高一年级下学期5月联考
程，运送编辑工具进入知胞、找到并秘达发生错误的基因片段，切掉和修文储溪的片段，这三个
步骤所涉及的技术都大有讲究。要在每一步上都精益桌精，才能高效，精准地把出错的墨因编
语
文
辑好，完成从基因编辑工具到基国编辑药物的转受。
(摘编自马丽佳（基因编辑：纠正错误的“生合意剪”）)》
考生注意：
材料二：
1.本试卷共150分，考试时间150分钟。
即便有一天我们人类真正解决了找术性的问题，我们思改哪个基因就放哪个基因，是不是
2,请将各题答案填写在答题卡上
就应该改？这是一个更长期的问题，我们见在可以计论。所有人都觉得来些基因不好，此知说
3.本试卷主要考试内容：部编版必修下册第一至五单元、第八单元以及“古诗词诵读”。
现在东亚文化圈觉得胖了不好瘦了好，党得单眼皮不好双眼皮好，这是一个主流文化审光的取
中
向。既然如此，如果有一天审美附加在基因编辑的技术上，会不会就导致所有人把基因登得丛
一、现代文阅读(35分)
不多？把基因改得差不多有什么不好吗？所有人都更漂亮、更健康有什么不好吗？从生物学的
(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)
角度看，所有人把基因改得差不多是一件非常尼险的事！
阅读下面的文字，完成1~5题。
之前我们提到过镰刀形贪血症，这个病在今天的人奥社会里还是非常普遍的，每年有十万
材料一：
人会死于这个病，有四千万人携带致病基因。大家可能觉得寺怪，这个病既然如此危险，为什么
每个人的基因组都是独一无二的存在，是“我”之所以为“我”的独特编码。如果将每个人的
人类进化了几十万年、上百万年，坏的基因居然没有被淘汰掉？
姿
基因组当作一本书，而大大小小的基因片段就是书中的篇章词句，它们讲述着生命体从出生、生
秘密就是在人类还没有发明任何抗疟疾的药物时，饞刀形贪丘盘的缺陷基因能够时人体提
长发育到死亡的所有故事。当基因片段出现错误，人就会生病。过去，能够无障碍阅读这本“基
供一些抗疟疾的保护。带有缺陷基因之后，血细胞比较脆弱，很客易攻，变成像刀形，但也因为
因书”就是很了不起的事情了，但今天的科学家们已经可以运用各种技术，去纠正“书”中出现的
容易破，当被疟原虫侵染了之后，细胞成裂，就把疟原虫杀死了，所以相当于是在人奥还没有进
错误。
入文明时代之前，提供了一个天然的对抗疟疾的武器。
找到“基因书”中错误的片段并将其精准地恢复为正确的片段就是基因编辑。CRISPR,是
我们知道所有对抗疟疾的药物，包括查宁、青高素号，是最近一两百年才被发现的，但是在
基因编辑技术的一种，相比早前另外两种基因编辑技术TALEN和ZFN,它更灵活易用，同时
没有这些药之前，人类祖先在非洲大陆上生活的时候，就靠这个晚陷基国才活到今天。在今天
具有高精度和低成本等优点。这些优点，得益于两个关键“人物”一gRNA和Cas9。gRNA,
因为人类有更有效的药物，这个基因才好像成了一个负担，变成负面的东西，我们想把它改样。
也叫向导RNA,顾名思义就像GPS导航。在“基因书”里，向导RNA的职责就是在浩如烟海的
依此类推，可以想象，我们今天觉得特别不好的东西，在未来几十万年、几百万年之后，当地球的
基因组“文字”中找到出错的地方，然后规划出前进路线；而Cs9,是一种核酸内切酶，它就像剪
环境发生变化之后，会不会又变成了一个能拯救人是的东西呢？知果我们今天把所有不想要的
刀，会沿着向导RNA规划好的路线抵达出错，点，然后剪开错误的基因片段。这就是很多人称
东西改成了我们想要的，无形中会降低人类在未来更长时间尺度内存活和发晨的可能性。参兰
名
CRISPR/Cas9基因编辑技术为“基因魔剪”的原因。
多态才是幸福的本源，这是最基本的原则，我们要保持基因多样性。
看到这里，大家也许就会产生一个疑问：剪开错误的片段，又怎么把正确的填进去呢？
从社会学的角度看，这也是一个可能更长远但也值得我们所有人开始思考的同题。知果基
这就有些类似于编辑文章。根据文字出错方式的不同，使用不同的方法去纠正。如果有一
因编辑技术进入广泛应用，那么会不会塑造永恒的社会不平导呢？如果有一天人哭社会中真的
段错误的文宇被放到了不该出现的地方，也许只有一两个错字，删掉这些错误的文字就能使句
实现了永恒的阶级固化和不平等，那是一件非常可怕的事情，意味着从此固化的上层阶复和下
子恢复原意，那么可以直接剪切掉这些不需要的文字。这也是目前临床试验中最基础、采用最
层阶级永远不是一群人，甚至不是一个物种，这会导致社会撕裂和对立
多的剪切式方案。
(摘编自王立铭（上帝的手术刀一基因编辑将如何改变人类？）)
如果是只有一个字母错了，可以只将这个字母改回原来正确的样子，这要用到碱基编辑器。
