中考（语文）作文强化提升 17.坚持（主题素材+题目+参考例文+分析+点评）学案

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中考作文17.坚持（主题素材+题目+参考例文+分析+点评）
主题素材
【精彩标题】
1.面对困难，永不放弃
2.有坚持，有幸福
3.奇迹之花在困难枝头开放
4.顶破困难之土，绽放奇迹之花
5.站在时代风口，坚持迎接幸福
6.一路升级打怪，坚信奇迹会来
7.让奋斗定格在时代的天空
8.平凡成就伟大，坚持创造奇迹
9.学会勇敢站起来，你就不是笨小孩
10.老天自有安排，老天爱笨小孩
11.英雄不问出处，奇迹因你存在
12.奇迹的背后都是奋斗
【名言警句】
1、不耻最后。即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目标。--鲁迅
2、不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。--宋帆
3、不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。--钱学森
4、常常是最后一把钥匙打开了门。--彦语
5、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。--约翰生
6、达到重要目标有两个途径--努力及毅力。努力只有少数人所有，但坚韧不拔的毅力则多数人均可实行。-拿破仑
7、点点滴滴的藏，集成了一大仓。--德国谚语
8、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。--郭沫若
9、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我惟一的力量就是我的坚持精神。--巴斯德
10、革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。--胡志明
11、贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒。--毛泽东
12、古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路，此第一境界也；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，此第二境界也；众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，此第三境界也。--王国维
题目
一、写作题
1．阅读下面文字，按要求作文。
三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。--《论语.子罕》
逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。-- .董必武
不要失去信心，只要坚持不懈，终会有成果的。--钱学森
一个有决心的人，将会找到自己的道路；成大事不在于力量的大小，而在于能够坚持。只有坚持才能看到希望，做什么事情都要学会坚持。亲爱的同学，在学习成长的道路中，你了解了坚持的意义吗？你认识到了坚持的力量了吗？你知道自已要坚持什么吗？你有过坚持的故事吗？
请结合上述材料和你的学习成长经历，写一篇文章。
要求：①自选角度，自定立意，自拟题目，文体不限(诗歌除外)。②文中不能出现真实的人名、校名。③抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。④为了内容充实，请不少于600字。
2．写作
有时候，面对某些事某种境遇，我们应该坚持。坚持下去，我们要去的远方，一定有最美的风景。请以“坚持成就美好人生”为题，写一篇不少于600字的文章。
写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整
洁。
3．“一生择一事”是一种选择，更是一种坚持：“摘星星的妈妈”王亚平为畅游浩瀚星空，坚守初心，心无旁骛；“华为之父”任正非为成就通讯领域的“荣耀”，苦心孤诣，攻坚克难；“最美奋斗者”路遥为书写“平凡的世界”，呕心沥血，笔耕不辍……他们坚定选择，不懈奋斗，拥有了精彩丰盈的人生。今天的青少年个性独立，思想多元，如能秉持这种“一生择一事”的信念，生命会更加美好充实。
你在学习、生活中坚持做过什么有意义的事？有怎样的收获和感受？请以“这件事，我坚持了”为标题，写一篇600～700字的作文。
写作提示与要求：
⑴明确所坚持的具体事件；
⑵详略得当，充分表现出“坚持”的过程；
⑶有逻辑地表达自己从中获得的感受、思考等；
⑷内容健康，文体明确；
⑸不得抄袭、套作，不得出现真实的校名、人名等信息。
4．请以“坚持”为题，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）。②说真话，抒真情，忌抄袭。③文中不得透露个人信息。④书写工整，不少于600字。
5．阅读下面文字，根据要求写作文。
当你遇到难题想放弃时，再坚持一下，问题就可能迎刃而解；当你爬山到中途想放弃时，再坚持坚持，才会看到“山巅的美丽”……当你的梦想受到挫折，请不要轻言放弃。生活中，你也曾有过“坚持”而成功的经历。
