期末单元必考题 小数的初步认识 小学数学三年级下册苏教版（含答案）
文档属性
| 名称 | 期末单元必考题 小数的初步认识 小学数学三年级下册苏教版（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-05-22 14:41:07 | ||
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文档简介
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期末单元必考题：小数的初步认识-小学数学三年级下册苏教版
一、选择题
1．下列图中涂色部分表示2.3的是（ ）。
A． B．
C．
2．找规律，接着填：1.5，2.4，3.3，4.2，（ ）。
A．4.5 B．4.8 C．5.1
3．婷婷买了一支2.8元的黑水笔和一支5角钱的铅笔，一共要付（ ）元。
A．7.8 B．33 C．3.3
4．□.4＜5.8，□里可以填（ ）个不同的数字。
A．3 B．4 C．6
5．下面最接近7的小数是（ ）。
A．6.8 B．7.3 C．5.8
6．小亮家距学校1.3千米，某日放学回家，小亮走到0.8千米处时想起作业忘在学校，立马回去拿。这次放学回家小亮比平时多走（ ）千米。
A．2.6 B．2.9 C．1.6
二、填空题
7．在括号里填上合适的数。
12.5米＝( )厘米 3角5分＝( )元
48克＝( )千克 10.1分米＝( )厘米
8．小华在读一个小数时把小数点读丢了，结果读成了三百零六，原来的小数一个零都不读出来，那么原来的小数是( )。
9．8吨＝( )千克 4000平方厘米＝( )平方分米
2.4元＝( )角 50平方米＝( )平方分米
10．先用分数表示每个图里的涂色部分，再用小数表示。
11．把1米平均分成10份，其中的1份是米，用小数表示为（ ）米；其中的6份用小数表示是（ ）米。
12．王叔叔要购买一台新车，想从四种品牌汽车中选最省油的一种。下面是这四种品牌汽车行驶500千米的平均耗油量。（升是一种计量单位）
A品牌 B品牌 C品牌 D品牌
42.5升 45.2升 54.2升 52.4升
(1)将这四种品牌汽车平均耗油量按从高到低的顺序排一排：
( )＞( )＞( )＞( )
(2)你建议王叔叔优先选择( )品牌的汽车。
三、判断题
13．如果一个加数增加5.6，另一个加数不变，那么它们的和也增加5.6。( )
14．小数末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。( )
15．整数都比小数大。( )
16．比2.4大、比2.6小的小数只有2.5一个。( )
17．计算小数加减法时，小数点要对齐。( )
四、计算题
18．直接写出结果。
10×91＝ 30×20＝ 52÷4＝ 12×50＝ 1－0.4＝
80×22＝ －＝ ＋＝ 0.2＋5＝ 24×5＝
五、竖式计算
19．列竖式计算。
2.8＋1.6＝ 7.2－1.7＝ 0.9＋4.4＝
2.1－1.5＝ 10.2＋9.8＝ 5.4－0.6＝
六、解答题
20．一瓶果汁明明分两天喝完，第一天喝了0.9千克，比第二天少喝0.2千克，这瓶果汁有多少千克？
21．儿童节就要到啦！为了装饰教室，老师买来一根8.6米长的彩带。
（1）先剪去3.7米用来装饰墙面，这时还剩下多少米的彩带？
（2）又剪去了2.5米用来装饰窗户，此时的彩带比买来时短了多少米？
22．用2、5、8和小数点可以组成哪些没有重复数字的一位小数？
23．某工地一天上午用去水泥4.6吨，下午用去水泥6.7吨，这天工地一共用去水泥多少吨？
24．刘阿姨准备上街购买以下商品，请你帮她算一算。
（1）买一件上衣和一条裤子一共要用多少元？
（2）用50元买一双鞋，还剩多少元？
参考答案：
1．A
【分析】一个正方形表示1，把正方形平均分成10份，每份就是0.1，据此写出各个选项表示的数再进行选择。
【详解】A．左边2个涂色正方形，表示2个1，右边一个正方形平均分成10份，涂色部分占3份，表示3个0.1，合起来表示2.3；
B．左边3个涂色正方形，表示3个1，右边一个正方形平均分成10份，涂色部分占2份，表示2个0.1，合起来表示3.2；
C．左边1个涂色正方形，表示1个1，右边一个正方形平均分成10份，涂色部分占3份，表示3个0.1，合起来表示1.3。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查学生对小数的初步认识。
