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辽宁省沈阳市浑南区2022-2023学年九年级下学期开学考试化学试题
一、单选题
1．（2023九下·浑南开学考）下列物质的用途体现了物质化学性质的是（ ）
A．一氧化碳用作燃料 B．石墨用作电极材料
C．切割大理石作建筑材料 D．金刚石用于制造钻石
2．（2023九下·浑南开学考）下列实验操作正确的是（ ）
A．点燃酒精灯 B．倾倒液体
C．量取液体 D．闻气体气味
3．（2023九下·浑南开学考）中秋节常吃到真空包装的月饼，采用真空包装主要是为了隔绝（ ）
A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．稀有气体
4．（2021·陕西）下列物质在氧气中燃烧时，生成黑色固体的是（ ）
A．木炭 B．红磷 C．铁丝 D．镁带
5．（2023九下·浑南开学考）下列物质属于溶液的是（ ）
A．蒸馏水 B．牛奶 C．稀盐酸 D．果粒橙饮料
6．（2023九下·浑南开学考）树立安全意识，做到“加强防范，守护生命”。下列做法符合安全要求的是（ ）
A．家用电器着火可直接用水浇灭
B．室内起火，迅速打开门窗通风
C．加油站、面粉加工厂严禁烟火
D．厨房煤气泄漏，应立即打开排风扇电源开关
7．（2022九上·乐业期中）学校采购了一批含75%酒精的免洗消毒喷雾。你建议在存放处张贴的警示标识是（ ）
A． B．
C． D．
8．（2018·陕西）“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释正确的是（ ）
A．铁质水龙头表面镀铬可防锈——改变了金属的内部结构
B．众人拾柴火焰高——可燃物越多，着火点越低，越易燃烧
C．用明矾净水——明矾可降低水中钙、镁离子的含量
D．氧气能被液化贮存于钢瓶——分子间有间隔且间隔能改变
9．（2023九下·浑南开学考）下列有关二氧化碳的说法正确的是（ ）
A．二氧化碳有毒，不能供给呼吸
B．二氧化碳常用于灭火，是因为二氧化碳本身不能燃烧
C．绿色植物光合作用需要二氧化碳，自然界中二氧化碳越多越好
D．进入可能含有较多二氧化碳气体的地方之前应检验那里的二氧化碳含量
10．（2023九下·浑南开学考）多数水果中官含维生素C（化学式为C6H8O6），可促进人体发育，增强人体抵抗力。下列说法正确的是（ ）
A．维生素C中含有20个原子
B．维生素C由碳、氢、氧三种元素组成
C．一个维生素C分子中含有4个氢分子
D．维生素C的相对分子质量为176g
11．（2019九上·七星关期中）地震过后，防疫部门常用到一种高效安全灭菌消毒剂，该消毒剂可表示为RO2，主要用于饮用水消毒．实验测得该氧化物中R与O的质量比为71：64，则RO2的化学式为（）
A．CO2 B．NO2 C．SO2 D．ClO2
12．（2023九下·浑南开学考）学习和研究化学常用到许多方法。下列方法中所举示例错误的是（ ）
选项 方法 示例
A 实验法 用红磷做“测定空气中氧气含量”的实验
B 分类法 根据组成物质的元素种类，将纯净物分为单质和化合物
C 归纳法 根据O2和CO2的实验室制法，归纳实验室制取气体的一般思路和方法
D 类比法 根据金属铝能与稀盐酸反应，推测金属铜也能与稀盐酸反应
A．A B．B C．C D．D
13．（2023九下·浑南开学考）构建化学基本观念是学好化学的基础。下列关于水的认识错误的是（ ）
A．元素观：水是由氢元素和氧元素组成的
B．结构观：水和冰的化学性质相同是因为分子构成相同
C．微粒观：水是由氢分子和氧原子构成的
D．守恒观：电解水实验中，参加反应的水的质量等于反应后生成的氢气和氧气的质量之和
二、填空题
14．（2023九下·浑南开学考）科学利用物质性质对提高人们的生活质量具有重要作用。
（1）（一）水是人类赖以生存的自然资源
实验室用水鉴别氯化钠和硝酸铵依据的是 。
（2）学校配备的饮水台可取水直接饮用，其中的饮用水处理步骤如下图1所示：回答下列问题：
①上图1中活性炭颗粒的作用是 。
②超滤膜可以让水分子通过，其它大分子污染物则被截留，这个分离过程属于 （填“物理”或“化学”）变化；“超滤膜”相当于实验室“过滤”操作中用到的 。
（3）（二）物质间的转化
如图2是初中化学常见物质间转化及相互反应的关系（反应条件省略），其中A、D是氧化物，B、C为单质，A是生活中常见液体，B是密度最小的气体。
请回答下列问题：
物质B的化学式 。
（4）物质C的一种用途是 。
（5）写出D→A的化学方程式 。
15．（2023九下·浑南开学考）近年来我国航天事业取得了令人瞩目的成就，“嫦娥五号”探测器返回舱带回的月球样品一“月壤”在国家博物馆展出。回答下列问题：
（1）经检测、月壤中主要含有橄榄石、辉石、钛铁矿、斜长石以及玻璃态物质，该月球样品属于 （填“纯净物”或“混合物”）。
（2）在月壤中还含有丰富的稀有气体氦-3。一个氦-3原子的原子核内含有2个质子和1个中子，该原子的核外电子数为 。
（3）为避免月球样品被污染，采集回地球的月球样品必须存放在充满氮气的密封箱内，从氮气性质的角度解释其原因： 。
（4）偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮是常用的火箭推进剂，其反应的微观示意图如下图所示。
①请写出该反应的化学方程式： 。
②分析该微观示意图，你能获得的信息是：a. ；b. 。
三、综合题
16．（2023九下·浑南开学考）实验室常用下图所示装置制取气体。
回答下列问题：
（1）写出标号仪器的名称：a. ；b. 。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集干燥的氧气，可以采用的装置组合为 。
（3）实验室常用装置A制取CO2，写出反应的化学方程式： ；写出检验制取的气体是二氧化碳的方法： ，证明该气体是二氧化碳。
（4）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，常采用装置C代替装置A，采用C装置的优点是： ；实验时锌粒放在 。能用F装置收集氢气的原因是 。
17．（2023九下·浑南开学考）实验是学习化学的重要方式。
（1）（一）探究燃烧条件
下图是某同学设计的探究燃烧条件的实验。
回答下列问题：
图一实验中，加热片刻后，观察到A中乙酒精的棉球燃烧，B中水的棉球不燃烧，由此实验得出燃烧的条件之一是 。
（2）图2中C、D、E处均为白磷，C、E试管中的气体是氧气，已知白磷的着火点为40℃。
①实验时D处白磷未燃烧的原因是 。
②能证明白磷燃烧需要温度达到可燃物着火点的现象是 。
（3）根据上面实验探究，你认为实验室里“白磷保存在水中”的原因是： 。
（4）（二）探究物质的变化
下图是初中化学常见的实验。
请回答下列问题：
取两朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花，按图3所示进行实验，观察到纸花的颜色变化是： ，该实验中发生的化学反应方程式为 。
（5）图4是细铁丝在氧气中燃烧的实验，实验时没有看到“剧烈燃烧，火星四射”的现象，你认为实验失败的原因可能是： （写1条）；写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式： 。