请以“坚持”为话题，写一篇文章，题目自拟。
要求：⑴围绕中心，条理清晰，有体验、有感情；⑵不少于600字；⑶除诗歌外，文体不限。
6．大作文
曹文轩《草房子》这部小说中写到“那时，杜小康又想起了那次鸭被惊散了，还有最后十几只没有找到的情景，父亲说，算了，找不到了，别找了。他却说，能找到的。结果真的找到了。”现实生活中，坚持是勇敢的，但也可能是盲目的；放弃是软弱的，但也可能是明智的。请结合你身边的事例，以“选择坚持”或“选择放弃”为题目，写一篇文章。
要求：①文体不限（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。④不得抄袭阅读文段的内容。
7．阅读下面的文字，按要求作文。
锲而不舍，金石可镂。——荀况
不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。——钱学森
要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。——毕阿斯
请以“坚持才能成功”为题目，写一篇不少于600字的作文。
要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。
8．著名作家杨绛说：“有些人之所以不断成长，就绝对是有一种坚持下去的力量。好读书，肯下功夫，不仅读，还做笔记。人要成长，必有原因，背后的努力与积累一定数倍于普通人。所以，关键还在于自己。”
请以“坚持的力量”为题目，写一篇文章。
要求：①字迹工整，书写清楚；②卷面整洁，有真情实感，不得套写抄袭；③用现行规范的汉语言文字表达；④文体不限，不少于600字。
9．习近平总书记在参加十三届全国人大一次会议广东代表团审议时，对在广东打工21年的基层代表米雪梅说：“你的名字就像你的经历一样，梅花香自苦寒来。”一如挨过寒冷冬季的梅花更加幽香，要想拥有珍贵品质或美好才华，是需要不断地努力、坚持，是需要克服一定困难才能达到的。
以上材料引发你怎样的联想与想象，请以“坚持”为题写一篇作文。
要求：自定立意，符合文体；不要套作，不得抄袭；不少于600字；文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用××代替。
10．阅读下面的文字，按要求作文。
总有一部剧，在00后的青春里留下无法磨灭的印记。我们会哼它的主题曲，会模仿主角的一颦一笑，还会背它的台词，悄悄写在书签上，贴在课桌旁……虽然很多人都在叹惜00后的童年，被流量烂剧弄得乌烟瘴气，但依然有不少佳作，让我们成长的岁月闪闪发光。今天，就整理了几部你们很熟悉的经典好剧，并带来其中的“绝绝子”台词。
不是所有坚持都有结果，但是总有一些坚持，能从一寸冰封的土地里，培育出十万朵怒放的蔷薇。 ——《最好的我们》
若是命运摆在你面前的是残羹冷炙，你也要把它当成华堂盛宴吃下去。
—— 《芈月传》
生活虽然可能会荆棘满地，但仍然不能阻止你一路高歌。
——《欢乐颂》
自己选的路，分不清楚对错的时候，就记着两个字：不退。
——《长安十二时辰》
要求：
①根据对上述材料的阅读理解，选择一个角度进行写作，题目自拟；
②文体自选（诗歌除外），600字以上；
③不得套作，不得抄袭；
④文中不得出现真实的人名、地名、校名。
11．题目：坚持让我更出彩
要求：①除诗歌外，文体不限。不少于500字。②文中不得出现真实的人名、地名、校名。
12．一代武侠小说大师金庸曾说过：我做什么事都不求速成，但求在缓慢中坚持。
——《金庸传》
这句话引发了你怎样的联想、感悟或思考 请自拟题目，写一篇文章。
要求：①联系自己的生活体验写作；②文体不限，文章不少于600字；③不要出现真实的地名、校名、人名。
13．从下面两个文题中任选一题作文。
作文(1)题目：遇见你，真好
作文(2)阅读下面的材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。
神舟十三号飞船回来了，航天员王亚平说：“人生就像一场长跑，我在飞行这条长跑路上，有困难，有险阻，但这里的风景也独一无二。我会继续飞下去，因为只有坚持，才知道哪一站的风景是最美丽的。”
作文要求：⑴要自由、有创意地表达出真情实感，
⑵文体不限。
⑶不少于500字。
⑷文字和标点书写规范、整洁。
⑸文中不得出现考生本人姓名及学校名。
⑹行款格式：标题居中，分段需另起一行，空两格。
答案解析部分
1．【答案】略
【知识点】材料作文
【解析】【分析】本题为材料作文。审题：分析材料“ 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也 ”告诉我们做人要有坚定的理想；“ 逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻 ”意为用竹篙撑船，稍有松动，就会后退很远；“ 不要失去信心，只要坚持不懈，终会有成果的 ”直接点明坚持不懈的重要作用。因此，本题的写作重点是：贵在坚持。立意：“坚持”是文本的核心，因此论证坚持对应人生的正面意义，是本文写作的方向。可以直接论证“坚持铸就人生的辉煌”也可以侧重于思辨，比如：坚持的路上，方向更重要；有坚持的心，更需要坚持的行动等。如果写出记叙文则结合自己的学习和成长的经历，讲述自己的坚持取得的成功。选材：以“坚持”为和谐，可以举自己生活中的事例，也可以举名人事例，要求真实典型，说服力强，注意对事例的正确选择和运用。
