中考（语文）作文强化提升 16.偶像 榜样（主题素材+题目+参考例文+分析+点评）学案

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中考作文16.偶像 榜样（主题素材+题目+参考例文+分析+点评）
主题素材
1.智以追星，志以成星
学弟学妹们，看，北斗多闪耀，璀璨照远路，追星当追指路北斗！
学弟学妹们，看，群星多熠熠，灿烂壮河汉，追星当追暖心辰光。
学弟学妹们，看，星汉多斑斓，伴之砥砺行，追星当思敬之学之。
2. 回顾疫情，追迢迢启明星
抛弃的是庸俗娱乐，追寻的是大义与奉献。此为明星。
抛弃的是鸡毛蒜皮，追寻的是坚定敢言，敢作敢为，此为明星。
抛却的是流量眼球，追寻的是奋起拼搏，挺身担当，此为明星。
3. 追宜追当追之星，走向上向善之路
——“反思疫情、理性追星”演讲稿
追最亮之星，慕科学之光。
追宜追之星，铸务实之风。
做合情合理之事，追德艺双馨之星。
4.夜空中最亮的星
双脚踏翻尘世浪，一肩担尽古今愁。钟南山爷爷告诉了我人生的意义在于奉献！
四海翻腾云水路，五洲震荡风雷激。（获取更多高中作文素材请搜索关注微信公众号：高中语文作文）张静静告诉我青春的意义在于奉献！
暮色苍茫看劲松，乱云飞渡仍从容。汪勇告诉我平凡因为奉献也能成为非凡！
题目
一、写作题
1．请阅读下面的材料，按要求作文。
有人说，榜样是“看得见的哲理”，榜样能把抽象的、无形的价值，变得具体而有形，让人们易于接受。榜样的力量，实际上是一种无形的感染力，它不靠命令，不靠强迫，而是在人们内心深处产生一种向善向上的情怀，生出一种见贤而思齐的自觉。
请以“榜样的力量”为题目，写一篇作文。
【提示与要求】（1）文体不限（诗歌除外）。（2）文中不要透露你个人的身份信息。（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。（4）不少于600字
2．古今中外，名人荟萃，群星璀璨，他们在政治、经济、科学技术、文化艺术等领域，以其杰出的成就、坚强的意志和高尚的人格，成为人们心中的偶像。在你的人生经历中，一定有你所崇拜的名人激励过你，震撼过你，改变过你，引你思索，促你成长，催你成熟。
请以“我的偶像”为题，写一篇作文。要求：文体不限，立意自定；600字左右。
3．阅读下面的材料，按要求作文。
什么是榜样 榜样就是值得你去学习模仿的人。他身上有值得你去学习吸收的品质和精神。孔老夫子曾云：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”同学们，你的榜样又是什么样呢？是像曹操、苏轼、韩信那样的古人，还是屠呦呦、钟南山、杨利伟等为国家作出贡献的人，还是呐喊“我站立的地方是中国”的守边战士们呢？
要求：请以“榜样”为话题，自拟题目，完成一篇写人为主的记叙文，不少于600字。
4．请根据要求写作文。
每个年代的青少年都有自己的偶像，尽管时代更迭，但偶像给予的力量始终不变。
请以“偶像的力量”为题目，写一篇文章。
要求：从上述两题中任选一题写作；立意自定，文体自选（诗歌除外）；说真话，抒真情，忌抄袭；文中不要使用真实的地名、校名、人名；书写工整，不少于600字。
5．题目：《我的偶像》
要求：①要写出偶像吸引你的地方，让人明白你崇拜他的原因。②运用细节描写，记叙中有抒情或议论的句子。③600字左右，书写要正确、规范、美观。④文中不得出现真实的地名、校名和人名。
6．榜样，在我们成长过程中起着必不可少的作用。榜样像清澈的镜子，照出我们的懦弱；榜样像夜空中的明星，激励身处困境的我们；榜样像远处的灯塔，指引艰难前行的我们……榜样以他们独有的人格魅力，散发着真善美的光芒。
请以“致榜样的一封信”为题，叙写成长中的真实故事。
要求：①用书信格式来写。
②不得抄袭，不得套作，不少于600字。
③行文中不得出现真实的地名、校名、人名(公众人物除外)。
7．阅读下面的文字，按要求作文。
请以《我的榜样变成了他(她)》为题目，写一篇文章。
要求：①文体自选(诗歌除外)。
②500字以上。
③文中不能出现真实的地名、校名和人名。
8．著名的教育家于漪说：“孩子的成长需要榜样，以什么样的人为偶像，关系到人生道路的选择。”请你以“那个影响了我的人”为题写一篇文章。
（提示与要求）①写出自己的亲身经历，以记叙为主，可描写，也可适当抒情、议论；②文体不限（诗歌除外），文中不得出现真实的地名、校名、人名，否则会被扣分；③考虑到内容的充实，文章不要少于550字。
9．请阅读下面的文字，按要求作文。
“楷模”即为榜样。这个词源于《后汉书·卢植传》：“故北中郎将卢植，名著海内，学为儒宗，士之楷模，国之桢干也。”后来，我们一般把人的模范行为、榜样作用、为人师表的风范称“楷模”。无私奉献、有胆有识的邓稼先；言行一致、无私无畏的民主战士闻一多；不怕牺牲、英勇顽强的志愿军战士……我们身边的老师、父母长辈、同学等都可以成为我们人生的楷模。请以“他/她是我人生的楷模”为题，写一篇文章。
【提示与要求】
①自选文体（诗歌除外），要有真情实感。不少于600字
②文中不要出现透露你个人身份的信息。
③抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
10． 请阅读下面的文字，按要求作文。
“楷模”即为榜样。这个词源于《后汉书 卢植传》：“故北中郎将卢植，名著海内，学为儒宗，士之楷模，国之桢干也。”后来，我们一般把人的模范行为、榜样作用、为人师表的风范称“楷模”。无私奉献、有胆有识的邓稼先；言行一致、无私无畏的民主战士闻一多；不怕牺牲、英勇顽强的志愿军战士……我们身边的老师、父母长辈、同学等都可以成为我们人生的楷模。请以“他/她是我人生的楷模”为题，写一篇文章。
【提示与要求】
①自选文体（诗歌除外），要有真情实感。不少于600字
②文中不要出现透露你个人身份的信息。
③抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
11．话题作文
你有过自己的偶像吗？是曹操、关羽、李白那样的古代人物，还是毛泽东、鲁迅、钱学森这样的现代名人？是现实生活中的歌星、影星、球星，还是文学影视形象孙悟空、哈利 波特、蜘蛛侠？试围绕“我的偶像”这个话题，自拟题目，完成一篇作文。不少于600字。
12．请以“我的偶像”为题写一篇文章。
要求：
1）请按要求写作。
2）立意自定，文体自选（诗歌除外）。
3）说真话，抒真情，忌抄袭。
4）文中不得透露个人信息。
5）书写工整，不少于600字。
13．作文。
近日李兰娟院士的一番肺腑之言引起社会各界的热议，她说：“这次疫情结束以后，希望国家逐步给年青一代树立正确的人生导向和正确的人生价值观……让孩子们明白真正偶像的含义!……只有少年强则国强，为祖国未来发展培养自己的国之栋梁!”。人的一生会有许多偶像，可能是某部文学作品中的人物，可能是现实生活中的某位名人，也可能是我们身边的普通人。
请以“偶像”为话题写一篇作文，可叙写自己的经历和见闻，也可对这个话题发表见解。
要求：①题目自拟，除诗歌、剧本以外文体不限；
②不少于600字；
③文中不要出现(或暗示)本人的姓名，校名。
14．阅读下面的文字，按要求作文。
（材料一）
教育部、国家发改委等11部门联合发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》后，各地中小学校开展了丰富多彩的文化之旅、山水之旅、研学之旅、成长之旅活动。
（材料二）
艺术若是最关的花朵，生活就是开花的树木。
（《傅雷家书》）
（材料三）
