期末单元必考题：分数的初步认识（二） 小学数学三年级下册苏教版（含答案）
文档属性
| 名称 | 期末单元必考题：分数的初步认识（二） 小学数学三年级下册苏教版（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-05-22 14:27:11 | ||
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文档简介
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期末单元必考题：分数的初步认识（二）-小学数学三年级下册苏教版
一、选择题
1．一根红丝带长48厘米，包装生日礼盒用去了，扎鲜花用去了。扎鲜花用去了（ ）厘米红丝带。
A．4 B．12 C．16
2．豆豆和欢欢读同一篇课文，他们都读了3分钟，豆豆读了这篇课文的，欢欢读了这篇课文的，（ ）。
A．欢欢读得快 B．豆豆读得快 C．他们读得一样快
3．把一张正方形形纸片连续对折3次再展开，每份是它的（ ）。
A． B． C．
4．下面的分数中，不能表示下图中阴影部分的大小的是（ ）。
A． B． C． D．
5．和比较，结果是（ ）。
A．＜ B．＞ C．＝
6．把1米平均分成10份，其中的7份是1米的（ ）。
A． B． C．
二、填空题
7．有18根香蕉，把这些香蕉的分给小猴子，小猴子一共分得( )根香蕉。
8．有21只小猫，其中白猫占总数的，白猫有( )只。
9．丁丁写作业用了1小时的，他写作业用了( )分钟。
10．把20本课外书平均分给4个同学，每个同学分得这些书的。
11．如图点A表示的数写成分数是( )，点B表示的数写成小数是( )。
12．2021年第一季度有( )天；下半年有( )个星期零( )天；这一年中的小月占所有月份的( )。
三、判断题
13．把10个苹果平均分成5份，其中的3份是6个苹果 ．( )
14．因为＜，所以＞． ( )
15．里面有6个． ( )
16．１小时的是10分钟． ( )
17．一块菜地的一定比另一块菜地的大． ( )
四、计算题
18．直接写出得数。
20×32＝ 80×50＝ 0×49＝ 8＋37＝ 72×38≈
240÷6＝ 25×11＝ 60－28＝ ＋＝ 1－＝
五、解答题
19．给一间长9米，宽6米的教室铺地砖，已经铺好了，已经铺好多少平方米？
20．有36块巧克力，小明吃了这些巧克力的。他吃了多少块巧克力？
21．有一块长方形菜地，长6米，宽4米。王奶奶打算用这块地的种白菜，种白菜的面积有多少平方米？
22．某小学三年级有45名学生参加大扫除活动，其中的学生打扫卫生区，其余的学生打扫教室。打扫教室的学生有多少名？
23．
（1）小芳家买书柜花了800元，买电脑桌的钱是书柜的，电脑桌花了多少钱？
（2）在小芳的书柜里，一共放着26本故事书，科技书的本数是故事书的3倍，科技书比故事书多多少本？
参考答案：
1．B
【分析】将这根红丝带平均分成4份，其中1份是这根红丝带的，是48÷4＝12厘米，也就是扎鲜花用去了12厘米。
【详解】48÷4＝12（厘米）
则扎鲜花用去了12厘米红丝带。
故答案为：B
【点睛】本题考查除法求一个数的几分之一是多少，用这个数除以分母，求出一份是多少。
2．A
【分析】根据题意，读同一篇课文，他们都读了3分钟，时间相同，读的这篇课文越多，则读得越快，据此解答。
【详解】＜，欢欢读的这篇课文比豆豆读的这篇课文多，则欢欢读得快。
故答案为：A
【点睛】同分子分数比较大小，分母较小的分数反而较大。
3．C
【分析】对折1次，表示平均分成：1×2＝2（份）；
对折2次，表示平均分成：2×2＝4（份）；
对折3次，表示平均分成：4×2＝8（份）；
用分数表示其中的1份时，分母表示总的份数，分子是1，据此解答。
【详解】把一张正方形形纸片连续对折3次再展开，每份是它的。
故答案为：C
【点睛】解答此题的关键是连续对折3次被平均分成的份数是8份。
4．D
【分析】把一个整体平均分成若干份，占其中的几份，用分数表示为几分之几。图中阴影部分有4个小正方形，看选项中的分数表示的阴影部分小正方形数量与题文中的是否相等即可。
【详解】A．表示把这个图形平均分成12份，每份有1个小正方形，阴影部分占其中的4份，有4个小正方形。