【点评】此题考查材料作文的写作能力。依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，写作时可引用材料中的事例或名言来叙述，这样可以避免脱离材料主题，避免跑题。
2．【答案】略
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】本题考查是一篇命题作文。以“坚持成就美好人生”为题目，写一篇文章。材料的关键词为“坚持”，包含物质层面和精神层面，“坚持”可以解读为坚忍不拔、坚强不屈、坚持到底，这是中华民族绵延五千年仍旧生生不息的精神本质。“坚持”不仅浑身积聚着能量，也会给周遭的人带来积极的影响。可以从生活中选材，以生活中的人物或者历史上的名人轶事来论述主题。首段可以用一组排比句来引出主题，起到总领全文的作用，彰显自己的写作功底。文中写人记事，围绕自己在学习生活中的经历和体会来组织材料，或者引用古人事迹，旁征博引，写出真情实感。文末可以以议论或抒情来结尾升华主题，总结全文。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
3．【答案】例文：
这件事，我坚持了
坚持，是一种永不放弃的信念。懂得坚持，可以让你成为最好的自己。
十岁那年，我无意中看到一档音乐节目，一位弹着民谣吉他的高手深深地吸引了我。那美妙的旋律犹如一个个天籁之音在我心中激荡，让我惊叹不已。于是，我便暗暗下定决心：我要学吉他！
我原本是一个“小懒虫”，我四岁的时候也学过一段时间的大提琴，却因为琴太重，拉得太累半途而废了。当我对妈妈说我要学吉他时，妈妈惊讶的望着我，对我说：“学吉他很辛苦，你能坚持下来吗？”我坚定的回答：“我一定会坚持下来的！”
就这样，我开始了漫长的学习吉他生涯。学琴刚起步时，对吉他的认识比较片面，以为就是随便拨两下就能发出美妙的音乐。但看起来简简单单的拨弦，我却怎么也弹不好。老师叮嘱我：“这不是一天两天可以练成的，回家反复练习，等到你手起茧子了，就可以拨好弦了。”
听了老师的话，我开始认真练习。每天坚持练一个小时拨弦，手指练得脱皮红肿，我贴上胶布继续练。终于，练了一周后，我熟练的掌握了拨弦的基本手法和技巧，慢慢地也学会了拨和弦等。
但没想到，接下来迎接我的是更大的挑战：大横按。它需要只用一根手指就能按紧六根弦，并再此基础上其他手指配合按品位。我尝试多次可还是按不好弦，我的手指力量不强，拨出来的琴声像锯木头似的，噪杂难听。我心想：这么难，我怎么可能弹得好呢？我有点想打退堂鼓了，练琴时总是分神，老师看出了我的心思，对我说：“怎么了？坚持不下来了？”我默不作声，老师语重心长地说：“功夫不负有心人，遇到困难不要怕，只要你坚持下来了，就没有做不好的事。如果你现在放弃了，就永远学不会弹吉他。”听了老师的话，我重新拾起信心，鼓起斗志，老师拿着我的手，慢慢的把我的手放到品丝上，老师的手按在我的手背上说：“手指平展，全身放松，手指发力，你再试试。”，他用充满信任的眼神鼓励着我，我恍然大悟，终于成功的按好了第一个大横按。
在以后的日子里我愈发认真练习。转眼间我练吉他已经两年，从简单的歌曲，到复杂的曲目，我都能应用自如。在年度的音乐晚会上，我的吉他独奏一曲成名，成为琴行的“小明星”。
有时，困难只是一座看似不可逾越的大山，你以为它高不可攀，但只要你不断坚持，抱着必胜的信念，你就能超越自我，攻克一个个难关。学吉他这件事，我终于懂得了坚持，因为坚持，我获得了成功，也收获了快乐！
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】本题考查全命题作文。材料关键词——坚持，从关键句“如能秉持这种’一生择一事‘的信念，生命会更加美好充实”可看出这里说的坚持指的是坚持自己理想，让生命更加美好。“你在学习、生活中坚持做过什么有意义的事”引导学生从生活中选取事件，这一事件应与“坚持”有关。“有怎样的收获和感受”限定了主旨，即自己从这次坚持中得到的收获与感受，写出真情实感。文体应是记叙文。
选材构思：“这件事，我坚持了”，隐含了一个对比的意味，这件事我坚持了，而上一件事我没有坚持。因为上一件事没有坚持，结果品尝了失败的苦果，这一件事坚持了，于是收获了成功的喜悦。如，上一次的运动会的长跑比赛，自己没有坚持下来，当然也就没有什么名次。但这一次的长跑比赛，自己咬牙坚持下来，最终站在了领奖台上。通过对比，突出坚持的作用。选材务必真实，表达自己的真情实感。
【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。
4．【答案】略
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】【题干分析】本题考查学生对命题作文的写作能力。要吃透题目的内涵和外延，然后选择自己擅长的文体进行表达即可。先理解透“坚持”，咬着牙关，持之以恒、锲而不舍的意思；然后选择自己的经历或写出自己对“坚持”的感受和体会即可。
【立意提取】
1.坚持是一种锲而不舍的精神。
2.坚持到最后，就是一种胜利。
【点评】本题考查命题作文。阅读提示语，分析题目，确定中心，围绕中心选材，适当的抒发情感。关键是吃透题目的精髓，把握住中心词，明确修饰限制词。除了审题、立意和选材外，我们在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。
