江西省部分高中学校2022-2023学年高二下学期第三次联考语文试题（扫描版无答案）

江西省2023年5月部分高中学校第三次联考高二语文试题
的补习学校，他只教四个钟头的中文。兼这四小时的课，他并不为那点很微薄的报酬，而是愿和
校内的意国与其他国籍的神父们学习一点拉丁文和法文。他是个不肯教脑子长起锈来的人。
大街上并没有变样子。他很希望街上有了惊心的改变，好使他咬一咬牙，管什么父母子女，
且去身赴国难。可是，街上还是那个老样儿，只是行人车马很少，教他感到寂寞、空虚，与不安。
正如他父亲所说的，铺户已差不多都开了门，可是都没有什么生意。那些老实的、规矩的店伙，
都静静的坐在柜台内，有的打着盹儿，有的向门外呆视。胡同口上已有了洋车，车夫们都不像平
日那么嬉皮笑脸的开玩笑，有的靠着墙根静立，有的在车簸箕上坐着。耻辱的外衣是静寂。
(选自老舍《四世同堂》，有删改)
文本二：
与那些书写正面战场和战争英雄的小说不同，《四世同堂》在题材上独辟蹊径，要书写一部“被
征服者的愤史”，一部“耻辱者的精神受难史”。一真正写出了北京人的亡国之痛、精神凌迟。相
比于引头成一快的血勇，真正艰难的是沦陷区平民的生活：他们忍受饥荒病痛、惶惑恐惧、内疚不
安，他们的“不走”有着万千种理由，但是贴着“亡国奴”的标签，承受的是难以言说的煎熬和磨折。
(摘编自李钧《塑造“地道的中国人”一论〈四世同堂〉人物形象及老舍的小说美学》)
6.下列对文本一相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
A.由于战争，祁瑞宣不主张在祖父的七十五岁生日宴上招待亲友，祖父虽然表面上赞同，
心里却极不高兴。
B.小顺儿打树上的枣子吃，是因为外面几天都没有卖糖的小商贩，这反映沦陷区平民的正
常生活被打断了。
C.祁瑞宣对隔壁小文太太唱戏练嗓子表示不满，天佑却认为，哪怕时局变化，老百姓也要
讨生活，要有口饭吃。
D.祁瑞宣既在市立中学教英语，又在补习学校教中文，在补习学校教中文虽然报酬微薄，
但可以学习拉丁文和法文。
7.下列对文本一艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)
A.故事发生的地点在北平，文中各色人物的对话极具地域特征，既符合人物形象，又体现
了时代背景。
B.小说节选部分以小见大，通过北京普通百姓生活的细微变化，映射日本侵略中国后的社
会状况。
C.节选部分描述了普通百姓在国家被日本侵略后选择沉默的状况，由面及点地刻画出了
甘当亡国奴者的耻辱。
D.节选部分主要通过语言描写和心理描写等手法进行人物形象刻画，主要人物和次要人
物都形象鲜明。
8.请结合文本分析祁瑞宣的人物形象。(6分)》
9.文本二中提到：《四世同堂》在题材上独辟蹊径，要书写一部“被征服者的愤史”，一部“耻辱者
的精神受难史”。结合文本一谈谈你的理解。(6分)
二、古代诗文阅读(35分)】
(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成10~14题。
梓人Φ传柳宗元
裴封叔之第，在光德里。有梓人款其门，愿佣隙宇而处焉。所职寻引、规矩、绳墨，家不居
砻所之器。问其能，曰：“吾善度材，视栋宇之制，高深、圆方、短长之宜，吾指使而群工役焉。
【高二语文第5页（共8页）】
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