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“以天下为己任”是一种高度负责任的心理状态。建立天下大同的社会是孟子的理想，让黑人得到民主和自由的权利是马丁·路德·金的理想，争取国家独立，建立自由民主的美利坚合众国是华盛顿的理想……信念成就伟大人生。本单元的主题就是倡导学生把人生理想与社会责任、个人发展与国家利益结合在一起。
2012年山东卷高考作文命题也体现了这一主题。考题旨在激发考生的社会责任感，使考生感知社会、体味人生、触动梦想、激扬文字……
素材1：孟子在《齐桓晋文之事》中为我们描述了他心中的理想社会：人民安居乐业，社会道德高尚，既恬静又和谐，带有浪漫色彩的小农经济社会。这是孟子的梦想。在那个社会动荡、战乱不止的时代，这个理念是先进的。有梦想，社会才能进步，人类才能前进。
素材2：马丁·路德·金心中有一个伟大的梦想，希望白人和黑人有一天能平等地生活在一起。他为这个梦想不懈努力，最后献出了宝贵的生命。今天，我们能够看到他的梦想正在一步一步地实现。有梦才有希望，有梦才有进步。
素材3：写给马丁·路德·金的颁奖词
他，用他最响亮的声音，让自由之声响彻整个美国大地；他，用他紧握的拳头，捍卫了作为一个黑人的权利；他，耗尽毕生心血，为了那庄严而神圣的几个字：人人生而平等！他就是在这条布满荆棘路上的领路人，一直为同行的人指着一个方向：自由！平等！
素材4：华盛顿，当祖国召唤他再度出山时，他“肃然景从”，毅然决然地担当起祖国的重托，而毫不顾及自己“日益衰退”的身体，并舍弃了对退隐生活的喜爱。正是他的杰出的才能、正直的人格、无与伦比的爱国热忱，使他获得了美国人民、美国政府的空前的信任。在《就职演说》的字里行间，人们深刻地感受到了这位伟大的爱国者对人民的热心、对工作的责任心和对祖国的拳拳之心。
“高山仰止，景行行止。”一代伟人早已远逝，但他统率千军万马的将军本色，作风平和、踏实认真的工作态度，一心为公、纯洁无私的伟大人格，国家利益高于一切的爱国之心，将永远是人们心目中的一座熠熠闪光的伟大丰碑！
素材5：选择
有三个人要被关进监狱三年，监狱长答应满足他们一人一个要求。美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。法国人最浪漫，要了一个美丽的女子相伴。而犹太人说，他要一部与外界沟通的电话。三年过后，第一个冲出来的是美国人，嘴里鼻孔里塞满了雪茄，大喊到：“给我火，给我火！”原来他忘了要火了。
接着出来的是法国人——只见他手里抱着一个小孩子，美丽女子手里牵着一个小孩子，肚子里还怀着第三个孩子。最后出来的是犹太人，他紧紧握住监狱长的手说：“这三年来我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200%，为了表示感谢，我送你一辆劳斯莱斯！”
这个故事启示我们，什么样的选择决定什么样的生活。我们要选择接触最新的信息，了解最新的趋势，从而为自己创造更美好的将来。
素材6：茅盾童年时会考，他参加了这次隆重的考试，会考的作文题是《论富国强兵之道》，茅盾很快就写了一篇四百多字的议论文，文章的最后一句是“大丈夫当以天下为己任”，主持会考的老师对茅盾的文章大加称赞，并在最后一句上加了密圈，写了如下语：“十二岁小儿，能作此语，莫谓祖国无人也。”
素材7：鲁迅先生早年学医是为了想单纯地通过提高国民的身体素质从而使自己的祖国强大起来，摆脱被奴役的命运，后来，鲁迅先生发现一个国家想要强大起来，就必须要有一定的思想觉悟，否则就算再强壮，也只有落得像牛一样被奴役的悲惨命运，所以，鲁迅先生才弃医从文，为的就是从思想上解放中国人民，自由人民自己站起来反抗，才有得到自由的一天。
素材8：当今之世，舍我其谁？ ——孟子
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
——孟子
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
——杜甫
鞠躬尽瘁，死而后已。
——诸葛亮
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世享太平。
——张载
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
——范仲淹
位卑未敢忘忧国。
——陆游
天下兴亡，匹夫有责。
——顾炎武
各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。
——詹天佑
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
——林则徐
寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
