(共20张PPT)
第六单元 生物的多样性及其保护
第二节 从种到界
泰
知识管理
筑牢根基，尽在掌握
1.生物分类概述
分类依据：生物分类主要是根据生物之间在形态
结构和生理功能上的，
相似程度，把生物划分
为种和属等不同的等级。
分类目的：弄清不同类群之间的
亲缘关系和
进化关系。
2.生物分类的单位
分类等级：生物分类从大到小的等级依次是
界
门
纲
科
属
种
最基本的分类单位：“种”是最基本的分类单
位，同种生物的亲缘关系是最密切的。
举例：用狼和桃的分类来说明。
狼：动物
界→
脊索动物
门的脊椎动物亚
门→哺乳纲食肉日→
犬科→犬
属→狼种。
桃：植物界→
种子植物
门的被子植物亚
门→双子叶植物纟
纲蔷薇目→
蔷薇
科→桃属→桃种。
3.双名法
方法：每个物种的科学名称（即学名）由两部分组
成，第一部分是属名，第二部分是种加词
它的后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓
名可以省略。
B
夯实基础
水滴石穿，全面过关
知识点一生物的分类等级
1.在生物的分类等级中，最基本的分类单位是
(D)
A.门
B.纲
C.科
D.种
2.在生物的分类等级中，包括生物种类最多的是
(A)
A.界
B.门
C.纲
D.种
3.生物之间共同特征多，亲缘关系就近。下列动物
中与黑猩猩亲缘关系最近的是
(C)
A.蝾螈
B.丹顶鹤
C.川金丝猴
D.扬子鳄
4.在分类学上，狼与郊狼同属不同种，狼与狐同科
不同属。下列叙述正确的是
C
A.狼、郊狼、狐之间没有共同特征
B.狼与狐的亲缘关系比狼与郊狼的亲缘关系近
C.狼与郊狼的共同特征较多，狼与狐的共同特征
较少
D.狐和狼不在同一个目里
知识点二双名法
5.在植物学史上划时代的著作一《自然系统》中
正式提出科学的生物命名法一双名法的科学
家是
(C)
A.达尔文
B.列文虎克
C.林奈
D.巴斯德
6.公园里各种植物的标牌是采用双名法来表示该
种植物的国际通用名称的。双名法正确的表示
方法是
B
A.种加词+属名
B.属名+种加词
C.种加词+科名
D.科名+种加词
能力提升
规律方法，技巧点拨
7.屠呦呦因发现抗疟新药
青蒿素而获得2015
年诺贝尔生理学或医学奖。在分类学上，青蒿和
向日葵同科不同属，青蒿和棉花同纲不同目。下
列叙述正确的是
(B
A.青蒿与棉花的亲缘关系比青蒿与向日葵的亲缘
关系近
B.青蒿与向日葵的共同特征比青蒿与棉花的共同
特征多
C.以上分类单位中，最小的分类单位是科
D.向日葵与棉花之间没有共同特征(共5张PPT)
第六单元 生物的多样性及其保护
第六单元知识总结
泰
第六单元知识总结
第一章知识总结
藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物
植物的分类类群与特征
分类依据：根、茎、叶、花、果实、种子
根据生物的特征进行分类
无脊椎动物：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、
尝试对生物进行分类
动物的分类
节肢动物
脊椎动物：鱼、两栖动物、爬行动物、鸟、哺乳动物
生物分类的等级：界、门、纲、目、科、属、种
从种到界
双名法：每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词
地球上的生物是极其丰富的
生物种类的多样性{我国是生物种类最丰富的国家之一
生物的种类越丰富，生态系统越稳定
认识生物的多样性
每种生物都是一个丰富的基因库
生物种类的多样性实质上是基因的多样性
基因的多样性
我国是世界上基因多样性最丰富的国家之一
利用基因多样性可以改良作物品种
我国有多种类型的生态系统
生态系统的多样性
保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施