18．（2023九下·浑南开学考）金属材料的使用见证了人类文明发展的过程。历史上人类冶炼不同金属的大致年代如下图所示。
回答下列问题：
（1）铜是人类使用较早的金属。我国5G基站供电系统多用铜作导线，这是利用了铜的 性。
（2）下图中两块金属片相互刻画后，纯铜片上有明显的划痕。该实验探究的是 。
（3）《天工开物》记载“烧铁器淬于胆研水中，即成铜色”，胆研水为硫酸铜溶液，反应的化学方程式是： ，该反应属于基本反应类型中的 反应。
（4）铁器时代大约在公元前500年，至今铁仍是年产量较高的金属，但每年因腐蚀会造成巨大的损失。用涂油的方法防止某些铁制零件生锈，其防锈原理是 。
（5）请你大胆推测，铜比铁、铝更早被人类制得并利用的主要原因是 。
（6）某实验小组为了探究影响金属与酸反应快慢的因素，进行下表实验。
实验序号 实验过程 实验现象
1 镁粉和铁粉分别与5%盐酸反应 镁粉产生气体快
2 铁粉和铁片分别与15%盐酸反应 铁粉产生气体快
3 铁片分别与5%盐酸和15%盐酸反应 15%盐酸产生气体快
①由此得出影响金属与酸反应快慢的因素有：a ；b ；c 。
②写出镁与稀盐酸反应的化学方程式 。
19．（2023九下·浑南开学考）溶液在生产生活中有着广泛的应用。
（1）（一）配制溶液
农业上常用16%的氯化钠溶液进行选种，配制方案如下。
方案1：用氯化钠固体配制100g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液。
所配溶液中溶质与溶剂的质量比为 （填最简整数比）。
（2）用量筒量取水时仰视读数，则所配溶液的溶质质量分数会 （填“偏大”“偏小”或“不变”）。
方案2：用100g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液来配制16%的氯化钠溶液。
（3）需要再加入NaCl的质量是 g。（计算结果精确到0.1）
（4）（二）认识溶液
某兴趣小组的同学向装有50g水的A、B、C三个烧杯中分别加入10g，20g，30g的KNO3固体。充分溶解后，现象如下图1所示。
回答下列问题：
A，B，C三个烧杯中所盛溶液一定属于饱和溶液的是 （选填序号）。
（5）图2中能表示KNO3溶解度曲线的是 （选填“甲”或“乙”）。
（6）在20℃时KNO3的溶解度为 。
（7）20℃时，要使B烧杯中剩余固体继续溶解，可采用的方法是 。
（8）（三）物质的分离
利用海水提取粗盐的过程如下图所示。
回答下列问题：
一定质量的海水，通过贮水池引入到蒸发池中，在没有引人结晶池之前的蒸发过程中，蒸发池中氯化钠的质量 （填“增大”“不变”或“减小”）。
（9）从海水中提取的粗盐常含有难溶性杂质。欲从粗盐中得到精盐，进行的实验操作顺序是 。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A. 一氧化碳用作燃料，体现了一氧化碳的可燃性，是化学性质，故A符合题意；
B. 石墨用作电极材料，体现了石墨的导电性，石墨导电是物理变化，体现了石墨的物理性质，故B不符合题意；
C. 切割大理石作建筑材料，改变形状，属于物理变化，体现的是物理性质，故C不符合题意；
D. 金刚石用于制造钻石，没有产生新物质，属于物理变化，体现的是物理性质，故D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。
物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫做物理性质。
2．【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A. 点燃酒精灯时，应该用火柴点燃，不能用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，易造成酒精失火引发事故，故A不符合题意；
B. 倾倒液体时，取下的瓶塞应倒放在桌面上，且瓶口紧靠试管口缓缓倒入，标签向着手心，故B符合题意；
C. 应用10mL的量筒量取9.5mL的液体，故C不符合题意；
D. 闻药品气味时，不能把鼻孔凑近药品直接闻药品气味，应用手在瓶口上方轻轻扇动，使少量气体飘进鼻孔闻药品气味，故D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、点燃酒精灯时，应该用火柴点燃。
B、液体药品取用是要“一贴（手心）二倒（放瓶塞）三倾斜”。
C、量筒量程选择的依据有两点：一是保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近。
D、根据正确闻药品气味的操作分析。
3．【答案】A
【知识点】氧气的用途
【解析】【解答】月饼采用真空包装是为了隔绝氧气，这样可以防止月饼发生缓慢氧化，从而延长月饼的保质期。
故答案为：A。
【分析】食物与氧气接触会腐败，发生缓慢氧化。
4．【答案】C
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、木炭在氧气中燃烧生成的是无色气体（二氧化碳），此选项不符合题意；
B、磷燃烧生成的是白烟（五氧化二磷），此选项不符合题意；
C、铁丝在氧气中燃烧生成的是黑色固体（四氧化三铁），此选项符合题意；
D、镁带在氧气中燃烧生成的是白色固体（氧化镁），此选项不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据碳、磷、铁丝、镁在氧气中燃烧的现象分析。
5．【答案】C
【知识点】溶液的组成及特点
【解析】【解答】A. 蒸馏水是由一种物质组成，属于纯净物，不属于溶液，故A不符合题意；
B. 牛奶是不均一、不稳定的乳浊液，故B不符合题意；
C. 稀盐酸是均一、稳定的混合物，属于溶液，故C符合题意；
D. 果粒橙不均一、不稳定，属于悬浊液，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】溶液是具有均一性、稳定性的混合物。
6．【答案】C
【知识点】灭火的原理和方法；易燃物和易爆物安全知识
【解析】【解答】A. 家用电器着火，首先应切断电源，为防止触电，不能直接用水浇灭，故A不符合题意；
B. 室内起火打开门窗通风，造成空气对流，氧气量充足，使火势加大，故B不符合题意；
C. 加油站、面粉加工厂严禁烟火，因为这些地方的空气中常混有可燃性的气体或粉尘，它们遇到明火，就有发生爆炸的危险，故C符合题意；
D. 厨房煤气泄漏，立即打开排风扇电源开关，可能会导致爆炸，故D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】根据灭火的原理、方法，可燃性气体与空气混合有爆炸危险分析。
7．【答案】C
【知识点】几种常见的与化学有关的图标
【解析】【解答】A. 图示为易燃固体标识，酒精是易燃液体，故A不符合题意；
B. 图示为有毒品标识，酒精是易燃液体，故B不符合题意；
C. 图示为易燃液体标识，酒精是易燃液体，故C符合题意；
D. 图示为腐蚀品标识，酒精是易燃液体，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据图标的含义分析。
8．【答案】D