——鲁迅
我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。
——鲁迅
铁肩担道义，妙手著文章。
——鲁迅
为中华之崛起而读书。
——周恩来
恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒，指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
——毛泽东
志存高远
2012年高考山东一考生
少年是国之命脉，虽然双肩仍略显稚嫩，不足以成大事，但是人生的志向早应在心中根深蒂固。目光短浅，只能苟且一生平庸度日；志存高远，才能引领我辈走向巅峰！
孙中山先生之言，字字透着责任和使命，句句浸满他对我辈的期冀和嘱托。我们已经十八岁了，却还觉得自己是个孩子。遇到挫折会哭泣埋怨，成长受阻就放弃前进，沉溺在父母辛苦打造的温室里，却不知疾苦。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”若要成才，必当立高远志向，经一番彻骨严寒。青春飞扬的年纪，我们不应做娇贵的玫瑰，而应做坚韧的腊梅。冷风苦寒，我自志向坚定；艰难困苦，我自屹立不倒。
“为中华之崛起而读书！”周恩来总理在13岁时就立下了这样热血沸腾的志向，并将此志向当成奋斗一生的标杆。他为中华崛起操劳奔波，成为一代伟人，受人民爱戴；鲁迅先生25岁时为唤醒沉睡的国人，断然弃医从文；蔡锷14岁中了秀才，18岁就发动自立军起义……谁说年少只轻狂？立志行事，破难成才。志存高远，才知道肩负了怎样的责任；志存高远，才清楚挫折困难只是沧海一粟；志存高远，才能产生奋斗的动力。无志之人无方向，如无头苍蝇一样四处乱窜，终虚度了光阴，平庸了年华。
当贪污腐败屡禁不止，当偷盗抢掠频繁发生……我辈能安然享受舒适安逸的生活吗？能继续沉迷于网游吗？能继续溺在父母的保护圈内做王子公主吗？能继续没有目标地过着原地打转的生活吗？不能！我们是国之希望、家之脊梁，是满怀豪情的一代人。先辈们为国为家浴血奋战的场景，我们不能忘。如今，衣食无忧的日子是一代代人坚定目标打拼出来的，我们亦不能忘。立志了，就一定要坚持；未立志，更应当唤醒自己，确立远方。
“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。”鲁迅先生用热血表达爱国情怀。因为爱国爱民，他从医苦学医术；因为爱国爱民，他弃医从文，用犀利的文字唤醒沉睡懦弱的国人。鲁迅一次次呐喊，一次次执笔写下激扬的文字。坚持不懈，锲而不舍，为的便是那心中不灭的家国志向。
志存高远，排除万难，“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”将不是梦想！有志者，事竟成；先立志，后行事。没有方向，谈何远方；没有动力，又谈何起航。
年轻的我们，问问自己，志在何方。告诉自己，数风流人物，还看今朝！
【文题展示】
英国王子查尔斯曾说过：“这个世界上有许多你不喜欢但你不得不去做的事，这就是责任。”作为一个学生，必须学习；作为一个工人，必须上班；作为一个警察，必须随时准备与坏人作斗争……人如果有了某种身份，相应地就要承担起某种责任，而作为人谁没有一种或多种身份呢？于是，便有了各种各样的责任。责任与人们终身相随，只会改变不会消失。
即将步入成年，你要面对许多责任，承担许多责任，对父母，对家庭，对集体，对别人，对国家……
请以“责任”为话题，写一篇作文，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
【写作提示】 “责任”一词有两重含义。一是指分内的事，如学生以学习报国为责任，工人以抓好生产为责任，军人以保家卫国为责任，等等。二是没做好分内的事，而应当承担的过失，如“追究刑事责任”。责任在不同的人身上有不同的内涵。要写好这类话题作文，必须首先明确“责任”的内涵，区分“责任”与“任务”、“责任”与“良心”的关系，然后与现实生活中的具体行动联系起来。
这个话题可写的内容很多，如人为什么必须承担责任？现在的青年人应该承担什么样的责任？责任与身份有什么关系？责任与角色有怎样的联系？作为一个中学生，承担历史的责任应该做些什么？等等。
一般的写法，文章可以先列举社会上一些没有责任心的典型事例，对这些事例进行分析，提出一个人必须要有责任心，要勇于承担社会和历史赋予的责任；在此基础上，展开论述：责任自古是一个民族兴旺发达的脊梁，责任也是一个人的立身之本，责任更是成就事业必不可少的精神力量；最后，联系生活实际，提出在新的历史条件下，作为时代青年，应该如何树立责任心，承担起时代赋予我们的光荣使命。(共46张PPT)
爱的生命乐章