物种灭绝加速
生物多样性面临的威胁基因多样性在减少
生态系统多样性被破坏
人类活动破坏了动植物的生存环境
掠夺式地开发和利用
保护生物的多样性生物多样性面临威胁的原因，
环境污染
外来物种的入侵
建立自然保护区
迁出原地、移入动物园、植物园等
生物多样性的保护措施
建立濒危物种的种质库
颁布相关法律和文件(共20张PPT)
第六单元 生物的多样性及其保护
第二章 认识生物的多样性
0
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筑牢根基，尽在掌握
1.生物多样性的内涵
内涵：生物多样性包括
生物种类
的多样性、
基因的多样性和：
生态系统的多样性。
2.生物种类的多样性
动植物的多样性：我国是生物种类最丰富的国家
之一。苔藓
、蕨类
和种子植物的种数仅
次于巴西和哥伦比亚，居世界第三位；我国是裸子
植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡
鱼、鸟和哺乳动物
的种数都位于世界前列。
3.基因的多样性
意义：每种生物都是一个丰富的
基因库。生
物种类的多样性实质上是基因的多样性。
4.生态系统的多样性
我国生态系统的多样性：我国有
森林、草
原
、荒漠
湿地
湖泊和海洋
等多种类型的生态系统。
保护生物多样性的措施：保护生物的栖息环境
保护生态系统
的多样性，是保护生物多样性的
根本措施。
夯实基础
水滴石穿，全面过关
知识点一生物多样性的内涵
1.我国是生物多样性最丰富的国家之一。下列不属
于生物多样性的是
(A)
A.生物数量的多样性
B.生物种类的多样性
C.生态系统的多样性
D.基因的多样性
2.保护动物多样性主要应在哪三个层次上制订措施
(A)
①遗传物质
②生物种类
③生态环境
④人类要求
A.①2③
B.①②④
C.①③④
D.②3（④
知识点二生物种类的多样性
3.黄河三角洲湿地是国家级自然保护区，区内有植
物393种，其中浮游植物116种、蕨类植物4种、
裸子植物2种、被子植物271种，鸟有265种。这
主要体现了
C)
A.生态系统的多样性
B.生活环境的多样性
C.生物种类的多样性
D.基因的多样性
4.下表中的资料直接反映了生物多样性中的
(C)
眷
哺乳
爬行
裸子
被子
鸟
鱼
动物
动物
植物
植物
世界已知种数
4340
8730
6300
22037
850~940>260000
A.生态系统的多样性
B.基因的多样性
C.生物种类的多样性
D.生物数量的多样性
知识点三基因的多样性
5.世界上的每一种生物都是非常独特的，出现这一
现象的根本原因是
(B)
A.生物种类的多样性
B.基因的多样性
C.生态系统的多样性
D.环境的多样性
6.要使人们认识到某物种一日灭绝，人类将永远失去
(D
A.一种原材料
B.一笔财富
C.一种美味
D.一个基因库(共18张PPT)
第六单元 生物的多样性及其保护
第一节 尝试对生物进行分类
泰
知识管理
筑牢根基，尽在掌握
1.植物的分类
植物
有种子
无种子
种子有
种子无
果皮包被
果皮包被
有茎叶
无茎叶
叶脉为平
叶脉为网
有根
无根
无根
行脉（一
状脉（两
(假根)
片子叶)
片子叶)
③
蕨类
藓
藻类
①
单子叶
②
双子叶
裸子
植物
植物
④
植物
植物
植物
植物
根据种子分类：根据能否产生种子，将植物分为
孢子植物和
种子植物
;根据种子有无果
皮包被，又分为
裸子植物
和
被子植物
根据种子内子叶片数分类：根据种子内子叶的片数，
将植物分为
单子叶植物
和)
双子叶植物
2.动物的分类
动物的类群：
腔肠动物：水螅
扁形动物：涡虫
线形动物：蛔虫
无脊椎动物
环节动物：蚯蚓
软体动物：缢蛏
动物
节肢动物：蝗虫
鱼：鲫鱼
两栖动物：青蛙
脊椎动物爬行动物：蜥蜴
鸟：大山雀
哺乳动物：大象
依据：除了要比较
