黑龙江省绥化市2023年生物中考押题卷（含解析）
文档属性
| 名称 | 黑龙江省绥化市2023年生物中考押题卷（含解析） |
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| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 589.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-05-22 00:00:00 | ||
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文档简介
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黑龙江省绥化市2023年生物中考押题卷
时间60分钟 分数100分
考号_____姓名______
一、单选题(共20题；共40分)
1．使用显微镜观察玻片标本时，下列镜头组合中放大倍数最大的是（ ）
A．目镜5× 物镜10× B．目镜10× 物镜10×
C．目镜10× 物镜40× D．目镜16× 物镜40×
2．下列有关病毒生命活动特点的叙述，正确的是（ ）
A．病毒只有寄生在寄主的活细胞里才有生命活动
B．病毒进行分裂生殖
C．病毒离开寄主细胞后也有生命活动
D．病毒进行腐生生活
3．北京冬奥会根据运动项目的特征，将各种运动设为7个大项，7个大项又设为15个分项。这类似于生物研究中的（ ）
A．比较法 B．分类法 C．调查法 D．推测法
4．在电影《长津湖》中，志愿军战士在冰天雪地吃冻土豆的场景特别感人。土豆的可食用部分是它的块茎，其中含有大量的淀粉，下列叙述错误的是（ ）
A．土豆植株的叶片为绿色，主要是因为含有大量的叶绿素
B．土豆内的淀粉最终在小肠消化成葡萄糖
C．土豆块茎繁殖属于无性生殖
D．土豆内的淀粉主要是由其块茎细胞光合作用产生的
5．心脏主要由心肌构成，脑中大部分是神经组织，从器官结构看，这说明（ ）
A．器官一般以某种组织为生
B．器官的结构特点与功能相互影响
C．器官都由四种基本组织构成
D．器官的结构特点与功能相适应
6．我国有几千年的农业开垦历史，积累了丰富的农业耕种经验。下列措施与生物学原理的对应关系错误的是（ ）
A．田间松土——抑制植物根的呼吸作用
B．移栽植物时剪去部分枝叶——降低蒸腾作用
C．农业生产中的合理密植——提高植物光合作用的效率
D．正其行，通其风——提高植物光合作用的效率
7．对生物的分类叙述错误的是（ ）
A．生物分类主要根据生物的相似程度，把生物共划分为门、纲、目、科、属、种六个等级
B．对被子植物分类时，花、果实和种子的特征往往作为重要依据
C．动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较内部构造和生理功能
D．分类单位越小，所包含的生物种类越少，它们的亲缘关系越近，共同特征就越多
8．“枕着蛙声入眠”是童年美好记忆。青蛙不能成为真正意义上的陆生动物的原因是（ ）
A．体温不恒定
B．青蛙的后肢发达，适合陆上跳跃
C．属于脊椎动物
D．生殖和幼体发育必须在水中进行
9．下列细胞中，不具有叶绿体的是（ ）
①菠菜叶肉细胞 ②成熟番茄果肉细胞
③洋葱鳞片叶内表皮细胞 ④黄瓜表层果肉细胞
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
10．在做“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”的探究实验时，生物兴趣小组选取经饥饿处理的小鼠，让其在相同环境条件下多次走相同迷宫，得到如图2结果，以下分析正确的是（ ）
A．“小鼠走迷宫获取食物”属于先天性行为
B．小鼠第一次实验的“尝试与错误”次数最少
C．小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记和消失
D．小鼠重复走迷宫的次数越多，走迷宫所用的时间越短
11．使牛奶变成酸奶，使蔬菜变成有酸味的泡菜的细菌是（ ）
A．酵母菌 B．霉菌 C．乳酸菌 D．醋酸菌
12．下列连线能正确表示动物与其气体交换部位的是（ ）
①蚯蚓——体壁 ②蝗虫——气门 ③河蚌——鳃 ④家鸽——肺和气囊 ⑤鲸——肺 ⑥蜥蜴——肺
A．①②④⑤ B．①③④⑤ C．①②③④ D．①③⑤⑥
13．下列有关细胞分裂、分化、癌变等过程的叙述中，正确的是（ ）
A．无论哪种形式的细胞分裂，所产生新细胞的染色体数目不会改变
B．细胞分化可导致细胞中的遗传物质发生改变
C．恶性肿瘤是癌细胞不断分裂、分化形成的
D．某些已分化的细胞在一定条件下可重新发育成完整的生物个体
14．下图是缩手反射的结构示意图，有关的叙述错误的是（ ）
A．神经调节的基本方式是反射
B．缩手反射是简单反射
C．缩手反射的反射弧为：1→2→3→4→5
D．若4受损，针刺手时，感觉不到疼，也不能发生缩手反射
15．调查表明，中学生听力下降十分严重。为了保护耳和听觉，下列做法正确的是（ ）
A．为不影响他人，长时间戴耳机听音乐
B．为使外耳道畅通，用尖锐器具掏耳
C．为避免药物产生副作用，患鼻炎不治疗
D．为保护鼓膜，遇到巨大声响时闭嘴捂耳
16．下列关于珊瑚虫的说法错误的是（ ）
A．身体呈辐射对称 B．能分泌石灰质物质
C．体表有角质层 D．有口无肛门
17．下列各项中，属于非特异性免疫的是（ ）
A．患过腮腺炎的人，一般不会再得此病
B．6个月以内的婴儿不会得此病
C．接种乙肝疫苗可以预防乙肝
D．唾液中溶菌酶的杀菌作用
18．下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断，数日后，瓶中肉汤也变质了。下列说法不正确的是（ ）
A．A、B两瓶形成对照实验，变量为是否煮沸
B．瓶颈打断后肉汤变质是因为空气中的细菌进入了肉汤
C．未打断瓶颈时肉汤变质的是B瓶
D．此实验证明细菌不是自然发生的，是由原来已存在的细菌产生的
19．如图是人体某生理过程示意图．下列各项描述中正确的是（ ）
A．图中A是呼吸系统，B是消化系统，C是皮肤
B．③生理过程形成的液体是尿液
C．通过A排出体外的气体都是二氧化碳
D．图中细胞通过②分泌某种激素，能维持体内血糖相对稳定，那么该细胞组成胰腺中的胰岛
20．郑郑设计了一个关于斑鸠的实验，实验分三个组：
第1组为雌斑鸠，单独饲养，不提供筑窝材料；第2组雌斑鸠与雄斑鸠配对饲养，不提供筑窝材料；第3组雌斑鸠与雄斑鸠配对饲养，提供筑窝材料然后给各实验组每只雌斑鸠一窝卵，检查孵窝情况结果发现：第（1）组的雌斑鸠没有一只孵卵；第（2）组雌斑鸠，从第6，7和8天，孵卵的雌性斑鸠比例越来越高，但不是所有的雌斑鸠都孵卵；第（3）组中，第8天，所有的雌斑鸠都开始孵卵．基于这个实验我们可以初步认为（ ）
A．雄性配偶能够引起雌斑鸠的全部孵卵行为
B．筑窝材料是引起雌斑鸠孵卵行为的前提条件
C．雄性配偶和筑窝材料都是影响雌斑鸠孵卵的因素
D．实验设计不合理，不能得出任何结论
二、填空题(共1题；共10分)
21．有人做了如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于工业污染区和没有污染区的非工业区，经过一段时间后将所放养的桦尺蛾尽量回收，计算其数目，结果如下：
地区 浅色桦尺蛾 深色桦尺蛾
释放数 收回数 释放数 收回数
工业污染区 64 16 154 82
没有污染的非工业区 393 185 406 19
（1）桦尺蛾的体色在遗传学上叫 ．
（2）桦尺蛾的体色差异在遗传学上叫做 ．
（3）工业污染之后，桦尺蛾较深的体色对其所处环境来说是一种 ；在工业污染区深色桦尺蛾的回收率比较高，这说明桦尺蛾对环境具有
（4）根据达尔文的观点，深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾数量的变化是 的结果．
（5）桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，我们把这种发育过程叫做 发育．
（6）如果严厉禁止污染，使工厂排烟量大大减少，请你预测，桦尺蛾的类型将产生怎样的变化？ ．
（7）以喷洒药剂毒杀桦尺蛾幼虫，也会伤及其他昆虫和相关鸟类，这不利于保护 ．
（8）未污染区浅色桦尺蛾、深色桦尺蛾的捕获率分别是 、 （请保留一位小数）．
三、读图理解题(共1题；共4分)
22．读图理解下图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图，分析回答下列问题
（1）图甲中，胚的组成包括 （填甲图中的序号）。
（2）结构[⑧]主要吸收水分和无机盐，吸收来的水分和无机盐通过结构[⑦]中的 向上运输。
（3）结构[⑥]能进行 作用，此过程能制造出有机物，释放氧气，对维持生物圈中的 平衡起重要作用。
四、资料分析题(共1题；共10分)
23．阅读下列科普短文
2020年3月17日，成都大熊猫繁育研究基地的大熊猫“福娃（乳名：毛毛，谱系号：570）”在专家和工作人员的陪伴下，平安产下一对雄性大熊猫双胞胎，这也是2020年全球首对出生的圈养大熊猫双胞胎！
大熊猫(Ailuropodamelanleuca)已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”，世界自然基金会的形象大使，是世界生物多样性保护的旗舰物种。截至2019年11月，全球圈养大熊猫种群数量达到600只。大熊猫繁育难，在人工饲养条件下尤其难。科学家为此努力了数十年，直到今天，一只熊猫的出生都会成为报纸的头版新闻。
研究显示，大熊猫一年只怀孕一次，每次产仔一到两只。大熊猫的幼崽出生时非常小，通常只有100~200克，大概只有母熊猫重量的1/900。幼仔在12个月左右断奶开始吃竹子，但是在此之前，它们完全依赖于母亲。
