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备选答案
①气候 ②地理环境 ③气压带、风带 ④大气环流 ⑤环节 ⑥外力 ⑦分布 ⑧反气旋
气候类型的判读方法
1.判断南北半球
依据 因素变化 结论
最高(或最低)
气温所在的月份
6、7、8三个月气温最高 北半球
12、1、2三个月气温最高 南半球
2.判断热量带
依据 因素变化 结论
最冷月
气温
最冷月气温在15 ℃以上 热带气候
最冷月气温在0～15 ℃之间 亚热带气候或温
带海洋性气候
最冷月气温在－15～0 ℃之间 温带气候
最热月气温＜10 ℃ 寒带气候
3.确定气候类型
依据 因素变化 结论
降水量
及其年
内分配
情况
年雨型
热带 热带雨林气候： >2 000 mm
温带 温带海洋性气候：700～1 000 mm
夏雨型
热带 热带草原气候： 750～1 000 mm
热带季风气候： 1 000～1 500 mm
亚热带 亚热带季风气候： >800 mm
温带 温带大陆性气候： <400 mm
温带季风气候： 400～800 mm
冬雨型 亚热带 地中海气候： 300～1 000 mm
少雨型
热带 热带沙漠气候： <200 mm
寒带 极地气候：<250 mm
读图，回答(1)～(3)题。
(1)有关a地气候的叙述，正确的是( )
A．我国特有 B．雨热同期
C．盛夏伏旱 D．冬雨夏干
(2)b地肯定位于( )
A．北半球大陆东岸 B．北半球大陆西岸
C．南半球大陆东岸 D．南半球大陆西岸
(3)a、b、c三地的纬度从低到高依次为( )
A．a—b—c B．b—c—a
C．c—a—b D．c—b—a
【解析】 第(1)题，一月和七月气温和降 ( http: / / www.21cnjy.com )水都不在同一数轴上，易出错。a地气候的特点是一月气温0℃以下，降水在50 mm以下，7月气温在20 ℃～30 ℃之间，降水在150 mm～200 mm之间，其特点为雨热同期。第(2)题，由图可知b地的一月气温在20～30 ℃之间，七月气温在0～10 ℃之间，降水一月为150 mm～200 mm，七月为50 mm～100 mm；该地一月气温高于七月气温，表明是南半球，最低气温在0 ℃以上，为亚热带，降水集中在夏季，分布在大陆的东岸(如在大陆的西岸则为温带海洋性气候或地中海气候，降水的季节分配不准确)。第(3)题，依据上题的方法读出数值，判读气候类型a地为温带季风气候，b地为南半球亚热带季风性湿润气候，c地为热带雨林气候，可判断纬度从低到高是c—b—a。
【答案】 (1)B (2)C (3)D
1．下图为美洲大陆略图，图中是西海岸部分地区1、2月和7、8月降水(单位：mm)资料。读图回答(1)～(2)题。21世纪教育网版权所有
(1)下列地区气候类型相同的是( )
A．旧金山、圣地亚哥
B．利马、阿卡普尔科
C．温哥华、圣地亚哥
D．阿卡普尔科、拉孔科迪亚
(2)每年7、8月间，受西风带控制的是( )
A．旧金山、圣地亚哥
B．利马、阿卡普尔科
C．温哥华、圣地亚哥
D．阿卡普尔科、拉孔科迪亚
【解析】 第(1)题，从图中数据可知，旧金 ( http: / / www.21cnjy.com )山和圣地亚哥都是夏季干燥少雨，冬季湿润多雨，都属于地中海气候。第(2)题，温哥华属于温带海洋性气候，终年受西风影响；7、8月为北半球夏季，南半球的圣地亚哥属于地中海气候，受西风带控制。
【答案】 (1)A (2)C
河流的主要补给形式
河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异，其补给类型和特征亦存在不同，具体列表比较如下：
补给类型 补给季节 补给特点 主要影响因素 我国主要分布地区 径流量的季节变化
雨水补给 一般以夏秋两季为主 ①时间集中②不连续③水量变化大 ①降水量的多少②降水量的季节分配③降水量的年际变化 普遍，尤以东部季风区最为典型
季节性积雪融水补给 春季、夏季 ①有时间性②连续性 ③水量稳定 ①气温高低②积雪多少③地形状况 东北地区
冰雪融水补给 主要在夏季 ①有时间性②有明显的季节、日变化 ③水量较稳定 ①太阳辐射②气温变化③积雪和冰川储量 西北和青藏高原地区
湖泊水补给 全年 ①较稳定②对径流有调节作用 ①取决于湖泊与河流的相对位置②湖泊水量的大小 普遍
地下水补给 全年 ①稳定②一般与河流有互补作用 ①地下水补给区的降水量②地下水位与河流水位的相互位置关系 普遍
读我国某两条河流的流量过程曲线示意图，完成下列各题。
甲
乙
(1)河流甲年最大径流量出现在________月，其原因是____________________________________，________月河流有断流现象，其原因是__________________________________，5月份径流量较相邻月份少，其原因是____________________，由此可见，该河流径流量随________的变化而变化。
(2)河流乙一年有两个汛期 ( http: / / www.21cnjy.com )，其中A汛期是________________补给形成的，B汛期是________补给形成的。该河流径流终年存在，可知该河流至少有________种补给类型。
(3)河流甲、乙位于我国，根据其径流量的变化分析可知，它们分别所处的地区是( )
A．西北、东北 B．西南、东北
C．西北、东南 D．东北、西北
【解析】 河流甲流量随气温的变化而变化 ( http: / / www.21cnjy.com )，可知是冰雪融水补给。这样的河流主要分布在我国西北地区。1～2月气温低，冰雪不融化，出现断流现象。河流乙体现的是我国东北地区河流的特征，春季的汛期是季节性积雪融水补给，夏季的汛期是雨水补给。
【答案】 (1)7～8 气温高，冰 ( http: / / www.21cnjy.com )雪融化量大 1～2 气温低于0 °C，冰雪不融化，河流没有补给水源 蒸发旺盛和农业引水灌溉，使河流径流量减小 气温
(2)季节性积雪融水 雨水 3
(3)A
2．(2012·高考新课标卷)下图 ( http: / / www.21cnjy.com )示意某流域水系分布(a)和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线(b)。读图，完成(1)～(2)题。
(1)此次局地暴雨可能出现在图a中的( )
A．①地 B．②地
C．③ 地 D．④地
(2)乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因为甲、乙水文站之间( )
A．河道淤积 B. 河谷变宽
C．湖泊分流 D. 湖水补给量减小
【解析】 第(1)题，分析b图可以得出甲乙两 ( http: / / www.21cnjy.com )个水文站峰值都出现在降水12个小时之后，故此次降水汇流既影响到了甲，也影响到了乙，所以降水地点应该在两个水文站的上游，根据a图可以判定应该是④地。第(2)题，本题是考查湖泊的“调蓄”功能。经过湖泊的分流调蓄，河流流量会变的更加平稳。21教育网
【答案】 (1)D (2)C
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综合检测(二)
第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换
(满分：100分 时间：45分钟)
一、选择题(每小题5分，共60分)
1．(2012·常州市高一检测)某大型水库旁修建了度假村，从热力环流角度，下图中能正确反映水库与度假村之间风向的是( )21教育网
( http: / / www.21cnjy.com )
A．①② B．③④
C．①④ D．②③
【解析】 水库的热容量大于度假村，则水库与度假村之间的风向类似于沿海地区白天和夜晚的海陆风现象。
【答案】 B
下图为气压中心分布示意图，①、③为大陆上气压中心，②、④为海洋上气压中心。读图完成2～3题。
( http: / / www.21cnjy.com )
2．若图中①为高压中心，则( )
A．①为夏威夷高压 B．②为阿留申低压
C．③为亚速尔高压 D．④为亚洲高压
3．这种气压中心分布的形成原因是( )
①7月，副热带高压带被大陆上的低压切断 ( http: / / www.21cnjy.com )，使副热带高压只保留在海洋上 ②气压带、风带随太阳直射点的移动 ③1月，副极地低压带被大陆上的冷高压切断，使副极地低压只保留在海洋上 ④季风气候的影响21cnjy.com
A．①② B．②③
C．①③ D．③④
【解析】 根据经纬度可以判断①为高压中心时，则为亚洲高压；②为阿留申低压。不同季节大气活动中心的形成主要是受海陆热力性质差异的影响。www.21-cn-jy.com
【答案】 2.B 3.C
4．下图中有助于缓解我国北方春季旱情的天气系统的可能是( )
A．①③ B．②④
C．①④ D．②③
【解析】 我国北方春季突然增 ( http: / / www.21cnjy.com )强的北方冷空气，可以形成冷锋降水；局地短促的强对流也可以形成降水。北方春季时暖空气过弱，不可能形成暖锋降水；④图的下沉气流不可能形成降水、缓解春旱，它的出现只会加剧干旱程度。【来源：21·世纪·教育·网】
【答案】 A
海流发电是依靠海流的冲击力使水轮机旋转，然后再带动发电机发电。目前，海流发电站通常浮在海面上，用钢索和锚加以固定。读下图完成5～6题。www-2-1-cnjy-com
( http: / / www.21cnjy.com )
花环式海流发电站示意图
5．假如该设施是安置在日本九州岛东部远海海域，该设施应朝向( )
A．东 B．南 C．西 D．北
6．下列自然地理现象中，可能对该设施造成破坏的是( )
A．沙尘暴 B．暴雨
C．地震 D．台风
【解析】 第5题，读题干可知，海 ( http: / / www.21cnjy.com )流发电依靠的是海流冲击力，设施应迎着洋流的方向，日本九州岛东部远海海域是日本暖流，自南向北流，设施朝向南方。第6题，由于此发电设施位于海上，台风可能会破坏发电设施。 21*cnjy*com
【答案】 5.B 6.D
读“我国某河流流量补给示意图”，回答7～8题。
( http: / / www.21cnjy.com )
7．该河流位于( )
A．东北地区 B．西北地区
C．华北地区 D．长江中下游地区
8．图中数码表示的河流补给类型下列判断正确的是( )
A．①——冰川融水补给 B．②——湖泊水补给
C．③——雨水补给 D．④——积雪融水补给
【解析】 第7题，据图可知该河流在7、8、 ( http: / / www.21cnjy.com )9月份流量很大，在3、4月份有一个小的汛期，而其他月份流量较小，甚至出现断流，这是我国东北地区典型的“双峰型”径流量图。西北地区降水少没有如此流量的夏汛期，华北地区的河流春汛不明显，长江中下游地区河流汛期时间长，7月份左右出现伏旱，流量小。第8题，我国东北地区的河流主要补给水源，春季来源于积雪融水，夏季来自雨水，同时图中显示河流的源头是湖泊，故有湖泊水补给，一般河流都有地下水补给，且补给较稳定，故图中的①②③④分别表示地下水补给、积雪融水补给、雨水补给、湖泊水补给。【来源：21cnj*y.co*m】
【答案】 7.A 8.C
下图为某流域地质构造与地貌示意图。读图完成9～10题。
( http: / / www.21cnjy.com )
9．关于图示地区地质、地貌的叙述正确的是( )
A．③处为向斜成岭
B．地质基础很不稳定
C．②处有可能找到石油
D．②处岩石比③处岩石坚硬
10．图中甲、乙、丙、丁四处可能形成的地貌与下列四幅图配对正确的是( )
A．甲—Ⅲ B．乙—Ⅳ
C．丙—Ⅰ D．丁—Ⅱ
【解析】 第9题，图中③处为向斜 ( http: / / www.21cnjy.com )未形成山岭；图示区域主要为褶皱而没有断层，故地质基础较为稳定；②为背斜，是良好的储油构造，故可能找到石油；②处为背斜顶部，③处为向斜槽部， 后者岩石更坚硬。第10题，甲处地势高，气温低，可能形成冰川地貌(Ⅲ)；乙处位于河流出山口，可形成冲积扇(Ⅰ)；丙处位于河流中游，可形成冲积平原；丁处位于河口，可形成河口三角洲(Ⅳ)。2·1·c·n·j·y
【答案】 9.C 10.A
读岩石圈物质循环示意图，回答11～12题。
( http: / / www.21cnjy.com )
11．喀斯特地貌区岩石类型属于图中的( )
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
12．形成沙丘的地质过程属于( )
A．① B．② C．③ D．④
【解析】 第11题，喀斯特地 ( http: / / www.21cnjy.com )貌是在石灰岩等可溶性岩石的基础上发育的，这种岩石属于沉积岩，对应图中的甲；图中的乙为岩浆岩。第12题，根据物质循环图可知，①表示冷凝作用、②表示外力作用、③表示变质作用、④表示重熔再生作用；沙丘是在风力沉积作用下形成的，对应②。2-1-c-n-j-y
【答案】 11.A 12.B
二、综合题(共40分)
13．(2012·启东检测)下图是一则中央电视台发布的关于四城市未来24小时的天气预报，读图回答下列问题。(18分) 21·世纪*教育网
城市 6月25日 6月26日
北京 19～27 ℃ 27～24 ℃
上海 21～24 ℃ 22～18 ℃
武汉 19～27 ℃ 32～23 ℃
广州 25～23 ℃ 32～20 ℃
(1)北京6月25日的天气预报中表示________天气，6月26日最高27 ℃气温值一般出现在________(时刻)左右。21世纪教育网版权所有
(2)从表中可看出，这段时间里， ( http: / / www.21cnjy.com )我国的降水主要分布在________流域，主要原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
此时我国北方由于降水少而蒸发旺盛，常形成 ( http: / / www.21cnjy.com )________(灾害)。再过一个多月，随着________气压势力的增强，该流域将出现________天气。21·cn·jy·com
(3)综合分析这两天的天气预报 ( http: / / www.21cnjy.com )，说明我国夏季气候的优点是______________________________；缺点是________________________________。
【解析】 解答本题要结合图表中 ( http: / / www.21cnjy.com )天气的变化过程及日期。第(1)题，每日的最高气温一般出现在午后2时。第(2)题，图示上海、武汉等长江流域的城市连绵阴雨，表明出现梅雨天气。此时北方雨带未至，常出现春旱。一个月后，江淮地区受副高控制，出现伏旱天气。第(3)题，我国季风气候显著，夏季雨热同期，有利于农作物生长，但季风气候降水变率大，水旱灾害频繁。【出处：21教育名师】
【答案】 (1)多云 午后2时(或14时)
(2)长江 雨带推进到长江流域，在江淮之间徘徊，形成阴雨连绵的梅雨天气 春旱(旱灾) 副热带高 伏旱 【版权所有：21教育】
(3)夏季普遍高温，雨热同期 降水地区分配不均，易引起旱涝灾害
14．读“某地区地质构造剖面示意图”，并回答问题。(22分)
( http: / / www.21cnjy.com )
(1)图中①②③④四处，在地质构造上属于背斜的是________。③处的地形属________山地。21教育名师原创作品
(2)请在图中地垒两侧断层的细短线上标注4个箭头，表示岩层错动的方向。
(3)下列地理事物与图中④处的地质构造在形成原因上相似的是(双选)( )
A．渭河谷地 B．长江三峡
C．汾河谷地 D．雅鲁藏布江大峡谷
(4)图中c地层为含水层，a、b、d各地层为 ( http: / / www.21cnjy.com )隔水层，因此在________(填数码)处打井较有可能获得丰富的地下水。判断依据是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
【解析】 第(1)题，背 ( http: / / www.21cnjy.com )斜构造中间岩层老，两翼岩层新，图示中②处与此相符。第(2)题，③处为地垒，为岩块断裂上升。第(3)题，④处为断裂下陷的地堑，渭河谷地和汾河谷地均属于地堑。第(4)题，①处为向斜，地层中最佳储水构造为向斜。
【答案】 (1)② 块状
(2)中间岩块箭头向上，两侧箭头向下(绘图略)
(3)AC
(4)① 该处为向斜构造，在此处打井能打到向斜槽部，地下水容易汇聚
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第二节水的运动
(教师用书独具)
●课标要求
1．运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。
2．运用地图，归纳世界洋流分布规律，说明洋流对地理环境的影响。
●课标解读
1．运用示意图，说出水循环的过程和主要环节。
2．理解水循环的动因及意义。
3．理解洋流的形成和分布规律。
4．理解洋流对地理环境产生的影响。
(教师用书独具)
●新课导入建议
在我国古代，人们看到无数江河滔滔之 ( http: / / www.21cnjy.com )水日夜不息地奔向海洋，千百年来也不改变，而大海却始终不满不溢，感到非常奇怪。为了解释这一现象，有人设想在大海东面，非常遥远的地方，有一个深不可测的无底渊谷，叫“归墟”。由于“归墟”的存在，致使百川归流，大海永远不会满溢。现在你知道为什么滔滔江水汇入大海，大海的水位却不见上升吗？导入新课——大气环流。2·1·c·n·j·y
●教学地位分析
本节主要介绍水圈即水循环和海水 ( http: / / www.21cnjy.com )的运动等。水循环是联系大气圈、水圈、岩石圈和生物圈的纽带，是地球圈层的重要内容，海水的运动与人类关系密切。在高考中命题率较高，常以陆地水体相互关系及河流特点为重点，密切结合人类活动的实践，以图表为平台，创设情境命题，既有单独命题，也有和区域地理的知识相结合的命题。命题形式选择题和综合题均有。
●教学流程设计
课前预习安排：①看教材P45 ( http: / / www.21cnjy.com )－47，填写【课前自主导学】中的“知识1水循环”，并完成【思考交流】1；②看教材P12－14，填写【课前自主导学】中的“知识2海洋水的运动——世界洋流”；并完成【思考交流】2。→步骤1：导入新课，本课时教学地位分析。→步骤2：老师提问，检查预习效果。↓
步骤6：师生互动完成“探究2”【问题导思】1 ( http: / / www.21cnjy.com )、2、3、4。←步骤5：老师指导学生完成【图表活动解读】中的【图表应用】题和【当堂双基达标】中1、2题，检查学生对探究点的理解情况。←步骤4：教师通过【例1】和【图表活动解读】中教材P47图2－2－3的解读，讲解“探究1水循环的类型及其特点”，总结方法规律。←步骤3：师生互动完成“探究1”【问题导思】1、2、3、4。
↓
步骤7：教师通过【例2】，讲解“探究2洋流 ( http: / / www.21cnjy.com )的分布与影响”，总结方法规律。→步骤8：老师指导学生完成【当堂双基达标】中3、4、5、6题，检查学生对探究点的理解情况→步骤9：完成【图表活动解读】中【活动点拨】，指导学生完成【课堂小结】，进行知识的回顾和强化巩固，安排学生课下完成【课后知能检测】
课 标 解 读 重 点 难 点
1.绘制水循环示意图，说出水循环的过程和主要环节。
2.理解水循环的地理意义。 1.水循环的过程和地理意义(重点)。
3.结合地图，理解洋流分布模式，归纳世界洋流分布规律。 2.世界洋流分布规律(重难点)。
4.结合实例，说明洋流对地理环境产生的影响。 3.洋流对地理环境产生的影响(重点)。
水循环
1.类型及主要环节
字母 类型 主要环节
A 海陆间循环 a蒸发，c水汽输送，h降水，d地表径流，e下渗，f地下径流
B 海上内循环 a蒸发，b降水
C 陆地内循环 g植物蒸腾和j蒸发，h降水
2.原因
3．意义
1.水利枢纽建设会对水循环的哪个环节产生直接影响？
【提示】 地表径流。
海洋水的运动——世界洋流
1.概念：海洋表层海水大规模的沿着一定方向有规律地运动。
2．主要动力：盛行风。
3． 分类
(按性质)
4．分布(北半球冬季)
(1)洋流名称
区域 洋流 共有洋流
太平洋 D日本暖流、E北太平洋暖流、F加利福尼亚寒流、G东澳大利亚暖流、H秘鲁寒流、I千岛寒流 A北赤道暖流、B南赤道暖流、C西风漂流
大西洋 J墨西哥湾暖流、K北大西洋暖流、L拉布拉多寒流、M加那利寒流、N巴西暖流、P本格拉寒流
印度洋 Q厄加勒斯暖流、R西澳大利亚寒流
(2)分布规律
①热带和副热带海区：以副热带海区为中心的反气旋型大洋环流，在北半球呈顺时针方向流动，南半球呈逆时针方向流动。21教育网
②北半球中、高纬度海区：呈逆时针方向流动，是气旋型大洋环流。
③南极大陆外围：南纬40°附近形成西风漂流。
④北印度洋海区
5．对地理环境的影响
(1)对气候的影响