孩子成长需要榜样，以什么样的人为偶像，关系到人生道路的选择。
[于漪（教育家）]
读了上面的三则材料，请自拟题目，写一篇作文。
要求：①题目自拟；②选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；③不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写；④文章中不得出现真实的校名、姓名；⑤不少于500字。
15． 班级决定选用《孤勇者》作为本次活动的主题曲：
“谁说污泥满身的不算英雄？ ”
“谁说对弈平凡的不算英雄？ ”
“谁说站在光里的才算英雄？ ”——《孤勇者》
无论是平凡人还是伟人，散发的人性光辉始终照亮着我们的生活。
以上文字，引发了你哪些思考与感悟？请以“英雄”为话题写一篇文章，准备向校刊“榜 样的力量”专栏投稿。
【写作提示】①明确你对“英雄”的定义 ②注意刊物的受众 ③发现身边的榜样。
【写作要求】①自选角度、 自拟题目②不少于 600 字 ③体裁不限 (诗歌除外)不得套写、抄袭④不得透露个人信息。
16．作文
谁说只有名人、明星才能成为我们的偶像 如果你是一个有心人，你会发现身边的家人也有让我们佩服、值得我们喜爱的。
请以“我的偶像”为题，写一篇作文。
要求：① 写一个让你佩服的家人，选材真实、新颖，抓住人物的细节进行描写，写出人物精神，抒发自己的真情实感。
②不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于600字。
17．阅读下面的材料，按要求作文。
“国士”成“明星”，在战“疫”中锤炼新的偶像观。此次战“疫”中，不少科学家广受赞誉，甚至成为年轻人的偶像。首屈一指的是84岁的中国工程院院士钟南山，从在火车餐车研究疫情到明确宣布“人传人”，再到及时发布最新研究成果，一举一动都备受关注。中国传统文化里，有一种称谓叫“国士”，用来形容那些德才兼备、以身许国之人。此次全民战“疫”中，我们庆幸，也自豪，国士仍在！
读了以上材料，你有怎样的感触和思考？请就此写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于600字。
18．按要求作文
你有自己的偶像吗？是曹操、关羽、奉白那样的古代人物，还是毛泽东、朱自清、钱学森这样的现代名人 是现实生活中的歌星、影星、球星，还是文学影视形象孙悟空、哈利·波特、蜘蛛侠 抑或你身边的父母，老师、同学也成为了你的偶像
请以“我的偶像”为题，完成一篇以写人为主的记叙文。
要求：（1）不少于600米不超过900字：（2）文中不要出现影响评分的的人名、地名、校名。如果不可避免，请用xx代替：（3）不得抄表，不得套作。书写要求：工整、规范、美观。
答案解析部分
1．【答案】榜样的力量 我的母亲没有什么文化，独自经营着一个肉铺。从我记事起，每天天不亮，母亲就起床干活了。
一个星期天的早上，我又听见母亲干活的声音，就起床想帮她。走到厨房，我看见母亲干这儿干那儿，动作有条不紊。她的额头已挂满汗水，脸上却洋溢着幸福和满足的神情。我想，这种幸福感可能都来自我一她学习成绩优秀的女儿。我在心里暗暗地说：“我 会努力学习，绝不会辜负妈妈对我的期望。
母亲用勤劳感染着我。每当我学习倦怠的时候，一想到母亲的辛勤劳作，我就浑身充满了力量。母亲就是我勤奋学习的榜样。
去年年底，爷爷去世了。奶奶十分悲伤，整天茶饭不思。母亲便主动把奶奶接到城里，每天变着花样给奶奶做好吃的，陪奶奶聊天，带奶奶出去遛弯儿，给奶奶买新衣服....在母亲的照顾下，奶奶的心情逐渐好起来。一有人来家做客，奶奶便握着客人的手，说：“都说婆媳最难相处，我的儿媳妇比女儿还亲昵!”
母亲说，人到老年都难免寂寞，不管是住楼房还是草房，只要有欢笑，-家人能在桌子旁边，一边吃饭一边说话，就是对老人最好的孝敬。
在母亲的言传身教下，我逐渐明白，孝敬不是金钱，不是锦衣玉食，而是一份沉甸甸的爱。如果有爱，一声问候、一个电话、一个短信、一件小小的礼物、一段简短的谈话，都会给老人以巨大地慰藉。
母亲是平凡的，只是千百万劳动人民中的一员。可是她勤劳、孝顺、节俭、朴素...母亲用自己的行为感染我，教育我，鞭策我。我知道，未来的人生之路我会走得很坚定，因为母亲就是前进路上最好的榜样。
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】
【题目分析】题目的中心词是“榜样”。“榜样”基本的意思为“样子，模样”“情形，状况”，深层次理解为“楷模”“典型”。 写作时，我们应该把榜样理解为一种理想人格。
【提取立意】 我们可以从身边选材：父母可以是我们敬老的榜样、老师可以是我们言行一致的表率、同学可以是我们勤奋学习的榜样、小狗可以是我们知恩图报的榜样、仙人掌可以教会我们意志坚强....也可以把目光投向社会、投向历史：在社会上，有很多值得我们学习的榜样，如最美乡村教师、全国道德模范等；在历史上，有很多可歌可泣的榜样人物，如精忠报国的岳飞、勤奋刻苦的宋濂、坚强执着的贝多芬等。可以在作文中具体展现一个人或一个事物的榜样作用，也可以选择几个人或几个事物的事例来写。
故答案为：
【点评】考查命题作文的写作，关键是吃透题目的精髓，把握住中心词，明确修饰限制词。除了审题、立意和选材外，我们在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。
2．【答案】我的偶像 一袭水红的短衫，下罩墨色的长裙，青丝轻挽，留几缕散落在鬓前，端庄，温婉，不用过多的修饰。她像一株梅，美而不艳；又似一捧莲，雅而不妖。
她是一个十六岁的女孩。打小就喜欢古典文学，四岁开始背诗，已经足足坚持了十二年。她说，诗词可以带给她一种现代社会给不了的东西，甚至一聊到古诗词，她就很兴奋。就这样，她走进了《中华古诗词大会》的大门。
此刻，全场寂静，只有不时爆发的掌声。“飞花令”，这是一个非常考验诗词储备的文字游戏。她的对手一脸严肃，或许是因为紧张害怕，只是小心翼翼地应答。而她，双手轻搭腰间，轻松的语调从微扬的嘴角流淌出来，幻化成曲水流觞、对酒当歌。自始至终，她都是这样，微笑着，不时地摇晃身体，像是陶醉其中。机会，本就是留给有准备的人的。
她从不害怕对手，也不看重比赛结果。她所在乎的不是领奖台上的荣誉，而是尽情享受诗词带给她的乐趣。
一时疏忽，她重复地说出了一句诗。不过，微笑丝毫不减。“七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。”不过片刻，新词吟出，面不改色。反应之迅速，心理之稳定，瞬间圈粉无数。
比赛没有停歇，一场接着一场。或许有过失败，或许留下遗憾。但每一次见她，总是笑着的。从她的笑中，我读出了自信与坚定。
比赛结束了。女孩没有辜负大家的期望，拔得头筹。更多的人从此认识了她，认识了一个名叫武亦姝的女孩——诗词才女。
说来也巧，2017年新春过后，我第一次打开电视机就看见了她。这个女孩吸引了我，因为她的才情，她的坚持；因为她的自信，她对比赛的享受；而更重要的是她对传统文化的热爱。
腹有诗书，气质如兰，传奇才女谁得似？
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】这是一道命题作文，“我的偶像”这个题目，要写成以写人为主的记叙文。写作时注意以下几点：（1）不要写成人物小传。通过搜集资料，对偶像的主要贡献、成长经历、性格品质等要充分了解，但不能面面俱到地描写，只需要选取一两个点最能代表主人公特征的事件来写，做到详略得当即可。（2）不要只描述偶像光鲜亮丽的一面。人物都是有多面性的，要注意所写的事件能表现出人物的某些性格、品质或精神。要从深层次或独特的角度揭示主人公成为你偶像的原因。选择富有情趣的生活片段更能把人物性格写得丰富且有内涵。（3）不要只聚焦众所周知的名人。名人固然值得崇拜，但我们身边的普通人，如亲人、老师、同学等，有时候更值得我们尊敬。渺小的存在常常会发出熠熠生辉的光芒，关键是如何挖掘出他们身上最闪耀的点。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