B．表示把这个图形平均分成3份，每份有4个小正方形，阴影部分占其中的1份，有4个小正方形。
C．表示把这个图形平均分成6份，每份有2个小正方形，阴影部分占其中的2份，有4个小正方形。
D．表示把这个图形平均分成4份，每份有3个小正方形，阴影部分占其中的1份，有3个小正方形，与题文中数量不相等。
故答案为：D
【点睛】本题考查的是对分数意义的掌握与理解。
5．B
【分析】同分子分数，分母大的分数小，据此即可解答。
【详解】＞
故答案为：B
【点睛】熟练掌握分数大小的比较方法是解答本题的关键。
6．A
【分析】把1米平均分成10份，每份是米，也就是1米的；其中7份是米，也就是1米的；据此解答。
【详解】由分析得：把1米平均分成10份，其中的7份是1米的。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握分数的意义是解答此题的关键。
7．15
【分析】根据题意，把18根香蕉平均分成6份，每份有18÷6＝3（根），小猴子占5份，即（3×5）根，据此解答。
【详解】18÷6＝3（根）
3×5＝15（根）
【点睛】熟练掌握分数的意义，明确平均分成6份，小猴子占5份是解答的关键。
8．6
【分析】根据题意，把21只小猫平均分成7份，每份有（21÷7）＝3只，占2份，即（2×3）只，据此解答。
【详解】根据分析得：21÷7＝3（只）；
2×3＝6（只）；白猫有6只。
【点睛】熟练掌握分数的意义，明确占2份是解答本题的关键。
9．45
【分析】表示把1小时平均分成4份，他写作业用去了其中的3份，据此来计算。
【详解】1小时＝60分
60÷4＝15（分）
15×3＝45（分）
他写作业用了45分。
【点睛】1小时＝60分。分数表示把单位1平均分成若干份，取其中的1份或几份。
10．
【分析】将20本课外书看成一个整体，平均分成4份，进而填空即可。
【详解】将20本课外书看成一个整体，平均分成4份，1份表示这些书的，则每个同学分得这些书的。
【点睛】本题主要考查了分数的认识，熟练掌握相关概念是解决本题的关键。
11． 1.8
【分析】观察直线，点A在0和1之间，平均分成5份， 点A占2份，分数表示；点B在1和2之间，平均分成5份，点B占4份，小数表示为1.8，据此解答。
【详解】根据分析得：点A表示的数写成分数是，点B表示的数写成小数是1.8。
【点睛】熟练掌握分数的意义，关键是看清是把哪一段平均分成几份，进而解答。
12． 90 26 2
【分析】根据闰年的判定方法可知，2021÷4＝505……1，则2021年是平年；1月有31天，2月有28天，3月有31天，将3个月的天数加起来即为2021年第一季度的总天数；下半年中，7、8、10、12月为大月，每个月有31天；9、11月为小月，每个月有30天；将这6个月的天数相加，求出下半年的天数；再用下半年的天数除以7解答；一年有12个月，其中4、6、9、11月为小月，有4个小月。根据分数的意义可知，一年中小月占所有月份的。
【详解】2021÷4＝505……1，则2021年是平年。
31＋28＋31＝90（天）
则2021年第一季度有90天。
31×4＋30×2
＝124＋60
＝184（天）
184÷7＝26（个）……2（天）
则下半年有26个星期零2天。
这一年中的小月占所有月份的。
【点睛】本题考查闰年的判定方法以及年月日的认识。公历年份是4的倍数的一般都是闰年。熟记口诀“一三五七八十腊，三十一天永不差；四六九冬，三十天”。
13．√
【详解】略
14．√
【详解】略
15．×
【详解】略
16．√
【详解】略
17．×
【详解】略
18．640；4000；0；45；2800
40；275；32；；
【分析】根据整数四则运算的计算方法和同分母分数加减法的计算方法计算出结果即可。
【详解】20×32＝640 80×50＝4000 0×49＝0 8＋37＝45 72×38≈70×40＝2800
240÷6＝40 25×11＝275 60－28＝32 ＋＝ 1－＝
【点睛】本题考查了学生基本的口算能力，注意每种计算的计算方法，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。