【知识点】分子和原子的区别和联系；燃烧与燃烧的条件
【解析】【解答】A、铁质水龙头表面镀铬可防锈，不是改变了金属的内部结构，而是形成保护层，不符合题意；
B、众人拾柴火焰高是指可燃物越多，燃烧产生的热量也就越多，火焰也就越高，不符合题意；
C、明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以吸附悬浮于水中的杂质，不符合题意；
D、氧气能被液化贮存于钢瓶中，是因为分子间有间隔且间隔变小，符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据铁生锈条件及防锈方法进行分析；根据明矾净水的原理进行分析；根据分子间有间隔，可改变间隔大小进行压缩进行分析。
9．【答案】D
【知识点】二氧化碳的化学性质；二氧化碳的用途
【解析】【解答】A. 二氧化碳无毒，不能供给呼吸，故A不符合题意；
B. 二氧化碳常用于灭火，是因为二氧化碳本身不能燃烧，也不支持燃烧，密度大于空气，故B不符合题意；
C. 绿色植物光合作用需要二氧化碳，但并不是自然界中二氧化碳越多越好，二氧化碳的含量增加，会引起温室效应，故C不符合题意；
D. 进入可能含有较多二氧化碳气体的地方之前应做灯火实验，检验那里的二氧化碳含量，防止出现危险，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据二氧化碳的性质、用途分析。
10．【答案】B
【知识点】化学式的相关计算
【解析】【解答】A. 1个维生素C分子中含有6+6+8=20个原子，故A不符合题意；
B. 根据维生素C的化学式，维生素C由碳、氢、氧三种元素组成，故B符合题意；
C. 分子是由原子构成的，一个维生素C分子中含有8个氢原子，故C不符合题意；
D. 相对分子质量的单位是“1”不是“g”，故D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、每个分子含有原子的个数等于化学式中元素符号右下角角码之和。
B、化学式中有几种元素符号，物质就含有几种元素。
C、分子是由原子构成的。
D、相对分子质量等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之和，相对分子质量的单位是“1”，不是“g”。
11．【答案】D
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算
【解析】【解答】A. CO2中C与O的质量比为3∶8，故不符合题意；
B. NO2中N与O的质量比为7∶16，故不符合题意；
C. SO2中S与O的质量比为1∶1，故不符合题意；
D. ClO2中Cl与O的质量比为71∶64，故符合题意；
故答案为：D。
【分析】在化学式中，元素的质量比等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之比。
12．【答案】D
【知识点】基础知识点归纳
【解析】【解答】A. 用足量红磷在密闭容器中加热，红磷与氧气反应生成五氧化二磷固体，冷却至室温后，可通过测量气体减少的百分比测定空气中氧气含量，故A正确，不符合题意；
B. 根据组成纯净物的元素的种类，由同一种元素组成的纯净物，属于单质，由两种或两种以上的元素组成的纯净物，属于化合物，故B正确，不符合题意；
C. 根据O2和CO2的实验室制法，归纳实验室制取气体的一般思路和方法，故C正确，不符合题意；
D. 在金属活动顺序中，铝排在氢的前面，能与稀盐酸反应生成氢气，而铜排在氢的后面，不能与稀盐酸反应产生氢气，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、红磷与氧气反应生成五氧化二磷固体，冷却至室温后，可通过测量气体减少的百分比测定空气中氧气含量。
B、根据单质、化合物的概念分析。
C、根据O2和CO2的实验室制法，归纳实验室制取气体的一般思路和方法分析。
D、在金属活动顺序中，铝排在氢的前面，能与稀盐酸反应生成氢气，而铜排在氢的后面，不能与稀盐酸反应产生氢气。
13．【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性；化学式的书写及意义
【解析】【解答】A. 水是由氢元素和氧元素组成的，故A正确，不符合题意；
B. 冰是固态的水，是因为它们是由水分子构成的，同种的分子性质相同，故B正确，不符合题意；
C. 水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的，故C错误，符合题意；
D. 由质量守恒定律可知，电解水生成氢气和氧气，参加反应的水的质量等于反应后生成的氢气和氧气的质量之和，故D正确，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、水是由氢元素和氧元素组成的。
B、分子构成的相同，同种的分子性质相同。
C、水是由水分子构成的，分子是由原子构成的。
D、根据质量守恒定律，反应恰好物质的总质量不变分析。
14．【答案】（1）氯化钠溶于水，温度变化不明显；硝酸铵溶于水吸热，温度降低
（2）吸附色素和异味；物理；滤纸
（3）H2
（4）供给呼吸（合理即可）
（5）
【知识点】水的净化；溶解时的吸热或放热现象；氢气的物理性质；物质的鉴别、推断
【解析】【解答】（1）氯化钠溶于水，温度变化不明显；硝酸铵溶于水吸热，温度降低；实验室可以用水鉴别氯化钠和硝酸铵；
（2）①上图1中活性炭颗粒的作用是吸附色素和异味；
②超滤膜可以让水分子通过，其它大分子污染物则被截留，这个分离过程没有新物质生成，属于物理变化；“超滤膜”相当于实验室“过滤”操作中用到的滤纸；
（3）A是氧化物，A是生活中常见液体，则A为水；B是密度最小的气体，则B为氢气；C为单质，能与氢气发生反应，能转化为水，则C为氧气；D是氧化物，能转化为水，能转化为氧气，则D为过氧化氢；故物质B的化学式为：H2；
（4）物质C是氧气，可供给呼吸，能支持燃烧；
（5）D→A：过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式为：。
【分析】（1）氯化钠溶于水，温度变化不明显；硝酸铵溶于水吸热，温度降低。
（2）① 活性炭具有吸附性。
② 根据过滤操作的原理分析。
（3）根据题中有特征的物质首先推出，结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证，经过验证，推导正确。
（4）根据氧气的用途分析。
（5）过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气。
15．【答案】（1）混合物
（2）2
（3）氮气的化学性质稳定
（4）；反应前后原子的种类不变；反应前后原子的个数不变
【知识点】原子的定义与构成；微粒观点及模型图的应用；纯净物和混合物
【解析】【解答】（1）月壤中主要含有橄榄石、辉石、钛铁矿、斜长石以及玻璃态物质，该月球样品属于混合物；
（2）原子中，核外电子数=质子数=2；
（3）氮气的化学性质稳定，很难发生反应，可以做保护气；
（4）① 根据微观示意图，偏二甲肼和四氧化二氮在一定条件下反应生成水、二氧化碳、氮气，该反应的化学方程式为：；