5．【答案】【参考例文】
坚持就是胜利
约翰逊曾说：成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。所以说坚持就是胜利。
古今中外，印证了这一说法的人不在少数。
坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。曾记得瑞典一位化学家在海水中提取碘时，似乎发现一种新元素，但是面对这繁琐的提炼与实验，他退却了。当另一化学家用了一年时间，经过无数次实验，终于为元素家族再添新成员——溴而名垂千古时，那位瑞典化学家只能默默地看着对方沉浸在胜利的喜悦之中。这两位化学家，一位坚持住了，取得了胜利；另一位却没有坚持住，未能取得成功。可见，能否坚持是取得胜利的关键。
只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。春秋时期，吴王夫差在于越国交战中大败越王勾践。夫差要捉拿勾践，范蠡出策，假装投降，留得青山在不愁没柴烧。夫差不听老臣伍子胥的劝告，留下了勾践等人。越国君臣在吴国为奴三年，饱受屈辱，终被放回越国。勾践暗中训练精兵，每日晚上睡觉不用褥，只铺些柴草(古时叫薪)又在屋里挂了一只苦胆，他不时会尝尝苦胆的味道，为的就是不忘过去的耻辱。最终励精图治，成功复国。越王勾践亦成为春秋时期最后一个霸主。
滴水穿石，不是因其力量，而是因其坚韧不拔、锲而不舍。台湾跆拳道选手苏丽文，在北京奥运跆拳道女子第二量级铜牌战带伤奋战，虽然最后未能赢得奖牌，却感动了全场观众，更获得举世的敬重。台湾总统府发言人王郁琦今天表示，对于苏丽文在场上奋战不懈的拼斗精神，马英九和所有的台湾人一样深深受到感动。马英九早上打电话给苏丽文向她表示，苏丽文展现运动家的精神，比得到金牌更令台湾人骄傲。马英九也致电苏丽文父母，赞许苏丽文的表现。台湾民进党立委薛凌今日也表示，她已经行文给行政院，建议政府除了颁授“国光奖章”给苏丽文外，希望能以“国家英雄”来欢迎苏丽文等奥运选手返台接受致敬，授予“卿云勋章”，并将苏丽文的英勇行为纳入国中小学教材来教育下一代。输掉了比赛赢得尊重，虽败犹荣。
罗曼 罗兰曾说：最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。所以只要我们有信念，懂坚持，胜利就掌握在我们手里。
【知识点】话题作文
【解析】【分析】这是一篇话题作文。我们应拟好话题作文的标题，将话题尽量缩小，寻到一个理想的切入点，聚焦、展开和提炼，写起来就容易了。做法是在话题前后添加修饰类或补充类词语，对话题进行限定。“坚持”的意思是坚决保持住或进行下去，结合前边材料可知，“坚持”问题就可能迎刃而解，坚持才会看到“山巅的美丽”，坚持才能实现自己的梦想，坚持就会取得成功。如本文写成议论文，则可立意：坚持下去才能成功。然后可以选取古今中外或生活中坚持取得成功的事例做论据进行论证，如李时珍写《本草纲目》的事例，司马迁写《史记》的事例，爱迪生曾花了整整十年去研制蓄电池，其间不断遭受失败的他一直咬牙坚持，经历五万次左右的试验，终于取得成功，被人们誉为“发明大王”；也可以引用名人名言，如不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海；最后总结全文，再次强调论点。如写成记叙文，则可选取学习或生活中因为自己的坚持最终取得成功的事来写，注意运用适当的描写手法，最后用一两句议论来点题。本题也可写成记叙文，通过具体事例来体现“坚持”的主题。根据自己的所长来进行文体选择。
【点评】本题考查学生话题作文的能力。审题。要想写好话题作文，首先要善于“化大为小”。话题作文的写作范围十分宽泛，如果仅把话题当做一个僵死的概念，视为“铁板一块，不可分割”的整体，笼而统之去做文章，势必内容空泛、文意散漫。所以，写好话题作文的第一点要求就是善于在一个宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”，也就是只写“大范围”中的“某一方面”。“突破”意思是打开缺口；超过；打破。需要提起注意的是对“突破”的理解不应该仅仅停留在表面上，而应该认识到问题的实质是观念上的破旧立新。认识到这一点，文章的立意就会更加深刻了。
6．【答案】略
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】本题考查学生的写作能力。“坚持”是“只要坚持不懈地努力，即使再难的事情也可以做到”，可以记叙自己遇到的一次坚持不懈的故事。要考虑你遇到了怎样的事情，在想要放弃的时候又是如何坚持下来的。由材料“放弃是软弱的，但也可能是明智的”可立意为：放弃对自己无用的东西，反而是对别人的一种成全，或放弃自己原本错误的坚持，及时止损，反而是明智的。选择其中一个，明确中心，再选择合适的文体即可。