①暖流使所经地区空气变暖、变湿，给其流经的地区带来温暖、湿润的气候，如北大西洋暖流使欧洲的西部形成了温暖多雨的温带海洋性气候。www.21-cn-jy.com
②寒流使所经地区空气变冷、变干 ( http: / / www.21cnjy.com )，给其流经的地区带来低温、干燥的气候，澳大利亚西海岸和秘鲁太平洋沿岸荒漠环境的形成，与沿岸寒流的影响密不可分。
(2)对海洋生物分布的影响
①寒暖流交汇的海区，海水受到扰动，把下层丰富 ( http: / / www.21cnjy.com )的营养盐类带到表层，使浮游生物大量繁殖，为各种鱼类提供饵料。北海道渔场、北海渔场、纽芬兰渔场都是因为寒暖流交汇形成的。【来源：21·世纪·教育·网】
②上升流存在的海区亦可形成大渔场，如秘鲁渔场。
(3)对海洋航行影响
①海轮顺着洋流航行会加快速度，并可节省燃料。
②寒暖流相遇，容易形成海雾，影响海上航行。
③洋流从两极带来的冰山对航行不利。
(4)对近海污染的影响：有利于近海污染物的扩散稀释和净化，但同时也使污染范围扩大。
2.3年前，日本小姑娘美智子在北海道东部释放了一只漂流瓶，今年3月，有人在台湾捞到了这支漂流瓶。试说明这支漂流瓶可能经历的洋流历程。www-2-1-cnjy-com
【提示】 千岛寒流→北太平洋暖流→加利福尼亚寒流→北赤道暖流→日本暖流。
水循环的类型及其特点
【问题导思】
1.水循环的环节有哪些？哪个环节是大气中水汽的主要来源？
【提示】 水循环的环节有蒸发和植物蒸腾、水汽输送、降水、下渗、地表径流和地下径流等。其中海面蒸发是大气中水汽的主要来源。【来源：21cnj*y.co*m】
2．自海面蒸发开始，按环节说出海陆间循环的过程。
【提示】 海面蒸发→水汽输送→凝结降水→地表径流(下渗→地下径流)→海洋。
3．水循环对自然界的意义体现在哪些方面？
【提示】 水循环使大气圈、水圈、岩石圈和生物 ( http: / / www.21cnjy.com )圈相互联系起来，并在各圈层之间进行物质和能量的输送和转换，促进了自然界的发展演化。水循环调节着水分和热量地区分布的不均，使大气降水、地表水、地下水之间相互转化，形成了一个统一的水资源系统。
4．为什么说水循环对人类社会意义重大？
【提示】 因为水循环使人类赖以生存的水资源不断得到更新并能持续利用。
不同区域间的水循环过程具有的特点及作用各不相同，具体分析如下表所示：
类型 海陆间循环 海上内循环 陆地内循环
发生领域 海洋和陆地外流区之间 海洋上 陆地上(内、外流区兼有)
循环过程示意
特点作用 参与水量较大，又称大循环，使陆地水体不断得到补充和更新 参与水量最大，占水循环的90%左右 参与水量很小，只对陆地水体进行更新
人类活动对水循环的影响
(1)水利措施：①修筑水库 ( http: / / www.21cnjy.com )、塘坝等拦蓄洪水，增加枯水期径流量，由于水面面积的扩大和地下水水位的提高，可加大蒸发量。②跨流域调水、扩大灌溉面积在一定程度上增加了蒸发量，使大气中水汽含量增加，降水量增加。21世纪教育网版权所有
(2)农林措施：“旱改水”、精耕细作、封山育 ( http: / / www.21cnjy.com )林、植树造林等能增加下渗，调节径流，加大蒸发，在一定程度上可增加降水。但是，围湖造田则减少了湖泊自然蓄水量，削弱了防洪抗旱的能力，也减弱了湖泊水体对周围地区气候的调节作用。2-1-c-n-j-y
此外，保护湿地资源(沼泽)、植树造林(绿色水库)、保护草原(绿色蓄水池)会产生有利的影响；反之，则会产生恶劣的后果。【版权所有：21教育】
读水循环示意图(图中序号表示水循环环节)，回答(1)～(2)题。
(1)有关各地区水循环的说法，正确的是( )
A．东亚地区：环节①的水量7月份较小
B．南亚地区：环节②的水量1月份较大
C．地中海沿岸：环节③的水量7月份较小
D．开普敦附近：环节⑥的水量1月份较小
(2)关于人类活动对水循环的影响，叙述正确的是( )
A．目前人类对环节①施加的影响最大
B．跨流域调水可以增加环节③的水量
C．植树造林可以增加环节④的水量
D．修建水库可以减少环节⑤的水量
【思路点拨】 首先判断各字母代表的 ( http: / / www.21cnjy.com )水循环环节。其次明确：水循环中各环节的水量是随季节而变化的，在雨季大、旱季小。目前人类对水循环的影响，主要是影响地表径流环节。
【解析】 第(1)题，东亚和南亚地区以 ( http: / / www.21cnjy.com )及开普敦附近，7月份为雨季，环节①、②、⑥的水量都较大；地中海地区7月份为旱季，环节③的水量较小。第(2)题，跨流域调水是改变水的空间分布，对径流总量影响不大；植树造林和修水库可以增加下渗量和地下径流量(环节④和⑤)。
【答案】 (1)C (2)C
洋流的分布与影响
【问题导思】
1．影响洋流的形成和流向的因素有哪些？
【提示】 盛行风、陆地形状、地转偏向力。
2．盛行风是洋流形成的主要动力，读P48图2－2－5，说明在信风和西风作用下分别形成的洋流。
【提示】 信风：南赤道暖流和北赤道暖流。西风：西风漂流(北半球分别是北太平洋暖流和北大西洋暖流)。
3．比较反气旋型大洋环流与气旋型大洋环流在大洋东西两岸洋流性质的差异。
【提示】 大洋西岸：反气旋型大洋环流分布着暖流，气旋型大洋环流分布着寒流。大洋东岸：反气旋型大洋环流分布着寒流，气旋型大洋环流分布着暖流。
4．轮船夏季自东向西穿过北印度洋是顺航还是逆航，冬季呢？
【提示】 轮船夏季自东向西穿过北印度洋是逆航，冬季是顺航。
1.全球洋流与气压带、风带相关模式图
2．图解北印度洋海区冬、夏环流系统的区别
甲 乙
(1)世界洋流模式图的记忆，可联想为[]，中低纬度流向为北顺南逆，中高纬度为北逆南无。其成因要和风带相结合。21·世纪*教育网
(2)与北半球同纬度的北太平洋暖流、北大西洋 ( http: / / www.21cnjy.com )暖流相比较，南半球西风漂流为寒流，主要原因有：①南极大陆是一个冰雪覆盖的大陆，影响其周围海域的水温；② 漂浮的冰山融化吸收大量的热量；③ 南极大陆强劲的极地东风加剧海水的降温，④强劲的西风加剧海水的蒸发，消耗了热量。
3．洋流对地理环境的影响
读下图，回答(1)～(2)题。
(1)若该图所示陆地为亚欧大陆，则东部的洋流是( )
A．墨西哥湾暖流 B．日本暖流
C．巴西暖流 D．东澳大利亚暖流
(2)若该图所示陆地为北美大陆，则东部的渔场是( )
A．纽芬兰渔场 B．北海道渔场
C．北海渔场 D．秘鲁渔场
【思路点拨】 解答本题要熟记世界洋流的 ( http: / / www.21cnjy.com )分布。图示大部位于北半球中纬度地区，洋流所在位置为反气旋型大洋环流的西部暖流，由此判断在不同海域的洋流名称。
【解析】 第(1)题，读图并根 ( http: / / www.21cnjy.com )据所学的知识可知，如果图示陆地为亚欧大陆，则东部的洋流为日本暖流。第(2)题，如果图示陆地为北美大陆，则东部的洋流为墨西哥湾暖流，受其影响形成的渔场是纽芬兰渔场。21·cn·jy·com
【答案】 (1)B (2)A
[图表展示]
教材第47页图2－2－3 自然界的水循环
[解图精要]
由图名可知，本图展现的是水循环的类型和各环节。读图把握以下要点：
(1)分清三种循环的类型和分布的空间范围。
(2)观察每种循环的组成环节。
[图表应用]
1. 判断：三种水循环类型都包括蒸发和降水环节。
【提示】 正确。
2．属于陆上内循环的地理现象有( )
A．长江东流 B．塔里木河夏汛
C．台风登陆 D．海水蒸发
【提示】 B
3．目前，人类对水循环过程可施加影响的主要环节是( )
A．水汽输送 B．人工降雨
C．地表径流 D．植物蒸腾
【提示】 C
教材第51～52页案例
【点拨】 依据洋流分布图，赤 ( http: / / www.21cnjy.com )道附近的太平洋东部为寒流分布区，北半球为加利福尼亚寒流，南半球为秘鲁寒流。受寒流影响，气候干燥。“厄尔尼诺”使该地水温升高，进而对气候产生影响。 21*cnjy*com
【答案】 1.“厄尔尼诺”在西班牙语中是 ( http: / / www.21cnjy.com )“圣婴”的意思，因为厄尔尼诺现象正好发生在圣诞节前后。厄尔尼诺现象发生时赤道附近太平洋东部的海水温度异常升高。
2．厄尔尼诺现象是世界气候异常的重要原因 ( http: / / www.21cnjy.com )之一。它为东太平洋地区带来大量降水，可能使那里暴雨成灾；使东南亚和澳大利亚地区出现持续干旱，南太平洋和日本地区出现强烈的热带风暴。进而对全球气候产生影响。它使东太平洋中上涌的冷水减少，甚至消失，水温升高2～6 ℃，下层海水中的营养盐不再涌向海面，导致当地海水中的浮游生物和鱼类大量死亡，继而使食鱼的海鸟大量死亡。
读水循环示意图，回答1～2题。
1．水循环学说认为( )
A．水循环指水的固态、液态、气态的三态变化
B．水污染可以依靠水循环完全解决
C．水循环是自然界物质运动和能量转化的重要形式
D．水循环不能使岩石圈中化学元素迁移
2．关于该图，下列判断错误的是( )
A．该图缺少了两个水循环的重要环节
B．该循环使水资源得到不断的更新
C．A环节是水汽输送，B环节是地表径流
D．人类目前只能影响该循环的个别环节
【解析】 第1题，水循环不止是 ( http: / / www.21cnjy.com )水的三态变化。水循环可以促进水体的净化，但是是有限度的。水循环引起自然界的物质运动(包括化学元素的迁移)。第2题，水循环的重要环节包括蒸发和植物蒸腾、水汽输送、凝结降水、下渗和径流(地表径流和地下径流)。图中只缺少下渗一个环节。21*cnjy*com
【答案】 1.C 2.A
(2012·南通期中)读图，回答3～5题。
3．若此图为“某海区大洋环流示意图”，该环流是( )
A．北印度洋海区夏季季风洋流
B．北半球热带、副热带海区大洋环流
C．南半球中高纬海区大洋环流
D．南半球热带、副热带海区大洋环流
4．若此图为太平洋，箭头①表示的洋流名称是( )
A．东澳大利亚暖流 B．千岛寒流
C．秘鲁寒流 D．阿拉斯加暖流
5．若此图为大西洋，箭头②表示的洋流名称是( )
A．北大西洋暖流 B．本格拉寒流
C．墨西哥湾暖流 D．东澳大利亚寒流
【解析】 第3题，从图中所示的纬度可知是中 ( http: / / www.21cnjy.com )低纬度的大洋环流，再从逆时针方向流动可知是南半球的大洋环流。第4题，由第3题可知是南半球的大洋环流，而①又是暖流，且位于太平洋，所以是东澳大利亚暖流。第5题，由第3题可知此图是南半球中低纬度大洋环流，而②位于大西洋且为寒流，因此为本格拉寒流。
【答案】 3.D 4.A 5.B
6．读2月大洋表面海水等温线分布图，回答下列问题。
(1)图中①代表的是下列渔场中的 ( )
A．北海道渔场 B．秘鲁渔场
C．北海渔场 D．纽芬兰渔场
(2)图中A海区等温线比B ( http: / / www.21cnjy.com )海区等温线稠密，说明A海区海水的温度________，原因是______________________________。
(3)与大洋西岸等温线相比，大洋东 ( http: / / www.21cnjy.com )岸等温线在甲处海域向________(南、北)凸出，原因是甲处受________(洋流名称)的影响；在乙处海域向________(南、北)凸出，原因是乙处受________________(洋流名称)的影响。
(4)试分析洋流对甲、乙两海区沿岸气候的影响。
(5)若A海域发生石油泄漏，洋 ( http: / / www.21cnjy.com )流对其有利的影响是______________________，不利的影响是______________________。
【解析】 本题主要考查等温线的判读 ( http: / / www.21cnjy.com )及洋流对地理环境的影响。第(1)题，根据海陆轮廓及经纬度可判定。第(2)题，A海区位于寒暖流交汇处， B海区是同一洋流的分流处。第(3)题，北半球中纬度的大陆西侧是洋流分流处，向北为暖流，向南为寒流。第(4)题，暖流增温增湿，寒流降温减湿。第(5)题，洋流对污染有双重影响。
【答案】 (1)D
(2)南北温差大 位于寒暖流交汇处
(3)南 加那利寒流 北 北大西洋暖流
(4)①加那利寒流降温减湿，对沿岸荒漠的形成起了一定作用；②北大西洋暖流增温增湿，对西欧温带海洋性气候的形成起了很大的作用。
(5)加快污染海区海水的净化 扩大污染的范围
一、选择题
(2012·天津高考)读城市水循环示意图，回答第1题。
在城镇建设中，提倡用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面。
1．采用“可呼吸地面”之后，图中四个环节的变化符合实际的是( )
A. a 增加 B. b 增加
C. c 减少 D. d 减少
【解析】 城镇建设中铺设“可呼吸地面”代替不 ( http: / / www.21cnjy.com )透水的硬质地面，增加了地表水的下渗，从而导致地表径流减少，地下径流增多，同时也使城市的蒸发量增加。
【答案】 B
(2012·海阳期中)下图为我国南方某低山丘陵区某小流域水循环示意图，读图完成2～3题。
2．由于人类某种活动，使蒸腾作用显著减弱时，可能直接导致( )
A．该区域降水增加 B．该区域地表径流增加
C．蒸发量不变 D．地下径流增加
3．若要进一步增加该流域水资源的丰富程度，下列措施中作用不明显的是( )
A．封山育林 B．退耕还林
C．修建梯田 D．修建小型水库
【解析】 第2题，毁林开荒 ( http: / / www.21cnjy.com )、植被破坏导致蒸腾作用显著减弱，涵养水源能力下降，地表径流增加。第3题，封山育林、退耕还林、修建小型水库能进一步增加该流域的水资源。
【答案】 2.B 3.C
4．(2012·高考广东卷)下图为某次长江洪水过程洞庭湖入、出湖径流量的变化。这段时间洞庭湖对长江洪水产生蓄积作用的时段是( )
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
【解析】 湖泊对河流具有调节作用，洪水 ( http: / / www.21cnjy.com )期蓄积河水，减小河流洪峰，枯水期向河流放水，增加河流流量。洞庭湖对长江洪水产生蓄积作用的时段应是入湖径流大于出湖径流的时段。
【答案】 C
读下列四幅洋流示意图，回答5～6题。
5．属于北半球中低纬度洋流的是( )
A．a B．b C．c D．d
6．属于北半球中高纬度洋流的是( )
A．a B．b C．c D．d
【解析】 第5题，北半球中低纬度大洋环流是呈顺时针方向流动的。第6题，北半球中高纬度大洋环流是呈逆时针方向流动的，由三支洋流构成。21教育名师原创作品
【答案】 5.A 6.C
读下图，完成7～8题。
7．在图中的两幅海水等温线图中，虚线表示洋流，下列叙述中不正确的是( )
A．①是暖流，位于北半球
B．②是暖流，位于南半球
C．①②均向北流动
D．①位于大陆东岸，②位于大陆西岸
8．如果②洋流在大西洋中，有可能是 ( )
A．巴西暖流 B．本格拉寒流
C．东澳大利亚暖流 D．加那利寒流
【解析】 第7题，洋流流向 ( http: / / www.21cnjy.com )等温线的凸出方向，据此可判断：①是暖流，向北流，位于北半球、大陆东岸；②是寒流，向北流，位于南半球、大陆西岸。第8题，根据7题，②洋流是南半球大陆西岸的寒流，若在大西洋中，则是本格拉寒流。21cnjy.com
【答案】 7.B 8.B
读世界洋流分布局部图，回答9～10题。
9．下列关于南半球中低纬度洋流分布规律的叙述，正确的是( )
A．呈逆时针方向流动 B．呈顺时针方向流动
C．大陆东岸为寒流 D．大洋西岸为寒流
10．关于洋流对地理环境的影响，下列说法正确的是( )
A．洋流①对欧洲西部气候降温减湿作用明显
B．洋流②对南美洲西岸气候增温增湿作用明显
C．P处因寒暖流交汇形成世界性大渔场
D．美国东岸海域污染物不会影响欧洲西岸海域
【解析】 洋流①为北大西洋暖流，②为秘鲁寒流，P处位于寒、暖流交汇处，美国东岸海域的污染物可通过北大西洋暖流带到欧洲西部海域。【出处：21教育名师】
【答案】 9.A 10.C
(2012·高考海南卷)图中格陵兰 ( http: / / www.21cnjy.com )岛大部分终年被冰雪覆盖，甲、乙分别是北美洲和英国的港口，甲乙之间的虚线示意航线。十八世纪邮政长官富兰克林调查发现，沿北美洲和英国之间航线航行的邮船往、返航程耗时明显不同。据此完成11～12题。
11．图中最有可能出现冰山的海域在( )
A．①附近 B．②附近
C．③附近 D．④附近
12．沿甲乙之间航线航行的邮船往、返时间不同主要受( )
A．海浪的影响 B．暖流的影响
C．海风的影响 D．寒流的影响
【解析】 第11题，北半球的冰山主要产生于 ( http: / / www.21cnjy.com )格陵兰岛。第12题，甲乙之间有北大西洋暖流，沿甲乙之间航线航行的邮船由于方向不同，往、返出现顺航或逆航，从而使往、返时间不同。
【答案】 11.C 12.B
二、综合题
13．洋流是大规模流动的海洋水体，它对全球的热量平衡起着重要作用。读图，回答问题。
图1 某海域8月表层水温分布图 图2 北印度洋夏季季风示意图
(1)读图1判断，该海域位于__ ( http: / / www.21cnjy.com )______半球；该洋流(虚线所示)流经海区水温比同纬度附近海区水温________。按照寒、暖流的分类，该洋流是________流，它对沿岸气候能够起到________、________的作用。
(2)图1虚线所示的洋流朝___ ( http: / / www.21cnjy.com )_____(方向)流动。在图2所示的①、②、③、④四海区中，图1表示的海域可能出现在________海区。
(3)为什么在有些大陆沿岸海区会发生上升流现象？在图2所示①、②、③、④四海区中，最可能出现上升流的是哪一海区？
【解析】 图1中等温线分布特点是越 ( http: / / www.21cnjy.com )向南温度越低，因此位于南半球。虚线的等温线向高纬方向突出，因此水温较高。从流向上看，暖流是从较低纬度流向较高纬度，在南半球为向南流。①～④四个地点中，只有①地位于南半球且洋流向南流动，因此图1海域只能位于①海区。图2中②地盛行从陆地吹向海洋的风，即离岸风，表层海水偏离，下层海水上涌。
【答案】 (1)南 高 暖 增温 增湿
(2)南 ①
(3)有些大陆沿岸海区吹从 ( http: / / www.21cnjy.com )陆地向海洋的风，导致沿海表层海水随风流走，海平面降低，此时附近的海区海水就会从深层流过来补充，在沿岸形成上升流；有时密度差异也会造成某一海区与邻近海区海面高度的差异，从而造成上升流。②处。
14．阅读材料，分析回答下列问题。
材料一 你的手机收到过这样一条短信么：千元帮 ( http: / / www.21cnjy.com )建一口母亲水窖，重燃一个西部缺水家庭的希望，回复8，捐8元善款，聚你我爱心，助贫困母亲。中国妇女发展基金会，垂询01057793770。
“母亲水窖”是一项集中供水工程，是 ( http: / / www.21cnjy.com )中国妇女发展基金会2001年开始实施的慈善项目，重点帮助西部地区老百姓特别是妇女摆脱因严重缺水带来的贫困和落后。水窖，是中国特定区域产生的特定名词，指的是修建于地下的用以蓄集雨水的罐状(缸状、瓶状等)容器。
材料二 水循环示意图。
(1)(双选)甲、乙、丙三类水循环均有的环节是 ( )
A．径流 B．下渗
C．降水 D．蒸发
(2)我国西部地区的河流参与的水循环类型为________和________。
(3)修建母亲水窖，主要是对水循环的 ( http: / / www.21cnjy.com )________和________环节施加影响，此项工程的好处是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)增加丁环节水量的主 ( http: / / www.21cnjy.com )要措施有________________________________________________________________________。
【解析】 第(1)题，甲表示陆地内循环， ( http: / / www.21cnjy.com )有蒸发、降水、蒸腾等环节；乙表示海陆间循环，有蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流等环节；丙表示海上内循环，有蒸发、降水等环节；这三类水循环都有降水和蒸发环节。第(2)题，我国西部地区主要为内流区域，但也有外流区域，所以既参与陆地内循环，又参与海陆间循环。第(3)题，集雨工程通过收集雨水用于生产生活，对地表径流和下渗两个环节有较大的影响。第(4)题，植树种草，扩大植被覆盖率，能够增加下渗量，起到涵养水源的作用。
【答案】 (1)CD
(2)甲 乙(或陆地内循环 海陆间循环)
(3)地表径流 下渗 调节水资源的时间分布，利于人们的生产生活
(4)植树种草，保护地表植被