2．C
【分析】观察这组数字，2.4－1.5＝0.9，3.3－2.4＝0.9，4.2－3.3＝0.9，数字的排列规律是后一个数比前一个数大0.9，接下来这个数是（4.2＋0.9）
【详解】4.2＋0.9＝5.1
故答案为：C
【点睛】根据已知的数字得出前后数之间的变化关系和规律，然后利用这个变化规律解决问题。
3．C
【分析】5角钱用小数表示0.5元，用2.8加上0.5，求出一共要付多少元。注意计算一位小数的加法时，先把小数点对齐，再相加。注意单位的统一。
【详解】5角＝0.5元
2.8＋0.5＝3.3（元）
则一共要付3.3元。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握小数加减法的计算法则是解答本题的关键。
4．C
【分析】根据小数比较大小的方法可知，要使□.4＜5.8，□.4十分位上的数小于5.8十分位上的数，则□里的数应小于等于5，据此解答。
【详解】□.4＜5.8，□里可以填0、1、2、3、4、5，共填6个不同的数字。
故答案为：C
【点睛】小数比较大小的方法与整数基本相同，都是从高位起，依次把相同数位上的数进行比较。解决本题时还应注意，□.4是一个小数，所以□里可以填0。
5．A
【分析】分别求出各个数与7的差，再比较差的大小，差最小的那个数最接近7。
【详解】A．7－6.8＝0.2
B．7.3－7＝0.3
C．7－5.8＝1.2
0.2＜0.3＜1.2
故答案为：A
【点睛】明确与7的差最小的那个数最接近7是解题关键。
6．C
【分析】根据题意，走到0.8千米处又返回到学校，再从学校回到家里，则这次放学回家小亮比平时多走2个0.8千米，用0.8加上0.8，即可解答。
【详解】0.8＋0.8＝1.6（千米）
则这次放学回家小亮比平时多走1.6千米。
故答案为：C
【点睛】本题的关键是读懂题意，理清题中的数量关系，再进一步解答。
7． 1250 0.35 0.048 101
【分析】厘米和米之间的进率是100，角和元之间的进率是10，分和元之间的进率是100，克和千克之间的进率是1000，分米和厘米之间的进率是10，据此解答。
【详解】12.5米＝1250厘米 3角5分＝0.35元
48克＝0.048千克 10.1分米＝101厘米
【点睛】本题考查长度单位、人民币单位、质量单位的换算，关键是熟记各个单位间的进率。
8．30.6
【分析】原来的小数一个零都不读出来，说明小数部分没有0，所以小数点应在6的前面，小数为30.6，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，小华在读一个小数时把小数点读丢了，结果读成了三百零六，原来的小数一个零都不读出来，那么原来的小数是30.6。
【点睛】本题主要考查学生对小数读法的掌握和灵活运用。
9． 8000 40 24 5000
【分析】1吨＝1000千克，1平方分米＝100平方厘米，1元＝10角，1平方米＝100平方分米，从低级单位换算成高级单位，除以单位间的进率，从高级单位换算成低级单位，乘单位间的进率，据此进行解答。
【详解】8吨＝8000千克；4000平方厘米＝40平方分米；
2.4元＝24角；50平方米＝5000平方分米。
【点睛】本题的解题关键是熟练掌握面积单位、质量单位和人民币单位的进率。
10．见详解
【分析】把一个图形平均分成10份，涂色部分占其中的几份，分数表示为十分之几，小数表示为零点几，据此即可解答。
【详解】
【点睛】本题主要考查学生对分数和小数意义的掌握及灵活运用。
11．；0.1；0.6
【分析】把单位“1”平均分成10份，其中的1份是它的十分之一，小数表示为零点一，占其中的几份就是十分之几，写成小数就是零点几，据此即可解答。
【详解】把1米平均分成10份，其中的1份是米，用小数表示为0.1米；其中的6份用小数表示是0.6米。
【点睛】本题主要考查学生对小数意义的掌握和灵活运用。
12．(1) 54.2升 52.4升 45.2升 42.5升
(2)A
【分析】（1）小数大小的比较：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大……；
（2）建议王叔叔优先选择汽车行驶500千米的平均耗油量最少的品牌。
【详解】（1）将这四种品牌汽车平均耗油量按从高到低的顺序排一排：
54.2升＞52.4升＞45.2升＞42.5升
（2）建议王叔叔优先选择A品牌的汽车。