19．36平方米
【分析】根据长方形面积公式，长方形面积＝长×宽求出教室面积，将教室面积看作单位“1”，已经铺好，说明总面积平均分成3份，已经完成2份即可解答。
【详解】9×6＝54（平方米）；
54÷3×2
＝18×2
＝36（平方米）
答：已经铺好36平方米。
【点睛】本题是考查长方形面积和分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
20．6块
【分析】这些巧克力被平均分成了6份，小明吃了其中的1份，根据对分数意义的理解解答即可。
【详解】36÷6＝6（块）
答：他吃了6块巧克力。
【点睛】熟练掌握对分数意义的理解是解答此题的关键。
21．16平方米
【分析】长方形的面积＝长×宽，据此求出菜地的面积为6×4＝24平方米。将这块菜地平均分成3份，其中1份是这块地的，是24÷3＝8平方米。2份是这块地的，是2×8＝16平方米。
【详解】6×4＝24（平方米）
24÷3×2
＝8×2
＝16（平方米）
答：种白菜的面积有16平方米。
【点睛】本题考查长方形面积公式以及分数意义的综合应用。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
22．27名
【分析】将这些学生平均分成5份，其中1份是这些学生的，是45÷5＝9名。2份是这些学生的，是2×9＝18名。用学生总人数减去打扫卫生区的学生人数，求出打扫教室的学生人数。
【详解】45÷5×2
＝9×2
＝18（名）
45－18＝27（名）
答：打扫教室的学生有27名。
【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
23．（1）480元；（2）52本
【分析】（1）将买书柜花费的钱数平均分成5份，其中1份是书柜的，是800÷5＝160元。3份是书柜的，是160×3＝480元。
（2）用故事书的本数乘3，求出科技书的本数。再用科技书的本数减去故事书的本数解答。
【详解】（1）800÷5×3
＝160×3
＝480（元）
答：电脑桌花了480元。
（2）26×3－26
＝78－26
＝52（本）
答：科技书比故事书多52本。
【点睛】本题考查分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
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期末单元必考题：分数的初步认识（二）-小学数学三年级下册苏教版
一、选择题
1．一根红丝带长48厘米，包装生日礼盒用去了，扎鲜花用去了。扎鲜花用去了（ ）厘米红丝带。
A．4 B．12 C．16
2．豆豆和欢欢读同一篇课文，他们都读了3分钟，豆豆读了这篇课文的，欢欢读了这篇课文的，（ ）。
A．欢欢读得快 B．豆豆读得快 C．他们读得一样快
3．把一张正方形形纸片连续对折3次再展开，每份是它的（ ）。
A． B． C．
4．下面的分数中，不能表示下图中阴影部分的大小的是（ ）。
A． B． C． D．
5．和比较，结果是（ ）。
A．＜ B．＞ C．＝
6．把1米平均分成10份，其中的7份是1米的（ ）。
A． B． C．
二、填空题
7．有18根香蕉，把这些香蕉的分给小猴子，小猴子一共分得( )根香蕉。
8．有21只小猫，其中白猫占总数的，白猫有( )只。
9．丁丁写作业用了1小时的，他写作业用了( )分钟。
10．把20本课外书平均分给4个同学，每个同学分得这些书的。
11．如图点A表示的数写成分数是( )，点B表示的数写成小数是( )。
12．2021年第一季度有( )天；下半年有( )个星期零( )天；这一年中的小月占所有月份的( )。
三、判断题
13．把10个苹果平均分成5份，其中的3份是6个苹果 ．( )
14．因为＜，所以＞． ( )
15．里面有6个． ( )
16．１小时的是10分钟． ( )
17．一块菜地的一定比另一块菜地的大． ( )
四、计算题
18．直接写出得数。
20×32＝ 80×50＝ 0×49＝ 8＋37＝ 72×38≈
240÷6＝ 25×11＝ 60－28＝ ＋＝ 1－＝
五、解答题
19．给一间长9米，宽6米的教室铺地砖，已经铺好了，已经铺好多少平方米？
