河北省邢台市重点高中2022-2023学年高二下学期5月月考语文试题（扫描版含答案）

15.A(A项中的两个“常”意义不同，前者意为“经常”：后者意为“固定的”。B项前者指同一类人；后者引申为
劝酒。)
16.B(“貂勃去后故意多日不返”错，文中没有体现出貂勃是“故意”不回去。)
17.(1)楚王派将军率领万人来帮助齐国（抵抗燕军），如今国家已经安定了，为什么不派使者向楚王表示谢意
呢？（第二个“将一谢”、状语后置句各1分，语意通顺1分）
(2)(他)在国内治理百姓，安抚民心，救济穷困的人，弥补不足的人，对百姓广施恩惠。(“牧”“循抚”“振”各
1分，语意通顺1分)
18.①先将周文王礼待吕尚、齐桓公礼待管仲与齐王不敬田单做对比，凸显齐王之错。②然后动之以情，列举田
单诸多功劳，说明齐王做法欠妥。③最后晓之以害，不杀九子将危及国家。（每点】分，意思对即可，酌情
给分)
文言文参考译文：
貂勃经常中伤田单，说：“安平君是个小人。”安平君知道后，故意摆设酒宴来招待貂勃，说：“我是怎么得罪
了先生，使得先生经常在朝廷上赞美我？”招勃说：“跖的狗对尧狂叫，并不是因为跖高贵而尧卑贱，狗本来就对
不是自己主人的人狂叫。”安平君说：“恭敬地听到您的命令了。”第二天，就把他推荐给齐度王。
齐襄王有九个宠幸的待臣，他们想要谋害安平君，便共同对齐襄王说：“燕国攻打齐国的时候，楚王派将军
率领万人来帮助齐国（抵抗燕军），如今国家已经安定了，为什么不派使者向楚王表示谢意呢？”齐襄王说：“左右
的人谁可以（担任陵者）呢？”这九个人都说：“貂勃可以。”貂勃出使到楚国，楚王接受了齐国的谢意并留貂勃饮
酒，过了好几天都没有回国。九个人又去对齐襄王说：“一个普通的貂勃，竟然滞留在拥有万辆兵车的国君那
里，难道不是因为仰仗田单的势力吗？而且安平君对大王没有君臣礼节，上下也没有分别。（他）在国内治理百
姓，安抚民心，藏济穷困的人，弥补不足的人，对百姓广施恩惠；对外安抚戍秋与天下的贤明之士，暗中结交诸侯
中的英雄豪杰。他的内心是想要篡位，希望大王详察。”有一天，襄王说：“把相国田单召来。”田单摘下帽子、光
着脚、赤着上身来进见，然后退一步请求死罪。过了五天，襄王对田单说：“你对我没有罪过，你尽到了你的臣子
之礼，我也尽到了我的君王之礼。”
貂勃从楚国回来，齐襄王当面赏赐他饮酒，他酒喝得正高兴时，齐襄王说：“把相国田单叫来。”貂勃离开坐
席，向襄王行了九拜之中的最敬之礼说：“大王怎么能说出这种亡国的话呢？大王向上和周文王相比，谁更有才
能？”襄王说：“我不如周文王。”貂勃说：“是的，我本来也知道您不如周文王有才能。大王向下与齐桓公相比，谁
更有才能？”齐襄王说：“我不如齐桓公。”貂勃说：“是的，我本来也知道您不如齐桓公有才能。既然如此，那么周
文王得到吕尚，把他尊为太公，齐桓公得到管仲，把他尊为仲父，如今大王得到安平君却只叫‘单’。况且自开天
辟地以来，治理百姓的人和为臣子而建立功勋的人中，有谁的功劳能比安平君更大？再说当初大王没有守下先
王遗留下的国家，燕国人发兵来袭击齐国都城，大王逃到城阳的山中。安平君凭借令人忧惧的即墨城，靠着三
里的内城，五里的外城，疲惫的七千士兵，却擒获了燕国的司马，使千里失地返归齐国，这些都是安平君的功劳。
大王不赶快杀掉这九个人来向安平君谢罪，国家就危险了！”于是齐襄王杀掉这九个人并驱逐了他们的家春，又
把万户的夜邑加封给安平君。
19.B(“朱门青松树，万叶承清露”写的是生长在“朱门”的青松，青松是用来与“孤松”对比的，“青松”暗指对方。)
20.①从“深山”“雪压”“露重”“天寒”等可以看出，诗人所处的环境险恶，在官场上遭受排挤，仕途不顺。②从
“色逾鲜”“香自发”等可以看出，诗人虽然处境不好，但仍然保持孤高、耿介的本性。③从“荒松”“衰木”等可
以看出，诗人不被赏识，如今年华已逝，仍壮志未酬。（每点2分，意思对即可，若有其他答案，言之成理酌情
给分)
21.(1)背绳墨以追曲兮竞周容以为度
(2)念桥边红药年年知为谁生
(3)烟柳画桥
风布翠幕
(4)借书满架
偃仰啸歌（每空1分，错字、漏字、添字该空不得分）
22.①当之无愧
②满目疮痍③瞬息万变（每个1分，意思对即可，符合语境也可酌情给得分）
23.在意象的选择、意境的营造等方面，他的诗歌既借鉴了以惠特曼为代表的自由诗，又借鉴了以凡尔哈伦为代
表的法国象征主义诗歌，具有极大的独创性。(3分，意思对即可，其他答案符合题意可酌情给分)
24.在沉郁顿挫的艺术风格中，他的诗歌作品呈现出一种崇高之美与苦难之美，代表了中国自由诗创作的最高
成就。（原文有两处语病：一是搭配不当，将“表示”改为“呈现”；二是语序不当，将“创作”放在“自由诗”的后
面。2分，其他修改符合题意可酌情给分)
25.A(由后文可知，括号内的主语应为种间巢寄生类型的鸟，由此可以排除B、C两项。由后文“把卵寄生在125
种其他鸟类的巢中”可知，大杜鹃与其他种间巢寄生鸟不同，具有特殊性，排除D项。故选A项。)
26.①三声杜鹃叫声似“米贵阳”②杜鹃以昆虫为食③以巢寄生的方式养育幼鸟（每处2分，意对即可）
27.【写作提示】第一则材料讲有关课程与就业的一件事，根据“有利于学生求职就业”“有关系我来听，没关系我
就不来了”可以看出，它着眼的是功利主义。第二测材料谈读书，根据“读书毫无用处”可以看出，它是否定
功利主义的。据此可以有以下立意：①在功利之外，还要有精神追求。②有用与无用，可以互相转化；此时
无用，彼时可能有用；对他人无用，对自己可能有用。③有用意味着一种奴役，无用意味着只为自己而存在，
无用才是真正的自由。因为无用，才能自用。④功利固然需要，读一些无用的书，做一些无用的事，花一些
无用的时间，更是有必要的。⑤读一些“无用”之书，不仅可以开阔眼界，广博心胸，更能提升个人之气质，成
人生之境界。⑥无用的事，在时间的长河中，反而能成就大用。⑦以“无用之心”对待生活、体味生活，就能
活得有滋有味。⑧过于追求有用，可能会为物所困，或许会被凡尘所累。⑨读书有利于思考。
【高二年级5月月考·语文参考答案
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