【点睛】熟练掌握一位小数比较大小的方法是解答此题的关键。
13．√
【分析】一个加数不变，另一个加数增加几或减少几，和也增加或减少相同的数。
【详解】依据分析可知：如果一个加数增加5.6，另一个加数不变，那么它们的和也增加5.6。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握和的变化规律是解题关键。
14．√
【分析】根据小数的性质，小数的小数末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。据此判断。
【详解】小数末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。这种说法是正确的。
故答案为：√
【点睛】解决本题的关键是熟练掌握小数的性质。
15．×
【分析】依据小数的意义可知：小数分为两部分，即整数部分和小数部分，整数部分可以是任何整数，据此举例说明即可。
【详解】例如：3是整数，3.1、1.526、0.6都是小数，比较可得：3.1＞3＞1.526＞0.6，即整数可能大于小数，也可能小于小数。
故答案为：×
【点睛】此类题目可以举反例进行证明，从而得出题干的结论是错误的。
16．×
【分析】比2.4大且比2.6小的一位小数有2.5， 两位小数有2.51、2.52、2.53、…、2.59，三位小数有2.501、2.502、2.503、…、2.599…等等，据此即可判断。
【详解】根据分析可知，比2.4大且比2.6小的小数有无数个。
故答案为：×
【点睛】求两个小数之间有多少个小数，如果小数位数不确定，就有无数个。
17．√
【分析】小数竖式计算方法∶先把小数点对齐，然后按照整数加减法计算方法进行计算。据此解答。
【详解】由分析可知，在进行小数竖式计算时，关键是对齐小数点，因小数点对齐，位数也就对齐。题目的说法是正确的。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查学生对于小数竖式计算方法的掌握情况。
18．910；600；13；600；0.6；
1760；；；5.2；120
【详解】略
19．4.4；5.5；5.3；
0.6；20；4.8；（竖式见详解）
【分析】小数之间的加、减法计算时，应先将小数点及相同数位对齐，再按照整数的加、减法计算的方法进行计算，依此计算即可。
【详解】2.8＋1.6＝4.4 7.2－1.7＝5.5 0.9＋4.4＝5.3
2.1－1.5＝0.6 10.2＋9.8＝20 5.4－0.6＝4.8
20．2千克
【分析】用第一天喝果汁重量加上0.2千克，求出第二天喝果汁重量。再将两天喝果汁重量相加，求出这瓶果汁总重量。
【详解】0.9＋0.2＋0.9
＝1.1＋0.9
＝2（千克）
答：这瓶果汁有2千克。
【点睛】本题考查小数加法的计算，关键是根据“已知比一个数少几的数，求这个数，用加法计算”，求出第二天喝果汁重量。
21．（1）4.9米；（2）6.2米
【分析】（1）买来的彩带长度减去装饰墙面用去的长度即可解答。
（2）此时的彩带比买来时短的长度就是两次用去的长度和，把两次用去的彩带长度相加即可解答。
【详解】（1）8.6－3.7＝4.9（米）
答：这时还剩下4.9米的彩带。
（2）3.7＋2.5＝6.2（米）
答：此时的彩带比买来时短了6.2米。
【点睛】熟练掌握小数加减法的计算方法是解答本题的关键。
22．见详解
【分析】方法一：先用2、5、8组成三位数，再在每个三位数的十位的右下角点上小数点；
方法二：先确定整数部分，再将剩下的数放在小数部分。
【详解】用数字2、5、8和小数点“.”可以组成6个没有重复数字的一位小数，它们是25.8、28.5、52.8、58.2、82.5、85.2。
【点睛】用数字及小数点组成不同的小数时，可以先用数字组成整数，再按要求在适当的位置加小数点组成不同的小数，这样可以避免重复和遗漏；也可以根据小数的组成来写小数。
23．11.3吨
【分析】用上午用去水泥重量加上下午用去水泥重量，求出用去水泥总重量。
【详解】4.6＋6.7＝11.3（吨）
答：这天工地一共用去水泥11.3吨。
【点睛】本题考查小数加法的应用以及对小数加法计算方法的掌握。
24．（1）70.1元；
（2）34.7元
【分析】（1）用一件上衣的价钱加上一条裤子的价钱，即可求出一共要用的钱数；
（2）用50减去一双鞋的钱数，即可求出买完鞋后剩下的钱数。
【详解】（1）46.5＋23.6＝70.1（元）