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必修1 第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换
第一节大气的热状况与大气运动
第1课时 大气的受热过程
(教师用书独具)
●课标要求
运用图表说明大气受热过程。
●课标解读
1．读图、画图分析，掌握大气的受热过程。
2．运用图表分析说明大气削弱作用和大气的保温作用，理解大气的削弱作用和保温作用的基本原理。
3.运用大气热力作用的原理，分析、解决实际问题。
(教师用书独具)
●新课导入建议
你看到天空中的云彩在动么？大风吹来、树 ( http: / / www.21cnjy.com )叶在摇摆么？这都是大气运动的表现。那么，大气为什么会运动？大气运动的能量来自哪里？导入新课——大气的受热过程。
●教学地位分析
本课时知识是本节内容的基础。大气运动必须有能量来源，本课时知识即介绍大气运动的能量来源。
本课时知识在高考中时有出现，有时结合后面第四章第二节“全球气候变化对人类活动的影响”一节的内容一同命题。命题形式选择题和综合题均有。【版权所有：21教育】
●教学流程设计
课前预习安排：看教材P32－35，填写 ( http: / / www.21cnjy.com )【课前自主导学】中的“知识大气的受热过程”，并完成【思考交流】1、2。 →步骤1：导入新课，本课时教学地位评价。→步骤2：老师提问，检查预习效果。↓
步骤6：师生互动完成“探究2”【问 ( http: / / www.21cnjy.com )题导思】1、2、3、4。←步骤5：老师指导学生完成【图表活动解读】中的【图表应用】和【当堂双基达标】中1、2题，检查学生对探究点的理解情况。←步骤4：教师通过【例1】和【图表活动解读】中教材P33图2－1－3的解读，讲解“探究1大气对太阳辐射的削弱作用”，总结方法←步骤3：师生互动完成“探究1”【问题导思】1、2、3，
↓
步骤7：教师通过【例2】讲解“探究2大气 ( http: / / www.21cnjy.com )对地面的保温作用”，总结方法规律。→步骤8：老师指导学生完成【当堂双基达标】中3、4、5、6题，检查学生对探究点的理解情况。→步骤9：完成【图表活动解读】中【图表应用】，指导学生完成【课堂小结】，进行知识的回顾和强化巩固。安排学生课下完成【课后知能检测】。
课 标 解 读 重 点 难 点
1.了解大气对太阳辐射的吸收、反射作用。
2.理解太阳辐射、地面辐射和大气辐射之间的关系。 1.大气的削弱作用(重点)。
3.掌握大气的受热过程和大气保温作用的基本原理。 2.大气的保温作用(重难点)。
大气的受热过程
1．大气热量吸收与转化的环节
(1)热源：大气受热能量的根本来源是太阳辐射。
(2)环节：太阳辐射穿过大气层到达地面→地面吸收太阳辐射而增温→地面把热量传给大气，使大气增温。
(3)大气热力作用：包括对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用。
2．大气对太阳辐射的削弱作用
代号 削弱作用 成因或特性
A 反射作用 大气中的云层和较大的尘埃对可见光的作用
B 散射作用 大气中的空气分子或细小尘埃对可见光的作用
C 吸收作用 具有选择性：臭氧强烈吸收紫外线；水汽和二氧化碳主要吸收红外线
1．阴天时气温为什么比晴天低？
【提示】 阴天时大气对太阳辐射的削弱作用强，到达地面的太阳辐射少，气温较低。
3．大气对地面的保温作用
(1)大地暖大气：图中a为地面辐射，几乎全部被大气中的水汽和二氧化碳吸收，所以，地面辐射是大气的主要的直接热源。
(2)大气暖大地：图中b为大气逆辐射，对地面起到保温作用。
2．秋冬季节，晴朗的夜晚过后，往往在早晨出现露或霜冻，试用所学知识作出解释。
【提示】 晴朗的夜晚，大气逆辐射作用弱，地面损失热量多，气温较低，空气中的水汽容易凝结成露，或凝华成霜。
大气对太阳辐射的削弱作用
【问题导思】
1.大气中什么物质具有反射作用？影响大气反射作用的主要因素是什么？
【提示】 主要是云层和较大的尘埃。大气反射作用的强弱主要受云的影响。云层愈厚，云量愈多，反射作用愈强。
2．反射和散射的方向有什么不同？
【提示】 反射使太阳辐射回归宇宙空间；散射使太阳辐射改变方向，向四面八方散开。3.为什么大气直接吸收的太阳辐射并不多？
【提示】 因为太阳辐射的能量主要集中 ( http: / / www.21cnjy.com )在可见光部分，而大气主要是吸收太阳辐射中波长较短的紫外线部分和波长较长的红外线部分，对可见光部分吸收很少。
作用形式 参与作用的大气成分 削弱的波长范围 作用特点 实例
反射 较大颗粒尘埃、云层 各种波长同样被反射 无选择性，云层越厚，反射越强 夏季多云的白天，气温不会太高(偏低)
散射 空气分子、微小尘埃 波长较短的可见光(蓝光、紫光) 向四面八方散射，有选择性 晴朗的天空呈蔚蓝色
颗粒较大的尘埃、雾粒、小水滴 各种波长同样被散射 无选择性 阴天的天空灰蒙蒙的
1．大气对太阳辐射的削弱作用中，以反射作用最强。
2.大气对太阳辐射的吸收作用和散射作用都有选择性，而反射无选择性。
读太阳辐射与大气和地面的关系示意图，回答下列问题。
(1)图中A表示大气对太阳辐射的___ ( http: / / www.21cnjy.com )_____作用，它使太阳辐射向________(方向)散开。日出前的黎明、日落后的黄昏就是这种作用的结果。
(2)图中B表示________作用。受该作用影响，白天阴天时气温比晴天________。
(3)图中臭氧能吸收______________，它主要分布在______________层。
(4)图中二氧化碳、水汽、尘埃能吸收________，它们主要分布在________层。
【思路点拨】 观察所给图，明确大气对太阳辐射的三种削弱作用(吸收、反射、散射)在图中的体现，然后利用削弱作用原理进行解题。
【精讲精析】 A表示散射作用， ( http: / / www.21cnjy.com )改变了太阳辐射的方向，典型例子是日出前的黎明和日落后的黄昏。B表示反射作用，白天阴天时，云层反射作用强，到达地面太阳辐射少，气温不会太高。平流层中的臭氧能吸收太阳辐射中的紫外线，而对流层中二氧化碳、水汽、尘埃能吸收太阳辐射中红外线。
【答案】 (1)散射 四面八方(各个)
(2)反射 低
(3)紫外线 平流
(4)红外线 对流
大气对地面的保温作用
【问题导思】
1.为什么说太阳辐射是短波辐射而地面辐射是长波辐射？
【提示】 物体温度愈高，辐射的最大能量 ( http: / / www.21cnjy.com )部分的波长愈短；物体温度愈低，辐射的最大能量部分的波长愈长。太阳温度高，其辐射能量主要集中在波长较短的可见光部分；而地球表面温度低，其辐射主要集中在波长较长的红外线部分。
2．为什么大气的直接热源是地面而不是太阳？
【提示】 因为大气直接吸收太阳辐射的能量很少，而地面辐射几乎全部被大气中的水气和二氧化碳吸收，从而使大气升温。
3．大气是如何对地面起到保温作用的？
【提示】 大气吸收地面辐射而增温，然后以大气逆辐射的方式又把热量还给地面，在一定程度上补偿了地面辐射散失的热量，对地面起到保温作用。
4．大气的削弱作用和保温作用有何意义？
【提示】 大气的削弱作用能降低白天的气温， ( http: / / www.21cnjy.com )使白天气温不至于过高；大气的保温作用能弥补地面辐射损失的热量，使夜间气温不至于过低，从而缩小了气温的日较差，为生物的生长发育和人类的活动提供了适宜的温度条件。
大气对地面的保温作用是大气受 ( http: / / www.21cnjy.com )热过程的延续，大气通过对太阳短波辐射和地面长波辐射的吸收，实现了大气的受热过程。大气受热之后，又通过大气逆辐射的形式弥补了地面辐射的损失，实现对地面的保温作用。具体图示分析如下：
比较两地昼夜温差大小的思路
从白天大气对太阳辐射的削弱作用和夜晚大气对地面的保温作用两方面分析。
一看地势高低：地势高→大气稀薄→白天大气削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大。
二看天气状况：晴朗的天气条件下，白天大气削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大。
三看下垫面性质：下垫面的比热容大→下垫面增温和降温速度都慢→昼夜温差小，如海洋的昼夜温差一般小于陆地。
(2012·江苏学业水平测试)下图为“成都和拉萨某时段气温变化曲线图”。读图完成(1)～(2)题。
(1)与成都相比，拉萨( )
A．白天大气辐射强
B．夜晚大气逆辐射强
C．白天太阳辐射强
D．夜晚地面辐射强
(2)成都和拉萨气温日较差差异较大的根本原因是两地( )
A．纬度差异较大 B．经度差异较大
C．地面状况不同 D．人类活动的差异
【思路点拨】 本题实际是考查成都和拉萨 ( http: / / www.21cnjy.com )气温日较差大小比较及其差异原因。从图中可看出拉萨的气温日较差大于成都，而日较差大小要从白天大气的削弱作用和夜晚的大气逆辐射作用两方面去分析。地势的高低、天气状况等因素对大气的削弱作用和大气逆辐射影响很大。
【解析】 第(1)题，拉萨地势高，空气 ( http: / / www.21cnjy.com )稀薄，对太阳辐射的削弱作用小，对地面的保温作用亦小，因此白天太阳辐射强，夜晚大气逆辐射弱。第(2)题，地势高低差异属于地面状况不同。
【答案】 (1)C (2)C
[图表展示]
读教材第P33页图2－1－3 太阳辐射在地面的不均匀分布
[解图精要]
结合图名及图可知，本图展示的是到达地面的太阳辐射随纬度的变化。读图把握以下要点：
(1)观察太阳高度角随纬度的变化；
(2)观察太阳光线穿越大气到达地面的路程；
(3)思考影响到达地面的太阳辐射的因素。
[图表应用]
1．到达地面的太阳辐射随纬度变化有何分布特点？
【提示】 到达地面的太阳辐射是由低纬度向两极递减的。
2．自赤道到两极，太阳高度角的大小如何变化，这对到达地面的太阳辐射有何影响？
【提示】 自赤道到两极，太阳高度角逐渐减小，太阳辐射强度减弱，到达地面的太阳辐射减少。
3．自赤道到两极，太阳辐射穿越的大气路程有何特点，这对到达地面的太阳辐射有何影响？
【提示】 自赤道到两极，太阳辐射穿越的大气路程越来越长，大气对太阳辐射的削弱作用增强，到达地面的太阳辐射减少。
1.(2012·寿光期中)在交通信号中，常用“绿灯行，红灯停”，其科学道理是( )
A．红灯鲜艳美丽，绿灯柔和醒目
B．与大气对不同波长光的散射有关
C．与大气对不同波长光的反射有关
D．与大气对不同波长光的吸收有关
【解析】 大气对可见光中波长较短的蓝色光起散射作用强，对波长较长的红色光起散射作用弱，红光的穿透距离远，比较醒目，易引起行人注意。
【答案】 B
(2012·博山期中)读下图，完成2～3题。
2．近地面大气的主要的、直接的热源是( )
A．地面辐射 B．太阳辐射
C．大气辐射 D．大气逆辐射
3．大气对地面的保温作用以及它们在图中对应字母的组合，正确的是( )
A．到达地面的太阳辐射——A
B．大气的反射作用——D
C．大气的吸收作用——B
D．大气的逆辐射作用——C
【解析】 通过图示可知A为太阳辐射，B为 ( http: / / www.21cnjy.com )地面辐射，C为大气逆辐射，D为大气的反射作用。大气对太阳辐射的直接吸收能力弱，地面才是大气的直接热源。太阳通过太阳辐射“暖”地面，地面利用地面辐射“暖”大气，大气以逆辐射保温地面。
【答案】 2.A 3.D
读大气热力作用示意图，回答下题。
4．有关大气热力作用的说法正确的是( )
A．③只出现在晚上
B．①为长波辐射，②为短波辐射
C．地面热量的收入主要来自③
D．近地面大气的热量主要来自②
【解析】 从图中可知①为太阳短波辐射；②为地面长波辐射；③为大气逆辐射，白天晚上都存在。近地面大气的直接热源是地面辐射。
【答案】 D
5．图中四地昼夜温差最小的是( )
【解析】 云层对太阳辐射有削弱作用，对地面有保温作用；白天有云，温度偏低，夜晚有云，温度偏高，温差小。
【答案】 D
6．读图，回答下列问题。
(1)图中字母代表的作用过程是：
A________，B________， C________，D________。
(2)下列自然现象是图中什么作用的结果：
①白天多云时，气温比晴天低________。(填字母)
②夜间多云时，气温比晴天高________。(填字母)
③大气对地面的保温作用是通过________实现的。(填字母)
【解析】 本题主要考查了大气的受热过程。解答 ( http: / / www.21cnjy.com )本题的关键是明确三个辐射：太阳辐射、地面辐射、大气逆辐射。大气逆辐射是射向地面的辐射，对地面起保温作用。白天多云，大气对太阳辐射的反射作用强，气温低；夜间多云，大气逆辐射强，气温高。
【答案】 (1)太阳辐射 地面辐射 大气逆辐射 大气反射
(2)D C C
一、选择题
(2012·大连期中)读大气受热过程示意图，回答1～2题。
1．大气中CO2浓度增加将导致( )
A．A减少 B．B1增加
C．C增加 D．D增加
2．一次强烈的火山喷发可能导致( )
A．A增加 B．B1增加
C．B增加 D．E增加
【解析】 第1题，大气中CO2浓度增 ( http: / / www.21cnjy.com )加，则大气对地面长波辐射的吸收能力增强。第2题，火山喷发使大气中悬浮物增多，可导致大气云系增多，反射增强。
【答案】 1.D 2.D
3．造成初春气温骤变的原因，除冷暖气流的影响外，云对气温高低也有一定影响。以下关于云对气温影响的正确叙述是 ( )21教育网
①白天多云，云对太阳辐射的反射作用，造成地面气温不太高
②白天多云，云对太阳辐射的吸收作用，造成地面气温升得更高
③夜晚多云，云对地面起保温作用，使地面气温比无云时高
④夜晚多云，云将地面热量传到太空中，使地面气温比无云时更低
A．①④ B．②③
C．①③ D．②④
【解析】 云层能强烈反射太阳光，故白天多云时，气温不太高；夜晚云能吸收地面长波辐射，对地面起保温作用，故夜晚多云时，气温不太低。
【答案】 C
(2012·潍坊模拟)下 ( http: / / www.21cnjy.com )图中各箭头及其代表符号①②③④⑤表示太阳、地面、大气、宇宙空间之间的热力作用，其中包括太阳辐射、地面辐射、大气辐射、大气逆辐射、削弱作用(吸收、反射和散射)。据此回答4～6题。
4．我国青藏高原的纬度比云贵高原的纬度高，但年太阳辐射总量比云贵高原大，其原因主要与图中的哪个因素数值大小有关( )
A．① B．② C．③ D．④
5．四川盆地的纬度与青藏高原的纬度相差不大，但年平均气温却比青藏高原高得多，其原因主要与图中的哪个因素数值大小有关 ( )
A．① B．② C．③ D．④
6．长江中下游平原比华北平原纬度低，但年太阳辐射总量却比华北平原小，其原因主要与图中的哪个因素数值大小有关 ( )
A．① B．② C．③ D．④
【解析】 解本组题的关键是要明确图中每个 ( http: / / www.21cnjy.com )箭头的含义。①代表削弱作用，②代表太阳辐射，③代表地面辐射，④代表大气逆辐射，⑤代表大气辐射。青藏高原海拔高，空气稀薄，对太阳辐射削弱作用弱。四川盆地比青藏高原海拔低，空气中CO2和水汽能强烈地吸收地面长波辐射，把热量保存在大气中。长江中下游平原阴雨天气比华北平原多，对太阳辐射的削弱作用强。
【答案】 4.A 5.D 6.A
7．(2012·广州期中)读我国某地某日气温变化曲线示意图，该地当天的地理环境最可能出现( )
A．白天多云，夜间晴朗
B．大气逆辐射较强
C．夜间风力较大
D．昼最短夜最长
【解析】 我国某地一日气温在24～ ( http: / / www.21cnjy.com )28 ℃之间，不可能是冬季，排除D选项；图中一日之内温度较高，温差较小，说明该日大气保温作用较强，故选B；白天多云，夜晚晴朗，则日出前后温度应最低，但图中没有明显表示出日出前后温度最低，故A错；夜间温度变化不明显，则夜间风力不一定大，C错。
【答案】 B
(2012·泰州期末)某学校地理兴趣 ( http: / / www.21cnjy.com )小组做了如下实验：做两个相同规格的玻璃箱(如下图)，甲底部放一层土，中午同时把两个玻璃箱放在日光下，十五分钟后，同时测玻璃箱里的气温，结果发现底部放土的比没有放土的足足高了3 ℃。据此回答8～9题。
8．该实验主要目的是测试( )
A．大气的温室效应
B．大气的热力运动
C．一天中最高气温出现的时刻
D．大气主要的直接热源
9．甲箱温度计比乙箱温度计高的原因是( )
A．太阳辐射强弱差异 B．地面辐射强弱差异
C．大气吸热强弱差异 D．大气辐射强弱差异
【解析】 实验的结论是底部放土的比没有放土的气温足足高了3 ℃，主要原因是土对气温升高起到了决定性作用，验证了地面是大气的直接热源。
【答案】 8.D 9.B
(2012·汕头检测)温室效应引起全球 ( http: / / www.21cnjy.com )变暖已成事实。最近，澳大利亚科学家又提出，与这一效应相伴随的还有“地球变暗”效应。读图回答10～12题。
甲 乙
10. 图甲为模拟温室效应的小实验，两支同样的温度计静置在阳光下，十分钟后，透明玻璃瓶内温度计的读数可能是( )
A．25 ℃ B．12 ℃
C．10 ℃ D．8 ℃
11．图乙中与全球变暖相对应的大气热力作用是( )
A．① B．② C．③ D．④
12．图乙中与“地球变暗”相对应的大气热力作用是( )
A．① B．② C．③ D．④
【解析】 本题组考查大气热力 ( http: / / www.21cnjy.com )作用原理和温室效应原理。图甲中没有放在玻璃瓶中的温度计显示的气温为10 ℃，考虑温室效应作用，放在玻璃瓶中的温度计温度要稍高于10 ℃。全球变暖主要是温室气体增加，导致大气的保温作用增强，即图乙中的④(大气逆辐射)增强。地球变暗是大气对太阳辐射的反射作用增强的结果，即②增强。
【答案】 10.B 11.D 12.B
二、综合题
13．读下图，完成下列问题。
(1)此图表示大气对地面保 ( http: / / www.21cnjy.com )温作用的过程，写出相应的辐射名称的代号：图中表示地面吸收的长波辐射是________，短波辐射是________。表示大气吸收的短波辐射是________，长波辐射是________，能使大气增温的辐射是________，能对地面起保温作用的辐射是________。被反射和散射回宇宙空间的是________。
(2)其中________降低了白天的最高气温，________提高了夜间的最低气温，从而________了气温日较差。
【解析】 太阳辐射到达地面，地面吸收太阳辐 ( http: / / www.21cnjy.com )射后地面增温；地面增温后产生地面辐射(长波)，大气强烈吸收地面辐射而增温；大气产生大气辐射，它将其中很大部分返还给地面，称之为大气逆辐射。大气逆辐射在很大程度上弥补了地面辐射所损失的能量，从而对地面起到了保温作用。从大气对地面的保温作用这一过程中，不难得出：①地面辐射是近地面大气(对流层)的主要的直接的热量来源，而地面辐射的主要能量来源是太阳辐射。②太阳辐射是地球上(地面和大气)的最根本能量来源，③对地面直接起保温作用的是大气逆辐射。
【答案】 (1)F D C H CH F K
(2)CK F 减小
14．雾是近地面大气层中大量微小水滴或冰晶组 ( http: / / www.21cnjy.com )成的悬浮体。当冷空气缓慢进入某地并滞留时，气温下降致使水汽过于饱和会产生浓雾，并对人类的生产生活造成影响。2012年11月10日，安徽突降大雾，能见度不足50米，车辆行动缓慢，民众出行困难，大雾天气对各地城市交通造成极大影响。省气象台发布大雾黄色预警，提醒公众注意安全。读安徽某地区图，回答下列问题。
(1)深秋、初冬时节是该地大雾的多发期，这其中的道理是( )
A．昼夜温差减小，水汽易凝结，但风力微弱，水汽不易扩散
B．昼夜温差减小，水汽不易凝结，直接悬浮于大气中
C．昼夜温差较大，水汽不易凝结，直接附着在地面上
D．昼夜温差较大，水汽易凝结，干燥空气又提供了足够的扬尘颗粒
(2)白天的大雾天气使空气能见度降低的原因之一是( )
A．大雾削弱了地面辐射
B．大雾对太阳辐射具有反射作用
C．大雾改变了太阳辐射的波长
D．大雾增强大气逆辐射
(3)甲、乙两路段多发浓雾，试说明其原因；两路段中哪一段受浓雾影响频率更多，时间更长，为什么？
【解析】 第(1)题，深秋、初冬时节，天 ( http: / / www.21cnjy.com )气一般晴好而昼夜温差大，夜晚温度降低快，导致水汽易于凝结，形成大雾天气。第(2)题，白天大雾对太阳辐射的反射作用很强，使光线很微弱，从而能见度降低。第(3)题，应注意联系雾形成的基本条件：充足的水汽、降温过程和凝结核。注意对比甲、乙两路段条件的共性和差异。
【答案】 (1)D
(2)B
(3)地势比较低(冷空气容易 ( http: / / www.21cnjy.com )进入)；水汽较多(靠近河流易产生浓雾)。乙路段。乙路段地势较甲路段(更)低平(离山较远，冷空气更容易进入)，接近(开阔)河谷的路段比甲路段更长(水汽较多)。