可以写成记叙文，记叙一个自己或他人“选择坚持”的经历，如坚持某个兴趣爱好，坚持真诚待人等；或记叙一个“选择放弃”的经历，如放弃对网络游戏的执着，放弃自己错误的学习方法，积极探索更适合的方法等。写作时注意要体现事件的转折、变化，做到详略得当，当时是如何坚持或如何放弃的这个部分应该详写，同时注意适当运用心理描写和细节描写，使得记叙的事件更真实。此题也可以写成议论文。写作时，开头可以引用材料，概括出观点。中间部分可采用三个小标题的形式来写，每一个小标题举一个典型事例来论证观点。结尾重申观点，首尾呼应。这样写文章结构一目了然，条理清晰。当然无论是从哪个角度入手，采用哪个观点，都需要紧扣主题。无论时写记叙文还是议论文，都要选择自己擅长的文体。可适当运用记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式为文章加分。
【点评】考查命题作文的写作，关键是吃透题目的精髓，把握住中心词，明确修饰限制词。除了审题、立意和选材外，我们在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。
7．【答案】
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】“坚持才能成功”是一个全命题作文，这个题目表达的是一种观点，也就是这篇文章的主旨。生活、工作、学习中要有坚持不懈，锲而不舍的精神，这样才能取得成功。反过来说，如果半途而废那么任何事也做不成。生活中有很多具有坚持不懈精神的人，可以选取他们的事例来表现这个主旨。可以写记叙文，选取亲身经历的或他人的有关事例来表现突出这个主题。当然也可以写成议论文，把题目作文论点，可以引用材料中的名人名言做道理论据，举古今中外有关的事例做事实论据，可以举正反两方面的例子。注意论证要严密，要有说服力。
【点评】本题考查写命题作文的能力。命题作文的写作，首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意。其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。第三，选材要精当。要围绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。写作时，依据题目的特点和要求，要突出表现题目中的关键词语。
8．【答案】参考例文
坚持的力量
这是一个炎热的夏季，我和家人去爬山。站在山脚，抬头仰望，高耸的山峰直入云天，像一把宝剑傲视群雄；那陡峭险峻的山崖，令人望而生畏，我开始有打退堂鼓的念头。
在父母的再三劝说下，我还是没有被眼前的问题吓倒，选择了坚持下去。我走在那古老的石阶上，仿佛感受到了这座山蕴藏的一种无形的力量，浏览于自然间，映入眼帘的是一片片苍翠欲滴的树林，阳光从树叶间的空隙洒下，落到地上就像一个个太阳；像是树丛里的精灵在树影间嬉戏；像是一位位轻盈的舞者，随着风儿在山间奏响的音乐翩翩起舞。
继续行走，两旁茂密的树林都仿佛在向我身后走去，同时，也渐渐地开始隐匿起来，仅留下粗糙无比的岩石；阳光洒在石头上，反射到眼睛里，令人看不清前方。石阶两边即是万丈高的悬崖，若是摔下去，便是粉身碎骨，我的心便开始动摇了。
阳光炙烤着我，我全身上下的汗水如黄河一样流淌。此时，水没了，真是雪上加霜！我的自信；我的动力也被太阳给蒸发得无影无踪，心情也仿佛跌落到两旁的悬崖底下去了。旁边正好有一块宽大的岩石，虽已被烤得滚烫，但我在这般折磨下索性坐了下来，无力的跺了几脚。
抬头一望，远处便有几棵松树顽强地生长在悬崖上，我真为此感到惊奇——悬崖上没有肥沃的土壤，有的仅是那坚硬的岩石，自从它是落在那里的一颗种子起，它便要承受日晒雨淋，但现在它却是如山间的一支笔一样挺拔，巨大的树根盘在岩石之间，是那么的美丽，令人想起刘桢的“亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲。”。
片刻过后，我的沉思被一阵划破山间的叫声打破，那声音在山谷中回荡。原来是爸爸到山顶了。
突然，不知怎么的，我拖着沉重的身体站了起来，迈开双腿，向山顶冲去，此时，我的眼前已变成一片紫色，仿佛意识已经脱离了身体，只剩下一个空壳。
当我眼前的一切回归正常时，发现我正站在一个平台上，终于到山顶了！
多么美丽的景色。极目远眺，在山与天相接的地方几朵白云丝丝缕缕，像薄雾像轻纱。近处，群山连绵，山峰就是一面屏障山的这一面是阳光灿烂，另一面便是一片黑暗，正如杜甫诗中的“阴阳割昏晓”。脚下又是刚才那大片的树林，风儿拂过，虽然不能像刚才那样欣赏到大自然的交响乐，但山下的树形成了绿色的浪花，拍打着山间。登山时所遇到的挫折，一切烦恼都忘得一干二净。
此时，我是那么快乐，这不只是因为我看到了群山之间的美景，更是因为我像那顽强生长在悬崖只上的苍松一样，没有被险恶的自然环境所吓倒，经历了坚持的过程，看到了生命中最美丽的风景。
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】本题是一篇命题作文，注意以下几点：认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步；明确中心，选好材料：在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；列好提纲，确定详略。以“坚持的力量”为题，侧重点在于“内在力量”的表现。可记叙自己在经历失败后，重拾勇气、重获前进的力量，最终取得成功的故事。可以选择散文、记叙文、议论文等文体进行写作，要做到中心明确，文笔优美，字迹工整。
【点评】命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。