答：买一件上衣和一条裤子一共要用70.1元。
（2）50－15.3＝34.7（元）
答：还剩34.7元。
【点睛】本题考查的是小数加减运算的实际应用，要注意计算小数加减时小数点要对齐。
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期末单元必考题：小数的初步认识-小学数学三年级下册苏教版
一、选择题
1．下列图中涂色部分表示2.3的是（ ）。
A． B．
C．
2．找规律，接着填：1.5，2.4，3.3，4.2，（ ）。
A．4.5 B．4.8 C．5.1
3．婷婷买了一支2.8元的黑水笔和一支5角钱的铅笔，一共要付（ ）元。
A．7.8 B．33 C．3.3
4．□.4＜5.8，□里可以填（ ）个不同的数字。
A．3 B．4 C．6
5．下面最接近7的小数是（ ）。
A．6.8 B．7.3 C．5.8
6．小亮家距学校1.3千米，某日放学回家，小亮走到0.8千米处时想起作业忘在学校，立马回去拿。这次放学回家小亮比平时多走（ ）千米。
A．2.6 B．2.9 C．1.6
二、填空题
7．在括号里填上合适的数。
12.5米＝( )厘米 3角5分＝( )元
48克＝( )千克 10.1分米＝( )厘米
8．小华在读一个小数时把小数点读丢了，结果读成了三百零六，原来的小数一个零都不读出来，那么原来的小数是( )。
9．8吨＝( )千克 4000平方厘米＝( )平方分米
2.4元＝( )角 50平方米＝( )平方分米
10．先用分数表示每个图里的涂色部分，再用小数表示。
11．把1米平均分成10份，其中的1份是米，用小数表示为（ ）米；其中的6份用小数表示是（ ）米。
12．王叔叔要购买一台新车，想从四种品牌汽车中选最省油的一种。下面是这四种品牌汽车行驶500千米的平均耗油量。（升是一种计量单位）
A品牌 B品牌 C品牌 D品牌
42.5升 45.2升 54.2升 52.4升
(1)将这四种品牌汽车平均耗油量按从高到低的顺序排一排：
( )＞( )＞( )＞( )
(2)你建议王叔叔优先选择( )品牌的汽车。
三、判断题
13．如果一个加数增加5.6，另一个加数不变，那么它们的和也增加5.6。( )
14．小数末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。( )
15．整数都比小数大。( )
16．比2.4大、比2.6小的小数只有2.5一个。( )
17．计算小数加减法时，小数点要对齐。( )
四、计算题
18．直接写出结果。
10×91＝ 30×20＝ 52÷4＝ 12×50＝ 1－0.4＝
80×22＝ －＝ ＋＝ 0.2＋5＝ 24×5＝
五、竖式计算
19．列竖式计算。
2.8＋1.6＝ 7.2－1.7＝ 0.9＋4.4＝
2.1－1.5＝ 10.2＋9.8＝ 5.4－0.6＝
六、解答题
20．一瓶果汁明明分两天喝完，第一天喝了0.9千克，比第二天少喝0.2千克，这瓶果汁有多少千克？
21．儿童节就要到啦！为了装饰教室，老师买来一根8.6米长的彩带。
（1）先剪去3.7米用来装饰墙面，这时还剩下多少米的彩带？
（2）又剪去了2.5米用来装饰窗户，此时的彩带比买来时短了多少米？
22．用2、5、8和小数点可以组成哪些没有重复数字的一位小数？
23．某工地一天上午用去水泥4.6吨，下午用去水泥6.7吨，这天工地一共用去水泥多少吨？
24．刘阿姨准备上街购买以下商品，请你帮她算一算。
（1）买一件上衣和一条裤子一共要用多少元？
（2）用50元买一双鞋，还剩多少元？
参考答案：
1．A
【分析】一个正方形表示1，把正方形平均分成10份，每份就是0.1，据此写出各个选项表示的数再进行选择。
【详解】A．左边2个涂色正方形，表示2个1，右边一个正方形平均分成10份，涂色部分占3份，表示3个0.1，合起来表示2.3；
B．左边3个涂色正方形，表示3个1，右边一个正方形平均分成10份，涂色部分占2份，表示2个0.1，合起来表示3.2；
C．左边1个涂色正方形，表示1个1，右边一个正方形平均分成10份，涂色部分占3份，表示3个0.1，合起来表示1.3。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查学生对小数的初步认识。
2．C
【分析】观察这组数字，2.4－1.5＝0.9，3.3－2.4＝0.9，4.2－3.3＝0.9，数字的排列规律是后一个数比前一个数大0.9，接下来这个数是（4.2＋0.9）