爱情是世间最为美好的情感之一，是人类一个永恒的主题，异彩纷呈的大千世界需要爱情的滋润，多姿多彩的人生旅途需要爱情的陪伴。可在当今物欲横流的社会里，爱的含义或多或少受到了贬低或扭曲。婚姻不是爱情的坟墓，应是爱情的提升，是爱情的归宿。
刘兰芝的“纫如丝”，罗、朱的生死相随，舒婷的“终身相依”，叶芝的“忠贞不渝”。这些故事如一弯清流，漱涤出纯洁的心灵；又如一面旗帜，召唤人们去追求、奋斗；它又像闪电和霹雳，使罪恶的灵魂瑟瑟发抖。对爱情坚韧、执著的精神永远鼓舞着人们去追求幸福、自由，创造更加光明、美好的未来。
推而广之，我们的世界不但需要美好的爱情，还需要爱国情、父子情、手足情、朋友情等一切美好的情感，因此我们要用自己的奋斗，去奏响“爱的生命的乐章”。
素材1：君当作磐石，妾当作蒲苇。蒲苇纫如丝，磐石无转移。
——《孔雀东南飞(并序)》
伯劳东去燕西飞，未登程先问归期。虽然眼底人千里，且尽生前酒一杯。未饮心先醉，眼中流血，心里成灰。
——《长亭送别》
我要用沉痛的热泪淋浪，和着香水浇溉你的芳坟；夜夜到你墓前散花哀泣，这一段相思啊永不消歇！
——《罗密欧与朱丽叶(节选)》
我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭、流岚、虹霓。仿佛永远分离，却又终身相依。
——《致橡树》
一千年一万年/也难以/诉说尽/这瞬间的永恒
——《公园里》
素材2：《当你老了》写于1893年，叶芝当时29岁。5年前，诗人遇见了爱尔兰民族自治运动的领导人之一、著名的女演员毛德·冈，叶芝对她一见钟情，忠贞不渝，却一直遭到拒绝，毛德·冈后来嫁给了与她并肩战斗的麦克布莱德少校。1916年，麦克布莱德少校在斗争中牺牲，叶芝再次向毛德·冈求婚，却仍然遭到拒绝。这使得叶芝非常痛苦。这不幸的情感经历反而成全了诗人，这位美丽的有着朝圣者灵魂光辉的女性成了诗人创作的力量和源泉，成了诗人爱情的信仰、理想的象征。
素材3：燕妮与马克思风雨同舟
燕妮出身于名门贵族，聪慧美丽，才华出众。她不顾家庭的反对，热恋着出身于普通律师家庭的马克思。1843年6月，当马克思被德国反动政府迫害。准备流亡国外的最困难的时候，她毅然放弃豪华、舒适的家庭，同马克思结婚。婚后，随着马克思颠沛流离，生活极端困难，有时甚至交不起房租，他们最小的一个男孩也因病饿而死。但她从没有动摇过对马克思的坚贞爱情。她经常自豪地说：“我很幸福，因为马克思在身边，他是我生命的支柱！”
素材4：刘国江，凿出爱情天梯
六十多年前，江津中山古镇高滩村村民的刘国江和比他大10岁的寡妇徐朝清相爱，遭来村民的闲言碎语，他们携手私奔到与世隔绝的深山，远离一切现代文明，过着刀耕火种的原始生活。他们互称“小伙子”和“老妈子”，虽然老妈子一辈子也没下过几次山，但为让爱人出行安全，小伙子一辈子都忙着在悬崖峭壁上凿石梯通向外界，一凿就是半个世纪，从小伙子凿成老头子，凿出6 000多级“爱情天梯”。
素材5：张剑，固守爱情承诺
23岁的江苏男孩张剑与女孩燕子深深相爱的同时，一位富姐也向他展开狂热追求，张剑不得不带女友逃离富姐的视线，回到老家艰苦创业。不料，燕子突遇车祸成了植物人。在张剑不离不弃倾心救助燕子的时候，富姐再次找上门来，愿以巨额治疗费用换取张剑的爱情，几经挣扎，张剑依然选择了留在燕子身边，固守着一份坚贞不渝的爱情承诺。为救燕子，他愿出卖自己10年的青春劳作，以换取治疗燕子的医疗费。
素材6：特蕾莎修女
特蕾莎修女(1910～1997)生于南斯拉夫，被称为“贫民窟的圣人”的特蕾莎(亦译德肋撒或特雷莎修女)，也被世人亲切地称为“特蕾莎嬷嬷”。 18岁的特蕾莎离开家乡来到爱尔兰加入了劳来多修女会，后来主动到印度最破烂的贫民窟，在那里用几卢比租下一间房子，收容饥寒交迫的孩子。为了他们，她亲自到街上乞讨食物，帮他们清洗身体。房间里没有桌子、椅子、黑板，她就以地板为黑板，教孩子们认识孟加拉字母。
一次，她遇见一个人身上全是脓包、伤口，脓包上尽是蠕动的蛆和虱子，便到警察局请求他们拨一处地方，使她可以接待这样的无家可归者。就这样，她创办了“死者之家”，专门收容垂死的游民。秉持同样的信念，她还创办了“弃婴之家”和“麻风病之家”。
她创建的组织有四亿多的资产，世界上最有钱的公司都乐意捐款给她；她的手下有七千多名正式成员，还有数不清的追随者和义务工作者分布在一百多个国家；她认识众多的总统、国王、传媒巨头和企业巨子，并受到他们的仰慕和爱戴。
可是，她住的地方，唯一的电器是一部电话；她穿的衣服，一共只有三套，而且自己洗换；她只穿凉鞋没有袜子。
她把一切都献给了穷人、病人、孤儿、孤独者、无家可归者和垂死临终者；她从12岁起，直到87岁去世，从来不为自己、而只为受苦受难的人活着。1979年，她荣获诺贝尔和平奖，同年获印度政府颁发的全国最高荣誉奖。
特蕾莎修女是人类社会的福音，她与贫困中的人们融为一体，为他们带去光明和爱。
素材7：命运对孟佩杰很残忍，她却用微笑回报这个世界。