第2课时 热力环流和风
(教师用书独具)
●课标要求
运用图表说明大气受热过程。
●课标解读
1．理解热力环流的形成过程，掌握大气热力环流的基本原理。
2．利用热力环流的基本原理，解释城市热岛效应、海陆风等现象。
3．理解大气水平运动的成因，掌握高空风和近地面风的形成及特点。
(教师用书独具)
●新课导入建议
诸葛亮于农历6月的一天，在葫芦峪 ( http: / / www.21cnjy.com )设下伏兵，打算用火攻全歼司马懿的军队。这一天晴空万里，暑热难耐，是施用火攻的绝好良机，诸葛亮用计将司马懿的大队人马引入谷中……然而，正当火旺人困，司马懿全军即将覆灭之时，一场大雨不期而至，大雨浇灭了诸葛亮扶汉反魏的豪情壮志，使他发出了“谋事在人，成事在天，不可强也”的千古悲叹！这场雨是天意？还是人为？导入新课——热力环流和风。
●教学地位分析
本课时知识介绍大气运动的常见形式——热力 ( http: / / www.21cnjy.com )环流和风，是高考的高频考点。结合气候要素等值线分布图进行命题是高考的命题趋势。命题形式选择题和综合题均有。
●教学流程设计
课前预习安排：①看教材P35，填写【课 ( http: / / www.21cnjy.com )前自主导学】中的“知识1热力环流”，并完成【思考交流】1；②看教材P35－36，填写【课前自主导学】中的“知识2大气的水平运动——风”；并完成【思考交流】2。→步骤1：导入新课，本课时教学地位分析。→步骤2：老师提问，检查预习效果。↓
步骤6：师生互动完成“探究2”【问 ( http: / / www.21cnjy.com )题导思】1、2、3、4。←步骤5：老师指导学生完成【当堂双基达标】中1、2题，检查学生对探究点的理解情况。←步骤4：教师通过【例1】，讲解“探究1热力环流的形成及常见形式”，总结方法规律。←步骤3：师生互动完成“探究1”【问题导思】1、2、3。
↓
步骤7：教师通过【例2】和【图表 ( http: / / www.21cnjy.com )活动解读】中教材P36图2－1－7和2－1－8的解读，讲解“探究2风的形成及判定”，总结方法规律。→步骤8：老师指导学生完成【图表活动解读】中的【图表应用】和【当堂双基达标】中3、4、5、6题，检查学生对探究点的理解情况→步骤9：指导学生完成【课堂小结】，进行知识的回顾和强化巩固，安排学生课下完成【课后知能检测】
课 标 解 读 重 点 难 点
1.认识等压面，理解热力环流的形成原理，并能利用所学知识解释有关的自然现象，如城市热岛效应。 1.热力环流(重难点)。
2.理解导致大气水平运动的原因，了解高空风和近地面风的形成及特点。
3.掌握等压线图的判读方法及应用。 2.大气水平运动(重点)。
热力环流
1.概念：热力环流是由地面冷热不均引起的大气运动，它是大气运动的最简单的形式。
2．过程
(1)A地受热，空气上升，形成低压；D处空气密度增大，形成高压；
(2)B、C地冷却，空气下沉，形成高压；F、E处空气密度减小，形成低压；
(3)同一水平面上，气流由高压流向低压。
1．白天，沿海地区的风向是怎样的？为什么？
【提示】 风从海洋吹向陆地。白天，陆地升温快，气流上升，形成低压；海洋升温慢，相对陆地气温低，是高压区。
大气的水平运动——风
1．形成的直接原因：水平气压梯度力。
2．主要作用力及特征
数字 作用力 特征
① 水平气压梯度力 垂直于等压线，并由高气压区指向低气压区
③ 地转偏向力 始终与风向垂直
④ 摩擦力 方向始终与风向相反，使风速减小
3.风向
(1)高空风向与等压线平行。
(2)近地面风向与等压线斜交。
2．由近地面到高空，风向与等压线的夹角如何变化？
【提示】 越来越小。
热力环流的形成及常见形式
【问题导思】
1.如图1，一地区受热，空气会作何运动？近地面与上空空气的密度如何变化？气压如何变化？
图1
【提示】 受热地区空气会膨胀上升，近地面空气密度变小，气压降低；上空空气密度变大，气压升高(如图2)。 21cnjy.com
图2 图3
2．如图3，一地区冷却，空气会作何运动？近地面与上空空气的密度如何变化？气压如何变化？
【提示】 冷却地区空气会收缩下沉，近地面空气密度变大，气压升高；上空空气密度变小，气压降低(如图4)。www.21-cn-jy.com
图4
图5
3．如图5，相邻两地区，一地受热、一地冷却，则两地区的近地面气压有何差异，上空有何差异？两地区的近地面和上空的气流如何运动？
【提示】 近地面，冷却地区形成高压，受 ( http: / / www.21cnjy.com )热地区形成低压，空气由冷却地区向受热地区运动；上空，地面受热地区形成高压，地面冷却地区形成低压，空气由地面受热地区上空流向地面冷却地区上空(如图6)。
图6
1．热力环流的形成过程
近地面冷热不均→空气的垂直运动(上升或下沉)→同一水平面上存在气压差异→空气的水平运动→形成热力环流。如下图所示：
2．常见的热力环流形式
热力环流是一种最简单的大气运动形式。海陆热力性质不同，山谷、山坡冷热不均，人类活动都有可能导致热力环流的形成。具体分析如下：
(1)海陆风
白天陆地升温快、气温
高，形成低压；海洋升温
慢、气温低，形成高压，
故风从海洋吹向陆地，
形成海风 夜晚陆地降温快、气温低，
形成高压；海洋降温慢、
气温高，形成低压，故风从
陆地吹向海洋，形成陆风
(2)山谷风
白天山坡升温快，空气膨胀
上升，山谷补充形成谷风 夜晚山坡降温快，空气
冷却下沉形成山风
(3)城市热岛环流
市区受人为热源多等原因
影响，气温高，气流膨胀上
升，形成低压 郊区气温低，
气压高
(1)海陆风使滨海地区气温日较差减小，降水增多。
(2)在山谷和盆地常因夜间的山风吹向谷底，使谷底和盆地内形成逆温层，阻碍了空气的垂直运动，易造成大气污染。
(3)一般将绿化带布置于气流下沉处及下沉距离以内，将卫星城或污染较重的工厂布局于下沉距离之外，以减小对市区的污染。
在一个长、宽、高分别是2米、1米和1米且6面都封闭的透明玻璃柜内，底面两侧分别放置一个电炉(有导线连到柜外)和一大盆冰块。在玻璃柜顶面中部的内壁贴一张下垂的纸片A，在玻璃柜底面中部的内壁贴一张竖立的薄纸片B(如下图所示)。在电炉通电一段时间之后，根据纸片A、B的偏动情况，可以模拟验证某一地理原理。据此回答下列问题。
(1)以上实验要验证的是________原理。
(2)在电炉通电一段时间之后，纸片A向________(填左或右)偏，纸片B向________(填左或右)偏。
(3)试根据纸片A、B的偏动情况，解析这一现象。
(4)在图中用箭头画出电炉和冰块附近高处和低处空气的运动方向。
【思路点拨】 冰块相当于冷处，电炉相当于热处。这样，实验演示的是地面冷热不均形成的热力环流。
【解析】 第(1)题，结合实验过程 ( http: / / www.21cnjy.com )，电炉处形成低压，冰块处形成高压，实验验证的是热力环流原理。第(2)题，结合高、低压位置，低处风由冰块吹向电炉，故纸片B向左偏，高处正好相反。第(3)题，纸片A、B的偏动体现的是空气的流动，存在着高、低压中心。第(4)题，结合气压分布状况进行绘图。
【答案】 (1)热力环流
(2)右 左
(3)电炉通电一段时间之后开始发热， ( http: / / www.21cnjy.com )空气膨胀上升，低处形成低气压，高处形成高气压；冰块处较冷，空气冷却下沉，低处形成高气压，高处形成低气压，这样，同一水平面气压出现明显的差异，空气就由高压处流向低压处，故纸片A向右偏动，纸片B向左偏动(言之有理即可)。
(4)大体如下图所示。
风的形成及判定
【问题导思】
1.水平气压梯度力是如何产生的？其方向如何？其大小受什么因素影响？
【提示】 同一水平面上的气压差异，会产 ( http: / / www.21cnjy.com )生促使空气由高压流向低压的力，这个力就是水平气压梯度力。水平气压梯度力垂直于等压线，由高压指向低压。其大小决定于单位距离内的气压差。
2.读P36图2－1－7，地转偏向力的方向如何？观察图中地转偏向力的箭头长短(表示力的大小)变化，说明影响地转偏向力大小的因素？
【提示】 地转偏向力的方向垂直于物体水平运动的方向，在北半球指向右，在南半球指向左。地转偏向力的大小与水平运动物体的速度呈正比。
3.读P36图2－1－7，在不受摩擦力影响的情况下，风向怎样？南半球与北半球有什么差异？
【提示】 在不受摩擦力影响的情况下，风向与等压线平行，在北半球指向水平气压梯度力的右方，在南半球指向水平气压梯度力的左方。
4．读P36图2－1－8，若图中水平气压梯度力的方向指向正北，分别说明南北半球风向的差异。
【提示】 北半球为西南风，南半球为东南风。
1．影响风的力及其对风的影响(以北半球为例)
地转偏向力只影响风向，不影响风速，水平气压梯度力和摩擦力既影响风向，又影响风速。水平气压梯度力越大，风速越大，而摩擦力的影响则相反。
2．在等压线图中，如何断定风力大小和风向？
(1)风力大小
在同一幅图中等压线密集， ( http: / / www.21cnjy.com )风力大；等压线稀疏，风力小。在不同地图中，相同图幅、相同等压距的地图相比，比例尺越大，表示单位距离间的等压线就越密集，则风力越大；比例尺越小，表示单位距离间的等压线就越稀疏，则风力就越小。
(2)如何在等压线图上确定任一点的风向
①在等压线图中，过某点作等压线的垂线，由高压指向低压，该方向为水平气压梯度力的方向。
②确定南、北半球后，面向水平气压梯 ( http: / / www.21cnjy.com )度力方向向右(北半球)或向左(南半球)偏转30°～45°角(高空风偏转90°)，画出实箭头，即为经过该点的风向。如下图：
下图示意某一等高面。M、N为等压线，其气压值分别为PM、PN，M、N之间的气压梯度相同。①～⑧是只考虑水平受力，不计空气垂直运动时，O点空气运动的可能方向。读图，回答(1)～(3)题。
(1)若此图表示北半球，PM>PN，则O点风向为( )
A．⑥或⑦ B．②或⑥
C．④或⑧ D．③或④
(2)若此图表示高空等高面，PM< PN，则O点风向为( )
A．③或④ B．②或③
C．③或⑦ D．⑥或⑦
(3)近地面．空气作水平运动时，所受摩擦力与地转偏向力的合力方向( )
A．与空气运动方向成180°角
B．与空气运动方向成90°角
C．与气压梯度力方向成90°角
D．与气压梯度力方向成180°角
【思路点拨】 解答此题组，注意考虑不同情况：高空的还是地面的，南半球的还是北半球的。
【解析】 第(1)题，若 ( http: / / www.21cnjy.com )此图表示北半球，PM > PN，则O点风向应考虑两种情况，近地面为⑥，高空由于忽略摩擦力的作用，向右偏转至与等压线平行，即⑦。第(2)题，高空空气不考虑摩擦力，所以风向应与等压线平行。由于不确定此图所在半球，所以在北半球高空应为③，在南半球高空应为⑦。第(3)题，在近地面，水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力共同影响风向和风速。两力的合力与另一力的方向成180°角。
【答案】 (1)A (2)C (3)D
[图表展示]
教材第36页图2－1－7 气压梯度 ( http: / / www.21cnjy.com )力和地转偏向力对风向的影响示意(北半球)和图2－1－8气压梯度力、地转偏向力和摩擦力对风向的影响示意(北半球)
[解图精要]
由图名可知，两图展现的是作用力与风向的关系。读图把握以下要点：
(1)观察各作用力的方向及变化，对比高空及地面作用力的差异。
(2)观察风向与其它作用力的关系，对比高空与地面风向的差异。
[图表应用]
1．地面风所受三力的合力怎样？
【提示】 合力为0。
2．地面风与高空风的风向有何差异？
【提示】 高空风的风向与等压线平行，地面风的风向与等压线成一夹角。
3．由地面至高空，风向与等压线的夹角如何变化？
【提示】 由地面至高空，风向与等压线的夹角越来越小，到一定高度，风向与等压线的夹角变为0，风向与等压线平行。
1．下图为“城市风原理逻辑图”，甲乙丙丁分别表示热力环流的某个环节，数字序号为具体内容，下列组合最恰当的是( )
①地区和郊区地面冷热不均 ②空气垂直运动 ③高空、近地面同一水平面气压差异 ④空气水平运动
A．甲①，乙④，丙③，丁②
B．甲①，乙②，丙③，丁④
C．甲③，乙②，丙①，丁④
D．甲②，乙③，丙①，丁④
【解析】 由于不同地区间的冷热不 ( http: / / www.21cnjy.com )均，首先引起空气垂直运动，使高空、近地面同一水平面上气压出现差异，气压差的存在进而引起水平运动，这样便形成了热力环流。
【答案】 B
2．下图中，不能正确表示热力环流的是( )
【解析】 温度高的地区空气受热上升，C图中海洋上白天升温慢，温度低，空气应下沉。
【答案】 C
3．下列四幅图能正确反映北半球近地面风向的是( )
【解析】 北半球近地面风向受气压梯 ( http: / / www.21cnjy.com )度力、地转偏向力和摩擦力三力的影响，在其影响下，风向与等压线斜交，图中B风向与等压线垂直，而A、C风向向左偏，偏转方向错。
【答案】 D
4．假设在北半球各高度水平气压梯度力相同，自地面向上一定高度内，风的变化情况为( )
A．风速变小，风向不变
B．风速变大，风向不变
C．风速加大，风向逆时针方向偏转
D．风速加大，风向顺时针方向偏转
【解析】 高空不受摩擦力影 ( http: / / www.21cnjy.com )响，故高空的风速比地面大。北半球水平运动物体的方向右偏，地面风向与水平气压梯度力的方向夹角约为45°，高空向右偏90°，故高空风向发生顺时针方向的偏转。综上所述，D为正确答案。如下图所示：
【答案】 D
5．等压线是某一水平面上气压相同各点的连线。下列四幅等压线图中，P点所在位置风力最大的是( )
【解析】 风力大小与等压线疏密程度有关。本题等压线疏密程度一样。且比例尺相同，则等压线气压差越大，等压线越密集，风力就越大。
【答案】 C
6．(2012·廊坊期中)读“近地面风形成示意图”，回答下列问题。
(1)产生大气水平运动的原动力是________(填字母)。
(2)图中箭头V表示A点空气匀 ( http: / / www.21cnjy.com )速运动方向，此图是________(南、北)半球气压分布图，判断理由________________________________。
(3)F1、F2、F3对风速有明显影响的是_ ( http: / / www.21cnjy.com )_______(填字母)，只影响风向的是________(填字母)。A、C两处相比，风力较大的是________，判断理由________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)画出B、C两点风向。
【解析】 第(1)题，产 ( http: / / www.21cnjy.com )生大气水平运动的原动力是水平气压梯度力，其方向是垂直于等压线，指向低压。据图可知，F1是水平气压梯度力。第(2)题，图示显示，该地风向相对于水平气压梯度力向左偏，应为南半球气压形势。第(3)题，水平气压梯度力和摩擦力既影响风向，又影响风速。地转偏向力只影响风向。在等压线图上，等压线密集处，水平气压梯度力大，风力较大。第(4)题，先画出该点水平气压梯度力方向，再向左呈一夹角画出风向。
【答案】 (1)F1
(2)南 在地转偏向力的影响下，风向左偏
(3)F1、F3 F2 C C处等压线密集，水平气压梯度力大
(4)略
一、选择题
影视剧中往往让女主角面向 ( http: / / www.21cnjy.com )大海，海风吹拂下长发向后飘逸，反映女主角快乐心情。阅读北半球某滨海地区热力环流图(甲)和海陆气温日变化图(乙)，完成1～2题。
1．图甲中①②③④四处中气温最低的是( )
A．① B．② C．③ D．④
2．为了完成女主角头发向后飘逸的场景，如果你是导演，你会选择哪个时间段进行拍摄( )
A．16时至次日8时 B．8～17时
C．18时至次日6时 D．6～18时
【解析】 从图甲看出，②③位于高空， ( http: / / www.21cnjy.com )①④位于近地面，因此①④两地气温高于高空；从空气垂直运动方向可知，①地气温低于④地，由于对流层大气温度随高度的递减率基本相同，因此气温最低的为②。女主角面向大海，海风吹拂下长发向后飘逸，说明此时吹海风。白天，由于海洋升温慢，温度低于陆地，气压高，风从海洋吹向陆地。
【答案】 1.B 2.B
由于城市人口集中、工业发达，释放出大量 ( http: / / www.21cnjy.com )的人为热量，导致城市气温高于郊区，从而引起城市和郊区之间的小型热力环流，称之为城市风。读城市风示意图，回答3～4题。
3．若在图中布局化工厂，为了减少城市风对市区空气的污染，应选择( )
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
4．根据城市风的原理，今后城市造林的重点应该在( )
A．市区 B．近郊区
C．远郊 D．农村
【解析】 近地面风由郊区吹向市区， ( http: / / www.21cnjy.com )为了防止城市风把污染物带入市区，在只考虑城市风的前提下，新建化工厂应该布局在城市风环流之外。而近郊区是城市风吹向市区的必经之路，若在近郊区植树造林，对于改善城市大气质量有很大帮助。
【答案】 3.C 4.B
(2012·临汾期末)读图，回答5～6题。
不同地形的气温日变化(黑龙江)
5．下列叙述正确的是( )
A．一天中最高气温出现在山谷
B．山顶气温日变化最小
C．山顶冬季日温差大于夏季日温差
D．山谷冬季日温差远大于夏季日温差
6．导致一天中最低温出现在山谷的主要原因是( )
A．山谷地形闭塞，降温快
B．夜间吹谷风，谷地散热快
C．夜间吹山风，冷空气沿山坡下沉积聚在谷地
D．谷地多夜雨，降温快
【解析】 第5题，读图知，冬季一天中最 ( http: / / www.21cnjy.com )高气温出现在陡崖，故A错；山顶冬季日温差小于夏季日温差，故C错；山谷冬季日温差约11 ℃，夏季日温差约13 ℃，故D错。第6题，一天中最低温出现在山谷，约4时左右，此时吹山风，冷空气沿山坡下沉积聚在谷地。www-2-1-cnjy-com
【答案】 5.B 6 C
下图为北半球某气压场受力平衡时的风向图，图中气压单位为百帕，读图回答7～8题。
7．图中表示水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力和风向的代表字母依次是( )
A .abcd B. abdc
C. badc D. cbad
8．图中影响风力大小的力主要是( )
A. a、d B. c、d
C. a、c D. b、d
【解析】 根据图中a、b、c、d的位置可判断 ( http: / / www.21cnjy.com )水平气压梯度力(a)与等压线垂直，并由高压指向低压；地转偏向力(b)与风向垂直；摩擦力(d)与风向相反。影响风力大小的力是水平气压梯度力和摩擦力，地转偏向力只影响风向。
【答案】 7.B 8.A
下图为北半球某区域近地面等压线分布图。据此回答9～10题。
9．沿图中XY方向所作的等压线剖面图，下列四幅等压线剖面图中与之最接近的是( )
10．下列关于图中A、D两处风向的说法，正确的是( )
A．A吹偏北风，D吹偏南风
B．A、D均吹偏南风
C．A、D均吹偏北风
D．A吹偏南风，D吹偏北风
【解析】 第9题，B处为低压中 ( http: / / www.21cnjy.com )心，C处为高压中心，再对比图形就可以看出A正确。第10题，北半球近地面低压中心北面气流由边缘向中心流动，北半球向右偏，为偏北风；高压中心东面气流由中心向边缘流动，为偏南风，所以选D。
【答案】 9.A 10.D
下图是亚洲东部某时刻的等压线图(单位：百帕)，读图回答11～12题。
11．关于N地的说法正确的是( )
A．受低气压控制，气流上升
B．受高气压控制，气流上升
C．受低气压控制，气流下沉
D．受高气压控制，气流下沉
12．图中M处等压线的数值(单位：百帕)可能为( )
A．1004 1006 B．1006 1008
C．1008 1010 D．1004 1010
【解析】 第11题，N地周围等压线 ( http: / / www.21cnjy.com )闭合，中心气压高于四周，为高压控制。第12题，M处北部相邻等压线数值为1008，西部为1006，根据等值线的分布规律，可知M处等压线的数值只能是1006或1008。
【答案】 11.D 12.B
二、综合题
13．读北半球某地面水平气压分布图，回答问题。
(1)若该地气压只受温度影响，则A、B、C中地面温度最高的是________。
(2)下图为沿AB作的剖面图，完成AB间的热力环流示意图。
(3)在图中甲处画出风向及其所受的力。
【解析】 第(1)题，根据热 ( http: / / www.21cnjy.com )力环流中上升气流形成的原理可知，地面温度越高，近地面空气膨胀上升越多，近地面气压越低。第(2)题，热力环流的形成根据所学知识可确定A、B、A′、B′气压的大小，热空气上升，近地面