【详解】4.2＋0.9＝5.1
故答案为：C
【点睛】根据已知的数字得出前后数之间的变化关系和规律，然后利用这个变化规律解决问题。
3．C
【分析】5角钱用小数表示0.5元，用2.8加上0.5，求出一共要付多少元。注意计算一位小数的加法时，先把小数点对齐，再相加。注意单位的统一。
【详解】5角＝0.5元
2.8＋0.5＝3.3（元）
则一共要付3.3元。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握小数加减法的计算法则是解答本题的关键。
4．C
【分析】根据小数比较大小的方法可知，要使□.4＜5.8，□.4十分位上的数小于5.8十分位上的数，则□里的数应小于等于5，据此解答。
【详解】□.4＜5.8，□里可以填0、1、2、3、4、5，共填6个不同的数字。
故答案为：C
【点睛】小数比较大小的方法与整数基本相同，都是从高位起，依次把相同数位上的数进行比较。解决本题时还应注意，□.4是一个小数，所以□里可以填0。
5．A
【分析】分别求出各个数与7的差，再比较差的大小，差最小的那个数最接近7。
【详解】A．7－6.8＝0.2
B．7.3－7＝0.3
C．7－5.8＝1.2
0.2＜0.3＜1.2
故答案为：A
【点睛】明确与7的差最小的那个数最接近7是解题关键。
6．C
【分析】根据题意，走到0.8千米处又返回到学校，再从学校回到家里，则这次放学回家小亮比平时多走2个0.8千米，用0.8加上0.8，即可解答。
【详解】0.8＋0.8＝1.6（千米）
则这次放学回家小亮比平时多走1.6千米。
故答案为：C
【点睛】本题的关键是读懂题意，理清题中的数量关系，再进一步解答。
7． 1250 0.35 0.048 101
【分析】厘米和米之间的进率是100，角和元之间的进率是10，分和元之间的进率是100，克和千克之间的进率是1000，分米和厘米之间的进率是10，据此解答。
【详解】12.5米＝1250厘米 3角5分＝0.35元
48克＝0.048千克 10.1分米＝101厘米
【点睛】本题考查长度单位、人民币单位、质量单位的换算，关键是熟记各个单位间的进率。
8．30.6
【分析】原来的小数一个零都不读出来，说明小数部分没有0，所以小数点应在6的前面，小数为30.6，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，小华在读一个小数时把小数点读丢了，结果读成了三百零六，原来的小数一个零都不读出来，那么原来的小数是30.6。
【点睛】本题主要考查学生对小数读法的掌握和灵活运用。
9． 8000 40 24 5000
【分析】1吨＝1000千克，1平方分米＝100平方厘米，1元＝10角，1平方米＝100平方分米，从低级单位换算成高级单位，除以单位间的进率，从高级单位换算成低级单位，乘单位间的进率，据此进行解答。
【详解】8吨＝8000千克；4000平方厘米＝40平方分米；
2.4元＝24角；50平方米＝5000平方分米。
【点睛】本题的解题关键是熟练掌握面积单位、质量单位和人民币单位的进率。
10．见详解
【分析】把一个图形平均分成10份，涂色部分占其中的几份，分数表示为十分之几，小数表示为零点几，据此即可解答。
【详解】
【点睛】本题主要考查学生对分数和小数意义的掌握及灵活运用。
11．；0.1；0.6
【分析】把单位“1”平均分成10份，其中的1份是它的十分之一，小数表示为零点一，占其中的几份就是十分之几，写成小数就是零点几，据此即可解答。
【详解】把1米平均分成10份，其中的1份是米，用小数表示为0.1米；其中的6份用小数表示是0.6米。
【点睛】本题主要考查学生对小数意义的掌握和灵活运用。
12．(1) 54.2升 52.4升 45.2升 42.5升
(2)A
【分析】（1）小数大小的比较：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大……；
（2）建议王叔叔优先选择汽车行驶500千米的平均耗油量最少的品牌。
【详解】（1）将这四种品牌汽车平均耗油量按从高到低的顺序排一排：
54.2升＞52.4升＞45.2升＞42.5升
（2）建议王叔叔优先选择A品牌的汽车。
【点睛】熟练掌握一位小数比较大小的方法是解答此题的关键。
13．√
【分析】一个加数不变，另一个加数增加几或减少几，和也增加或减少相同的数。
【详解】依据分析可知：如果一个加数增加5.6，另一个加数不变，那么它们的和也增加5.6。