五岁那年，爸爸遭遇车祸身亡，妈妈将孟佩杰送给别人领养，不久也因病去世。在新的家庭，孟佩杰还是没能过上幸福的生活，养母刘芳英在三年后瘫痪在床，养父不堪生活压力，一走了之。绝望中，刘芳英企图自杀，但她放在枕头下的40多粒止痛片被孟佩杰发现。“妈，你别死，妈妈不死就是我的天，你活着就是我的心劲，有妈就有家。”
从此，母女二人相依为命，家中唯一的收入来源是刘芳英微薄的病退工资。当别人家的孩子享受宠爱时，八岁的孟佩杰已独自上街买菜，放学回家给养母做饭。个头没有灶台高，她就站在小板凳上炒菜，摔了无数次却从没喊过疼。
在同学们的印象中，孟佩杰总是来去匆匆。她每天早上六点起床，替养母穿衣、刷牙洗脸、换尿布、喂早饭，然后一路小跑去上学。中午回家，给养母生火做饭、敷药按摩、换洗床单……有时来不及吃饭，拿个冷馍就赶去学校了。晚上又是一堆家务活，等服侍养母睡觉后，她才坐下来做功课，那时已经九点了。
“女儿身上最大的特点是有孝心、爱心和耐心。”刘芳英说，如果有来生，她要好好补偿女儿。为配合医院的治疗，孟佩杰每天要帮养母做200个仰卧起坐、拉腿240次、捏腿30分钟。碰上刘芳英排便困难，孟佩杰就用手指一点点抠出来。
2009年，孟佩杰考上了山西师范大学临汾学院。权衡之下，她决定带着养母去上大学，在学校附近租了间房子。大一那年暑假，孟佩杰顶着炎炎烈日上街发广告传单，拿到工资后的第一件事就是买养母最爱吃的红烧肉。
“我只不过做了每个女儿都会做的事。”不少好心人提出过帮助，都被孟佩杰婉拒了，她坚持自己照顾养母。孟佩杰的毕业愿望是当一名小学老师，安安稳稳，与养母简单快乐地生活。2012年孟佩杰被评为感动中国十大人物。
素材8：张平宜，跨越海峡的希望之翼
张平宜曾经是台湾《中国时报》资深记者。2003年起至2011年，她辞去百万年薪的工作，致力于四川省大营盘村麻风病人的子女教育。
初见张平宜，打扮时髦，举止优雅，没有任何理由将她与四川麻风村的“疯婆娘”画上等号。唯有事实，才能颠覆印象。在凉山州越西县的大营盘村，当地人都认识这位台湾来的“张阿姨”，她每年都会来：把辍学的孩子“抢”回学校、为征地与政府官员吵架……衣食无忧的张平宜，过着狼狈不堪的生活。
“我是一个金牛座的女人，热情固执，会为正义两肋插刀，为理想勇往直前。”张平宜1999年进驻大凉山采访麻风村现状，目睹被遗弃的病人与无知的眼神，她决定亲手改变这个群体后代的命运。
在麻风村小学教了12年书的民办老师王文福打算转行了，因为日子过不下去了。张平宜出面挽留，“你千万别走，我来想办法。”为了筹款，她写文章、做演讲，甚至在圣诞夜的街头卖蜡烛。2002年，破落的麻风村小学盖起了6间砖木结构的教室与2间学生生活用房，这是张平宜用30万元善款换来的。
腼腆的孩子露出了笑容，她继而又萌生了更大胆的想法。2003年，张平宜辞去了报社的工作，在海峡对岸创办中华希望之翼服务协会，致力于打造大营盘村的希望工程。十余载的奔波与操劳，张平宜在大凉山当地建立了国内麻风村第一所正规学校，实现了九年制义务教育，大营盘也于2005年成为正式的行政村。
麻风村走出的初中毕业生越来越多，为了解决他们的出路，张平宜委托弟弟在青岛的工厂建立了职业培训中心。在那里，孩子们白天学技术，晚上学文化。张平宜最看重英语与电脑，以及完善的人格教育。
“在学校坡地高处兴建一座书香亭，亭子四周要种蔷薇，花季时蔷薇灿烂绽放。”这是张平宜的浪漫情怀，她想象自己坐在那里听孩子们的琅琅读书声，与友人诉说大营盘的前尘往事。
素材9：“80后”：闪婚、闪离、闪着玩？
在一项“80后”离婚案件的调查中，90%的夫妻双方都是独生子女。除北京外，来自哈尔滨市民政部门的数据显示，2006年，哈尔滨市离婚的有16 995对，比2005年增长35%，而且离婚者中年轻人激增。广州一家律师事务所的数据也显示，“80后”委托离婚或咨询离婚的案例明显增多。
“闪婚80后”难忍一地鸡毛，据了解，一些小两口结婚仅一年左右，就因为锅碗瓢盆、油盐酱醋、家长里短等小事打得不可开交，直至闹离婚。
缺乏忍让和宽容，成为这些人离婚的主要原因。有专家分析，“80后”独生子女成为离婚高发人群，跟父母从小过分溺爱，凡事帮孩子拿主意，致使孩子缺少忍让性、宽容度有直接关系。
一些婚管部门及社会学家发出呼吁：婚姻不是儿戏，更不是鸡肋，需要谨慎对待。年青的一代更要珍视婚姻和家庭，给对方以信任和理解，相互间应包容和忍让，幸福的家庭应来自对质朴生活的深度理解，而不是草率行事。
那手，那人，那心
2012年高考湖南一考生
初中时和同学去一家特殊学校看望孩子们，刚走入教室，一个七八岁的盲人小男孩便很严肃地叫住我，让我把手伸给他。
我伸出手，他把小手放在我的手上，摸了摸，然后绽开了笑容，说：“姐姐，你是好人。”
我不解地问：“为什么摸了摸手，你就知道我是好人呢？”
小男孩骄傲地抬起头，宣布他的理论：“因为好人的手都是暖暖的呀！”