9．【答案】【参考例文】
坚持
古人说：“绳锯木断，水滴石穿。”潺潺溪水经过日复一日的不懈坚持，终把锐石磨去棱角；细细线绳经过日复一日的不懈坚持，终将原木锯成两段。只有坚持迎接挑战，只有坚持不懈承受磨炼，才能取得真正的成功。
坚持的力量能够战胜困难。古希腊伟大演说家狄摩西尼小时因天生的唇齿缺陷，而口吃和吐字不清，与人交流十分困难。这个有着远大抱负的年轻人决心要改掉这个缺陷。从此便每日将一块小小的鹅卵石含在嘴里练习说话，一练就是好几个小时。起初他并不适应口中含着异物说话，牙龈常常被石子磨破出血，但他仍然坚持着没有放弃。他就这样一直练习着，直到他能像正常人一样说话，甚至说话比普通人还要流利。最后他甚至成为了一代演讲大师，站在了数万人的台前侃侃而谈。坚持的力量，让他战胜了困难，获得了成功。
坚持的力量能够驱除失败的阴影。法国作家凡尔纳是科幻小说的鼻祖。他在年轻的时候写下了他的第一部科幻小说。当时的他将手稿投到报社，却屡被退回，他毫不气馁，屡败屡战，坚持着一连投了十五家报社，却均被退回。但是他没有放弃，而是坚持把他投给了第十六家报社。他的小说终于被看中出版，新书大售，凡尔纳因此名声大振，成为科幻小说的代表人物。坚持的力量，让它不惧失败，赢得了成功。
坚持的力量能够磨炼心智。海伦 凯勒即使失明失聪也依然坚持学习，成为教育大师；司马迁坚持着自己的信念，忍辱负重坚持了十八年终于完成著作《史记》。相反，方仲永小时即使再怎么惊艳四座，才华横溢，没有坚持学习，最后也只是泯然众人矣；弗洛伦斯之前再怎么创造奇迹，可没有坚持最后一英里，最终永远也没有完成她的理想……所以，要实现理想，就必须坚持。
锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。人生路漫漫，难免会遇到坎坷挫折，我们要相信坚持的力量，只要一直不懈地坚持下去，你终会苦尽甘来，迎来梦想花开！
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】题目“坚持”，具有人生导向。我们常说“坚持就是胜利”，这是很有道理的。“坚持”二字作为话题，内容非常宽泛。选材范围可以是人类社会的，也可以是自然界的；可以是日常生活，也可以是名人故事；可以记叙自己的亲身经历，也可以写自己的所闻所感。文体不限，这个题目适合写成各种体裁。可记叙自己或他人依靠坚持的力量，最终获得成功的故事。可以选新颖的文体，用书信、寓言、故事新编等形式，列举自然界或人类社会中的事例，写一篇有关“坚持”的抒情散文，表现“坚持的力量”的主题。可以以“坚持就是胜利”“坚持才能成功”“坚持在成长中的重要性”为中心论点，写一篇议论文。
【点评】考查命题作文的写作，关键是吃透题目的精髓，把握住中心词，明确修饰限制词。除了审题、立意和选材外，我们在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。
10．【答案】略
【知识点】材料作文
【解析】【分析】这是一个材料作文，材料选择的是影视剧中给人启发、引人深思的几句台词，我们要反复阅读这几句台词，理解台词的意思，还可以结合主人公的经历和事迹深入理解这几句台词，然后由此进行联想生发，开现实生活中有没有实践这些道理的人，看自己有没有相关的故事。“不是所有坚持都有结果，但是总有一些坚持，能从一寸冰封的土地里，培育出十万朵怒放的蔷薇”“自己选的路，分不清楚对错的时候，就记着两个字：不退”告诉我们坚持的意义，只有坚持下去，不放弃，才能让自己的学业和事业获得成功。“若是命运摆在你面前的是残羹冷炙，你也要把它当成华堂盛宴吃下去”“生活虽然可能会荆棘满地，但仍然不能阻止你一路高歌”告诉我们要用积极乐观的态度对待生活中的艰难困苦，就像孟子说的“ 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”。就像故事的主人公芈月，历尽千辛万苦，坚持不懈，最终名垂青史。现实生活中也有这样的人或事，自己也曾经经历过这样的事或正在面对这样的情形，自己如何想、如何做，影视剧中主人公的做法是否给自己启发。可以写记叙文，也可以写议论文。
【点评】此题考查学生材料作文的写作能力。要整体感知材料，从材料中提炼出主旨，再根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。材料中的侧重点一定要抓准。材料作文的开头，最好能够联系材料，运用材料中的事例或者名言，可以保证自己的观点的确源于材料，不会脱离材料，且能够明确地体现从材料中提炼自己的中心论点的过程。
11．【答案】【参考例文】
坚持让我更出彩
没有哪一朵花能随随便便开放，唯有用坚持和执着去浇灌，用坚定和信心去守候，才能使心中的花常开不败。
——题记
黑云密布，雨水打落在地上发出刺耳的响声，我独自一人拿着一张失败的成绩单向家走去。
回到家我抖了抖身上的水珠，父母拿着我的成绩单看了看。平日里那些苦口婆心的劝说也没了踪影，只留下一声声叹息，我走进我的房间里，房门“吱吱吱”的响声，仿佛也在为我叹息。我托着腮望着窗外的滂沱大雨，心里没有一点学习的动力，我该怎么办？
我仔细的想了想，打算从明天开始努力。第二天早上我早早起来就开始背英语单词。晚上放学回家就开始写作业，晚上睡觉前电视不再是我的“宝贝”，书已经在我的心目中占据了一大半为止。父母看见我这几天这么努力学习，愁苦的面孔也开出一朵漂亮的鲜花。