故答案为：√
【点睛】熟练掌握和的变化规律是解题关键。
14．√
【分析】根据小数的性质，小数的小数末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。据此判断。
【详解】小数末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。这种说法是正确的。
故答案为：√
【点睛】解决本题的关键是熟练掌握小数的性质。
15．×
【分析】依据小数的意义可知：小数分为两部分，即整数部分和小数部分，整数部分可以是任何整数，据此举例说明即可。
【详解】例如：3是整数，3.1、1.526、0.6都是小数，比较可得：3.1＞3＞1.526＞0.6，即整数可能大于小数，也可能小于小数。
故答案为：×
【点睛】此类题目可以举反例进行证明，从而得出题干的结论是错误的。
16．×
【分析】比2.4大且比2.6小的一位小数有2.5， 两位小数有2.51、2.52、2.53、…、2.59，三位小数有2.501、2.502、2.503、…、2.599…等等，据此即可判断。
【详解】根据分析可知，比2.4大且比2.6小的小数有无数个。
故答案为：×
【点睛】求两个小数之间有多少个小数，如果小数位数不确定，就有无数个。
17．√
【分析】小数竖式计算方法∶先把小数点对齐，然后按照整数加减法计算方法进行计算。据此解答。
【详解】由分析可知，在进行小数竖式计算时，关键是对齐小数点，因小数点对齐，位数也就对齐。题目的说法是正确的。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查学生对于小数竖式计算方法的掌握情况。
18．910；600；13；600；0.6；
1760；；；5.2；120
【详解】略
19．4.4；5.5；5.3；
0.6；20；4.8；（竖式见详解）
【分析】小数之间的加、减法计算时，应先将小数点及相同数位对齐，再按照整数的加、减法计算的方法进行计算，依此计算即可。
【详解】2.8＋1.6＝4.4 7.2－1.7＝5.5 0.9＋4.4＝5.3
2.1－1.5＝0.6 10.2＋9.8＝20 5.4－0.6＝4.8
20．2千克
【分析】用第一天喝果汁重量加上0.2千克，求出第二天喝果汁重量。再将两天喝果汁重量相加，求出这瓶果汁总重量。
【详解】0.9＋0.2＋0.9
＝1.1＋0.9
＝2（千克）
答：这瓶果汁有2千克。
【点睛】本题考查小数加法的计算，关键是根据“已知比一个数少几的数，求这个数，用加法计算”，求出第二天喝果汁重量。
21．（1）4.9米；（2）6.2米
【分析】（1）买来的彩带长度减去装饰墙面用去的长度即可解答。
（2）此时的彩带比买来时短的长度就是两次用去的长度和，把两次用去的彩带长度相加即可解答。
【详解】（1）8.6－3.7＝4.9（米）
答：这时还剩下4.9米的彩带。
（2）3.7＋2.5＝6.2（米）
答：此时的彩带比买来时短了6.2米。
【点睛】熟练掌握小数加减法的计算方法是解答本题的关键。
22．见详解
【分析】方法一：先用2、5、8组成三位数，再在每个三位数的十位的右下角点上小数点；
方法二：先确定整数部分，再将剩下的数放在小数部分。
【详解】用数字2、5、8和小数点“.”可以组成6个没有重复数字的一位小数，它们是25.8、28.5、52.8、58.2、82.5、85.2。
【点睛】用数字及小数点组成不同的小数时，可以先用数字组成整数，再按要求在适当的位置加小数点组成不同的小数，这样可以避免重复和遗漏；也可以根据小数的组成来写小数。
23．11.3吨
【分析】用上午用去水泥重量加上下午用去水泥重量，求出用去水泥总重量。
【详解】4.6＋6.7＝11.3（吨）
答：这天工地一共用去水泥11.3吨。
【点睛】本题考查小数加法的应用以及对小数加法计算方法的掌握。
24．（1）70.1元；
（2）34.7元
【分析】（1）用一件上衣的价钱加上一条裤子的价钱，即可求出一共要用的钱数；
（2）用50减去一双鞋的钱数，即可求出买完鞋后剩下的钱数。
【详解】（1）46.5＋23.6＝70.1（元）
答：买一件上衣和一条裤子一共要用70.1元。
（2）50－15.3＝34.7（元）
答：还剩34.7元。
【点睛】本题考查的是小数加减运算的实际应用，要注意计算小数加减时小数点要对齐。
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