20．有36块巧克力，小明吃了这些巧克力的。他吃了多少块巧克力？
21．有一块长方形菜地，长6米，宽4米。王奶奶打算用这块地的种白菜，种白菜的面积有多少平方米？
22．某小学三年级有45名学生参加大扫除活动，其中的学生打扫卫生区，其余的学生打扫教室。打扫教室的学生有多少名？
23．
（1）小芳家买书柜花了800元，买电脑桌的钱是书柜的，电脑桌花了多少钱？
（2）在小芳的书柜里，一共放着26本故事书，科技书的本数是故事书的3倍，科技书比故事书多多少本？
参考答案：
1．B
【分析】将这根红丝带平均分成4份，其中1份是这根红丝带的，是48÷4＝12厘米，也就是扎鲜花用去了12厘米。
【详解】48÷4＝12（厘米）
则扎鲜花用去了12厘米红丝带。
故答案为：B
【点睛】本题考查除法求一个数的几分之一是多少，用这个数除以分母，求出一份是多少。
2．A
【分析】根据题意，读同一篇课文，他们都读了3分钟，时间相同，读的这篇课文越多，则读得越快，据此解答。
【详解】＜，欢欢读的这篇课文比豆豆读的这篇课文多，则欢欢读得快。
故答案为：A
【点睛】同分子分数比较大小，分母较小的分数反而较大。
3．C
【分析】对折1次，表示平均分成：1×2＝2（份）；
对折2次，表示平均分成：2×2＝4（份）；
对折3次，表示平均分成：4×2＝8（份）；
用分数表示其中的1份时，分母表示总的份数，分子是1，据此解答。
【详解】把一张正方形形纸片连续对折3次再展开，每份是它的。
故答案为：C
【点睛】解答此题的关键是连续对折3次被平均分成的份数是8份。
4．D
【分析】把一个整体平均分成若干份，占其中的几份，用分数表示为几分之几。图中阴影部分有4个小正方形，看选项中的分数表示的阴影部分小正方形数量与题文中的是否相等即可。
【详解】A．表示把这个图形平均分成12份，每份有1个小正方形，阴影部分占其中的4份，有4个小正方形。
B．表示把这个图形平均分成3份，每份有4个小正方形，阴影部分占其中的1份，有4个小正方形。
C．表示把这个图形平均分成6份，每份有2个小正方形，阴影部分占其中的2份，有4个小正方形。
D．表示把这个图形平均分成4份，每份有3个小正方形，阴影部分占其中的1份，有3个小正方形，与题文中数量不相等。
故答案为：D
【点睛】本题考查的是对分数意义的掌握与理解。
5．B
【分析】同分子分数，分母大的分数小，据此即可解答。
【详解】＞
故答案为：B
【点睛】熟练掌握分数大小的比较方法是解答本题的关键。
6．A
【分析】把1米平均分成10份，每份是米，也就是1米的；其中7份是米，也就是1米的；据此解答。
【详解】由分析得：把1米平均分成10份，其中的7份是1米的。
故答案为：A
【点睛】熟练掌握分数的意义是解答此题的关键。
7．15
【分析】根据题意，把18根香蕉平均分成6份，每份有18÷6＝3（根），小猴子占5份，即（3×5）根，据此解答。
【详解】18÷6＝3（根）
3×5＝15（根）
【点睛】熟练掌握分数的意义，明确平均分成6份，小猴子占5份是解答的关键。
8．6
【分析】根据题意，把21只小猫平均分成7份，每份有（21÷7）＝3只，占2份，即（2×3）只，据此解答。
【详解】根据分析得：21÷7＝3（只）；
2×3＝6（只）；白猫有6只。
【点睛】熟练掌握分数的意义，明确占2份是解答本题的关键。
9．45
【分析】表示把1小时平均分成4份，他写作业用去了其中的3份，据此来计算。
【详解】1小时＝60分
60÷4＝15（分）
15×3＝45（分）
他写作业用了45分。
【点睛】1小时＝60分。分数表示把单位1平均分成若干份，取其中的1份或几份。
10．
【分析】将20本课外书看成一个整体，平均分成4份，进而填空即可。
【详解】将20本课外书看成一个整体，平均分成4份，1份表示这些书的，则每个同学分得这些书的。
【点睛】本题主要考查了分数的认识，熟练掌握相关概念是解决本题的关键。
11． 1.8
【分析】观察直线，点A在0和1之间，平均分成5份， 点A占2份，分数表示；点B在1和2之间，平均分成5份，点B占4份，小数表示为1.8，据此解答。
【详解】根据分析得：点A表示的数写成分数是，点B表示的数写成小数是1.8。
【点睛】熟练掌握分数的意义，关键是看清是把哪一段平均分成几份，进而解答。