可是好景不长。我刚坚持几天就想放弃了。背单词时总是发呆，写作业时总是想着看电视。爸爸见我这样叹了口气，在纸上写了一个大大的“恒”字贴到了我的房间里。我望着爸爸拍他拍了拍我的肩膀，什么也没有说就走了。我呆呆地望着那个高深字眼，突然我明白了一切，学习拼的是勤奋，是坚持，是努力。我抓起书本，开始专心致志地践行恒的理念。终于，一载的努力换来了那一朝的没好成绩，父母和我的脸上都挂着幸福的花朵。
坚持，一个高深的字眼，但它需要你去践行。终有一朝，它会朝着你的脸庞绽放出彩！
【知识点】全命题作文
【解析】【分析】1.审题。题目中的“我”字，在命题上贴近学生的生活实际和思想实际，与学生的认知水平相适应，显然意在鼓励考生更好地认知自己表达真情实感。写作时要从“我”着手，真挚表达感受；审题时还有注意到题目中涉及到的程度副词“更”，是更加的意思，告诉我们，除了一个方面，还有坚持可以更能突出自己的特长。抓住“更”，写出层次与变化感；可以用多种描写方法将“出彩”之处呈现出来。“坚持”，即意志坚强，坚韧不拔，持即持久，有耐性。意思是不改变不动摇，始终如一。坚持是意志力的完美表现。“坚持让我更出彩”这件事必定是“我”亲自参与的，深度体验的，取得成就的，带来自信与满足的，令“我”心情愉悦的最好的生活感受。可以运用铺垫手法，注意详略的安排、细节的描写。2.构思示例。①比如写自己的一次登山经历。“我真的想放弃”在我心底回响千遍万遍，我的双腿已无力再向上攀登，脸上咸涩的泪水更让我的软弱无处遁形，山头变得遥不可及，就像在人生道路上遇到挫折，在追逐梦想过程中受到坎坷。“这么容易就想放弃？”不，我一定可以坚持下去！我灰暗的心明亮起来，抹干眼泪，明媚的笑容又洒满我的脸。跳上一块又一块石板，每一步都如此坚定。坚持下去后，发现山顶不再那么可望而不可及，我战胜了自己。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”登上山顶，眼前美景一览无余，此刻，我像一位骄傲的英雄，舞动着自己红色的披风，头顶是一片艳阳天。几滴泪不经意滑落，不再那么苦，反而那么香那么甜。我成功坚持了下去，战胜自己心中的懦弱，坚持让我更出彩！②比如写自己面临升学的压力。面临初三，正如爬山，不知前方会如何，更多的是茫然无助，紧张感涌上心头。知识量增多，刷题很枯燥，但也很充实。毕业班，意味着即将迎来中考，这是一次初中三年来的总结，更是一个命运的转折点。在这背后，有家长的期望，有老师的鼓励，在幼稚的背上烙上了六月的期待，中考的重要于我不言而喻，所以一定要坚持，唯有坚持努力，思考，有“钻”的精神，才能让我更出色，机会总是留给有准备的人，我不甘于落后！所以不只是登山和中考，更重要的是：在人生的道路上，遇到挫折，荆棘丛生时，试一试欲滴的眼泪，勇往直前，坚持下去，终会“柳暗花明又一村”，终会看到胜利的曙光，谱写华美的华章。抛弃一切幻想，从现在开始，冲刺！中考的号角已经吹响，面对这个人生的转折点，我不再茫然，告别慵懒的人生，奋力拼搏，与时间赛跑，坚持会让我更出彩！3.文体。写成记叙文、夹叙夹议的散文、议论文都是可以的。
【点评】本题考查写命题作文的能力。命题作文的写作，首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意。其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。第三，选材要精当。要围绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。写作时，依据题目的特点和要求，要突出表现题目中的关键词语。结构文章时，注意内容上起、承、转、合、最好能写出文章的“波澜”，能运用“以小见大”的写法，从小事情揭示大主题，给人以深刻的启示。
12．【答案】缓慢而坚定地生活 在日本的爱知县春日井市， 91岁的建筑设计师津端修一和87岁的妻子津端英子在一座小屋里，过着极简又缓慢的生活，直到去世。
修一把一袋袋落叶堆肥撒向土地，英子则在厨房里准备着各种修一爱吃的美食。为了能更好地看到屋外的花朵，他们不时挪动着桌子，变化位置。房屋周围是菜地和树林，种着70种蔬菜和50种水果，每一种植物前都插着修一和英子亲手做的标牌。阳光穿过树叶的空隙，投射到地上，一个小鸟喝水器，注满了清水，旁边写着“小鸟喝水，请自便”。盛开的凌霄花，黄色牌子上写着“享受这红色走廊吧”。他们一起打年糕，修一每锤几下，英子就弯腰揉一揉。自产的蔬菜水果吃不了，他们会送给朋友和邻居，人们对两位老人的馈赠赞不绝口。
四十多年前，津端修一为了实现英子住在“树林里”的理想，在社区旁买了一块地，复制了恩师安托尼·雷蒙德的作品，建起了一个不算大的家。
英子原是一家具有两百多年历史的清酒酿造厂独女，受到的教育永远是“保持微笑，努力工作”，直到和修一结婚才能畅所欲言，无论她对修一说什么事，修一总会说：“当然好，听起来很棒！”曾经修一想买一艘十多万日元的游艇，没有钱，为了解决钱不够的问题，英子典当了结婚时穿的所有和服，她总是无条件地支持修一。