是啊！好人的手是暖暖的。这句话让我永远无法忘却，这句话在那么多双手、那么多个人、那么多颗心中流淌着。暖暖的手，伸出的是慰藉，是依靠，是将心比心。
特蕾莎修女在获得诺贝尔和平奖时曾说：“我在做每个人都能做到的事——给贫穷困苦的人一双温暖的手。”一次她从下水道中捡起一个奄奄一息的流浪者，那人不断咒骂着命运给予他的苦难与不公。特蕾莎修女将他带回修道院，亲自给他擦身、喂粥，为他穿上干净衣服，然后守在他身边，紧紧握着他的手。
几小时之后，流浪者死去了，可他的最后一句话不再是咒骂，而是一句带着微笑的“谢谢”。
这是何等的力量！一双暖暖的手也许不能治愈身体上的疾病，却可以带来心灵上的慰藉，融化心灵的坚冰！
温暖的手是一种依靠。台湾《中国时报》的记者张平宜刚来到四川凉山的大营盘村时，孩子们便抓着她的手不肯放，他们倚靠着她，向她诉说这个麻风病村的孤寂。张平宜没有辜负这种依靠，她辞去年薪百万的工作，用十年时间为麻风村盖起了学校，让孩子们过上了正常的生活。她向这个在迷雾中彷徨的村子伸出了温暖的手，为它提供依靠，引领它走向了明亮、开阔的世界。
一双温暖的手更需将心比心。一位旅行者来到云南一所山村学校，提出为学生免费支教的愿望时，校长竟果断地拒绝了他。而校长的解释更发人深省：“我们发现许多支教者离开之后，孩子们竟不愿再相信他们唯一的老师。那些支教者告诉学生，他们的老师教的东西是错的。他把支教当做自己的人生体验，却忽视了孩子们以后的日子……”
在向他人伸出手时，我们是否真的明白他人要的是什么？只有将心比心，手的温暖才能真正被感知，才能给予人慰藉与依靠。
穿着黄衣的志愿者，默默无名的捐款人，街头的一把搀扶，公交车上的一次礼让……伸出温暖的手其实是如此简单。这份温暖虽小，却是一份值得传递的力量，一份足以点燃整个社会的力量。
是那手暖吗？是那人。是那人暖吗？是那心。手的温暖，是人的温暖，人的温暖，是心的温暖。
心的温暖，其实是爱的温暖啊！
【文题展示】
“慈母手中线，游子身上衣”，说的是亲情；“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”，说的是友情；“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，说的是爱情；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，说的是爱国情。喜怒哀乐都是情。情，是一个永远说不完、道不尽的话题。
请你写一篇以“情”为话题的文章，把你想说的话、想讲的故事、想表达的愿望表达出来。
要求：①所写内容必须在话题范围之内。上面引用的材料，在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
【写作提示】 写“情”，选材宜具体，写自己感受最深刻、最动情的事。只有首先感动了自己，写出来才有可能感动别人。主题宜集中、单一，积极向上。父爱、母爱、朋友情、同学情、师生情，都在选材之列，都可写出时代气息来。但不可误把早恋当做珍贵的感情来歌颂。写“情”，描述宜生动。要学会寓情于事，寓情于物。要借鉴朱自清《背影》，善于捕捉典型、生动的细节，用细节展示人物精神面貌，用细节传达催人肺腑的真情。这样才能以少胜多，给人留下值得反复咀嚼的回忆。(共44张PPT)
人生犹如一次远航，从生命诞生的那一刻起，我们就在不断地思考，选择自己的航向。庄子运用富含哲理的寓言故事，阐述了追求绝对自由的人生观。“诗仙”李白的人生又别具一格，他既是天才的诗人，又兼有游侠、刺客、隐士、道士、策士的气质，他留给后世的九百多首诗篇，表现了他一生的心路历程。“诗圣”杜甫的一生，是忧国忧民的一生。
李义山通过诗歌，表达了对自己身世情感回味的种种情绪体验，其中包含年华已逝的感慨，理想破灭的悲哀，爱情生活的隐痛以及人生漫长征途上的种种遗恨。现代人钱钟书变换视角，对古老的寓言进行个性化解读，使我们获得了全新的启迪。
处于和平时代的我们，更应该深入思考自己的人生观。近几年的高考命题思路，多提倡考生树立正确、积极的价值观和人生观。那么我们就从一个角度给大家提供些素材，供大家参考运用。
素材1：学会欣赏别人
常见这样的人：自己有了成绩，有了荣誉，就欢呼雀跃，神采飞扬；别人有了成绩，有了进步，却视而不见，充耳不闻，甚至冷嘲热讽、挖苦、嫉妒。
真诚地为别人取得的成绩、取得的进步、取得的荣誉喝彩，是一种胸襟，一种气度。只有不断开阔自己的胸襟，恢弘自己的气度，才能不断拥有成就事业的吸引力和凝聚力。听到别人有了成绩就不自在，看到别人有了进步就不痛快，是心胸狭窄、气量狭小的表现。这样的人很容易成为孤家寡人，不会有很多人愿意与他合作、共事和创业的。
学会欣赏别人，是一种人格修养，一种气质提升，有助于自己逐渐走向完美。一个人总能在某一方面胜过别人，但在这一方面也总会有人比他强。所谓“一山还有一山高”，就是这个道理。每人都各有所长，随时发现别人的进步，随时为别人的成绩而喝彩，这对于一个人的生存能力、合作能力、发展能力的提高，都具有重要意义。