12． 90 26 2
【分析】根据闰年的判定方法可知，2021÷4＝505……1，则2021年是平年；1月有31天，2月有28天，3月有31天，将3个月的天数加起来即为2021年第一季度的总天数；下半年中，7、8、10、12月为大月，每个月有31天；9、11月为小月，每个月有30天；将这6个月的天数相加，求出下半年的天数；再用下半年的天数除以7解答；一年有12个月，其中4、6、9、11月为小月，有4个小月。根据分数的意义可知，一年中小月占所有月份的。
【详解】2021÷4＝505……1，则2021年是平年。
31＋28＋31＝90（天）
则2021年第一季度有90天。
31×4＋30×2
＝124＋60
＝184（天）
184÷7＝26（个）……2（天）
则下半年有26个星期零2天。
这一年中的小月占所有月份的。
【点睛】本题考查闰年的判定方法以及年月日的认识。公历年份是4的倍数的一般都是闰年。熟记口诀“一三五七八十腊，三十一天永不差；四六九冬，三十天”。
13．√
【详解】略
14．√
【详解】略
15．×
【详解】略
16．√
【详解】略
17．×
【详解】略
18．640；4000；0；45；2800
40；275；32；；
【分析】根据整数四则运算的计算方法和同分母分数加减法的计算方法计算出结果即可。
【详解】20×32＝640 80×50＝4000 0×49＝0 8＋37＝45 72×38≈70×40＝2800
240÷6＝40 25×11＝275 60－28＝32 ＋＝ 1－＝
【点睛】本题考查了学生基本的口算能力，注意每种计算的计算方法，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。
19．36平方米
【分析】根据长方形面积公式，长方形面积＝长×宽求出教室面积，将教室面积看作单位“1”，已经铺好，说明总面积平均分成3份，已经完成2份即可解答。
【详解】9×6＝54（平方米）；
54÷3×2
＝18×2
＝36（平方米）
答：已经铺好36平方米。
【点睛】本题是考查长方形面积和分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
20．6块
【分析】这些巧克力被平均分成了6份，小明吃了其中的1份，根据对分数意义的理解解答即可。
【详解】36÷6＝6（块）
答：他吃了6块巧克力。
【点睛】熟练掌握对分数意义的理解是解答此题的关键。
21．16平方米
【分析】长方形的面积＝长×宽，据此求出菜地的面积为6×4＝24平方米。将这块菜地平均分成3份，其中1份是这块地的，是24÷3＝8平方米。2份是这块地的，是2×8＝16平方米。
【详解】6×4＝24（平方米）
24÷3×2
＝8×2
＝16（平方米）
答：种白菜的面积有16平方米。
【点睛】本题考查长方形面积公式以及分数意义的综合应用。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
22．27名
【分析】将这些学生平均分成5份，其中1份是这些学生的，是45÷5＝9名。2份是这些学生的，是2×9＝18名。用学生总人数减去打扫卫生区的学生人数，求出打扫教室的学生人数。
【详解】45÷5×2
＝9×2
＝18（名）
45－18＝27（名）
答：打扫教室的学生有27名。
【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。
23．（1）480元；（2）52本
【分析】（1）将买书柜花费的钱数平均分成5份，其中1份是书柜的，是800÷5＝160元。3份是书柜的，是160×3＝480元。
（2）用故事书的本数乘3，求出科技书的本数。再用科技书的本数减去故事书的本数解答。
【详解】（1）800÷5×3
＝160×3
＝480（元）
答：电脑桌花了480元。
（2）26×3－26
＝78－26
＝52（本）
答：科技书比故事书多52本。
【点睛】本题考查分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
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