② 分析该微观示意图，可看出：反应前后原子的种类不变，原子的个数不变，分子种类改变。
【分析】（1）根据混合物的概念分析。
（2）在原子中，核外电子数=质子数。
（3）根据氮气的化学性质稳定分析。
（4）偏二甲肼和四氧化二氮在一定条件下反应生成水、二氧化碳和氮气。
根据化学反应的实质分析。
16．【答案】（1）长颈漏斗；水槽
（2）BD/DB
（3）；将气体通入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊
（4）控制反应的开始与停止；多孔塑料板上；氢气难溶于水
【知识点】气体反应装置的选取；常用气体的收集方法
【解析】【解答】（1）由图可知，仪器a为长颈漏斗；仪器b为水槽。
（2）氯酸钾制取氧气的反应为加热固体的反应，则发生装置选B，若想收集较干燥的氧气，且氧气密度比空气大，收集装置选D，故答案为：BD。
（3）实验室制取二氧化碳的反应为碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为；
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则检验二氧化碳的方法为：将气体通入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，证明该气体是二氧化碳。
（4）C装置中，可将锌粒放在多孔塑料板上，当液体和固体接触时，关闭弹簧夹，产生的气体无法排出，装置中的压强变大，液体被压入长颈漏斗中，固液分离，反应停止，则该装置可控制反应的开始与停止；
F装置为排水法收集装置，则说明氢气难溶于水。
【分析】选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素。
气体的收集方法是由该气体的密度和溶解性所决定的；密度比空气的密度大的气体，可用向上排空气法收集；密度比空气的密度小的气体，可用向下排空气法收集；气体不易溶于水，可选择排水法收集。
17．【答案】（1）可燃物
（2）没有与氧气接触；C处白磷燃烧，E处白磷不燃烧
（3）白磷的着火点低，保存在水中可以隔绝氧气
（4）G中无明显现象，H中纸花变红；
（5）未等到火柴即将燃尽时就伸入到了集气瓶中；
【知识点】实验探究物质的性质或变化规律；燃烧的条件与灭火原理探究
【解析】【解答】（1）酒精有可燃性，可以燃烧，水没有可燃性，不能燃烧，说明燃烧需要可燃物；
（2）①实验时D处白磷在水中，没有与氧气接触，所以未燃烧；
②能证明白磷燃烧需要温度达到可燃物着火点，对比C、E处的现象，C处白磷燃烧，E处白磷温度达不到着火点不燃烧；
（3）白磷的着火点低，保存在水中可以隔绝氧气；
（4）G中二氧化碳不能使石蕊变色，无明显现象；H中二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊变红，可观察到纸花变红，发生的化学反应方程式为：；
（5）实验失败的原因可能是未等到火柴即将燃尽时就伸入到了集气瓶中，火柴燃烧消耗了过多的氧气，氧气浓度低，铁丝未燃烧，铁燃烧生成四氧化三铁，化学方程式为：。
【分析】（1）酒精有可燃性，可以燃烧，水没有可燃性，不能燃烧。
（2）根据物质燃烧的条件分析。
（3）根据白磷的着火点低分析。
（4）二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性。
（5）根据铁丝在氧气中燃烧实验操作的注意事项分析。
18．【答案】（1）导电
（2）合金和纯金属的硬度大小
（3）；置换
（4）隔绝氧气和水
（5）活动性弱
（6）金属活动性；接触面积；酸的浓度；
【知识点】常见金属的特性及其应用；合金与合金的性质；金属活动性顺序及其应用；影响化学反应速率的因素探究
【解析】【解答】（1）我国5G基站供电系统多用铜作导线，这是利用了铜的导电性；
（2）合金的硬度比纯铜片的硬度大，该实验探究的是合金和纯金属的硬度大小；
（3）铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，反应的化学方程式是：；该反应符合“一种单质和一种化合物反应生成一种单质和一种化合物”，属于置换反应；
（4）铁生锈是与氧气和水共同作用，用涂油的方法防止某些铁制零件生锈，其防锈原理是隔绝氧气和水；
（5）三种金属的活动性顺序是：铝>铁>铜，推测铜比铁、铝更早被人类制得并利用的主要原因是金属活动性最弱，最容易被制取出来；
（6）①实验1：两金属形状相同，镁的活动性大于铁，说明活动性越强，反应越快；
实验2：相同的金属，不同的形状，说明接触面积越大，反应越快；
实验3：相同的金属，不同浓度的酸溶液，说明酸的浓度越大，反应越快；
由此得出影响金属与酸反应快慢的因素有：金属的活动性、接触面积、酸的浓度；
②镁与稀盐酸反应生成氯化镁和氢气，反应的化学方程式为：。
【分析】（1）根据铜的导电性分析。
（2）合金的硬度比纯金属的硬度大。
（3）铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁；
根据置换反应的推断分析。
（4）根据铁生锈的条件分析。
（5）根据三种金属的活动性顺序是：铝>铁>铜，推测铜比铁、铝更早被人类制得并利用的原因分析。
（6）根据控制变量法，结合实验，只能有一个变量分析。
19．【答案】（1）4：21
（2）偏小
（3）11.9
（4）B
（5）甲
（6）31.6g
（7）加水
（8）不变
（9）溶解、过滤、蒸发结晶
【知识点】固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数及相关计算；海洋中的资源
【解析】【解答】（1）所配溶液中溶质与溶剂的质量比为：16%：（1-16%）=4：21；
（2）用量筒量取水时仰视读数，读数偏低，则量取的水多，所以所配溶液的溶质质量分数会偏小；
（3）设需要再加入NaCl的质量是x，则，解得x≈11.9g；
（4）B中有未溶解的固体，则溶液一定饱和，故答案为：B；
（5）根据图1，可确定硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，故图2中表示KNO3溶解度曲线的是甲；
（6）20℃时50g水中最多溶解的硝酸钾的质量为：20g-4.2g=15.8g，则100g水最多溶解硝酸钾31.6g，所以20℃时KNO3的溶解度为31.6g；
（7）20℃时，要使B烧杯中剩余固体继续溶解，可采用的方法是加水；
（8）蒸发过程中，水的质量减少，溶质氯化钠的质量不变；
（9）欲从粗盐中得到精盐，进行的实验操作顺序是：溶解、过滤、蒸发结晶。
【分析】（1）所配溶液中溶质与溶剂的质量比=溶质与溶剂的质量分数比。
（2）读取量筒的示数时，如果俯视， 读出的示数比实际值偏大；如果仰视，读出的示数比实际值偏小，因此正确的方法是视线与凹液面的最低处相平。
（3）根据溶质的质量分数计算公式分析。
（4）根据B中有未溶解的固体，说明溶液一定饱和。
（5）根据硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大分析。
（6）根据溶解度的含义分析。
（7）根据20℃时，要使B烧杯中剩余固体继续溶解，可采用的方法是加水分析。
（8）根据蒸发过程中，水的质量减少，溶质质量不变分析。