3．【答案】略
【知识点】话题作文
【解析】【分析】本题为话题作文。审题：提示语给出了“榜样”的含义，是“ 值得你去学习模仿的人。他身上有值得你去学习吸收的品质和精神 ”。写作时应该把榜样理解为一种理想的仍。结合提示语可以理解榜样为生活中的人物：如闻一多、钟南山、张桂梅、黄旭华等，也可以是历史上的人物：李白、屈原、司马迁等，可以写一个人物，也可以写几个人物，安排好详略。选材：我们可以从身边选材：父母可以是我们的榜样，老师也可以是我们的榜样，同学、邻居....等身上的优秀品质都可以作为我们学习的榜样，我们要学习他或他们，并且使自己要具有榜样的精神品质。注意题干的要求，写成记叙文，在表达方式上可以叙议结合。
【点评】考查话题作文的写作能力。话题作文往往要求比较宽泛，但是我们写作者必须善于化大为小，从小切口、小角度来写自己的看法和思考。话题作文试题题目只提供写作内容围绕的核心，而不以标题的形式提供具体明确的主旨。只提供写作范围，而且范围相当宽泛，要求所写内容与话题相关即可，不要求归纳试题所供材料的中心意思并紧扣这一中心意思做文章。话题作文一般要求自拟文题，而非话题作文不要求自拟文题，也不能另立文题。题目要选择自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；列好提纲，确定详略。除了审题、立意和选材外，我们在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。
4．【答案】【参考例文】
偶像的力量
我是一个平凡的小小少年，但我有一个不平凡的梦，然而，支撑起这个梦的，是我深藏在心底的偶像——小鹿纯子。她是《排球女将》中的主角，为了走向国家排球队主攻手的位置，她坚持不懈，吃苦耐劳的品质常常使我泪眼模糊。
此后，我每当遇到困难与挫折，脑海里也总是浮现出她的身影。一次考试，我往常名列前茅的数学成绩突然间大幅度下降，分数由云端坠到了山谷，摔得很疼、很疼。从来没有遇到过这般失意的我，恍如有个晴空霹雳狠狠地打在我身上，我嚎啕大哭起来。这时，纯子似乎在天际边出现了，她微笑地对我说:“小小挫折吹不倒你。”可我在心里暗暗地想:纯子姐姐，我的“拿手菜”丢了，我什么都没有了。但是，纯子和我好像有心灵感应似的，她应声说道:“你不是还有眼泪吗 一个人只要有眼泪，他就有希望。”我听了，抹干眼泪，毅然站起来。忽然间，在彩虹那端，出现了一束红光，光里反射出纯子在球场上刻苦练习，汗水遍洒满地的情景。我似乎汲取到了一股强大的前进动力，不再为过去的遗憾而叹息流泪，不再计较以往的得与失了，而是把目光转向未来，我在心里默默的念叨着“我不能放弃，我还有未来，我还要去实现我的梦想，去实现当科学家的梦想”。就这样，我支撑着坚定的信念，和为目标顽强的拼搏，数学成绩又提上去了。
但是，渐渐地，我对自己已有的成绩而感到满足了，滋长了骄傲之心，不思进取，不知道浪费了多少个青春的日子。终于，纯子又出现了，只见她即使做出的成绩有多么斐然，也仍然埋头苦干。我惭愧地说:“我错了，我要继续前进。你等着吧!”
每当我做什么事，小鹿纯子总是在指引着我前进。她如一颗明星，在远方召唤着我，鼓舞着我，使我的青春更加美好，人生变得更加成熟。
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】本题考查全命题作文，采用了“引导语＋全命题”形式。分析引导语：引导语强调了两点。一是每个年代的青少年都有自己的偶像。二是偶像会给予我们力量。这种力量是积极向上的力量，是激人奋进的力量。引导语意在激发学生的写作欲望，引领学生反观生活，从生活选取写作对象与事件，表达自己的真情实感。分析全命题：命题是一个偏正式知识，中心语是“力量”，这种力量来自于自己的偶像。这种力量必然是积极向上的，必然是催人奋进的，必然是让人警醒的。偶像来自于哪里？来自于我们的生活。在生活中，父母是我们的偶像，因为他们为了家庭努力打拼。同学是我们的偶像，因为他们努力学习，乐于助人。老师是我们的偶像，因为他们在三尺讲台上呕心沥血，无私奉献。环卫工人是我们的偶像，因为他们在平凡的岗位上默默奉献……这些偶像都给我们的成长提供了力量，让我们在骄傲中警醒，在失意中奋起，在彷徨中坚定……文体应选择记叙文，以写人记事为主，表达自己从偶像中获得的力量，表现自己对于偶像的赞美之情。有一点需要注意，不要把自己的偶像设定为当红的娱乐明星，极容易影响文章立意的深远。
【点评】命题作文的写作，首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意。其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。第三，选材要精当。要围绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。写作时，依据题目的特点和要求，要突出表现题目中的关键词语。
5．【答案】【参考例文】
我的偶像
世界之大，在我眼里，只不过是一簇花坛。她于我而言，就是那万花丛中的一朵牡丹。
她是一位著名的央视主持人，无人不知，无人不晓。三年前的一个月夜，皎洁的月光洒满大地，透过窗子，进到小屋，斜斜地照射在电视屏幕上。在《中国诗词大会》这档节目中，我第一次目睹了她的风采。她那微微一笑，就像是一缕柔柔的微风，抚慰着我疲惫的心；她那被天使吻过的声音，简直能与贝多芬的琴声媲美……
后来，我上网查找了有关她的信息，屏幕上跳出来的数行字，令我目瞪口呆。她1973年11月17日出生于上海，先后于上海戏剧学院本科和华东师范大学硕士研究生毕业。她曾连续13年主持央视春节联欢晚会，连续8年被评为央视年度“十佳主持人”，连续7年排在央视挂历女主持人前三甲。
她主持过多档有意义的节目，每档节目都盛装出席。面对观众犀利的问题，她都能对答如流，冷静、清晰地发表自己的见解。她总是以端庄、优雅的形象展现在众人面前。“腹有诗书气自华”是对她最完美的诠释。
她，不仅在工作上兢兢业业，在生活中她也有自己的原则。
阅读是她每天晚上必不可少的一部分。深夜十一二点，工作结束。干完家务，她便上网浏览大小事件，了解近期国家大事。到了凌晨两三点，浮躁的心安静下来，她就拿起书，津津有味地咀嚼起来，迷失在书香世界，无法自拔。她读书时，读到精彩的情节，嘴角便会微微上扬，低下头，细细品味；遇到难以理解的地方，她便会皱紧眉头，细细琢磨……
曾有网友问过她这样一个问题：如果让你带三样东西到孤岛生活，你会如何选择？她是这么回答的：“一、书籍，二、种子，三、爱人。”
她，董卿，就是万花丛中的那朵牡丹，使人动情，使人爱恋，使人敬佩！
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】先要把握关键词“偶像”的含义：被追捧、被崇拜的对象。凡是那些积极的、对你有影响的心中崇拜的对象都可以成为“偶像”。也就是说，像袁隆平这样的科学家，像为长征火箭焊接发动机这样的大国工匠高凤林，以至于身边品学兼优的同学，或者不顾疲惫执行搜救任务的搜救犬，其实都可以成为我们的偶像，成为本文写作的对象。本文适合写记叙文，讲述自己与心中偶像之间的故事，凸显偶像身上的正能量。比如写钟南山院士在非典和新冠疫情期间，一个人不顾个人安危，独自前往疫区，了解疫情的最新情况，这种担当奉献的精神让我们感动。我们也可以写身边的平凡人物，比如父亲。运用欲扬先抑的写法，先写爸爸的普通，甚至被妈妈“嘲讽”；随后通过具体事例，突出了爸爸的勤奋、敬业、受人尊敬，使爸爸的形象一下高大起来，令人油然而生敬意；最后点题，写爸爸成了我的偶像。