形成低压，冷空气下沉，近地面形成高压，水平方向上空气由高压流向低压。第(3)题，根据风向判断步骤及各个力的特点绘制。
【答案】 (1)B
(2)逆时针方向画箭头
(3)如下图。
14．我国南海一滨海城市的学校开展了“海陆风的现象及其影响”地理课题研究。请根据所学的知识，协助他们完成这项工作。
(1)海陆风是滨海地区在一天之中，由于________的差异，风向以一天为周期，随昼夜更替而转换的大气运动。
(2)完成海陆风气流(箭头)示意图。
(3)下面是经调查获得的数据(分析下列数据，得出研究结论)。
各月平均海陆风的天数
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 年
海陆风 2.3 2.6 2.1 5.0 7.0 12.6 10.7 13.7 9.7 9.3 3.7 2.3 81.0
分析表格数据得出的结论是：________________________________________________________________________；
原因是：________________________________________________________________________。
(4)分析海陆风对该滨海城市气候的影响。
【解析】 海陆风主要是由海陆热力性质差异引起 ( http: / / www.21cnjy.com )的海陆温度差异造成的。作图时把握住“近地面受热多→气流上升”，“近地面受热少→气流下沉”“水平方向上，空气由高压流向低压”。第(4)题，海风发生在白天，能够把海上湿润、凉爽的气流带入城市，有利于降低城市“热岛效应”。
【答案】 (1)海陆热力性质
(2)如图：
(3)结论：一年中海陆风出现的天数因季节而异；冬季最少，夏季最多。
原因：在冬季冬季风强盛，从而“掩盖”了昼夜的海陆风。
(4)海风从海上吹来，降低城市“热岛效应”，增加空气湿度，改善该城市的空气质量。
第3课时 大气环流
(教师用书独具)
●课标要求
绘制全球气压带、风带分布示意图，说出气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响。
●课标解读
1．理解气压带、风带的形成。
2．理解海陆分布对大气环流的影响。
3．理解大气环流对气候的影响。
(教师用书独具)
●新课导入建议
大气时刻在运动，大气运动最简单 ( http: / / www.21cnjy.com )的形式是热力环流，它所发生的区域可以是一个小区域，比如城市风等，也可以是一个大区域。就全球而言，是否存在这样的环流呢？它又是如何形成的？导入新课——大气环流。
●教学地位分析
本课时知识介绍大气运动的重要形式大气环流。高 ( http: / / www.21cnjy.com )考中命题率较高，可以单独命题，也可以结合区域气候要素分布图进行命题。命题形式选择题和综合题均有。
●教学流程设计
课前预习安排：①看教材P3 ( http: / / www.21cnjy.com )6－39填写【课前自主导学】中的“知识1大气环流与气压带、风带的形成”，并完成【思考交流】1；②看教材P39－41，填写【课前自主导学】中的“知识2海陆分布对大气环流的影响”；并完成【思考交流】2；③看教材P41－42，填写【课前自主导学】中的“知识3大气环流对气候的影响”。→步骤1：导入新课，本课时教学地位分析。→步骤2：老师提问，检查预习效果。↓
步骤6：师生互动完成“探究2”【问题导思】
1、2、3←步骤5：老师指 ( http: / / www.21cnjy.com )导学生完成【当堂双基达标】中1、2、3题，检查学生对探究点的理解情况。←步骤4：教师通过【例1】，讲解“探究1气压带、风带的形成与分布”，总结方法规律。←步骤3：师生互动完成“探究1”【问题导思】1、2、3、4、5
↓
步骤7：教师通过【例2】和【图表活动 ( http: / / www.21cnjy.com )解读】中教材P41图2－1－15的解读，讲解“探究2北半球冬、夏季气压中心的季节变化及典型季风环流”，总结方法规律。→步骤8：老师指导学生学完成【图表活动解读】中的【图表应用】和【当堂双基达标】中4、5、6题，检查学生对探究点的理解情况。→步骤9：指导学生完成【课堂小结】，进行知识的回顾和强化巩固。安排学生课下完成【课后知能检测】。
课 标 解 读 重 点 难 点
1.会绘制全球气压带、风带分布示意图，并说出气压带、风带的分布及移动规律。
2.运用海陆热力性质差异原理，解释海陆分布对气压带分布及大气环流的影响。 1.气压带、风带的分布及移动规律(重点)。
3.掌握季风环流的形成及分布。 2.海陆分布对大气环流的影响(重难点)。
4.理解大气环流对气候的影响。 3.大气环流对气候的影响(重点)。
大气环流与气压带、风带的形成
1.大气环流的概念：具有全球性的有规律的大气运动。
2．单圈闭合环流
(1)形成条件：地球表面均匀，不考虑地球自转的影响，仅是受地表热量分布不均的影响。
(2)形成环流：赤道与极地间的闭合环流。
3．三圈环流
(1)成因：主要受地表热量分布不均及地转偏向力的影响。
(2)类型
4．气压带、风带的分布
(1)气压带
(2)风带
(3)季节移动
①原因：太阳直射点的位置随季节变化而呈规律性的南北移动。
②规律：就北半球而言，大致是夏季气压带和风带北移，冬季南移。
1．冰岛火山爆发，使欧洲的航空业受到严重影响，试用大气环流知识解释原因。
【提示】 冰岛位于西风带，火山爆发产生的火山灰随盛行西风飘散到欧洲大陆上空，降低大气能见度，影响飞机飞行。【来源：21cnj*y.co*m】
海陆分布对大气环流的影响
1.南半球
(1)特点：气压带较完整，基本上是连贯的。
(2)原因：陆地面积较小，海洋占绝对优势，地表相对均匀。
2．北半球
(1)特点：气压带相对破碎。
(2)原因：陆地面积较大，海陆热力差异明显。
(3)海陆热力性质差异的表现
①夏季：陆地升温快，气温高，形成热低压区。
②冬季：陆地降温快，气温低，形成冷高压区。
(4)季风环流成因
①海陆热力差异，在东亚地区形成了世界最典型的季风环流。
②气压带和风带的季节性移动是形成南亚夏季风的主要原因。
2.日本2011年3月11日福岛核电站发 ( http: / / www.21cnjy.com )生了泄漏事故，放射性物质飘逸到大气中，中央电视台发布的信息称：“这些放射性物质不会飘散到我国大陆上空，居民不必担心。” 为什么？【出处：21教育名师】
【提示】 该季节我国北方和日本盛行西北季风，放射性物质会随风飘向亚洲东部的太平洋上空，对我国影响不大。
大气环流对气候的影响
大气环流 气候特征 气候类型 分布
赤道低气压带 终年高温多雨 热带雨林气候 赤道两侧南北纬10°之间
副热带高气压带 终年炎热干燥 热带沙漠气候 南北回归线至纬度30°之间的地区
副热带高气压带和西风带交替控制 夏季炎热干燥，冬季温和多雨 地中海气候 纬度30°～40°之间的大陆西岸地区
西风带 终年温和多雨 温带海洋性气候 纬度40°～60°之间的大陆西岸地区
气压带、风带的形成和分布
【问题导思】
1.若不考虑地球自转，赤道与极地间由于存在温差，会形成强大的热力环流，在下图中绘图示意这种环流。
【提示】
2．受地转偏向力的影响，在南、北半球各形成三圈环流。在下图中绘图示意北半球三圈环流。
【提示】
3．赤道低气压带和副极地低气压带的成因有什么差异？副热带高气压带与极地高气压带呢？
【提示】 赤道低气压带是由于受热， ( http: / / www.21cnjy.com )暖空气稳定上升而形成的，是热力原因；副极地低气压带是来自副热带高压和极地高压的气流辐合上升，并在高空外流，使近地面空气密度减小而形成的，是动力原因。副热带高气压带是由于空气在高空堆积下沉形成的，是动力原因。极地高气压带是由于气温低，空气冷却收缩下沉形成的，是热力原因。
4．六个风带的风向可用如下四个箭头表示：A↖、B↗、C↙、D↘，说明各箭头代表的风带。
【提示】 A东南信风带和南半球极地东风带，B北半球中纬西风带，C东北信风带和北半球极地东风带，D南半球中纬西风带。21*cnjy*com
5．观察P39图2－1－12，以春分日与秋分日图为基准，观察冬至日与夏至日气压带、风带的位置变化及与太阳直射点的关系。
【提示】 冬至日太阳直射南回归线， ( http: / / www.21cnjy.com )气压带、风带的位置偏南；夏至日太阳直射北回归线，气压带、风带的位置偏北。这说明气压带、风带的位置随太阳直射点位置的变化而南北移动。
不同纬度地区因大气运动状况不同而形成不同的气压带、风带。其分布及与降水带的对应关系如下图所示(以北半球为例):
三圈环流的变式图
通过变式图进一步理解三圈环流 ( http: / / www.21cnjy.com )的形成和气压带、风带的分布规律，与课本图2－1－11相对照，注意变式图中近地面气压带的位置和近地面六个箭头所代表的风带。
(2012·济南模拟)下图为海陆某月等温线分布图，读图回答(1)～(2)题。
(1)造成XY两地气温差异的主要因素是( )
A．正午太阳高度角 B．昼夜长短
C．海陆热力性质差异 D．大气环流
(2)造成MNP三地降水差异的主导因素是( )
A．纬度 B．大气环流
C．地形 D．海陆位置
【思路点拨】 观察图示地区所在的纬度位置和海陆位置，结合气压带和风带的位置进行解题。
【解析】 第(1)题，X与Y两地 ( http: / / www.21cnjy.com )位于同纬度，其气温的差异主要与海陆热力性质差异有关。第(2)题，大陆西岸不同纬度的三地降水差异，主要是大气环流状况的不同造成的，M地受副热带高压影响，终年少雨，N地受副高和西风带交替控制，冬季多雨，P地终年受西风带控制，终年多雨。
【答案】 (1)C (2)B
北半球冬、夏气压中心的季节变化
及其典型季风环流
【问题导思】
1.读P39图2－1－13，亚欧大陆和北太平洋地区存在哪些气压中心，它们是如何形成的？
【提示】 亚洲高压与阿留申低压。由于 ( http: / / www.21cnjy.com )海陆热力性质差异，冬季亚欧大陆上气温低于同纬度海洋，形成亚洲高压，它和美洲高压一起将副极地低气压带分割成块状，形成阿留申低压和大西洋上的冰岛低压。
2．读P40图2－1－14，亚欧大陆和北太平洋地区存在哪些气压中心，它们是如何形成的？
【提示】 亚洲低压和北太平洋高压(夏 ( http: / / www.21cnjy.com )威夷高压)。由于海陆热力性质差异，夏季亚欧大陆上气温高于同纬度海洋，形成亚洲低压，它和美洲低压一起将副热带高气压带分割成块状，形成北太平洋高压和大西洋上的亚速尔高压。
3．读P40图2－1－15，东亚的冬季风和夏季风分别是在哪些气压中心之间形成的？南亚呢？
【提示】 东亚的冬季风是在亚洲高压 ( http: / / www.21cnjy.com )和阿留申低压之间形成的，夏季风是在北太平洋高压和亚洲低压之间形成的。南亚的冬季风是在亚洲高压和赤道低压之间形成的，夏季风是东南信风向北越过赤道后向右偏转形成的。
1．1月份北半球主要气压中心和冬季风
2．7月份北半球主要气压中心和夏季风
东亚季风和南亚季风的比较
东亚季风 南亚季风
成因 海陆热力性质差异 海陆热力性质差异；气压带、风带的季节移动
季节风向 夏季 东南风 夏季 西南风
冬季 西北风 冬季 东北风
源地 冬季风源于蒙古—西伯利亚地区，夏季风源于西北太平洋 冬季风源于蒙古—西伯利亚地区，夏季风源于印度洋
性质 夏季高温湿润、冬季寒冷干燥 夏季高温湿润、冬季温暖干燥
气候类型 温带季风气候、亚热带季风气候 热带季风气候
季风气候亚洲最为显著，南亚热带季风的形成既有海陆热力性质的差异，也有气压带、风带的季节移动，研究这些问题时不应只局限在亚洲，北美、南美洲、澳大利亚也有类似的地方，只不过不如亚洲典型。阅读下图，回答下列问题。
(1)澳大利亚大陆7月最高气压与1月最低气压差值最大接近________hPa。
(2)造成澳大利亚大陆1月、7月气压状况的原因是________________和________________。【来源：21·世纪·教育·网】
(3)澳大利亚北部1月盛行________风，试分析其主要成因。
(4)澳大利亚北部7月盛行________风，试分析其主要成因。
【思路点拨】 分别观察图中1月和7月澳大利亚大陆的等压线，联系海陆热力性质差异原理进行分析解题。
【解析】 第(1)题，澳大利亚7月最 ( http: / / www.21cnjy.com )高气压大于1022 hPa小于1024 hPa,1月最低气压小于1004 hPa大于1002 hPa，所以气压差值最大接近22 hPa。第(2)、(3)、(4)题，造成澳大利亚大陆1月、7月气压状况的原因是海陆热力性质差异和气压带、风带的季节移动。澳大利亚1月盛行西北风，7月盛行东南风。
【答案】 (1)22
(2)海陆热力性质差异 气压带、风带的季节移动
(3)西北 1月份，气压带、风带南 ( http: / / www.21cnjy.com )移，东北信风越过赤道偏转成西北风，同时，1月份为南半球夏季，陆地气温高、气压低，海洋气温低、气压高，风从海洋吹向陆地，在北部形成西北风。
(4)东南 七月份为南半球冬季，陆地气温低、气压高，海洋气温高、气压低，风从陆地吹向海洋，在北部形成东南风。
[图表展示]
教材第41页图2－1－15 亚洲冬季风和夏季风形成示意
[解图精要]
由图名可知，两图展现的是亚洲冬季风和夏季风的成因。读图把握以下要点：
(1)观察形成亚洲冬、夏季风的气压中心，思考东亚和南亚季风的不同成因。
(2)观察不同地区季风风向，思考其成因。
[图表应用]
1．说出东亚冬、夏季风的源地，分析其性质。
【提示】 东亚冬季风来自寒冷干燥的亚州高压区，受其影响，形成寒冷干燥的偏北季风；东亚夏季风来自暖湿
的热带太平洋地区，受其影响，形成温暖湿润的东南季风。
2．下面四图分别代表东亚、南亚的冬、夏季风风向，说出各字母代表的具体季风。
【提示】 A代表东亚的冬季风，B代表东亚的夏季风，C代表南亚的夏季风，D代表南亚的冬季风。
3．东亚季风和南亚季风在成因上有何不同？
【提示】 东亚季风的成 ( http: / / www.21cnjy.com )因是海陆热力性质的差异；南亚的冬季风成因是海陆热力性质的差异，夏季风的成因既有海陆热力性质的差异，也有气压带和风带的季节移动。
读以极点为中心的投影图，阴影部分为气压带，完成1～2题。
1．图中字母M所表示的气压带是( )
A．赤道低气压带 B．副热带高气压带
C．副极地低气压带 D．极地高气压带
2．下图中四组箭头，能正确表示D处风带风向的是( )
A．① B．②
C．③ D．④
【解析】 第1题，读图可知 ( http: / / www.21cnjy.com )P是极地高气压带，N是副极地低气压带，M是副热带高气压带。第2题，根据地球自转方向，可知中心点为南极点，故D处是南半球的西风带，盛行西北风，如②所示。
【答案】 1.B 2.B
3．读“北半球中高纬度环流示意图”，下列说法正确的是( )
A．甲点位于30°N附近
B．乙点位于30°N附近
C．①是冷性气流
D．②盛行西南风
【解析】 解题的关键是选好突破口 ( http: / / www.21cnjy.com )，如从甲、乙两处入手比较困难，只有从60°处入手。仔细观察该处有①②两个气流相遇，①气流爬升在上。根据60°附近中纬西风与极地东风相遇，中纬西风暖而轻，爬升到冷而重的气流之上，在副极地形成上升气流，可推断出①气流是中纬西风，②气流是极地东风。其他问题就迎刃而解了。
【答案】 A
读世界部分区域海平面气压分布图，完成4～5题。
4．图中所示的季节应为北半球的( )
A．春季 B．夏季
C．秋季 D．冬季
5．亚洲低压是图中的( )
A．① B．②
C．③ D．④
【解析】 图中①为亚洲低压，②为夏威夷高压，④为亚速尔高压。亚欧大陆上被低压控制，为北半球夏季。
【答案】 4.B 5.A
6．(2012·赣州期中)读图，完成下列问题。
(1)在上图左侧添画箭头以正确表示三圈环流。
(2)写出图中字母代表的气压带名称：
A________________， B________________，
C________________， D________________。
(3)在图中相应的位置上添画箭头表示各风带风向，并标注风带名称。
(4)极锋是________________风带和________________风带气流交汇而成的。
(5)此图表示北半球________(季节)。此时，北半球的副极地低气压带被________________气压切断，只保留在________________上；而南半球气压带基本上呈________________状分布。出现这种差异的原因是________________________________。
【解析】 据图中纬度位置可判断气压带 ( http: / / www.21cnjy.com )的位置，进而可绘出风向。风向的绘制应注意的是图示为南半球，向左偏；从图中气压带的位置可以看出，各气压带位置偏南，因此为南半球夏季，北半球冬季，此时，北半球亚洲高压切断副极地低气压带；南半球由于海洋面积广，故气压带呈带状分布。
【答案】 (1)如下图：
(2)赤道低气压带 副热带高气压带 副极地低气压带 极地高气压带
(3)见上图
(4)西 极地东
(5)冬季 亚洲高 海洋 带 南半球海洋面积占绝对优势
一、选择题
1．下列四幅图表示极地东风，正确的画法应是( )
【解析】 北半球极地东风为东北风，从北极点俯视，呈顺时针方向旋转；南半球极地东风为东南风，从南极点俯视，呈逆时针方向旋转。
【答案】 D
2．能正确反映南半球副热带高气压带两侧大气运动的是( )
【解析】 本题考查的内容是关于全球 ( http: / / www.21cnjy.com )气压带、风带的分布规律以及风向的确定。解题时要抓住题干中“南半球”和“副热带高气压带”两则信息。副热带高气压带两侧应为低压带，所以空气是从副热带向两侧辐散。
【答案】 C
下图中箭头表示空气运动的方向，读图完成3～5题。
3．若该图为北半球三圈环流的一部分，且甲地纬度较乙地低，则下列叙述正确的是？( )
A．该环流圈为高纬环流
B．该环流圈为低纬环流
C．甲地为副热带高气压带
D．乙地为赤道低气压带
4．若该图为南半球三圈环流的一部分，且甲地纬度较乙地低，能正确表示丙处风带风向的是？( )
5．若该图为东亚冬季风的季风环流，则下列叙述正确的是( )
A．甲、乙、丙三地中，乙是陆地
B．甲、乙、丙三地中，甲地气温高
C．丙气流的性质是温暖湿润
D．海陆热力差异是该环流的成因
【解析】 第3、4题，甲地纬度低于乙地 ( http: / / www.21cnjy.com )，且甲地气流下沉形成高压，乙地气流上升形成低压，可判断甲地为副热带高压，乙地为副极地低压，丙为盛行西风。第5题，东亚季风是由海陆热力差异形成的。
【答案】 3.C 4.B 5.D
(2012·苏州模拟)下图为“部分大气环流示意图”。读图，完成6～7题。
6．P地的气候特点是( )
A．温和湿润 B．寒冷干燥
C．高温多雨 D．炎热干燥
7．Q地降水的水汽主要来自于( )
A．暖湿的中纬西风 B．干冷的中纬西风
C．干冷的极地东风 D．冷湿的极地东风
【解析】 第6题，P地位于北回归 ( http: / / www.21cnjy.com )线至30°N附近，常年受副热带高气压带控制，气候炎热干燥。第7题，Q地降水的暖湿气流来自60°N以南，即中纬西风。
【答案】 6.D 7.A
读气压带、风带移动规律模式示意图，回答8～9题。
8．甲图所示季节各纬度带气流运动的说法正确的是( )
A．0°～10°主要盛行下沉气流
B．10°～20°盛行东北信风
C．20°～30°盛行西北风
D．30°～40°盛行西北风
9．甲、乙两图反映的时间与季节正确的是( )
A．甲表示1月份、冬季 B．乙表示7月份、冬季
C．甲表示9月份、秋季 D．乙表示1月份、冬季
【解析】 第8题，据甲图 ( http: / / www.21cnjy.com )可知，此时的北半球副热带高气压带位置偏南，为北半球的冬季，故0°～10°、10°～20°的地方都盛行东北信风，20°～30°的地方受副热带高气压带控制，盛行下沉气流，30°～40°的地方盛行西南风。第9题，根据甲图中的副热带高气压带位置偏南可知，甲代表北半球冬季；乙图中的副热带高气压带位置偏北，代表北半球的夏季，即表示7月份。21世纪教育网版权所有
【答案】 8.B 9.A
下图为某月沿0°经线海平面平均气压分布图。读图，回答10～11题。
10．上述“某月”是( )
A．1月 B．4月
C．7月 D．10月
11．该月份甲地盛行( )
A．东南风 B．东北风
C．西南风 D．西北风
【解析】 第10题，从图中可以看出，气压 ( http: / / www.21cnjy.com )低值出现在北回归线附近为陆地，是由于气温高导致的，所以判断是7月份。第11题，甲地地处南半球低纬信风带上，盛行东南风。
【答案】 10.C 11.A
12．下图表示地球上某两个区域等压线分布状况，图中数值a＞b＞c，则( )
A．甲、乙两气压形势在同一季节达到强盛
B．甲冬季强盛，乙夏季强盛
C．甲是由副热带高压北移形成的
D．乙是由陆地气温升高形成的