（9）根据粗盐提纯实验操作顺序是：溶解、过滤、蒸发结晶。
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辽宁省沈阳市浑南区2022-2023学年九年级下学期开学考试化学试题
一、单选题
1．（2023九下·浑南开学考）下列物质的用途体现了物质化学性质的是（ ）
A．一氧化碳用作燃料 B．石墨用作电极材料
C．切割大理石作建筑材料 D．金刚石用于制造钻石
【答案】A
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A. 一氧化碳用作燃料，体现了一氧化碳的可燃性，是化学性质，故A符合题意；
B. 石墨用作电极材料，体现了石墨的导电性，石墨导电是物理变化，体现了石墨的物理性质，故B不符合题意；
C. 切割大理石作建筑材料，改变形状，属于物理变化，体现的是物理性质，故C不符合题意；
D. 金刚石用于制造钻石，没有产生新物质，属于物理变化，体现的是物理性质，故D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。
物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫做物理性质。
2．（2023九下·浑南开学考）下列实验操作正确的是（ ）
A．点燃酒精灯 B．倾倒液体
C．量取液体 D．闻气体气味
【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用
【解析】【解答】A. 点燃酒精灯时，应该用火柴点燃，不能用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯，易造成酒精失火引发事故，故A不符合题意；
B. 倾倒液体时，取下的瓶塞应倒放在桌面上，且瓶口紧靠试管口缓缓倒入，标签向着手心，故B符合题意；
C. 应用10mL的量筒量取9.5mL的液体，故C不符合题意；
D. 闻药品气味时，不能把鼻孔凑近药品直接闻药品气味，应用手在瓶口上方轻轻扇动，使少量气体飘进鼻孔闻药品气味，故D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、点燃酒精灯时，应该用火柴点燃。
B、液体药品取用是要“一贴（手心）二倒（放瓶塞）三倾斜”。
C、量筒量程选择的依据有两点：一是保证量取一次，二是量程与液体的取用量最接近。
D、根据正确闻药品气味的操作分析。
3．（2023九下·浑南开学考）中秋节常吃到真空包装的月饼，采用真空包装主要是为了隔绝（ ）
A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．稀有气体
【答案】A
【知识点】氧气的用途
【解析】【解答】月饼采用真空包装是为了隔绝氧气，这样可以防止月饼发生缓慢氧化，从而延长月饼的保质期。
故答案为：A。
【分析】食物与氧气接触会腐败，发生缓慢氧化。
4．（2021·陕西）下列物质在氧气中燃烧时，生成黑色固体的是（ ）
A．木炭 B．红磷 C．铁丝 D．镁带
【答案】C
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、木炭在氧气中燃烧生成的是无色气体（二氧化碳），此选项不符合题意；
B、磷燃烧生成的是白烟（五氧化二磷），此选项不符合题意；
C、铁丝在氧气中燃烧生成的是黑色固体（四氧化三铁），此选项符合题意；
D、镁带在氧气中燃烧生成的是白色固体（氧化镁），此选项不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据碳、磷、铁丝、镁在氧气中燃烧的现象分析。
5．（2023九下·浑南开学考）下列物质属于溶液的是（ ）
A．蒸馏水 B．牛奶 C．稀盐酸 D．果粒橙饮料
【答案】C
【知识点】溶液的组成及特点
【解析】【解答】A. 蒸馏水是由一种物质组成，属于纯净物，不属于溶液，故A不符合题意；
B. 牛奶是不均一、不稳定的乳浊液，故B不符合题意；
C. 稀盐酸是均一、稳定的混合物，属于溶液，故C符合题意；
D. 果粒橙不均一、不稳定，属于悬浊液，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】溶液是具有均一性、稳定性的混合物。
6．（2023九下·浑南开学考）树立安全意识，做到“加强防范，守护生命”。下列做法符合安全要求的是（ ）
A．家用电器着火可直接用水浇灭
B．室内起火，迅速打开门窗通风
C．加油站、面粉加工厂严禁烟火
D．厨房煤气泄漏，应立即打开排风扇电源开关
【答案】C
【知识点】灭火的原理和方法；易燃物和易爆物安全知识
【解析】【解答】A. 家用电器着火，首先应切断电源，为防止触电，不能直接用水浇灭，故A不符合题意；
B. 室内起火打开门窗通风，造成空气对流，氧气量充足，使火势加大，故B不符合题意；
C. 加油站、面粉加工厂严禁烟火，因为这些地方的空气中常混有可燃性的气体或粉尘，它们遇到明火，就有发生爆炸的危险，故C符合题意；
D. 厨房煤气泄漏，立即打开排风扇电源开关，可能会导致爆炸，故D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】根据灭火的原理、方法，可燃性气体与空气混合有爆炸危险分析。
7．（2022九上·乐业期中）学校采购了一批含75%酒精的免洗消毒喷雾。你建议在存放处张贴的警示标识是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】几种常见的与化学有关的图标
【解析】【解答】A. 图示为易燃固体标识，酒精是易燃液体，故A不符合题意；
B. 图示为有毒品标识，酒精是易燃液体，故B不符合题意；
C. 图示为易燃液体标识，酒精是易燃液体，故C符合题意；
D. 图示为腐蚀品标识，酒精是易燃液体，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据图标的含义分析。
8．（2018·陕西）“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释正确的是（ ）
A．铁质水龙头表面镀铬可防锈——改变了金属的内部结构
B．众人拾柴火焰高——可燃物越多，着火点越低，越易燃烧
C．用明矾净水——明矾可降低水中钙、镁离子的含量
D．氧气能被液化贮存于钢瓶——分子间有间隔且间隔能改变
【答案】D
【知识点】分子和原子的区别和联系；燃烧与燃烧的条件
【解析】【解答】A、铁质水龙头表面镀铬可防锈，不是改变了金属的内部结构，而是形成保护层，不符合题意；
B、众人拾柴火焰高是指可燃物越多，燃烧产生的热量也就越多，火焰也就越高，不符合题意；
C、明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以吸附悬浮于水中的杂质，不符合题意；
D、氧气能被液化贮存于钢瓶中，是因为分子间有间隔且间隔变小，符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据铁生锈条件及防锈方法进行分析；根据明矾净水的原理进行分析；根据分子间有间隔，可改变间隔大小进行压缩进行分析。
9．（2023九下·浑南开学考）下列有关二氧化碳的说法正确的是（ ）