1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
但如果是一小段文字都不见了，那就需要提供一份新的文稿补回去。基因修补的方式也有不
A“基因书”是将每个人的基因组当作一本书，而大大小小的基因片段就是书中的筒章
同，有一种方式叫作引导编辑，针对某个出错的基因片段，科学家会让向导RNA带一段正确的
词句。
RNA序列到体内，作为标准答案或模板，当“基因魔剪”把错误的基因片段去除后，连在“基因魔
B.“基因魔剪”是人们对CRISPR/Cas9基因编辑技术的称谓，其能找到基因错误并进行
剪”上面的分子机器逆转录酶会依样画葫芦，照着答案模板抄一份对的DNA放回原位。另一
编辑。
种方式，则是由科学家在体外合成一段正确的DNA,将其作为正确答案，利用细胞自身的同源
C.“Cas9"是一种核酸内切酶，会自主规划路线并抵达出错点，如剪刀般剪开错误的基因
重组修复机制填入“基因魔剪”切开的位置。
片段。
因此理论上，只要知道出现错误的靶，点、正确的答案以及拥有一套编辑工具，数千种由于基
D.“镰刀形贫血症”每年导致十万人死亡，但它的缺陷基因能够对人体提供一些抗疟疾的
因出辑导致的疾病都可以找到治愈的办法。但从科学理论到临床实践，是一个复杂的系统性工
保护。
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语文参考答案
1.C(“会自主规划路线”不合文意，原文是“而Cs9,是一种核酸内切酶，它就像剪刀，会沿着向
导RNA规划好的路线抵达出错点，然后剪开错误的基因片段”)
2.D(因果颠倒，“参差多态才是幸福的本源”是原因，不是结果)
3.D(A项，“相比CRISPR这种基因编辑技术，TALEN和ZFN不好用，但低成本”不合文意，原
文是“CRISPR,是基因编辑技术的一种，相比早前另外两种基因编辑技术TALEN和ZFN,
它更灵活易用，同时具有高精度和低成本等优点”。B项，“现在的基因编辑技术已经发展到
理论上可以治愈任何疾病的地步”分析不当，基因编辑技术针对的是基因缺陷导致的疾病。
C项，“最佳方式”无中生有，原文没有比较并表明哪种基因修补的方式是最佳方式)
4.①科学性：在介绍基因编辑技术的过程中，运用了较多的科学术语，如“CRISPR”“基因魔剪”
等，并进行了科学、严谨的阐释。②通俗性：深入浅出，通俗易懂，多处运用打比方手法，如将
每个人的基因组比作“一本书”，把大大小小的基因片段比作“篇章词句”。（每点2分，意思答
对即可。如有其他答案，言之成理的可酌情给分)
5.①从生物学的角度看，所有人把基因改得差不多是一件非常危险的事。参差多态才是幸福的
本源，这是最基本的原则，我们要保持基因多样性。②从社会学的角度看，如果基因编辑技术
进入广泛应用，可能形成永恒的阶级固化和不平等，这会导致社会撕裂和对立。（每点2分，
意思答对即可)》
6.A(B项，“可见有人弄虚作假”于文无据。C项，“‘我’非常肯定地认为信号员讲的幻影’就是
一种错觉”说法绝对，原文是“但我强作镇静向他说明，这个幻影应该是他的错觉，有时疾病影
响了主管视觉器官的某根神经，便会出现这种现象”。D项，“这表明作者拥有浓厚的封建迷
信思想”分析不当，这是作者通过荒诞的情节构思来表情达意)
7.C(“取得了一波三折的效果”分析不当，应是“取得了以小见大的效果”)
8.①烘托了人物心情。开头的环境描写突出了荒凉、阴沉的特点，揭示了信号员生活在远离城
市的偏僻荒郊，其生存环境“仿佛已离开了人间”，他感到压抑室息。②推动了情节发展。信
号员就是在这样的环境下工作，他不断地产生幻觉，连续地出现巧合事件。③揭示了小说主
题。信号员身处恶劣的工作环境，暗示了他的悲剧命运，也反映了当时的社会现实。（每点2
分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的可酌情给分)》
9.①小说所描写的信号员三次看到幻影后出现三次重大事故的巧合，使情节具有荒诞（或悬疑）的特
点，小说通过巧合事件来揭示当时社会个休难以掌控自身命运的现实。②小说所描写的三处巧
合，分别是在隧道中、火车上、铁轨上，表明信号员的工作环境处处充满危险，表达了作者对社会底
层人民的悲叹和同情。（每点3分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的可酌情给分）
10.DHL(原文标点：军士围驿，上闻喧哗，问外何事，左右以国忠反对。)（每涂对一处给1分，涂
四处及以上不给分)
【高一语文·参考答案第1页（共4页）】
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