【解析】 由图可知，甲、乙两气压形势分别是蒙古高压和阿留申低压，两气压形势同在北半球，冬季达到最强盛。2·1·c·n·j·y
【答案】 A
二、综合题
13．下图中，图甲为地表三圈环流剖面图(局部，N为北极点)；图乙为某季节某半球近地面风带分布模式图，读图完成下列各题。 21*cnjy*com
图甲 图乙
(1)图甲中表示30°和60°的字母分别是________、________。
(2)图甲中B处是________风带，与图乙中________处(a或b)的风向一致。
(3)图甲中C处是________气压带，D处是________风带，两者交替控制形成的气候类型是________，在图乙所示季节，该气候的特征是________。
(4)考虑海陆分布等实际情况，图乙所示季节b处的气候特征是( )
A．炎热干燥 B．高温多雨
C．温和干燥 D．温和湿润
(5)请说出N气压带的形成原因。
【解析】 第(1)题，由题意知图 ( http: / / www.21cnjy.com )甲为北半球气压带、风带分布图，A为赤道，C、E处纬度分别为30°N、60°N。第(2)题，B处为东北信风带；图乙中风向右偏，说明为北半球，则a处为东北信风带。第(3)题，C处为副热带高气压带，D处为西风带，二者交替控制形成了地中海气候。图乙中副热带高气压带位于30°N以北，说明为北半球夏季，地中海气候区此时正值副热带高气压带控制，炎热干燥。第(4)题，根据经纬度判断b处位于亚洲东部地区，夏季盛行东南风，高温多雨。第(5)题，N位于高纬度地区，气温低，气压高。
【答案】 (1)C E
(2)东北信 a
(3)副热带高 西 地中海气候 炎热干燥
(4)B
(5)N气压带是因地处高纬，气温低，空气收缩下沉而形成。
14．读北半球部分地区海平面等压线分布图，回答下列问题。
(1)填出图中A气压中心的名称：A________。
(2)A气压形成的原因是________________________，被切断的气压带是________。
(3)受气压中心的影响，图中C点盛行________风。D点盛行________风，我国的天气以________为主要特征。2-1-c-n-j-y
(4)D地7月盛行___ ( http: / / www.21cnjy.com )_____风，其形成原因是________________________________，由此可见，季风气候的形成原因除________________外，还有________________等。
【答案】 (1)亚洲高压
(2)冬季陆地降温快气温低，空气收缩下沉 副极地低气压带
(3)西北 东北 寒冷干燥
(4)西南 南半球东南信风向北越过赤道在地转偏向力作用下右偏而形成西南风 海陆热力性质差异 气压带和风带的季节移动
第4课时 几种重要的天气系统
(教师用书独具)
●课标要求
运用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点。
●课标解读
1．理解锋面的概念及类型。
2．运用简易天气图，分析锋面系统的特点及对天气的影响。
3．掌握气旋和反气旋的特点及对天气的影响。
4．通过阅读锋和气旋系统示意图，培养读图分析能力。
(教师用书独具)
●新课导入建议
你留心看过天气预报吗？“中央气 ( http: / / www.21cnjy.com )象台11月16日发布未来三天全国天气预报：未来三天，我国东部地区自北向南先后有一场雨雪过程，中西部地区以晴到少云天气为主。”为什么同一时间不同地区的天气会不一样呢？天气现象受哪些因素影响？导入新课——几种重要的天气系统。21教育名师原创作品
●教学地位分析
本课时知识是与天气变化密切相关 ( http: / / www.21cnjy.com )的“几种重要的天气系统”。与人类的生产、生活关系密切，所以是高考的高频考点，考查形式主要以天气系统图为平台，考查天气系统的判读、天气变化等，命题形式以选择题为主。
●教学流程设计
课前预习安排：①看教材P42－43 ( http: / / www.21cnjy.com )，填写【课前自主导学】中的“知识1气团和锋”，并完成【思考交流】1；②看教材P43－45，填写【课前自主导学】中的“知识2气旋和反气旋”；并完成【思考交流】2→步骤1：导入新课，本课时教学地位分析。→步骤2：老师提问，检查预习效果。↓
步骤6：师生互动完成“探究2”【问题导思 ( http: / / www.21cnjy.com )】1、2。←步骤5：老师指导学生完成【当堂双基达标】中1、2、3题，检查学生对探究点的理解情况。←步骤4：教师通过【例1】，讲解“探究1三种锋面系统主要特征比较”，总结方法规律。←步骤3：师生互动完成“探究1”【问题导思】1、2、3。
↓
步骤7：教师通过【例2】，讲解“ ( http: / / www.21cnjy.com )探究2气旋和反气旋的特征对比”，总结方法规律。→步骤8：老师指导学生完成【当堂双基达标】中4、5、6题，检查学生对探究点的理解情况。→步骤9：完成【图表活动解读】中【活动点拨】，指导学生完成【课堂小结】，进行知识的回顾和强化巩固，安排学生课下完成【课后知能检测】
课 标 解 读 重 点 难 点
1.理解锋面、气旋、反气旋等天气系统的形成。
2.分析说明锋面、气旋、反气旋等天气系统的特点及其对天气的影响。 1.锋(重难点)。
3.能够判读简易天气图，并进行天气特点及天气形势分析。
4.根据典型天气系统过境时的天气特征，推断天气系统的类型。 2.气旋和反气旋(重难点)。
气团和锋
1.气团
(1)概念：温度、湿度、气压等物理属性比较均匀、相似的大团空气。
(2)分类
根据气团温度特征可分为冷气团和暖气团；根据气团湿度特征可分为海洋性气团和大陆性气团。
2．锋
(1)概念：冷暖性质不同的气团相遇，它们之间的过渡带称为锋。
(2)类型及其天气
锋面类型 概念 天气
过境时 过境后
冷锋 冷气团推动暖气团移动形成的锋 可能会出现降水、大风、雷雨等天气 天气会变晴朗、气温会降低
暖锋 暖气团推动冷气团移动形成的锋 可能会连续几天下雨或有雾 天气变得温暖、湿润
准静止锋 移动缓慢的锋或冷、暖气团势力相当，锋面呈准静止状态的锋 常形成阴雨连绵的天气
1．“一场春雨一场暖”，“一场秋雨一场寒”分别与哪种锋面活动有关？
【提示】 “一场春雨一场暖”是指春季暖锋降雨后，气温逐渐回升的现象；“一场秋雨一场寒”则是秋季冷锋降雨后气温逐渐下降的现象。
气旋和反气旋
类型 气旋 反气旋
定义 低压中心周围形成的一个空气漩涡 高压中心周围形成的空气漩涡
运动特征 水平方向 北半球气流按逆时针方向旋转，南半球气流按顺时针方向旋转 北半球气流按顺时针方向旋转，南半球气流按逆时针方向旋转
垂直方向 气旋中心空气被迫上升 反气旋中心气流以下沉为主
天气 过境时，云量增多，常出现阴雨天气 过境时，通常会带来晴朗、干燥的天气
2.每年7、8月份，我国江淮地区容易出现高温干旱的“伏旱”现象，你知道其中的原因么？
【提示】 受副热带高压的控制，盛行下沉气流，常出现晴朗天气。
三种锋面系统主要特征比较
【问题导思】
1.读冷锋天气图，说明过境前、过境时、过境后的天气特征。
【提示】 A：过境前，单一暖气团控制，温暖晴朗。
B：过境时，常出现阴天、刮风、下雨等天气。
C：过境后，气压升高，气温降低，天气转晴。
2．读暖锋天气图，说明过境前、过境时、过境后的天气特征。
【提示】 A′：过境前，单一冷气团控制，气温低，天气晴朗。
B′：过境时，可能会连续几天下雨或有雾。
C′：过境后，气温上升，气压下降，天气转晴。
3．读准静止锋天气图，说明过境时天气特征。
【提示】 常形成阴雨连绵的天气。
比较项目 冷锋 暖锋 准静止锋
降水区的位置
我国典型的锋面天气 ①北方夏季的暴雨②北方冬春季节的大风或沙暴天气③冬季爆发的寒潮④一场秋雨一场寒 ①华南地区：春暖多晴，春寒雨起②一场春雨一场暖 ①夏初，长江中下游地区的梅雨天气②冬半年，贵阳多阴雨冷湿天气
1．单一气团控制下天气稳定，锋面附近天气多变。
2．锋面是一个过渡区域，不是一个单薄的界面。
3．不同类型锋面的判定，主要依据是冷、暖气团的势力强弱和移动方向。
锋面性质不同，产生天气现象也不相同。读图回答(1)～(2)题。
箭头指向表示气流运动方向
(1)甲、乙两图中，受锋面影响可能产生的天气现象是( )
A．甲图中暖空气被抬升，形成降雨天气
B．甲图中锋过境后出现升温、降压、晴朗天气
C．乙图中暖空气主动爬升，形成阵性降水
D．乙图锋过境后狂风大作，出现短时雷暴天气
(2)我国东部受甲图锋面影响时，会出现的天气现象是( )
A．长江下游伏旱 B．华北平原春旱
C．北方寒潮 D．江淮梅雨
【思路点拨】 首先根据锋面坡度和气流前进方向判断锋面的类型，才能揭示出现的天气现象。
【解析】 第(1)题，依据锋面两侧的气 ( http: / / www.21cnjy.com )流运动方向和锋面的坡度可判定：甲图所示为冷锋，乙图所示为暖锋。第(2)题，我国东部北方的寒潮是冷锋造成的；长江下游伏旱的原因是受副高控制；江淮梅雨是受准静止锋影响；华北平原春旱是因为春季升温较快、蒸发大，而雨带还未至的缘故。
【答案】 (1)A (2)C
气旋和反气旋的特征对比
【问题导思】
1.读P44图2－1－19，说明气旋的垂直气流和水平气流及可能出现的天气。
【提示】 垂直方向盛行上升气流，水平方向北半球逆时针辐合、南半球顺时针辐合。气旋过境常出现阴雨天气。
2．读P44图2－1－20，说明反气旋的垂直气流和水平气流及可能出现的天气。
【提示】 垂直方向盛行下沉气流，水平方向北半球顺时针辐散、南半球逆时针辐散。反气旋过境常带来晴朗、干燥的天气。
1．风向差异
气旋(低压系统) 反气旋(高压系统)
北 逆时针流向中心 顺时针流向四周
半球 东部：偏南风西部：偏北风 东部：偏北风西部：偏南风
南半球 顺时针流向中心 逆时针流向四周
东部：偏北风西部：偏南风 东部：偏南风西部：偏北风
2.垂直气流及天气差异
气旋(低压系统) 反气旋(高压系统)
气流形成
天气状况 多云雨天气 多晴朗干燥天气
3.过境前后气压变化曲线
气旋(低压系统) 反气旋(高压系统)
1．气旋与低气压、反气旋与高气压是从不同角度对同一天气系统的描述。气旋与反气旋是就气流状况而言，低气压与高气压是就气压状况而言。21·世纪*教育网
2．我国的气旋天气实例：夏秋之交我国东南沿海的台风天气。我国的反气旋天气实例：夏季长江流域的伏旱天气，秋季我国北方秋高气爽的天气。
(2012·高考大纲卷)下图示意长江中下游地区夏初某时的气压系统，该气压系统以每天120千米的速度自西向东移动。据此完成(1)～(2)题。
(1)24小时后甲地主要吹( )
A．东北风 B．东南风
C．西北风 D．西南风
(2)30～48小时之间，甲地可能经历( )
A．持续晴朗高温天气
B．连绵阴雨天气
C．强对流降雨天气
D．沙尘暴天气
【思路点拨】 根据图中所给比例尺，计算不同时间图中哪一个天气系统(高压或低压)到达甲地，然后根据天气系统的特点回答。
【解析】 第(1)题，据题干信息“该气压 ( http: / / www.21cnjy.com )系统以每天120千米的速度自西向东移动”，可知24小时后甲地位于低压中心的东南侧，风从高压吹向低压，垂直等压线，北半球向右偏，则可知甲地主要吹东南风。第(2)题，30～48小时之间，根据气压系统以每天120千米的速度自西向东移动可知，甲地在此期间处于低压控制，气流向中心辐合上升，夏初的长江中下游地区，甲地可能经历强对流降雨天气。
【答案】 (1)B (2)C
教材第44～45页案例
【点拨】 观察P45图2－1 ( http: / / www.21cnjy.com )－21，不同性质的气流(冷热、干湿)在高低纬度间移动，促使不同地区的大气进行热量和水分交换，影响着全球的水热分布。
【答案】 大气环流在高低纬度间、海陆之间进行热量和水分交换，促进了全球的热量平衡和水平衡。
据某市2012年5月黄金周期间的天气变化资料统计图，回答1～2题。
1．这次天气变化过程最有可能是由( )
A．反气旋造成 B．气旋造成
C．冷锋造成 D．暖锋造成
2．这次降水形成的原因是( )
A．气流下沉造成
B．气流对流上升造成
C．暖气团主动沿锋面爬升造成
D．暖气团被迫抬升造成
【解析】 根据坐标系中各 ( http: / / www.21cnjy.com )要素变化，可以看出，气温持续下降，而气压持续上升，天气呈现晴转阴雨再转晴的变化，符合冷锋过境特点。冷锋过境，由于冷气团势力强大，暖气团被迫抬升，产生阴雨天气。21·cn·jy·com
【答案】 1.C 2.D
3．读昆明准静止锋示意图，据图分析昆明准静止锋的成因主要是( )
昆明准静止锋示意图
A．暖气团势力强 B．冷气团势力强
C．地形影响 D．海陆位置影响
【解析】 南下冷空气遇到云贵高原的阻挡与南部暖空气相峙形成昆明准静止锋。
【答案】 C
读下图，回答4～5题。
4．若此图表示地球上的风带分布，则正确表示南半球风带的是( )
A．① B．②
C．③ D．④
5．若此图表示的是天气系统，那么能够正确表示冬季影响我国大部分地区的天气系统的是( )
A．① B．②
C．③ D．④
【解析】 第4题，可先从图中表示风向的箭 ( http: / / www.21cnjy.com )头根部补绘出表示水平气压梯度力的箭头，然后比较风向与水平气压梯度力方向之间的关系，再考虑西风带的风向，则②图可以表示南半球风带分布情况。第5题，如果此图表示天气系统，①、②两图中的气流既有向内流的，又有向外流的，为错图；③、④两图中的气流都由中心流向四周，都为高气压(反气旋)，但气流偏转的方向不同，③向右偏表示北半球，④向左偏表示南半球；冬季影响我国大部分地区的天气系统是北半球的反气旋，如③图所示。
【答案】 4.B 5.C
6．(2012·潍坊期中)读下面四幅“天气系统图”，完成下列问题。
(1)从气压状况看A是________，从气流状况看B属于________。
(2)C、D两锋面，过境后气温降低的是________(填字母)。北方夏季的暴雨多与________相关。
(3)在A、B、C、D影响下，一般出现晴朗天气的是________(填字母)。
【解析】 据图可以看出，A是反气旋(高压)，B是气旋(低压)，C是冷锋，D是暖锋，结合各天气系统的特点作答即可。
【答案】 (1)高气压 气旋
(2)C C
(3)A
一、选择题
读北半球天气系统示意图，完成1～2题。
甲 乙
1．甲图中③地与乙图中相对应的点是( )
A．a B．b C．c D．d
【解析】 ③地位于冷气团一侧，在冷锋锋后。
【答案】 A
2．关于图中天气现象的正确叙述是( )
A．甲图中②地不可能出现降水天气
B．甲图中①地的气温最高
C．乙图中城市为晴朗天气
D．乙图中c处出现降水天气
【解析】 ①地受暖气团控制，气温最高。
【答案】 B
下图是由中央气象局发布的某城市2013年1月17日～20日的天气预报。读图，回答3～4题。
3．图示连续4天内，影响该城市的天气系统为( )
A．气旋 B．反气旋
C．冷锋 D．暖锋
4．与1月17日相比，1月20日该城市的空气质量( )
A．提高 B．下降
C．不变 D．不确定
【解析】 第3题，可通过分析气温和降水 ( http: / / www.21cnjy.com )的变化情况来判断影响该城市的天气系统。4天内，该城市气温迅速下降；经历了多云到阴雨，再到多云转晴的天气变化过程。第4题，风和降雨对大气能起到“洗涤”作用，大气中一部分污染物被风带走，一部分污染物作为水汽凝结核随雨水降落。
【答案】 3.C 4.A
《齐民要术》有一段描述：“凡五果，花盛 ( http: / / www.21cnjy.com )时遭霜，则无子。无雨新晴，北风寒彻，是夜必霜。此时放火作煴(无焰的小火)，少得烟气，则免于霜矣。”据此回答5～6题。
5．下图中导致“无雨新晴，北风寒彻”这一天气现象的天气系统是( )
6．下列天气现象的成因和“无雨新晴，北风寒彻”成因相同的是( )
①我国北方夏季的暴雨 ②华北地区 ( http: / / www.21cnjy.com )的沙尘暴天气 ③南方沿海地区的台风天气 ④贵阳秋冬季节的“天无三日晴” ⑤江淮地区7～8月的伏旱天气 ⑥我国北方秋冬季节的寒潮
A．①④⑤ B．①③⑥
C．①②⑥ D．②⑤⑥
【解析】 第5题，雨后天晴 ( http: / / www.21cnjy.com )，且“北风、寒彻”等，都符合冷锋过境后的天气特征。第6题，①②⑥为冷锋天气，③为热带气旋控制下的天气，④为准静止锋天气，⑤为反气旋控制下的天气。
【答案】 5.A 6.C
读天气系统示意图，判断7～8题。
7．从该天气系统所处半球和气压分布看，它属( )
A．北半球，高气压 B．北半球，低气压
C．南半球，高气压 D．南半球，低气压
8．当该天气系统位于上海正东方向海面时，上海市吹( )
A．东北风 B．西北风
C．东南风 D．西南风
【解析】 气流由中心向外顺时针旋转故为北半球高气压(反气旋)。北半球反气旋的西侧吹偏南风。
【答案】 7.A 8.C
(2012·青州期中)2012年1 ( http: / / www.21cnjy.com )0月底至11月初，飓风“桑迪”席卷美国东部，带来大雨和大雪天气，美国820万用户停电，70多人死亡。据此回答9～10题。
9．能正确表示该天气系统垂直方向气流运动状况的是( )
10．下图正确表示该天气系统过境时气压变化的是( )
【解析】 飓风从本质上讲是属于气旋(低压)，中心气流上升，气流在北半球逆时针辐合上升。过境时气压变低，过境后气压恢复。
【答案】 9.D 10.B
(2012·烟台期末)读某地近地面等压线分布图，A处吹西北风，B处吹东北风，C处吹东南风，D处吹西南风。据此回答11～12题。
11．判断该气压系统为( )
A．北半球高压 B．北半球低压
C．南半球高压 D．南半球低压
12．判断E地的天气是( )
A．很可能是阴雨天气
B．很可能是晴朗天气
C．不可能有上升气流
D．可能有下沉气流
【解析】 第11题，根据A、 ( http: / / www.21cnjy.com )B、C、D四处的风向可知，它们都是在水平气压梯度力的基础上右偏形成的，水平气压梯度力由四周指向中心，由此可判断该气压系统为北半球的低压。第12题，北半球的气旋，盛行上升气流，多形成阴雨天气。
【答案】 11.B 12.A
二、综合题
13．(2012·泰安期末)读“我国部分地区地面天气形势图”，回答下列问题。
(1)此时，a地位于________气压控制下，其中心气流在水平方向上呈________流动，这种气流运动称为________，其控制下的天气状况是________。d点吹的风为________(选择填空)。
A．东北风 B．西北风 C．西南风 D．东南风
(2)b、c两地在未来几天都将有锋面过境，简述两地在锋面过境时可能出现的天气状况和过境后的气温、气压变化和天气状况。
地点 过境时可能出现的天气状况 过境后的气温、气压变化和天气状况
b
c
(3)暖空气在冷、暖锋面上常有大规模的上升运动。在b、c两地中，暖空气被迫抬升的是________地。
【解析】 根据图中等压线值可以看出，a为高 ( http: / / www.21cnjy.com )压中心，图的右侧为锋面气旋，b、d位于冷气团一侧，c位于冷锋锋前，b位于暖锋锋前，冷锋的暖气团是被迫抬升的。
【答案】 (1)高 顺时针由中心向四周 反气旋 晴朗、干燥 B
(2)b点：(过境时)云层加厚，连续性降水 (过境后) 气温升高，气压降低，天气转晴
c点：(过境时)降温、阴天、雨雪、大风 (过境后)气温降低，气压升高，天气转晴
(3)c
14．(2012·青岛期末)下图为我国华北某地区气温水平分布图，读图回答下列问题。
(1)依据各点气温画出等温线。
(2)在图中画出锋面位置。
(3)若是冷锋，画出其移动方向(用→表示)。
(4)判断锋面位置的主要 ( http: / / www.21cnjy.com )依据是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(5)B市未来的天气可能会怎样变化？
【解析】 锋面附近是冷暖气团的 ( http: / / www.21cnjy.com )交汇处，气温变化大，由此可确定锋面的位置。若是冷锋，其移动方向应是由气温低的地方移向气温高的地方。根据锋的特征可分析对B市的影响。
【答案】 (1)～(3)见下图。
(4)－3℃等温线与1℃等温线之间温差在图中最大，可判断这里为冷气团和暖气团的交接处，为锋线所在的位置。
(5)大风、降温，伴有雨或雪，或可能出现沙尘暴天气。
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第三节地壳的运动和变化
第1课时 地质作用 造成地表形态变化的内力作用
(教师用书独具)
●课标要求
结合实例，分析造成地表形态变化的内力因素。
●课标解读
1．了解地质作用的含义和类型。
2．结合实例，分析造成地表形态变化的内力作用及地质构造的成因。
(教师用书独具)
●新课导入建议
大自然的力量是无穷的，“水滴石穿、沧海桑田” ( http: / / www.21cnjy.com )，你知道是什么力量在主导着大自然的这些变化么？导入新课——地质作用 造成地表形态变化的内力作用。