A．二氧化碳有毒，不能供给呼吸
B．二氧化碳常用于灭火，是因为二氧化碳本身不能燃烧
C．绿色植物光合作用需要二氧化碳，自然界中二氧化碳越多越好
D．进入可能含有较多二氧化碳气体的地方之前应检验那里的二氧化碳含量
【答案】D
【知识点】二氧化碳的化学性质；二氧化碳的用途
【解析】【解答】A. 二氧化碳无毒，不能供给呼吸，故A不符合题意；
B. 二氧化碳常用于灭火，是因为二氧化碳本身不能燃烧，也不支持燃烧，密度大于空气，故B不符合题意；
C. 绿色植物光合作用需要二氧化碳，但并不是自然界中二氧化碳越多越好，二氧化碳的含量增加，会引起温室效应，故C不符合题意；
D. 进入可能含有较多二氧化碳气体的地方之前应做灯火实验，检验那里的二氧化碳含量，防止出现危险，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据二氧化碳的性质、用途分析。
10．（2023九下·浑南开学考）多数水果中官含维生素C（化学式为C6H8O6），可促进人体发育，增强人体抵抗力。下列说法正确的是（ ）
A．维生素C中含有20个原子
B．维生素C由碳、氢、氧三种元素组成
C．一个维生素C分子中含有4个氢分子
D．维生素C的相对分子质量为176g
【答案】B
【知识点】化学式的相关计算
【解析】【解答】A. 1个维生素C分子中含有6+6+8=20个原子，故A不符合题意；
B. 根据维生素C的化学式，维生素C由碳、氢、氧三种元素组成，故B符合题意；
C. 分子是由原子构成的，一个维生素C分子中含有8个氢原子，故C不符合题意；
D. 相对分子质量的单位是“1”不是“g”，故D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、每个分子含有原子的个数等于化学式中元素符号右下角角码之和。
B、化学式中有几种元素符号，物质就含有几种元素。
C、分子是由原子构成的。
D、相对分子质量等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之和，相对分子质量的单位是“1”，不是“g”。
11．（2019九上·七星关期中）地震过后，防疫部门常用到一种高效安全灭菌消毒剂，该消毒剂可表示为RO2，主要用于饮用水消毒．实验测得该氧化物中R与O的质量比为71：64，则RO2的化学式为（）
A．CO2 B．NO2 C．SO2 D．ClO2
【答案】D
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算
【解析】【解答】A. CO2中C与O的质量比为3∶8，故不符合题意；
B. NO2中N与O的质量比为7∶16，故不符合题意；
C. SO2中S与O的质量比为1∶1，故不符合题意；
D. ClO2中Cl与O的质量比为71∶64，故符合题意；
故答案为：D。
【分析】在化学式中，元素的质量比等于元素的相对原子质量与原子个数的乘积之比。
12．（2023九下·浑南开学考）学习和研究化学常用到许多方法。下列方法中所举示例错误的是（ ）
选项 方法 示例
A 实验法 用红磷做“测定空气中氧气含量”的实验
B 分类法 根据组成物质的元素种类，将纯净物分为单质和化合物
C 归纳法 根据O2和CO2的实验室制法，归纳实验室制取气体的一般思路和方法
D 类比法 根据金属铝能与稀盐酸反应，推测金属铜也能与稀盐酸反应
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【知识点】基础知识点归纳
【解析】【解答】A. 用足量红磷在密闭容器中加热，红磷与氧气反应生成五氧化二磷固体，冷却至室温后，可通过测量气体减少的百分比测定空气中氧气含量，故A正确，不符合题意；
B. 根据组成纯净物的元素的种类，由同一种元素组成的纯净物，属于单质，由两种或两种以上的元素组成的纯净物，属于化合物，故B正确，不符合题意；
C. 根据O2和CO2的实验室制法，归纳实验室制取气体的一般思路和方法，故C正确，不符合题意；
D. 在金属活动顺序中，铝排在氢的前面，能与稀盐酸反应生成氢气，而铜排在氢的后面，不能与稀盐酸反应产生氢气，故D符合题意。
故答案为：D。
【分析】A、红磷与氧气反应生成五氧化二磷固体，冷却至室温后，可通过测量气体减少的百分比测定空气中氧气含量。
B、根据单质、化合物的概念分析。
C、根据O2和CO2的实验室制法，归纳实验室制取气体的一般思路和方法分析。
D、在金属活动顺序中，铝排在氢的前面，能与稀盐酸反应生成氢气，而铜排在氢的后面，不能与稀盐酸反应产生氢气。
13．（2023九下·浑南开学考）构建化学基本观念是学好化学的基础。下列关于水的认识错误的是（ ）
A．元素观：水是由氢元素和氧元素组成的
B．结构观：水和冰的化学性质相同是因为分子构成相同
C．微粒观：水是由氢分子和氧原子构成的
D．守恒观：电解水实验中，参加反应的水的质量等于反应后生成的氢气和氧气的质量之和
【答案】C
【知识点】分子的定义与分子的特性；化学式的书写及意义
【解析】【解答】A. 水是由氢元素和氧元素组成的，故A正确，不符合题意；
B. 冰是固态的水，是因为它们是由水分子构成的，同种的分子性质相同，故B正确，不符合题意；
C. 水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的，故C错误，符合题意；
D. 由质量守恒定律可知，电解水生成氢气和氧气，参加反应的水的质量等于反应后生成的氢气和氧气的质量之和，故D正确，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、水是由氢元素和氧元素组成的。
B、分子构成的相同，同种的分子性质相同。
C、水是由水分子构成的，分子是由原子构成的。
D、根据质量守恒定律，反应恰好物质的总质量不变分析。
二、填空题
14．（2023九下·浑南开学考）科学利用物质性质对提高人们的生活质量具有重要作用。
（1）（一）水是人类赖以生存的自然资源
实验室用水鉴别氯化钠和硝酸铵依据的是 。
（2）学校配备的饮水台可取水直接饮用，其中的饮用水处理步骤如下图1所示：回答下列问题：
①上图1中活性炭颗粒的作用是 。
②超滤膜可以让水分子通过，其它大分子污染物则被截留，这个分离过程属于 （填“物理”或“化学”）变化；“超滤膜”相当于实验室“过滤”操作中用到的 。
（3）（二）物质间的转化
如图2是初中化学常见物质间转化及相互反应的关系（反应条件省略），其中A、D是氧化物，B、C为单质，A是生活中常见液体，B是密度最小的气体。
请回答下列问题：
物质B的化学式 。
（4）物质C的一种用途是 。
（5）写出D→A的化学方程式 。
【答案】（1）氯化钠溶于水，温度变化不明显；硝酸铵溶于水吸热，温度降低
（2）吸附色素和异味；物理；滤纸
（3）H2
（4）供给呼吸（合理即可）
（5）
【知识点】水的净化；溶解时的吸热或放热现象；氢气的物理性质；物质的鉴别、推断
【解析】【解答】（1）氯化钠溶于水，温度变化不明显；硝酸铵溶于水吸热，温度降低；实验室可以用水鉴别氯化钠和硝酸铵；
（2）①上图1中活性炭颗粒的作用是吸附色素和异味；
②超滤膜可以让水分子通过，其它大分子污染物则被截留，这个分离过程没有新物质生成，属于物理变化；“超滤膜”相当于实验室“过滤”操作中用到的滤纸；