【点评】这是一篇命题作文，没有任何提示，分析题目中的“偶像”一词我们可以知道一般应为人物，这个人物可以是一个人，也可以是一群人。可以是身边的人，如亲人朋友同学等，也可以是名人，如科学家、歌星、影星等。还可以是文字作品中的人物，如保尔等。另外打开思路，“偶像”也可以是事物，如牛、狗等。但他（它）或他们（它们）的身上都应该有值得我们学习，令我们钦佩的地方。这样审题之后，文章的内容就不难完成了。我们在叙事中可以写出崇拜的原因，崇拜的表现，崇拜给自己带来的影响等。
6．【答案】略
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】“致榜样的一封信”是一个命题作文，“榜样”， 值得学习的人或事物。那么你的榜样是谁呢？是科学家袁隆平、邓稼先，还是作家鲁迅、郭沫若，还是民族英雄林则徐、邓世昌，还是为中国的抗疫做出巨大贡献的终南山、李兰娟，还是身边的某个人物等，写作时可以简述榜样的故事，赞扬榜样的精神品质，然后再写自己是如何学习自己的榜样，要叙写成长中的真实故事，写出自己的真情实感。另外，还有注意运用书信的格式。
【点评】本题考查写信的能力。写信和写一般作文既有区别又有联系，区别是在格式上，书信属于应用文，因此写作时要按照应用文的格式来写。这就要求平时学习时要掌握常用应用文的写作格式。但在内容、语言、写作手法等方面，写信和写一般作文又是相同的，都要求选择自己感悟最深的材料来写，要有真情实感，内容要具体，语言要准确、连贯、生动形象，要综合运用多种表达方式，要注意字体和书面。
7．【答案】略
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】这是一道命题作文。题目“我的榜样变成了他(她)”，确定了写作对象和内容，写作对象应该是人，以人为核心写他（她）身上所具有的榜样的力量。作文的重点是“变成”一词，所以要注意写两个不同的榜样，并要说明为什么会改变。写人时要运用语言、动作、心理等描写方法，写出人物的性格特点，突出人物的精神风貌。选材时，可以选取身边的人物，比如父母、老师、同学，也可以是生活中的其他人物，只要是具有闪光点，充满正能量，能够成为自己榜样的人物即可。当然，如果身边找不到合适的人物，也可以写那些具有榜样作用的名人，比如海伦 凯勒、钟南山、袁隆平、屠呦呦等。我们甚至可以写历史人物或者文学作品中的人物，比如苏轼、鲁迅、保尔 柯察金等，着重突出他们的事迹，写出其具有怎样的榜样力量。文章重点除了要写出“变成”的这一过程及原因，还要通过细节描写写出人物的感人事迹，最后通过议论抒情，表达榜样人物带给自己的精神力量。
【点评】本题属于作文题型中的“直接型全命题作文”，考查命题作文的写作，关键是吃透题目的精髓，把握住中心词，明确修饰限制词。除了审题、立意和选材外，我们在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。
8．【答案】参考例文
那个影响了我的人
时光飞逝，日月如梭，转眼间，12个春秋已经离开了。在这些年中，对我影响最大的人便是—父亲。
记忆中父亲是个经常在外奔波，十分严厉的人。与母亲形成了鲜明的对比，对我的要求自然也十分严格。经常说的话便是“别人能干什么，你为什么不能？”一顿劈头盖脸的斥责便开始了。在外，却是副乐呵呵的样子，笑嘻嘻地与别人谈论。我，无法忘记那一个下着雪的夜晚。
窗外的雪花飘落下来了，我坐在屋子里望着窗外的雪，母亲走过来说：“去写作业吧。”我便走进了房间。
沙沙沙笔尖划过纸张的声音清晰可见，这时，门外响起了“咚咚”的敲门声，我连忙向门边靠近，将门打开，满脸怒色的父亲早已站在了门外，说道：“你这次的卷子呢，拿给我看看”。我的心咯噔地跳了一下，连忙去书包里翻找，那张满是红色的卷子，“不用找了”，父亲又说了一句，“卷子在这”，说罢，“啪”地将卷子按在了桌子上，上面印了一个鲜目的分数。知道自己错哪了吗？我将头低下去，不敢直面父亲，“看看老师写给你的评语，”一声怒吼，将我拉会现实。一句很差的评语。“你整张卷子，基本上都是计算错误，同时，没有仔细检查，才使你考出这样的成绩。”声音很低，看的出，父亲在控制自己不要发火。我只得“嗯”地回答。“不就是考砸了吗，有什么大不了的。”我像蚊子般吱唔道，很快，我便因为这句话，而被父亲赶出了门外。
雪还在下着，北风也“呼呼”地作响。我站在门外，两条腿不住的颤抖。父亲却只是冷冷地看了一眼，便将门关上了。我连忙敲门，希望父亲能放我进去。没用，除了我敲门的声音外，门那边却十分宁静，我只得坐在门旁，任由北风划过。不知过了多久，门“吱呀”地开了，父亲将我拉了回去。望着温暖的屋子，我有些不解地瞪了父亲。他却说：“明白自己错哪了吗？”我只有摇摇头。“你错在不应该顶撞别人，我这么做也是为你好。”说罢，便转身离开了，留给我的是一个发人深省的背影。
的确，父亲并不善于表达自己的情感，但却在我心中已经做出了对我的关心。与其说在惩罚我，不如说在帮助我，就这样改正了我的坏习惯。如果没有父亲的严厉，也许，我便没有现在的样子，他已经影响了我，改变了我。
父亲，他便这样默默改变了我，影响了我。
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】“那个影响了我的人”是命题作文。关键性词语：“影响”、“我”、“人”。“人”是本文的写作对象，可以是现实生活中的人：父母、老师、朋友等；也可以是历史人物：诸葛亮、林则徐、文天祥等，第二种思路等容易创新。“我”，要求学生采用第一人称的写法。“影响”，根据“孩子的成长需要榜样，以什么样的人为偶像，关系到人生道路的选择”分析，应该从正能量，积极地角度可以理解为更好地成长、感受到力量等意思。本文适合以记叙为主的文章，不适合写议论文。
【点评】命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。
9．【答案】略
【知识点】全命题作文；材料作文
【解析】【分析】
【题干分析】这是一篇命题作文。关键词——“楷模”。“楷模”，可理解为“楷模”“典型”。我们一般把人的模范行为、榜样作用、为人师表的风范称为“楷模”。比如在课文中，我们遇到了邓稼先、闻一多、鲁迅、孙权等人物，他们的故事历历在目；生活中，我们也会遇到各种各样的人，他们会在你的心中留下深刻的印象，让你产生尊敬、佩服或感动等情感。
【立意选材】写作时，我们应该把“楷模”理解为一种理想人格。我们可以从身边选材：父母可以是我们敬老的楷模，老师可以是我们言行一致的表率，同学可以是我们勤奋学习的楷模……也可以把目光投向社会、投向历史：在社会上，有很多值得我们学习的楷模，如最美乡村教师、全国道德模范等；在历史上，有很多可歌可泣的楷模人物，如精忠报国的岳飞、勤奋刻苦的宋濂、坚强执着的贝多芬等。可以在作文中具体展现一个人或一个事物的楷模作用，也可以选择几个人或几个事物的事例来写。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
10．【答案】【参考例文】
她是我人生的楷模
我的母亲没有什么文化，独自经营着一个肉铺。从我记事起，每天天不亮，母亲就起床干活了。