圈养大熊猫育幼主要采取母兽育幼、人工辅助育幼和全人工育幼3种方式。其中人工辅助措施的实施通常由于：（1）母兽母性不强、母乳质量较差或母兽体质健康状况较差导致带仔不力;（2）母兽1胎2仔；（3）幼仔本身体况较差，母兽无法正常哺育等情况下，人为对母兽和幼仔采取一系列有效措施，以增强母兽健康状况、提高母乳质量和促进幼仔发育。它是大熊猫繁育工作的重要技术环节。
对陕西省珍稀野生动物抢救饲养研究中心人工繁殖的4只大熊猫幼仔进行育幼研究。研究方法：分母兽育幼组(1号、2号幼仔)和人工辅助育幼组(3号、4号幼仔)两组，
其中母兽育幼组在断母乳之前由母兽独立育幼，人工辅助育幼组是在母兽育幼的基础上对幼仔进行80～100日龄人工乳补给、日光浴、沐浴、户外体能锻炼等人工辅助措施，并对两组幼仔体质量进行数理统计分析。结果显示：人工辅助育幼组在实施有关措施后(100～160日龄)，幼仔体质量增长与母兽育幼组有高度显著差异。说明人工辅助措施对促进幼仔个体发育、增加抗病力具有明显效果。
（1）在大熊猫的生长发育过程中，体细胞的数目会不断 ，这是通过细胞分裂过程实现的，图三的①②③中能表示细胞分裂的是 。细胞分裂过程中，首先是 发生一系列的变化，如核膜消失，出现丝状的染色体等，随后一分为二。
（2）图三中④表示 过程。细胞在形态、结构和功能上向着不同的方向发展，从而形成不同的 。A、B、C、D这些结构按一定次序有机结合起来就形成了像图中心脏这样的 。
（3）大熊猫的结构层次和人体的结构层次一样。结合图三所示，请用文字和箭头对大熊猫的结构层次的描述进行补充：
细胞→ →大熊猫。
（4）从4只幼仔1周岁内体质量增长情况比较（见图二）中看出，5月龄后，人工辅助育幼组发育程度明显 于母兽育幼组。说明人工辅助措施具有哪些效果？ 。
（5）通过阅读上述大熊猫及其人工饲养条件下的繁育过程，你得到了哪些启示？
（写出1条即可）。
五、实验探究题(共1题；共6分)
24．果蝇是遗传学研究的模式生物。请分析回答：
（1）在一群野生型红眼果蝇中偶然出现了1只白眼雄果蝇，生物学上称为 。
（2）果蝇体细胞中含4对染色体。与人一样，性别由性染色体X和Y决定。该白眼雄果蝇产生的精子中，染色体组成是 。
（3）果蝇的长翅与残翅性状由1对基因(A，a)控制，研究人员做了下列实验：
实验1：纯种长翅果蝇和纯种残翅果蝇杂交（如图1）
实验2：实验1子代长翅果蝇自交（如图2）
实验2中，子代果蝇两种性状表现的比例是 。实验3中，子代长翅果蝇的基因组成是 。
（4）研究发现，纯种长翅果蝇幼虫在25℃环境中正常发育为长翅果蝇，在35℃环境中部分发育为残翅果蝇（以下称M），M是发生了遗传物质的改变还是由环境因素导致的呢？让M与纯种残翅果蝇交配，后代幼虫在25℃环境中培养，①若全发育为长翅果蝇，说明 ；②若全发育为残翅果蝇，说明 。
六、综合题(共1题；共9分)
25．如图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图，请根据图回答问题。
（1）瓶中种子萌发时，种子的 作用会加强，致使玻璃瓶内 气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的 作用增强。种子在萌发过程中，如果用手触摸盛有种子的玻璃瓶，会感到 。
（2）如果把漏斗和玻璃管阀门关闭，幼苗的 作用逐渐减弱，原因 。
（3）根据上述实验现象，可以看出光合作用和呼吸作用的密切关系，请完成光合作用的反应式。
光合作用的反应式：（ ）+（ ） 光（ ）+氧气
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】显微镜的放大倍数═目镜的放大倍数×物镜的放大倍数，A显微镜放大的倍数是5×10═50（倍）。B显微镜放大的倍数等于10×10═100（倍）。C显微镜放大的倍数等于10×40═400（倍）。D显微镜放大的倍数等于16×40═640（倍）。分析可知，在用显微镜观察玻片标本时，看到物像放大倍数最大的一组是D显微镜。
故答案为：D。
【分析】显微镜的放大倍数：目镜×物镜，所以显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的体积越大，细胞的数目越少，视野越暗；反之，显微镜的放大倍数越小，视野中细胞的体积越小，细胞的数目越多，视野越亮。
2．【答案】A
【知识点】病毒的结构和繁殖方式；病毒与人类生活的关系
【解析】【解答】A. C. D.病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的，因此，病毒属于寄生生活，一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体，A符合题意，CD不符合题意。
B.病毒营寄生生活，只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，因此病毒的繁殖又称为自我复制，B不符合题意。
故答案为：A。
【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体，只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，即 依靠自我复制繁殖后代。根据侵染的对象可以分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒。
3．【答案】B
【知识点】科学探究的方法
【解析】【解答】冬奥会根据运动项目的特征，将各种运动设为7个大项，7个大项又设为15个分项。这类似于生物研究中的分类法，因此ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】分类法：根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）把生物划分为种属不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。
4．【答案】D
【知识点】光合作用的实质；食物的消化；植物的无性生殖
【解析】【解答】A.土豆植株的叶片为绿色，主要是因为叶绿体中含有叶绿素，A不符合题意。
B.土豆内的淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰，液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，土豆内的淀粉在小肠内被彻底消化为葡萄糖，B不符合题意。
C.土豆属于块茎，土豆用块茎繁殖没有经过两性生殖细胞结合，属于无性生殖，C不符合题意。
D.土豆中的淀粉是由叶片中的叶肉细胞光合作用制造的，通过筛管运输来的，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，叶片的叶肉细胞中含大量的叶绿体，因此植物光合作用的主要器官是叶。
5．【答案】D
【知识点】器官和系统的概念
【解析】【解答】心脏属于循环系统的器官，心脏壁由心肌组成，能产生有规律的收缩和舒张，从而使血液在体内循环。所以说心脏的功能是和心肌的特点相适应的。脑属于神经系统的器官，是由神经细胞构成的，神经细胞又叫神经元，神经元包括树突、轴突、胞体。其中树突和轴突具有传导信息的作用；所以脑的功能是和神经细胞的特点相适应的。故以上事例说明生物学的观点是器官的结构特点与功能相适应。
故答案为：D。
【分析】器官：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官.动物的器官举例：心脏、唾液腺、一块骨、一块肌肉、皮肤等都是器官。
6．【答案】A
【知识点】呼吸作用的实质；蒸腾作用及其意义；光合作用原理的应用
【解析】【解答】A.植物根的呼吸作用需要的氧气，来自空气中，所以田间松土，有利于根的呼吸，促进根的生长，A符合题意。
B.移栽植物时去掉部分枝叶，目的是为了降低蒸腾作用，利于植物成活，B不符合题意。
C.合理密植是充分利用光能，能够提高光合效率，从而达到提高产量的目的，C不符合题意。
D.二氧化碳是光合作用的原料之一，正其行，通其风，能使作物周围有充足的二氧化碳，有利于光合作用，提高光合作用的效率，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】呼吸作用原理在生产生活中的应用：
①促进呼吸作用：深耕松土、及时排水，促进根吸收氧气，从而促进根部进行呼吸作用，进行正常的生命活动；
②抑制呼吸作用：储存粮食、果蔬保鲜.农产品保存法（抑制呼吸作用）可概括为“三低”：低温、低氧、低含水量.如贮藏水果、蔬菜时，降低温度或氧浓度，储存粮食时保持干燥和低温。
7．【答案】A
【知识点】生物分类的依据与方法；生物分类的单位
【解析】【解答】解：A、生物分类主要根据生物的相似程度，把生物共划分为界、门、纲、目、科、属、种七个等级，A错误；
B、对被子植物分类时，花、果实和种子的特征往往作为重要依据，B正确；
C、动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较内部构造和生理功能，C正确；
D、分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近，D正确；
故答案为：A。
【分析】本题主要考查生物的分类。
（1）生物分类的目的：科学地将生物进行分类，弄清生物之间的亲缘关系。
（2）生物分类的依据：生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度。
（3）生物分类的方法：等级法，将生物划分为界门纲目科属种七个等级，种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。
8．【答案】D
【知识点】两栖动物