赞美他人并不难做到，这要求我们去发掘生活和工作周围的人，想想他们的好处和优点，并毫不吝啬地称赞他们，这将会在人与人之间形成良性互动，使我们的社会和工作环境更温馨可爱。
培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城、四海枯竭、丛山荒芜。”让我们在生活中多一些欣赏。
素材2：学会欣赏有益健康
欣赏能使人产生一种轻松、愉快和满足感，人的心灵也会在不知不觉中得到净化与调适。同时，欣赏还能开阔人的视野，充实生活并增添生活情趣。从现代医学的角度来看，人的精神状态与肌体健康有着十分密切的联系。作为一种审美活动，欣赏往往能够促使人进入一种积极乐观的精神状态。这对于身心健康，自然是大有益处的。
欣赏并不神奇，学会欣赏也不需要多么高深的艺术水平。只要你稍加留意，就会发现日常生活中可供欣赏的客体随处都是，譬如就在我们的家中，阳台上栽培的花草、墙壁上张贴的字画、案头陈设的工艺品、水族箱里喂养的金鱼等等，它们都无时不在地向主人展示自己的美。如果你在茶余饭后静静地专注地观赏它们几分钟，便会生出一种难以言传的愉悦感来。又如人们平常所说的“自赏”，即品味自己在生活中创造出来的劳动成果，这也不失为一种高雅的养生之道，比如在观赏自己精心创作而成的一篇文章抑或一幅字画时，往往都会获得一种极大的精神满足，一种高层次的精神享受。
读好书是欣赏，听音乐是欣赏，看优秀的电视节目是欣赏，走出家门去领略大自然的美好景色同样是欣赏，生活中到处都有可供欣赏的客体。学会欣赏，它会让你的生活更有诗意，让你在获得精神享受的同时，进而获得身心的健康。
素材3：学会欣赏
顾不上欣赏周围的景致，要赶路，要往前看。来不及对身边的一切心存感激，以为以后有的是时间。放弃了心中曾有的浪漫和幻想，因为那和现实是多么格格不入。人生路上，我们越往前走越无法停留，越来越多的景致被我们丢在了脑后。
是生活使我们变得疏忽，还是岁月让我们变得庸俗？
为什么我们忙忙碌碌内心却依然空虚？为什么我们日益变得麻木和疏懒？为什么我们总是容易伤害身边最亲的人？
为什么我们越是平凡越是不甘于平凡？
每天，我们重复着昨天，时光悄悄地在我们眼角留下沧桑。人生的经历、世事的悲欢已使我们的心灵变得波澜不惊。面对荣辱，我们已经学会了冷静对待。可是，我们依然没有学会一件最重要的事——欣赏。
学会欣赏，学会热爱周围的一切。学会欣赏，学会感激生活的馈赠。学会欣赏，让爱人更温柔更体谅；学会欣赏，让心灵放松。学会欣赏，将生活的点点滴滴融入爱的海洋。
假如你感到压力不堪重负，请你停下匆忙的脚步，看看天空，欣赏蓝天和白云，欣赏月亮和星辰，在大自然的风中静静呼吸，让清新的感觉抚平你粗糙的心。
素材4：在现实生活中，值得我们欣赏、赞赏、敬佩、学习的人数不胜数，例如：
最美女教师张丽莉——2012年5月8日晚，在黑龙江省佳木斯市，正当佳木斯市第十九中学一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来，与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车猛力冲向正要过马路的学生。危险瞬间，本可以躲开逃生的女教师张丽莉，奋不顾身去救学生，自己被卷入车轮下，双腿粉碎性骨折，高位截肢。张丽莉的事迹迅速传遍佳木斯市、黑龙江省、全国各地，她的伤情也牵动着人们的心，人们通过各种方式为这位“最美女教师”祈祷、祝福。
最美司机吴斌——2012年5月29日中午，杭州长运客运二公司司机吴斌驾驶从无锡开往杭州的大客车，在途经沪宜高速公路时，一块数公斤重的铁片击碎正在高速路上以每小时90公里行驶的大巴车的挡风玻璃，直接刺入他的腹部。吴斌在肝脏破裂、多根肋骨折断的情况下，忍着人生的十级痛，用1分16秒的标准停车动作，完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等保障安全的动作，让行驶在高速上的大巴稳稳停下，并挣扎着站起来，疏导24名乘客安全离开，保全了车上20多名乘客的性命……6月1日凌晨，吴斌经抢救无效去世，享年48岁。
最美妈妈吴菊萍——2011年7月2日下午1点半左右，杭州滨江区的闻涛社区的一处住宅小区内，两岁女孩突然从10楼高空坠落，眼看一出悲剧即将上演。刹那间，刚好路过的吴菊萍毫不犹豫冲过去，徒手接住了女孩，自己的左臂瞬间被巨大的冲击力撞成粉碎性骨折。但是，由于她奋不顾身的这一接，女孩稚嫩的生命得救了。
做真正的欣赏者
2012年高考辽宁一考生
柔和的灯光，深包的幕布，黑白的琴键，衣着朴素的女钢琴家。如一幅静谧的画面，流淌着灵动的音符，女钢琴家以此方式，淡定而坚决地表明了自己的艺术追求：人，要隐藏在音乐之后。