一个星期天的早上，我又听见母亲干活的声音，就起床想帮她。走到厨房，我看见母亲干这儿干那儿，动作有条不紊。她的额头已挂满汗水，脸上却洋溢着幸福和满足的神情。我想，这种幸福感可能都来自我——她学习成绩优秀的女儿。我在心里暗暗地说：“我会努力学习，绝不会辜负妈妈对我的期望。”
母亲用勤劳感染着我。每当我学习倦怠的时候，一想到母亲的辛勤劳作，我就浑身充满了力量。母亲就是我勤奋学习的榜样。
去年年底，爷爷去世了。奶奶十分悲伤，整天茶饭不思。母亲便主动把奶奶接到城里，每天变着花样给奶奶做好吃的，陪奶奶聊天，带奶奶出去遛弯儿，给奶奶买新衣服……在母亲的照顾下，奶奶的心情逐渐好起来。一有人来家做客，奶奶便握着客人的手，说：“都说婆媳最难相处，我的儿媳妇比女儿还亲呢！”
母亲说，人到老年都难免寂寞，不管是住楼房还是草房，只要有欢笑，一家人能在桌子旁边，一边吃饭一边说话，就是对老人最好的孝敬。
在母亲的言传身教下，我逐渐明白，孝敬不是金钱，不是锦衣玉食，而是一份沉甸甸的爱。如果有爱，一声问候、一个电话、一个短信、一件小小的礼物、一段简短的谈话，都会给老人以巨大地慰藉。
母亲是平凡的，只是千百万劳动人民中的一员。可是她勤劳、孝顺、节俭、朴素……母亲用这些最容易让人忽视的行为感染我，教育我，鞭策我。我知道，未来的人生之路我会走得很坚定，因为母亲才是前进路上最好的楷模。
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】 这是一篇命题作文。请你以“他/她/它是我人 生的楷模”为题，写一篇文章。中心词是“楷模”。“楷模”就是“榜样”，意思为“样子，模样”“情形，状况”，深层次理解为“楷模”“典型”。 我们一般把人的模范行为、榜样作用、为人师表的风范称为“楷模”。历史的星空，因众多杰出人物而光辉灿烂。在课文中，我们遇到了邓稼先、闻一多、鲁迅、孙权等人物，他们的故事历历在目；生活中，我们也会遇到各种各样的人，他们会在你的心中留下深刻的印象，让你产生尊敬、佩服或感动等情感。写作时，我们应该把“楷模”理解为一种理想人格。我们可以从身边选材：父母可以是我们敬老的楷模，老师可以是我们言行一致的表率，同学可以是我们勤奋学习的楷模..也可以把目光投向社会、投向历史：在社会上，有很多值得我们学习的楷模，如最美乡村教师、全国道德模范等；在历史上，有很多可歌可泣的楷模人物，如精忠报国的岳飞、勤奋刻苦的宋濂、坚强执着的贝多芬等。可以在作文中具体展现一个人或一个事物的楷模作用，也可以选择几个人或几个事物的事例来写。
【点评】考查命题作文。写好一篇考场作文需要做好四个方面：审题、立意、选材、布局。审题应从辨析作文侧重点、明确写作的方向、明确限制，规范作文的要求入手做到准确审题；立意要求深刻、有格调、有时代感。选材应做到紧扣主题、真实典型、生动新颖、避免雷同。在布局上要从做好开头、结尾入手，根据自己的特长来选择适合自己风格且容易掌握的技巧。当然，规范、工整的正楷或行楷书写也是获得作文成功的一个关键的因素。
11．【答案】【参考例文】
永远的乔丹
也许你不喜欢运动，也许你不会打篮球，但你一定知道一个伟大的名字－－迈克尔 乔丹。
曾几何时，扣篮大赛上飞燕惊空，技惊四座，人称“飞人乔丹”；曾几何时，一柱擎天，六合诸侯，雄霸天下，扶公牛王朝走上世界之巅；曾几何时，三进三出，壮心不已，宠辱不惊，堪称一代豪俊。
战斗！球场如战场，在球场上要向生存下来，唯一所能做的就是学会战斗。后仰跳投、三分、从罚球线起跳的精彩扣篮、决定胜负时最后时刻的绝杀，出神入化，登峰造极的球技使乔丹在球场上游刃有余，独步天下，高山仰止，无与争锋。
智慧！霸王何等英雄！40岁的乔丹体力江河日下，精力大不如前，但他却能“读懂 ”场上的局面，知道如何破解对方的防守，统帅三军，转战四方，震危诸强。
博大！乔丹的个人技术绝对一流，时常在关键时刻扮演“终结者”的角色。但乔丹并不专横，一旦出现机会，他便会毫不吝啬地把最后一投交给科尔或皮蓬，送队员到光辉中央。霸业为重，为队让功，侠之大者。
执着！一个人的成功源于他对自己的事业的热爱与执着。“我能够接受失败，但是我不能够接受不去尝试。”40岁的迈克尔 乔丹愿意把有限的时间投入到无限的追求中，他想把缺少真正中锋和控球后卫的华盛顿奇才拖升到季后赛，完成又一次有意义的挑战。为了这个目标，不再年轻的乔丹，愿意以一代球王的尊严付出代价。40岁的乔丹至少体现了巨大的勇气，40岁的乔丹胸中仍然勾勒着两个字：天下！云山苍苍，江水泱泱，乔丹之风，山高水长！
有了永不放弃的战斗精神，有了用之不竭的智慧，有了无私博大的胸怀，迈克尔 乔丹无愧为伟大的绝世英雄！
当40岁的乔丹将要告别篮球，告别比赛，告别球迷的时候，当光头、23号、飞翔、掌声、欢呼都成为过去的时候，乔丹终将无愧于自己、篮球和这段峥嵘岁月。
从此球场上没有自由飞翔的身影，只有无数孩子在父母膝头聆听关于一个伟大的篮球巨星的不朽传说。
【知识点】话题作文
【解析】【分析】作文话题“我的偶像”。题面相对简单,就是写一个自己所崇拜的偶像。首先要弄清楚这样几个问题：你最崇拜的人是谁？或者你心中的偶像是谁？你为什么崇拜他？选一个心中的偶像,讲一讲自己与偶像之间的故事（写人离不开事，要选择令你特别难忘的事例）,交代清楚自己崇拜偶像的原因,抒发一下内心的真情。偶像一般是指受人崇拜的明星、名人。用流行的话说，偶像就是星，偶像崇拜就是追星，崇拜偶像的这群人就叫追星族。实际上，偶像指的并不仅仅是明星，尤其不仅仅是演艺界的明星，偶像还可以是各行各业做出成绩的人，比如篮球员动员姚明，作家鲁迅、金庸等等，甚至，偶像可以是一个普普通通的人，只要他身上有值得你学习的优点和品质就可以成为你的偶像。要抓住人物的外貌、语言、动作、表情等方面来写。合理安排材料，详略得当。话题作文的特点。1、相关性。话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主旨。2、自由性。这是话题作文最大的特点。考生在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自由性和自主性。具体表现为以下几点：①题目自由。所给话题可以不作题目，考生可以自拟题目。但所拟之题最好能体现文体的特点。②选材自由。只要是选择与话题相关的写，都有效。③文体自由。话题作文大都要求除了诗歌外，考生可自由选择记叙文、说明文、议论文或戏剧等文体。④想象自由。话题作文在题目、选材、文体等所赋予考生广泛的自由度也使考生有了更广阔的想象空间。但要注意想象深度。总之，话题作文缩小了对考生的限制，提供了更多的选择余地和想象空间。考生可以在作文中最大限度发扬自己的长处，写出自己的个性，体现出自己的创造力。
【点评】此题考查学生写作话题作文的能力。写作话题作文需要注意：①读懂提示，全面把握，抓住重点，理清关系；②立意准确，力求新颖，立意好坏影响到作文的创新程度；③选材得当，拟题巧妙。
12．【答案】【参考例文】
我的偶像
从小到大，我心中一直深爱着一个人，她非常伟大，辛辛苦苦怀胎十个月才把我生下，那个人就是我的偶像——妈妈。妈妈的歌喉不怎么好，但嗓门却很大，每天早上，她得发挥狮吼的功夫，将全家人一一唤醒。没有天使般的脸孔，却有恶魔般的身材，虽不是个光鲜亮丽的大人物，却是平凡中见伟大的一位女性。
一般人的妈妈不是很严格，就是很温柔。但是我的妈妈特别的不一样，别看她平常一副和气亲切的样子，一旦发起脾气来，态度马上就一百八十度的大转变，家里上上下下每一个人都会遭殃，她生气时非得把我骂得狗血淋头，才肯罢休，现在想起来还心存余悸呢！