【解析】【解答】两栖动物的生殖上的特点是经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，体外受精，幼体生活在水中，由鳃呼吸，成体生活在水中或潮湿的陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。因此，青蛙生殖和发育都离不开水，这是青蛙等两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的根本原因，ABC错误，D正确。
故答案为：D。
【分析】在地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类，并逐渐进化为原始的两栖类，古代的两栖类又进化为爬行类，某些爬行类又进化为原始的鸟类和哺乳类，其中鱼类和两栖类的生殖发育都离不开水，而爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。
9．【答案】C
【知识点】植物细胞的基本结构
【解析】【解答】①菠菜叶肉细胞属于绿色植物的细胞，有叶绿体、细胞壁、细胞膜、细胞核等；②成熟番茄果肉细胞属于绿色植物的细胞，没有叶绿体，有细胞壁、细胞膜、细胞核等；③洋葱鳞片叶内表皮细胞属于绿色植物的细胞，没有叶绿体，有细胞壁、细胞膜、细胞核等；④黄瓜表皮细胞属于植物细胞，没有叶绿体、细胞壁，有细胞膜、细胞核等，故不具有叶绿体的细胞是②③，即C符合题意。
故答案为：C。
【分析】植物细胞的结构和功能：
细胞壁：起支持和保护细胞的作用；
细胞膜：紧贴细胞壁内侧，起保护作用并控制物质进出；
细胞核：含有遗传物质；
细胞质：液态的，可以流动的，从而加速细胞内、外的物质交换；植物细胞的细胞质里面有叶绿体、液泡
叶绿体：进行光合作用的场所；
液泡：液泡内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分）；带甜味、酸味的汁液--来自于液泡中的细胞液；
线粒体：存在于动、植物细胞，呼吸作用的场所，化学能转换成其他能量。
10．【答案】D
【知识点】动物行为的研究
【解析】【解答】A.“小鼠走迷宫获取食物”属于学习行为，A不符合题意。
B.据表中数据可见：小鼠第一次实找到食物的时间最长，说明小鼠丙“尝试与错误”的次数最多，B不符合题意。
C.学习行为是动物出生后在动物成长过程中学习逐渐建立起来的，如果不强化，这种行为会消失，C不符合题意。
D.据表中数据可见，小鼠重复走迷宫的次数越多，走迷宫所用的时间越短，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的.动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少。反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多。
11．【答案】C
【知识点】细菌与人类的关系
【解析】【解答】酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸，易于消化，并具有甜酸风味。制作泡菜时也要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，还不破坏菜的品质。
故答案为：C。
【分析】人类可以利用细菌、真菌制作许多食品。如利用酵母菌可制作馒头、面包；利用醋酸菌可制醋；利用毛霉、红曲霉等霉菌可制作腐乳；酿酒时使用的酒曲中含有酵母菌等霉菌。
12．【答案】D
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】①蚯蚓靠体壁来呼吸，其体壁内表面密布毛细血管，有利于进行气体交换；因此其体壁经常保持湿润，①正确；
②蝗虫生活在干燥的环境中，用气管呼吸；气门是呼吸的通道，②错误；
③河蚌属于软体动物，生活在水中。用鳃呼吸，③正确；
④家鸽属于鸟类，能够在空着飞行，双重呼吸。用肺呼吸，气囊辅助呼吸（只能储存气体，不能进行气体交换），④错误；
⑤鲸属于哺乳动物，用肺呼吸，⑤正确；
⑥蜥蜴属于爬行动物，用肺呼吸，⑥正确。
因此ABC不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的，不同的生活环境，呼吸器官不同．蚯蚓是环节动物，用体壁进行气体交换；蝗虫生活在干燥的环境中，用气管呼吸，气门是呼吸的通道；鱼属于鱼类，鱼生活在水中用鳃呼吸，其鳃中密布毛细血管，有利于进行气体交换；家鸽能在空中飞翔，进行双重呼吸．进行气体交换的部位是肺，而气囊有储存气体的作用不能进行气体交换。
13．【答案】D
【知识点】细胞分裂；细胞分化成组织
【解析】【解答】A、细胞在减数分裂时染色体的数目会减半，A不符合题意。
B、细胞的分化是指在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，其结果是产生了不同的组织.所以细胞分化不会导致细胞中的遗传物质发生改变，B不符合题意。
C、恶性肿瘤是细胞只分裂不分化形成的，C不符合题意。D、已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能为细胞的全能性，原因：生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】生物体在生长过程中，通过细胞分裂增加细胞的数目，通过细胞生长增大体积，通过细胞分化形成形态、结构和功能不同的组织，增加了细胞的种类。
14．【答案】D
【知识点】反射及其结构基础
【解析】【解答】A、神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，A正确；
B、缩手反射的神经中枢在脊髓灰质内，因此该反射属于简单反射（非条件反射），B正确；
C、“缩手反射”的神经中枢在脊髓，反射途径是：1感受器→2传入神经→3神经中枢→4传出神经→5效应器，C正确；
D、反射的进行必须保证反射弧的完整性，若4传出神经受损，人不能完成反射，故不能缩手。但是感受器产生的神经冲动能传导给大脑，人会感觉到疼痛。所以， 若4受损，针刺手时，能感觉到疼，但不能发生缩手反射，D错误。
故答案为：D。
【分析】反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。
15．【答案】D
【知识点】听觉的形成；耳的卫生保健
【解析】【解答】A.鼓膜内外的气压要保持平衡，若一方压力过大，鼓膜就会被震破，听力受损。长时间戴耳机听音乐，会使鼓膜受损，对健康不利，A错误。
B.用尖锐的东西挖耳朵，容易损伤外耳道，甚至扎破鼓膜，这样不利于保护耳，B错误。
C.患鼻炎要及时治疗，否则病菌就有可能通过咽鼓管进入中耳引起中耳炎，C错误。
D.当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜。这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室。这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外即外耳道的气压保持平衡。保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜。如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变，对鼓膜的影响，D正确。
故答案为：D。
【分析】耳的结构：
16．【答案】C
【知识点】腔肠动物
【解析】【解答】A、珊瑚虫属于腔肠动物，腔肠动物身体呈辐射对称，A正确；
B、珊瑚虫分泌的石灰质物质是珊瑚礁的组成成分之一，B正确；
C、珊瑚虫体表没有角质层，C错误；
D、珊瑚虫属于腔肠动物，有口无肛门，D正确；
故答案为：C。
【分析】腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞用于捕食，有口无肛门；常见的腔肠动物有水母、海葵、海蜇、珊瑚虫、水螅等，属于最低等的多细胞动物，已经出现分化。
17．【答案】D
【知识点】人体的非特异性免疫和特异性免疫
【解析】【解答】A、腮腺炎病毒侵入人体后，人体内的淋巴细胞在腮腺炎病毒的刺激下，产生抵抗腮腺炎病毒的抗体，抗体把腮腺炎病毒消灭后，抗体仍然存留体内，以后就不在感染腮腺炎。属于特异性免疫，A不符合题意；
B、6个月以内的婴儿不会得此病，是婴儿从母体获得抵抗此病的抗体，产生的特异性免疫，属于特异性免疫，B不符合题意；
C、接种乙肝疫苗后，使人体内产生相应的抗体，该抗体只对乙肝病毒有免疫作用，属于特异性免疫，C不符合题意；
D、唾液中溶菌酶的杀菌作用，是人人生来就有，不针对某一种特定的病原体，而是针对多种病原体都具有防御作用，属于非特异性免疫，D符合题意。
故答案为：D
【分析】非特异性免疫和特异性免疫的区别与联系：
名 称 非 特 异 性 免 疫 特 异 性 免 疫
区 别 具有 人人都有（先天就有） 只有得过传染病的人才有，或接种疫苗，注射过相应血清的人才有（如计划免疫）
遗传 能遗传，生下来就有 不能遗传，人出生以后才获得的
产生 通过遗传而获得的一种免疫力 通过与病原体作斗争而获得的一种免疫力
免疫因素 通过皮肤、黏膜的屏障作用，淋巴的滤过作用，白细胞的吞噬作用，溶菌酶的杀菌作用等获得的免疫。 自然免疫：患传染病后产生了抗体，而获得的免疫。人工免疫：用疫苗预防接种产生抗体，或注射血清等获得的免疫。
联 系 人体的非特异性免疫和特异性免疫构成人体总的免疫功能，二者不可分开，是相辅相成的。
18．【答案】A
【知识点】食品腐败的主要原因
【解析】【解答】A瓶用酒精灯高温加热即高温灭菌，因此A瓶内无菌，而B没有高温灭菌，因此B瓶内有细菌，故肉汤仍然保鲜的是A瓶，对照实验的变量是细菌的有无。将其瓶颈打断后，空气中的细菌进入了肉汤，并大量繁殖，使肉汤变质，此实验证明细菌不是自然发生的，是由原来已存在的细菌产生的，可见A符合题意。
故答案为：A。
【分析】巴斯德设计的曲颈瓶实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在细菌产生的。