●教学地位分析
本节为“地壳的运动和变化”，是大气和水 ( http: / / www.21cnjy.com )之后的自然地理环境的另外一个因素——地貌。在地理环境中，地貌对地表物质和能量起着再分配的作用，对地表其他要素也有重要影响。
本课时知识在高考中命题率也较高，考查形式主 ( http: / / www.21cnjy.com )要以地质构造图和地貌图为载体，结合人类活动，考查地质构造与地貌的判读、内力作用过程与环节、以及对人类活动的影响。命题形式以选择题为主。
●教学流程设计
课前预习安排：①看教材P53，填写【课前自主 ( http: / / www.21cnjy.com )导学】中的“知识1地质作用”，并完成【思考交流】1；②看教材P53－56，填写【课前自主导学】中的“知识2造成地表形态变化的内力作用”；并完成【思考交流】2。→步骤1：导入新课，本课时教学地位分析。→步骤2：老师提问，检查预习效果。→步骤3：师生互动完成“探究”【问题导思】1、2、3、4。
↓
步骤6：指导学生完成【课堂小结】，进行 ( http: / / www.21cnjy.com )知识的回顾和强化巩固，安排学生课下完成【课后知能检测】。←步骤5：老师指导学生完成【图表活动解读】中的【图表应用】和【当堂双基达标】，检查学生对探究点的理解情况。←步骤4：教师通过【例】和【图表活动解读】中教材P55图2－2－8的解读，讲解“探究地质构造及意义”，总结方法规律。
课 标 解 读 重 点 难 点
1.了解地质作用的含义和类型。 1.岩浆活动(重点)。
2.能结合实例，分析造成地表形态变化的内力作用。
3.理解火山、褶皱山、块状山地的形成和基本形态特征。 2.地壳运动(重难点)。
地质作用
1.概念：由自然力引起的地壳的物质组成、内部结构和地表形态发生变化的各种作用。
2．分类
1．“我们周围的山地只是内力作用的体现，平原是外力作用的体现”，这句话对么？并说明理由。
【提示】 不对。内、外力作用是同时进行的，任何地表形态的形成都是这两种作用的共同结晶。
造成地表形态变化的内力作用
1.岩浆活动
(1)概念：岩浆在内压力作用下沿着地壳的薄弱地带向上运动。
(2)活动方式：
大于。冷凝结晶，喷出地表
2．地壳运动
(1)分类(按照运动方向)：水平运动和垂直运动。
(2)地质构造与地貌
①褶皱→高山和谷地
②断裂→断层
(3)地震
①概念：是地球内部能量急剧释放的表现，是地球内部变动引起的地壳震动。
②成因
分类
③震级：地震释放的能量大小。
④烈度：地球表面受地震影响破坏的程度。
判断：一次地震只有一个震级，但有多个烈度。(√)
3．变质作用：地壳中原有 ( http: / / www.21cnjy.com )的岩石，由于经受构造运动、岩浆活动或地壳内的热流变化等内动力的影响，使其矿物成分、结构和构造发生不同程度的变化。变质作用形成的岩石称为变质岩。21教育网
2．雨花石产于南京雨花台砾石层，有“石中皇后”之称，被誉为天赐国宝，中华一绝。你知道它是怎样形成的么？21cnjy.com
【提示】 雨花石是岩浆岩经流水分解后，其中的二氧化硅被分离出来，逐渐沉积成石英、玉髓和燧石或蛋白石的混合物。
地质构造及意义
【问题导思】
1．岩浆活动、地壳运动、变质作用等的能量来源于哪里？
【提示】 地球内能。
2．岩浆活动有哪两种方式？两种方式发生的条件有何不同？
【提示】 方式：一是地下侵入，二是喷出地表，两种方式取决于上覆岩层的外压力与岩浆的内压力的大小关系。21·cn·jy·com
3．读P54图2－3－3褶皱形成示意 褶皱形成的受力方向是怎样的？形成的地表形态怎样？图示反映的地壳运动以水平运动为主，还是垂直运动为主。
【提示】 受力：水平压力；地表形态：隆起的部分形成的山脉，凹陷部分形成谷地；地壳运动：水平运动为主。
4．读P54图2－3－5断层形成示意和图2－3－6地垒、地堑形成示意 思考：
两图断层形成的受力方向怎样？地垒、地堑形成怎样的地貌？
【提示】 图2－3－5受水平压力，图2－3－6受水平张力；地垒形成块状山地，地堑形成狭长凹陷地带。
1.地质构造和构造地貌
地壳运动又称构造运动，构造运动造成岩石的永久变形，主要形式有褶皱和断层，褶皱和断层对地表形态有不同的影响，如下表所示：
地质构造 褶皱 断层
背斜 向斜 地垒 地堑
构造地貌 图示
实例 喜马拉雅山阿尔卑斯山安第斯山 华山西峰、峨眉山万佛顶 吐鲁番盆地、渭河平原
2.地质构造的实践意义
了解地质构造的规律，对于找水，找矿、工程建设等都有重要的指导作用。具体情况归纳如下图：
1．水平运动如板块的相对移动，常形成绵 ( http: / / www.21cnjy.com )长的断裂带和巨大的褶皱山脉。水平运动和升降运动是同时存在的，并且相互作用。就全球规模的运动而言，地壳运动以水平运动为主，垂直运动为辅。2-1-c-n-j-y
2．背斜、向斜的判断不能单纯 ( http: / / www.21cnjy.com )从地貌特征来推断，因为背斜可以成山，也可能成谷；向斜可能成谷，也可能形成山岭。正确的判断方法可从两个角度入手：①当岩层形态完整且未发生倒置时，可直接用岩层的弯曲方向来判断；②当岩层形态不完整时，用岩层的新老关系来判断。
3．断层形成需具备的两个 ( http: / / www.21cnjy.com )条件：①岩层断裂；②岩层沿断裂面有显著的位移。因此，断层的表现不仅有地垒、地堑，水平方向上产生位移也是断层，只不过这种断层对地貌的影响不大。【版权所有：21教育】
读图，回答下列问题。
(1)判断地质构造：A.__________C．__________。
(2)从地形上看，C处是________________，形成原因是
_________________________________；
D处是__________，形成原因是________________。
(3)下列地理事物与图中B处的地质构造在形成原因上相似的是( )
①东非大裂谷 ②长江三峡
③汾河谷地 ③雅鲁藏布江大峡谷
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
(4)C、D两处找油气应在__________处；找地下水应在__________处。
(5)A、B、C、D四处 ( http: / / www.21cnjy.com )，不宜建地下隧道的是________________________________________________________________________
处，原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
【思路点拨】 根据岩层弯曲错动状况判断地质构造，根据地表起伏判断地形；掌握构造地貌的类型、成因及实践意义。www-2-1-cnjy-com
【解析】 第(1)题，A位于两断层之间，相对 ( http: / / www.21cnjy.com )两侧岩层上升，为地垒，C岩层向下弯曲，为向斜。第(2)题，向斜槽部由于长期受挤压，物质坚实，不易被侵蚀，反而形成山岭；背斜顶部因受张力，岩石破碎，易被侵蚀成谷地。第(3)题，B岩层位于两断层之间，相对两侧岩层下降，为地堑。第(4)题，背斜是良好的储油构造，向斜构造易于储水。第(5)题，由于背斜处岩层向上拱起，较为牢固、稳定，适合修建地下隧道。
【答案】 (1)地垒 向斜
(2)山岭 向斜槽部岩性坚硬，不易被侵蚀，而成为山岭 谷地 背斜顶部因受张力，岩石破碎，易被侵蚀而成谷地
(3)B
(4)D C
(5)C C为向斜部位，将可能使隧道变成水道
[图表展示]
教材第55页图2－3－8 六大板块示意
[解图精要]
由图名可知，本图展现的是六大板块的范围和划分。读图把握以下要点：
(1)板块间的界线，不是大洲或大洋的界线，而是一些构造带，如海沟、海岭、断层、造山带。
(2)板块的界线有两种：生长边界和消亡边界，生长边界是板块分裂地带，消亡边界是板块碰撞地带。
(3)板块的范围除了太平洋板块基本上是水域外，其他板块都包括大陆和海洋，如印度洋板块包括印度洋、澳大利亚大陆、印度半岛、阿拉伯半岛等。
[图表应用]
1．依据板块构造学说，地中海和红海的范围将如何变化？
【提示】 红海位于板块生长边界的海域，其面积会越来越大；地中海位于板块消亡边界的海域，其面积会越来越小。
2．落基山脉和安第斯山脉分别是怎样形成的？
【提示】 落基山脉是太平洋板块与美洲板块相互挤压碰撞形成的，而安第斯山脉则是南极洲板块同美洲板块相互挤压碰撞形成的。
3．用板块构造学说解释我国为什么是地震多发区。
【提示】 板块构造 ( http: / / www.21cnjy.com )学说认为，板块的交界地带是地壳比较活跃的地带，是地震的多发区。我国位于亚欧板块和太平洋板块、印度洋板块的交界地带，地壳活跃，地震多发。
1．下列叙述正确的是( )
A．地表形态是内、外力长期相互作用下不断发展变化的结果
B．引起地壳及其表面形态不断发生变化的作用叫内力作用
C．内力作用表现为地震、地壳运动、泥石流、滑坡
D．外力作用的能量来自地球外部，主要是重力能
【解析】 引起地壳及其表面 ( http: / / www.21cnjy.com )形态不断发生变化的作用有内力作用，也有外力作用，地表形态是它们长期作用的结果。地震和地壳运动是内力作用的表现，泥石流和滑坡是外力作用的结果；外力作用的能量主要是太阳辐射能。 21*cnjy*com
【答案】 A
(2012·惠民期中)读“地质剖面图”，完成2～3题。
2．最有可能有泉水出露的位置是( )
A．① B．② C．③ D．④
3．判断图中④地原来应为下列哪种构造？( )
A．向斜 B．背斜
C．断层 D．海沟
【解析】 第2题，断层处，存在岩层裂隙，可能有泉水出露。第3题，从岩层弯曲状况可知④处原来是背斜构造，因顶部易被侵蚀而成谷地。
【答案】 2.C 3.B
新华网符拉迪沃斯托克2012年11月2日电， ( http: / / www.21cnjy.com )俄罗斯远东堪察加半岛东海岸太平洋海域2日下午发生6.2级地震，目前暂无人员伤亡与财产损失的报告。据此回答4～5题。
4．地震震级大小取决于( )
A．震源深浅 B．释放能量的多少
C．破坏程度 D．震中距远近
5．俄罗斯远东堪察加半岛东海岸附近区域是地震的多发区，是因为位于( )
A．地中海—喜马拉雅地震带
B．印度洋板块与亚欧板块交界处
C．环太平洋地震带
D．太平洋板块与印度洋板块交界处
【解析】 第4题，地震有强有弱，用以衡量地 ( http: / / www.21cnjy.com )震本身强度的“尺子”是震级。震级的大小与地震释放的能量有关。地震能量越大，震级相应越大。第5题，世界上发
生的地震大部分属于构造地震，俄罗斯远东堪察加半岛东海岸附近区域发生地震是由于其处于环太平洋地震带，亚欧板块与太平洋板块碰撞处。
【答案】 4.B 5.C
6．(2012·柳州期中)读某地地质剖面图，回答下列问题。
某地地质剖面图
(1)地质剖面图上，甲、乙、丙三处的地质构 ( http: / / www.21cnjy.com )造分别是________、________、________。图中，陡崖出现在________处。甲处成为谷地的主要原因是：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)甲、乙两处中，为良好的储水构造 ( http: / / www.21cnjy.com )的是________处，适合建采石场的是________处，原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)修建工程隧道应选址于 ( http: / / www.21cnjy.com )________处(甲或乙)，水库选址时，应避开________处，原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
【解析】 解决该题关键抓住以下几点：①根 ( http: / / www.21cnjy.com )据岩层的新老关系，判断背、向斜。岩层中间老、两翼新的为背斜；中间新、两翼老的为向斜。②褶皱形成初期，背斜成山，向斜成谷；遭受外力侵蚀后，背斜最终成为谷地，向斜成为山岭。③寻找油气找背斜，寻找地下水找向斜；大型工程选址应避开断层带。www.21-cn-jy.com
【答案】 (1)背斜 向斜 断层 丙 甲 ( http: / / www.21cnjy.com )处地质构造为背斜，背斜顶部受张力作用，岩石破碎，易受到侵蚀作用，而形成山谷 (2)乙 甲 甲处为背斜，顶部因受张力，岩石破碎，易于采挖 (3)甲 丙 避免诱发断层活动，产生地震、滑坡、渗漏等不良后果
一、选择题
当地时间6月5日，智利首都圣地亚哥南部 ( http: / / www.21cnjy.com )的普耶韦火山开始喷发，这是该火山近半个多世纪以来的首次喷发，火山灰形成的烟雾在全球范围内扩散。据此回答1～2题。
1．该火山喷发的熔岩来自( )
A．地壳 B．岩石圈
C．地幔 D．地核
2．在该火山口附近最可能发现的岩石是( )
A．石灰岩 B．页岩
C．玄武岩 D．花岗岩
【解析】 第1题，熔岩即岩浆，来自地幔的软流层处。第2题，玄武岩是喷出型岩浆岩，最有可能在火山口附近找到。
【答案】 1.C 2.C
(2012·江苏高考)下图是某地地 ( http: / / www.21cnjy.com )形剖面及其地下同一沉积岩层埋藏深度示意图。岩层的埋藏深度(岩层距离地面的垂直距离)可以用来帮助恢复岩层的形态。读图回答3～4题。
3．属于背斜谷的地方是( )
A．①② B．②③
C．③④ D．①④
4．⑤处发生的地壳运动是( )
A．褶曲隆起 B．褶曲凹陷
C．断裂下降 D．断裂上升
【解析】 第3题，地下岩层向上拱起一般为 ( http: / / www.21cnjy.com )背斜构造，地表为谷地则为背斜谷，根据这两个条件从图形中筛选出①④符合题意。第4题，⑤处地层发生明显的断裂和位移，岩层相对下降。21*cnjy*com
【答案】 3.D 4.C
(2012·湖南联考)下图为某地某水平面的岩层分布图，读图回答5～7题。
从甲到丁岩层从老到新
5．图中丁处的地质构造为( )
A．褶皱 B．背斜
C．向斜 D．断层
6．图中甲和丁两处可能都有含煤层和煤层气，从矿难成因上看，图中甲、丁两处最容易发生的矿难事故分别是( )
A．瓦斯爆炸和透水事故 B．井喷事故和瓦斯爆炸
C．透水事故和瓦斯爆炸 D．透水事故和井喷事故
7．若该地地表甲处为谷地，丁处为山岭，其成因是( )
A．地壳运动所致 B．内力作用所致
C．岩浆活动所致 D．外力作用所致
【解析】 第5题，根据岩层 ( http: / / www.21cnjy.com )的新老关系，丁处岩层最新，而两翼岩层由新到老，故为向斜。第6题，读图可知，甲处的地质构造为背斜，所以顶部为含煤气层，最容易发生瓦斯爆炸或井喷事故；丁处为向斜，为良好的储水构造，所以最容易发生透水事故。第7题，褶皱构造的背斜顶部因受到张力，常被侵蚀成为谷地，而向斜由于槽部岩性坚硬不易被侵蚀，反而形成山岭。
【答案】 5.C 6.A 7.D
萨摩亚地区当地时间6时48分发生了里氏8.0级强烈地震，震中在(15.5°S,172.2°W)，震源深度约为33千米。读图回答8～9题。
8．根据震源深度推断萨摩亚群岛地震发生在( )
A．莫霍面附近 B．岩石圈内
C．地壳深处 D．软流层内
9．上述地震与该地区板块运动活跃密切相关，该地震发生的地点主要位于( )
A．亚欧板块与印度洋板块消亡边界附近
B．南极洲板块与印度洋板块消亡边界附近
C．太平洋板块与亚欧板块生长边界附近
D．太平洋板块与印度洋板块消亡边界附近
【解析】 第8题，萨摩亚群岛 ( http: / / www.21cnjy.com )位于大洋中，地壳较薄，震源深度约为33千米，约在上地幔上部，属于岩石圈。第9题，萨摩亚群岛位于太平洋板块与印度洋板块的碰撞地带，属于消亡边界。
【答案】 8.B 9.D
(2012·北京海淀期中)读下面的地质剖面图，回答10～12题。
10．图中①处河谷的成因是( )
A．向斜构造向下弯曲形成
B．背斜构造顶部遭侵蚀形成
C．陡坡地带流水侵蚀力较强形成
D．断层地带岩层破碎易遭侵蚀形成
11．图中③处的岩石最有可能是( )
A．花岗岩 B．大理岩
C．砂岩 D．砾岩
12．图示地段发生过的地质作用不能确定的是( )
A．水平拉伸作用 B．岩浆活动
C．变质作用 D．堆积作用
【解析】 第10题。图中 ( http: / / www.21cnjy.com )①处为断层地带，因岩层破碎易遭侵蚀而形成河谷。第11题，从断层左侧的岩层关系可以看出③处位于砾岩的下方，而断层右侧显示砾岩的下方是石灰岩，说明③处原为石灰岩，后因接触高温岩浆而变质形成大理岩。第12题，图中有岩浆活动形成的花岗岩，变质作用形成的大理岩，堆积作用形成的沉积物④，不能确定是否发生了水平拉伸作用。
【答案】 10.D 11.B 12.A
二、综合题
13．岩层受力会发生褶皱，从而形成不同的地貌形态。下图①是一个水平岩层的剖面图，读图后完成下列各题。
(1)在②～④空白格上绘出“背斜成山”至“背斜成谷”的演变图示。
(2)用文字对图示加以简单的说明。
①最初形成的沉积岩层一般是水平的；
②________________________________________________________________________；
③________________________________________________________________________；
④________________________________________________________________________。
【解析】 水平岩层受力形成一系列弯曲，形成褶皱；岩层向上拱起者为背斜；由于背斜顶部受张力作用，易被侵蚀成谷地。
【答案】 (1)绘图如下
(2)②岩层受到挤压上拱形成褶皱，背斜成山
③背斜顶部受到张力，易形成裂隙被侵蚀
④顶部被不断侵蚀，形成谷地，背斜成谷
14．下图为某地区地质构造图，据图分析回答下列问题。
(1)图中F1F2、F3F4都是 ( http: / / www.21cnjy.com )________构造，判断理由是________________________________________。
(2)该地区的主要地形是________。F1F2、F3F4形成之前，该地区是一个完整的________构造。
(3)图中河流的成因是__ ( http: / / www.21cnjy.com )______________________。该河沿途居民点很少或居民点规模很小，主要原因是________________________。
(4)从地质构造条件考虑，该地 ( http: / / www.21cnjy.com )区地下水分布可能较多的是________处，理由是________________________________。
【解析】 (1)根据两侧岩层的不连续 ( http: / / www.21cnjy.com )分布，可确定为断层构造。(2)地形可根据等高线的弯曲方向确定。地质构造可根据岩层的新老关系判定。(3)分析断层构造与河流之间的关系，地形对河流及航运的影响。(4)向斜部位是地下水的聚集之地。
【答案】 (1)断层 F1F2、F3F4两侧的同一种岩层发生断裂位移
(2)山谷 向斜
(3)岩层断裂后遭受侵蚀而成 该河沿线多急流瀑布，不利于航运
(4)A 此处为向斜构造
第2课时 造成地表形态变化的外力作用 岩石圈的物质循环
(教师用书独具)
●课标要求
1．结合实例，分析造成地表形态变化的外力因素。
2．运用示意图说明地壳内部物质循环过程。
●课标解读
1．以某种外力作用为例，学会分析外力作用对地表形态的影响。
2．运用简易示意图，分析地壳的物质循环过程。
(教师用书独具)
●新课导入建议
明朝于谦有诗云：“千锤万凿出深 ( http: / / www.21cnjy.com )山，烈火焚烧若等闲。焚身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”你知道诗句中所述的岩石是何种岩石么？它是怎样形成的？导入新课——造成地表形态变化的外力作用——岩石圈的物质循环。
●教学地位分析
本课时主要讲述外力作用和岩石圈的物质循环，是认识地理环境中许多环境问题的基础，是高考的高频考点。
考查形式主要以地貌图为载体， ( http: / / www.21cnjy.com )结合环境问题，考查外力作用过程与环节，以及对人类活动的影响。既可以单独命题，也可以结合区域地理的知识进行命题。命题形式选择题和综合题均有。
●教学流程设计
课前预习安排：①看教材P56－57，填写【 ( http: / / www.21cnjy.com )课前自主导学】中的“知识1造成地表形态变化的外力作用”，并完成【思考交流】1；②看教材P57－59，填写【课前自主导学】中的“知识2岩石圈的物质循环”；并完成【思考交流】2。→步骤1：导入新课，本课时教学地位分析。→步骤2：老师提问，检查预习效果。↓