妈妈的手艺一流，她做菜的功夫可不输给餐厅的大厨喔！两三下五星级的享受马上就端上桌，还赢得快刀手的美名呢！这是妈妈能干的一面，当然她也有温柔感性的一面，每次全家一同欣赏电影或电视，遇到感人处时，她总是哭得淅沥哗啦，就像溃堤的洪水，一发不可收拾，感情非常丰富。妈妈的爱心及热心总是不落人后，记得去年的母亲节前夕，我随着妈妈参加了“一日爱心妈妈”的活动。
一般的小朋友每天有母亲的陪伴是件稀松平常的事，但是对孤儿院的小朋友来说，却是格外珍贵的时光。那天看着一位小妹妹紧紧抓着妈妈的手不放，妈妈也像对我一样的照顾着她，随时帮她擦汗、问她渴不渴、说故事给她听、抱着她玩游戏，虽然是短短的“一日爱心妈妈”，却在我心中留下永远的感动。我们相约年年的母亲节前，都要参加这么有意义的活动，我感到自己幸福不已，也希望我快快长大，成为那些孩子的爱心妈妈。
妈妈非常的疼爱我，过年前我生了一场大病，高烧不退，医生说再没退烧，就准备住院，我看妈妈急得快哭了！一下子帮我放热水，拿冰枕，一下子帮我量体温，忙进忙出，连觉都睡不好，妈妈对我的照顾可说是无微不至、无怨无悔啊！每每想起当时，心里仍觉得甜甜的，有说不出的温暖，真希望时间永远停留在那温馨的一刻。
在别人眼中我的母亲是一个普通的家庭主妇，但在我的心目中她可是教导我做人道理、激励我一生的好老师，也是我永远的偶像。
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】认真审视题目，从题目中找写作思路，确定题材和主题。“我”作文要以第一人称视角叙述。重点理解“偶像”，偶像是指为人所模仿、所崇敬的对象。作文要确定“偶像”的范围，可以是演艺界明星，谈一谈你对某位明星的喜爱，谈一谈他（她）对你的影响。也可以选取先进人物作偶像，科学家、医护工作者、作家、革命者等伟大人物。重点要通过具体事例写出这些人物所具有的崇高精神品质值得你学习、效仿。也可以选取身边的普通人，通过具体事例写出人物的品质精神。无论选取什么人作为偶像，都要说清楚，他（她）为什么会成为你的偶像，对你的影响是怎样的。或者拓展思考，“偶像”也可以是一种物，如白杨树等，运用象征手法，写出它们的崇高精神，给你带来的影响和改变。
【点评】本题考查写作命题作文的能力。写好命题作文要注意以下几点：一：精细审题。一般情况下，审题应做到“瞻前顾后、一字不漏”，明确题目的范围及重点，找准“题眼”。一旦破译了命题作文的“题眼”，就等于找到了打开作文之门的钥匙。二：精深立意。立意，就是确立文章的中心思想。中心犹如文章的灵魂，必须正确、集中、深刻。三：精心选材。在保证符合命题要求的前提下，要有意识地选择写作的最佳突破口，力争用与众不同的材料，写出自己独特的生活经历和生活体验。四：精彩表达。表达包括结构和语言两个方面。
13．【答案】【参考例文】
燃烧激情，活出自我
有人说：“每个人的心里都有一片戈壁滩，而我们一生的事业就是让那里开满鲜花。”
霓虹溢彩，美酒泛绿，五彩班斓的动感世界充斥着太多的诱惑。有的人心境空明，百毒不侵；有的人盲目追求，放浪形骸。青少年活在世上，不免有些孤独寂寞。于是，他们开始崇拜偶像，以寻找暂时的愉悦与欢欣。崇拜偶像本身没有错，它意味着一个人思想的升华和精神的追求。但是我们不要迷失自我，在迷雾的森林中放浪形骸。
须知，我们是在为自己活着!
燃烧激情，活出自我!我们要正确地选择偶像，让他能督促我们努力达到人生的顶峰。我们选择感动中国人物魏青刚为偶像，时时告诉我们要帮助别人；我们选择感动中国人物洪战辉为偶像，让他激励着我们穿越荆棘，勇敢地面对人生中的困难；我们选择霍金为偶像，让他向我们倾听人生的真谛和生活的魅力……
时运不济，命途多舛的王勃，达人知命，笑看人生，高呼“穷且益坚，不坠青云之志”，他可以成为我们的偶像。陆游以家国为重，“王师北定中原日，家祭勿忘告乃翁”，当属家园之思，命运之憾的擎天宣言，他可以成为我们的偶像。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，李白豁达豪放，不拘小节，他可以成为我们的偶像……
朋友们，让我们找准自己的偶像吧!不要让原本澄澈无暇的心灵受到腐蚀，结果肉烂灵无。崇拜偶像可以为你带来上进心和追求心，但过多的崇拜却会使我们陷入万劫不复的深渊!爱迪生劝谕世人：“重视自身，就是要重视自己的心灵。”心灵是翔之于青山绿水的一行白鹭，是栖之于新叶的一缕阳光，是簌簌白雪的宁寂，是飒枫春雨的天籁。朋友们，不要迷失自己，让心灵在偶像的影响下凋零!
燃烧激情，活出自我!
崇拜偶像，但不要过度崇拜偶像!给心灵加料，加鸟语、花香、露滴，以完成一颗空明之心的塑造；给心灵减负，减掉贪欲、权势，还世间一份渔樵互答的本真自然。
【知识点】话题作文
【解析】【分析】这是一篇话题作文。写这篇文章，首先需要思考什么是偶像？偶像的作用是什么？我们应选择怎样的偶像激励我们前进？盲目追星会有怎样的负面影响？在以上思考的基础上，可以从以下几个方面入手进行写作：（1）偶像的感召和影响作用：偶像使我们有行动的准绳，激励我们战胜困难，迎接成功；（2）文化偶像的失落：我们本应学习雷锋，却过多的追随谢霆锋，本应了解居里夫人、海伦 凯勒，却过多的追随“超女”，丢失了我们的精神信仰；（3）分析一味盲目崇拜偶像的害处，批评人们对偶像的盲目崇拜与模仿；（4）对“青春偶像”的反思：“青春偶像”的产生，只是一种盲目的追随和煤体炒作的结果。总之，要深入思考，尽量选择新时代奋进的人物作为偶像，如新冠疫情中的白衣天使，奋战在抗疫前线的终南山、李兰娟院士。确定积极上进的主题，选取新颖合适的文体，而后创作出优秀的文章。
【点评】话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的"文体不限"其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片段撷取出来写成一篇生动感人的记叙文；有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说；有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文；有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常出色。
14．【答案】【参考例文】
点亮生命的灯火
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
——题记
我没有体会过长征的艰苦卓绝，也没有经历过南京大屠杀的惨绝人寰，更没有感受过非典的肆虐横行。我时常感叹，我是何等的幸运成为了中华儿女，生活在这个和平的时代。
但是，2020年的中国却遭受了一次沉重的打击，这是世界对中国的又一次考验。“新型冠状病毒”卷席在中国的每一寸土地上，它影响着人们的生活，也点亮了小人物的光。
我的父母只是社蚁中的一员，每天辛勤地忙碌着。当得知新冠的时候，他们的脸上没有惊慌，可能是经历过非典的肆虐吧，他们的内心已经筑起了一座坚固的堡垒，随时抵挡攻击。
昨天，父母本想在晚饭后上街。当他们正在纠结到底是去还是不去的时候，母亲的手机浏览器上突然蹦出了一条消息，“生命有限，健康无价。健康是条单行线，只能进不能退。人应该学会关爱自身健康。”这正是钟南山院士说过的一句话。他们打消了外出的念头。然后，母亲放下手机，和父亲一起走到窗前，父亲的眉头又紧皱了起来，母亲把我叫了过去。不经意间，我看见，他们本就沧桑的脸上又浮现出一层愁云。父亲叹了口气，说：“女儿，你看哪，街上的人好少啊。”我默默地低下了头，“不知道什么时候才能变回原来的样子。”母亲又问了我一个老生常谈的问题：“你以后想当什么啊？”我怔了几秒钟，抬起头，坚定地对母亲说：“我想当美丽的白衣天使，救死扶伤，守护中国！”母亲含着笑，向我投来了赞许的目光，“加油，你一定可以的！”“嗯！”我和母亲不约而同地，望向湛蓝的天空。阳光明媚，鸟儿成群结队地飞翔，和以前没什么两样。只是，太阳似乎更耀眼，阳光好像比平常更温暖。我们又看向寂寥的街道上，前方的路一眼望不到边。