“人，要隐藏在音乐之后。”毫无疑问，女钢琴家希望人们感受到的是音乐，那么，这何尝不是在呼唤真正的欣赏者？时光荏苒，沧海横流，我们要做一个真正的欣赏者。
在很久以前的欧洲，一个著名的小提琴手在某地演出，用那号称价值5000美元的小提琴奏出异常美妙的音乐，使听众如醉如痴……一曲终了，音乐家把引人注目的小提琴猛力摔碎。谜底揭开，这只是一把价值一元六角五分的小提琴。小提琴手以此方式教会观众再也不去注意乐器的价格，而是专心去欣赏演奏者的技艺。
据说，有一次，在某音乐沙龙上，匈牙利音乐家李斯特要求下一曲演奏时关灯，让观众们在黑暗中聆听。悠扬的音乐声轻轻传来，炉火纯青的演奏几乎迷倒了每一个人。灯光再次亮起，人们看到，原来在黑暗中演奏的竟是当时还默默无闻的肖邦。李斯特用自己的聪明和智慧推荐肖邦，给那些迷信名流、崇拜权威的音乐迷们上了难得的一课。
女钢琴家素服出演，呼唤欣赏者抛却伪装，享受婉转动听的琴曲；小提琴手假摔名琴引领欣赏者唾弃浮华，关注其登峰造极的琴技；李斯特巧荐肖邦教会欣赏者忽略虚名，追求震撼心灵的艺术……
学会欣赏，又怎能止步于艺术的殿堂？我们还要学会欣赏人间万象之后的真善美。
【文题展示】
大自然神奇而美妙，人生充满快乐和希望，大千世界的人与物，需要我们用真情去欣赏。有人说，一个不懂得欣赏的人是缺乏信心的人，因此，我们要学会欣赏自然、欣赏人生，善于欣赏自己、欣赏他人。
请你以“欣赏”为话题，写一篇不少于800字的文章。文体自选，可记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想象，等等。题目自拟。
【写作提示】 这个话题的范围是很宽泛的，既可以是艺术情趣方面的欣赏，也可以是人生体验方面的欣赏。从小至今，每个中学生肯定经历过许多美好的事物，从中可以找到许多切合欣赏这个话题的人、事。如，不畏惧挫折的人生经历，激荡生命活力的青春岁月，优美如画的自然风景，在记忆中流光溢彩的真情体验，等等。但又是有限制的，必须注意在享受美好事物的过程中，突出对其中的趣味的领略，写出真实感受。
要写好这篇作文，必须注意紧紧扣住“欣赏”这个话题来展开，选材立意时要尽量从小处入手。写记叙性的文章，最好写自己亲身经历体验的事情，这样才能感情真挚；写议论性的文章。要注意语言的精练与抒情性及所选事例的典型性，这样才能内容充实；编述故事，要注意切入的角度尽量小。想象尽量具体，立意尽量新颖，这样才能体现创新个性。(共23张PPT)
素材1：伟人毛泽东在少年时为了求学离开家乡，并写下一首诗：“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”从这首诗中可以看出毛泽东当时是怀着远大的抱负和梦想离开家乡的。经过不懈的努力、探索和奋斗，这个最初的梦想显然已经实现。进而他不满足于历经重重劫难、在新旧交替过程中满目疮痍的中华民族的现状，他在黑暗中探寻出了一条救国救民的道路，创造了更伟大的人生价值，获得了精彩而成功的人生。
素材2：实行美政是屈原的最高理想，毕生追求的目标。他要凭自己的努力改造自然、改造社会，推动社会的发展与进步。为了这个理想，他不屈不挠地奋斗了一生。但他眼看祖国日益衰弱却无力挽救，抱负不凡却难有作为，因而陷入深深的矛盾和痛苦之中，进退不能，去留两难，只有一死以殉自己的人格、理想和祖国。
素材3：在中学时代铁凝梦想当个文艺兵，穿着像时装一样的军装。但是她听从了别人的劝告，最终放弃了当文艺兵和在城里工作的机会，决定下乡插队，体验生活。从此走上了作家之路。她不仅在文坛上取得了巨大的成功，而且在政坛上也引人注目：中共中央候补委员、中国作协主席。
素材4：有个叫布罗迪的英国教师，在整理阁楼上的旧物时，发现了一叠练习册，是皮特金幼儿园B(2)班31位孩子的春季作文，题目叫“未来我是……”。他本以为这些东西在德军空袭伦敦时被炸飞了，没想到，它们竟安然地躺在自己的家里，并且一躺就是50年。布罗迪随手翻了几本，很快便被孩子们千奇百怪的自我设计迷住了。比如，有个叫彼得的小家伙说自己是未来的海军大臣，因为他有一次在海里游泳，喝了3升海水都没有被淹死。
还有一个说自己将来必定是法国总统，因为他能背出25个法国城市的名字。最让人称奇的是一个叫戴维的小盲童，他认为，将来他肯定是英国的内阁大臣，因为在英国还没有一个盲人进入过内阁。总之，31个孩子都在作文中描述了自己的未来。
布罗迪读着这些作文，突然有一种冲动，何不把这些本子重新发到孩子们手中，让他们看看现在的自己是否实现了50年前的梦想。1年后，布罗迪手里仅剩下戴维的作文本没有被索要。他想，这个人也许是死了。毕竟50年了，50年间是什么事都会发生的。就在布罗迪准备把这个本子送给一家私人收藏馆时，他收到了内阁教育大臣布伦克特的一封信。他在信中说：“那个叫戴维的就是我，感谢您还为我们保存着儿时的梦想。不过我已不需要那个本子了，因为从那时起，我的梦想就一直在我的脑子里，从未放弃过。50年过去了，可以说已经实现了那个梦想。”