（3）A是氧化物，A是生活中常见液体，则A为水；B是密度最小的气体，则B为氢气；C为单质，能与氢气发生反应，能转化为水，则C为氧气；D是氧化物，能转化为水，能转化为氧气，则D为过氧化氢；故物质B的化学式为：H2；
（4）物质C是氧气，可供给呼吸，能支持燃烧；
（5）D→A：过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气，反应的化学方程式为：。
【分析】（1）氯化钠溶于水，温度变化不明显；硝酸铵溶于水吸热，温度降低。
（2）① 活性炭具有吸附性。
② 根据过滤操作的原理分析。
（3）根据题中有特征的物质首先推出，结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证，经过验证，推导正确。
（4）根据氧气的用途分析。
（5）过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气。
15．（2023九下·浑南开学考）近年来我国航天事业取得了令人瞩目的成就，“嫦娥五号”探测器返回舱带回的月球样品一“月壤”在国家博物馆展出。回答下列问题：
（1）经检测、月壤中主要含有橄榄石、辉石、钛铁矿、斜长石以及玻璃态物质，该月球样品属于 （填“纯净物”或“混合物”）。
（2）在月壤中还含有丰富的稀有气体氦-3。一个氦-3原子的原子核内含有2个质子和1个中子，该原子的核外电子数为 。
（3）为避免月球样品被污染，采集回地球的月球样品必须存放在充满氮气的密封箱内，从氮气性质的角度解释其原因： 。
（4）偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮是常用的火箭推进剂，其反应的微观示意图如下图所示。
①请写出该反应的化学方程式： 。
②分析该微观示意图，你能获得的信息是：a. ；b. 。
【答案】（1）混合物
（2）2
（3）氮气的化学性质稳定
（4）；反应前后原子的种类不变；反应前后原子的个数不变
【知识点】原子的定义与构成；微粒观点及模型图的应用；纯净物和混合物
【解析】【解答】（1）月壤中主要含有橄榄石、辉石、钛铁矿、斜长石以及玻璃态物质，该月球样品属于混合物；
（2）原子中，核外电子数=质子数=2；
（3）氮气的化学性质稳定，很难发生反应，可以做保护气；
（4）① 根据微观示意图，偏二甲肼和四氧化二氮在一定条件下反应生成水、二氧化碳、氮气，该反应的化学方程式为：；
② 分析该微观示意图，可看出：反应前后原子的种类不变，原子的个数不变，分子种类改变。
【分析】（1）根据混合物的概念分析。
（2）在原子中，核外电子数=质子数。
（3）根据氮气的化学性质稳定分析。
（4）偏二甲肼和四氧化二氮在一定条件下反应生成水、二氧化碳和氮气。
根据化学反应的实质分析。
三、综合题
16．（2023九下·浑南开学考）实验室常用下图所示装置制取气体。
回答下列问题：
（1）写出标号仪器的名称：a. ；b. 。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集干燥的氧气，可以采用的装置组合为 。
（3）实验室常用装置A制取CO2，写出反应的化学方程式： ；写出检验制取的气体是二氧化碳的方法： ，证明该气体是二氧化碳。
（4）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，常采用装置C代替装置A，采用C装置的优点是： ；实验时锌粒放在 。能用F装置收集氢气的原因是 。
【答案】（1）长颈漏斗；水槽
（2）BD/DB
（3）；将气体通入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊
（4）控制反应的开始与停止；多孔塑料板上；氢气难溶于水
【知识点】气体反应装置的选取；常用气体的收集方法
【解析】【解答】（1）由图可知，仪器a为长颈漏斗；仪器b为水槽。
（2）氯酸钾制取氧气的反应为加热固体的反应，则发生装置选B，若想收集较干燥的氧气，且氧气密度比空气大，收集装置选D，故答案为：BD。
（3）实验室制取二氧化碳的反应为碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为；
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则检验二氧化碳的方法为：将气体通入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，证明该气体是二氧化碳。
（4）C装置中，可将锌粒放在多孔塑料板上，当液体和固体接触时，关闭弹簧夹，产生的气体无法排出，装置中的压强变大，液体被压入长颈漏斗中，固液分离，反应停止，则该装置可控制反应的开始与停止；
F装置为排水法收集装置，则说明氢气难溶于水。
【分析】选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素。
气体的收集方法是由该气体的密度和溶解性所决定的；密度比空气的密度大的气体，可用向上排空气法收集；密度比空气的密度小的气体，可用向下排空气法收集；气体不易溶于水，可选择排水法收集。
17．（2023九下·浑南开学考）实验是学习化学的重要方式。
（1）（一）探究燃烧条件
下图是某同学设计的探究燃烧条件的实验。
回答下列问题：
图一实验中，加热片刻后，观察到A中乙酒精的棉球燃烧，B中水的棉球不燃烧，由此实验得出燃烧的条件之一是 。
（2）图2中C、D、E处均为白磷，C、E试管中的气体是氧气，已知白磷的着火点为40℃。
①实验时D处白磷未燃烧的原因是 。
②能证明白磷燃烧需要温度达到可燃物着火点的现象是 。
（3）根据上面实验探究，你认为实验室里“白磷保存在水中”的原因是： 。
（4）（二）探究物质的变化
下图是初中化学常见的实验。
请回答下列问题：
取两朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花，按图3所示进行实验，观察到纸花的颜色变化是： ，该实验中发生的化学反应方程式为 。
（5）图4是细铁丝在氧气中燃烧的实验，实验时没有看到“剧烈燃烧，火星四射”的现象，你认为实验失败的原因可能是： （写1条）；写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式： 。
【答案】（1）可燃物
（2）没有与氧气接触；C处白磷燃烧，E处白磷不燃烧
（3）白磷的着火点低，保存在水中可以隔绝氧气
（4）G中无明显现象，H中纸花变红；
（5）未等到火柴即将燃尽时就伸入到了集气瓶中；
【知识点】实验探究物质的性质或变化规律；燃烧的条件与灭火原理探究
【解析】【解答】（1）酒精有可燃性，可以燃烧，水没有可燃性，不能燃烧，说明燃烧需要可燃物；
（2）①实验时D处白磷在水中，没有与氧气接触，所以未燃烧；
②能证明白磷燃烧需要温度达到可燃物着火点，对比C、E处的现象，C处白磷燃烧，E处白磷温度达不到着火点不燃烧；
（3）白磷的着火点低，保存在水中可以隔绝氧气；
（4）G中二氧化碳不能使石蕊变色，无明显现象；H中二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊变红，可观察到纸花变红，发生的化学反应方程式为：；