“太阳落山了，父亲。”一大抹殷红的夕阳照在远处的山上，大地沐浴在余辉的彩霞中。“今天的太阳落的格外的早呢。”“这就说明，明天的太阳会更早地升起！”
……
我们不会忘记那49位战斗在一线的警察叔叔，更不会忘记在疫情期间坚守岗位，无私奉献的白衣天使们。鲁迅先生说过：“有一份热，发一份光，就像萤火虫一般，也可以在黑暗中发一点光，不必等候炬火。”是啊，每个人都是社会的一份子，就像萤火虫一样，千只百只聚在一起，就能照亮整个中国！我坚信，疫情终将被战胜，待到春回大地，万物复苏之时，我们将迎来一个崭新的中国！
【知识点】材料作文
【解析】【分析】这是一篇材料作文，首先仔细研读材料，通过事件挖掘背后的主题。材料一：告诉人们研学旅行和学校课程浑然一体、密不可分的关系。研学旅行作为一种重要的课程形态，在学校育人活动中起着重要作用。可从让学生感受生活的美，感受中华文化的博大精深来立意。材料二：告诉人们再美的艺术素材也是来自现实生活，人们每一个充满美的想法一定是依照现实基础来的。可从美来自生活，生活创造美来立意。材料三：谈要重视榜样的力量。孩子成长需要榜样，以什么样的人为偶像，关系到人生道路的选择。我国非常重视先圣先贤的榜样力量，通过鲜活形象传达中华文化自强不息、厚德载物精神，传达再困难的情况下都能坚持奋斗的精神品性。比如，屈原“虽九死其犹未悔”，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，陆游“僵卧孤村”却“尚思为国戍轮台”，做梦都是“铁马冰河入梦来”。作为中华民族子孙，我们应该感到骄傲和自豪。如果学生能够学习这样的榜样、从小在心中树立这样的偶像，必然胸有大天地、大格局。可从榜样的角度来立意。总之三则材料的核心是青少年正处在心灵发育关键期，最重要的教育是“点亮生命的灯火”，树民族精神之根、爱国主义之魂。中华优秀文化正是能够点亮生命灯火的“火种”，是滋润身心成长优质的琼浆。用中华文化的火种点亮孩子们生命的灯火，就是要从小立民族精神之根、树爱国主义之魂，把个人学习、成长、命运与民族复兴、祖国强盛紧密联系在一起。选择自己最有感悟，感触最深的一点进行立意写作，可叙可议，叙做到写真事抒真情，议做到观点明确有理有据。
【点评】本题考查材料作文。要想写好材料作文要做到以下几点：一、抓关键词，仔细分析命题者的思想倾向和感情倾向。二、比喻、寓言类材料，先概括材料大意，再通过寻找与生活的对应点，深入理解题旨。三、选择恰当角度，要选取那些最能表现题旨的角度。四、使用材料，恰当巧妙。在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用（化用）。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点；其他文体也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。
15．【答案】略
【知识点】话题作文
【解析】【分析】“英雄”，不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦敬的人。根据材料“无论是平凡人还是伟人，散发的人性光辉始终照亮着我们的生活”的提示可知，无论是平凡人还是伟人，只要散发着人性光辉照亮我们的生活的都是“英雄”。审题时，应思考什么是英雄、英雄的特征或表现有哪些、新时代需要什么英雄、如何成为英雄等。根据《孤勇者》“‘谁说污泥满身的不算英雄？’谁说对弈平凡的不算英雄？’‘谁说站在光里的才算英雄？’”可知，“英雄”未必身着靓丽，“英雄”未必高大威猛，“英雄”未必荣誉满身，引导我们思考身边的“英雄”，只要散发的人性光辉，照亮我们的生活，均可作为英雄，如坚守小岛的王继才、最美司机吴斌、最美教师张丽莉等。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。可写成记叙文，也可写成议论文。应先根据对题意的理解，抓住一个角度，明确“英雄”的内涵，如保家卫国的是英雄、一心为民的是英雄、无私奉献的是英雄、舍己救人的是英雄、清正廉洁的是英雄等等。然后，根据自己熟悉的体裁选定文体。如写成记叙文，应讲述具有某种特性的“英雄”的故事，要写清楚时间、地点，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明对“英雄”的崇敬、赞美和热爱之情。如写成议论文，应先明确中心论点，如英雄出自平凡，然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。
【点评】考查话题作文的写作能力。话题作文往往要求比较宽泛，但是我们写作者必须善于化大为小，从小切口、小角度来写自己的看法和思考。要选择自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；列好提纲，确定详略。除了审题、立意和选材外，我们在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。
16．【答案】【参考例文】
我的偶像
我的爸爸没有什么丰功伟绩和惊天动地的事迹。他普通、平凡，犹如浩渺星空中一颗小星星，但他却是我的偶像，我最崇拜的人。
我的爸爸个子不高，一头稀疏但很乌黑的短发里不知什么时候多了几根白发，一张消瘦的脸上嵌着一双小却有神的眼睛。高高的鼻梁，笔挺笔挺的，拿妈妈的话说，这是爸爸脸上的精华。爸爸不太爱说话，见人总是很温和、亲切地一笑。
我的爸爸只是一个普普通通的职员，但他却是我的偶像，我很崇拜他。虽然他不是什么领导，但工作却是非常的忙碌，每天总是早出晚归的，很少能在家吃饭，真的能在家吃顿饭也吃不完整。有一天，爸爸打电话告诉我：“笛子，我中午回家吃饭哦！”我听了心里好开心哦，连蹦带跳地去告诉妈妈：“妈妈，爸爸回来吃饭，你可一定要做爸爸最爱吃的菜！”“好——”妈妈也挺开心，“记住，要做爸爸最爱吃的！”我再叮咛妈妈。爸爸回来了，饭刚好也做好了，我们一家人高高兴兴地围在一起，共享天伦之乐！
饭刚吃了一会儿，“叮铃铃，”爸爸的手机响了，“好，好，我马上过去！”爸爸连声应着。爸爸放下电话，抓起衣服便往门口走，边走边说：“班上有点儿事，你们先吃，我一会儿就回来！”我和妈妈等啊，等啊，左等右等就是不见爸爸的身影。不一会儿，电话铃响了，我飞一般地跑过去，抓起电话就说：“爸爸，快回来吧，饭都凉了！”“笛子，不好意思，爸爸有点儿事，我不回去了，晚上见。再说，马上就到上班时间了！”唉，爸爸就这样，对工作兢兢业业、废寝忘食。用妈妈的话说：“你比总理都忙，日理万机！”
爸爸看似一个工作狂，其实不然，他对我和妈妈却是关爱有佳。一次，我和妈妈都卧病在床，伺候我们两个病号的重任就落在爸爸的肩上，爸爸又是给我和妈妈倒水，又是拿药，一会儿给我们量体温，一会儿给我们盖被子，一会儿功夫爸爸就忙得满头大汗，但爸爸却毫无怨言，还乐呵呵地给我和妈妈说笑话，逗我们乐，让我们忘记了病痛的难受。
这就是我的爸爸——对工作尽职尽责，对家人呵护备至，我崇拜我的爸爸！