19．【答案】D
【知识点】排泄及其途径；消化系统的组成；呼吸系统的组成；人体内分泌腺及其分泌的激素
【解析】【分析】A、由图解可以判断，A、B、C代表的人体系统或器官分别是呼吸系统、消化系统、肾脏．不符合题意；
B、③表示肾小球的滤过作用，③生理过程形成的液体是原尿，不符合题意；
C、通过A呼吸系统排出体外的气体有二氧化碳、氮气、氧气等气体，不符合题意；
D、胰岛散布于胰腺中，胰岛素是由胰岛分泌的．人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖原和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，导致肾小管不能把原尿中的葡萄糖全部重吸收，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿．因此糖尿是由于胰岛分泌的胰岛素不足引起的，可注射胰岛素制剂来治疗．符合题意；
故选D
【点评】此题是一道综合性的题目，牵扯的知识点较多，需要同学们系统的掌握，有一定的难度．
20．【答案】C
【知识点】鸟类的生殖和发育
【解析】【解答】通过对比可知，没有雄鸟，无窝筑材料，绝对没有雌鸟孵蛋；但有雄鸟，无窝筑材料，雌鸟不一定孵蛋；有雄鸟，有窝筑材料，雌鸟一定孵蛋．说明雌鸟孵蛋的前提条件是雄性配偶和筑窝材料．
故选：C
【分析】分析题干中的三组实验：1组全为雌鸟，单独饲养，无窝筑材料，无雌鸟孵蛋；2组雌鸟，雄鸟，无窝筑材料，有雌鸟孵蛋，但不是全部；3组，雌鸟雄鸟，有窝筑材料，全部雌鸟孵蛋．
21．【答案】性状；变异；保护色；适应性；自然选择；完全变态；浅色桦尺蛾增多（深色桦尺蛾减少）；生物种类的多样性；47.1%；4.7%
【知识点】昆虫的生殖和发育；性状和相对性状；生物进化的学说；生物多样性的内涵
【解析】【解答】解：（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，桦尺蛾的体色就是一种性状．
（2）变异是指生物体子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象，桦尺蛾的体色差异在遗传学上叫做变异．
（3） 在工业污染区深色桦尺蛾的体色与环境一致，是一种保护色，不易被敌害发现，它们能够存活下去并繁殖后代；而浅色桦尺蛾则相反，它们容易被敌害吃掉而失去产生后代的机会．生物只有适应环境才能生存，在工业污染区深色桦尺蛾的回收率比较高，在非工业区浅色桦尺蛾的回收率比较高这说明桦尺蛾对环境具有适应性．
（4） 达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去．反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡．这就是说， 凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存．达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择．因此深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾数量的变化是自然选择的结果．
（5）昆虫的发育有不完全变态发育和完全变态发育，凡是发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，并且幼虫与成虫在形态结构和生活习性有很大差异的叫做完全变态发育．
（6）如果严格禁止污染物排放，工厂的排烟量大大减少，工业区的环境颜色会变浅，这样浅色桦尺娥的体色就会与环境颜色一致，从而不易被敌害发现而容易生存下去，因此浅色桦尺蛾的数量将会增多．
（7）防治农林害虫应提倡生物防治的方法，否则易伤及其他昆虫和以这些昆虫为食的鸟类，破坏了生物种类的多样性．
（8）根据表中的桦尺蛾的释放数和回收数可知，未污染区浅色桦尺蛾、深色桦尺蛾的捕获率分别是：47.1%、4.7%．
故答案为：（1）性状；
（2）变异；
（3）保护色；适应性；
（4）自然选择；
（5）完全变态；
（6）浅色桦尺蛾增多（深色桦尺蛾减少）；
（7）生物种类的多样性；
（8）47.1%；4.7%．
【分析】分析表格中的数据可知：在工业污染区，深色桦尺蛾回收数多，说明深色桦尺娥在工业污染区更容易生存，而在非工业区，浅色桦尺蛾回收树多，说明浅色桦尺娥在非工业区更容易生存；这说明生物的体色与环境的颜色一致时即具有保护色的生物更容易生存．
22．【答案】（1）①②③④
（2）导管
（3）光合；碳—氧
【知识点】种子的结构；光合作用的意义；导管及其对水和无机盐的运输
【解析】【解答】（1）菜豆种子的结构包括种皮和胚，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分组成，即甲图中①②③④。（2）植物⑧根的主要功能是吸收水分和无机盐，它是由种子的胚根发育而来。吸收来的水分和无机盐，通过⑦茎内的导管向上运输。（3）⑥叶中含叶绿体，能进行光合作用，通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡。
【分析】植物的一生从种子萌发开始，其中种子的胚是新植物体的幼体；新植物体在生长过程中需要的水分和无机盐都是 通过导管向上运输的；植物能够通过光合作用不但制造有机物供自己生命活动需要，同时还放出氧气，维持了生物圈的碳--氧平衡。
23．【答案】（1）增加；②③；细胞核
（2）细胞分化；组织；器官
（3）组织→器官→系统
（4）快；促进幼仔个体发育、增加抗病力
（5）观点正确，合理即可
【知识点】动物体的结构层次；细胞分裂；细胞分化成组织
【解析】【解答】（1）细胞分裂的结果是细胞数目增加，图中①过程细胞体积增大，是细胞的生长过程；②③过程，细胞数目增多是细胞的分裂过程。细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，细胞核分裂时最明显的变化是染色体要复制加倍。（2）④过程细胞分化成了形态、结构、功能相同的各个细胞群，称之为组织；不同的组织按照一定的次序结合起来，行使一定的功能，称为器官。心脏是由不同的组织形成的，所以属于器官。（3）由图中一个受精卵细胞生长发育到大熊猫的过程，可以看出，大熊猫的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→大熊猫。（4）从曲线图中可以得出，5月龄后，人工辅助育幼组发育程度明显快于母兽育幼组。说明人工辅助措施对促进幼仔个体发育、增加抗病力具有明显效果。（5）通过母兽育幼组和人工辅助育幼组结果的比较，可以得出：我们可以采取人工辅助育幼的措施来保护濒危野生动物。
【分析】1、细胞分裂通常是指以一个细胞分成两个细胞的过程。分裂结果使细胞数目增多。在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。
2、细胞分裂产生新细胞，这些细胞在形态、结构和功能上逐渐发生了变化，即细胞分化，从而形成不同的组织。
3、人体和高等动物的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体
24．【答案】（1）变异
（2）3+X或3+Y
（3）1：1；AA或Aa
（4）M是由环境因素导致的；M是由遗传物质改变引起的
【知识点】遗传和变异现象；人的染色体组成和性别遗传；基因的显隐性及其性状遗传；变异的类型、原因和意义
【解析】【解答】（1）“在一群野生型红眼果蝇中偶然出现了1只白眼雄果蝇”，体现了生物的亲代与子代之间在性状上的差异，这种现象称为变异。
（2）在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半；雄果蝇的染色体组成为6+XY，形成精子时，成对的染色体要均分，因此，其精子的染色体组成是3+X或3十Y。
（3）实验2中，长翅的基因组成是Aa，残翅的基因组组是aa，所以其后代的基因组成是Aa、Aa、aa、aa，性状分别是长翅、残翅，比例为1：1。
实验3中，亲代长翅的基因组成是Aa，所以其后代的基因组成是AA（长翅）、Aa（长翅）、Aa（长翅）、aa（残翅）；即子代长翅果蝇的基因组成是AA或Aa。如图：
（4）M与残翅（aa）杂交，如果其后代全是长翅（Aa），则说明M的基因组成是AA，其残翅的性状是由环境（温度）因素引起的；M与残翅（aa）杂交，如果其后代全是残翅（aa），则说明M的基因组成是aa，其残翅的性状是由遗传物质的改变引起的。
【分析】（1）同种生物同一性状同一性状的不同表现，叫相对性状，相对性状有显性和隐性之分。控制显性性状的基因是显性基因，一般用大写英文字母表示，控制隐性性状的基因是隐性基因，一般用小写英文字母表示。当控制性状的一对基因两个都是显性或一个是显性一个是隐性时，表现的是显性基因控制的性状，只有控制性状的一对基因全部是隐性时，隐性基因控制的性状才能表现出来。
（2）生物性状的变异是普遍存在的.变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系.由遗传物质的改变而引起的变异是可遗传的，叫可遗传变异；单纯由环境引起的变异，如没有影响到遗传物质基础，是不遗传的，叫不可遗传变异。
25．【答案】（1）呼吸；二氧化碳；光合；热
（2）光合；没有二氧化碳或二氧化碳是光合作用的原料
（3）二氧化碳；水；有机物
【知识点】验证光合作用的相关实验；探究呼吸作用原料与产物的实验
【解析】【解答】解：（1）呼吸作用产生二氧化碳，种子萌发时，种子的呼吸作用会加强，放出大量的二氧化碳，致使玻璃瓶内二氧化碳气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强。种子在萌发过程中释放能量，一部分能量以热的形式散失，因此“如果用手触摸盛有种子的玻璃瓶”，会感到微热。（2）“如果把漏斗和玻璃管阀门关闭”，种子呼吸作用产生的二氧化碳不能进入玻璃罩，因此导致幼苗的光合作用逐渐减弱，原因二氧化碳浓度降低。（3）光合作用的反应式： 。
