，方向___________。
滑动
竖直向上
静
竖直向上
1、在地面上推桌子与地面之间的摩擦
2、足球在地面上滚动时与地面的摩擦
3、汽车在马路上行驶，轮子与地面滚动时的摩擦
4、擦黑板
5、走路时鞋与地面之间的摩擦
6、爬树时人与树之间的摩擦
7、圆珠笔写字
8、钢笔写字
滑动摩擦
滚动摩擦
滚动摩擦
滑动摩擦
静摩擦
静摩擦
巩固练习
滚动摩擦
滑动摩擦
实验一
如何测量滑动摩擦力
测量工具
弹簧测力计
测量原理
二力平衡
注意事项
用弹簧测力计 拉动木块，使它沿木板做 运动。
水平匀速
匀速直线
探究影响滑动摩擦力大小的因素
实验猜想
物体重力；
接触面所受压力；
接触面粗糙程度；
物体运动的速度；
接触面面积的大小；
实验方法
控制变量法
转换法
实验二
次数 接触面情况 摩擦力f/N
1 木块与木板
2 木块与棉布
3 木块与毛巾
实验猜想
物体重力；
接触面所受压力；
接触面粗糙程度；
物体运动的速度；
接触面面积的大小；
√
次数 接触面积大小 摩擦力f/N
1 平放（大）
2 侧放（小）
实验猜想
物体重力；
接触面所受压力；
接触面粗糙程度；
物体运动的速度；
接触面面积的大小；
√
次数 压力大小 摩擦力f/N
1 两个砝码
2 四个砝码
实验猜想
物体重力；
接触面所受压力；
接触面粗糙程度；
物体运动的速度；
接触面面积的大小；
√
滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小有关。与物体重力、速度、接触面积无关。
（1）当接触面粗糙程度相同时，
压力越大，摩擦力越大。
（2）当压力相同时， 接触面越粗糙，
摩擦力越大。
二、影响滑动摩擦力大小的因素
回想该实验的操作过程，你认为该设计有什么不足？如何改进？
不足之处：
改进示意图：
⑴很难控制木块作匀速直线运动；
⑵测力计在运动，不方便读数。
改进实验装置后，利用该装置如何测出木块与长木板之间的摩擦力？
当拉动长木板时，木块处于静止状态，二力平衡，弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小。
f
F
4
运动与力
第八章
第三节 摩擦力（2）
观察瓶子盖表面有什么特征？
滚动轴承里面有什么特殊装置？
三、摩擦的利用和防止
在许多情况下摩擦是有用的
传送带
走路
拔河
增大摩擦的方法：
增大压力
增大接触面粗糙程度
涂防滑粉
瓶子盖
自行车车闸
很多时候摩擦又是有害的
你知道那些可以减小摩擦？
巨石下垫圆木
减小摩擦的方法：
减小压力
减小接触面粗糙程度
用滚动代替滑动
使两个相互接触的表面隔开
气垫船
滚动轴承
加润滑油
冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的。他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。如图9他用b脚蹬冰面后，只用a脚向右滑行，可以确定的是
A．滑行时冰对a鞋的摩擦力向右
B．蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向左
C．a鞋底是橡胶会滑得更远
D．a鞋底是塑料会滑更远
中考再现
D
如图甲所示，完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上，用F1=30N的水平力作用在B物块上，AB一起做匀速直线运动，此时B物块所受的摩擦力为 N；若将F2=50N的水平力按如图乙所示作用在A物块上，它们仍一起做直线运动，则地面对A物块的摩擦力为 N．
30
30
A．正方体受到的摩擦力f＝F
B．增大水平力F的大小，摩擦力f一定增大
C．增大水平力F的大小，摩擦力f一定不变
D．减小水平力F的大小，摩擦力f一定不变
如图所示，用水平力 F把重力为 G的正方体物块紧压在竖直墙壁上，正方体处于静止状态。关于正方体受到墙壁的摩擦力 f，正确的是（ ）
C