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】本题考查命题作文的写作能力。“偶像”是一种为人所崇拜、供奉的雕塑品，比喻人心目中具有某种神秘力量的象征物；也指一种不加批判而盲目加以崇拜的对象；特指一种传统的信仰或理想。以“我的偶像”为题，是一篇命题作文，根据前面的材料，写作对象不能是名人、明星，而是身边的家人。要写出家人成为自己偶像的原因，“他”对自己的积极的影响，要写出人物的性格特征。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。另外，书写一定要整洁美观。文体上，按照“选材真实、新颖，抓住人物的细节进行描写”的要求，最好写记叙文。
【点评】命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。
17．【答案】【参考例文】
抗疫英雄“淬炼”新的偶像观
时隔7年，“排雷英雄战士”“时代楷模”杜富国第一次回家过年，……新冠肺炎疫情突如其来，打乱了之前的团聚计划，3个年轻人带着哥哥的鼓励，选择在岗位各自坚守。大家身处不一样的坐标，却心怀同一个信念：以哥哥为榜样，守好自己的阵地。
抗疫时刻，属于聚焦一线英雄的时刻，也属于无命英雄闪光的时刻。尽管我们会更多地去关注冲锋在一线的医护人员，但我们也从来没有忘记那些坚守岗位的敬业者，正是大家的共同努力才共同筑起抗疫的安全网。他们都是抗疫的英雄，虽然有着不同的职业背景，然而却用自己的行为树立新的偶像观念。
不久前，奋战在武汉的李兰娟院士，说过一则引爆网络的话，她说：“希望疫情过后，国家能为青少年树立正确的价值导向，避免盲目追星，毕竟明星是不能强国的。”这话讲出来是深刻的，中国人常说“国士无双”，防疫前线已经充分验证人才是宝贵财富。相比较而言，疫情发生后，不少国内明星出国避祸，被在国外的网友拍下上网，影响相当不好。
当然，并非所有的明星都是如此，许多明星也是出钱出力参与各种抗疫活动，他们值得点赞。我们强调不要盲目追星，要有自己的理性判断，用正确的方式来娱乐。同时，我们也看到抗疫也让很多人开始走红，成为国民的新偶像。比如钟南山院士被大家亲切地称为“超级偶像”，张文宏一句“一线岗位换成共产党员”获得无数网民推崇。
还有那些奔波在基层的干部、民警、志愿者，也受到群众们的信任和赞美，抗疫期间发生大量给他们送物资的事件。人们不约而同地采用“不留名”，实质上是在表达一种最朴素的清怀，感谢这些默默无闻的英雄们。危难时刻见真情，一场全民战役也让大家看清，偶像不是离我们很远，他们就在我们的身边，在我们最需要的地方。
疫情终将过去，英雄的事迹不会消失。他们用自己的战姿，淬炼这个时代新的偶像观，释放富有正能量的精神养料。
【知识点】材料作文；自命题作文
【解析】【分析】本题考查写材料作文的能力。材料作文一般是指提供一定的材料，包括文字材料或其他形式的材料，要求写作者按照材料的内涵来立意的作文。写材料作文时，读懂材料是第一步，要把握材料的主要内容。分析材料则是关键性的一环，要发现、挖掘材料的中心句，或关于中心的提示语，找到立意的突破口。在全面理解阅读材料的基础上，可选择一个侧面、一个角度来构思作文。对寓言故事类的材料，要在反复体味、比较之中总结出材料的寓意、哲理等，然后形成自己的观点。通读材料，抓住关键语句“‘国士’成‘明星’，在战‘疫’中锤炼新的偶像观”“此次战‘疫’中，不少科学家广受赞誉，甚至成为年轻人的偶像”“ 中国传统文化里，有一种称谓叫‘国士’，用来形容那些德才兼备、以身许国之人”，由此可知，这场“战疫”让人们意识到，偶像就在我们身边，在我们需要的地方。人们积极为他们点赞，相信他们的专业判断，礼赞他们的职业操守，视他们为标杆，据此可总结出“那些德才兼备、以身许国的人成为了年轻人的新偶像”“新时代年轻人的偶像观”“新时代最可爱的人”等观点。再结合抗击疫情的背景，我们可以将抗击疫情中涌现的一些人作为我们的偶像，来进行描写和歌颂。如：84岁的中国工程院院士钟南山，奋战在抗疫一线的普通医护人员，奔波在基层的干部、民警、志愿者，争分夺秒加紧建设医院的建筑工人等。
【点评】本题考查考生的写作能力。考生要注意对材料进行分析，从材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行标题的拟写，结构上的谋篇布局。考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。在写作时要情感色彩饱满，让触动自己的那份情感也触动读者。注意恰当运用写作手法，表达上合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。同时考生在平时要加强写作的训练，提升写作能力。
18．【答案】【参考例文】
我的偶像
她，短短的头发，白白的皮肤，高高的鼻梁上挂着一副蓝紫色的眼镜，还有一张迷人的樱桃小嘴，粉红粉红的，不知道的人还以为她涂了口红，她就是XXX。
开学那天看见她时，她正静静地坐在我后面，那副蓝紫色的眼镜和樱桃小嘴最为突出，给我留下了深刻的印象。没有想到的是，在安排位置时，她就坐在我的前面，让我觉得我和她真是有缘呀！
有一次，我英语默写错了很多，好多都不会订正，但XXX默了100分。我想让她教教我，她那粉红的唇微微一抿，爽快的答应了。有时，她给我讲难题，讲了几遍我都听不懂，但她还是耐心地教导我。她的声音很甜，粉唇总是微微上翘，那微笑的样子让人感觉很是亲切。当我终于明白了题目的意思，她总会温柔地向我笑，那粉唇就会绽开一朵美丽的花，我觉得有一股暖流涌进了我的心头，她真善良、耐心、乐于助人呀！
在语文课上呢，只要老师提出问题，她总是积极思考，第一个举手发言，别看她嘴巴小小的，个子矮矮的，其实能说会道得很，我看，差不多整个课堂气氛都是她激发出来的，真是一个‘假小子’，活泼开朗，让人佩服。让我不禁想给她点个赞，向她学习！
在合唱比赛前，我们要排队形，她的眼镜衬托出了她的白皮肤，而白白的皮肤上又衬托出了那粉红色的樱桃小嘴，她当仁不让站在了第一排。在合唱比赛前，我们要化妆，但她的白皮肤和粉唇让许多阿姨都认为她涂过粉和口红了，她尴尬地说：“阿姨，我什么都没有涂呢！”阿姨才回过神来，边涂边说：“你的皮肤好白呀！”说得她很不好意思。最后才谦虚地说了一句：“没有你说的这么白啦！”而我在一旁也十分羡慕，因为我的皮肤比较黑，如果我也有这样的白皮肤该多好！
她，XXX就是我的偶像，不仅成绩好，长得好看，刻苦认真，更重要的是，她有乐于助人、心地善良、自信的品质。
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】这是一道命题作文。首先，要把握关键词“偶像”的含义。“偶像”是人们崇拜的对象，他（她）或具有高尚的品德，或具有某方面过人的本领。选取那些积极的、对你有影响的人物来写“偶像”，可以是文题中提示的明星、伟人，如革命领袖毛泽东，文坛巨匠高尔基，篮球之王乔丹，影坛明星刘德华等。也可以是你生活中的崇拜对象，如爸爸、妈妈、老师、同学等。选择偶像，关键在于背后的精神风貌与价值取向，这是同学们要着重思考的问题。通过描述自己偶像的典型事例，表现偶像对你生活或学习方面的启迪或帮助，抒发自己对偶像的喜爱或崇拜之情。开头和结尾应该通过议论抒情的表达方式，写出这个偶像对你的影响表达出你对这个偶像的感激和赞美之情。
【点评】本题考查学生命题作文的写作能力。命题作文，审题非常关键，拿到作文题目，要解决三方面问题：①确定文章体裁；②划定取材范围；③掌握写作重点。命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。
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