素材5：亚历克斯·哈代梦想自己成为一位职业作家，为了这个梦想，他离开了已经工作多年的海岸警卫队，成了一名自由作家。失去了生活的依靠，他不得不每天在贫困中度日，经常有上顿没下顿地忍饥挨饿，也受到了不少冷眼和嘲笑，可是哈代却始终放不下心中的梦。他没有退缩，生活的艰辛反而更激励他努力地写作，就这样辛辛苦苦追求了17年，哈代的《根》发表了，此后他不断有新作面世，还写出了《德伯家的苔丝》等不朽长篇。梦想鼓励哈代走向了成功。梦想具有神奇的力量，它能给人积极向上的斗志和活力、战胜困难的信心和勇气。
素材6：一位叫约翰·戈达德的美国老人，生长在洛杉矶，从小就充满了梦想。15岁那年，他把他一生想干的事情列了一张表，题名为“一生的志愿”。表上列着：到尼罗河、亚马孙河和刚果河探险；登上珠峰、乞力马扎罗山和麦特荷思山；驾驭大象、骆驼、鸵鸟；探访马可·波罗和亚历山大一世走过的道路；主演一部《人猿泰山》那样的电影；驾驶飞行器起飞降落；读完莎士比亚、柏拉图和亚里士多德的著作；谱一部乐曲；参观全球……每一项都编了号，一共有127个目标。在经历了18次死里逃生和难以想象的艰苦后，约翰已经完成了其中的106个目标。梦想让约翰平凡的生活充满了神奇。
素材7：梦想决定人生
有人曾问三个砌砖工人：“你们在做什么？”第一个工人说：“砌砖。”第二个工人说：“我正在赚工资。”第三个工人说：“我正在建造世界上最富有特色的房子。”于是，前两个人一直是普通的砌砖工人，而第三个最后成了一名出色的建筑师。
踏花者
(上海高考满分作文)
踏花归去，马蹄留香。
——题记
沧海桑田，世事变幻。人的躯体终是不能抵挡自然的规律。你的笑你的泪，都将被时间冲淡，像滴进池塘的墨水，晕染开，渐渐不见。它们都将过去。时光可以消殒你的身体，埋藏你的微笑，蒸发你的泪水，却不能抹去你转身后留下的香气。
你携一株菊，轻轻走入我的视线。我看到你在官场时内心的挣扎，看到你不为五斗米折腰时倔犟的眼神，看到你知晓家中田园将芜时内心的焦躁。“舟遥遥以轻矐，风飘飘而吹衣”，坐上回家的船，你是那么的惬意；“或命巾车，或棹孤舟”，回归农田的你是多么自由；“既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘”，在自然中寻找自己的你是多么的安闲与快乐。
不再有卑躬屈膝的屈辱，不再有身为形役的劳累，你终于只是你，陶渊明。时间的快车载着你飞奔，它带走了你，带走了你往日的愁容、争辩、安闲，带走了你的一切，却在风中，让你身边的菊，香气四溢。于是，你便永远留在了我们心中，无法抹去。有人随着生命的终结变成了碎屑与浮尘，什么也不剩下。有人却可以留下一道香气，弥漫于天地之间。在他们身上，过去的一切虽不能真切地触摸，却滋养着我们的生命，永远不会随着他们的生命逝去而离开。
是谁，香气四溢，捧着兰芷闯入我的世界？为什么你在汨罗江边行着？“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。”你悲吟着，高歌着，在汨罗江畔饱览你所挚爱的山河大地，从容如归地赴死。你想进谏，却不为楚王所听。你哀民生之多艰，却无人理解。你的苦闷无法排解，你在江边向天发问，响遏行云，在政治理想毁灭后，紧紧拥抱这时的理想而去。你制芰荷以为衣，你集芙蓉以为裳，奈何你的香气为时代所不容，为帝王所嫌弃。
现在，在你纵身一跃后，一切苦难都结束了。你的死，亦是一种决裂，与以往从事的政治决裂，与终生所爱的诗章同归。尽管身体已同江水同化，对君王的忠心，对百姓的关心，都化为一缕清香散落在你最爱的兰芷中，为人所嗅，永不散去。
琉璃般的李清照，在结束了第二段婚姻的苦难后重获新生，勇于挑战封建观念的勇气久久流于后世；蒲公英般的李白，潇洒的转身，不做透明的棱镜去折射时代的光彩，结束了朝廷中的苦难后，可以自由地酣歌，醉倒在古道的长风中……
你们都是踏花者，身虽已去，却留香千年。
【文题展示】
诗人顾城写过这样一段话：“万物，生命，人，都有自己的梦。”
马丁·路德·金有过一篇著名的演讲：“我有一个梦想……”
苏芮的《牵手》唱道：“因为爱着你的爱，因为梦着你的梦……”
是的，每个人都有自己的梦。青年人梦想成为天下最有本事的人，中年人梦想事业辉煌，老年人梦想安度晚年……梦想或大或小，或遥不可及，或近在眼前，都是一份希望，都是一种寄托。在梦中追逐，在梦中奋斗。我们就是自己梦的捕手，捕捉记忆，捕捉美好。你是如何看待“梦”的呢？
请以“梦”为话题写一篇文章。文体不限，题目自拟，不少于800字。
【写作提示】
(一)审材料。材料告诉我们，每个人都有自己的梦。这里的“梦”可理解为“理想、目标和某种理想境界”，也可理解为曾经的“记忆”。审题的关键是材料的最后一句话，“你是如何看待‘梦’的呢？”
(二)参考立意。(1)梦想的基石是现实，(2)梦想可以改变现实，(3)梦想可以超越现实，(4)活在当下，追求远方。