【分析】（1）光合作用与呼吸作用的关系如表：
区别 联系
场所 原料 条件 产物 能量
光合作用 叶绿体 二氧化碳、水 光 有机物、氧气 储存能量 相互联系相互依存
呼吸作用 所有的活细胞 有机物、氧气 有无光皆可 二氧化碳、水 释放能量
（ 2 ）植物的光合作用公式： 。
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黑龙江省绥化市2023年生物中考押题卷
时间60分钟 分数100分
考号_____姓名______
一、单选题(共20题；共40分)
1．使用显微镜观察玻片标本时，下列镜头组合中放大倍数最大的是（ ）
A．目镜5× 物镜10× B．目镜10× 物镜10×
C．目镜10× 物镜40× D．目镜16× 物镜40×
2．下列有关病毒生命活动特点的叙述，正确的是（ ）
A．病毒只有寄生在寄主的活细胞里才有生命活动
B．病毒进行分裂生殖
C．病毒离开寄主细胞后也有生命活动
D．病毒进行腐生生活
3．北京冬奥会根据运动项目的特征，将各种运动设为7个大项，7个大项又设为15个分项。这类似于生物研究中的（ ）
A．比较法 B．分类法 C．调查法 D．推测法
4．在电影《长津湖》中，志愿军战士在冰天雪地吃冻土豆的场景特别感人。土豆的可食用部分是它的块茎，其中含有大量的淀粉，下列叙述错误的是（ ）
A．土豆植株的叶片为绿色，主要是因为含有大量的叶绿素
B．土豆内的淀粉最终在小肠消化成葡萄糖
C．土豆块茎繁殖属于无性生殖
D．土豆内的淀粉主要是由其块茎细胞光合作用产生的
5．心脏主要由心肌构成，脑中大部分是神经组织，从器官结构看，这说明（ ）
A．器官一般以某种组织为生
B．器官的结构特点与功能相互影响
C．器官都由四种基本组织构成
D．器官的结构特点与功能相适应
6．我国有几千年的农业开垦历史，积累了丰富的农业耕种经验。下列措施与生物学原理的对应关系错误的是（ ）
A．田间松土——抑制植物根的呼吸作用
B．移栽植物时剪去部分枝叶——降低蒸腾作用
C．农业生产中的合理密植——提高植物光合作用的效率
D．正其行，通其风——提高植物光合作用的效率
7．对生物的分类叙述错误的是（ ）
A．生物分类主要根据生物的相似程度，把生物共划分为门、纲、目、科、属、种六个等级
B．对被子植物分类时，花、果实和种子的特征往往作为重要依据
C．动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较内部构造和生理功能
D．分类单位越小，所包含的生物种类越少，它们的亲缘关系越近，共同特征就越多
8．“枕着蛙声入眠”是童年美好记忆。青蛙不能成为真正意义上的陆生动物的原因是（ ）
A．体温不恒定
B．青蛙的后肢发达，适合陆上跳跃
C．属于脊椎动物
D．生殖和幼体发育必须在水中进行
9．下列细胞中，不具有叶绿体的是（ ）
①菠菜叶肉细胞 ②成熟番茄果肉细胞
③洋葱鳞片叶内表皮细胞 ④黄瓜表层果肉细胞
A．①② B．①③ C．②③ D．①④
10．在做“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”的探究实验时，生物兴趣小组选取经饥饿处理的小鼠，让其在相同环境条件下多次走相同迷宫，得到如图2结果，以下分析正确的是（ ）
A．“小鼠走迷宫获取食物”属于先天性行为
B．小鼠第一次实验的“尝试与错误”次数最少
C．小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记和消失
D．小鼠重复走迷宫的次数越多，走迷宫所用的时间越短
11．使牛奶变成酸奶，使蔬菜变成有酸味的泡菜的细菌是（ ）
A．酵母菌 B．霉菌 C．乳酸菌 D．醋酸菌
12．下列连线能正确表示动物与其气体交换部位的是（ ）
①蚯蚓——体壁 ②蝗虫——气门 ③河蚌——鳃 ④家鸽——肺和气囊 ⑤鲸——肺 ⑥蜥蜴——肺
A．①②④⑤ B．①③④⑤ C．①②③④ D．①③⑤⑥
13．下列有关细胞分裂、分化、癌变等过程的叙述中，正确的是（ ）
A．无论哪种形式的细胞分裂，所产生新细胞的染色体数目不会改变
B．细胞分化可导致细胞中的遗传物质发生改变
C．恶性肿瘤是癌细胞不断分裂、分化形成的
D．某些已分化的细胞在一定条件下可重新发育成完整的生物个体
14．下图是缩手反射的结构示意图，有关的叙述错误的是（ ）
A．神经调节的基本方式是反射
B．缩手反射是简单反射
C．缩手反射的反射弧为：1→2→3→4→5
D．若4受损，针刺手时，感觉不到疼，也不能发生缩手反射
15．调查表明，中学生听力下降十分严重。为了保护耳和听觉，下列做法正确的是（ ）
A．为不影响他人，长时间戴耳机听音乐
B．为使外耳道畅通，用尖锐器具掏耳
C．为避免药物产生副作用，患鼻炎不治疗
D．为保护鼓膜，遇到巨大声响时闭嘴捂耳
16．下列关于珊瑚虫的说法错误的是（ ）
A．身体呈辐射对称 B．能分泌石灰质物质
C．体表有角质层 D．有口无肛门
17．下列各项中，属于非特异性免疫的是（ ）
A．患过腮腺炎的人，一般不会再得此病
B．6个月以内的婴儿不会得此病
C．接种乙肝疫苗可以预防乙肝
D．唾液中溶菌酶的杀菌作用
18．下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断，数日后，瓶中肉汤也变质了。下列说法不正确的是（ ）
A．A、B两瓶形成对照实验，变量为是否煮沸
B．瓶颈打断后肉汤变质是因为空气中的细菌进入了肉汤
C．未打断瓶颈时肉汤变质的是B瓶
D．此实验证明细菌不是自然发生的，是由原来已存在的细菌产生的
19．如图是人体某生理过程示意图．下列各项描述中正确的是（ ）
A．图中A是呼吸系统，B是消化系统，C是皮肤
B．③生理过程形成的液体是尿液
C．通过A排出体外的气体都是二氧化碳
D．图中细胞通过②分泌某种激素，能维持体内血糖相对稳定，那么该细胞组成胰腺中的胰岛
20．郑郑设计了一个关于斑鸠的实验，实验分三个组：
第1组为雌斑鸠，单独饲养，不提供筑窝材料；第2组雌斑鸠与雄斑鸠配对饲养，不提供筑窝材料；第3组雌斑鸠与雄斑鸠配对饲养，提供筑窝材料然后给各实验组每只雌斑鸠一窝卵，检查孵窝情况结果发现：第（1）组的雌斑鸠没有一只孵卵；第（2）组雌斑鸠，从第6，7和8天，孵卵的雌性斑鸠比例越来越高，但不是所有的雌斑鸠都孵卵；第（3）组中，第8天，所有的雌斑鸠都开始孵卵．基于这个实验我们可以初步认为（ ）
A．雄性配偶能够引起雌斑鸠的全部孵卵行为
B．筑窝材料是引起雌斑鸠孵卵行为的前提条件
C．雄性配偶和筑窝材料都是影响雌斑鸠孵卵的因素
D．实验设计不合理，不能得出任何结论
二、填空题(共1题；共10分)
21．有人做了如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于工业污染区和没有污染区的非工业区，经过一段时间后将所放养的桦尺蛾尽量回收，计算其数目，结果如下：
地区 浅色桦尺蛾 深色桦尺蛾
释放数 收回数 释放数 收回数
工业污染区 64 16 154 82
没有污染的非工业区 393 185 406 19
（1）桦尺蛾的体色在遗传学上叫 ．
（2）桦尺蛾的体色差异在遗传学上叫做 ．
（3）工业污染之后，桦尺蛾较深的体色对其所处环境来说是一种 ；在工业污染区深色桦尺蛾的回收率比较高，这说明桦尺蛾对环境具有
（4）根据达尔文的观点，深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾数量的变化是 的结果．
（5）桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，我们把这种发育过程叫做 发育．
（6）如果严厉禁止污染，使工厂排烟量大大减少，请你预测，桦尺蛾的类型将产生怎样的变化？ ．
（7）以喷洒药剂毒杀桦尺蛾幼虫，也会伤及其他昆虫和相关鸟类，这不利于保护 ．
（8）未污染区浅色桦尺蛾、深色桦尺蛾的捕获率分别是 、 （请保留一位小数）．
三、读图理解题(共1题；共4分)
22．读图理解下图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图，分析回答下列问题
（1）图甲中，胚的组成包括 （填甲图中的序号）。
（2）结构[⑧]主要吸收水分和无机盐，吸收来的水分和无机盐通过结构[⑦]中的 向上运输。
（3）结构[⑥]能进行 作用，此过程能制造出有机物，释放氧气，对维持生物圈中的 平衡起重要作用。
四、资料分析题(共1题；共10分)
23．阅读下列科普短文
2020年3月17日，成都大熊猫繁育研究基地的大熊猫“福娃（乳名：毛毛，谱系号：570）”在专家和工作人员的陪伴下，平安产下一对雄性大熊猫双胞胎，这也是2020年全球首对出生的圈养大熊猫双胞胎！
大熊猫(Ailuropodamelanleuca)已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”，世界自然基金会的形象大使，是世界生物多样性保护的旗舰物种。截至2019年11月，全球圈养大熊猫种群数量达到600只。大熊猫繁育难，在人工饲养条件下尤其难。科学家为此努力了数十年，直到今天，一只熊猫的出生都会成为报纸的头版新闻。
研究显示，大熊猫一年只怀孕一次，每次产仔一到两只。大熊猫的幼崽出生时非常小，通常只有100~200克，大概只有母熊猫重量的1/900。幼仔在12个月左右断奶开始吃竹子，但是在此之前，它们完全依赖于母亲。
圈养大熊猫育幼主要采取母兽育幼、人工辅助育幼和全人工育幼3种方式。其中人工辅助措施的实施通常由于：（1）母兽母性不强、母乳质量较差或母兽体质健康状况较差导致带仔不力;（2）母兽1胎2仔；（3）幼仔本身体况较差，母兽无法正常哺育等情况下，人为对母兽和幼仔采取一系列有效措施，以增强母兽健康状况、提高母乳质量和促进幼仔发育。它是大熊猫繁育工作的重要技术环节。