步骤6：师生互动完成“探究2”【问题导思】 ( http: / / www.21cnjy.com )1、2、3。←步骤5：老师指导学生完成【当堂双基达标】中1、2、3题，检查学生对探究点的理解情况。←步骤4：教师通过【例1】，讲解“探究1外力作用形成的地貌”，总结方法规律。←步骤3：师生互动完成“探究1”【问题导思】1、2、3。
↓
步骤7：教师通过【例2】和【图表活动解读 ( http: / / www.21cnjy.com )】中教材P57图2－3－13的解读，讲解“探究2岩石圈的物质循环”，总结方法规律。→步骤8：老师指导学生完成【图表活动解读】中的【图表应用】和【当堂双基达标】中4、5、6题，检查学生对探究点的理解情况。→步骤9：完成【图表活动解读】中【活动点拨】，指导学生完成【课堂小结】，进行知识的回顾和强化巩固，安排学生课下完成【课后知能检测】。
课 标 解 读 重 点 难 点
1.能结合实例，分析造成地表形态变化的外力作用类型及其作用过程。 1.外力作用(重点)。
2.理解三大类岩石的成因及主要特征。 2.岩石圈物质循环(重难点)。
3.分析三大类岩石的转化及岩石圈物质循环过程，明确三大类岩石与岩浆的相互关系。
造成地表形态变化的外力作用
1.总体表现：使地表物质从高处向低处迁移。重力决定着物质迁移的方向。
2．主要类型
风化作用 岩石在地表或接近地表的地方，在温度变化、水、大气及生物的影响下发生的破坏作用
侵蚀作用 风、流水、冰川、海水等对地表岩石及其风化物的破坏作用
搬运作用 流水、风、冰川等将风化和侵蚀作用形成的碎屑物质转移离开原来位置的作用
沉积作用 被风、流水、冰川等搬运的物质在一定条件下沉积、堆积的过程
1.风力侵蚀和流水侵蚀在不同地区的影响有何差异？
【提示】 干旱地区风力侵蚀作用强，湿润地区流水侵蚀作用强。
岩石圈的物质循环
1.三大类岩石及其形成
(1)岩浆岩：岩浆喷出地表或侵入地壳，冷却凝结而成。
(2)沉积岩：碎屑物质经搬运沉积后，经固结成岩作用而成。
(3)变质岩：已生成的岩石在地下深处高温、高压条件下，发生变质作用而成。
2．物质循环过程
变质岩。沉积岩，岩浆岩，
(1)转化的岩石：在图中写出岩石的名称。
(2)循环
环节
3．地质作用对地貌影响
(1)内力作用：使地表变得高低不平，差异加大。
(2)外力作用：夷平地表，使地表差异减小。
2.花岗岩和大理岩都是常见的建筑材料，它们分别属于哪类岩石？
【提示】 花岗岩是岩浆岩，大理岩是变质岩。
外力作用形成的地貌
【问题导思】
1.风化作用的作用因素有哪些？对地表造成怎样的影响？有何意义？
【提示】 风化作用的作用因素有温度变化、水、大气及生物等，风化作用使岩石破碎形成风化壳，风化壳是土壤形成的基础。
2．侵蚀作用有哪几种类型？干旱地区和湿润地区的侵蚀作用有什么差异？
【提示】 侵蚀作用可分为流水侵蚀、海水侵蚀、风力侵蚀、冰川侵蚀等。干旱地区风力侵蚀作用较强，湿润地区流水的侵蚀作用强烈。
3．风力、流水等侵蚀作用和沉积作用发生地区的地形、地势有什么差异？
【提示】 风力、流水等侵蚀作 ( http: / / www.21cnjy.com )用主要发生在地势相对较高、起伏较大的地区；沉积作用主要发生在地势相对较低、地形平坦或低洼的地区。外力作用的各种形式对地表形态的影响并不是相同的，有些形式不会对地表形态产生直接的影响，如固结成岩；有些形式只是改变地形的中间环节，如搬运作用；有些形式对地表形态的改变很小，如风化作用；对地表形态影响最大的外力形式是侵蚀作用和沉积作用。
1．侵蚀作用的类型及形成的地貌
形成的地貌形态 分布地区
冰川侵蚀 形成冰斗、角峰、“U”型谷、冰蚀平原、冰蚀洼地(北美五大湖、千湖之国——芬兰)等 冰川分布的高山和高纬度地区(例：挪威峡湾、中欧—东欧平原)
海浪侵蚀 形成海蚀柱、海蚀崖、海蚀穴、海蚀平台等海蚀地貌 滨海地带
2.沉积作用的类型及形成的地貌
形成的地貌形态 分布地区
冰川沉积 杂乱堆积、形成冰碛地貌 冰川分布的高山和高纬度地区
流水沉积 形成冲积扇(出山口)、三角洲(河口)、冲积平原(中下游) 出山口和河流的中下游(例：黄河三角洲、恒河平原等)
风力沉积 形成沙丘(静止沙丘、移动沙丘)和沙漠边缘的黄土堆积 颗粒大、密度大的先沉积，颗粒小、密度小的后沉积(具有明显的分选性) 干旱内陆及邻近地区(例：塔克拉玛干沙漠里的沙丘、黄土高原的黄土)
海浪沉积 形成沙滩等海岸地貌 滨海地带
各种外力作用之间的关系
(2012·淮北模拟)读我国某地历代海岸线变迁示意图，回答(1)～(2)题。
(1)此处主要的地貌类型及形成原因是( )
A．滩涂海水侵蚀
B．沉积平原海浪搬运
C．三角洲河流沉积
D．冲积扇河水冲积
(2)有关海岸线变迁及其影响的叙述正确的是( )
A．历史上河流北侧陆地增加的速度比南侧慢
B．河流中上游地区防护林的建设，加快了海岸线向东推进
C．三峡水库的蓄水，加快了海岸线向东推进
D．形成沿海低地，可作为滨海宝贵的湿地环境资源
【思路点拨】 本题组考查营造地表形态的力和地表变化对地理环境的影响。河口地区为三角洲地形，海岸线的变迁体现了河流携带泥沙的沉积过程。【来源：21cnj*y.co*m】
【解析】 第(1)题，由 ( http: / / www.21cnjy.com )图示区域形状可知，该区域位于长江入海口附近，地貌类型为河流沉积作用形成的三角洲地貌，故C正确；滩涂海水侵蚀和沉积平原海浪搬运，使海岸线朝与图示相反的方向变迁，故A、B错；冲积扇多发生在山区，此处是长江下游平原，故D错。第(2)题，由图中历代海岸线变迁规律，可推知河流堆积作用使得沿海形成浅滩低地或湿地，故D项正确；受地转偏向力的影响，该河流在历史变迁中泥沙应北侧堆积，北侧陆地增加的速度应快于南侧，故A项错误；河流中上游地区防护林的建设，减少了河流下游的泥沙，从而减慢了海岸线向东推进的速度，故B项错；三峡水库蓄水，使河流中下游地区泥沙减少，减慢了海岸线向东推进的速度，故C项错误。
【答案】 (1)C (2)D
岩石圈的物质循环
【问题导思】
1．岩浆岩有哪两种类型？其成因有什么不同？
【提示】 侵入型岩浆岩和喷出型岩浆岩。侵入型岩浆岩是岩浆侵入到地壳之中，冷却凝结形成的；喷出型岩浆岩是岩浆喷出地表，冷却凝结形成的。
2．形成沉积岩的地质作用有哪些？
【提示】 风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩等作用。
3．变质岩形成的条件是什么？
【提示】 在地壳深处高温、高压条件下发生变质作用。
岩石圈的物质在内外力作用 ( http: / / www.21cnjy.com )下不断运动和变化，从岩浆到形成各种岩石，又到新岩浆的产生，周而复始，构成岩石圈的物质循环过程。可归纳为下面的模式图：
号码 原物质 地质作用 生成物质
① 岩浆 冷却凝固作用 岩浆岩
② 岩浆岩、变质岩和已生成的沉积岩 外力作用(风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩) 沉积岩
③ 岩浆岩、沉积岩和已生成的变质岩 变质作用(温度、压力) 变质岩
④ 各类岩石 重熔再生作用 岩浆
图解法理解岩石圈的物质循环
读图(图中序号表示地质作用)，回答(1)～(2)题。
地质大循环示意图
(1)图示各种地质作用中，相同的是( )
A．①③⑤ B．④⑥⑧
C．①②⑤⑥ D．⑤⑥⑦⑧
(2)从地质大循环的完整性看，图中缺失的过程包括( )
A．沉积物变成变质岩的过程
B．变质岩变成火成岩的过程
C．沉积岩变成岩浆的过程
D．火成岩变成沉积岩的过程
【思路点拨】 火成岩即岩浆岩。解答本题需要熟悉岩石圈的物质循环过程，了解各物质形成的地质作用。
【解析】 第(1)题，指向同一种物质的地质作用是相同的。第(2)题，各类岩石在地壳深处都可以形成岩浆。
【答案】 (1)A (2)C
[图表展示]
教材第57页图2－3－13 地壳的物质循环示意
[解图精要]
由图名可知，本图展现的是岩浆及三大类岩石的关系。读图把握以下要点：
(1)参与循环的物质形式。
(2)物质循环过程中的地质作用。
(3)物质循环过程中地表形态的变化。
[图表应用]
1．岩浆岩的形成过程伴随着哪些地表形态的产生？
【提示】 形成火山或高原。
2．各类岩石要经过怎样的地质作用变成沉积岩？
【提示】 出露地表的岩石，经过风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩等地质作用，形成沉积岩。
3．完成以下四种不同形式的岩石圈物质循环图。
【提示】
教材第58～59页案例
【点拨】 结合案例，从地质作用的角度叙述大峡谷的形成过程。内、外力是地质作用不可分割的两个方面，二者同时存在，同时起作用。【出处：21教育名师】
【答案】 1.科罗拉多大峡谷的形成过程是：
2．科罗拉多大峡谷的形成说明地表形态的发展 ( http: / / www.21cnjy.com )变化是内、外力共同作用的结果。内力作用不断使地表变得高低不平，如地壳运动使地表抬升形成科罗拉多高原，而外力作用则从相反的方面去改变地表形态，如河流的下切侵蚀，最终导致了科罗拉多大峡谷的形成。内、外力作用在空间上相互联系，在时间上同时进行，由此形成了千姿百态的地表形态。
(2012·邯郸期中)读“地貌景观图”，回答1～2题。
1．主要受内力作用而形成的地貌景观是( )
A．甲和乙 B．乙和丙
C．丙和丁 D．甲和丙
2．地貌景观乙和丁的成因差异是( )
A．前者为流水堆积作用而成，后者为流水侵蚀作用而成
B．前者为风力堆积作用而成，后者为风力侵蚀作用而成
C．二者均为流水侵蚀作用而成，前者以化学作用为主，后者以机械作用为主
D．二者均为流水侵蚀作用而成，前者以机械作用为主，后者以化学作用为主
【解析】 第1题，图中甲为岩浆活动，乙为流 ( http: / / www.21cnjy.com )水溶蚀，丙为地壳水平运动，丁为河流侵蚀。第2题，乙为流水溶蚀，以化学作用为主；丁为河流侵蚀，以机械作用为主。
【答案】 1.D 2.C
3．(2012·淄博期中)下列四 ( http: / / www.21cnjy.com )幅地形示意图分别是由①风力侵蚀作用，②流水侵蚀作用，③流水溶蚀作用，④冰川刨蚀作用形成的。下列四组数码排序与示意图a、b、c、d相符的是( )
A．①②③④ B．③④①②
C．②④①③ D．④③②①
【解析】 流水侵蚀河谷呈“V”形；冰川侵蚀呈“U”形移动；c为风蚀作用形成的风蚀蘑菇；d为流水溶蚀形成的喀斯特地貌。21·世纪*教育网
【答案】 C
(2012·潍坊模拟)在一定的地质作用下，某些有用的矿物富集形成了矿产。读岩石圈物质循环示意图，回答4～5题。
4．图中与煤炭资源形成相关的地质作用过程是( )
A．①② B．④⑤⑧
C．②④ D．③⑥⑦⑨
5．图示各相关地质作用中，能表示大理岩形成的是( )
A．② B．③ C．⑦ D．⑨
【解析】 第4题，煤炭是地质史上有机质被掩 ( http: / / www.21cnjy.com )埋在地壳中并经过长期石化过程而形成的，与岩浆活动和变质作用无关。第5题，大理岩是石灰岩(沉积岩)受热(与岩浆接触)变质而成的。
【答案】 4.A 5.B
6．读岩浆岩生成示意图，回答下列问题。
(1)图中A处的岩石为三大类岩石中的________岩，判断理由是：________________________。
(2)如果用C、D分别表示花岗岩和玄武岩，请将字母填入图中的适当位置。花岗岩和玄武岩的形成有何不同？
(3)岩石A与B接触地带可能形成________岩。
(4)A岩石中可能找到化石的原因是：__ ( http: / / www.21cnjy.com )______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(5)地层A、B的形成次序是： ( http: / / www.21cnjy.com )________________________________________________________________________。
【解析】 第(1)题，图中A处岩 ( http: / / www.21cnjy.com )石具有层理构造，应为沉积岩。第(2)题，花岗岩属于侵入岩，是岩浆侵入到地壳上部形成的，玄武岩属于喷出岩，是岩浆喷出地表形成的。
第(3)题，A、B接触地带，在岩浆的高温作用 ( http: / / www.21cnjy.com )下，岩石的结构和成分发生改变形成变质岩。第(4)题，化石是古生物遗体或遗迹在漫长的地质时期堆积形成的，故在A岩石中可能找到化石。第(5)题，B岩层侵入到了A岩层中，故A岩层形成年代较早。
【答案】 (1)沉积 具有层理构造
(2)图略(D位于图中B类岩石的顶 ( http: / / www.21cnjy.com )部，C位于图中B类岩石上部的四个分叉)。 玄武岩属岩浆岩中的喷出岩，是岩浆喷出地表冷却凝固而成的；花岗岩属岩浆岩中的侵入岩，是岩浆侵入地壳裂隙冷却凝固而成的。
(3)变质
(4)A是沉积岩，沉积岩的岩层在漫长的地质时期一层层堆积而成，岩层中常能找到已经成为化石的古生物遗体或遗迹
(5)A形成年代早，B形成年代晚
一、选择题
读五种外力作用方式关系图，完成1～2题。
1．图中数码代表外力作用的风化、侵蚀、搬运、沉积和固结成岩作用，下列组合按上述顺序排列的是( )
A．①②③④⑤ B．②③④⑤①
C．③④⑤①② D．④⑤①②③
2．形成太湖平原的主要外力作用是( )
A．① B．② C．④ D．⑤
【解析】 第1题，解题时首先要抓住风化作用为 ( http: / / www.21cnjy.com )侵蚀作用提供条件，侵蚀作用为继续风化提供可能，风化侵蚀的产物被搬运这个突破口，明确①②③④⑤各自代表的外力作用形式。第2题，在正确判断数码代表的外力作用后，根据太湖平原是由于流水搬运的泥沙大量沉积形成的，即可得出答案。
【答案】 1.B 2.D
甲图中是上海豫园名石“玉玲珑”，乙图中是台湾东北海岸“野柳公园”中最著名的海岸怪石“女王头”。据此回答3～4题。
甲 乙
3．“玉玲珑”由石灰岩组成，其玲珑剔透独特形态的成因是( )
A．风力侵蚀作用 B．岩浆喷出作用
C．流水侵蚀作用 D．岩浆侵入作用
4．形成“女王头”独特地貌的主要作用是( )
A．海水侵蚀、风化作用
B．风力侵蚀、流水侵蚀
C．化学溶蚀、风力侵蚀
D．地壳运动、风化作用
【解析】 第3题，“玉玲珑”由可溶性的石灰 ( http: / / www.21cnjy.com )岩组成，其上面的“孔穴”显然是流水侵蚀的结果。第4题，“女王头”是台湾东北海岸“野柳公园”中的海岸怪石，显然是一种海蚀地貌。其头部由于长期出露海面，受风化作用，形成一些斑点。
【答案】 3.C 4.A
5．德国科学家通过研究来自中国雷州半岛的 ( http: / / www.21cnjy.com )岩芯(通过钻孔获得的深层岩石)发现，中国唐朝的衰败与当时旱灾频发有关。下列能够证明当时旱灾频发的沉积物特征可能是( )
A．这一时代形成的沉积物的直径大
B．这一时代沉积层厚度小
C．这一时代沉积物中植物花粉含量高
D．这一时代沉积层中发现了大量昆虫化石
【解析】 旱灾频发使地表流水的侵蚀、搬运、沉积作用减弱，反映在岩层上是这一时代沉积层厚度小。
【答案】 B
外力作用是削高填低，使地表起伏状况趋于平缓的主要动力，但地表形态的变化往往促使我们做更具体的分析。据此回答6～7题。21教育名师原创作品
6．下列选项与图中①、②最符合的是( )
A．风化作用、外力搬运
B．风化作用、内力塑造
C．侵蚀作用、人类活动
D．侵蚀作用、沉积作用
7．黄土高原地表“千沟万壑”的形态是哪种外力作用的结果( )
A．风化作用 B．侵蚀作用
C．沉积作用 D．搬运作用
【解析】 第6题，岩石在冰川作用、冻胀作用、 ( http: / / www.21cnjy.com )风力作用、曝晒作用下，变成松散的碎屑残留在地表，这个过程属风化作用。风化或侵蚀的产物，经外力作用从一个地方移动到另一个地方，这属于外力作用中的搬运作用。第7题，“千沟万壑”是流水侵蚀作用的结果。
【答案】 6.A 7.B
8．下面是三大类岩石关系示意图，图中数码①～⑥所代表的内容依次是( )
A．①喷出岩 ②岩浆 ③侵入岩 ④变质岩
⑤岩浆岩 ⑥沉积岩
B．①岩浆 ②侵入岩 ③变质岩 ④沉积岩
⑤沉积物 ⑥喷出岩
C．①喷出岩 ②沉积物 ③变质岩 ④沉积岩 ⑤岩浆 ⑥侵入岩
D．①喷出岩 ②侵入岩 ③变质岩 ④岩浆
⑤沉积岩 ⑥沉积物
【解析】 本题图是三大类岩石循环转化示意图 ( http: / / www.21cnjy.com )的变式，它说明从地球内部喷出的岩浆(如①)一部分直接喷出地表冷凝成喷出岩(如⑥)，另一部分未上升到地面，便冷凝成侵入岩(如②)，先形成的喷出岩经过风化、侵蚀、搬运作用在较低的地方堆积起来，形成沉积物(如⑤)。这些沉积物经过固结成岩作用形成沉积岩(如④)。喷出岩、侵入岩和沉积岩在一定温度和压力等作用下发生变质，形成变质岩(如③)。各类先前形成的岩石在地壳深处或地壳以下发生重熔再生作用，又成为新的岩浆。【来源：21·世纪·教育·网】
【答案】 B
下面是云贵高原形成与发育过程示意图。读图回答下题。
9．从上图可以看出，云贵高原的形成发育过程中 ( )
A．内力作用为主导因素
B．外力作用为主导因素
C．内外力共同作用，不同时期，内外力都有可能成为主导因素
D．以上说法都不正确
【解析】 图中显示，在海底下形成石灰岩，经地壳运动石灰岩出露地表，然后经流水溶蚀形成喀斯特地貌。其间既有内力作用，也有外力作用。
【答案】 C
(2012·浙江会考)下图为某游客在台湾野柳国家地质公园中拍摄的含有海星化石的岩石照片。完成下题。
10．此岩石属于( )
A．侵入岩 B．喷出岩
C．沉积岩 D．变质岩
【解析】 含有化石是沉积岩的特征。
【答案】 C
(2012·湘潭期中)读下面的地质剖面示意图，回答11～12题。
11．下列有关图示①②③④四处物质的判断，正确的是( )
①——沉积岩 ②——侵入岩 ③——变质岩 ④——岩浆
A．①② B．①③
C．③④ D．②④
12．下列各种岩石和岩浆之间的转换过程中，正确反映岩石圈物质循环的是( )
A．①→②→③→④→①
B．③→⑤→①→④→③
C．③→①→④→②
D．②→④→①→⑤
【解析】 第11题，据图可 ( http: / / www.21cnjy.com )知，①有层理，为沉积岩；②为侵入岩；③为岩浆；④为变质岩；⑤为喷出岩。第12题，岩石圈的物质循环为由岩浆到岩浆岩，再到沉积岩、变质岩，最后再生成新的岩浆的过程。
【答案】 11.A 12.B
二、综合题
13．(2012·宁波期中)用地质作用解释丰富多彩的地貌景观图片。下图是某旅行社制作的几幅简易宣传图片，据此回答下列问题。
(1)请你根据所学知识，正确搭配各图示景观的大致分布地区。
a．长江三峡________，b.楼兰古城_ ( http: / / www.21cnjy.com )_______，c.天山一号冰川________，d.“鱼米之乡”________， e．“黄土高坡”________。21世纪教育网版权所有
(2)请你用地质作用解释各地貌景观的成因。
A________ B________ C________
D________ E________
(3)进一步给旅游参观者解说D图中①、②、③的具体名称。①是________，②是________，③是________。2·1·c·n·j·y
【解析】 本题主要考查了外力作用对地貌的影响。具体景观的分析如下：
A 流水侵蚀而形成的长江三峡
B 河流沉积作用而形成的平原和河口三角洲
C 分布在干旱地区的风力沉积地貌沙丘
D 冰川地貌，①为冰斗，②为角峰，③为“U”形谷
E 我国典型的黄土沟谷，流水侵蚀而成
【答案】 (1)A C D B E
(2)流水侵蚀 流水沉积 风力沉积 冰川侵蚀 流水侵蚀
(3)冰斗 角峰 “U”形谷
14．(2012·湖南联考)读下图，回答下列问题。
(1)图中字母表示的地理含义是：A： ( http: / / www.21cnjy.com )________、E：________、G：风化作用、L：________、F：________、S：固结成岩作用、W：________、M：________。
(2)试比较喷出岩与侵入岩成因的异同。
(3)结合本图，总结哪些地质作用可以形成哪些类型的山地。
【解析】 第(1)题，图示为岩石圈循环示意 ( http: / / www.21cnjy.com )图的变例，依据课本知识容易回答。第(2)题，喷出岩与侵入岩都是岩浆冷却凝固形成的只是形成的部位不同，结晶程度有差异。第(3)题，山地有褶皱山、断块山、火山等不同类型。
【答案】 (1)搬运作用 火山喷发 变质作用 沉积作用 侵蚀作用 重熔再生作用
(2)共同点：两者都是由岩浆直接冷凝形成的。 ( http: / / www.21cnjy.com ) 不同点：喷出岩是岩浆喷出地表，在地面上冷凝而成的岩石；侵入岩是岩浆尚未到达地面就冷凝而成的岩石。
(3)火山喷发可以形成火山；地壳的水平运动可以形成褶皱山(包括背斜山和向斜经外力作用形成的向斜山)；断层作用形成断块山。
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