修一有着自己的建筑理想，希望设计出最适合人类生活的房子。他曾经参与著名的kozoji新城项目，但在当时以进度数量为导向的环境下，他的设计方案不被采纳，于是诞生了一排排庞大、类同的建筑，人在其中很容易迷失方向。修一和英子都坚持认为人应该住在由树林包围的家里。新城建起没多久，修一和英子就买下这块地，亲手一点一点，几十年如一日地打造自己理想的家，理想的生活。他们坚信如果每一个家庭都种树，那么自然人们都会生活在树林中。1972年开始，修一在kozoji新城后的荒山上种下一万多亩橡树，这一片橡樹林至今仍惠及着新城的老百姓。
修一每天会用十多张明信片和朋友联系，互相不见面。他会给寿司店的人写下各种字条，如：“吃了你的寿司我很好，加油！”英子不断亲手给外孙女花子做各种便当，再一盒盒打包邮寄给花子，还不忘给花子附上一句话“亲爱的花子，你做到了！”她说：“花子会想念这些味道的，她已经吃了二十多年了。”修一则保存着一本《给花子的工艺日志》，那是他亲自为花子打造各种玩具留下的手账，拒绝塑料，全天然材料手作，每一笔涂画，都写满了对花子的疼爱。
2015年6月2日，修一在睡梦中安详离世。英子仔细平静地端详修一，告诉他，“放心去吧，等我变成灰烬，我们就可以一起乘船去南太平洋了。”英子和修一一起生活了65年，他们一直过着自己想过的生活，做着自己喜欢做的事。他们坚信“你越是认真生活，你的生活就会越美好”“所有的答案都在大自然中”，风吹落枯叶，枯叶滋养土壤，土壤帮助果实，缓慢而坚定地生长。从自己能做到的事开始，缓慢而坚定地前进，慢慢来！
【知识点】材料作文
【解析】【分析】本题考查材料作文。材料的核心内容是“ 我做什么事都不求速成，但求在缓慢中坚持。 ”文章如果立意可以从“不求速成”“在缓慢中坚持”方面立意。
构思时可从“坚持”的对象、“坚持”的内容、“坚持”的过程等方面来展开。选材求新拒平庸。选材时，可从“在缓慢中坚持”方面的角度切入。，谋篇布局巧安排。首先结构巧安排，行文主体部分应详略得当，对“不求速成”“在缓慢中坚持”过程中发现了什么，以及对于放慢脚步和现代快节奏的对比可泼墨如云，其他内容的叙述则惜墨如金。其次情节巧安排，譬如运用对比的写作技巧能较好地表现“快”与“慢”的转变；以时间为线索的方式，能将时间跨度较大的几个事例“彩线串珠”，使情节精致、连贯有巧思。
【点评】此题考查学生材料作文的写作能力。要整体感知材料，从材料中提炼出主旨，再根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。材料中的侧重点一定要抓准。材料作文的开头，最好能够联系材料，运用材料中的事例或者名言，可以保证自己的观点的确源于材料，不会脱离材料，且能够明确地体现从材料中提炼自己的中心论点的过程。
13．【答案】略
【知识点】全命题作文；材料作文
【解析】【分析】题目一：“遇见你，真好”，好在哪里，你又是谁。因为有你，我才更好成长。文章立意可落在"这个人对我人生的重大影响”。
此题可写记叙文，写一件或几件事情，这些事情都是因为他的影响而高效完成了。比如我是学生，一天上学时公交卡没钱了，但是司机还是让我上车，把我安全送到了学校。再比如我下雨天没带伞，陌生人和我共用一把伞，送我回家。我感受到大家互帮互助的美好。不管选什么素材，注意要突出这恶鬼你对我的影响，注意用抒情和议论来点出文章的主题、升华文章的立意、增加语言的表现力。例如，“因为有你，我感受到了社会在变的更美好”，表达了感激和信念。总之，选择符合题意的素材，抒写"这个人对我人生的重大影响”的故事或理由，表达积极健康的思想。要有描写，开头结尾简洁明了，字数在600~650之间。
题目二：材料作文注意：第一，审题。材料在讲坚持的意义。写作时要围绕这则材料的意思，写出自己进入初三以来在“坚持，学习有了更好的成果”方面的感悟和收获，要联系自己的实际经历来写。
第二，立意。可以从以下方面立意：在学习中要坚持，因为学习是很痛苦的一件事，外在诱惑很多，只有埋头坚持住，你对知识的掌握才会更深刻，更牢固。
第三，选材。我们可以写自己进入初三以来，成绩明显下滑，又着急又困惑。向老师和同学请教以后才明白，这是因为自己虽然很聪明，但不够努力，并没有真正理解。在同学的帮助下，坚持刷题，整理知识点，使自己的理解越来越深刻。也可以再举个名人事例，如司马迁坚持18年写完《史记》，姜子牙坚持到72岁终于等到愿者上钩的周文王。
【点评】题目一：本题考查命题作文的写作，关键是吃透题目的精髓，把握住中心词，明确修饰限制词。立意通常来讲可以分为几大主题，比如读书（读书对我的影响）、情感（亲情/友情/师生情等对我的影响）、成长（什么激励了我努力成长），围绕立意选择合适的素材，最好是自身经历过的或者是熟知的材料。不要临时去编，平时要准备好几类常用的素材，到写作文时好套用。可以是以小见大、托物言志等手法。我们在文体的选择上也要扬长避短。初中以记叙文为主，注意要写好情节，写人一定要有描写，不要凑字数；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。字数要求在600~650即可。
题目二：本题考查学生材料作文的写作能力。一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。材料中的侧重点一定要抓准。先拟定标题。围绕重点选择合适的素材。材料作文的开头，最好能够联系材料，可以保证自己的观点的确源于材料，不会脱离材料，且能够明确地体现从材料中提炼自己的中心论点的过程。字数要求在600~650即可。
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