对陕西省珍稀野生动物抢救饲养研究中心人工繁殖的4只大熊猫幼仔进行育幼研究。研究方法：分母兽育幼组(1号、2号幼仔)和人工辅助育幼组(3号、4号幼仔)两组，
其中母兽育幼组在断母乳之前由母兽独立育幼，人工辅助育幼组是在母兽育幼的基础上对幼仔进行80～100日龄人工乳补给、日光浴、沐浴、户外体能锻炼等人工辅助措施，并对两组幼仔体质量进行数理统计分析。结果显示：人工辅助育幼组在实施有关措施后(100～160日龄)，幼仔体质量增长与母兽育幼组有高度显著差异。说明人工辅助措施对促进幼仔个体发育、增加抗病力具有明显效果。
（1）在大熊猫的生长发育过程中，体细胞的数目会不断 ，这是通过细胞分裂过程实现的，图三的①②③中能表示细胞分裂的是 。细胞分裂过程中，首先是 发生一系列的变化，如核膜消失，出现丝状的染色体等，随后一分为二。
（2）图三中④表示 过程。细胞在形态、结构和功能上向着不同的方向发展，从而形成不同的 。A、B、C、D这些结构按一定次序有机结合起来就形成了像图中心脏这样的 。
（3）大熊猫的结构层次和人体的结构层次一样。结合图三所示，请用文字和箭头对大熊猫的结构层次的描述进行补充：
细胞→ →大熊猫。
（4）从4只幼仔1周岁内体质量增长情况比较（见图二）中看出，5月龄后，人工辅助育幼组发育程度明显 于母兽育幼组。说明人工辅助措施具有哪些效果？ 。
（5）通过阅读上述大熊猫及其人工饲养条件下的繁育过程，你得到了哪些启示？
（写出1条即可）。
五、实验探究题(共1题；共6分)
24．果蝇是遗传学研究的模式生物。请分析回答：
（1）在一群野生型红眼果蝇中偶然出现了1只白眼雄果蝇，生物学上称为 。
（2）果蝇体细胞中含4对染色体。与人一样，性别由性染色体X和Y决定。该白眼雄果蝇产生的精子中，染色体组成是 。
（3）果蝇的长翅与残翅性状由1对基因(A，a)控制，研究人员做了下列实验：
实验1：纯种长翅果蝇和纯种残翅果蝇杂交（如图1）
实验2：实验1子代长翅果蝇自交（如图2）
实验2中，子代果蝇两种性状表现的比例是 。实验3中，子代长翅果蝇的基因组成是 。
（4）研究发现，纯种长翅果蝇幼虫在25℃环境中正常发育为长翅果蝇，在35℃环境中部分发育为残翅果蝇（以下称M），M是发生了遗传物质的改变还是由环境因素导致的呢？让M与纯种残翅果蝇交配，后代幼虫在25℃环境中培养，①若全发育为长翅果蝇，说明 ；②若全发育为残翅果蝇，说明 。
六、综合题(共1题；共9分)
25．如图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图，请根据图回答问题。
（1）瓶中种子萌发时，种子的 作用会加强，致使玻璃瓶内 气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的 作用增强。种子在萌发过程中，如果用手触摸盛有种子的玻璃瓶，会感到 。
（2）如果把漏斗和玻璃管阀门关闭，幼苗的 作用逐渐减弱，原因 。
（3）根据上述实验现象，可以看出光合作用和呼吸作用的密切关系，请完成光合作用的反应式。
光合作用的反应式：（ ）+（ ） 光（ ）+氧气
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】显微镜的放大倍数═目镜的放大倍数×物镜的放大倍数，A显微镜放大的倍数是5×10═50（倍）。B显微镜放大的倍数等于10×10═100（倍）。C显微镜放大的倍数等于10×40═400（倍）。D显微镜放大的倍数等于16×40═640（倍）。分析可知，在用显微镜观察玻片标本时，看到物像放大倍数最大的一组是D显微镜。
故答案为：D。
【分析】显微镜的放大倍数：目镜×物镜，所以显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的体积越大，细胞的数目越少，视野越暗；反之，显微镜的放大倍数越小，视野中细胞的体积越小，细胞的数目越多，视野越亮。
2．【答案】A
【知识点】病毒的结构和繁殖方式；病毒与人类生活的关系
【解析】【解答】A. C. D.病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的，因此，病毒属于寄生生活，一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体，A符合题意，CD不符合题意。
B.病毒营寄生生活，只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，因此病毒的繁殖又称为自我复制，B不符合题意。
故答案为：A。
【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体，只能利用宿主活细胞内现成代谢系统合成自身的核酸和蛋白质成分；以核酸和蛋白质等元件的装配实现其大量繁殖，即 依靠自我复制繁殖后代。根据侵染的对象可以分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒。
3．【答案】B
【知识点】科学探究的方法
【解析】【解答】冬奥会根据运动项目的特征，将各种运动设为7个大项，7个大项又设为15个分项。这类似于生物研究中的分类法，因此ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
【分析】分类法：根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）把生物划分为种属不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。
4．【答案】D
【知识点】光合作用的实质；食物的消化；植物的无性生殖
【解析】【解答】A.土豆植株的叶片为绿色，主要是因为叶绿体中含有叶绿素，A不符合题意。
B.土豆内的淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰，液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，土豆内的淀粉在小肠内被彻底消化为葡萄糖，B不符合题意。
C.土豆属于块茎，土豆用块茎繁殖没有经过两性生殖细胞结合，属于无性生殖，C不符合题意。
D.土豆中的淀粉是由叶片中的叶肉细胞光合作用制造的，通过筛管运输来的，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，叶片的叶肉细胞中含大量的叶绿体，因此植物光合作用的主要器官是叶。
5．【答案】D
【知识点】器官和系统的概念
【解析】【解答】心脏属于循环系统的器官，心脏壁由心肌组成，能产生有规律的收缩和舒张，从而使血液在体内循环。所以说心脏的功能是和心肌的特点相适应的。脑属于神经系统的器官，是由神经细胞构成的，神经细胞又叫神经元，神经元包括树突、轴突、胞体。其中树突和轴突具有传导信息的作用；所以脑的功能是和神经细胞的特点相适应的。故以上事例说明生物学的观点是器官的结构特点与功能相适应。
故答案为：D。
【分析】器官：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官.动物的器官举例：心脏、唾液腺、一块骨、一块肌肉、皮肤等都是器官。
6．【答案】A
【知识点】呼吸作用的实质；蒸腾作用及其意义；光合作用原理的应用
【解析】【解答】A.植物根的呼吸作用需要的氧气，来自空气中，所以田间松土，有利于根的呼吸，促进根的生长，A符合题意。
B.移栽植物时去掉部分枝叶，目的是为了降低蒸腾作用，利于植物成活，B不符合题意。
C.合理密植是充分利用光能，能够提高光合效率，从而达到提高产量的目的，C不符合题意。
D.二氧化碳是光合作用的原料之一，正其行，通其风，能使作物周围有充足的二氧化碳，有利于光合作用，提高光合作用的效率，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】呼吸作用原理在生产生活中的应用：
①促进呼吸作用：深耕松土、及时排水，促进根吸收氧气，从而促进根部进行呼吸作用，进行正常的生命活动；
②抑制呼吸作用：储存粮食、果蔬保鲜.农产品保存法（抑制呼吸作用）可概括为“三低”：低温、低氧、低含水量.如贮藏水果、蔬菜时，降低温度或氧浓度，储存粮食时保持干燥和低温。
7．【答案】A
【知识点】生物分类的依据与方法；生物分类的单位
【解析】【解答】解：A、生物分类主要根据生物的相似程度，把生物共划分为界、门、纲、目、科、属、种七个等级，A错误；
B、对被子植物分类时，花、果实和种子的特征往往作为重要依据，B正确；
C、动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较内部构造和生理功能，C正确；
D、分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近，D正确；
故答案为：A。
【分析】本题主要考查生物的分类。
（1）生物分类的目的：科学地将生物进行分类，弄清生物之间的亲缘关系。
（2）生物分类的依据：生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度。
（3）生物分类的方法：等级法，将生物划分为界门纲目科属种七个等级，种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。
8．【答案】D
【知识点】两栖动物
【解析】【解答】两栖动物的生殖上的特点是经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，体外受精，幼体生活在水中，由鳃呼吸，成体生活在水中或潮湿的陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。因此，青蛙生殖和发育都离不开水，这是青蛙等两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的根本原因，ABC错误，D正确。