形态结构，往往还要比较
动物的生理功能
3.细菌、真菌的分类：细菌、真菌等其他生物的分类，
也需要根据它们的特征来进行。根据外部形态，
细菌可分为球菌、
杆菌
螺旋菌；根
夯实基础
水滴石穿，全面过关
知识点一植物的分类
1.了解生物的多样性，保护生物的多样性，都需要
对生物进行
(B)
A.编号
B.分类
C.查看
D.观察
2.学习完植物的分类知识后，某同学将水葫芦和荷
花归为一类，将柏树和小麦归为另一类。他划分
的依据主要是
(D)
A.是否有真正的根
B.能否产生种子
C.是否有输导组织
D.是水生还是陆生
3.对被子植物进行分类时，其中最重要的分类依据是
(C)
A.被子植物茎秆的质地
B.叶子的形状
C.花或果实、种子的特征
D.人类对其利用价值的大小
知识点二动物的分类
4.要是想了解青蛙的生长发育和行为，在下面这几
本书中，你会选择查阅的是
(D)
A.《动物学》
B.《生物学》
C.《脊椎动物学》
D.《两栖动物》
5.“天上飞蝙蝠，地中藏鼹鼠，海中游鲸鱼，山中有
猛虎。”若将这些动物划为同一类，则分类的依据
主要是
(A）
A.胎生、哺乳
B.都有由脊椎骨组成的脊柱
C.体温恒定
D.用肺呼吸
6.寄生在人体肠道内的蛔虫，因其身体细长、呈圆
柱形、体表有角质层等特征被划分为线形动物，
而蚯蚓因其身体是细长的，由许多彼此相似的体
节组成而被归类为环节动物。请分析以上两类
生物分类的依据是
(C)
A.按照生活环境进行分类
B.按照用途进行分类
C.按照形态结构进行分类
D.按照生殖方式进行分类(共21张PPT)
第六单元 生物的多样性及其保护
第三章 保护生物的多样性
泰
知识管理
筑牢根基，尽在掌握
1.生物多样性面临的威胁及其原因
威：从世界范围看
2011年3月2日，美国
鱼类和野生动物管理局正式向世界宣布：东部
美洲狮
已经灭绝；从我国来看
我国濒临灭
绝的特有动植物主要有：朱鹗
、金丝猴、长臂
猿、麋鹿、珙桐、水杉等。
原因：
①人为对森林
乱砍滥伐
②人为对动物
乱捕滥杀
③牧民对草场
过度放牧
④工农业生产生活“三废”的任意排放一环
境污染
⑤盲目引进外来生物
外来物种的入侵
2.保护生物多样性的主要措施
(1)就地保护
方法：
建立自然保护区是保护生物多样性最
为有效的措施。我国现已建成两类保护区：一是
保护生态系统类型
的自然保护区；二是保护
珍稀动植物的自然保护区。
(2)易地保护
方法：把因生存条件不复存在、物种数量极少或难
以找到配偶等原因而生存和繁衍受到严重威胁的
物种迁出原地：移入动物园
植物园
水族馆
和
濒危动物繁育中心，进行特殊
的保护和管理。迁地保护是就地保护的补充，它
为即将灭绝的生物提供了生存的最后机会。
(3)建立濒危物种的种质库
方法：建立了濒危物种的
种质库，以保护珍
贵的遗传资源。
(4)健全相关法律、法规
举例：为保护生物多样性，我国颁布了有关的法
律法规。
B
夯实基础
水滴石穿，全面过关
知识点一生物多样性面临的威胁及其原因
1.生活在长江流域、属于我国特有的濒危爬行动物
的是
(A)
2.有一种寄生于葡萄根部的蚜虫从北美传到欧洲
后，使所有的葡萄园几乎遭到毁灭。其原因是
(C)
A.生存环境的改变
B.掠夺式地开发利用
C.外来物种的入侵
D.环境污染
3.“鹿因茸死，獐以麝亡。”我国特有的藏羚羊因为
其比金子还贵重的羊绒，已濒临灭绝，这是因为
(C)
A.藏羚羊失去了栖息地
B.生存环境受到污染
C.偷猎者的疯狂捕杀
D.外来物种的入侵
4.北朝民歌《敕勒歌》中写道：“天苍苍，野茫茫，风
吹草低见牛羊。”我国现有的草原已很难再见到
这种景象，其主要原因是
(A
A.过度放牧
B.持续干旱
C.乱砍滥伐
D.退耕还草
知识点二保护生物多样性的主要措施
5.关于自然保护区，下列叙述正确的是
A.是天然基因库
B.是天然实验室
C.是活的项自然博物馆
D.以上三项都对