（5）实验失败的原因可能是未等到火柴即将燃尽时就伸入到了集气瓶中，火柴燃烧消耗了过多的氧气，氧气浓度低，铁丝未燃烧，铁燃烧生成四氧化三铁，化学方程式为：。
【分析】（1）酒精有可燃性，可以燃烧，水没有可燃性，不能燃烧。
（2）根据物质燃烧的条件分析。
（3）根据白磷的着火点低分析。
（4）二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性。
（5）根据铁丝在氧气中燃烧实验操作的注意事项分析。
18．（2023九下·浑南开学考）金属材料的使用见证了人类文明发展的过程。历史上人类冶炼不同金属的大致年代如下图所示。
回答下列问题：
（1）铜是人类使用较早的金属。我国5G基站供电系统多用铜作导线，这是利用了铜的 性。
（2）下图中两块金属片相互刻画后，纯铜片上有明显的划痕。该实验探究的是 。
（3）《天工开物》记载“烧铁器淬于胆研水中，即成铜色”，胆研水为硫酸铜溶液，反应的化学方程式是： ，该反应属于基本反应类型中的 反应。
（4）铁器时代大约在公元前500年，至今铁仍是年产量较高的金属，但每年因腐蚀会造成巨大的损失。用涂油的方法防止某些铁制零件生锈，其防锈原理是 。
（5）请你大胆推测，铜比铁、铝更早被人类制得并利用的主要原因是 。
（6）某实验小组为了探究影响金属与酸反应快慢的因素，进行下表实验。
实验序号 实验过程 实验现象
1 镁粉和铁粉分别与5%盐酸反应 镁粉产生气体快
2 铁粉和铁片分别与15%盐酸反应 铁粉产生气体快
3 铁片分别与5%盐酸和15%盐酸反应 15%盐酸产生气体快
①由此得出影响金属与酸反应快慢的因素有：a ；b ；c 。
②写出镁与稀盐酸反应的化学方程式 。
【答案】（1）导电
（2）合金和纯金属的硬度大小
（3）；置换
（4）隔绝氧气和水
（5）活动性弱
（6）金属活动性；接触面积；酸的浓度；
【知识点】常见金属的特性及其应用；合金与合金的性质；金属活动性顺序及其应用；影响化学反应速率的因素探究
【解析】【解答】（1）我国5G基站供电系统多用铜作导线，这是利用了铜的导电性；
（2）合金的硬度比纯铜片的硬度大，该实验探究的是合金和纯金属的硬度大小；
（3）铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，反应的化学方程式是：；该反应符合“一种单质和一种化合物反应生成一种单质和一种化合物”，属于置换反应；
（4）铁生锈是与氧气和水共同作用，用涂油的方法防止某些铁制零件生锈，其防锈原理是隔绝氧气和水；
（5）三种金属的活动性顺序是：铝>铁>铜，推测铜比铁、铝更早被人类制得并利用的主要原因是金属活动性最弱，最容易被制取出来；
（6）①实验1：两金属形状相同，镁的活动性大于铁，说明活动性越强，反应越快；
实验2：相同的金属，不同的形状，说明接触面积越大，反应越快；
实验3：相同的金属，不同浓度的酸溶液，说明酸的浓度越大，反应越快；
由此得出影响金属与酸反应快慢的因素有：金属的活动性、接触面积、酸的浓度；
②镁与稀盐酸反应生成氯化镁和氢气，反应的化学方程式为：。
【分析】（1）根据铜的导电性分析。
（2）合金的硬度比纯金属的硬度大。
（3）铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁；
根据置换反应的推断分析。
（4）根据铁生锈的条件分析。
（5）根据三种金属的活动性顺序是：铝>铁>铜，推测铜比铁、铝更早被人类制得并利用的原因分析。
（6）根据控制变量法，结合实验，只能有一个变量分析。
19．（2023九下·浑南开学考）溶液在生产生活中有着广泛的应用。
（1）（一）配制溶液
农业上常用16%的氯化钠溶液进行选种，配制方案如下。
方案1：用氯化钠固体配制100g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液。
所配溶液中溶质与溶剂的质量比为 （填最简整数比）。
（2）用量筒量取水时仰视读数，则所配溶液的溶质质量分数会 （填“偏大”“偏小”或“不变”）。
方案2：用100g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液来配制16%的氯化钠溶液。
（3）需要再加入NaCl的质量是 g。（计算结果精确到0.1）
（4）（二）认识溶液
某兴趣小组的同学向装有50g水的A、B、C三个烧杯中分别加入10g，20g，30g的KNO3固体。充分溶解后，现象如下图1所示。
回答下列问题：
A，B，C三个烧杯中所盛溶液一定属于饱和溶液的是 （选填序号）。
（5）图2中能表示KNO3溶解度曲线的是 （选填“甲”或“乙”）。
（6）在20℃时KNO3的溶解度为 。
（7）20℃时，要使B烧杯中剩余固体继续溶解，可采用的方法是 。
（8）（三）物质的分离
利用海水提取粗盐的过程如下图所示。
回答下列问题：
一定质量的海水，通过贮水池引入到蒸发池中，在没有引人结晶池之前的蒸发过程中，蒸发池中氯化钠的质量 （填“增大”“不变”或“减小”）。
（9）从海水中提取的粗盐常含有难溶性杂质。欲从粗盐中得到精盐，进行的实验操作顺序是 。
【答案】（1）4：21
（2）偏小
（3）11.9
（4）B
（5）甲
（6）31.6g
（7）加水
（8）不变
（9）溶解、过滤、蒸发结晶
【知识点】固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数及相关计算；海洋中的资源
【解析】【解答】（1）所配溶液中溶质与溶剂的质量比为：16%：（1-16%）=4：21；
（2）用量筒量取水时仰视读数，读数偏低，则量取的水多，所以所配溶液的溶质质量分数会偏小；
（3）设需要再加入NaCl的质量是x，则，解得x≈11.9g；
（4）B中有未溶解的固体，则溶液一定饱和，故答案为：B；
（5）根据图1，可确定硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，故图2中表示KNO3溶解度曲线的是甲；
（6）20℃时50g水中最多溶解的硝酸钾的质量为：20g-4.2g=15.8g，则100g水最多溶解硝酸钾31.6g，所以20℃时KNO3的溶解度为31.6g；
（7）20℃时，要使B烧杯中剩余固体继续溶解，可采用的方法是加水；
（8）蒸发过程中，水的质量减少，溶质氯化钠的质量不变；
（9）欲从粗盐中得到精盐，进行的实验操作顺序是：溶解、过滤、蒸发结晶。
【分析】（1）所配溶液中溶质与溶剂的质量比=溶质与溶剂的质量分数比。
（2）读取量筒的示数时，如果俯视， 读出的示数比实际值偏大；如果仰视，读出的示数比实际值偏小，因此正确的方法是视线与凹液面的最低处相平。
（3）根据溶质的质量分数计算公式分析。
（4）根据B中有未溶解的固体，说明溶液一定饱和。
（5）根据硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大分析。
（6）根据溶解度的含义分析。
（7）根据20℃时，要使B烧杯中剩余固体继续溶解，可采用的方法是加水分析。
（8）根据蒸发过程中，水的质量减少，溶质质量不变分析。
（9）根据粗盐提纯实验操作顺序是：溶解、过滤、蒸发结晶。
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