故答案为：D。
【分析】在地球上最早出现的脊椎动物是古代的鱼类，并逐渐进化为原始的两栖类，古代的两栖类又进化为爬行类，某些爬行类又进化为原始的鸟类和哺乳类，其中鱼类和两栖类的生殖发育都离不开水，而爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。
9．【答案】C
【知识点】植物细胞的基本结构
【解析】【解答】①菠菜叶肉细胞属于绿色植物的细胞，有叶绿体、细胞壁、细胞膜、细胞核等；②成熟番茄果肉细胞属于绿色植物的细胞，没有叶绿体，有细胞壁、细胞膜、细胞核等；③洋葱鳞片叶内表皮细胞属于绿色植物的细胞，没有叶绿体，有细胞壁、细胞膜、细胞核等；④黄瓜表皮细胞属于植物细胞，没有叶绿体、细胞壁，有细胞膜、细胞核等，故不具有叶绿体的细胞是②③，即C符合题意。
故答案为：C。
【分析】植物细胞的结构和功能：
细胞壁：起支持和保护细胞的作用；
细胞膜：紧贴细胞壁内侧，起保护作用并控制物质进出；
细胞核：含有遗传物质；
细胞质：液态的，可以流动的，从而加速细胞内、外的物质交换；植物细胞的细胞质里面有叶绿体、液泡
叶绿体：进行光合作用的场所；
液泡：液泡内的细胞液中溶解着多种物质（如糖分）；带甜味、酸味的汁液--来自于液泡中的细胞液；
线粒体：存在于动、植物细胞，呼吸作用的场所，化学能转换成其他能量。
10．【答案】D
【知识点】动物行为的研究
【解析】【解答】A.“小鼠走迷宫获取食物”属于学习行为，A不符合题意。
B.据表中数据可见：小鼠第一次实找到食物的时间最长，说明小鼠丙“尝试与错误”的次数最多，B不符合题意。
C.学习行为是动物出生后在动物成长过程中学习逐渐建立起来的，如果不强化，这种行为会消失，C不符合题意。
D.据表中数据可见，小鼠重复走迷宫的次数越多，走迷宫所用的时间越短，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。不同的动物，学习能力是不同的.动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少。反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多。
11．【答案】C
【知识点】细菌与人类的关系
【解析】【解答】酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸，易于消化，并具有甜酸风味。制作泡菜时也要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，还不破坏菜的品质。
故答案为：C。
【分析】人类可以利用细菌、真菌制作许多食品。如利用酵母菌可制作馒头、面包；利用醋酸菌可制醋；利用毛霉、红曲霉等霉菌可制作腐乳；酿酒时使用的酒曲中含有酵母菌等霉菌。
12．【答案】D
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】①蚯蚓靠体壁来呼吸，其体壁内表面密布毛细血管，有利于进行气体交换；因此其体壁经常保持湿润，①正确；
②蝗虫生活在干燥的环境中，用气管呼吸；气门是呼吸的通道，②错误；
③河蚌属于软体动物，生活在水中。用鳃呼吸，③正确；
④家鸽属于鸟类，能够在空着飞行，双重呼吸。用肺呼吸，气囊辅助呼吸（只能储存气体，不能进行气体交换），④错误；
⑤鲸属于哺乳动物，用肺呼吸，⑤正确；
⑥蜥蜴属于爬行动物，用肺呼吸，⑥正确。
因此ABC不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的，不同的生活环境，呼吸器官不同．蚯蚓是环节动物，用体壁进行气体交换；蝗虫生活在干燥的环境中，用气管呼吸，气门是呼吸的通道；鱼属于鱼类，鱼生活在水中用鳃呼吸，其鳃中密布毛细血管，有利于进行气体交换；家鸽能在空中飞翔，进行双重呼吸．进行气体交换的部位是肺，而气囊有储存气体的作用不能进行气体交换。
13．【答案】D
【知识点】细胞分裂；细胞分化成组织
【解析】【解答】A、细胞在减数分裂时染色体的数目会减半，A不符合题意。
B、细胞的分化是指在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，其结果是产生了不同的组织.所以细胞分化不会导致细胞中的遗传物质发生改变，B不符合题意。
C、恶性肿瘤是细胞只分裂不分化形成的，C不符合题意。D、已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能为细胞的全能性，原因：生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】生物体在生长过程中，通过细胞分裂增加细胞的数目，通过细胞生长增大体积，通过细胞分化形成形态、结构和功能不同的组织，增加了细胞的种类。
14．【答案】D
【知识点】反射及其结构基础
【解析】【解答】A、神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，A正确；
B、缩手反射的神经中枢在脊髓灰质内，因此该反射属于简单反射（非条件反射），B正确；
C、“缩手反射”的神经中枢在脊髓，反射途径是：1感受器→2传入神经→3神经中枢→4传出神经→5效应器，C正确；
D、反射的进行必须保证反射弧的完整性，若4传出神经受损，人不能完成反射，故不能缩手。但是感受器产生的神经冲动能传导给大脑，人会感觉到疼痛。所以， 若4受损，针刺手时，能感觉到疼，但不能发生缩手反射，D错误。
故答案为：D。
【分析】反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。
15．【答案】D
【知识点】听觉的形成；耳的卫生保健
【解析】【解答】A.鼓膜内外的气压要保持平衡，若一方压力过大，鼓膜就会被震破，听力受损。长时间戴耳机听音乐，会使鼓膜受损，对健康不利，A错误。
B.用尖锐的东西挖耳朵，容易损伤外耳道，甚至扎破鼓膜，这样不利于保护耳，B错误。
C.患鼻炎要及时治疗，否则病菌就有可能通过咽鼓管进入中耳引起中耳炎，C错误。
D.当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜。这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室。这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外即外耳道的气压保持平衡。保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜。如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变，对鼓膜的影响，D正确。
故答案为：D。
【分析】耳的结构：
16．【答案】C
【知识点】腔肠动物
【解析】【解答】A、珊瑚虫属于腔肠动物，腔肠动物身体呈辐射对称，A正确；
B、珊瑚虫分泌的石灰质物质是珊瑚礁的组成成分之一，B正确；
C、珊瑚虫体表没有角质层，C错误；
D、珊瑚虫属于腔肠动物，有口无肛门，D正确；
故答案为：C。
【分析】腔肠动物的主要特征：身体呈辐射对称，体表有刺细胞用于捕食，有口无肛门；常见的腔肠动物有水母、海葵、海蜇、珊瑚虫、水螅等，属于最低等的多细胞动物，已经出现分化。
17．【答案】D
【知识点】人体的非特异性免疫和特异性免疫
【解析】【解答】A、腮腺炎病毒侵入人体后，人体内的淋巴细胞在腮腺炎病毒的刺激下，产生抵抗腮腺炎病毒的抗体，抗体把腮腺炎病毒消灭后，抗体仍然存留体内，以后就不在感染腮腺炎。属于特异性免疫，A不符合题意；
B、6个月以内的婴儿不会得此病，是婴儿从母体获得抵抗此病的抗体，产生的特异性免疫，属于特异性免疫，B不符合题意；
C、接种乙肝疫苗后，使人体内产生相应的抗体，该抗体只对乙肝病毒有免疫作用，属于特异性免疫，C不符合题意；
D、唾液中溶菌酶的杀菌作用，是人人生来就有，不针对某一种特定的病原体，而是针对多种病原体都具有防御作用，属于非特异性免疫，D符合题意。
故答案为：D
【分析】非特异性免疫和特异性免疫的区别与联系：
名 称 非 特 异 性 免 疫 特 异 性 免 疫
区 别 具有 人人都有（先天就有） 只有得过传染病的人才有，或接种疫苗，注射过相应血清的人才有（如计划免疫）
遗传 能遗传，生下来就有 不能遗传，人出生以后才获得的
产生 通过遗传而获得的一种免疫力 通过与病原体作斗争而获得的一种免疫力
免疫因素 通过皮肤、黏膜的屏障作用，淋巴的滤过作用，白细胞的吞噬作用，溶菌酶的杀菌作用等获得的免疫。 自然免疫：患传染病后产生了抗体，而获得的免疫。人工免疫：用疫苗预防接种产生抗体，或注射血清等获得的免疫。
联 系 人体的非特异性免疫和特异性免疫构成人体总的免疫功能，二者不可分开，是相辅相成的。
18．【答案】A
【知识点】食品腐败的主要原因
【解析】【解答】A瓶用酒精灯高温加热即高温灭菌，因此A瓶内无菌，而B没有高温灭菌，因此B瓶内有细菌，故肉汤仍然保鲜的是A瓶，对照实验的变量是细菌的有无。将其瓶颈打断后，空气中的细菌进入了肉汤，并大量繁殖，使肉汤变质，此实验证明细菌不是自然发生的，是由原来已存在的细菌产生的，可见A符合题意。
故答案为：A。
【分析】巴斯德设计的曲颈瓶实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在细菌产生的。
19．【答案】D
【知识点】排泄及其途径；消化系统的组成；呼吸系统的组成；人体内分泌腺及其分泌的激素
【解析】【分析】A、由图解可以判断，A、B、C代表的人体系统或器官分别是呼吸系统、消化系统、肾脏．不符合题意；
B、③表示肾小球的滤过作用，③生理过程形成的液体是原尿，不符合题意；
C、通过A呼吸系统排出体外的气体有二氧化碳、氮气、氧气等气体，不符合题意；
D、胰岛散布于胰腺中，胰岛素是由胰岛分泌的．人体内胰岛素分泌不足时，血糖合成糖原和血糖分解的作用就会减弱，结果会导致血糖浓度升高而超过正常值，导致肾小管不能把原尿中的葡萄糖全部重吸收，一部分血糖就会随尿排出体外，形成糖尿．因此糖尿是由于胰岛分泌的胰岛素不足引起的，可注射胰岛素制剂来治疗．符合题意；
故选D
【点评】此题是一道综合性的题目，牵扯的知识点较多，需要同学们系统的掌握，有一定的难度．
20．【答案】C
【知识点】鸟类的生殖和发育
【解析】【解答】通过对比可知，没有雄鸟，无窝筑材料，绝对没有雌鸟孵蛋；但有雄鸟，无窝筑材料，雌鸟不一定孵蛋；有雄鸟，有窝筑材料，雌鸟一定孵蛋．说明雌鸟孵蛋的前提条件是雄性配偶和筑窝材料．
故选：C
【分析】分析题干中的三组实验：1组全为雌鸟，单独饲养，无窝筑材料，无雌鸟孵蛋；2组雌鸟，雄鸟，无窝筑材料，有雌鸟孵蛋，但不是全部；3组，雌鸟雄鸟，有窝筑材料，全部雌鸟孵蛋．
21．【答案】性状；变异；保护色；适应性；自然选择；完全变态；浅色桦尺蛾增多（深色桦尺蛾减少）；生物种类的多样性；47.1%；4.7%
【知识点】昆虫的生殖和发育；性状和相对性状；生物进化的学说；生物多样性的内涵
【解析】【解答】解：（1）生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，桦尺蛾的体色就是一种性状．
（2）变异是指生物体子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象，桦尺蛾的体色差异在遗传学上叫做变异．
（3） 在工业污染区深色桦尺蛾的体色与环境一致，是一种保护色，不易被敌害发现，它们能够存活下去并繁殖后代；而浅色桦尺蛾则相反，它们容易被敌害吃掉而失去产生后代的机会．生物只有适应环境才能生存，在工业污染区深色桦尺蛾的回收率比较高，在非工业区浅色桦尺蛾的回收率比较高这说明桦尺蛾对环境具有适应性．
（4） 达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去．反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡．这就是说， 凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存．达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择．因此深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾数量的变化是自然选择的结果．
（5）昆虫的发育有不完全变态发育和完全变态发育，凡是发育过程经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，并且幼虫与成虫在形态结构和生活习性有很大差异的叫做完全变态发育．
（6）如果严格禁止污染物排放，工厂的排烟量大大减少，工业区的环境颜色会变浅，这样浅色桦尺娥的体色就会与环境颜色一致，从而不易被敌害发现而容易生存下去，因此浅色桦尺蛾的数量将会增多．
（7）防治农林害虫应提倡生物防治的方法，否则易伤及其他昆虫和以这些昆虫为食的鸟类，破坏了生物种类的多样性．
（8）根据表中的桦尺蛾的释放数和回收数可知，未污染区浅色桦尺蛾、深色桦尺蛾的捕获率分别是：47.1%、4.7%．
故答案为：（1）性状；
（2）变异；
（3）保护色；适应性；
（4）自然选择；
（5）完全变态；
（6）浅色桦尺蛾增多（深色桦尺蛾减少）；
（7）生物种类的多样性；
（8）47.1%；4.7%．
【分析】分析表格中的数据可知：在工业污染区，深色桦尺蛾回收数多，说明深色桦尺娥在工业污染区更容易生存，而在非工业区，浅色桦尺蛾回收树多，说明浅色桦尺娥在非工业区更容易生存；这说明生物的体色与环境的颜色一致时即具有保护色的生物更容易生存．
22．【答案】（1）①②③④
（2）导管
（3）光合；碳—氧
【知识点】种子的结构；光合作用的意义；导管及其对水和无机盐的运输
【解析】【解答】（1）菜豆种子的结构包括种皮和胚，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分组成，即甲图中①②③④。（2）植物⑧根的主要功能是吸收水分和无机盐，它是由种子的胚根发育而来。吸收来的水分和无机盐，通过⑦茎内的导管向上运输。（3）⑥叶中含叶绿体，能进行光合作用，通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡。
【分析】植物的一生从种子萌发开始，其中种子的胚是新植物体的幼体；新植物体在生长过程中需要的水分和无机盐都是 通过导管向上运输的；植物能够通过光合作用不但制造有机物供自己生命活动需要，同时还放出氧气，维持了生物圈的碳--氧平衡。
23．【答案】（1）增加；②③；细胞核
（2）细胞分化；组织；器官
（3）组织→器官→系统
（4）快；促进幼仔个体发育、增加抗病力
（5）观点正确，合理即可
【知识点】动物体的结构层次；细胞分裂；细胞分化成组织
【解析】【解答】（1）细胞分裂的结果是细胞数目增加，图中①过程细胞体积增大，是细胞的生长过程；②③过程，细胞数目增多是细胞的分裂过程。细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，细胞核分裂时最明显的变化是染色体要复制加倍。（2）④过程细胞分化成了形态、结构、功能相同的各个细胞群，称之为组织；不同的组织按照一定的次序结合起来，行使一定的功能，称为器官。心脏是由不同的组织形成的，所以属于器官。（3）由图中一个受精卵细胞生长发育到大熊猫的过程，可以看出，大熊猫的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→大熊猫。（4）从曲线图中可以得出，5月龄后，人工辅助育幼组发育程度明显快于母兽育幼组。说明人工辅助措施对促进幼仔个体发育、增加抗病力具有明显效果。（5）通过母兽育幼组和人工辅助育幼组结果的比较，可以得出：我们可以采取人工辅助育幼的措施来保护濒危野生动物。
【分析】1、细胞分裂通常是指以一个细胞分成两个细胞的过程。分裂结果使细胞数目增多。在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。
2、细胞分裂产生新细胞，这些细胞在形态、结构和功能上逐渐发生了变化，即细胞分化，从而形成不同的组织。
3、人体和高等动物的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体
24．【答案】（1）变异
（2）3+X或3+Y
（3）1：1；AA或Aa
（4）M是由环境因素导致的；M是由遗传物质改变引起的
【知识点】遗传和变异现象；人的染色体组成和性别遗传；基因的显隐性及其性状遗传；变异的类型、原因和意义
【解析】【解答】（1）“在一群野生型红眼果蝇中偶然出现了1只白眼雄果蝇”，体现了生物的亲代与子代之间在性状上的差异，这种现象称为变异。
（2）在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半；雄果蝇的染色体组成为6+XY，形成精子时，成对的染色体要均分，因此，其精子的染色体组成是3+X或3十Y。
（3）实验2中，长翅的基因组成是Aa，残翅的基因组组是aa，所以其后代的基因组成是Aa、Aa、aa、aa，性状分别是长翅、残翅，比例为1：1。
实验3中，亲代长翅的基因组成是Aa，所以其后代的基因组成是AA（长翅）、Aa（长翅）、Aa（长翅）、aa（残翅）；即子代长翅果蝇的基因组成是AA或Aa。如图：
（4）M与残翅（aa）杂交，如果其后代全是长翅（Aa），则说明M的基因组成是AA，其残翅的性状是由环境（温度）因素引起的；M与残翅（aa）杂交，如果其后代全是残翅（aa），则说明M的基因组成是aa，其残翅的性状是由遗传物质的改变引起的。
【分析】（1）同种生物同一性状同一性状的不同表现，叫相对性状，相对性状有显性和隐性之分。控制显性性状的基因是显性基因，一般用大写英文字母表示，控制隐性性状的基因是隐性基因，一般用小写英文字母表示。当控制性状的一对基因两个都是显性或一个是显性一个是隐性时，表现的是显性基因控制的性状，只有控制性状的一对基因全部是隐性时，隐性基因控制的性状才能表现出来。
（2）生物性状的变异是普遍存在的.变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次与环境也有关系.由遗传物质的改变而引起的变异是可遗传的，叫可遗传变异；单纯由环境引起的变异，如没有影响到遗传物质基础，是不遗传的，叫不可遗传变异。
25．【答案】（1）呼吸；二氧化碳；光合；热
（2）光合；没有二氧化碳或二氧化碳是光合作用的原料
（3）二氧化碳；水；有机物
【知识点】验证光合作用的相关实验；探究呼吸作用原料与产物的实验
【解析】【解答】解：（1）呼吸作用产生二氧化碳，种子萌发时，种子的呼吸作用会加强，放出大量的二氧化碳，致使玻璃瓶内二氧化碳气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强。种子在萌发过程中释放能量，一部分能量以热的形式散失，因此“如果用手触摸盛有种子的玻璃瓶”，会感到微热。（2）“如果把漏斗和玻璃管阀门关闭”，种子呼吸作用产生的二氧化碳不能进入玻璃罩，因此导致幼苗的光合作用逐渐减弱，原因二氧化碳浓度降低。（3）光合作用的反应式： 。
【分析】（1）光合作用与呼吸作用的关系如表：
区别 联系
场所 原料 条件 产物 能量
光合作用 叶绿体 二氧化碳、水 光 有机物、氧气 储存能量 相互联系相互依存
呼吸作用 所有的活细胞 有机物、氧气 有无光皆可 二氧化碳、水 释放能量
（ 2 ）植物的光合作用公式： 。
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